考试路上的得与失五年级（模板17篇）

优秀作文表现了作者对社会问题的关注和思考，引起读者的共鸣。以下是一些经典作文的段落，希望能够对大家的写作有所帮助。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇一

我们今天期中考试，考了语文、数学、还有英语。拿到试卷后，我想起了老师和爸爸妈妈告诉我一定要认真、仔细，一定不能粗心。

做完了，可以检查一下你的卷子，这样就不会有漏题和错题了。考试结束了，我希望我都能考一百分。因为我全考一百分，爸爸妈妈答应就可以带我去海边玩。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇二

露水沾湿了我的白纱裙，这里的草长得很高。

妈妈抱着我，像一颗珍珠一般依偎在妈妈的怀里，吸吮着她的奶水时，在阳光下流着口水，呜呜呀呀的叫着。阳光给予我的温度比我依偎着怀抱还要温暖。全身都被裹在了中间。从额头，到脚尖，被颗珍珠包裹着。这温暖的感觉是一条浅黄色的毛毯无法拥有的。

可我却无比想念那条浅黄色的毛毯。阳光如此冰冷，还不及一条浅黄色的毛毯。

我眼前的草地都要长到我的小腿肚了。

你就准备这么呆着吗？陈梦婷走到了我的面前，跺着脚。脚下的野草无助的喊声她显然没有听见。我拍了拍胸脯，挤出一丝力气吊着嘴角。无奈地转过身，背对着她。我不准备呆着，但我想和爸妈说说话，看看我长大了多少。

陈梦停问我，为什么。陈梦婷抓住了肩膀，使劲的晃我。

我有些晕呼呼的，扶着她的手，撑着脑袋回答，我没走路。

什么？

我没走路！我拨开她的手，眼睛都不敢直视她。什么？她仍不懂我的意思，眯着眼睛，眉头快要交织在一起了。我转过头来，深吸了一口气准备回答她时。那口气却散了，被陈梦婷脚下的野草吸走了。

阳光浓郁起来，可我却是越来越冷，我全身颤抖起来。纱裙下的野草也颤抖起来，露珠已经滑落了。

陈梦婷担扰的眼神中映着颤抖的我。你怎么了？陈梦星？我抽出被她抓住的手，擦了擦额头的冷汗。

妈妈和爸爸走了。我回答了陈梦婷的＂什么＂陈梦婷接着问，然后？我正视着她的眼睛。

陈梦星，梦醒了。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇三

时间飞逝，一年又一年的时间过去，我们的青春已经不再。所有的开心、快乐都已变成回忆，变成我们心中那最美好的记忆，现如今，只能留下回忆，在灯火阑珊的时候，映着灯火，回忆青春。

转眼间已经到了而立之年，俗话说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”，到了而立之年的我似乎还没有真正的长大，还没有真正的拥有承担责任的勇气和能力。

小时候，经常讨厌爸爸妈妈的管教，总想有自己的做事风格，可是，他们不这么认为。觉得我是小孩子，没有一定的判断能力，对事情没有准确的判断。所以小时候的事情总是由父母掌握着，让去东，就不能上西，叫去北便不能往南，所有的事情好像都是由父母的规划走的，完全是他们的人生规划。

渐渐地长大了，自己也有了独立的思想，自己也开始出来一个人打拼，生活，耳边再也没有了父母的叨叨，再也没有了父母的建议跟指导方向。唯一的就是，当我回家的时候，问道爸爸妈妈一些事情的意见时，爸妈总会说：“你大了，自己的事情自己做主吧！”，这时候，我多么在想听一句爸妈的唠叨啊，多么想在爸妈的怀抱下依偎。可是，一切的一切都已经变了，时间回不来，以后的路还要自己走，爸妈能给你的没有多少东西了。

怀念年轻的时候，拥有的东西，可是现在长大了，失去的却永远回不来啦。

珍惜，怀念！

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考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇四

今天是我们期中考试，也是我第一次正式考试，第一门考的是语文，我感觉挺简单的，考完试，我想自己一定能考100分，第二门考的是数学，就是最后一道题太难了，大概有计算题，还有乘车题，还有画图题，我感觉计算题简单，乘车题难得很。

第三门考的是英语，我感觉英语也像语文呢么简单，也一定能考100分的，就除了数学的最后一道题，我就能全部能考100分的，真的希望我能考好。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇五

忙碌的生活总把时间冲洗得特别淡，以至于当他从你肩上，脚上，手缝中溜走时竟没有一丝一毫的察觉。

这是开学后的第一个假期，回家的心情总是难以言喻的，下课铃还没响，同学们早已跃跃欲试。我也不甘示弱，在车上占了一个后排靠窗的位置。戴上耳机，推开窗户，尽情的享受被阳光亲吻的感觉，心也渐渐的平静下来。

