一个好的计划书能够提供具体的工作步骤和时间安排,确保工作的顺利进行。下列是一些出色的计划书样例,看看它们是如何写就令人信服的计划书的。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇一
1、有计划完成语文暑假作业本,认真书写,不漏做难题、阅读题和操作题。开学后评奖。
2、认真写好铅笔字。每天抄写生字表(二)中的生字10个,每个抄写4遍,抄完生字表(二)后,从生字表(一)中选出自己喜欢的字100个,每个也写4遍。注意仔细辨认,遵照笔顺规则,别把字写错。
3、背古诗和儿歌。坚持每天背诵一首古诗或一首儿歌。下学期开学后比赛。
4、选看两本以上儿童小说。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇二
1.完成暑假生活指导。
2.复习:计算是最基本的知识,假期里也不能放松。每天练分数加、减法一步口算各两题、混合运算以及简算各一题,共六题。(坚持十五天)。
3.预习:预习第五单元《百分数》,找出身边的百分数至少10个,用数学日记的形式记下来。
4.手工制作:预习第四单元《圆》,然后制作两辆自行车模型,一辆车轮是正方形的,另一辆车轮是圆形。开学后展示并研究其中的数学奥秘。
5.读书:精读一本有关数学的课外书,写一写自己的感想。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇三
每日书香:遨游神话世界。
必读书目:《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》。
2
每日墨香:要求每天练字一篇,标注日期。
3
积累背诵:古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《竹里馆》《鹿柴》《己亥杂诗》《嫦娥》《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》。
数学作业。
制作2022年年历,并进行装饰。
2
量一量生活中的长方形、正方形,并计算出周长和面积,做好记录。
英语作业。
学唱一首英文歌曲。
2
做创意单词卡,每天坚持听读书。
艺体作业。
学唱一首充满朝气的歌曲,推荐曲目:《中国字中国人》《祖国祖国我爱你》《种太阳》《金色童年》《最美的光》《你笑起来真好看》。
2
利用素描纸、色卡纸、宣纸通过画、涂色完成一幅科幻画作品(4k大小)。
3
坚持每天户外运动一小时:每日做学校创编的热身操2次;跳绳6组,每组50个,完成以后做拉伸放松10分钟。
劳技作业。
欢乐小厨房,学做一道菜。将自己烹饪的美食图片分享至班级群中。
科学作业。
结合自己家的饮食习惯,科学调整饮食搭配,制作一张题为《我是小小营养师》的手抄报。
2
观看一部科幻电影,例如《流浪地球》。
综合作业。
小制作:“变废为宝”,将废旧纸盒、饮料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家务事,用照片记录下来,并在照片背后写下感受。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日通过微信群赞美一位同学。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇四
自律篇:
制定暑期学习、生活计划表(做一件有意义的事情坚持15天以上,并记录下来)。
生活篇:
1、向你身边的人介绍你的学校;
2、废物利用,用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品;
3、和家人一起外出,分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇:
1、每天练字5行。
2、精读一本好书,并设计一张好书推荐卡。
3、每周背诵2首古诗。
4、“慧”用数学――请你用一双发现的眼睛找找生活中的数学并记录下来。
体艺篇:
1、每日跳绳练习300下。
2、每周至少原地拍球(篮球)练习一次。
3、绘画一幅暑期难忘的事件,配以简单的文字(结合画日记的方法)。
4、观看纪录片《植物的私生活》或者《昆虫总动员》并完成一张相关手抄报。
德育篇:
1、收听观看新闻节目,并与家人一起分享讨论。
2、了解父母工作的艰辛并主动问候,为父母分担压力,并主动承担一件家务劳动。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇五
亲爱的同学们,眨眼间,又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢?请大家准备好哦,有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦!
1
语文。
“摘星路线图”
第一站神话阅读屋。
世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄如何生活?我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心,并尝试用神话的方式给出解释。
这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书:《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》,你可以参考老师给你的阅读指导单,在神话的世界中:遨游吧!(请同学们完成下方的阅读记录卡)。
第二站诗歌广播站。
欢迎来到摘星第二站,同学们利用暑假时间,有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图!
