寓言三年级范文(19篇)

时间:2023-12-12 作者:薇儿

优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。想要提高写作水平,不妨多读一些优秀作文范文,以下是一些推荐。

寓言三年级范文(19篇)篇一

小猪是开心动物学院电脑培训班的优秀学生。一天,放学了,可是刚才还是晴空万里的天,真像个顽皮的孩子脸,说变就变,马上乌云密布,风雨交加。小猪没有带伞具,不一会儿,就变成了一只“落汤猪”了,当然也就感冒了。

不巧的是,明天就是动物王国筹备已久的“森林联欢晚会”,小猪知道,自己因为感冒不能参加这次盛况空前的晚会,心里异常难过。

可小猪却不想因病闲下来,他准备去看看大家是怎样准备节目的,他左颠右倒地来到了小龙——加仑炎龙的家,只见炎龙正在准备魔法节目,瞅着瞅着,他一不留神,打了个喷嚏,这个喷嚏可真够厉害的,炎龙的魔术用品全被打飞了。小猪觉得很不好意思,忙对炎龙说:“对不起,炎龙大哥,我最近感冒了,请你原谅我的冒失!”唉,魔法是做不成了,炎龙也只有原谅小猪了。小猪步履艰难地又往前走,来到了小狗爱尔家,爱尔正在做一道鲜美可口的菜肴,看到色、香、味俱全的菜肴,嘴馋的小猪偷偷地把爱尔忙活了半天的饭菜都吃了。现在,小猪什么解释都不管用了,因为爱尔是一个脾气暴躁的女孩子,如果有人偷吃她的劳动成果,她就会狠狠的教训那人一顿。小猪的结局大家可想而知了。

挨了打骂的小猪,拖着遍体的伤及病恹恹地来到了小白兔医生的家里。小兔医生知道了小猪的情况,用他刚刚研制成功的极其罕见的特效药,把小猪的病给治好了。

小猪的病好了以后,在家里的电脑上找到了炎龙的魔法道具,并用无线万能手,把那些道具如数还给了炎龙。

森林联欢晚会如期举行了,小猪用他所学到的电脑知识帮助了好多有困难的小动物们,小猪的这个举动受到了大家的一致喝彩。

动物王国因为有了可爱的小猪,一下子变得比以前更加有趣了。

寓言三年级范文(19篇)篇二

有一天,一只鸡突然心血来潮,想和别的动物换换岗位。当他把这个想法告诉别人时,得到了拥护。

猫首先加入,它与公鸡交换了岗位,以后由猫早鸣,公鸡捉老鼠。

母鸡和鸭子不甘寂寞,也提出要找人换岗位。狗赶紧说:“孵蛋那份工作我已经仰慕已久,不如让我们交换吧!”

牛和马互相看了一眼,说:“我们俩身材差不多,交换工作应该没问题!”

于是,所有动物规定,从明天开始交换岗位。

一大早,猫就跑到屋顶打鸣,可嗓子都喊破了,还是没人理他。

上午,小主人跑到门外,焦急地说:“要迟到了,得骑马上学去!”牛一听,兴奋地说:“我和马换工作了,你就骑我去吧。”小主人将信将疑地骑着牛走了。

中午,狗冲到鸡窝孵蛋,没想到冲得太快,把蛋统统踩烂,垂头丧气地回去了。

下午,小主人气急败坏地抱怨说:“我骑着老牛好不容易到了学校,正赶上人家放学。”

第三天,所有动物都换回了岗位。

寓言三年级范文(19篇)篇三

有一天标点国王——破折号请标点符号们吃大餐。

句号小姐说:“哎呦呦!你看那破逗号,打扮一下自己都不会。”句号说:“哼!你虽然美,但是你也是比不过我啊!我可是风度翩翩的明星。”感叹号说:“国王说我最好了,每次写作文的时候都要用上我的。”好多标点符号都争论起来。

标点符号说,这是哪个傻家伙,竟敢打乱我们的比美。哼!他一定不是个爱美的人。

一个奇怪的身影从标点符号身边走过,只见她穿着公主裙,戴着珍珠项链……她说:“你们各有各的本领,比如句号她是谁也代替不了的。逗号如果没有你,一个句子太长,人们读下去没有停顿就会憋死的。每个标点符号都有不同的作用,一篇文章离开谁都是不行的。

他们听了之后都红着脸低下了头,不在吵架了。

寓言三年级范文(19篇)篇四

寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。小编精心为大家整理了寓言。

作文。

有一只螃蟹,一直活在它的壳子里面自娱自乐,永远不敢探出头来示人。因为它很怕,怕和别人接触,怕遇到坏人,怕受到伤害。可是它又很想看看外面的世界是什么样子的。有一天,它实在耐不住性子,把自己的头,一点点地,唯唯诺诺的探出来。“哇!外面的世界好美呀!太漂亮了,这就是‘世界’,啊!原来‘世界’是那么的色彩斑斓,美不胜收。”螃蟹感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长,想看到更远的地方。就在这时,从天而降,一块儿小小的石子,砸到了它的头上。“我的妈呀!吓死我了,呜呜…………”螃蟹一边哭一边把自己的头迅速的缩到了自己的壳子里面。“我说不出去吧!我说外面很可怕吧!我说只有我自己的壳是最安全的吧!”它对自己说着。就从那天起,这只螃蟹再也没有探出头来,它在自己的壳里,勾画这美梦,用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子一天天的就这么过着。

