优秀作文是一种能够打动人心，引发共鸣的文学作品，它能够让读者陶醉其中。下面是一些写得不错的优秀作文范文，可以让你了解优秀作文的特点和成功之处。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇一
“叮铃铃，下课了。”悦耳动听的下课铃声响起，老师停住了他那精彩的表演，但他说，：“我们还有几题哦，等讲完就下课好不好？”没有一个人说好，但老师自顾自地讲得起来，一场拖堂又再次拉开了帷幕。
刚开始大家还是很认真地听课，但后来就忍不住了，老师正在讲最后一题，他对着答案边讲，老师说：“就是这样的。”，又转身问我们：“听懂了呗，听不懂我再讲一遍。”老师对着白板讲：“这个是不是这样的……”
这时候已经有人蠢蠢欲动啦，有个同学勾着背，看着白板，皱着眉，拉近距离，她手上不停地玩着一支笔，一心两用，有个同学睁大了眼睛盯着白板，认真的听着老师讲的内容，生怕错过一个字母。老师看我们还是懵的，就说：“还是听不懂啊，我再讲一遍。”老师又滔滔不绝地讲了起来。
我的后方传来一阵响声，多数同学不是盯着黑板边太空神游，就是玩玩小东西。老师意犹未尽的看了一眼白板，看时间差不多了，便说：“我就进到这里啊，看不懂也没关系，考试时不会考这样的题型。”趁着老师停顿的空当，班长大喊一声“起立！”我们边默契的说，“老师再见！”一边把早就收好的书包，一下子放到桌上，老师只好说：“那好，下课吧。”
一节课终于结束了。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇二
这天，休息了一夜的我精神抖擞地来到学校，便开始了一天的忙碌......
第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时，大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下，眯着的眼睛瞪得溜圆儿，正要如离弦之箭冲出去时，正在读范文的老师抬起头来，冷冷地盯着大家，两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战，立刻以“三个一”的姿势做好，心不甘情不愿的坐好，继续听老师读范文......
第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带，有的同学用无比向往的眼神望着窗外，目光中流露出无限的眷恋，有的同学看着黑板发呆，有的同学脸上写满了焦急与无奈，一看就觉得他心急如焚......老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜，便义无反顾地响起了。听到铃声，同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头，眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀？大家只能等待。等了两分钟，如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了，小声地对老师说了声：“下课了。”“嗯？是吗？我没听见铃声啊！”“已经响过了。”“是啊！”“该下课了！”大家跟着起哄，只听老师一声巨吼：“这么不认真！们都关着还听得见！再给我听十分钟磁带！”这一声吼，把大家吓住了，大家无话可说，只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡......
放学后，我算了算，今天老师们占了我们30分钟课间，差不多一节课了！唉！拖堂真“恐怖”啊！
请老师不要拖堂范文（21篇）篇三
“拖堂戴天王”这个名号是我们班的“调皮大王”徐安给数学戴老师取的。我们全班同学都觉得徐安很有才，因为这个名号取得实在是太贴切了！
说起拖堂，戴老师也的确可以坐得上“天王”这一宝座。因为，几乎每一节课，他都要拖堂，少则一两分钟，多则整个课间。有时候就连下一节课响铃的那几秒钟也不放过。
对于他的这种行为，我们都很生气，因为不能去操场上参加大课间活动，也不能去和一楼的花草树木做一下“亲密接触”，甚至有时都不能不慌不忙地上趟厕所……可戴老师却总是解释说：“上课留下了一点儿小尾巴，我有什么办法呢？”
戴老师不但说话慢条斯理，讲课时也拖拖拉拉的，同样一道题一句话，人家讲一分钟足够，他可以絮絮叨叨五分钟，生怕我们弄不懂。戴老师批评起同学来，也是极其啰嗦的。看，徐安又挨骂了——“徐安，你你你，你又浪费了我们大家的五分钟时间！对于同学们来说，上课的时间是那么宝贵，它经得起你浪费吗？如果每个同学都像你这样浪费时间的话，这节课还怎么上啊……”我觉得，戴老师忘记了自己讲话浪费的时间。
真希望哪天戴老师能自觉脱去“拖堂戴天王”这顶帽子。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇四
我们班的拖堂老师无所不奇，无奇不有。就让我来举一些例子吧！
数学老师老j也是拖堂高手。看，在老师讲课时“叮铃铃——”的铃声又打破了宁静。同学们的眼睛一直盯着老j，老师平平常常的看了我们一眼。说：“再讲5分钟”于是一个呼儿。一个5分钟、两个5分钟……我们的课间活动又跟我们说拜拜了！老j啊老j，你在台上讲课，我们却在下面“1秒、2秒、3秒……”地数着，一直数到300秒，头当然也就崩溃了。
老师们，我知道您们延迟下课时间是为我们好，可是，我们要下课！
请老师不要拖堂范文（21篇）篇五
“大不了今天拖堂嘛!”“什么?又要拖堂?”我上的红日人文作文班几乎每天都要拖堂，这更加深了我对红日老师的印象——爱拖堂!
