优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。通过阅读范文，我们可以学到各种不同的写作技巧和表达方式。
天才出于勤奋（通用18篇）篇一
众所周知，五班是一个奖状生产地，也是一个全面发展的班级。可能别的班看到的是满墙的奖状，会有些羡慕嫉妒恨，但是我想说这些奖状都并不是靠空想得来的，而是靠勤奋和汗水换来的。今天我就带你走进荣誉的`背后去看看吧。
就先拿女排来说吧，因为我们班实在没有人学过排球，所以老师只好派出个子高的女生参赛，这对几乎是零基础的球队来说，算是个不小的挑战，但是同学们坚持迎难而上，刻苦练习。午自习时练，放学时练，有时自习课练，甚至都把自己周六日的时间搭上了。一个发球的动作就练了几十遍，直到自己几乎不会发球失误。
在体育课上，认真听体育老师讲技巧，不会在底下偷偷说话，抓紧每一次能够战胜对方的机会。功夫不负有心人，终于，女排一路杀进了总决赛，虽然因对手过强而痛失冠军，（这也是五班在众多第一名的奖状中为数不多的第二名）但虽败犹荣，这份成绩对得起队员们的勤奋和汗水。
不只是女排，包括男足，班级合唱，运动会，朗诵，配音大赛等等，都是靠着同学们每分每秒，每次练习奋斗出来的。这样的事情，不仅是在文体方面，更是在学习方面，有目标，肯努力，有竞争，肯勤奋，力争成为全面发展，让别人羡慕的大五班。
待吾细思，我很庆幸在这样的班级里，让我明白将自己的努力慷慨献给每一个当下，尽自己所能去充实每一个“今天”。现在的奋斗与付出，都是准备给未来的礼物。成绩与荣誉并不是完全靠天赋，也没有什么所谓的天才，而只是辛苦与勤奋罢了。
看到这，再回想五班满墙的奖状，是不是有什么特别的体会呢？
在这里，希望八年级的五班继续书写传奇，收获更多的成绩。大五班，加油！
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天才出于勤奋（通用18篇）篇二
王羲之的书法家喻户晓，有谁知道王羲之练习书到了如此痴迷的地步呢?王子之练字十分刻苦，连吃饭睡觉都不放过，真是到了痴迷的地步，没有纸笔他就在身上写，时间长了，她的衣服都被划破了，真是练习书法到了绝情的地步，一次，他练字忘记了吃饭，家人吧饭菜送到房中，他不假思索的用馍蘸起墨来吃，还觉得很有滋味，当家人发现的时候，意识满嘴是墨。这样一个酷爱书法的人，成为了我国历史上一个伟大的书法家。
同样好学的不知他一个。
无数的例子都告诉我们成功来自勤奋，天才在于积累，为了实现我们的目标而努力学习吧!
天才出于勤奋（通用18篇）篇三
勤奋是我们人生中最不能放弃的东西，它是打开成功大门的金钥匙。我们有什么理由不去刻苦勤学，为自己的成功打好基础呢?以下是相关的议论文范文，快来看看吧。
她，是一位伟大的女科学家;她：得过两次诺贝尔奖;她，日夜守在实验室中……她，就是居里夫人——玛丽·居里。
玛丽·居里夫人这个名字一定不陌生，她一生得了几十项荣誉，这些荣誉都出自她的勤奋。她在小时候就对物理化学有着浓厚的兴趣，经常做些小实验，长大后就坚持研究，几乎每时每刻都在自己的实验室中，寸步不离。她和丈夫一起发现了镭和钋这两种元素。她经历了种种失败，“起得比鸡早，睡得比狗晚”。这句话用在她身上最合适不过了，她呕心沥血，坚持不懈。而且她视名利如粪土，把奖金捐出，把奖牌给小孩玩，教育孩子也不要看重名利。她一生中之所以能取得最伟大的科学功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
这让我不禁想到了几个古今中外的事例。我想到了古代有个叫的方仲永的孩子，五岁写诗，文采，道理俱具备。别人请他做诗，他父亲没让他学习，一直做诗，最后成了普通人。仲永天资聪颖，但后天不勤奋，最终没有成才。
我身边勤奋的事例也不少。就说咱们班的魏豪吧，他脑袋也生得并不特别，但他从小就十分刻苦努力的学习，数学已经自学到高中，唐诗宋词也已经滚瓜烂熟，各科成绩都十分优异。别说在我们班可谓是鹤立鸡群，在我们学校也是名列前茅。
而我呢，爸爸从小就说我人很聪明，就是不努力。说来也对，我虽然上很多兴趣班，可是在家里一不做题，二不复习。为什么从一年级到六年级，这短短的六年就有这么大的差距呢?差距就是来自一天一天的松懈。我也要学习他们的勤奋，不能太懒。要减少兴趣班，同时要培养我自己的.学习能力，我还要自己去探索知识。不能像弹簧一样，拉一拉，动一动，争取更自主地学习。
爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。我也要从现在做起，勤奋学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤奋，才会有收获;只有付出，才会有结果。一份耕耘，一份收获。正如明朝吴承恩《西游记》说的那样：功到自然成。我们每个人都羡慕历史上的名人，崇拜历史上的天才，并总是抱怨老天不给自己一个聪明的大脑。其实我们错了。天才来自勤奋。
想要一步登天是不可能的。古往今来，任何一位名人都不知道小时候受了多少苦，经过了多少努力，付出了多少汗水才换来了最后的一点成果、一丝安慰。
欧洲文艺复兴时期意大利卓越画家达·芬奇，妇孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》都是他所创造的。达·芬奇从小就爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天,本来他也画不下去了，就去请教老师。老师告诉他：鸡蛋虽然很普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线也不同，那么鸡蛋的形状也就相应的发生了改变。因此画鸡蛋是练基本功。要想有更好的创作就必须练好基本功。最后，达·芬奇坚持练习，练习稿堆了一堆又一堆，最终获得了巨大的成就，成为了一代宗师。