“咚!……咚!……咚!………”“什么声音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的壳在被什么东西敲打着。好像马上就要裂开了。“怎么办?怎么办呀!谁来救救我。哦!我的壳儿,我那坚硬的壳儿。你要挺住呀!没有你,我要怎么活下去。没有你,我在哪里遮风挡雨,没有你我的世界就不存在了。没有你…………”螃蟹越来越害怕,越来越焦虑。但,敲打声好像在和它唱反调一样敲得越来越厉害。“哐当”壳儿终于裂开了,散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了,大太阳晒着它的身体让它既温暖,又有种疼痛感,阳光如此的强烈,让它睁不开眼睛。也让它更加害怕了,“没有了壳儿,我该怎么活呀!”螃蟹无助的嘟囔着。在这同时,它的身边围了很多人,有用看笑话的眼神望着它的,也有同情的眼光,关怀的目光望着它的。可在这只螃蟹眼里,大家都是在笑话它的,越是被别人盯着,它就越把自己绻起来。看的人越来越多,时间过得也越来越久。而不变的就只有一动不动的螃蟹躺在那里。也许是没有什么新鲜的了,人群慢慢的散开了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天,两天,三天……没有人再望那只螃蟹了,大家已经习惯了它的存在。慢慢的,螃蟹也适应了外界的环境。适应了被阳光哺育着的舒服感觉。它开始伸展自己的身体,甚至开始站起来走路。又过了一段时间,它可以正视别人,和别人交谈。可以融入这个真正的世界。它变得乐观了,向上了。不再怕这怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣测别人的心理。这回,这只螃蟹真正的脱掉了它的壳儿,彻彻底底的去掉了。相反,它得到了快乐,得到了自由,得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。

自从狐狸花言巧语骗走了乌鸦辛辛苦苦找来的肉以后,乌鸦就怀恨在心,每天都在想:“我一定要让狐狸知道,坏人不会有好下场的!”

一天,乌鸦去沼泽地找东西吃。它飞来飞去,终于在水潭边找到了一个鳄鱼蛋,它眼珠滴溜一转,想出了一个好主意:“这一定是个鳄鱼窝,我昨天读了《三十六计》中的《借刀杀人》之计,在这里是不是可以利用这个方法来除掉狐狸呢?”

想着想着,乌鸦的目光落到了鳄鱼蛋上,它上去三下五除二就把蛋啄了个粉碎。乌鸦飞上树,向远处张望。它看见鳄鱼找食回来了,就赶紧飞过去,装做很惊慌的样子说:“鳄鱼先生!鳄鱼先生!不好了!刚才狐狸把您的蛋咬碎了,快去看看呀!”整个沼泽地都充满了鳄鱼的巨吼:“臭狐狸!”乌鸦看了,高兴极了,“a计划,成功!开始实行b计划!”

乌鸦飞到自己巢前,狐狸正巧出来散步,乌鸦便嬉皮笑脸地对狐狸说:“狐狸大哥,沼泽地有些食物,我带你去吃吧!”狐狸听了,心想:“这只笨乌鸦,自己不吃还给我,今天的饭不用愁了!”于是,它就跟乌鸦来到了鳄鱼窝旁,鳄鱼见到了狐狸,就像见到了大仇人一样,两眼冒着仇恨的火光。它大吼一声:“我还没去找你,你就送上门来了,既然这样,那我就让你尝尝血的代价吧!”说着就向狐狸扑去。

狐狸还没回过神来,就被鳄鱼咬死了。乌鸦见自己的计划成功,高兴坏了。它唱着胜利的歌,又飞到森林深处找美食去了。

森林?准备举行才艺比赛,参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行,但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事,大家都热切地期待它的来临。

比赛前的三星期,孔雀突然照照镜子,发觉自己很胖,跳起舞来颇难看的。於是,她就不断地节食和练习跳舞。

比赛当日,参赛者都以最佳的状态示人。首先,蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操,接著,身手灵活的猴子表演体操,然后,小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲,听得观众十分陶醉。最后,是孔雀的表演,大家对她有很大的期望。她走到台上,随著音乐的节拍,跳著轻盈的舞姿,谁料她跳了不久,就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹,想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食,导致营养不良,需要送院治疗呢!冠军?本来就属於孔雀的,但在这样的情况下,只好把它送给小鸟。孔雀醒来后,后悔不已,因为她不但未能顺利演出,还把后冠送给了别人呢!