第三站静心练字坊。
一手好字,写好人生!请你静心坚持练字每一天,一定会有别样的提高。要求每天练字一张,标注日期,每日成长体会写在日记中。
第四站欢乐小厨房。
食物是生活美学的开场白,我们对待食物的方式和心情,其实就是我们对待生活的方式和心情!这个暑假就让我们动起手来,学做一道菜吧!(请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中,期待大家大显身手。)。
2
数学。
任务一:计算每天一练。(一天一页,由数学老师发布)。
任务二:用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活,并作出周末的某一天的时间规划。
任务三:预习四年级数学上册。
任务四:完成探究活动《一亿有多大》。
3
英语。
1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。
3、看一些英语的电影或动画片,可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影:《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。
4、学唱5首英语儿歌(内容不限)。
4
科学。
一、种植工作。
1、选种:
挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。
2、播种:
(3)往花盆中浇水,直到土壤湿润,然后放到温暖的地方。
二、认识花朵。
1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。
2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。(制作一张实验记录单如下图)。
5
体育。
6
道德与法治。
红色影片、红色故事极具教育意义,能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情,感受英雄人物的革命精神。
1、赏红色影片。
《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看,写一篇观后感。
2、讲红色故事。
每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事,要求:语言悦耳动听,普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。
3、寻红色人物。
寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物,了解其故事,写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。
7
音乐。
制作一幅音乐画报。
把平日课堂上音乐知识进行梳理,根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识,创作一幅音乐作品画报。
8
劳技。
1、独立整理房间,练习叠衣服!
2、应用多种材料制作一张贴画,创作一张卷纸画!
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇六
7:00-8:00晨读。
8:00-9:30完成暑假作业。
下午时间安排。
3:00-3:30阅读。
3:30-5:00练字。
5:00-6:00综合与实践。
一背诵经典,静心书写。
1、字是一个人的招牌,所抄即练字。抄写内容必须横平竖直,大小一致,工工整整。每周一三五抄写自己没背过的古诗词一首,三个成语,一句歇后语。(每一次抄写标注日期,古诗词首先从《小学生必背古诗词》中选择。
2、所抄写内容两天内背会,每周末对本周背诵内容回顾复习。
二每日阅读,开阔视野。
每天坚持30分钟阅读时间,假期同读一本书。
一年级书目推荐:
故事类拼音读物。
拼音四大名著读物。
三观察生活,记录美好。
1、法布尔的《昆虫记》被誉为昆虫的史诗,他具体而深入的了解了很多昆虫的生活、生存及为繁殖而斗争的情况,带我们走进了昆虫的世界。请你在生活中也观察一种昆虫,记录并写一写它的外形特点和生活习性。
要求:抓住特征有序表达,语句通顺,条理清楚。
2、动物是我们人类的朋友,请你细心观察一种小动物,写一种小动物。
要求:从整体到局部,写出小动物的外形特点。观察小动物的吃饭,睡觉,游戏,写出生活习性。把动物写得让人喜欢。
3、认识生活中常见的花草树木,通过仔细观察,介绍一种花草树木。
要求:从自己喜爱的花草形状、姿态;从根茎叶花果等不同方面写出特点。尝试比喻拟人排比的修辞手法。
4、粮食是我们的生命之本,水稻之父袁隆平一辈子都在稻田中研究。暑假期间,请你也走出家门,走向农田,观察一种庄稼,抓住庄稼的特点,写一写。
要求:观察干叶花茎,按一定顺序,写出它的特点和作用。
5、参与家务劳动或一项公益活动,写出自己的劳动过程及感受。
要求:记录自己的劳动过程,并写出自己的劳动感受。
6、和家人一起去市场或超市购物,留心观察,购物经历写成一篇习作。
要求:写出自己购物的时间地点,把自己的购物经历写清楚,语句通顺。
7、在家长的指导下,为家人做一样饭菜,记录自己做菜的过程。
要求:完整记录下厨过程,体验劳动的快乐。
