人事管理需要统筹考虑员工的个体差异，因人施策，才能更好地激发员工的潜力。人事是指一个机构或组织中负责招聘、录用、培训、管理和离职员工的部门或职能，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何进行员工绩效评估和奖励激励是人事管理的重要问题，那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些人事管理的研究报告，希望能给大家展示一些前沿的研究成果和趋势，大家一起来看看吧。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇一
被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛.王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事.
范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用.终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习.范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志.经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家.
车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人.囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事,你一定会明白.
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪.
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇二
诸葛亮,字孔明,东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人,是我国历史上著名的政治家和军事家.如果你看过《三国演义》,肯定不会忘记诸葛亮.至今,诸葛亮的智慧一直被后人所传颂,许多人甚至把他当作了智慧的化身.可是你知道吗,在诸葛亮的小时候,为了上学,发生过一些故事,好玩极了!
玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献.
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇三
他善待自己的方式是“如意”。
他认为没有什么比“如意”更幸福。
他的生活公约是：过最简单的物质生活，做最丰富的精神思考，用最少的物质需求带来最大的精神财富。
他有10双同一款式的黑布鞋，20件同一款式的白上衣，20条同一款式的卡其布裤。这些鞋、衣、裤全是一模一样的，因为合适、喜欢，碰上了便一次性多多地买回来，整整齐齐地摆放在衣帽间里，要用的时候伸手可及，省得再花时间。
这样一个生活如此简约的人，从4岁起就开始画漫画，每天坚持凌晨三四点钟起床，他用过的纸张堆积起来的高度已无法计算。
他有一位恩师，初中时，那位老师面对这个陷入困顿的勤奋而又天赋卓然的少年说：“并不是每个人都必须取得完整的学历，它因人而异。你需要的是尽早找到你自己的路，而不是像其他人一样完成学业。”于是，那个暑假，他只身离家，带着满脑子汹涌的想法，到了一个他向往了很久的美丽小镇，静心画画、写作，两周后，他把书稿交给出版社，出版社立即决定出版。当时他15岁，等到他20岁时，已出版了两百多本书，平均不到9天一本。
他有一个数学考过零分的女儿。他不像其他家长那样责备她，他说因为她其他功课都考满分，这个女儿14岁前就边完成学业边独自环游了小半个地球。
信守着自己的公约，他40余年专心从事着自己喜欢而拿手的工作，过着如意而幸福的生活。
他就是我们熟悉而喜欢的漫画家蔡志忠，他的作品与他的公约都是独一无二的。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇四
三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐―――和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
―――问苍茫大地，谁主沉浮？
―――缤纷的色彩，
―――为何？
―――缤纷成就和谐！
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇五
自然之大，容纳了精华。天空之大，容纳了天籁之音。家园之大，容纳了爱的奉献。一切的一切，都源于和谐！
地球，我们的母亲。她辛苦地养育了多少代人类子孙，为我们而日夜苍老。淘气的我们像个孩子一样，对母亲所做的一切视而不见。我们在母亲那浓密美丽的头发上践踏、砍伐；在母亲那甜美、甘露般的乳汁里恶作剧，不停地污染着；在母亲那慈祥温和的脸颊上刻下了深深的皱纹……母亲还是不忍心惩罚我们，她用轻柔的手拍了我们的头，使我们后悔我们所做的一切。是啊！我们都觉醒了，我们在弥补，在努力，在坚持，让我们的母亲恢复原先的美丽。自然与人类，只有和谐，才能容纳自然对我们的爱的精华！
