日记是人们记录自己日常生活、思想感情和心得体会的一种文字形式。下面是一些成功人士的日记分享，希望可以给大家提供一些思路和借鉴。
老师的日记范文（19篇）篇一
在我二年级的时候，曾遇到了一位和蔼可亲的语文老师--向老师。
向老师不是很爱穿裙子，她常穿着一件蓝色衬衣和一条牛仔裤，才会背着一个大大的粉红色的背包。向老师剪着短头发，每天都会带着微笑，那月牙儿般的微笑，使我每一天都很快乐。向老师。并不是很高，可向老师会精心照顾每一位同学，在我心中，他就像一位“天使妈妈”似的。
向老师特别爱笑。无论我在哪看见她，向老师都挂着个天使娃娃般的笑容。记得有一次，班上有一个同学和别的班打起来了，向老师先是跟别的班道歉，再来到那位同学前，我本以为向老师会勃然大怒，可没想到的是，像老师的语气平淡地说：“这位同学打架是不好的，希望你下次别再打架了，这次你去道歉吧，这不是惩罚，而是个教训。“那同学听了马上说好的，向老师也笑着点了点头。
向老师也特别关心同学。有一次我去给向老师送杯子，可一不小心把玻璃杯打碎了，向老师看到了急忙跑过来。她先是问有没有在哪儿受伤，再叫同学把地扫一下，然后把我送到医务室处理了一下伤口，最后帮我贴了一块创可贴，当时我真的非常非常感动。
记得还有一次，有一位同学中午突然发烧了，向老师当时在写很重要的东西，可那时她完全不顾上什么工资了，向老师先是给那位同学的家长打电话，再去给那位同学量体温，然后去再去帮他整理书包，最后那位同学临走前也不忘叮咛几句：“在家要好好休息，多喝热水，别喝冷水，还要保持充足的睡眠，祝你早日康复，我和同学们都等着你。”说完向老师又重新回来给我们上课，我看着向老师那满头大汗，还有那豆大的汗珠，我十分心痛。
虽然现在我已五年级，老师也换了，可我仍旧忘不了那位善良有心的向老师。
老师的日记范文（19篇）篇二
今天早上，方老师在门前，把手拍一拍，大步大步的踏着脚，方老师的脸上，眉毛高高扬起眼睛眯成一条缝脸上像一朵盛开的花合不拢嘴，走进来说：“好消息，叫了作文的同学去。”
同学们听了议论纷纷：
“方老师说可能会去旅游！”
“方老师怎么不把话说完呢？”
“可能是去办公室又可能是去发奖状！”
......
我心想：以前没有这样的规矩，现在当老师对我们这么好，如果以后也是这样那该多么好啊！
我旁边的那位同学是杨远森，以前他天天都把作文交给老师，现在他都不交作文的话，那以后也是这样就惨了，我只看见他的眉毛耷拉着眼睛红红的（）泪水，脸上是泪水咧着嘴，排在桌子上，很后悔。
老师的日记范文（19篇）篇三
“哼！不就是中午忘记了打扫包干区的卫生了吗？有什么大不了的？凭什么都把我留下来打扫整个教室的卫生？气死我了……”我背着重重的书包，慢吞吞地离开教室，满脑子都是对王老师的抱怨，路过他的办公室，那墨绿色的门关着，我真想狠狠地往门上踢一脚！
“今天罚你放学留下来把整个教室打扫干净！”王老师那句刺耳的话，现在还回荡在我的耳边，我盯着门，反正里面也没有人，踢一脚解解气也好！我身子微微向左偏，抬起右脚，刚要踢出去，忽然发现里面好象有人，门缝里发出一道暗暗的光。我放下脚，大松一口气：还好没有踢，要不然又不知道有什么麻烦了。
是哪个在里面啊？我小心翼翼地靠近窗户，四周静极了，我都快听到自己心跳的声音了，窗户没有关，只有窗帘盖着，我将身子帖着墙，把书包放在地上，用手指一点一点地拨开窗帘。此刻，感觉我好像是一个特务！
办公室里只有王老师一个人，他还在批着作业，桌子上堆着好大一刀作业本，我扒在窗口，静静地看着王老师，似乎把刚才的情绪忘得一干二净了。王老师好久才批完一本，这样的速度要批多久啊！我开始有一些为王老师担心了：“王老师原来是那么辛苦的啊！”