8、读万卷书,行万里路。假期出去走走看看,并把所见美景变成文字,记录成文。
要求:按自己所到、所见、所感写成一篇小短文,尝试加入修辞。
(一年级100字/篇;二年级200字/篇)。
四综合实践,动手操作。
1、体育锻炼。
每天坚持30分钟锻炼,绘制体育日记表,如“7月5日第1天跳绳100个”;
2、动手实践。
一年级:生活中有许多数学,也有许多数学单位,如我多高,花了多少钱。还有时间单位、长度单位。请你测量身边的长度。制作“数学单位”手抄报。
二年级:七巧板,由七块板组成,分别为2个大等腰直角三角形、1个中等腰直角三角形、2个小等腰直角三角形、1个正方形和1个平行四边形,又称“七巧图”“智慧板”,请你制作一个七巧板,和家长一起摆出创意图形。
3、家务劳动。
每天做一项家务。给自己的房间进行物品分类,按照你最喜欢的方案动手整理,建议家长拍照附在成长档案中。
4、艺术熏陶。
与家人一起观看一部电影(以下推荐的影片),在家长的引导下尝试对电影内容进行评价,可以试着写下来。
一年级观看目录:
电影:《大闹天宫》《你看起来很好吃》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》。
二年级观看目录:
电视节目:《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇七
1.认识1个生字,会写3个字。
2.有感情地朗读课文,在理解内容的基础上,体会“为名忙,为利忙,忙里偷闲,饮杯茶去;劳心苦,劳力苦,苦中寻乐,拿壶酒来!”这副对联的妙趣。
3.通过本课的学习,初步了解有关对联的知识,激发学生对“对联”这一汉语言独特的艺术形式的喜爱。
教学准备。
搜集带有趣味故事的对联。
课时安排。
1课时。
教学过程。
一、初读课文,学习基础知识。
1.吩咐(fu):口头指派或命令。“咐”为生字,注意读音为轻声。
2.“顾”、“悬”、“赐”让学生通过观察练习书写。
二、分层次指导朗读。
1.根据本文“趣”的特点,要求学生读得正确、流利,有感情。
2.要根据商人和学者各自的特点读出人物的不同的内心情感。
3.重点要指导怎样朗读这副对联,要根据三字对、四字对的特点,注意停顿,读出节奏感。
4.要根据对联的内容,读出情趣来。
三、理解课文的基础上指导朗读。
1.了解内容,理清商人请人题上联,和学者巧对下联的经过。
2.理清这个过程还应注意两个方面,由于悬挂了上联,商人的生意才由“人不多”到“红火起来”;商人由“夸下海口”到“绝无戏言”,这个过程都与“对联”密切相关。
3.反复读,品味这副对联的妙处何在?
从内容上看,上联下联内容完整,浑然一体。“为名忙,为利忙”,自然“劳心苦,劳力苦”;“忙里偷闲”、“苦中寻乐”自然是“饮杯茶去”、“拿壶酒来”为妙!人生的经历、人生的态度自然蕴含其中。
4.思考与交流。
问题一“茶酒联趣”趣在哪里?
问题二,这副对联“妙在何处”?可以从对联的形式和内容两个方面去思考、交流。
四、积累与背诵。
1.读课后“积累”中提供的对联,试着背诵。
2.小组内背诵,评选“背诵小明星”。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇八
班会过程:
一、引入:这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)。
那你想做什么样的人呢?(指名)。
板书:我们要做什么样的人。
二、爱国。
我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国。
爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?
那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)。
1、我们目前能做的是什么?心中有国家——中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………)。
还有很多。
三、敬业。
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)。
那在学习中,我们应该怎么做呢?
读好书遵守纪律做个好学生。
那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….
四、诚信。
你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”
那我们因应怎么做呢?
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?
你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?
五、友善。
什么是友善呢?
比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重…….
当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?
朋友之间亲近和睦。
总结:
那我们究竟要做什么样的人?大家说!
师总结:我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!
请大家背一下:爱国、敬业、诚信、友善!