这个故事教训我们做任何事也不能过分,要适可而止,否则,只会惹来反效果。

这是关于一只小绵羊的故事。这只小绵羊是猎人家养的,除了它,猎人还有一群绵羊。小羊们白天就在山坡上自由地吃草,到了晚上就在羊圈里睡觉。这天猎人看到市场上卖着铃铛就觉得这东西好用,每只小羊都挂上,这样他们去哪里我就好找了。于是买回来的当天晚上就给每只小绵羊的脖子挂上了。“叮铃铃”这声音真好听,小羊们只要一动,挂在脖子上的铃铛就发出清澈悦耳的响声。这响声不仅好听,也救了小绵羊一命。

这天太阳害羞地躲在云层里,偶尔露出来替猎人瞧瞧小羊们,多像在捉迷藏啊。小绵羊在山坡上吃着草,互相开着玩笑。主人公小绵羊是只想冒险的羊,看着大家嬉戏打闹,自己瞧瞧地溜出去了。“啊,这边的草更青,看起来更好吃。我要去远一点的地方,那边的草肯定更鲜美。”说着,跑得更远了些。“啊,好口渴啊,诶,那边有水。”于是就“哧溜”一下跑过去欢快地喝了起来。它不知道,此时危险正在慢慢地靠近。一只狼留着口水悄悄逼近,一把把小绵羊抓了过来,“你个小肥羊,终于我的午餐有着落了,哈哈哈哈。”小绵羊一看,呀,狼!不行,得想个方法,“狼先生,我吃太撑了,还没消化过来呢。等会儿你吃进去的都是草。你让我运动运动,这样我就能把草变成了肉,您就可以享用了。”狼转了圈眼珠子,心想反正绵羊也跑不了,让它蹦蹦跳跳也好。于是就把小绵羊放了下来。小绵羊使劲浑身的劲跳了起来。“叮铃铃叮铃铃”,脖子上的铃铛也因此响个不停。这铃铛声也挺好听的,小羊跳得也挺好玩的,有得看有得听,关键是等会儿还有得吃,人生就是这么有滋味。狼美滋滋地感慨着,其实不知这是小绵羊的计策,心里一直祈祷着“猎人先生,快点来找找我吧,我在这里。”于是就跳得更猛烈了。“好了,我看无聊了。小绵羊,我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的时候,“砰”猎人一枪把狼解决了。小绵羊得救了。

寓言三年级范文(19篇)篇五

读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的资料,里面的人物时时浮此刻我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。

用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。

《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都明白,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自我最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。

另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物。

有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,看见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这到底是活的,还是雕像呢。那狮子一动不动,也不出声音,必须是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。

他向四周巡视了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起来。他好像很聪明似的想:人多力量大吗,我回去把家人找来一齐搬。之后,他就跑回家去了。

等他把家里的,男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了。

他告诉人们,做事必须要果断,不能拖拖拉拉的。否则,什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好,“效率就是金钱”。做事要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。

《打破神像的人》是我觉的最趣味的故事,大家不妨来听一听吧。

主人认为这个问题很复杂,像一道永远也解不开的数学题,但他好像很明白的样貌说:“只要买一座神像放在家里供着,就能够变得富裕起来了。”马夫信了。

过了几天,富人就开始吃喝嫖堵,把钱财都花掉了。可是他死前却在神像里藏了很多金币。

他要死了,把儿子叫到身边,说:“你不要把神像卖掉,宁愿摔了也不要卖。”

他的儿子以为父亲在说胡话,就没当回事。可他穷的不行了。家里仅有这个神像值钱,就把他卖给了马夫。

这个马夫把他放在家里。一年过去了,他仍然没有富裕起来。一气之下,马夫把神像摔了。这时,金币都出来了。他生气的说:“我尊敬你的时候,你却装模作样,我把你打碎了,你这时才明白来帮忙我。”

道理:想富裕,就要勤劳,用自我的双手和大脑去挣钱,才能富裕起来,不能靠别人。

我还要给大家讲一个故事——《驴和马》,古时候,有一个国家总是发生战争,所以,人们家里都要养一匹战马,准备在战争的时候骑。

一个年轻人,养了一匹十分好的战马和一头很普通的驴,战马每一天都吃的很好。而驴天天干重活不说,吃的也不如战马。

驴不明白,就问马:你为什么吃的好,还不用干活?而我一天天却很累?”

