为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校行风建设工作方案篇一
为进一步加强我校行风建设,着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题,努力提高教育教学质量和服务水平,不断提升社会对教育的满意度,并自觉接受社会和群众的民主评议。
现郑重承诺如下:
一、坚持依法治教,学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。
二、实行教务公开,对群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项,及时、全面公开,主动接受社会社会监督。
三、坚持育人为本,关爱每一个学生。
四、实施素质教育,不断提高教育教学质量。
五、执行“五严”规定,规范办学行为,切实减轻学生过重的课业负担。
六、执行收费政策,实行收费公示制度,收费项目和标准符合规定,收费行为规范。
七、公平公正招生,招生政策公开。
八、加强师德教育,教师遵纪守法,爱岗敬业,为人师表。关爱学生,不体罚、变相体罚学生,不歧视、侮辱学生。不以权谋私,不像学生推销或变相推销教辅资料及其它产品。不得索要或收受学生及家长的钱物等。在职教师不得有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。
九、畅通投诉渠道,设立投诉服务电话xxx)、意见箱见(校园内)或电子邮箱(xx),设立校长接待日(每月最后一周的周五)和家长开放日(根据学校计划提前通知),定期召开家长座谈会,建立健全家长委员会制和教师家访制度。对举报、投诉及时反馈,对违规违纪行为严肃查处。
学校行风建设工作方案篇二
一、指导思想
以党的精神和市纪委十一届三次全会精神为指导,按照市教育纪工委文件精神,紧紧围绕规范办学行为、加强师德师风建设、规范教育收费、实行民主管理等方面存在的突出问题,进一步建立健全各项管理制度,构建政风行风建设长效机制,维护教育改革发展稳定大局,构建和谐校园,促进学校科学发展。
二、工作目标
1、抓规章制度建设,抓执行力度,建立我校行风建设的长效工作机制,形成办事规范、充满活力、富有特色的行风建设氛围。
2、深入广泛开展民主评议工作,增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识,形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。
3、更新教育教学观念,改善教育教学行为,优化教育教学模式,提高教育教学效率,促进学校全面发展,真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的学校。
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三、工作要点
(一)依法治校、以德立校、文化兴校,加强校风建设,构建和谐校园
以人为本、依法治校、以德立校、文化兴校是我校行风建设的基本手段,我校把依法治校、以德立校结合起来,把依法治校与文化兴校结合起来,坚持以“德”为灵魂,以“文化”为策略,以“法”为手段,利用加强行风建设的契机,促进学校和谐发展。
一是确立行风建设目标;二是完善学校规章制度;三是坚持从严治校,依法办事,按法管人的原则,成立领导小组,把行风建设工作纳入学校重要议程,做到有方案、有计划、有检查、有总结。
2、规范行为,提高办学质量
一是规范招生行为,严格按照招生政策招收学生。
二是规范收费行为,严格执行收费标准,坚持收费公开,增加收费透明度。
三是规范教学常规,严格执行教学常规,认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生;要求学生遵守课堂常规,促进校风、学风和班风的明显好转。
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四是要认真落实德育工作内容,注重学生习惯养成教育、文明礼貌、组织纪律、道德品质、前途理想教育等,促进学生素质得到提高。
五是加强安全和心理教育,贯彻和执行安全工作方针,及时发现和消除安全隐患。
(二)加强师德师风教育、铸造新时代师魂
加强师德建设是学校行风建设的核心,学校采取各种措施,围绕学校的实际工作,保持教师良好的精神风貌,赋予教师丰富内涵,铸就新时代师魂。
1、加强班子建设