天才不是天生的，美国著名科学家爱迪生曾经被老师称为“木鸡”，但就是这样一位被老师轻视的学生却为美国的发展作出了重大贡献。并说出了这样一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
总而言之，天才来自勤奋。任何成果必须在经过坚持不懈的努力下得到。不要在乎别人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不过是偷懒的借口罢了，关汉卿曾经说过：笨鸟先飞。只要勤奋，只要努力，只要肯下功夫，铁杵磨成针。
请谨记：勤奋可以赢得一切。从现在开始，要勤奋，努力，为自己的未来打基础。成为众所周知的天才离我们并不遥远。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤奋，才会有收获;只有付出，才会有结果。一份耕耘，一份收获。正如明朝吴承恩《西游记》说的那样：功到自然成。我们每个人都羡慕历史上的名人，崇拜历史上的天才，并总是抱怨老天不给自己一个聪明的大脑。其实我们错了。天才来自勤奋。
想要一步登天是不可能的。古往今来，任何一位名人都不知道小时候受了多少苦，经过了多少努力，付出了多少汗水才换来了最后的一点成果、一丝安慰。
欧洲文艺复兴时期意大利卓越画家达·芬奇，妇孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》都是他所创造的。达·芬奇从小就爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天,本来他也画不下去了，就去请教老师。老师告诉他：鸡蛋虽然很普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线也不同，那么鸡蛋的形状也就相应的发生了改变。因此画鸡蛋是练基本功。要想有更好的创作就必须练好基本功。最后，达·芬奇坚持练习，练习稿堆了一堆又一堆，最终获得了巨大的成就，成为了一代宗师。
天才不是天生的，美国著名科学家爱迪生曾经被老师称为“木鸡”，但就是这样一位被老师轻视的学生却为美国的发展作出了重大贡献。并说出了这样一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
总而言之，天才来自勤奋。任何成果必须在经过坚持不懈的努力下得到。不要在乎别人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不过是偷懒的借口罢了，关汉卿曾经说过：笨鸟先飞。只要勤奋，只要努力，只要肯下功夫，铁杵磨成针。
请谨记：勤奋可以赢得一切。从现在开始，要勤奋，努力，为自己的未来打基础。成为众所周知的天才离我们并不遥远。
天才出于勤奋（通用18篇）篇四
3.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。
5.世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东。
6.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
9.谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特。
10.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。
12.勤奋就是成功之母。——茅以升。
14.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美。
16.人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山。
17.我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。—康德。
18.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严。
19.称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊。
20.形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若。
21.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。——《圣经》。
22.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若。
23.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫。
25.所谓天才，就是努力的力量。——德怀特。
26.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的'功夫，都用在工作上的。——鲁迅。
28.在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗描写勤奋的名言,天才出于勤奋(2)。
31.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗。
35.所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳。
40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
41.闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农。