我看看表，5点半了，我背起书包，在心里默默地向老师说道：“老师，你辛苦了……”
老师的日记范文（19篇）篇四
转眼间我们就要离开母校了，总会有一些留恋，留恋一草一木，留恋每一间教室，留恋每一位老师……而在我心目中，您是我最留恋的以为老师，也是我遇到的最好的老师。
在我们作业做得慢时，您不是罚，而是轻声地督促；在我们作业做错时，您不是骂，而是耐心地辅导；在我们字写得不好时，您不是抄，而是晓之以理动之以情……而这些也让我们养成了良好的习惯，作业快了，质量高了，字漂亮了，这一切的一切都是因为有了您。
您第一次让我们写周记时，那作文里幼稚的话语，甚至都会让您觉得可笑；而现在，那一篇篇习作，一段段话语，一句句话会让你深深沉醉，有些您都会认为我们是抄来的，这一切也是因为有了您。
还记得这学期的第一次考试，考卷上几乎都是活题目，书上的少之又少，可是我们只有几个没有考满60分（满分70）。那一次，是我看到您笑得最灿烂的时候，为此您还特地写了一篇文章《你们是最有进步的》，来表达您心中的喜悦。我们能考成这样，也是因为有了您。
这几个月，我们看到了您的博学多才，看到了您的为人处世，看到了您的诲人不倦……是您，让我们爱上了语文；是您，让我们爱上了阅读；是您，带我们走进了文学殿堂……一切的一切都是因为有了您！
老师的日记范文（19篇）篇五
天气晴。
由于我写作文很吃力，总是无法提高，所以爸爸妈妈决定把我送到小神童辅导站去学作文。
我们班连我在内只有六个人，教我们班的是一位叫陶德智的男老师。
今天上午，我们大家在听陶老师讲课时，我突然听到陶老师读“发现”这个词语时，“发”应该读fa这个音，可是陶老师却读成了hua，我顿时感到十分亲切，因为妈妈也经常h和f不分，把一些常用字读错，妈妈是山头镇人，陶老师可能也是吧！这使我想起了唐代诗人贺之章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。
陶老师长得特别胖，还喜欢吃肥肉，所以体重约一百公斤。为了减肥，陶老师每天早晚到体育广场跑步，还喜欢篮球、乒乓球、羽毛球等。陶老师说话风趣幽默，口齿清晰，令你越听越想听。
我喜欢我的陶老师。
老师的日记范文（19篇）篇六
三年级开学的第一天，我们班换了一位新的班主任老师。她肤色白皙，尤其引人注目的是那双会说话的眼睛，我一眼就喜欢上了她。在以后的日子里，我一直用一种特殊的方式——纸条，和老师传递情谊。
老师每天除了给我们上课，中午休息时间还经常给我们讲感人的故事。同学们都听得入了迷，我却听出老师的嗓子沙哑了。能为老师做点什么呢?我苦思冥想，终于想出了一个好办法，就是在老师疲劳的时候偷偷地塞个纸条，写上安慰的话语。我在纸条里写道：“老师你辛苦了，希望你周末快乐!好好休息!——喜欢你的人。”我想，老师看到了，一定能减轻疲劳。
最近，班里的同学重感冒、发高烧的比较多，每天都看到老师为他们倒开水，让小病号们吃药。老师最近也咳嗽得厉害，我得关心老师一下。于是我在纸条中写道：“亲爱的老师，您生病了，请别忘了吃药。”看到老师的脸上每天洋溢着笑意，我心里想：一定是老师收到了我的爱。
当然，我也有惹老师生气的时候。前几天我放学没排队，偷着跑了出去，被老师堵住了。老师虽然没说什么，但是从她那严厉的目光中，我感觉到老师生气了。第二天，我趁老师没注意，塞了张纸条到她的抽屉里，纸条上写道：“亲爱的老师，我昨天惹您生气了，请您原谅，我以后一定改正!”
就这样，我的小纸条源源不断地传递着我对老师的情谊。我多么希望这洁白的纸条能驱除老师的疲劳，带给老师无穷的力量和爱。亲爱的老师，我不会用美妙的语言赞美您，但我却用我的一颗心在爱着您!