一是要求班子成员达到“七要”,即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正;二是要全体党员和班子成员身体力行、深入教师学生心中、深入教育教学第一线,做到问题一线解决、形象一线树立;三是要求班子成员陶冶情操,提高精神境界,保持开阔的心胸,提高为教职工服务的意识;四是要求班子成员严于律己,遵纪守法,公平、公开、公正处理日常事务。
2、加强教师队伍建设
一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用,以模范教师带动良好行风的形成,坚持开展“树讲聚促”大讨论活动、建设未来学校文化思考活动,定期开展教师座谈会,民主评议会,并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改。
二是加强教师学习,把师德师风建设同行风建设有机结合起来,开展健康向上的活动,用先进思想武装教师头脑,始终保持教师清醒的状态。
三是注重教师专业素质的提升,学校成立“教师职业能力提升课题组”,通过实施一系列策略,促进教师专业能力的增强。
四是保证教师在实际工作中做到求真务实,在工作中做到面向全体学生、面向学生的各个方面,不歧视差生、不体罚与变相体罚学生。
(三)实行阳光收费,推进民主管理、推进政务、党务公开
一是建立民主决策机制。制定民主议事规则和程序,构建民主决策机制,做到用制度说话,按程序办事。
二是坚持教职工代表大会制度。发挥教代会在学校管理中的重要作用,做到学校重大决策的出台、经费的预算与开支都要经过教代会审议与通过。
三是推进政务、党务公开。加强党风廉政建设,抓好学校行政事务、党务等内容的校务公开。在校务公开的形式上,要做到“四上”,即校务公开内容“上网”,即将校务公开内容用校园网加以公示;“上墙”,即将校务公开内容在校务公开栏上加以公示;“上会”,即将校务公开内容在学校例会上加以公示;“上心”,即将校务公开内容利用座谈会以交心谈心的方式加以说明,让其提出意见。要特别注重校务公开的实效性、程序性和针对性,做到公开时间及时、公开程序合理,公开内容到位。
(四)、加强领导,落实责任
为加强学校行风工作的领导,成立学校行风工作领导小组,校长任组长,其他校级领导任副组长,领导小组办公室设在党办室,负责学校行风建设工作的安排部署,检查指导工作。
“一把手”对行风建设工作负总责,班子成员“一岗双责”,全体成员目标明确,思路清晰,齐抓共管,把创建行风建设达标学校列入学校年度工作目标,摆上重要议事日程,与教育教学工作一起部署、一起检查、一起落实。班子成员明确责任分工,各司其职,通过“会议通报制度、信息上报制度,档案管理制度、责任追究制度”进一步健全网络,明确责任,加强领导,落实责任。
四、工作安排
(一)召开会议,动员部署阶段
5月中下旬召开动员会,制定,安排部署工作。
(二)自查自纠阶段
2015年6月1日-2015年7月1日。
1、设立行评意见箱、举报电话,召开师生座谈会,发放征求意见、建议问卷,广泛征求意见建议。
2、对反映出的问题进行认真剖析,查找工作漏洞,深入开展作风纪律整顿,及时在制度上给于完善,加大党务政务公开力度,提升教育教学服务质量。
3、落实整改措施
对自评自查的问题进行梳理,结合实际制定出整改措施并予以落实。
(三)行风工作建设阶段
2015年6月1日-2015年12月31日,按照实施方案,全面开展行风建设工作。
(四)考核总结
2015年12月1日-2015年12月31日。学校对行风建设工作进行考核总结。
xx学校
2015年5月17日
一、指导思想和基本原则
我校政风行风建设,要以科学发展观为指导,认真贯彻落实县局、中心校会议精神,紧紧围绕我校教育发展的中心工作,以树立教育良好形象,办人民满意教育为目的,以规范教育收费行为,坚持素质教育和师德师风建设为重点,坚持制度、监督并重,扎实推进我校政风行风建设工作,切实纠正损害群众利益的`不正之风,维护学校的良好形象,办好让人民满意的教育。
我校政风行风建设工作的基本原则是:依靠群众,社会监督;标本兼治,综合治理;实事求是,客观公正;公开透明,务求实效;完善制度,规范行为;促进管理,加快发展。
二、组织领导
副组长: 刘建梅
成 员: 张颖娟 范志玲 朱琳琳 胡玲芝
张小艳 冯珠娥 张瑞芳
三、政风行风建设解决的突出问题:
1、教师方面
贯彻执行党和政府教育方针、政策不彻底;教师的政治责任感,事业心不强;乱办班、乱补课、乱征订学习资料行为。
2、学校方面
没有建立合理的校风教风学风长效机制;学校对深化教学改革、提高教育教学质量没有科学举措;没有及时进行校务公开。
问卷调查:通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。