42.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
43.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。
44.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
45.不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》。
46.没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
47.天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名。
48.天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南。
49.懒惰等于将一个人活埋。——泰勒。
51.灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾。
53.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫。
这篇描写勤奋的名言,天才出于勤奋文章就为您介绍到这里，更多精彩内容，敬请关注名言网！
天才出于勤奋（通用18篇）篇五
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
人贵有志，学贵有恒。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明。
学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
只要愿意学习，就一定能够学会。
学习就是如此美妙，发觉其中的乐趣也是至关重要的。所以，永远相信，学习对于每个人来说都应该是一种享受!
知人者智，自知者明。——《老子》。
希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!
学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
天才出于勤奋（通用18篇）篇六
今天，我想和大家谈一谈“聪明来自勤奋”的话题。
每个有成就的人，都不是天生的，都是通过勤奋的学习，学成的。就像爱迪生说的：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。如果你要当教授，就要博览全书；如果你要当音乐家，就要苦练乐器；如果你要当天文学家，就要天文学的书……总之不论你从事什么职业将来要做什么，都离不开勤奋。
古今中外有许多人许多事说明了这个问题。这里有个小故事是关于匡衡凿壁偷光。匡衡小时侯家里很穷，点不起灯。匡衡隔壁是一户有钱人，整天灯火通明。匡衡就想了个办法：他在墙上凿了个小洞。借着小洞里透过来的一丝亮光看书。
所以聪明来自勤奋。
天才出于勤奋（通用18篇）篇七
今天，我一直拼命写的中篇小说――《贝壳奇遇》终于完工了，这可是我花了三个月的心血哦！
这三个月我除了上学、做功课之外就是写《贝壳奇遇》了。自己写了一篇小说才知道一些长篇小说的作家的辛苦。每天足不出户，憋在家里写小说，连外面的世界是什么样都快忘了，几个月，甚至几年后走到大街上，都发现一切都变了。虽然如此，但看到自己的作品发表后那么多人喜欢读，就把所有的'辛苦、疲惫都忘掉。
这篇小说我是在电脑文档里编写的。里面讲述了主人公露露和海海，他们经过一段奇妙的旅程，到了最后他们不但懂得了许多知识还懂得了许多耐人寻味的道理。
我看那着打印出来的作品，心里有一股说不出来的成就感。这时，我又想起了一二年级时的自己。那时候的我可以算是成绩不错的“中上生”，但那时侯的知识很简单，就连现在成绩不太优异的学生也可以考到较好的成绩。我清楚地记得，那时侯的我对学习也是吊儿郎当的。但我的数学老师和语文老师都很疼我，语文老师让我当组长，数学老师也非常重用我，经常在同学面前表扬我，这一切一切都使我很感动。因此，我渐渐地爱上了学习，特别是作文，水平提高得特别快，还经常被老师在同学们的面前发表……这都是练出来的。就像我一样，偶尔写一写，练一练，坚持每天写一篇心情日记，这不但可以发泄情绪，还可以提高作文水平。
在这儿，我想告诉大家：天才不是天生的，他是要通过后天的培养培育出来的。学习没有被动，只有主动，天才=百分之九十九的血汗+百分之一的灵感！
天才出于勤奋（通用18篇）篇八
天才怎么来的?肯定不是石头里蹦出来的。天才本是普通人，他们只是比较勤奋的普通人，所以就成了天才!今天小编就来分享有关天才出于勤奋的作文800字，请各位读者好好欣赏和借鉴。
一些成就的人，大都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。
天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力;二、要有想象力;三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。
勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，与自己一如既往的追求。理想有着密相关的。
高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。
马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了四十多年的时间，勤奋收集资料。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