注:粗体为板书内容。
科普知识。
一、班会目的。
通过开展本次活动,开阔学生的视野,增强他们的动手能力,使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握基本的自然科学知识,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备。
为了精心搞好这次科普知识班队会会,活动前应该精心做好各项准备工作。
(1)活动前,班级组织了一个筹委会,人员由班主任、班干部组成,对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划,大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体,如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等,并分门别类做好笔记,个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流,以提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行,课前准备课件及其他资料。
(4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当,主持人要对科普知识感兴趣,并且对科普知识比较了解,同时还要落落大方,具有当主持人的基本技能。
三、活动过程。
(l)班主任宣布科普知识班队会开始,并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们,科技知识无所不在,我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进,就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天,我们就一起来聊聊生活、学习中的科技,看谁准备的资料丰富,看谁对科技最感兴趣。最后,我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3~5名学生介绍)。
(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技,我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果,对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解,下面就请几位同学来介绍。(学生介绍)。
(4)同学们,你们知道吗,在科学发展还有许多趣闻呢,科技也有许多有趣的现象,而且这些有趣的现象就发生在我们身边,你听。(学生介绍)。
(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识,看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料,让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
(6)欣赏科普知识短片。
(7)科技给人类带来了美好的未来,科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始,人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况。
同学们,今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识,激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动,希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来,也为了让更多的同学有表现的机会,建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇九
岁月辗转成歌,时光流逝如花。2022年迎来了热火朝天的暑假,老师们精心设计了丰富多彩的假期作业,同学们在动脑、动手中愉悦身心、劳逸结合,让暑假生活过得更充实、更健康、更快乐。
智慧语文。
与书为伴。
1、中国民间故事包含着丰富的历史知识,它有着永恒的艺术魅力和丰富的想象力。同学们可以查找民间故事的相关资料,阅读中国的民间故事,通过手抄报、连环画的形式展示自己的阅读成果。
2、中国民间故事中有许多精彩的人物、动人的情节,请同学们在阅读过程中选择最感兴趣的部分,完成阅读记录卡。
3、思维导图能够帮助我们更好地梳理故事情节,请同学们将书籍中精彩的故事情节用思维导图的形式展示出来。
4、选择自己感兴趣的中国民间故事进行深入探究,录制一个讲述民间故事的视频与同学们分享。
与书法同行。
每天坚持练字20分钟,可以用书法纸书写,力求书写规范、端庄。
寻找劳动者的足迹。
从古至今,中国人民都热爱劳动。我们身边也有许多热爱劳动的人,他/她可能是我们的爸爸妈妈,也可能是我们的邻居,也可能是……请你利用假期时间,寻找身边的劳动者,了解他们的工作,了解他/她的劳动为我们带来了什么?用习作的形式记录自己的收获感悟。
创新数学。
生活中的数学。
利用学过的平移、对称的知识,探究平行四边形、三角形、梯形的面积。
要求:记录下你的探究过程(写在a4纸上,可以利用网格、或画手抄报的形式展示)。
游戏中的数学。
游戏一:24点。
规则:一副扑克牌中抽出大小王,剩下52张(初练时可只用1-10这40张牌),任意抽取4张牌,用加、减、乘、除(可以加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次,如果抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为(9-8)x8x3或(9-8÷8)x3等。
要求:记录下你游戏过程中出现的算式。(至少10个)。
缤纷英语。
1、根据课本第二单元内容绘制假期一日活动安排的手抄报。
根据课本第四单元内容绘制假期参观动物园的手抄报。
根据课本第五六单元内容绘制假期购物的手抄报。
3、看一些英语的电影,或动画片,可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。
4学唱5首英语儿歌。内容不限。
神奇科学。
一、观看科普视频,在科学记录本上记录下自己感兴趣的内容。
二、自主搜集月相变化的视频或文字资料,探究月相的变化规律,画出月相图(可参考课本32、33页的内容)。
温馨提醒:亲爱的同学们,可以将绘制好的月相图发到班级钉钉群,和大家分享你的优秀作品!
艺术音乐。
1、将本学年所学音乐知识分类存储到“音乐知识银行”,例如可分为节奏类、符号类、作品背景类等。
2、通过收看央视戏曲频道、河南电视台《梨园春》节目等途径聆听与欣赏戏曲,感受中国传统文化的魅力。
3、简谱与唱名一一对应有困难的同学,请每周背记一组简谱-唱名:1-do,2-re,3-mi,4-fa,5-sol,6-la,7-si。
此次评选出来的优秀作品在全校进行了为期一周的展评。作业展前,吸引了孩子们驻足停留,我们能看到孩子们不时投来羡慕的目光,听到三五成群聚在一起赞不绝口的夸赞。升旗仪式上,学校领导为此次获得优秀作业的同学和教师颁奖,更是激励大家不断努力,加强练习。
五彩美术。
在暑假出游的过程中你一定看到了很多美丽的风景,拿起画笔把它记录下来吧!突显我们伟大祖国的大好河山。(要求:尺寸不限,色彩鲜艳,构图饱满。)。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十
读重要之书,不可不背诵。同学们,让我们提前开启六年级的语文生活吧!利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目,并完成背诵闯关表,加油吧!