明察暗访:组织领导组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。
五、工作步骤
政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议三个阶段,从9月开始至12月结束。
(一)宣传发动和自评自纠阶段(9月中旬至10月中旬)
1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组,负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作,做到机构健全,责任到人,工作到位。
2、学习文件,提高认真。认真学习、深刻领会县局和中心校有关加强政风行风建设的文件精神,进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识,增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
3、制定政风行风评议工作实施方案,根据县局、中心校实施方案的要求,结合本校的实际,制定政风行风建设实施方案,做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
4、召开动员大会,部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会,部署工作,统一思想,使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。
5、广泛宣传,营造氛围。通过校园广播、横幅标语、简报、墙报等媒介,大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题,宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求,营造良好的行评氛围,使大家认识政风行风评议的重要性和必要性,增强责任感,积极主动地投身到政风行风评议活动中。
6、向社会公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱,设立政风行风评议专栏,拓宽渠道,广泛收集意见。
众反映的热点问题及意见归纳整理,找准本单位在政风行风建设中存在的问题,对照政风行风评议的内容和要求,边查边改,以查促改。在本阶段工作的基础上,根据收集的群众意见和调查情况,学校要进行检查评议,提出意见和建议。对领导组提出的评议意见和建议,认真对待,逐条梳理,分析原因,研究进一步整改的措施,并抓好落实。
(三)整改总结阶段(12月中、下旬)
根据提出的问题,认真对待研究制定整改方案,落实具体整改措施,建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决;对一时不具备条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性的问题,要做出说明。通过落实整改,促使广大干部和教职员工理想信念进一步坚定,对办好人民满意的教育的认识进一步增强,存在的主要问题得到较好解决,党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。
朱家店学校
二0一一年九月二十八日
为加强教育行风建设,规范学校办学和教师从教行为,转变工作作风,净化育人环境,推动教育工作和谐发展。按照市区教育局的整体要求,结合我校工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻市区教育局关于加强行风建设工作要求,紧紧围绕教育改革发展的中心工作和任务,坚持“标本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效”的方针和“谁主管谁负责”的原则,以规范办学行为、治理教育“三乱”等项工作为重点,进一步优化教育发展环境,以办人民满意教育为目标,扎实开展学校行风建设活动。通过加强学习、分析检查、纠风整改,切实转变作风,改进工作,促进发展,维护良好的教育形象,提高群众的满意度。
二、主要工作
按照教育局的工作目标,以进一步树立学校良好形象,提高教师队伍素质为核心,以规范办学行为,加强师德建设,学生和家长满意为标准,坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、从严治教的方针,改善学校教育教学环境,努力办好人民满意的学校。
(一)加强党风廉政建设,规范办学行为
