优秀作文能够引发读者共鸣，传递情感，对读者的心灵产生积极的影响。以下是小编为大家挑选整理的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发。
美丽的小村庄范文（14篇）篇一
星期六，我跟着爸爸妈妈一起坐车去乡下姥姥家。
姥姥家在一个小村庄，村庄由一座座大山环抱着。山上树林茂密，郁郁葱葱。山下是大片大片绿绒毯似的田野，沿着田边有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清澈见底。远远看去，清澈的小溪像一张碧绿的纸，水底的小石子像水晶一样镶嵌在绿波里，整个水面绿如翠、亮如光。
白天，村子里充满着劳动的欢声笑语，邻里人家，个个都忙着农活；晚间，周围一片漆黑。躺在姥姥的床上睡觉，窗外，青蛙、纺织娘和其他小动物的叫声汇成了一首安眠曲，空气里弥漫着一种芳草的清香，我很快就能甜甜蜜蜜的进入梦乡。
第二天傍晚时分，我早早地吃完晚饭，坐在姥姥的摇椅上，望着天空，享受最后一缕阳光。夕阳落下去了，只剩一道彩霞在天边，就像一位仙女，穿着天空和大地为她编织的浅红裙子，在天边漫步。不知不觉中，天空慢慢地变成了浅黑色，我看着天空，不由自主地说：“周末好快啊！”这时的天空，渐渐显露出星星的脸，真像一个大棋盘。在我们眼里，满天星星变了无数的小棋子，这些小棋子跳东跳西，互不相让，好像谁都不想输给谁似的。而月亮，像一个含羞少女，一会躲进云间，一会露出面容……啊，乡村真美好！
在姥姥家，我度过了一个愉快的周末。
美丽的小村庄范文（14篇）篇二
小松有一个美丽的小村庄，名曰湖头。今日有幸参观此地，我不禁赞叹：“好一处奇景！”
第一奇：树奇。
要说湖头最具特色的景物，莫过于那些“奇形怪状”的树了。那一棵棵苍翠欲滴，各有特色。先说这棵已经有350多岁的朴树吧。只见这棵树挺拔向上，绿叶团团，仿佛有无限的生机。棕色的树干上长满了绿茸茸的苔藓，让人一见就生爱慕之心。可是，绕到前面一看，却发现这棵树早已伤痕累累，满目疮痍。它曾经被雷劈过，被火烧过。它的树心已空，树干已然焦黑。它究竟是如何活到今天的？湖头村中的空心树树龄都在100以上，可他们却是何等顽强？那苍劲有力的枝条，那副欣欣向荣的模样，那种奋发向上的精神怎能不令人称奇？有些树的空心洞甚至成了虫子、松鼠的乐园。这，可能算是一种遗憾中的美满吧！
第二奇：水奇。
第三奇：田野奇。
果实粒粒饱满而金黄。放眼望去，稻田如同一片金色的海洋。风一吹，稻田上便刮起了一阵阵麦浪，黄色的阳光洒在黄色的水稻上，天地间仿佛只有这一种颜色，如此柔和，如此美妙，这是丰收的颜色，更是秋天的颜色！看到这幅黄色的风景画，方才真正明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
这正是湖头的田野之奇，丰收之乐。
美丽的小村庄范文（14篇）篇三
早上，远看村庄，白茫茫的一片大雾。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，只有白菜没有收，农民正忙着收。
雾慢慢地散了，太阳像个火球射出光芒来。
远处的塔、小山都看得清楚了。近处的田野、树林也看得清楚了。
走进树林里，柿子树上挂着一个一个像灯笼的柿子。
树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松柏不怕冷，还是那么绿。
各位游客，这个村子美吗？欢迎你们下次再来！
美丽的小村庄范文（14篇）篇四
很久很久以前，在一个小森林里，有一个小村庄。
春天，小森林万物复苏，春雨从天而降，每一颗好像都是甘甜的蜜露，一颗颗高大的松树长出了嫩绿的新叶，草地是令人心旷神怡的绿色，好像每一根草上都沾染了清晨的晶莹的露水。小村庄也充满了生机。
夏天，森林枝繁叶茂，夏季的暴雨倾盆而下，每一滴硕大的雨水好像充满了力量。一颗颗松树变的高达粗壮，树叶枝繁叶茂。草地上是深沉的绿色，是漫过小腿的绿草，不时传来一声声虫鸣。小村庄也活力四射！
秋天，森林变成金色的世界，草地是一片令人眼睛发亮的灿金色。落地的树叶似一片片金叶。树上全是金色，突然，雨来了，它没有春雨的娇弱和夏雨的强盛，雨不大，一颗一颗的附在叶子、枝头上。多么美丽，小村庄也被渲染了一层金色的光彩。