湿漉漉的风从鼻尖越过，夹着花香。绿油油的麦田望不到边，中间夹着几块金灿灿的油菜花地，像天空洒下的一道阳光，又像是绿绸子上的绣花。

那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹着，像极了一片绵延不尽的水墨画，美到了极点。原本公交车发出的“嗡嗡”声，倒像这水墨画里渔夫嘶哑的歌声，同学们叽叽喳喳的谈笑也笑充满快乐的鸟鸣。

路过一个院子时，里面不知名的粉紫色的花顿时吸引了我的眼球，它像极了我的青春，美丽朦胧，还充满了神秘的味道。我不禁会心一笑，是啊，其实我们的青春就像这无数的风景一样，一直在路上，会随着公交车的加速而加速，随公交车的停止而停止，但始终都在前行。

要更加坚定的做一个更优秀的自己，成为着青春路上的一道美丽的风景线。

我们的青春在路上，在前行。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇六

去年暑假，我和妈妈去赤壁看爸爸。

刚坐上火车，我把行李往架子上一放，就到中铺去了。我一上去，就注意到一个小男孩，他一只手托着下巴，一只手拿着笔，眼神是那样黯然，给我印象最深的就属那一副宽大的眼镜，在他小小的鼻梁上显得那样沉重。下面是写的密密麻麻数字的算术纸，这让我马上想到了“书呆子”这个词。

他也注意到了我，转过了来看我。我问他：“你在写什么”？他慢吞吞的说：“奥数题”。我把脸伸过去一看是方程式，很复杂。“你几岁了”？我问他。“十岁”，他还是一副害羞的样子。“什么，十岁就做这样复杂的方程”？我惊讶地张大的嘴巴。“老实说我也不会，可我妈妈说方程就是求x”。我感到有些可笑，但也很理解他的无奈。

经过一段交谈，我知道他叫张世杰，他也是跟着妈妈去许昌看爸爸的。“张世杰，少说闲话，读你的英语口语练习”，随着一声大喝，我的目光也转向了下面：一个中年妇女，个子不高，怒目圆瞪。张世杰立刻从背包掏出了一本书，又依依呀呀地读了起来。我只好躺下闭目养神，迷迷糊糊地睡着了。

我醒来时，他们已经走了。我不禁陷入了沉思：天下父母都想望子成龙，望女成凤，可是却束缚了他们本该去自由飞翔的翅膀，我相信他们宁愿成为自由的小鸟，也不愿成为泥沼里的龙。

火车还在前进，我还在路上……。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇七

作为一名一年级学生，今天第一次参加学校期中考试，考前有些紧张和不安，考后感觉还可以。今天第一门考的是语文，第二门考的是数学，第三门考的是英语。感觉还考的不错，就是数学有道题目不能确定答对了没。

我希望我能考出好成绩，以后会更加努力学习。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇八

在我成长的道路上，故事像天上的星星一样数也数不清。有让人知得肚子疼的开心事；有让人丈二摸不着关脑的傻事；也有让人感动至及的事情。在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，品味了无数酸甜。

在我成长中第一颗启蒙星是妈妈。是妈妈把我带到这个至陌生，又熟悉的世界，我熟悉她；是妈妈教会了我走路，让我利用双眼去找乐趣；是妈妈教会了我说话。让我能更好地表达出自己的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国历史中是多么源远流长，多么有趣。

第二启蒙星是我的老师。是老师将我带进知识的海洋，让我明白了学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。

成长的道路难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地参加作文比赛，原本以为会获奖，没想到却什么都没有。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我报了作文培训班，积极参加了作文比赛，皇天不负有心人，那次的比赛终于获得了二等奖，虽然离一等奖就差一小步，但至少我以向成功迈出了第一步。

在我成长的道路上，是妈妈关切呵护，是老师不断的鼓励，我才茁壮成长，奋勇前进。让我们一起努力吧！

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇九

前方便是高山大海，我要一路风雨兼程。

——题记。

瓜果飘香，红叶溢目。我和好朋友小荣相约去爬山。去感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，时间相约在星期天上午。

步行到山脚下，啊！一阵清风拂过，带动草木发出“沙沙”的响声。望着前方伟岸的高山，我俩四目相对，互相鼓劲儿。随即便踏上了通往“天边”的道路，蜿蜒而上。刚开始的时候，我和小荣一路上打打闹闹，说说笑笑，还不忘观赏两边的风景，玩得不亦乐乎。可是逐渐的，我有点力不从心，头有点晕，脚下软绵绵的，跟不上小荣的脚步了，她停下来，关切地问我怎么了。“唉！体力不支啊！”我仰天长啸，坐在一旁休息了会儿。