但是渐渐的我对红日老师的“拖堂”有了新的看法：课堂的严谨、幽默、丰富让我爱上了人文作文课。慢慢地我从教室的小角落里走了出来，走向了大家，让大家认识了我，了解了我。同时，我也有了向别人学习的勇气，并以此来丰富我的知识。于是，我从一个沉默寡言的人变成了一位爱说爱笑的，能跟着老师的步伐一同前进的快乐女生!
我改变了!以前红日老师的课我都度秒如年，而现在不同了，似乎在自己正听得兴高采烈时不知不觉中就下课了。我不再反感红日老师的拖堂，反而更支持他拖堂，因为我很享受这拖堂的时光!于是，我越发喜欢这个爱拖堂的红日老师了!
有时，我也多次在深思，红日老师为什么要拖堂?拖堂又不能让他多挣钱，反而让他更晚回家。在上完短短的五节课后，我终于明白：是他那份爱生如子的无私，想让我们学更多的知识;是他那份谨遵师道的品质，驱使他对得起“老师”这个称谓;更是他对文学挚爱得执著让他爱上了这个特殊的职业。
红日老师的拖堂让我明白了一个道理：老师是这个世上看重自己良心的职业之一。所以，我喜欢红日老师的作文课，从中不但学到了很多知识，更喜欢这位“拖堂红天王”——红日老师。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇六
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦。数学老师上课的能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！下课。”
她有时还把25分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门外其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞了出去。教室里，同学有的靠在桌子上，也有靠墙壁上的，有打哈欠的，也有和同学讲话的。甚至还有人在不停地晃动，估计是太想去厕所了。拖堂时，老师提的问题只有一两个人乐意来回答，经常有很多人因为回答不出问题而被老师一直站着。
下课铃响了，见老师还根本没有下课的意思，我真想对老师说一声：“老师！下课了！”可是我的胆子哪有那么大，只好心不在焉的继续听老师讲课。同学们也越来越不喜欢数学课，也有人开始讨厌数学老师。我们真希望数学老师以后不再拖堂了。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇七
说到拖堂，可以说是老师的一大特色，几乎没有老师不拖堂的。来看看为了拖堂，老师都有哪些方法。
“再讲一分钟。”下课铃一响，经过四十五分钟的煎熬，我们多么盼望着下课，就等着这一声救命的铃响。但这时老师说：“再讲一分钟。”我们瞬间感到惨了！不用说，下课时间泡汤了，所谓的“一分钟”其实就是整个课间。
可是不管怎么说，老师拖堂也是为了能让我们多学知识，拖堂的同时不也是占用了老师宝贵的时间吗？我们应该感谢老师才对，有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想到这里，我觉得能有一个拖堂的老师，就说明我们老师最负责任。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇八
说起我们学校的老师们的拖堂大法啊，那真是各有各的招，经过本人的分析，一般分为以下几种。
话说星期五那天，本来大家都收拾好家伙，准备脚底抹油的时候，一位不速之客——数学老师来了。数学老师一进门就是一股杀气！（浑身鸡皮疙瘩都起来了）大家纷纷坐好，数学老师这才慢悠悠的说道：“同学们都知道，今年市里要统考，我们一定要考好，这也关系到学校的荣誉嘛！所以，我决定，每天晚上放学留下来，我给你们免费补习，怎么样？”“好！”大家极不情愿地喊道，这有什么办法呢，谁敢喊不好呢。每天晚上当其他年级的同学都放学回家的时候，我们还在课室里听数学老师讲题、做题呢！
这招可是我们英语老师的“必杀技”啊！
星期一那天中午放学时，英语老师突然飘然而至，原来是检查读书签名啊！十五分钟后，好不容易检查完签名，刚想走，英语老师又说布置中午作业。布置就布置吧，可老师又说如果现在默那些单词，中午就不用抄了。（就拿这个诱惑我们，你要知道，一共有十一个单词，一个抄一行耶）于是我便在学校默完单词才走。回到家一看，已经十二点三十五分。
星期三那天，和以上情况一样，刚想走，这次是班主任来了，他对我们说今天五年级放学后要到操场上去，叫我们坐在教室里。他又说怕我们坐在这无聊，干脆就给我们讲起了课。半小时以后，还是没有通知我们到操场上去，老师就装模作样地到办公室看看。回来后跟我们说学校临时决定不去了。白白的浪费了我们的半个小时。后来，根据可靠消息，学校根本没说过这样的事情，只是班主任耍的一个把戏。气死我也，呼！