老师的日记范文（19篇）篇七
提起我们的班主任王洁老师，同学们都会翘起大拇指。还会说：我们的王老师是世上独一无二的好老师。
王老师个儿很高，有一头乌黑亮丽的头发，还有一双会说话的大眼睛。王老师虽然外表看起来是一位温柔美丽的老师，但是她可是一位会变身的老师。
在课堂上，王老师变身成一名演员，带着我们走进每篇课文，与课文中的人物交流，带着我们绘声绘色地读课文。她讲课生动有趣，声音时高时低，很有节奏，当讲到高兴时，总喜欢晃着头，眯着眼睛，有时还手舞足蹈。
当同学们犯错了，王老师又变身为我们的大朋友。有一次上语文课，有一个同学在下面玩小玩具，王老师见他不专心听讲，就用那双会说话的大眼睛瞪了他一下，他一见，连忙把小玩具放进了书包里，认真听起课来。下课了，王老师把那个同学叫到她面前来，那个同学慢慢地走到王老师的面前，王老师像朋友一样给他讲了很多道理，听着听着他难过地流出眼泪，低声地说：王老师我错了。王老师高兴地说：知错就改才是好孩子呀！
刚刚和同学谈完话的老师，抬头看看那刚刚被几个小坏蛋拽下来的窗帘，二话不说，站起身来，拢了拢身上的长裙子，踩着桌子，登上窗台，迅速挂好窗帘。当我们还没反应过来的时候，她又轻轻地蹦了下来。看看！在困难面前王老师又变身为飞檐走壁的蜘蛛侠了。
你看，我们的王老师是不是世界上独一无二的好老师呢？
老师的日记范文（19篇）篇八
在学校里最受人瞩目的是老师，我们都很关心老师，同时也很关心老师的头发!
先讲讲我们的数学老师王茂荣。他的头发只可以用一个字来形容“帅”!头发向后梳，也许和职业有关，颇像一条抛物线，给人以美的享受。头发虽整体向后，但任有部分向上，宛如一条条射线，直插天空。值得一提的是，这与周润发和__的发型基本一致。充分说明了王老师将来一定能成大器!他的性格也与他的头发一样，时而如抛物线般温和，平易近人，风趣幽默;时而又和射线一样，刚毅公正，一丝不苟。
再讲讲我们的语文老师黄鑫，他的头发可是相当有个性!从整体上来说，是个西瓜太郎头，很可爱;从局部上来讲，前面的头发向右偏，而后脑勺上的头发向上翘，可能是睡觉造成的吧。很搞笑，也很简洁。这也和他的为人一样，爽快、简洁、话语风趣、见多识广。
英语老师巫俊彬，她的头发是披肩发。头发犹如一条瀑布，壁纸向下。英语老师虽然年纪不小了，但梳着这样的发型还是相当可爱的。这也和她的性格一样，直爽，考虑周到。
化学老师黄建新，他的头发是所有老师中最夺人眼球的。中间的头发虽然谢了，但是仍有一小撮顽强地挺立着。并且还向四周发散，颇有“八大门派围攻光明顶”的意味!前面还摸了发胶，有一撮向左弯的头发，很有个性。后面的头发成爆炸状!和他人一样，真是聪明绝顶!
老师的衣袖已经被粉笔染白了,那么，就让我们共同努力，不要再让老师的头发变白了!
老师的日记范文（19篇）篇九
我的国学老师，她姓关。她的身材胖胖的，脸也胖胖的，带着一副眼镜。普通的她很幽默，因此，我们都很喜欢她。
她平时讲课风趣十足，连生气也不忘开几句玩笑。有一天上国学课，她兴致大发，为我们讲起了课外知识。当她讲到睡眠对人的健康很重要时，突然指向王同学的座位，说：“你们看，我说的没错吧，睡眠对一个人有多重要！”大家目光纷纷向王同学投去。原来王同学正趴在课桌上睡大觉呢！只见她踱着步，慢悠悠地朝王同学走去，还背着手大声清了清嗓子，王同学顿时吓得不轻，立马坐起来，而她却对王同学的同桌范凯瑞说：“我说，你也太不关心同学了，他睡着了你也不想着给他披件衣服，万一着凉了怎么办？”我们听了顿时哄堂大笑。
其实我的国学老师也是我的妈妈。妈妈很温柔，她经常给我买我喜欢的零食，还带我出去玩。有一次我生病了，医生说需要输液，整整五个小时，妈妈一直陪着我，都没有休息。她和蔼的脸上带着一丝忧伤，一丝疲惫。我深深地感受到了妈妈对我的爱。
这就是我们的国学老师，也是我和蔼的妈妈，你们喜欢她吗？
老师的日记范文（19篇）篇十
她，一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任——王老师。
王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧。她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。