“我也不明白主人为什么要对我这么好,但我明白每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。

不几天,又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近,年轻人骑着战马去打仗了。

驴跑去看,他看见所有人都在打仗。这时候,他的主人被别人砍死了,马在他身边很难过。敌人看可是去,把马也砍死了。

驴回到家,悲痛极了,明白主人为什么对马这么好了,它也不计较了。

安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的,代价实在是太高了,而忙碌的生活,看似艰苦但却能够平安无事。

是不是这个故事太趣味了,还想再听一个吗?那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。

一个牧人在打猎的时候,发现了一只小狼,他见它可怜,就把它抱回家,和狗一齐养着,它们长大后,就看护羊。

有一天,一匹狼夜里来叼走了一只羊,狼就去追,可这羊已经被咬死了,它就和那一匹狼一齐吃羊,它这时候才发现,羊肉是那么好吃。

回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又来偷羊,家狼就假装去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一齐吃羊。

野狼好几天都不来了,狼就把羊叼来和狗一齐吃。这一切都被牧羊人尽收眼底,第二天,他就把狼给杀了。

人不能相信恶的东西,有句话说:江山易改,本性难移。的确是这样。

最终再让我讲个附有生活哲理的小故事。

这则故事讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,十分得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不细心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”

这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自我强大的人,也会被比自我弱小的人击败。强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人必须会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。

读了《伊索寓言》这本书,让我懂得了许多道理如不要贪得无厌,行动胜于言论,骄者必败,不一样的事要用不一样的办法解决等等,那本《伊索寓言》我必须会好好地珍藏,它将使我终生受益。

寓言三年级范文(19篇)篇六

冰淇淋宝宝和它的爸爸妈妈还有许许多多的兄弟姐妹住在一个小超市的大冰柜里面。每天冰柜爷爷都给它们喷出冰冰凉凉的营养气体。冰淇淋家族在冰柜爷爷的精心照顾下长得强强壮壮的。

冰淇淋爸爸和冰淇淋妈妈总是对它们的孩子说,它们冰淇淋从生产出来那天起的使命就是被人类吃掉,帮人类消暑解渴。所以每当有人从冰柜里挑走了冰淇淋。他们都是无比兴奋,为同类能完成他们至高无上的使命而欢呼跃!

冰淇淋宝宝对外面的世界感到很好奇,它听爸爸妈妈说外面的世界像一口闷热无比的大锅。它们要是到了外面去很快就受不了,一下子就会溶化了。冰淇淋宝宝觉得爸爸妈妈说的话一定是吹牛,它们的身体那么强壮,那么的坚硬!怎么会一下子就溶化呢!真是不可思议啊!

于是冰淇淋宝宝决定要到外面试试看。一天,一个人类的手伸进了大冰柜。他拿走了冰淇淋哥哥,冰淇淋宝宝趁大家没注意就抱着哥哥的腿被带出了冰柜。

哎呀呀!爸爸妈妈发现时已经来不及了!平时冰淇淋宝宝总是嚷着要到外面的世界看看,想不到它动真格了!爸爸妈妈不停地祈祷,希望人类能及时发现冰淇淋宝宝,把它送回冰柜或是把它吃掉,总比不明不白的溶化掉要强呀!

想到冰淇淋宝宝面临即将会溶化掉的命运,整个冰淇淋家族都沉浸在悲痛之中!

冰淇淋宝宝抱住哥哥的腿到了外面以后,它放开手轻轻地跳到地上。哎哟!这地板怎么滚烫得像一口煎锅呀!冰淇淋宝宝想迈开步子,可是它全身软绵绵的,一点力气也没有。它瘫坐在地上,无可奈何!它想起了爸爸妈妈的话,还有过往在冰柜里和大家一起唱歌跳舞的美好时光。它真是后悔极了!都是自己不听话才导致这样的下场!它多么想回冰柜爷爷那里再和大家一起啊!

可是这已经不可能。外面很热,冰淇淋宝宝觉得越来越难受!它啪嗒啪嗒的流下眼泪,开始溶化了。想起自己的叛逆,想起自己没有完成替人类消暑解渴的使命而白白溶化掉,冰淇淋宝宝不禁悲从中来,它哭得更厉害了。不一会儿它完全溶化掉了。就是这样,世界上少了一个冰淇淋宝宝,多了一团粘乎乎的东西。

过了好久,超市的售货员才发现这团粘乎乎的东西并把它清理干净。

寓言三年级范文(19篇)篇七

1、学会本课的12个生字,能正确读写生字新词。

2、正确朗读课文,用自己的话讲这两个寓言故事。

3、理解寓言的意思,从中受到启发和教育。

教学重点:理解两则寓言的含义

课时安排: 2课时

第一课时

谁还记得我们学过哪些寓言故事?

教师小结:寓言故事中都含着一个深刻的道理。(教师举例说明)今天我们来学习两则寓言故事。首先我们学习第一则寓言故事《揠苗助长》。

1、自读《揠苗助长》,学习生字

2、检查自学生字的效果。

3、让学生以“开火车”的方式读生字。

4、再读课文,了解寓言的大致意思。

(在小组里说一说,然后指名在全班交流。)说说你读懂了什么?

5、根据寓言内容,思考问题,读懂课文。

(1)种田人见到自己田里的庄稼总是不长,他的心情怎样?在文中画出最能表现心情的词语(焦急)引导学生朗读第一自然段。(要把种田人的焦急的心情表现出来)

(2)种田人怎样做的?指名朗读课文的相关段落。让学生根据课文中的插图用自己的话说说。

6、小组讨论:种田人觉得这种做法怎样?你觉的他这种做法怎样?