我们总是像尽快到达终点，却无心欣赏路边的风景。我们一生都走在路上，我们会靠在一起取暖，会鼓劲彼此，会遇上坎坷……走吧，风雨兼程，一直向前，我愿在求索中打通胜利的大道，义无反顾地上前去！

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十

天渐渐黑了，回家的路也看不清了和以往一样，我们三人骑着车在路上流动着。

天空没有月亮，一片片漆黑的，我们隐隐约约可以看见星星，我仿佛看见了北极星，它正指引着回家的路。风发出“呼呼”的声音，那声音令人心寒，像是猛虎的咆哮。风又像一把把看不见的飞镖，从脸上手上擦过。这时，有人提出了个建议：“为了让身体热起来，我们不如玩‘自行车花样表演’吧！“大家异口同声答应了。

我们开始了“花样表演”，星星是我们的观众，风声是一阵阵掌声，正在热烈地欢迎着。我们骑着车子，做出了各种花样，摆出各种造型，凭借着骑车的技能表示心里的喜悦。慢慢的，我们忘记了心中的寒冷，个个越来越投入这个活动，这条路就成了我们的舞台，每天晚上都是如此。

有时，这条路是我们的竞技场，我们以不同的形式和方法，在这条路上比赛赛跑。表演时，风的力量总是微不足道，总是吹不灭那几颗勇往直前的热心。每次在表演时，总会有障碍出现，有时会有车从中经过，车灯亮的刺眼，但是都只是一闪而过，像一个闪光弹；有时会下起雨，但是我们还是进行着。

今晚，我们三人，又是如此，在这条路上表演着。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十一

今天要考试了，我紧张心好像都要跳出来。

我们进了自己的考场，我们的监考老师非常温柔可亲，一打铃，监考老师就开始给我们发卷了，发完卷子，监考老师亲切的说：“先把班级姓名写上，然后再做题。”我写完班级姓名，然后潦草的看了一下试卷。觉得没有不会的题，然后就认真地做了起来，然后我忽然有一个题不会做，那是叫填四字词语的，不计()。

我想了一会儿，没想出来，我先把那个题放下待会再做，我把试卷做完了。检查了一遍，觉得都对，我去返回来想那个题，想了半天，觉得应该写不计(盛)(数)，我总觉得写的不对，心里就像有小兔子一样。觉得不安，不一会儿，下课了，老师把试卷收上去了，下一节该考数学了，我一点都不担心，因为在平时我数学都会，上课了，老师把数学试卷发了，我先写上班级姓名，不一会儿就把试卷做完了，我细心的检查了一遍，没有错的题，我觉的时间还多着呢!又检查了几遍，就放学了，老师把试卷收上去了。

我相信我一定能考好的。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十二

“同学们，下个星期考试即将来临，请大家做好准备迎接初中，我们六年级的任务很重，考完期中后不到两个月就要考期末，希望大家加油复习，努力考个好初中……”下课铃打响后，老师抛出了这一番话。

啊，要考试了？大家纷纷交头接耳，不知所措。学习差的，连忙翻开书乱读一通，希望自己可以学点儿知识，可是越着急越读不进去，学习好的，则在兴致勃勃的讨论着自己可以考多少……这时候，不管学习好的还是学习差的，都无一例外的奏起了“考试三部曲”，我也不例外。不信？请随我一起听听吧！

复习曲。

星期四是一二三年级考试，身为六年级的我自然可以歇息一天。好不容易有一天放假，我一个箭步扑向了电脑，打算玩玩游戏过过瘾。

“文科，干嘛呢？要考试了，还不抓紧时间复习！”冷不丁的，妈妈冲我吼道，我打了个冷战，连忙开始看电脑上的文章，寻思着把文章巩固一下，接着，又翻开数学书，把上面的题型温习了一下，就这样，一上午过去了。

“老妈，预习的差不多了，我可不可以去书店看看书呢？”我向老妈请示道，妈妈在床上点了点头，得到妈妈的允许后，我骑着自行车奔向书店，这一下午，我看了沈石溪的《斑羚飞渡》、《雪豹悲歌》，杨红樱的'《笑猫日记之那个黑色的下午》、《小英雄与芭蕾公主》，那跌宕起伏的情节，让我深深的迷住了这几本书。大约五点左右，我走出了书店，对夕阳说再见。