音乐，是我们心灵的源泉；声乐，是我们沟通的桥梁；创作家，是我们不可缺少的和谐之柱。伟大的音乐家，贝多芬。人生的坎坷、命运的逼迫、自生的不服，让他充满力量。而他，并没有在当时的环境中变成一只只会诅咒的恶魔，而是一个心地善良、永远相信希望的天使。他拿起笔，在五线谱上画出一只只“蝌蚪”----音符。你听，那圣洁顶立的教堂传出他那首永为人们歌唱、永为人们祝福、永为人们鼓气的《欢乐颂》。童声的稚嫩、音乐的力量、教堂的圣洁，使一首神圣的交响曲在天空中诞生了。《欢乐颂》中的和谐，是种无声的美，无声的力量。唯有人们为无形中产生和谐之音，天空才能出现天籁之音。
家园，是我们居住之地。没有了她，我们就没有家，没有一个温馨的小窝。在这大家园里，我们都是一家人。五十六个民族手牵着手，互相团结、互相鼓励、互相给予爱，那么，我们这大家园，唯有和谐，没有战争。和谐，就像一大捆木条，怎么折也折不断；和谐，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不尽；和谐，就像那沙漠，怎么摧毁也摧毁不了。在家园里，我们付出自己的爱，用一颗宽大的心来包容别人，那么，我们的家园会永远和谐！
自然、天空、家园的美、的爱、的温暖，这一切的一切，因和谐而永存，因和谐而永恒，因和谐而永远！
家庭，总是充满着亲情的温馨，而亲情用金-来代表是不过了，因为她是阳光，时刻照耀着我，关怀着我。
每天放学回家，妈妈会立刻迎过来替我拿下书包，我放下重负，挺直了腰，深吸一口饭菜的香气，然后坐到桌旁，爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的头，问我，今天过得怎么样，学习还紧张吗，不要有太大的压力哦……此时，我会把心里话都吐出来，快乐与他们共享，烦恼与他们分担。吃完一顿饭，总会觉得神清气爽，又充满了活力。这就是来自亲情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和谐的气氛，一家人的其乐融融，总会觉得温暖、甜蜜，舒心的笑容荡漾在脸上。
蓝色：幽默。
班级，是一湾蓝色的海洋，每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默，他一定会毫不犹豫地说是a班，再问问哪个班级的师生关系最融洽，那一定还是a班，为什么？你别不信哪，听我说说你就明白啦。
6月15日19点，初三a班，化学复习课。y老师站在讲台上，额头在日光灯照耀下闪闪发亮：“上课！”“起立！”“请坐！同学们，这是今天最后一节课，来点儿激情，配合一下，好不好？”“好！”大气有气无力。y老师打开课本，向讲台下扫了一眼，发现b同学还在睡觉，于是他伸长脖子，鼓起腮帮，眼睛瞪得又大又圆，目光射向那个同学：“同学们，化学和生物联系是非常紧密的，经常打瞌睡的人是缺少维生素abcdef……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那个睡觉的同学也醒了过来，不好意思地笑了。
就在这轻松活泼的课堂上，同学们更好地接受了知识，师生之间的和谐相处真是美妙。
红色：团结。
我们班风是全年级的，自习课上，同学们屏气凝神，不发出一点儿声音；下课了，热烈的讨论声此起彼伏；大扫除时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿，这道题真有难度，谁能帮一把？”立刻就有许多脑袋围了上去：“同学们，今天是义务服务日，我们都去敬老院吧。”老班一声招呼，全班积极响应：“这次比赛我们大家一定要力争第一，为班级争光！”大家团结一致，共同努力，冠军就是我们的啦！在这个集体里，同学们互助共进，协手走向美好未来。
……。
这美丽的色彩，围绕在和谐的阳光下，迎接灿烂的明天！
三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐―――和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。
所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
―――问苍茫大地，谁主沉浮？
―――缤纷的色彩，
―――为何？
―――缤纷成就和谐！
和谐与幸福是一种因果关系，就像开花与结果一样，总是相互的，因为和谐所以才幸福，如果幸福，那么必定和谐，和谐于心福的范围，可大可小可以小到两个人之间的和解，也可以大到是一个国家与另一个国家的和平相处，宗旨，在任意两个事物或人之间都存在着和谐与幸福这样的因果关系。
和谐究竟是什么，在我家，它是轻轻地提醒，在大自然，它是珍惜每一滴水每一寸土，在社会，它是默默地遵守纪律，和谐到底是什么，和谐就是需要每个人都来呵护的事情，充满着协调与完美的一个现象。
和谐，便是一种幸福的感觉。
要怎样做到与人和谐相处呢？
生活在现实中的每一个人，都是平等的，在人际交往中，不能把自己高抬一寸，把别人低放一尺；宽容会拉近人与人的距离，会让世界充满亲切，别人犯了错，我们应给予原谅并帮助其改正；只有沟通，才能让别人了解自己，同时自己也才能了解别人；只有沟通，才能不断增进彼此的理解，从而减少或避免一些不必要的误会和摩擦。
要追求幸福，首先要与人和谐相处。
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度与和谐的名人事例范文（19篇）篇六
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇七