1、全面贯彻教育方针,开展党风廉政建设学习,重视党风廉政建设教育;领导干部廉洁自律,遵纪守法,以身示范;健全和完善相关的管理规章制度;重大事项特别是涉及教职工切身利益的事情做到公开透明,接受监督,真正做到民主管理;对违纪违规行为认真查处,对关系学生切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。
2、严格执行上级主管部门及学校制定的各种规章制度。做到制度健全,依法治校;教学管理规范,课程开齐上足;认真执行学生作息制度,努力提高教育教学质量;开展宽领域、多层次、高品位的课外实践活动;通过召开家长会、班主任热线电话、 “校校通”等多种途径,畅通学校与家长沟通渠道;加强校风、教风、学风建设;安全措施到位。
(二)加强师德师风建设,规范收费行为
1、重视师德师风建设,严格执行《教师职业道德规范》和《七台河市五条禁令》等规章制度;加大教师培训力度,积极培养严谨治学、爱岗敬业,为人师表,着力提高自身素质与能力的教师。杜绝体罚和变相体罚学生、侮辱和歧视学生、向家长索要礼金或代金劵、强制学生补课和有偿家教等有损于教师形象的现象。
2、严格执行收费公示制度,严格落实收费管理制度,无收费不开收据、收费不入账和乱收费等现象;严格落实月度预算审批制度;学校经费管理使用和日常开支规范透明;无强行统一征订教辅材料、报刊杂志等现象;对家庭困难学生补助政策落实到位。
三 加强教育教学管理,维护学校秩序
1、按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表,开齐课程,开足课时。杜绝体育课等课程不按规定开设或者教师敷衍的问题;教导处加强课堂教学的检查,不允许教师私自串课或随意增减课程、课时及不按进度教学现象。
学生自主学习,提高学生的综合能力。学校严禁张榜公布学生成绩和名次。
四、工作要求
1、加强组织领导,落实工作责任
2、加大宣传教育力度,依靠教职工抓好评议工作
采取多种方式,广泛发动教职员工,最大限度地调动教职员工关心、支持和参与行风评议的积极性;坚持开展理想信念教育、职业道德教育、法制纪律教育,筑牢抵御不正之风的思想道德防线,通过扎实的工作,使广大干部教师在评议中被触动、受教育、强素质,自觉提高工作效率和服务质量。
3、紧密联系教育实际,增强民主评议的成效
各种乱收费行为,树立教育的良好形象。三是与深化校务公开,加强学校民主建设相结合。实施校务公开,强化学校的民主管理自觉接受社会监督。四是与健全各项规章制度相结合。建立健全切合实际的学校管理制度体系。
4、重视查找和整改问题,建立长效管理机制
要将自查、整改、创新制度贯穿于行风建设全过程;要建立投诉举报、明查暗访、问题通报、责令整改、问责等制度;要创新思路和措施,扎实推进作风建设,让广大干部教职员工真切感受到民主评议工作的力度和效果;要建立起按制度办事、用制度管人的长效机制,不断推进学校行风建设工作取得新成效。
五、组织领导
学校教育行风民主评议工作在区教育局指导下开展,成立向阳学校行风评议工作领导小组,负责学校评议工作,本着谁主管谁负责的原则,指派专人负责此项工作,坚持“一岗双责”,要高度重视,严明纪律,实事求是,认真负责地贯彻落实学校实施方案,不得弄虚作假,干扰评议工作正常进行。
学校行风建设工作方案篇三
为加强教育行风建设,规范学校办学和教师从教行为,转变工作作风,净化育人环境,推动教育工作和谐发展。根据区教育局文件精神和要求,结合我校工作实际,制定本实施方案。
以党的xx大和xx届四中全会精神为指导,认真贯彻区教育局关于加强行风建设工作要求,深入贯彻落实科学发展观,以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点,不断加强学校教育行风建设,办好人民满意的教育,树立学校教育的良好形象。
1、干部队伍建设
加强学校干部队伍作风建设,加强学习,提高干部的思想素质和业务素质,认识到规范办学、依法从教、高效行政的重要性,为全校教师起好示范作用。
2、教师队伍建设
规范教师从教行为。全体教师签订
关心教师,尊重教师,充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,不断改善教师的工作、学习条件。
3、校务公开
加大校务公开力度,推进学校民主管理、科学管理;
实行收费公示制。
4、规范教育收费
严格执行教育收费项目和标准,杜绝乱收费行为;
不违规向学生收取赞助费、补课费等。
5、规范办学行为
严格控制学生在校集中教学活动时间;
严格制止义务教育办学中的违法行为。
宣传发动阶段
1、制定方案,搞好宣传
召开全校行风建设工作动员会,学习关于开展民主评议行风建设活动的相关文件,讨论制定。
2、成立领导小组
学校成立行风建设工作领导小组,组织实施学校行风建设工作,监督检查教师行风建设执行情况。