冬天，森林变成了白色的世界，森林的草地上现在铺上片通体雪白的地毯，雪越下越大，让整个森林都变装了！小村庄也穿上了白色的棉袄。
美丽的小村庄范文（14篇）篇五
首先，我们要去的地方是五星级商场，也是海底最好的商场。里面的东西多种多样：有洋娃娃、衣服、还有洗手液。真是应有尽有呀！还有商场的服务级是三级的，也是最高的一级。连上洗手间，都不用看指路牌了，真是太方便了！
然后，我们要去的地方是海底学校，海底学校的大门是水草做的，教室是用珊瑚做的，门窗是用地面上很少的黄金做的…海底学校的课程是多种多样的，除了我们学校的语文、数学、科学等等以外，还有防鲨鱼课、环保知识课…学校的花五颜六色、树木绿油油的、水蓝蓝的、阳光五光十色，美丽极了！
最后，我们要去的地方是海底居民区，他们的房子是用金、银、珠宝做的，门窗是用水晶做的，珠光闪闪，漂亮极了！
呜呜…我们的潜艇就要回家了，我只好怀着依依不舍的心情离开了这美丽的海底村庄。
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美丽的小村庄范文（14篇）篇六
我的外婆家坐落在一个美丽的小村庄里。这里的人们非常的朴实，热情好客，这是一个美丽的村庄。
春天的时候，漫山遍野开满了各种各样的野花，有红彤彤的映山红，有香喷喷的栀子花，有紫色的彼岸花，还有许许多多不知名的小野花，它们把大山装饰得五彩缤纷，美丽极了！
夏天到了，农民伯伯们会种上一大片西瓜，一个个绿油油的西瓜像一个个绿色的大皮球，安静地躺在西瓜地里，让人看了直流口水。夏天的太阳像一个燃烧的大火球，火辣辣地炙烤着大地，人们热得受不了，就在西瓜地里摘上几个西瓜，拿一把凳子坐在大树底下，一边津津有味地吃着西瓜，一边天南地北地聊着天。
村子里面有一片果园。每到秋天，果园里的果树上就结满了沉甸甸的果实，诱人极了，有金灿灿的梨，有黄澄澄的桔子……每到这个时候，孩子们就成群结队地去果园采摘果子，好玩极了。
冬天，大雪纷飞，到处都是白茫茫的一片，树上挂满了蓬松的雪球，梧桐树也似穿上了一件银白色的礼服，孩子们高兴地堆雪人，打雪仗。
外婆家的这个小村庄一年四季都有着美丽的景色。欢迎你到外婆家这个小村庄来做客，欣赏美丽的景色。
美丽的小村庄范文（14篇）篇七
我的老家在美丽的澄湖边，周末我们一家常常会回到老家，吹一吹野风，呼吸一下新鲜空气，甚是惬意。
著名的苏州特产鸡头米就产自澄湖一带，鸡头米生于湖中，它的杆子又长又细，外壳呈黑绿色，像一个个小皮球。鸡头米的根须非常多，根里面有许多小气道，像一个个海绵。每年的九十月份，就是鸡头米丰收的季节，午睡后来一碗甜糯的鸡头米，别提多美味了！
据爷爷奶奶说，近十几年这里发生了翻天覆地的变化——门前的小河清澈见底，鱼儿在水中悠闲地游着，在水草中嬉戏打闹，好不自在；小路上的“脏乱差”再也不见了，原本泥泞的路面铺上了青灰色的方砖，路边整洁地摆放着红蓝绿三色分类的垃圾桶，路两旁装上了太阳能路灯，根本不用担心停电的问题，即使到了晚上也明亮如白天；房子外墙新刷了涂料，远远望去，粉墙黛瓦小桥流水，这样的美景让我不由自主地想起一首诗——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
祖国发展日新月异，小山村也焕发着新貌，这个充满生机的地方，带给我无穷的快乐，让我觉得骄傲，我爱我的老家——这个美丽恬静的小山村。
美丽的小村庄范文（14篇）篇八
多么美丽的小村庄啊！你瞧，蓝蓝的天空上飘着几朵明洁的白云，好像羊群在天上飞呢！
往里走几步，映入眼帘的是一座宽敞明亮的学校。朗朗读书声从学校里飘来，吸引了许许多多的小动物来听同学们读书。嘿！肥嘟嘟的小羊们好像看到了在空中高高飘扬的国旗，从郁郁葱葱的树林里慢慢地走过来，停在了开满宝石似的野花的草地上，不时地咩咩地叫几声，似乎也想和同学们一起读书。
哦，差点忘了，走到最深处时，你会看到我最喜欢的小河。它哗啦啦地唱着歌儿，从树林深处漫延到村庄外，把整个村庄围了起来，好像给村庄戴上了一条银项链，为它锦上添花。
在小河的旁边，有一片富饶的稻田，稻田上结满了沉甸甸的农作物，为人们带来了快乐、财富和希望。美丽的小村庄空气清新，鸟语花香，我都不舍得离开了！
美丽的小村庄范文（14篇）篇九
假期--书面表达.