其实还不止三招呢！真的是各有千秋啊！可害苦了我们这帮学生。老天爷！
请老师不要拖堂范文（21篇）篇九
我们班的班主任叫吴老师，她还教我们数学。她上课的时候，讲不完就要拖堂，有时候讲完了还要给我们“开小灶”，害得我们每次都要比其他班的同学晚回家、晚下课许多，我们出来排队的时候，大概学校的人都走光了……正是因为如此，所以吴老师经常听得到我们同学的怨声，怨声都盖过了我们同学的欢笑声。
比如说，有一天到下课的时候了，但是您却依旧孜孜不倦地讲解着题目，丝毫没有下课的样子，反而愈演愈烈，好长时间，上课铃声快要响了，你才依依不舍地下课了。我好不容易盼到您的下课，我赶紧到走廊，放松一下心情，准备轻松一下。就在这时，上课铃声毫不留情地响了起来，我只好极不情愿地又回去上课。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十
六年级了，老师酷爱拖堂。
语文课：语文老师变数学老师。
英语课：你拖，我也拖！
miss徐拿来一大堆考卷，同学们立即开始轻声说话，讨论着英语考卷带来的后果。我们在紧张地考试，下课了，同学们也考完了，准备去玩，想不到……“同学们，我们继续上课！我们班已经拉了一节课了，要补回来！”“啊？——”同学们叫起来。“好，安静下来。现在，吵几分钟，就留几分钟！算上刚才的‘啊’，听我讲课到下一节课为止！”天呐！
数学课：自由选择。
下课了！一节数学课过去，大家准备去好好放松放松，不过，李老师发话了：“同学们！我们班基础不好，所以要多补！你们是愿意在明天早自习上数学还是现在上？”什么？早自习上数学？算了吧！那不是更惨吗？“现在上！”同学们回答。
“现在的老师咋都拖堂，拖堂拖堂拖拖堂！”现在，这是我们的流行语了。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十一
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦，数学老师上课能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！上课”。
她有时还把35分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门处其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞出去。教室里，同学们有的靠墙壁上，有打哈欠的，也有和同学讲话的。拖堂时，老师提的问题只有一个人乐意来回答，回答不出来被老师一直站着。
下课铃响了，老师说：好！下课了”。我们好不容易的下课了。
老师，我希望你以后不要拖堂了，我们也能拥有自己的宝贵的课余时间了。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十二
下午，放学的铃响了，我们班的语文老师还在布置作业。
同学们已经有点神不守舍了。
这时，老师说话了：“我看见有同学急着想要出去了啊！”然后他的目光横扫了一下同学们，说：“刚才张然同学没专心，所以还有五分钟才能下课！”“啊！什么嘛？”“为什么要留？”……顿时，全班热闹起来了。
过了一回儿，突然有个同学说：“老师，五分钟过了！”本以为老师这回可以让我们下课了，谁知他的发话能直接让我们晕倒：“我知道你们很想走，再等五分钟吧，难度你们的耐性这么差吗？”
过了好久，老师总算宣布下课了。“万岁！”全班一片呼啦。
这就是我那爱拖堂的语文老师的一次拖堂全过程，算得上拖堂有术吧？
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十三
在枯燥无味、题海无边的初二生活中，我们最无奈的就是老师拖堂。课间时间尤为宝贵，可是却常被老师们霸占。他们拖堂的理由很多，而且都别具匠心，令人哭笑不得。
语文老师——三班都讲完了。
下课了，同学们都蠢蠢欲动了，个个都想去外面呼吸新鲜的空气，并且都做好了以百米冲刺的速度冲出教室的准备，只等语文老师一声令下了。可是，语文老师却不紧不慢地推了推架在鼻梁上的眼镜，清了清嗓子说：“我刚才在三班上课，已经把这一课讲完了，为了让两个班的进度保持一致，只好占用大家几分钟的时间了，大家有没有意见？”“没有……”同学们有气无力地发出低沉的声音。待语文老师讲完后，同学们个个仰天长叹，感叹下课时间苦短。我们都有一个共同的心愿：延长课间休息时间！
数学老师——这是必考题。