1、1926年，英国皇家学院院士肯莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯?莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯??莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地。他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯?莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那颗星星的方向一直走，就能走出去了。后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像，铜像的底座上刻着这样一行文字：新生活是从选定方向开始的。
感悟：在我们的生命旅途上，也有这样的沙漠，很多人走不出去，并不是因为沙漠太大，大到我们根本无法走出去，而是我们没有选定方向。人要改变命运，创造新的生活，除了需要一种勇于追求的精神，还应该选定人生的方向。
2、宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，5年中间竟没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
感悟：志向，是人生的导航，是事业的基石，是前进路上的指南针。一个没有志向的人就像断了线的风筝，只会在空中东摇西摆，找不到自己的方向。有了志向而不去努力也是不行的。一个人想要成功，关键是确立了志向以后，要像范仲淹一样坚持不懈，勤奋不已。无数事实还表明：一个人确立的志向越高，那么他的才能就发展得越快。
3、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”守着成绩，会使自己一事无成，能看到这一点实在是很重要。
感悟：淡泊是一种豁达的人生态度。能够淡泊的人会视身外之物为草芥，并在物质世界和精神世界之间保持一种平衡。淡泊，不是无所作为，不是不思进取，而是以纯净的心灵面对人生，以从容的心境品尝荣誉。也许正是这个原因，居里夫人才成为当今世界上惟一两次获得诺贝尔奖的女科学家。
4、陈毅元帅的父母回四川安家时，他给负责陪送的同志约法三章：一、把两位老人直接送到妹妹家，不要惊动省委。二、找普通民房住，不向机关要房子。三、安家事宜，自行解决。
感悟：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”陈毅知道律己才能律人，律己还要抵制各方面的诱惑。当今的社会有太多的诱惑，那么如何才能做到遇诱而不动，遇惑而不迷呢?主要的是要怀律己之心，把握好自己。
5、爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论,为世人所瞩目。
感悟：自信，是建筑在对前途充满必胜心理基础之上的优秀心理素质。没有自信，就没有成功。爱因斯坦获得了巨大成功，首先是因为他自信。不过，光自信，不行动也不行。我们都知道，自信只是成功的一半，它毕竟还不是成功。
6、著名学者童第周在国外留学时，与他同住的俄国人皮诺挑衅地说：“童先生，真辛苦呀，我一见你，就想到了你的国家、东亚病夫……”童第周拍案而起：“不许你侮辱我的祖国!你可以代表你的国家，我就代表我的祖国，从明天起，看我们俩谁先取得学位!”4年之后，童第周取得了博士学位，受到了欧洲生物界的赞扬。他为自己争了光，也争了气，皮诺不得不佩服。
感悟：自尊是做人的基础，也是爱国的基础;自尊是做人的灵魂，也是一个民族的灵魂。维护自尊是人的本能和天性。一个人只有自尊，才能不被邪恶引诱，不被歧视击垮。自尊需要自己捍卫。只有在自尊的基础上，凭借自己的努力创造出来的东西，才是最有价值的东西。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇八
王献之,字子敬,是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子.他自己也是东晋著名的书法家.王献之三四岁的时候,母亲就教他背诗诵诗,到五六岁的时候,就能够出口成章,顺口吟出几句诗来.和他的哥哥王凝之相比,越发显得机警聪敏,而且还特别喜欢习字.王献之家有一只大水缸,本片的故事,正与这个大水缸密不可分!
放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝.
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名.他也因此有些骄傲.不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好.从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家.
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成.在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士.
这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人.
王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意.于是,他痛下决心,一定要练好书法.终于,宝印叔叔的指点下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家.