我在我家院子里走着走着，忽然我看见地上的蚂蚁正在举行节日派对可热闹了。
可是忽然刮来了一阵风把他们吹到了大树伯伯身上，过了一会儿，有一只蚂蚁说：我们依次跳下去吧，第二只说：好啊！然后他们就跳下去了，可是，到最后一只蚂蚁的时候不幸的是他跳到了河面的树叶上，从树叶中的小洞上掉下去淹死了，这只蚂蚁在自己的节日里淹死了！
真是乐极生悲呀！
迁安第二实验小学李亚林本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！作文。
清晨，淡淡的阳光在天上显得比较美丽，空气笼罩着刚睡醒的村庄。
自己一人走在已绿树成荫的山上，忘记世界，忘记自我。听着林俊杰的《江南》。仿佛自己身处那美丽的仙境，山中的一条小溪。
渐渐的太阳从东边升起，阳光颜色变深。村庄渐渐的让这光所照醒。村民做饭的烟又再次笼罩了这一清醒的村庄。那孩童们的笑声再次呈现出在这乡间。村名吃完早饭，即开着自家小车，去自己的麦田里去丰收了。
村庄历史比较悠久，传说我们这村的一颗很大的槐树就过一个八路军。树的底部有一个很大的窟窿可躲进四人，当初正是这窟窿让一八路军躲进了去。躲过了一劫，活了下来。从此我们村的名字就叫槐树底。
这就是我笔下的村庄。美，美的无法形容。闭上眼，享受着那肖邦的琴声。作文。
实验小学三。
放暑假了，爸爸妈妈带我去了一个美丽的小村庄。
早晨，我推开窗户往外边一看，只见红红的太阳从东边升起，射下万道霞光。我来到田野，一个小男孩赶着一群肥胖的山羊往草地跑去，还有牛、马都在低着头悠然的吃草，路旁，一棵棵粗壮的树，绿树成阴。枝繁叶茂的树林遮住了蓝蓝的天空，挡住了似火的骄阳，真是人们避暑的好地方啊！
田野里，金黄色的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春*画卷，令人赞叹不已。
美丽的小村庄范文（14篇）篇十
教学目的：
1、学会并能大胆、自信的演唱。
2、能够根据的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）。
教学重点：
学会歌曲，编创歌词。
教学用具：
钢琴、投影机。
教学方法：学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。
教学过程：
一、导入新课。
1、展示美丽风景图片。
2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲。
二、新课教学。
1、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律。
3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱。
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理。
5、学生自唱。展示自学成果。
三、课堂活动。
1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方式，以我们所生活的城市——温州，按照美丽村庄的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论，编创歌词。
3、小组或者个人展示创遍成果。
4、师生点评。
四、课堂延伸。
可见人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们美每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。
2、布置作业：课后用自己喜欢的方法表达本课节的收获和感想。
美丽的小村庄范文（14篇）篇十一
7月的一天下午，我和爸爸、妈妈随旅行团来到了荷兰的一个小村庄。大巴刚刚还在形状各异的别墅群中穿行，开过一座木桥，眼前豁然开朗，我们仿佛走进了安徒生笔下的童话世界。
眼前是一个大湖，一幢幢小木屋临湖而建，房前是郁郁郁葱葱的树木和清澈的湖水，湖面上停着小游艇，房后有鲜花、草地，不远处是一架架风车。深吸一口气，感觉这里的空气都是甜的。草地上，牛羊们正悠闲的吃草、晒太阳，有的牛好像连站都懒得站，干脆躺在地上享用肥美的牧草，难怪个个都长得膘肥体壮。
走过村口的小桥，我们一行人走进了木鞋屋。这里正有一位高个子，金黄头发的洋叔叔手持一块桦木，向大家介绍制作木鞋的过程。他一边做鞋还一边熟练地使用英、法、德、中、日等语言进行解说，听见中文从他嘴里像倒豆子一样往外蹦，这让所有在场的中国游客感到既亲切又自豪。哇！他不但是能工巧匠，还是一位天才的语言学家。不用五分钟，他就做好了一只木鞋，这么一来，还有谁不想买一双他做的木鞋带回去作纪念呢？在屋里四处逛逛，只见窗台上，楼梯上，墙壁上，房梁上，屋顶上到处都是木鞋了，小的只有拇指一般，大的可以睡下一个人，称这儿为“木鞋博物馆”真是一点也不为过。