优美的下课铃轻轻敲动了我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的开始骚动起来。41双眼睛可怜巴巴地望着数学老师，希望能够得到他的“恩典”。可是，数学老师还沉浸在自己的教学情境中，依旧滔滔不绝地讲着解题的步骤。突然，数学老师反应过来，转过身信誓旦旦地对我们说：“这是必考题，我敢保证期中考试会出现这类题型的题，大家要不要听呢？”
“要——”全班同学无可奈何且口是心非地应和道。数学老师听罢，面露满意的笑容，又开始滔滔不绝地讲解起来。
英语老师——再读一遍。
“铃铃铃……”下课了，同学们早已“身在曹营，心在汉”了。英语老师顿了顿，不紧不慢地说：“我们一起把reading部分齐读一遍就下课，好不好？”“好。”为了快点下课，我们都加快语速，争分夺秒地读完了。“你们怎么回事？读得乱七八糟的，再读一遍！”英语老师不满地拍着讲桌说。我们着实吓了一大跳，只好服从师命，再一次读起来。这一次，我们放慢语速，读得很流利，而且声情并茂。英语老师这才满意地点点头，终于宣布下课。
物理老师——留更多的时间复习。
物理老师举手投足皆显出绅士风度，要说讲课那可是特棒的，在省级赛课中，他还得了二等奖呢。可是，他也染上了一个不好的习惯——拖堂。
初二上学期刚开学，班主任就把课程表发下来了。我们一看课程表都大呼不妙，物理老师的课大多安排在上午第一、第二节，大家只能和课间20分钟说“拜拜”了。因为一下课，物理老师就会说：“我要抓紧时间把这个知识点讲完，以后你们就有更多的时间来复习，所以占用大家的课间时间。”气人的是，我们有时候连上厕所的时间都没有。这不，下一节课的铃声响了，物理老师才拍拍手上的粉笔灰，理一理额前的几缕头发，大手一挥说：“好了，下课！”他走到教室门口时，朝下一节课的老师报以歉意的微笑。我们呢？实在忍不住了，就冲出教室去解“燃眉之急”。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十四
我们的老师有两件法宝用来镇压我们这群“神兽”，控制住我们一下课就疯了似的野性。
老师的第一件法宝就是拖堂。“丁零零”，终于下课了，“我再讲最后两分钟！”有些人就会问：“这算什么烦恼呢？不就是两分钟吗？”可老师口中的两分钟，如同千年一般，有可能会讲到下节课的下课。
老师的第二件法宝就是占课。我们等啊等，终于等到了一学期上的屈指可数的课——没错，就是体育课。好不容易等到体育课，我心里想了想：唉，数学老师肯定要占课。一股兴高彩烈的劲头立马消失了，整个人都变得无精打采。
果不其然，体育老师刚走进教室，只见数学老师也走了进来，“就占2分钟！”又是两分钟，“体育老师，你在门外等一小会儿。”我们眼睁睁地看着我们的救星离去，默默地拿出数学书。
三十九分钟过去了，数学老师终于讲完了。“体育老师进来吧！”体育老师刚走进来，“丁零零”，下课了。你猜下节课是啥？嘿，又是数学课。
后来，体育课上，体育老师也明白了，只要数学老师一走进来，他就自觉地走出去。我们看课程表下节课是体育课的话，也会自觉拿出数学书，为什么呢？你懂得。
老师拖堂占课是我很烦恼的事，连续奋战真得好累啊！真希望老师不要拖堂，不要占难得的体育课，让我们找回属于学生自己的快乐。也许劳逸结合，我们的成绩会更好呢！
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十五
“快啊，快啊！快点下课。”这是怎么回事？原来这是我们最会拖堂的老师——语文冯老师在上课。
每当冯老师上课，只要没有讲完就一定不让我们下课，有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了，有时候刚走出座位就上课了，还有同学上厕所也去不了，只好憋着。
记得有一次，下课铃声响了，有几个同学想站起来，冯老师好像扔下一句：“别动，坐下来，我还没下课呢，急什么？”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课，上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。
还有一次，我们正在上您的课，我想上厕所，下课铃声响起，我暗自庆幸自己。不料您却说：“我还没下课呢？你们要干什么？”无奈，我只好等您说下课，等呀，等呀，一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。
老师，我真希望您不要再拖堂了。您把我们弄得“魂不守舍”啊。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十六