勤奋总是与刻苦形影不离，正如爱迪生所言：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得了大量材料，才写成震古烁今的文学巨著《史记》。出身寒门的苏秦，立志苦学，常常读书至深夜。有时实在太累了，眼睛睁不开，他就用锥刺自己的大腿，痛醒了就继续读书。最后，终于学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。
苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。
据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。
俗话说：“笨鸟先飞”。意思是要不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动，现实生活中，有些人自恃天资聪颖，不肯“先飞”不肯勤奋学习，而又藐视“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神，才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是，天赋好的“灵鸟”也要先飞，否则就有变成“笨鸟”的危险。
然而，现在有很多同学都认为自己很聪明，没有必要去努力勤奋，其实不然，如果你颇有天赋，勤奋会使其更加完善;如果你能力平平，勤奋会补之不足。这个世上很少有十全十美的人，但是勤能补拙。学习讲求天分，但是后天的努力比天分更加重要。勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游，找到学习中的不足，成就个人的事业。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
小的时候，我认为天才出于勤奋，在我的文具盒，朋友赠我的那个文具盒上，我把这句话当作我的座右铭。而且我也相信我的朋友也很相信这一句话，如果不信这句话他不会送我那个文具盒的。
后来，我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来，我觉得天才毕竟是天才，在看到爱迪生名言后面那句话时，我更是觉得有天才，那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水，有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。
今天，看网上一篇文章《到底有没有天才?》文中讲到：《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为，天才不过是做了足够多的练习的人，艺术领域也不例外。他总结出了一个10000小时定律。研究显示，在任何领域取得成功的关键跟天分无关。只是练习的问题，需要练习10000个小时——10年内，每周练习20小时，大概每天3小时。好像大脑需要这么长时间，以吸收达到精通需要知道的东西。
心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查，学小提琴的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起，那些最优秀的学生练习时间最长，9岁时每周6小时，12岁8小时，14岁时16小时，直到20岁时每周30多小时，共1万小时。
比如比尔·盖茨，他在西雅图上初中和高中时，由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的10000个小时：早在1968年，上八年级的时候，他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以直接连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿大学，在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨大学二年级从哈佛大学辍学去开办自己的软件公司时，他已经连续练习了7年的程序设计，超过了10000个小时。
莫扎特6岁就开始作曲。但是心理学家麦克尔·豪说，按照成熟的作曲家的标准，莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲记下来并作了改进的。莫扎特童年的很多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称伟大的作品，到那时他刚好已经写了10年。
“天分不是唯一重要的，更不是最重要的。只要智商超过120，你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是150)，但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生?因为他成长的环境：一生中没有人帮他开发他的天分，他只能依靠自己。
看来，教育的作用还是很大的，特别是早期的开发，不过后天的努力也很重要，我认为我没有写作的天分，但是经过勤奋努力，我也能写一些小文章，爱好使我的生活多彩，有人说我的文章写的好是天赋，我觉得就是勤奋。
天才，一个人人都羡慕的名词。古往今来，多少人苦苦追寻，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的询问苍穹：“天才究竟是如何而来的?”纵观古今，诸多事例证明了：天才出于勤奋。
我们生于社会，长于社会，学于社会，成于社会。而社会中缺少不了的就是竞争，只有竞争才能体现出人与人的差异。在社会这座宏伟壮丽的'金字塔中，谁能摘得塔顶的宝石，谁就是亿万人眼中羡慕的天才!