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇九
民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪.寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中.
五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真.从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师.
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,当读到这句诗时,沈括的的眉头凝成了一个结,“为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?”,为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番,四月的山上,咋暖还寒,凉风袭来,冻得人瑟瑟发抖,沈括矛茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下来得晚呀.凭借着这种求索精神和实证方法,长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》.
有一天,江边发生了一件怪事,很多人在打捞落水的石狮,却怎么也找不着.这时,一个叫徐霞客的小孩说,只要溯江而上,就能找到石狮.果然石狮找到了,大家都赞誉这个聪颖的小孩.原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客.
华佗,字元化,东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人,是我国古代著名的医学家.华佗发明的“麻沸散”,是一种很有效的全身麻醉药,比西方的麻醉药要早一千六百年左右,华佗对世界医学的贡献非常巨大.不要以为华佗一生下来就是神医,华佗小时候学医,经历了千辛万苦.
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十
秦惠王十四年(前3)，秦惠王又派张仪向东游说齐国的齐湣王说：“天下强大的国家没有超过齐国的，大臣及其父兄兴旺发达、富足安乐。然而，替大王出谋划策主张合纵的人，都为了暂时的欢乐，不顾国家长远的利益。如今秦、楚两国嫁女娶妇，结成兄弟盟国。韩国献出宜阳，魏国献出河外，赵国在渑池朝拜秦王，割让河间来奉事秦国。假如大王不臣事秦国，秦国就会驱使韩国、魏国进攻齐国的南方，赵国的军队全部出动，渡过清河，直指博关、临菑，即墨就不再为大王所拥有了。国家一旦被进攻，即使是想要臣事秦国，也不可能了，因此希望大王仔细地考虑它。”
齐湣王说：“齐国偏僻落后，僻处东海边上，不曾听到过国家长远利益的道理。”就答应了张仪的建议。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十一
1)争创文明城市，构建和谐社会。
2)请使用文明，礼貌用语。
3)挥豪运动狂热，展现体育风貌!
4)聆听赛场欢呼，放眼奥运盛况。
5)泼洒古国文明，震慑奥运史话!
6)舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。
7)舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。
8)舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华!
9)请勿乱倒垃圾污水。
10)不准打架骂人斗欧。
11)人人有礼貌，个个爱学校。
12)好好学习，天天向上。
13)请自觉遵守纪律。
14)请保持室内卫生。
15)请勿乱扔果皮纸屑。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十二
5.人生是花，而爱是花蜜。——雨果。
6.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。(英•莎士比亚)。
7.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——(美•爱因斯坦)。
8.几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——(巴金)。
9.一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗。
10.不被任何人爱，是巨大无比的痛苦;无法爱任何人，则生犹如死。——德•格林贝克。
11.只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基。
12.那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助?——伊丽莎白•比贝斯科。
13.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高)。
14.爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料，
(左拉)。
16.爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——德•席勒。
17.你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。——法•拿破仑。
18.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
19.爱不贵浓而贵长。
20.爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
21.爱人不以理，这是害人;恶人不以理，这是害己。
22.爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
23.心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的'共鸣。——莎士比亚。
24.应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫。
25.真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心。
26.应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基。
29.聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃•哈伯德。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十三
3.亲善产生幸福,文明带来和谐.——雨果。
4.幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中.——鲁迅。
5.君子是和谐而不会盲目附和,小人只是盲目附和而不会和谐——西谚。
6.友谊是一种和谐的平等.--毕达哥拉斯。
7.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.——费孝通。
8.存在的就是合理的.——黑格尔。
11.看不见的和谐比看得见的和谐更美.——赫拉克利特。
12.对和谐之美的追求是人类的本能.——马克思。
13.天下为公,世界大同.——孙中山。
14.美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此.——孟德斯鸠。
16.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——《管子?牧民》。
18.衣食之于人也,不可以一日违也,亲戚可以时大也.——《管子?侈靡》。
19.爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是圣人.——西谚。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十四
1)学校是学习之所，文明是成功之本。
2)讲究社会公德，爱护公共环境。
4)君子己善，亦乐人之善也。
5)顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
6)应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特。
7)只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
8)良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生。
9)凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》。
10)唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传。
11)礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。
12)无礼是无知的私生子。——巴特勒。
13)德厚者流光，德薄者流卑。
14)讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
15)不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉。
16)礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
17)不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵。
18)奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠。
19)一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作.