老师的日记范文（19篇）篇十一
星期三，我放学回到家，听到“霹雳啪啦”的鞭炮声和“咚咚咚”的锣鼓声，不知道怎么了，我问妈妈：“今天那边怎么了，鞭炮声像汽油桶爆炸，这么热闹，但音乐又那么悲伤。”“是教我们隔壁的李老师去世了，”妈妈说。“不可能，李老师才50多岁，怎么会死呢?”我说。“是生病死的!”妈妈说。我听了心里有一点酸酸的呆在那儿。
李老师是一位小学老师，她长着一张圆圆的脸，一头花白的头发，一双会说话的眼睛，那年李老师刚退休。刚毕业，准备上小学，暑假里幼儿园请来李老师给我们教拼音，有一次，我上课不专心听，讲空话，李老师用会说话的眼睛看了我一下，好像在说：“寅杰，上课要认真听，拼音是以后学习的基础呀，现在不学好将来会跟不上学习的。”学拼音时要把前鼻音和后鼻音。翘舌音和平舌音搞错，李老师一遍又一遍地耐心教我，直到懂了为止，我上小学以后，李老师也特别关心我的学习，每次碰到都会问起我的学习情况，有时我不懂去问她，她都会细心地给我讲解，还给我总结出许多学习中的方法。后来那时候的李老师已经有病在身。我感到很惭愧，李老师虽然去世了，但她的形象永远在我的心中。
老师的日记范文（19篇）篇十二
我们班又来了一名新的老师，新来的科学老师姓曲，她是五年级二班的科学老师，也是第一次给我们上课。
我们是听二班同学说mr曲很好。上课了，没想到，我们刚坐到自己的座位上，就听见了mr曲大声的吼道：“上课。”可是，我们都在自己的座位上吓得魂都没了。还在座位上目瞪口呆地看这位科学老师，然后又站起来的。只听见，mr曲又大声吼道：“坐下.”我们全班同学又急忙的站了起来，我们说：“gomorning(afternoon)mr曲。”老师说：“请坐。”坐下了以后，赵英亦自己在后面哈哈大笑。
mr曲说：“这一节课学生物繁殖新技术。”这一课是关于克隆的。这下，把我们给囧死了。mr曲先让我们学习了一下克隆的知识。我们的语文书上就有关于克隆的.课文。
最后，mr曲让我们看了一个视屏。这个视屏的名字叫《七龙珠》。这个可能有的人看过。
总之，mr曲给我们留下了一次很好的印象。但是，mr曲也把我们吓了一跳。
老师的日记范文（19篇）篇十三
今天可真幸运，竟然请到了大名鼎鼎的周锐老师来给我们做讲座，可真令人激动万分哪！
一见到周老师，我就十分喜欢他，高大的身材却非常和蔼，是位名人却很谦虚。
周老师写了很多很多少年儿童爱看的书，如《出窍》、《中国兔子德国草》等，这些书先后获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。其中我最爱看《幽默三国》了，刘备、曹操、周瑜这些三国人物都在周老师笔下变得风趣幽默，天真可爱。
周老师还给我们讲了他的生平和他写作前的构思以及许许多多他所写的书，每一本书我一听就恨不得立刻把它从头到尾一字不落看完。
听完了周老师的讲座我知道了写每一篇文章都要有灵感，而不是盲目的写，想到什么就写什么，最后变成了一堆散沙。
老师的日记范文（19篇）篇十四
今天上午，王老师又讲了一番大道理。
昨天学的是"求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题"，这题目也真是太长、太呦口了，也不知道起这名字的人是怎么想的。
题目长，问题长，这答案自然也是长的。我举个例子：乘坐高速动车比乘坐动车的时间少44·4%。这也真是够长的了。可它却偏偏没有可以让人"投机取巧"的地方，我想懒也懒不起来。
今天，老师又说，答案绝不能简化。但有些人的答案还是令我大吃一惊，"答：20%"。天哪！这些人这么懒，我也是服了。
老师还说："都说又懒又笨，又懒又笨是个词组，懒和笨是连在一起的，你懒了，离笨也就不远了。"。
老师的日记范文（19篇）篇十五
有一次。
我考砸了。
鼓励我说。
相信自己，不泄气。
绵绵的滴在心里。
每一次。
我遇到困难。
老师总是朝我竖起大拇指。
提醒我说。
勇敢些，迎上去。
暖暖的照在身上。
有一天。
妈妈不在家。
老师把我带到她家里。
满满一碗蛋炒饭。
让我吃出了爱的味道。
督促我改正小动作。
有一次。
我在下面玩玩具。
我的脸变得好红。
责备的目光。
使我理解了认真听的重要。