我国伟大的革命家孙中山先生曾经说过：“人类要在竞争中求生存，便要奋斗。”是啊，人生需要奋斗，需要不断的奋斗。正因为有了奋斗，才有了一项项科技的发明;正因为有了奋斗，才成就了这悠久深远的文化;正因为有了奋斗，才使得我们华夏古国又一次的腾飞。
不必在乎路上的风雨，不必在乎行路的艰难，就想贝多芬说的那样：”卓越人的一大优点实在不利于艰难的遭遇里百折不挠。“即使现在的我们不是一位卓越的人，但给自己一点信心，向着已定的目标前进，不要在乎路上的荆棘，始终坚持自己的理想，那么你就是一个卓越的人。
朋友，从现在开始吧!给自己一个目标，选择一条自己的道路，用自己的汗水与努力来成就自己的未来。若干年后，当你回过头来看自己走过的路，你就会知道天才究竟是怎么来的。
天才出于勤奋（通用18篇）篇九
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子热闹极了，暖烘烘的阳光撒满了院子。屋子里只有表姐一个人，她左手按着本子，右手握着笔，正在聚精会神地写作业。
我走进来对表姐说：“表姐，别做了，屋里那么冷，到院子里晒晒太阳，或打一打羽毛球吧!”
表姐放下手中的笔说：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作业再和你打羽毛球吧!”说完便埋头写起作业来。我摇摇头就出去了。
接着，表弟也过来劝表姐出去，可是表姐还是用同样大办法把表弟给“打发”走了。
表姐写啊写，终于把作业写完了。“嗨，这回总算可以出去玩了。”表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道。当表姐准备下楼时，突然看见一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”表姐心想：就快要毕业考了，还是赶紧复习功课吧!于是又坐下翻开课本复习起来。
这时，太阳高悬在天空上，露出了笑脸，好像在说：“啊!这是多。
天才出于勤奋（通用18篇）篇十
努力，这个词并不陌生，它是我们生活中不可缺少的词汇；它说出来很容易，但做起来却很难。
现在，已经步入了初三的殿堂，同时也有了紧张的学习和目标战斗。在这一年中时我们不可缺少自信和努力心态的时刻，也是我们付出汗水最多大的时期。
这一年对我们来说都是很重要的，也是让我们证明成功的时刻，在这一刻，我们应先做到自己需要的目标，有了它我们还需要努力的自信，它们都是我们证明自己、表现自己的必不可少的心态，努力可以为我们增添实力，自信可以给我们添加动力，让我们向着自己的目标去前进。
努力写起来简单，做起可真是难。就例如我们在生活中失去了亲人的孩子们，他们从小就要独立，还要刻苦的学习，在孩子失去了亲人那是谁不同情他，谁不去帮助他，但最需要的并不是同情，也不是帮助，而是自己能不能去勇敢的面对和努力的接受这个现实，去解决自己的困难。
从这两件事里，表现出了在生活中“努力”无处不在，再不管有多困难的情况下，我们都要去努力，俗话说得好“没有做不到的，只有想不到的”。这句话告诉我们：不管遇到什么样的挫折，我们只要努力，是没有做不到的；只有那些我们想不到的才是我们做不到的。
努力，不是用来说的，也不是用来写着看的，而是需要我们靠行动去证明结果的。
努力是刻苦的，但不努力是绝对没有好结果的，让我们一起向着自己的目标出发吧！
天才出于勤奋（通用18篇）篇十一
马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了四十多年的时间，勤奋收集资料。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
勤奋总是与刻苦形影不离，正如爱迪生所言：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得了大量材料，才写成震古烁今的文学巨著《史记》。出身寒门的苏秦，立志苦学，常常读书至深夜。有时实在太累了，眼睛睁不开，他就用锥刺自己的大腿，痛醒了就继续读书。最后，终于学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。
苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。
据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。
俗话说：“笨鸟先飞”。意思是要不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动，现实生活中，有些人自恃天资聪颖，不肯“先飞”不肯勤奋学习，而又藐视“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神，才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是，天赋好的“灵鸟”也要先飞，否则就有变成“笨鸟”的.危险。