从“总算”“一大截”理解种田人的心情。

7、这则寓言最后的结果怎样?读了这个故事,你有什么想法。

(小组交流,指名在班上说一说)

你想一想:在我们的生活中有没有像故事中种田人那样的人?你想对那个种田人说点什么?

(先在小组里说说,再在全班交流。)

引导学生.总结这则语言的含义。

(凡事都有它的自身发展的规律,如果违反了事物发展的规律办事,就会把事情弄糟。)

第二课时

1、用自己的话讲一讲《揠苗助长》这个成语故事。

2、说说《揠苗助长》这个成语故事告诉我们一个什么道理。

1、自由读课文。

根据题目大致说说“亡羊补牢”的意思。理解“亡”丢失。“牢”这里指羊圈。

2、检查生字的自学情况:

出示生字,指名读。开火车读。

3、朗读课文,探究学习。

那个养羊人为什么丢了两次羊?后来为什么没再丢羊?

同桌互相说——全班交流。

4、评一评:你对这个牧羊人有何评价?

5、感情读故事。这个故事给了我们很多的启示?接下来让我们有感情地读读这个故事。

(学生自己体会,教师加以点拨)

可以先在小组里讲,再派代表在全班讲。

结合实际,谈谈自己在学习生活中出现类似的问题是怎样想、怎样做的。

(小组内展开交流,把自己所遇到的`情况讲给小组同学听,并提出改进设想。

教后小结:

我们主张教师把课堂还给学生,包括时间、空间和锻炼的机会等。具体到语文课堂上,包括读的权利,写的权利,交流的权利、讨论的权利、评价的权利等。在这节课上,我让学生评价那个牧羊人,学生谈得头头是道,对寓意的理解水到渠成。这种效果远比问学生:你懂得了什么学生感兴趣得多。教育的方式很多,我们要做的是:站在学生的角度选择最佳方案,保证教学扎实有效。

寓言

儿童文学的一种体裁,把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作,借助某种自然(动物、植物、无机物)或人的活动现象,来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想,闪耀着人民高尚道德情操的光芒,蕴藏着丰富的知识和经验,表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。在长期的流传过程中,寓言才成为一种独特的文体,它主要的特点是:

(1)一般用一个假托的故事来隐喻,说明一个深刻的道理。

(2)大量采用拟人化手法。

(3)具有强烈的夸张和讽刺的意味。

寓言三年级范文(19篇)篇八

卫灵公在位时,不大亲理朝政。这给一些有政治野心的人提供了可乘之机。他们用腐蚀、献媚的手段取悦于灵公,从而换取灵公的宠信。在封建官场的争权夺利中,弥子瑕是一个获胜者。他不仅使卫灵公对他言听计从,而且即使他用自己所把持的朝廷大权为非作歹,灵公也不去过问。对此,很多人深感痛恨。

有一次,一个侏儒求见灵公。进殿后,他兴冲冲朝灵公走去。到了灵公面前,他神秘地说了一句:“我昨天做的一个梦已经应验了!”灵公好奇地问:“是怎样的一个梦?”侏儒说:“我梦见了一口灶。它预示我能见君王。现在我不是见到君王您了吗?这说明我的梦已经应验。”灵公一听很生气。他忿忿地说:“人们都把国君比做太阳,你却把梦见灶与求见我联系在一起,真是岂有此理!”侏儒说道:“请君王息怒。我这样讲是有道理的。大家都知道太阳的光芒普照天下,地上没有哪一件东西能遮挡其光辉;君王的功德荫庇全国,没有哪一个人能够取而代之。然而灶却不一样。如果有一个人坐在灶前烧火,就能把灶口完全遮住,他身后的人哪里还能看到灶膛里的光亮呢?现在君王身边不是经常只有一个人在那里‘烧火’吗?既然如此,我见您之前没有梦见太阳而是梦见了灶,难道有什么不对吗?”

这篇故事,抓住了封建君王好大喜功、梦想与日同辉的自私心理,把一个不理朝政的昏君比做灶,其寓意是以此来藐视、刺激他,促使其摆脱个别坏人的控制,振兴朝纲。同时,寓言还告诫人们,我们对于弥子瑕那种通过给君王歌功颂德来博取名利的野心家,决不能掉以轻心。

寓言三年级范文(19篇)篇九

在好久好久的以前,有一只小白兔,她从小就对月亮充满了好奇,“月亮上有什么呢?有游乐园吗?有没有巧克力糖?”她有很多关于月亮的问号。

有一天,小白兔去看望外婆,她天真的问:“外婆外婆!月亮上有没有跟我一样的小兔子呀?”兔外婆轻拍小白兔的好奇小脑瓜,慈祥地笑着说:“孩子,说不定真的有哦,但是你要努力,争取以后可以见到它哦!”小白兔开心地笑了,灿烂的就像一束光。

打从这天起,小白兔一直在想着那个“月亮的小白兔”,梦想有一天能够登上月球,和它做朋友。一天,小白兔发现了一根好长好长的藤蔓,长得可以一直伸到天空,她灵光一闪:“这不就是登上月亮的最好机会吗?”