老师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们；是他们，为我们在学海的遨游中护航；是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出校园，展翅翱翔！种种的感谢最后会聚成为一句话：老师，我爱你！
从小学一年级直到升入四年级，在我的身边出现过一位又一位的老师，他们有各自不同的性格，各自不同的教学方式，但是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是老师的力量了吧！在我的学习生涯中，有几位老师令我难以忘怀。其中有一位，是我的小学语文老师，也是我们的班主任。虽然她只教了我两年，但是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，被我们称之为：赵老师。记得那时候，我刚进小学，对一切的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，但是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。在陈老师的带领下，我们二十五个小朋友，加上赵老师，形成了一个小小的家庭。上课时，她总是声情并茂，以一个有趣的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。在我们听着有趣的故事的同时，从中汲取知识。
在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。但是，时间过得很快。赵老师要离开我们的学校了，在走之前，赵老师向我们一个一个的道别。最后，老师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，接着，我看到，老师哭了，微笑着哭了。就这样，我们告别了。很快，我们就习惯了新的老师，融入了新的学习生活。往昔与赵老师的快乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。老师就是这样，为学生付出一切，或许，在老师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的老师怎能不受人爱戴呢！
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请老师不要拖堂范文（21篇）篇十七
老师是一位学生的人生导师，一位好的老师，对学生的影响是十分深远的。
步入八年级的同时，我也第一次接触到了物理这一门学科，从而认识了我们的物理老师。
物理老师年龄不大，外貌也很普通，可是相处久了之后，就会发现他有一个很显明的特点——爱拖堂。上课时也有一点的无趣，所以我并不是很喜欢上他的课，有时还有一点讨厌。
我们的周一下午只有三节课，最后一节课是班会，第二节课是物理，往往在这时，我们班的同学便会十分的难过，因为他会连续不断地上两个小时。二三两节课加上一个课间，这让十分讨厌物理的我十分的无奈。
记得有一次周一的下午也是同种情况。第一节下课时，同学们在聊天中问到：“下节什么课啊！”“下节大树的课。”另一位同学回答到。周围的同学都不由得叹了口气。叫老师大树的原因是因为老师名字中有一个树字，于是不知是谁给老师取了这个外号，一开始叫老师大树的人并不多。后来慢慢的都叫习惯了。
在那长达两小时的物理课中，我听课的时间完全不到一半，一会儿在卖呆，一会儿在走神，整节课我只听见老师常说的几句话“个听懂呢；败家子；陆胖子来把黑板擦一下”。
可是慢慢的，在老师上课时，我发现了他的一个小习惯——如果他在黑板上板书，空间不够时，他会直接用衣服的袖口擦。老师这个动作我思考了很久，感觉很费解。当我向同桌提起老师的这一举动时，他只对我说了一句：“大树真不爱干净。”可是我并不这么觉着，于是这件事我经常想起，但每次都百思不得其解。
后来的一天我想明白了，大概是为了节约时间，因为课堂上的时间是不多的，拿一次黑板擦便会耽误一会儿的时间。后来也知道了大树的拖堂是因为他想多和我们讲一点知识，总觉着有着无穷多的知识想教给我们。
一个令我们讨厌的老师却一直在小细节中流露着对我们的关心与希望。这样的老师，一定是一位难遇的好老师。
于是，我慢慢地喜欢上了这位爱拖堂的大树老师，也慢慢地喜欢上物理这门学科了。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十八