然而，现在有很多同学都认为自己很聪明，没有必要去努力勤奋，其实不然，如果你颇有天赋，勤奋会使其更加完善;如果你能力平平，勤奋会补之不足。这个世上很少有十全十美的人，但是勤能补拙。学习讲求天分，但是后天的努力比天分更加重要。勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游，找到学习中的不足，成就个人的事业。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
天才出于勤奋（通用18篇）篇十二
古人云：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”世界上大多数成功的人都不是天资聪颖的人，但成功的人一定是勤奋的人。所谓“天才”，是由勤奋铸就的，天才在于勤奋。
勤奋能磨练意志，使人意志更坚定。古有祖狄闻鸡起舞；今有鲁迅用别人喝咖啡的时间煮书；中国有徐悲鸿不懈临摹骏马图；外国有车尔尼雪夫斯基勤奋读书误将墨汁作珍馐。这些人都没有天资过人，但勤奋使他们的意志力惊人，在不同领域取得了非凡成就。勤奋是一把利刃，它不仅能锻造人的体格，还能磨练人的精神，使他们在人格上也同样强大。
勤奋能收获不同于别人的启迪，有助于成功。勤奋如在沙漠中前行。只有坚定不移地向前行进，不为沿途的海市蜃楼所迷惑，不因劳累而放弃，才会看到太阳升起在大漠边缘。那时你将看到别人看不到的胜利曙光，顿悟别人不会感受到的启迪。这些启迪比你获得眼前的成功更重要，因为它们足以支持你取得更多成功、得到更多。它们将永远不会失去，它们会永远挂在你人生的天空里，熠熠生辉、永不褪色。而这些启迪必将永远激励着你不放弃拼搏，勤奋如初，不忘本心。
勤奋还是一个受人尊敬的人的标志。大多数人都愿意自己能以勤奋的人为榜样，学习他们的坚韧品格和强大意志力。谈到勤奋的榜样，会很自然地想到鲁迅。他说过：“我哪里是天才，我只是把别人喝咖啡的功夫都用在学习上。”他付出的实际行动全都浓缩在这句话里了。我们对于他的尊重，多半集中于他的勤奋。勤奋是一切事情良好的开端、必要的条件，我们只有明确这一点，才能学习名人勤奋精神的要点，取其精华。
空谈勤奋是毫无意义的，不仅会浪费宝贵的时间，还会给思想束缚使其混沌杂乱。只有付诸行动，才能体会到勤奋的诸多好处。“天才在于勤奋。”是不错的，勤奋铸就天才，天才是勤奋的累积。在人生前行的路上，只有勤奋才是照亮黑暗的唯一灯塔；只有勤奋才是走出泥泞的坚定信念；只有勤奋才是驱散阴云的美丽虹光。
天才出于勤奋（通用18篇）篇十三
有一个要方仲永的孩子，由于父亲是个农民，所以五岁了都不知道笔墨纸砚是什么样子，可是有一天突然哭着喊着要这些东西。他父亲觉得他在胡闹，好好的泥巴不玩，要这些写字的东西干什么。
可是仲永不依不饶就缠着父亲非要这些东西不可，实在没办法，父亲就到村中的秀才家借了笔墨，随后放下就下地干活去了。等回来后发现儿子在作诗，他拿起来也看不懂，就去请教一位诗人看，没想到人家连连称赞：“好诗！好诗！”又问他是谁写的，父亲说是儿子写的。从此后方仲永便成了小名人，经常有人来求诗。
父亲觉得有利可图，就经常带着仲永到各种场合聚会，谁家结婚啦，或者有寿宴了，都让仲永作诗助兴，以此获取报酬。结果长此以往，哪里还有时间学习，也没人教育，没几年仲永的天资便消失殆尽，和平常人毫无区别，甚至还不如平常人呢。
一个人再聪明，但是不勤奋终归一事无成，天才就是无止境的刻苦勤学汇集出的能力。
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天才出于勤奋（通用18篇）篇十四
众所周知，五班是一个奖状生产地，也是一个全面发展的班级。可能别的班看到的是满墙的奖状，会有些羡慕嫉妒恨，但是我想说这些奖状都并不是靠空想得来的，而是靠勤奋和汗水换来的。今天我就带你走进荣誉的`背后去看看吧。
就先拿女排来说吧，因为我们班实在没有人学过排球，所以老师只好派出个子高的女生参赛，这对几乎是零基础的球队来说，算是个不小的挑战，但是同学们坚持迎难而上，刻苦练习。午自习时练，放学时练，有时自习课练，甚至都把自己周六日的时间搭上了。一个发球的动作就练了几十遍，直到自己几乎不会发球失误。
在体育课上，认真听体育老师讲技巧，不会在底下偷偷说话，抓紧每一次能够战胜对方的机会。功夫不负有心人，终于，女排一路杀进了总决赛，虽然因对手过强而痛失冠军，（这也是五班在众多第一名的奖状中为数不多的第二名）但虽败犹荣，这份成绩对得起队员们的勤奋和汗水。