小白兔赶紧跑回家,向外婆告别。外婆恋恋不舍的抱住小白兔:“孩子,外婆想让你永远在我身边,但你已经长大,应该看看外面的世界,外婆尊重你的决定,但是一定要记得,一旦决定做一件事就要坚持,千万不要放弃啊!”“这是老天爷赐给我的机会,我一定会紧紧抓住,等着我的好消息,外婆。”

小白兔告别外婆,备齐干粮,火速找到藤蔓,摆弄好一个绝佳的位置,手脚并用向上攀登。

爬了一会,一只长颈鹿路过,翻了翻白眼,嘲讽说:得了吧!月亮离我们有十万八千里呢,就你一只小兔子,怎么可能爬到月亮上呢!”小白兔听了很不高兴,皱起了眉头:“亲爱的长颈鹿先生,您的思想简直太顽固了,如果我10年不够,我就爬20年,如果20年还不够,我就爬30年。只要坚持不放弃,总归有一天,我会站在月亮上的。”长颈鹿愣愣的站在那里,不知道怎么回应。

小兔子继续向上爬,此时她已大汗淋漓、气喘吁吁,变成了小灰兔,一路走来,时而狂风、时而大雨,最严重的时候还会遭遇银蛇似的闪电,一路上她也受到了很多的帮助:大雁衔着她飞了一阵、白云托着她飘了一会。

最后,这件事被嫦娥知道了,她被小兔子的恒心感动,一挥手,小兔感到轻飘飘的,一眨眼发现,自己就正站在小时候无比向往的月亮上。

小白兔的愿望实现了,它见到了月亮,也见到了一个仙女姐姐,她给它取名,叫玉兔……。

寓言三年级范文(19篇)篇十

老企鹅走过去对小企鹅说:“你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来?这样做很危险,别瞎胡闹了!”

小企鹅说:“我们企鹅只能在冰上走来走去,太没有出息了。我们既然有翅膀,就要学会飞翔,我的理想是在蓝天白云间自由自在地飞翔。我刚才就是在练习飞翔的本领。”

老企鹅说:“我们企鹅身体肥胖,翅膀又很小,不适合飞翔。你还是和我们一起到海中游泳去吧。我们的翅膀能在水中当桨使用,十分轻便灵活。”

小企鹅说:“我已经坚持练习飞翔很久了,我不能轻易放弃,我要坚持不懈,实现我飞上蓝天的美好理想。”

小企鹅不听老企鹅的劝告,结果,在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀,不但不能飞翔,连最擅长的游泳都再也不行了。

寓言三年级范文(19篇)篇十一

两个乡下人在酒店里,对打猎大擂大吹,旁边桌子有一个人,吃惊,吃惊,还提出建议。“光荣的猎人,请听我讲,有一只熊在森林里面游荡。我心想得到它的皮。付出五十个金币作为报偿。”他们因为感觉到那些金币已经在袋子里叮叮响,他们买光了好吃的东西,把最后一个金币也花完。随后,他们满怀胜利的信心,去作打猎的旅行,他们行行走走,直到一个人警告,叫喊:“熊已在附近!”不错,是熊,啊呀,很大!高高地冒出了树身,用它那长长的`爪子,凶恶无比,正扑向人。那两个乡下人吓着了,不敢投矛发射,丢尽手里的东西,只想救出自己的性命。一个为了防卫自己,攀登大树巅顶。另一个扑在地上,装作一个死人。他假装他屏着呼吸硬挺挺,显不出一点儿活着的真相。熊走过来嗅了嗅他的鼻子、耳朵和嘴巴;但对他没有做啥,就走开了,全没动他。他躺着,掉过头来……现在,他的同伴已在树下,对脱了险,高高兴兴开玩笑,问:“那大熊说了些什么话?”

“啊,它在我耳边悄声讲我们没有学到的事,在你已经把熊打倒的那时,为熊皮干杯才合适。”