语文老师姓蔡，她是一位教学有方、博学的老师。
蔡老师个子不高，手有些粗糙，还长了茧，那是她为了教好学生，让学生们青出于蓝胜于蓝，经常岀去学习做笔记留下的。
老师对我们的要求很严。一次上课时，同学们吵得不可开交，上课都迟了，老师说：“课还要上的，那还是上40分钟吧，是你们自己浪费了时间噢。”结果，同学们下课都没休息，从此，同学们见蔡老师来了，就立刻安静，就怕自己又遭遇拖堂。我给蔡老师取了一个名称叫“拖堂”老师。
有一次，老师又拖堂了，不过这次拖堂，挺不错的。下课铃响起，老师说：“同学们，现在外貌太热了，你们在教室里看公众号吧，也陪陪老师。”同学们各个兴奋极了，听着“有声朗读”这个栏目，有时讨论，东说一下西说一下；有时认真的听，朗读者听到讨论自己作品的声音时，各个都有点害羞呢。老师继续改那像小山一样高的作业，脸上挂着欣慰的笑容，不时抬头看看我们。我们的公众号上有阅读笔记，有声朗读；还有作文……我们的小眼睛欣赏着这些，不时发出一阵阵开心的笑声，非常悠闲自在，老师则非常忙，努力的不停地改作业。天气依然热，但在教室里的我们觉得很凉快，很舒服。
我们也渐渐喜欢上了这样的拖堂。有时快下课时，老师让我们把回家作业写一些，这样回家就有更多空闲的时间，想去哪里玩就去哪里玩。同学们各个来劲了，开始疯狂写作业，作业越来越少了。从此以后，不再是老师拖堂了，而是同学自愿拖堂。同学们特别爱下课写作业了，一下课大家拿出作业，像刚加了油的车手。老师在一旁说：“快出去玩吧!别写了，别写啦!出去玩去。”但大家说：“不要，我们要写完作业再出去!”同学们成了拖堂学生。
请老师不要拖堂范文（21篇）篇十九
上了初三，我们没有什么变化，反而，老师们倒大变特变了。
其中，最大的变化就是老师们的耳朵变的“不灵“了。
每每上课后不久，心里总会盼着快点下课。熬了许久，终于熬到下课了铃响的那一刻。我的神经都极度紧张起来了。可是，就在这关键的铃声响起时，老师们却不加理会。
在这一刻老师们也都是各俱情态的。
语文老师以达到了“见山不是山，见水不是水“的境界了。往往下课铃响时，他总是“文质彬彬“的等下课铃响后，再继续若无其事的讲课。再等他慢条斯理地讲完课后，最多只剩五分钟了。
数学老师则是光明正大的拖堂。他甚至还说，拖掉的时间是我们的。无奈，我们只好停止了喧闹，好好珍惜我们自己的宝贵时间。
物理老师则是有点“嚣张”下课了，他往往会扶一扶他那硕大的眼镜，再慢条斯理地说道，拿出《物理理科爱好者》哎！
老师们，为了我们大家宝贵的休息时间，也为了您们那金贵的手指头少接触带有腐蚀性的东东粉笔。我说一声，老师，下课了！
请老师不要拖堂范文（21篇）篇二十
马上就要期末考了，低年级还是照样在走廊疯玩，可我们是谁？即将要升学的六年级啊！低年段时，老师就十分“痛恨”课间；有时候，老师正在讲一道题，突然，下课铃响了，老师本想继续，却被刺耳的下课铃吵地静不下心来，无奈之下，只得大手一挥，“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由，在广播上装了一个开关，只要轻轻一按，烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说，课间已成了一个望不可及的“神话”，就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。
拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师，我只想大吼一叫：“滚蛋吧，拖课！”
请老师不要拖堂范文（21篇）篇二十一
她，个子高高的，身段很匀称。一头棕黄色的长发似瀑布；齐刘海下有对月牙似的眉毛，显得很清秀；水汪汪的大眼睛还会说话呢！她就是我们爱拖堂的语文老师。
“叮铃铃——”下课了！有的同学已经合上了课本，只等老师说下课；有的同学转过身蓄势待发地准备冲出教室，可是老师丝毫没有停下来的意思，仍在滔滔不绝地讲着知识。
“叮铃铃……”又是一阵铃声，上课了！同学们在开始小声地抱怨着，你看我，我看你。门口一个身影闯进来了——音乐老师！终于可以下课了！同学们都期盼着。“把第二单元测试写完再上音乐课……”音乐老师刚想开口说些什么，语文老师又开始了知识之旅，哎！所有人的目光又回到了测试卷……音乐老师只好无奈地转过身欣赏窗外风景。等待的时间总是漫长的，等待后的事物总是美好的，不知过了多久，语文老师终于开口了：“希望下次考试大家不要再出同样的错……”音乐课上还没唱两首歌，铃声又响了！
这就是我的语文老师，虽然喜欢拖堂，但是教会了我很多知识，我很喜欢这样的老师！