出了木鞋屋，外面就是一个小酒吧。阴凉的室内空无一人，但走廊上，门前的草坪上却坐满了当地的居民，伴随着悠扬的音乐声，他们正品着啤酒，聊着天，尽情享受着夏日午后火辣辣太阳。他们用不解的目光注视着我们这些戴着宽边帽，打着遮阳伞的东方游客，而我们也用好奇的目光盯着他们。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这个美丽而宁静的小村庄。再见了，小木屋，再见了大风车，有机会我一定还会再来的！
美丽的小村庄范文（14篇）篇十二
那里改变后，有大树、有河流、有和平、有快乐和一切。
春夏秋冬四季，村庄依然很美，一点也没有变，河水依然很清、天空依然很广阔空气依然很清新、云依然那么淡、草地依然那么绿、花儿依然那么美、鱼儿依然是那么的自由。
美丽的小村庄范文（14篇）篇十三
1、学会《》并能大胆、自信的.演唱。
2、能够根据《》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）。
学会歌曲，编创歌词。
教学时间。
一课时。
教学用具。
多媒体教学设备钢琴。
教学方法。
学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。
1、展示美丽风景图片。
2、刚才我们欣赏了非常美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《》。（展示）。
1、简介歌曲|：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一乐段曲调活泼，描绘了村庄周围美丽的景色，表达了孩子们对家乡无比热爱之情。第二乐段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对美好未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律。
3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱。
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理。
5、学生自唱，展示自学成果。
1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常的美丽而有特色的。下面我们按照小组合作方式，以我们所生活的城市---安阳,按照的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论，编创歌词。
3、小组或个人展示编创成果。
4、师生点评。
1、小结：同学们，从我们刚才的创作及表演活动中，老师感觉到了同学们对美丽家乡的热爱与赞美。比如有的同学写到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同学写到了雄奇峥嵘的林虑山太行大峡谷、山水一色的小南海胜景；……接下来同学们再欣赏两个画面（播放图片，一幅为被污染的河水，一幅为某旅游胜地地上随处可见的垃圾袋、碎纸）大家看了这两个画面还能写出那么好的美景吗？还想高歌一曲吗？（学生回答）可见，人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。
2、作业布置：课后用自己喜欢的方法表达本节课的收获和感想。
美丽的小村庄范文（14篇）篇十四
灵桥有一个，它在一个山坳坳里，那里一年四季风景交替更新，美不胜收！它就是：观坞村。
那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小脑袋，舒展开了胳膊，春风吹来，它轻轻地点着头；茶花展开了笑脸，仿佛在迎接春的到来。
在小溪边，小柳树轻拂着水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩绿的小芽儿点缀在枝条上，仿佛在开比美大会！清澈见底的消息欢唱着，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦！”它把春的信息传递给了它的朋友们。山上的绿色渐渐多了起来，显得生机勃勃！
田野里的油菜花开了，金灿灿的油菜花闪得我的眼睛都花了！
夏天，哪里的可是避暑的好地方，凉爽的山风、清凉的山水让人耳目一新，也让人恋恋不舍！
秋天，漫山遍野的红灯笼挂满枝头，让人垂涎欲滴！
下过雪的观坞村晶莹剔透，白皑皑的雪景让人流连忘返！