不只是女排，包括男足，班级合唱，运动会，朗诵，配音大赛等等，都是靠着同学们每分每秒，每次练习奋斗出来的。这样的事情，不仅是在文体方面，更是在学习方面，有目标，肯努力，有竞争，肯勤奋，力争成为全面发展，让别人羡慕的大五班。
待吾细思，我很庆幸在这样的班级里，让我明白将自己的努力慷慨献给每一个当下，尽自己所能去充实每一个“今天”。现在的奋斗与付出，都是准备给未来的礼物。成绩与荣誉并不是完全靠天赋，也没有什么所谓的天才，而只是辛苦与勤奋罢了。
看到这，再回想五班满墙的奖状，是不是有什么特别的体会呢？
在这里，希望八年级的五班继续书写传奇，收获更多的成绩。大五班，加油！
天才出于勤奋（通用18篇）篇十五
一些成就的人，大都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。
天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力;二、要有想象力;三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。
勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，与自己一如既往的追求。理想有着密相关的。
高尔基说：“天才源于勤奋”。卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”这些都说明，人们要想取得成功，就不离开勤奋。
天才出于勤奋（通用18篇）篇十六
有些人说自己是天才，可是，这些人往往走向了社会的底层生活。
・“世界上哪有天才！”这是著名作家鲁迅说的名言。有些人却否定了这句话，我不这么认为。比如著名作家齐白石，他为什么会有超群的画艺，难道他一生下来就会绘画？不是的，他在人生这一个漫长的旅途中，经历过无数场“暴风雨”，却依然坚守着信念，最终，他才完成了许许多多的'举世闻名的名画。
・再举一个最简单的例子吧，陆老师，她为什么可以教给我们知识，因为她幼时的努力，命运才没辜负了她，从而使陆老师走上了文学之路。
・古人曰：“吃得苦中苦，方为人上人。”。你要知道，“天才”出于勤奋，好记性永远不如烂笔头。
天才出于勤奋（通用18篇）篇十七
聪明出于勤奋，天才在于积累，聪明出于勤奋。这句话强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习，刻苦努力，有了知识、经验等各方面的丰富积累，才能使自己变得更聪明更有才智，才能获得成功。下面就有个这样的故事：
“从前有过卖油翁与神箭手的故事，说一个神箭手得到人们的赞赏，卖油翁却不以为然，说道，不过是手熟而已，神箭手不服气，前去质问。卖油翁把一个铜钱放在瓶子的口上，用油提子往里倒油，瓶子满了，而铜钱上竟没沾上一点油。结果令神箭手佩服。这就是天才在于积累的典故。一招鲜，吃遍天。就是说经过勤奋的努力，人就有出息，就会变得聪明。”还有个故事是这样的：
“西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的`人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。”
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
只有勤奋才能成功，天才是靠积累的！
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天才出于勤奋（通用18篇）篇十八
我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。
大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了“白炽灯”的成功，成为世人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的`。可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。
高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成才。
“懒惰”这个词语我们经常听到，也经常提到，那你知道懒惰的真正含义吗？让我来告诉你吧。懒惰，是一种心理上的厌倦情绪。它的表现形式是多种多样的，包括极端的懒散状态和轻微的忧郁不决。生气、羞怯、嫉妒等都会引起懒惰，使人无法按照自己的愿望进行活动。懒惰的害处可大了，它会使人精神不振，学习落后；会使人害怕困难，每天得过且过；而且，懒惰的人还会被人瞧不起呢。而我们当中有些人的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面。