字从遇见你。
书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时,内容为六年级上册课所有生字,开学后每位同学上交最满意的5张作品,奖评选出年级书法达人。
读书破万卷。
好书伴我成长。快乐暑假,让我们来一场阅读的盛宴吧!常和家长去书店畅游书海,选择适合自己的阅读,阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目,让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间,并填写阅读记录卡。
写作小达人。
暑假生活丰富多彩,有趣的故事也相当多呢,请同学们以“我和暑假有个约会”为题,写一篇不低于400字的习作。
趣味数学。
口算。
每天完成一张口算题和解决问题的练习题。
实践活动。
1、认识物体,以实际操作测量生活中的物体的体积。
2、能够绘制折线统计图,利用平移旋转知识,绘制漂亮的图案。
创意英语。
基础作业。
1、六年级上册的单词五英一汉。
劳动作业。
记录自己的一天,为家长做力所能及的事情,并写篇作文记录。
创新作业。
1、找出3-5年级所学的动词,并自由配图。制作手账本。
2、搜集小区、公园、公交车、地铁等地方的标语并制作手账本。
美妙音乐。
音乐是听者与作曲家之间的情感交流。聆听一段旋律,心中或许兴奋、或许悲伤、或许欣喜、或许忧郁,灵动的音乐碰触着我们的心灵,点燃了我们心中的情感。不要忘记这种美好的感受,把它记录下来分享出去,让更多的人了解到音乐带来的美好。
欣赏曲目。
二胡独奏《赛马》。
管弦乐《水上音乐》。
管弦乐《魔法师的弟子》。
管弦乐《四小天鹅舞曲》。
民乐《金蛇狂舞》。
京剧《包龙图打坐在开封府》。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十一
【活动时间】4月25日。
【活动目的】学生从初中到高中的学习,还是没有很好的适应,部分同学还处于松懈状态,没有紧迫感。且根据近来在班级观察到的情况,部分同学存在着不会安排学习时间的现象,在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下,学生感觉自己很努力,也很忙乱,但是学习效果并不是很理想,考试后感到有点焦虑,却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动,给同学一点启发,提高学生的学习动力,同时借鉴优秀学生的学习方法,优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】。
(1)回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀。
(2)目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑。
(3)在班级中你认为谁做的比较好。
(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象,能否优化。
(5)高中阶段,学到了什么,有什么困惑。
【活动过程】。
1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;。
2、设问:经过高中的这三个月,是否自己主动思考过,我学到了什么,有什么困惑。(给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考)。
3、做关于时间的游戏:
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:
第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!
第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)。
第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。
按照学校严格的时间安排,基本遵照学校规定执行。包括出去放假,每天吃饭、睡觉,真正的学习时间(包括上课)大概是一半。
第五个问题:高中三年后,你的生活要怎样过?
一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时,只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来,并放在桌子上。
第六个问题:比比看。
1)把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来,把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起,并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱,提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
第七个问题:想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子,这还不包括给父母、子女、配偶的哦!
第八个问题:请问你现在有何感想?
第九个问题:请问你会如何看待你的未来?
时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。因此,让我们都成为自己时间的主人吧。
4、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑。
5、针对学生的学习状况,提出可供参考的学习方法。
6、面对即将到来的期中考试,对学生提出小小要求,鼓励他们把握时间,去争取更高的成绩。
注意事项或建议:
(1)在活动中多给学生发言机会,锻炼学生的语言表达能力,和心理素质。
(2)活动是为了学生而设置的,要学生多谈自己的亲身体会,要的是真情实感,要学生得到心理释放和启发,这样才能自主的调节。
活动效果及后记:
(1)学生通过真心的交流,释放了内心压抑的情绪,舒缓了压力;。
(2)体会了自己学习环节中存在的问题,知道向哪个方向进行调节。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十二
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;。
(2)给家人洗一次衣服;。
(3)亲自给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;。
(4)大年初一早上向父母、长辈问好;。
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;。
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的假如心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最终,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个美丽的、简洁的或意味深长的.封面、封底.
(1)有打算地做好《寒假生活》和教师布置的其他作业.
(2)读一本文学名著.
(3)了解一个古今名人的成长、成才、胜利之道.
(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精致的小卡片.