考试曲。

“当当当当……”多么令人振奋的歌曲啊！听，每个教室都有琅琅的读书声，看，每个教室都有我们笔直的身影。这时候，我们在最后复习语文，准备在考试后奋力一搏。

进入考场了，坐在二年级的凳子上，还真有点不习惯。当主任那“开始答题”的声音响起来后，教室里只有一片“刷刷”的写字声。

我粗粗的看了一下题，还好，都不难，是我可以接受的范围，然后我快速的答完题，开始检查，我检查出来了好几处语病，然后又仔细地看了看，才罢休。数学有几道题的得数较大，我一一验算，每道题验算了六七遍，确认答案时我长呼一口气，转而检查其他题。

英语的连词成句是我不擅长的，我只能找规律，看是问号我就把特殊疑问词放前头，看是句号我就把主语放前头，做完后检查了两三遍，纠出了一些错题并改正，检查完后，考试刚好完毕。

我看着外面的瓢泼大雨，心里暗暗祈祷可以考个好的成绩。

考后曲。

虽说是题不太难，但是考试的分数仍有些悬。走回家的一路上不断有人找我问答案，由于下了瓢泼大雨，我便在我小姨家停车，在她家里住了一晚上。

回到家后，爸妈问我考得怎样，我不知道分数，只能含糊其辞：“差不多吧！”其实，差了多少我自己也不清楚。

哦，终于解放了！我已经计划着周末去哪里玩了，嘿嘿，祝我考个好成绩！

这考试就像贝多芬的月光曲，开头轻柔舒缓，中间慷慨激昂，最后又变得轻柔，自然，现在还有一点儿悬念。我的考试分数，该出来时再讲给你听！

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十三

12月4日，是难忘的一天，因为那天我参加了一个特别的考试——体育达标测试。

我们坐着双层大巴车来到了卖鱼桥小学。徐老师带我做了热身运动，然后，告诉我们一个坏消息：“你们考试，老师不能进去！”这让我很担心，老师不进去，这可怎么办才好呢？可我还是鼓足勇气，走进了考试现场。

开始做仰卧起坐了，监考老师微笑着鼓励我，让我的心情放松了下来。伴随着一声响亮的哨声，我开始做了起来。当老师说：“还剩10秒！”我十万火急地想：“怎么办呀，哎，加快，加快，再加快！”当老师说“停”的时候，我以49个的成绩，得到了100分！我开心极了。

紧接着，我们测试了跑步，我一开始还行，可后面就落下来了。我不甘心，奋起直追。最后，我的平均分是90．5分！

回到学校，老师说了一句让我扬眉吐气的话：“90分以上的人期末体育免考！”

今天的跑步比赛让我知道了不要怀疑自己的实力，只要认真做，就一定可以达到自己理想的成绩。

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十四

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十五

灵魂和身体，必须有一个在路上。假期，我乐于外出旅行，行万里路的途中，我深刻地感受到了世间的人情冷暖。

这一站，我来到春城昆明。结束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列车。由于卧铺票早已售尽，我将要面对的是三十多个小时的奔波。列车缓缓驶出昆明站，我的心儿随着火车一起放飞。闲暇的时候，我与对面的`女孩聊天。旁边的一家人是要送女儿去上学，还带着一个七岁的小儿子，他十分活泼可爱，我们一起谈笑着，一个欢快的下午不觉已溜走。

时光翩然，等不及你细细打量。此刻刚穿过贵州山区，那轮红日便一点点西沉，夜幕悄悄降临。那个孩子的父亲要与我换座位，我点点头。他的小儿子玩了一天，困倦地靠在父亲的肩上睡着了。我却无法入睡，身体在硬座上随着列车颠簸。模糊中睁开双眼，映入眼帘的是一番令我惊讶的景象！那个小孩子蜷缩着身体，几乎占据了整个座位，睡得正香；而他的父亲，双手叉在胸前，蹲坐在地上，一声不吭。这位伟大的父亲，他紧皱着眉头，是睡着了吗？不，他是在强忍着，他的心里满满的是对孩子的爱啊！我怔住了，顿时清醒许多，列车也许此刻正从长江上呼啸而过，在这个昏暗的车厢里，有多少感人肺腑的画面？我悄悄起身，不忍打破这一份沉静与美好。

本来就狭窄的过道里挤满了人，他们大多是到异地求学的大学生。我看到下午与我交谈的那个朋友，坐在马扎上，斜靠着座位后背。看着他艰难的样子，我陷入了沉思，这何尝不是几年后的自己？来到车厢连接处，一幅幅触目惊心的画面：那些衣衫褴褛的人横七竖八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱台……我不敢再看下去，我的心跳得更紧了。我不由得思索：这个社会谁也无法拯救彼此，唯有靠自己，命运掌握在自己手中。