组织实施阶段
1、认真实施。按照教育局“民主评议行风建设”活动要求,认真做好各阶段工作,开展自查自纠活动。
2、接受督查。随时接受市、区教育局等各级领导各科室对学校开展“民主评议行风”活动的随机检查、暗访、问卷调查等。
3、重点整改。针对督查中自身存在的突出问题,查找差距,分析原因。按照各项规范管理要求,制定整改方案,完善改进措施,落实整改责任,切实解决好实际问题。
4、监督评议。学校通过设立意见箱,公布举报电话,走访家长等各种途径接受学生家长及社会各界的监督反馈。
检查总结阶段
运用多种形式收集意见和建议,分析存在的问题,制定整改措施,健全和完善有关制度,改进工作作风,强化师徳校风。召开教师民主座谈会,每位教师查找工作中的不足和问题、整改效果以及今后的工作打算。
1、统一思想认识。全体教师要充分认识民主评议政风行风活动的重要意义,高度重视,正确对待,严肃认真,积极参与,确保活动顺利开展。班主任老师要向学生及家长宣传教育行风建设的重要意义,让全体学生及家长积极配合,主动参与。
2、做到“三个结合”。将民主评议政风行风活动与师德建设活动相结合;与学校的教学工作相结合;与强化管理,提升学校质量和品位相结合。全体教职工要把教育行风建设与促进学校的科学、率先发展和做好本职工作紧密结合起来,切实做到“评议”活动和推动学校的各项工作顺利进行。
3、突出重点,强化实效。以规范办学行为,推进学生权益,增强人民对教育满意度为出发点,实现教育的科学、和谐、内涵发展。
学校将以“行风建设推进年”活动为契机,不断完善工作制度,并借鉴先进学校的典型做法,提高管理水平,办人民满意学校。
学校行风建设工作方案篇四
1、加强宣传教育,提高认识
加强行风建设,是实践三个代表的重要思想,是保证教育事业健康发展的迫切需要。是党风政风的具体体现,教育担负着培养社会主义建设者的接班人。促进经济建设和社会文明的重要使命。为此,我们采取集中学习和分校学习的办法。先后组织教师学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》,以及《四川省教师职业道德行为准则》,学习不各级领导对行风整顿的重要讲话,学校还利用广播站,黑板报大力宣传行风建设,从全方位,各角度,多层次地开展宣传,为促进行风建设工作营造良好的舆论氛围。通过学习,使教师们认识行风整顿的重要性和严肃性解决了或基本教师中存在的敬业精神不经,对学生缺乏关爱,体罚学生,不尊重家长,乱收费等一些社会反映强烈的问题。解决了领导不引团结,管理松懈,工作拖拉主,效率不高等现象。
2、成立领导小组,加强行风建设的领导和管理。
为了搞我校行风建设工作,具体指导行风工作,学校成立了行风领导小组,组长李仁辉,成员:林清虎、陈树华、陈一中、徐泽辉兰景春、李盛萍。领导组具体指导行风建设工作,讨论、制订、解决出现的问题,行风资料由林清虎负责。学校还聘请了李文富、郑富之、廖化贵为我校行风监督员。监督员定期与学校行政举行会议,评议学校工作;反映群众,家长对学校的看法,商讨解决办法。
3、制订制度,定期检查
为保证行风建设有目的,有序开展,我们制订这行风建设工作意见,同时又制订了行风建设的宣传、检查、考核和政治学习制度。一期以来,我们利用各种会议,宣传栏宣传行风建设工作,使教师知道行风整顿,宣传行风整顿、参与行风整顿。开校第1周和第6周,行风领导小组,对辅导区各班和村小收费,乱订资料进行了检查。收费按标准收费,无乱立项,等交收费现象。少数班会议,专题讨论,对当事人做出了及时处理,行风建设的考核结果,作为评价体系内容之一,政治学习,全辅导区为每周每星期下午,学习内容统一布置,并要求教师作好笔记,期末写出学习体会。
4、身先垂范,转变作风
(1)率先垂范:
a、行政坚持上课,深入教学第一线,每期听达20节。
b、上下班,行政先来后走,遵守上下班制度。
c、学习、开会、出差、进行去向公示,事病假同教师一样考勤。
d、带头参与课改和教育科研
e、认真好教师后勤工作和服务工作
(2)转变作风
行政领导做到了廉洁、勤政、务实、高效。
工作及时安排,不拉拖。
教导处报各种数据真实,反对弄虚作假。
客观公正,公平,评价教师,反对以权谋私或以权报仇。
不淮对问题敷衍责,不冷不热。
通过行风整顿,我校行政领导检查了自己的工作,我出了问题,提出了整改措施。现在行政领导班子,团结、务实、勤政、起到了教师的楷模。
这次我校行风整顿,经过宣传、整改、总结,收到了良好的效果,现在我校广大教师,工作积极,事业心强,关心学生,积极参与课改,积极参与教育科研,校风正,教风好,学风浓。但这次整顿也暴露了我校存在一些问题,虽然及时解决了。但不能掉以轻心。还有待于今以长期坚持行风整顿和完善。