20)所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十五
嬴驷为太子时，一度触犯了禁条。当时正值有人反对新法，法令行不通。商鞅说：“法令行不通在于宫室贵族的干扰。国君果真要实行法治，就要先从太子开始。太子不能受墨刑，就用墨刑处罚他的师傅。”这样以来，法令便畅行无阻，秦国越治越好，但却得罪了太子。等到孝公去世，太子登位，一想起当年受罚之事就很不高兴。加之这时商鞅威望极高，家家户户都知道商君之法，惠文王对商鞅有所顾忌，公子虔等一帮人就乘机捏造谣言说商鞅造反，于是，惠文王便借此将对秦国有功的商鞅车裂而死，并族灭其家。巩固了自己的权利和地位。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十六
英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
文章不厌百回改。
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
邯郸学步。
燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。
成就是用时间换来的`。
司马迁写《史记》花了;左思写《三都赋》花了：李时珍写《本草纲目》花了30年;哥白尼写《论天体的运动》花了30年;达尔文写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐园》花了：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。
滴水穿石。
一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
会走路的“黑板”
物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。
王羲之苦练书法。
我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。
梁启超的读书法。
其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十七
198月21日凌晨，意大利木匠佩鲁贾从卢浮宫的一个储藏间里蹑手蹑脚地溜出来，他在那里已经躲藏了整整一夜。佩鲁贾借助一件工作服的掩护，走到《蒙娜丽莎》前面，在确定无人后，他把这幅旷世杰作从墙上摘下，大摇大摆地走出了博物馆。
这只是事情的开始。
真正策划了《蒙娜丽莎》盗窃案的幕后黑手，是一个自称为巴尔菲埃诺的阿根廷骗子，他和法国的造假能手尚德隆导演了这一切。
尚德隆惟妙惟肖地伪造了几幅《蒙娜丽莎》，巴尔菲埃诺则全力寻找它们的客户。寻找到6个判断力较差、钱包较鼓的对象之后，巴尔菲埃诺就开始了第一步行动。
就这样，巴尔菲埃诺把这些问题分别问了6遍，并且在6个人那里得到了相同的答复。
随后，巴尔菲埃诺雇用了那个意大利木匠。盗窃本身很容易，1911年的卢浮宫，如临大敌要应付的是蓄意破坏艺术品的人，而不是防范小偷，所以，卢浮宫博物馆在白天开放的时候戒备森严，但在闭馆以后，就毫无防范了。
《蒙娜丽莎》失窃的消息震惊了整个巴黎，也震惊了全世界。巴黎《晨报》的头版只有一个斗大的词：“难以想象!”
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十八
4)在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚。
5)恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语。
6)不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
7)一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德。
8)讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。
9)自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋。
10)敬人者，人恒敬之。孟子。
12)鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
13)人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
14)土扶可城墙，积德为厚地。——李白。
15)理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基。
度与和谐的名人事例范文（19篇）篇十九
3)世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。——三毛。
4)世界就是一座供奉不和谐之神的巨大神庙。——伏尔泰。
5)幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅。
6)友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯。
7)构建社会主义和谐社会。——十六届四中全会歌与诗是对天生和谐的姐妹。——弥尔顿。
8)恶德——不和、战争、悲惨;美德——和平、幸福、和谐。——雪莱。
9)亲善产生幸福，文明带来和谐。
10)保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
11)财富的增长和闲暇的增多，是促进人类人们文明的两大要素。
12)对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
13)简单地说，文明就是人类对大自然的一个又一个的胜利。
14)建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。
15)劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。
16)礼貌使人类共处的金钥匙。
17)礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
18)礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
19)没有充分闲暇，就不可能有高度文明。
20)能聪明地充实闲暇时间是人类文明的最新成果。