教会我太多。
今天是教师节。
我要对你们。
真诚地说。
谢谢！
老师的日记范文（19篇）篇十六
张老师：
您好！
收到您的来信，我很高兴！
在信中您问我字练得怎么样了。告诉您吧！我虽然没获什么奖，也没参加什么比赛，更没有参加书法班。但我写得字比以前好多了！那是因为我每天放学以后都抽出一个小时来练字。我用自己的零花钱买了一支钢笔，一本字帖和一个方格本。这些东西都是我练字时才用的。每天放学写完作业以后，我就开始练字，每个字至少写一行，有些难写的字，我都写完一行再写一行，直到自己满意为止。有一次，我的“藏”字怎么写也写不好，我就一行接着一行写，写了三篇才写好！写完之后，我一看表，加上“藏”字之前写的字，一共写了两个小时！
张老师，看了我写的字，您看，我的字是不是比以前好多了。
祝您身体健康！
学生：尹天宇。
20xx年11月19日。
老师的日记范文（19篇）篇十七
一堂语文课上，我们正在聚精会神的读书。突然，像是有什么急事一样，李老师脚步匆匆地离开了教室。
一开始，我们都没反应过来，可10秒后，刚才还捧着书的同学们，立刻就“沸腾”起来。有的吃东西，有的转头说话，有的竟下位打架。
“咚，咚”。突然，门口有了动静，同学们都吓了一大跳，赶快端正坐好，可过了好一会儿，都没什么动静。有一个胆大的同学便伸着头往外看，结果是什么也没有。真是虚惊一场！同学们便又开始活跃起来。
瞧，胡董冬下位跑到了章世鹏的位子上，他们俩不知在说了什么，高兴地手舞足蹈！
咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地从抽屉里拿出了一个东西。我定睛一看，原来是一大包零食。他吃的不亦乐乎地吃了起来。边吃还边说：“啊！真是太好吃了。”不是眉宇间还有一些享受和得意。
突然，讲台上出现了一个人，我瞧了瞧，原来是我们班“鼎鼎有名”的王志宸先生。只见他站在讲台上，竟当起了小老师，时不时还假装说：“那个……谁，快给我坐好。”逗得大家前俯后仰，腰都直不起来。
“哈哈哈”教师时不时传来欢笑声。
正在大家得意忘形的时候。老师回来了。顷刻间，教室里鸦雀无声，似乎连那急促的心跳都能听见。
老师的日记范文（19篇）篇十八
我最喜欢的人不是妈妈，不是爸爸，更不是爷爷奶奶，而是每天教我们的龙老师。
龙老师有着水汪汪的大眼睛，短短的头发。龙老师性格多变，生气时像老虎，温柔时像绵羊，调皮时像猴子……龙老师还很幽默风趣，多才多艺。
我来举几个例子吧。
有一次，一名同学上课说话，龙老师大发雷霆，狠狠地批评了那个同学，她说：“你上课说话，不仅仅影响了自己，还影响了其余的38名同学，你记住，不会尊重别人的人，就得不到别人的尊重！”教室里鸦雀无声，大家都被龙老师的“龙威”吓住了，那位同学也惭愧地低下了头。
还有一次上品社课，龙老师让同学们交流自己怎样从周围的事物中学习的。一名女同学说她是向骆驼学习吃饭，龙老师接了一句：“是这样吃的吧。”便鼓起嘴巴学骆驼，逗得全班哈哈大笑。
龙老师写字也非常好看，就算赶时间也会一笔一画地写，好让我们看清楚。有时写到手酸也要写规范，这一切的一切都是为了我们。就因为龙老师的悉心教育，让我们班从年级倒数成了年级第一，现在我们班在学校已经小有名头了，这可不是吹得。这些都离不开龙老师的培养。
这就是我最喜欢的`龙老师，你喜欢吗？
老师的日记范文（19篇）篇十九
新学期开始了，昨天我们的乒乓课也正常上课了。也许是好久不练的缘故吧，我发现自己的球技水平退步不少，尤其是望着同学们手中的乒乓球在球台上飞来飞去，打得得心应手，心里很不是滋味。
今天上学的路上，我突然想起我们班的一位同学——常芦鑫，记得曾听他讲过，他放学后经常练乒乓球，我为什么不拜他为师呢？他不仅球打得好，而且他的声音也很好听，让人有一种如沐春风的感觉很清亮。对，就找他了。想着想着，不知不觉到了学校，我便去向他请教。没想到常芦鑫对我非常热情，手把手地教我打乒乓球，什么正手反手，然后教我反手的基本功——拨球，常芦鑫十分认真地告诉我：“拨球是反手的一项重要基本功，它是你今后反手拉冲的基础；反手拨不好，将来反手攻、拉都会有问题。
听着他耐心的讲解、示范，我内心对他充满了感激。
今后，我再也不用因打乒乓球伤感了——我有一位好老师为伴！