寓言三年级范文(19篇)篇十二

这天太阳害羞地躲在云层里,偶尔露出来替猎人瞧瞧小羊们,多像在捉迷藏啊。小绵羊在山坡上吃着草,互相开着玩笑。主人公小绵羊是只想冒险的羊,看着大家嬉戏打闹,自己瞧瞧地溜出去了。“啊,这边的草更青,看起来更好吃。我要去远一点的地方,那边的草肯定更鲜美。”说着,跑得更远了些。“啊,好口渴啊,诶,那边有水。”于是就“哧溜”一下跑过去欢快地喝了起来。它不知道,此时危险正在慢慢地靠近。一只狼留着口水悄悄逼近,一把把小绵羊抓了过来,“你个小肥羊,终于我的`午餐有着落了,哈哈哈哈。”小绵羊一看,呀,狼!不行,得想个方法,“狼先生,我吃太撑了,还没消化过来呢。等会儿你吃进去的都是草。你让我运动运动,这样我就能把草变成了肉,您就可以享用了。”狼转了圈眼珠子,心想反正绵羊也跑不了,让它蹦蹦跳跳也好。于是就把小绵羊放了下来。小绵羊使劲浑身的劲跳了起来。“叮铃铃叮铃铃”,脖子上的铃铛也因此响个不停。这铃铛声也挺好听的,小羊跳得也挺好玩的,有得看有得听,关键是等会儿还有得吃,人生就是这么有滋味。狼美滋滋地感慨着,其实不知这是小绵羊的计策,心里一直祈祷着“猎人先生,快点来找找我吧,我在这里。”于是就跳得更猛烈了。“好了,我看无聊了。小绵羊,我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的时候,“砰”猎人一枪把狼解决了。小绵羊得救了。

寓言三年级范文(19篇)篇十三

一头瞎眼的驴子在长途跋涉时迷了路,走进了森林。

夜幕降临时,这头蠢驴钻进了灌木丛,进退不得。就是视力好的动物也没有办法摆脱这个困境。幸运的是,一只猫头鹰恰好在附近,它乐意为驴子当向导。

众所周知,猫头鹰在夜间视力很好,斜坡啦、山丘啦、悬崖啦——它都能辨认出来,就像在白天一样。黎明时分,它已领着驴子来到了平地上。

现在,谁愿意离开这么好的向导呢?于是驴子恳求猫头鹰不要撇下它,驴子决意与它结伴一同环游世界。

猫头鹰像君主般端坐在驴背上,这两个好朋友继续它们的旅行。

但是,这能行得通吗?不能。清晨,太阳刚刚放射出光芒,猫头鹰眼前就出现了比夜幕还黑的黑暗,什么也看不见了。可是,它一意孤行,随意地指挥着驴子。

“小心,”猫头鹰喊道,“要是往右走,我们会掉进池塘里去的。”

实际上,右边根本没有什么池塘,左边的情况反而更糟。

“再往左边一点儿,往左迈一步。”

结果,猫头鹰和驴一起掉进了深谷。

寓言三年级范文(19篇)篇十四

“咔哒!”一声,鸡蛋壳裂成了两半,一只可爱的小鸡崽从蛋壳里钻出来,它揉揉眼睛,好奇的打量着这个世界。

“欢迎你来到这个美好的世界,我的小可爱!”母鸡妈妈满脸微笑着说。

“妈妈!妈妈!”小鸡崽仰着脑袋,叽叽叫。

它回过头一看,自己原本的家已经裂开,它捂着脸有些伤心:“唉!我的家没有了!”

母鸡妈妈说:“有爱的地方才是家,我就是你的家呀!现在,让我们把你之前的小家送给需要的人吧!”

小鸡崽点点头说:“好的妈妈!不过,谁是有需要的人呢?”

话刚说完,天空突然下起了一阵大雨,母鸡妈妈赶紧张开翅膀,将小鸡崽拥进怀中,然后瞧了瞧,说:“瞧呀!那几只小蚂蚁被大雨淋湿,我们把家送给它吧!还有那边,小蚂蚱正淋着雨呢!我们也送它一个家!”

小蚂蚁们躲在蛋壳里,一滴雨也淋不着啦!小蚂蚱也在蛋壳下避雨,笑的可真开心呀!

寓言三年级范文(19篇)篇十五

有一只乡下的小狗阿福跟着家里人来到了大城市,他看着繁华的景象、其他动物的生活,总是觉得自己不如他们,食物是别人的好、衣服是别人的舒服、就连事情也觉得别人做的更好。

一天,他在看鹦鹉书籍凤皇石,突然看到了一种动物——凤凰,古代传说中的百鸟之王。只见书中写道:凤凰浴火燃烧,向死而生,在火中燃烧后重生重现,并得到永生。阿福觉得这简直太美好了,自己同百兽之王一般重生就好了,肯定也会成为天下最尊贵的动物,于是他准备了很多火柴把火弄的.很旺,纵身其中。

他的家人发现后悲痛欲绝,而阿福或许在别的世界成为最完美的动物了吧。

寓言三年级范文(19篇)篇十六

有一天,小白兔去看望外婆,她天真的问:“外婆外婆!月亮上有没有跟我一样的小兔子呀?”兔外婆轻拍小白兔的好奇小脑瓜,慈祥地笑着说:“孩子,说不定真的有哦,但是你要努力,争取以后可以见到它哦!”小白兔开心地笑了,灿烂的就像一束光。

打从这天起,小白兔一直在想着那个“月亮的小白兔”,梦想有一天能够登上月球,和它做朋友。一天,小白兔发现了一根好长好长的藤蔓,长得可以一直伸到天空,她灵光一闪:“这不就是登上月亮的最好机会吗?”