那个列车上的夜晚不会忘，我学到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿携一颗进取真诚的心，勇敢前行。

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考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十六

怎么办？怎么办？小翊是不是哭泣了？她应该很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且还误会了她！最后还……唉！完了啦！

上个星期，阿施跑来找我，他说了一大堆小翊的话，说什么小翊其实非常恨我、讨厌我，她只是个“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些关于小翊不喜欢我的事；一开始我只是随便听听，完全不去理会他所说的，但是…这已经不是第一次了！所谓“三人成虎”！听多了阿施的话，我开始对小翊的信任有了动摇！

小翊是我认识了两年的知心好友！虽然才两年，但我们却是无话不说、无事不谈，非常好两个人！一直到我不再上托管班了，两人无法时常见面，只能靠电话分享心情时，友情却也在不知不觉中，渐渐变得薄弱……。

因为小时候曾经被好朋友出卖，我是十分的努力，一点一滴的'慢慢接受了小翊，可是现在的我，只不过是听到了那别人的胡言乱语，而去怀疑小翊！我真的是个大错特错的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她认错！让她再接受我！再继续当朋友！

好不容易见到了小翊！我鼓起了勇气！走向前！很认真的低下了腰，大声的向她道了歉，并且等待着她的回答。她笑了！她很开心的大笑着！她跟我说她没生气，也没有哭，她一直在等我，等我来找她；我完全呆住了！我问她原因，她却说：“因为我相信你！”就这样，我们两个抱着彼此哭了！但我们将会是一辈子的好友！

考试路上的得与失五年级（模板17篇）篇十七

这句话触动了我的心弦，曾经最颓废的时候，我想而且是无限向往成为一个流浪者，一遍一遍浏览高原上的行走者的文章。还好，遇到了喜欢旅行的老公，他有一个想环游世界的梦想，至少是走遍中国的梦想，使我的心有了依靠。

可能每个人都有一个旅行的梦想，去体验加勒比海的惊心动魄，去感受帕米尔高原的魑魅魍魉，去见证撒哈拉沙漠的热情如火。

几乎每个暑假，有闲暇的周末，我们就出发旅行，或长线，或短途，开始我们的“在路上”的旅行。在路上，遇到了许许多多和我一样行走在自然之间的人们，他们因为各种各样的原因走上了这条路，最终却都爱上了这种生活。在路上，渐渐地学会了尊重自然，学会了感恩生命，渐渐地开阔了眼界，丰富了经历。

但是由于现实中总是有很多牵绊的事情，在很多很多时间里，无法行走在最爱的山水之间，无法放逐自己的身体与心灵，那么让自己心灵宁静，保持一直在路上的唯有读书。旅行是身体在路上，那么阅读就是灵魂在路上。

阅读不知不觉的就存在于生活中，作为教师更应该是静心读书的人，在阅读中提高自己的修养和品味，做一个行走在路上的人。有时候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，没有读书的时间，就觉得落寞，觉得心里失落，没有在路上的感觉。

这段时间，阅读的时间多了，尤其是能静心地读一些专业书籍，觉得充实了很多。阅读给人的成长和进步就在于此吧，原来只知道读教材和参考书，后来是在学校的要求下硬着头皮读专业书，觉得生涩和痛苦。而随着几年的积累和沉淀，加上优质课和学校教研活动的磨练，自己开始主动静下心来读专业类的书籍。

去年三月份优质课比赛需要答辩，侯老师听课时问我：“课标20xx版里的理念类的东西必须熟记，我问你，十大核心概念是什么？你能说出几个名称？”我支支吾吾地说了几个，侯老师委婉地告诫我，一个数学老师不读课标，不懂课程理念，理论储备不够丰厚。我汗颜，于是静下心来去读那些生涩的东西，但是这样的积累确实很有效果。当我给老师们和学员们做培训时，发现原本我很生涩的专题我有了深切、亲近的领悟。

这段时间同时在看三本书，一本书是教育案例的书籍，很快就阅读完了，一本书是我精读的书《罗恩老师的奇迹教育》，还有一本是我读起来还是有点生涩的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任务，整理和阅读了《课程标准》，查阅大量的关于数学专业方面的数学思想方法类的资料。正是这样的阅读和磨练，我才基本完成了《小学数学思想方法和教学思考》的ppt框架整理。

我自己感觉阅读给我的成长带来的是灵魂的行走，因为阅读每一本书都是一次心灵的体验与洗礼，读万卷书，做一个博学、丰盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在优雅中变老。