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十三
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、用英语和画笔,将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
5、制作专属单词本(至少有3页,每页5个单词以上),从而了解英语字典的`结构,理解所学词汇的含义。
6、制作“happynewyear”为主题的英语小报。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十四
自律篇:
制定暑假学习、作息计划表。
生活篇:
1、设计“家乡一日游”路线(或一份图文并茂的导游图册)或者记录“我的一日游”经历(简单拍一个旅游微视频)。
2、制作一封邀请函,邀请朋友来家里做客。
3、废物利用,用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品;
智育篇:
1、每天朗读10分钟,阅读半小时并设计一张好书推荐卡。
2、每日练字15分钟。
3、每天坚持10个口算并制作数学一年级下册思维导图。
体艺篇:
1、保证每天1小时锻炼(如,提高一分钟跳绳成绩、练习跳远、坐位体前屈相关柔韧素质练习或学会一个新的运动技能,记录每日练习情况)。
2、制作一张暑期自画像(喜怒哀乐酸甜苦辣)。
3、学会两首歌曲《共产主义接班人》和《少年先锋队队歌》。
4、观看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇:
了解父母工作的艰辛并主动问候,为父母分担压力,并设计一个家庭徽章。
选做:1。帮助爸爸妈妈喂养家里的小动物;
2、学会整理个人内务,并拍照或视频。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十五
1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,体会队员们关注弱势的美好的心灵。
理解课文内容,体会队员们关注弱势的美好的心灵。
出示挂图,导入新课。
同学们,今天我们看到的这幅图,是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说,这一刻都是激动、幸福的时刻。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上,请你告诉我,你发现了什么特别的地方?(学生自由说)就从这一队孩子身上,发生了一个感人至深的故事。
板书课题:检阅。
自学课文,完成以下要求。
1、把课文读正确、读流利。
2、认读生字。
3、思考:课文写了队员们的.什么事?观众们怎样夸他们?用笔画出最令自己感动的地方。
检查自学效果,汇报交流。
1、指名读课文,检查是否读正确、流利。
2、认读生词,生字。再练习读课文。
3、汇报交流思考的问题。
a.小组间交流;课文写了什么事?观众们怎样夸他们?
b.全班交流。相机理解“棘手”。
“棘手”的事指什么事?
能读出这事是怎样“棘手”吗?
练读第2—6段。指名读,评价读得怎么样。注意读出为难的语气。
讨论:为什么孩子们这样为难?直接告诉他不就行了吗?
书写生字。
1、进一步认读生字。
2、记忆字形。交流记忆方法。
3、指导书写。
重点指导:
“博、羡、慕”三个字,要注意字的结构,摆放匀称。“博”左小右大,“羡、慕”上小下大。
“席”的笔顺。
“截”的笔顺。
4、抄写词语:
俱乐部博士鸦雀无声截肢队伍。
沉默局面真棒羡慕主席台。
观众纠正。
围绕重点,读书讨论,感情朗读。
1、投影出示两句话:
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。
指名读这两句话。
2、讨论:观众为什么这样说?
a.读书找找理由后,参与小组的讨论。
b.以小组为单位参与全班的讨论。
说博莱克棒,是因为他是个残疾人,却走在队伍前面,走得那么好,又那么精神。
指导读出博莱克的“棒”。(课文第12段)。
说这些小伙子棒,可能有以下理由:一是让一个残疾孩子参加检阅队伍,二是不是把他藏在中间,也不是把他放在队后,而是让他走在第一排。他们是那么的呵护着他,不伤害他的自尊心,不歧视残疾人。
指导读课文第7、8、9段,读出孩子们真心地为他人着想的做法,体会他们美好的心灵。
3、练习有感情地朗读全文。
激情总结,引导写话。
1、总结:
2、任选一个内容,写写你想说的话。
a.博莱克回到家里,他激动的心情无法平静下来。他在日记中这样写道:……(请替他把日记写下来)。
b.看着队伍中的博莱克,我想对他说:……。
五年级暑假作业设计方案范文(16篇)篇十六
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人罗列年货清单,购买年货,计算开支,高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4、发现生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的'对称类别。
5、和伙伴玩拍球游戏,根据游戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品,根据自己的想象做一个3d图形。
7、用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8、阅读一本你喜欢的数学读本,开学分享你的收获。
9、认识七巧板里的图形,并拼组自己喜欢的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。