小白兔赶紧跑回家,向外婆告别。外婆恋恋不舍的抱住小白兔:“孩子,外婆想让你永远在我身边,但你已经长大,应该看看外面的世界,外婆尊重你的决定,但是一定要记得,一旦决定做一件事就要坚持,千万不要放弃啊!”“这是老天爷赐给我的机会,我一定会紧紧抓住,等着我的好消息,外婆。”

小白兔告别外婆,备齐干粮,火速找到藤蔓,摆弄好一个绝佳的位置,手脚并用向上攀登。

爬了一会,一只长颈鹿路过,翻了翻白眼,嘲讽说:得了吧!月亮离我们有十万八千里呢,就你一只小兔子,怎么可能爬到月亮上呢!”小白兔听了很不高兴,皱起了眉头:“亲爱的长颈鹿先生,您的思想简直太顽固了,如果我10年不够,我就爬20年,如果20年还不够,我就爬30年。只要坚持不放弃,总归有一天,我会站在月亮上的。”长颈鹿愣愣的站在那里,不知道怎么回应。

小兔子继续向上爬,此时她已大汗淋漓、气喘吁吁,变成了小灰兔,一路走来,时而狂风、时而大雨,最严重的时候还会遭遇银蛇似的'闪电,一路上她也受到了很多的帮助:大雁衔着她飞了一阵、白云托着她飘了一会。

最后,这件事被嫦娥知道了,她被小兔子的恒心感动,一挥手,小兔感到轻飘飘的,一眨眼发现,自己就正站在小时候无比向往的月亮上。

小白兔的愿望实现了,它见到了月亮,也见到了一个仙女姐姐,她给它取名,叫玉兔……。

寓言三年级范文(19篇)篇十七

西瓜皮到处乱跑,走廊边、楼梯口、马路上……行人一不小心踩上,轻者滑倒摔伤,重者骨折住院。

野藤长在路边,慢慢地爬过机动车道,蔓延到马路的拐弯处,挡住司机的视线,造成交通事故。

野荷花快速繁殖,造成河面水道航线不通,暴雨季节极易形成洪涝灾害,百姓叫苦连天。

眼看他们非但没有用处,还给社会带来负担,造成大大小小的灾难,市长感到很头痛。有人建议让沼气池担任解决此类问题的总指挥。沼气池也自告奋勇地说:“我一定能解决这个难题。”

第二天,沼气池贴出招工广告,只要有一技之长者均可报名。许多无业游民纷纷前来,一时间,果壳纸屑、野草枯叶、野荷花、西瓜皮等垃圾全部进入沼气池上班。

不久,他们在池中发酵,产生沼气,沼气通过管道被输送到千家万户,解决了居民照明、采暖、做饭的燃料问题。

沼气池深有感触地说:“这些表面上看起来无用的废物,只要引导得当,容纳他们,发挥他们自身的优势,也能变废为宝啊!”

寓言三年级范文(19篇)篇十八

在一个小山村里,住着一位老人和一位老妇人,他们养了很多家畜和家禽。勤劳的马每天和叔叔一起工作;忠实的狗陪伴阿姨,看家;爷爷每天从地里带回很多新鲜的草给兔子吃。

有一天,一直很努力的马翘着尾巴,轻蔑地对狗和兔子说:“你从来不帮主人干活。每天,你都知道在家里吃饭,白给你吃,哼……”

狗也不示弱,挺直了喉咙,对着马大叫:“我怎么没用?”我天天陪着姨妈看房子,你看不出来吗?”然后他转向兔子,嘀咕道,“兔子没用,就吃吧。"。

兔子听了他们的嘲笑,停下来想了很久,什么也没说,低头默默吃着、起草着。

有一天,阿姨突然生病了,病得很重。为了给阿姨补充营养,爷爷杀了两只大兔子炖了给阿姨吃。过几天阿姨就好了。

从此,马和狗再也不谈兔子。

寓言三年级范文(19篇)篇十九

我正坐在饭桌旁,边吃边玩,这时我妈走过来说:“快吃吧,时间不早了,马上要上学了。”我一看表,是真的。我狼吞虎咽地吃了几口书包,然后去了学校。

走在上学的路上,我唱着歌,欣赏着早上美丽的风景。就在我路过菜市场的时候,我爷爷引起了我的注意,只看到他拉着一车苹果,艰难地向这边走来。汽车前面有一块小石头。轮子刚走过石头,车子就晃了一车。苹果瞬间滚了一地。我正想帮忙,却又一想:时间不早了,马上就要上课了。我该怎么办?看看那个疲惫的老人,他有一个大男人,苹果滚了一地。很多路人在路上,好像什么都没发生;其他人不仅没帮忙,还在那里捡地上的苹果吃……我再也受不了了,赶紧帮我爷爷捡苹果,在一些好心人和我的帮助下,我赶紧把苹果捡了起来。爷爷激动地说:“谢谢你们,小朋友,你们帮我捡苹果,我给了你们一些吃的。”我头也不回地向老人挥了挥手,快步向学校跑去。

我刚跑进教室放下书包,上课铃就响了。

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