优秀作文需要有感人的情感表达和生动的语言描写，以吸引读者的注意力和兴趣。以下是一些著名作家的作文选集，让我们一起感受他们的文学魅力。
由一则漫画想到范文（23篇）篇一
我最喜欢的阅读是漫画。每次看漫画我都笑得上气不接下气，但是我笑不出来这个漫画。
这幅漫画是张兆林《咱家的肉串不能吃》画的。图中，一个小贩正在卖肉扦，周围老鼠成群，苍蝇嗡嗡叫。这时，一个小男孩跑了过来。他拿起一个烤羊肉串，正要放进嘴里。小贩把烤肉串拍在地上说：“我们家的烤肉串不能吃！”小男孩看起来很困惑。
我想：为什么不让小男孩吃呢？这个父亲怎么能这么小气？我又认真地想了想：没有一个父亲会不愿意把一切都给孩子。这个肯定有问题。
我苦苦思索，只有一种可能！这肉有问题！一定是这样！如果不是为了肉，父亲为什么不让孩子吃？它可能使用鼠肉，它可能使用废油，它可能添加有毒的东西.
想到这，感觉这些人的内心真的太阴暗了。
我也觉得不仅仅是这些，很多商家都在赚这些“脏钱”。凌溪有一家半面条加工店，在米粉上放一种“挂白块”，可以让米粉存放一周不变质，但是吃这种面条会致癌。想自己吃的时候再来一次。在许多餐馆，烹饪是由废油制成的，食用时会致癌.
现在赚黑心钱的人越来越多，那些城管和工商局就不管了。如果没人管，很多人会因为吃了这些不健康的东西而死。
我呼吁，请多注意“舌尖上的安全”！
由一则漫画想到范文（23篇）篇二
这是一片树木茂盛，生气勃勃的森林，生活在这里的生物十分快活自由。
看完这幅漫画，我十分愤怒。也有很多疑问：为什么啄木鸟会把伐木人的脑袋看成一段木头？又为什肯定这段“木头”里一定有虫呢？哦，偷伐者乱砍树木，被利益冲昏了头脑。为了得到金钱，利益而去破坏环境。他的行为如此恶劣！偷伐者的“木头”脑袋里的“贪婪虫”、“自私虫”早已侵蚀了他的心灵，偷伐者已经被金钱利益所覆盖、麻痹了。
我想对那位偷伐者说：“难道你唯一能做的就是拿起斧头，像一棵绿树砍去？只为了嘴角上浮起一抹无知又贪婪的笑吗？不能为了得到一时的利益，而去破坏环境，这样会造成什么样的后果，你知道吗？树木对我们来说是非常重要的。他们可以为人类提供氧气，净化空气，并吸入有毒气体，还可以消除噪音，保持水土。对我们来说，森林树木就是我们的保护伞。难道你要看到森林都变成了沙漠，郁郁葱葱的树木都变成了树桩，才肯停手吗？”
人类对自然的危害，不仅仅只是这些：那些矿产资源还在减少，空气被污染，水资源的污染与枯竭，稀有动物的捕杀与灭绝……都在提醒那未觉醒的人类。
我向大家呼吁：地球只有一个，拯救地球就是拯救未来。从现在开始，保护环境，珍惜自然资源吧！
由一则漫画想到范文（23篇）篇三
我最爱看漫画，因为每次看完一则漫画后我都会大笑不止。可是当我看到这幅漫画时，我却笑不出来了。
这幅漫画上画的是一位父亲在卖烧烤。这时，孩子从烤架上抢过了一串烧好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活儿，一个巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大声冲着孩子斥责道：咱家的肉串不能吃。那个孩子此刻真是一脸不解。
简简单单的一幅画，短短的一句话，却使我思潮汹涌。
这幅画上的爸爸难道是舍不得把要卖的肉串给自己的儿子吃吗？不，现在的父母们都把孩子视为掌上明珠、自己的心头肉。爸爸不会因为这几元钱的串肉而训斥孩子的，更何况，他把那肉串打到了地上。
这时，我又不禁联想到了市场上的那些情景。市场上人来人往，大家匆匆赶路，道路上不时传出一些烧烤老板的叫卖声，人们便闻声奔过去抢购。特别是节日的时候，买烧烤的人更是络绎不绝。
有这样一则新闻：在某地方广场上几位警察抓获了一些正在卖烧烤的商贩。经过调查，民警们查出这些里脊肉串、羊肉串都是那些人家扔掉不要了的死猪肉，油也是他们从饭店后捞来再提炼的地沟油。
当今市上产品有的不安全，甚至有毒，大家可要小心啊！那么，作为商家们也应该都以诚实为本啊！
由一则漫画想到范文（23篇）篇四
这是一幅极具讽刺的漫画。这幅漫画画的是在一片郁郁葱葱的森林里，一位身穿伐木工装，叼着香烟的伐木工人拿着一把大板斧，正砍着一棵茂盛的大树，脸上充满着贪婪的笑容。而在他的后面，一只啄木鸟正用力啄他的脑袋，眼里闪着愤怒的眼神，并说：“这段木头里一定有虫……”
看到这幅漫画，我的第一个反应是愤怒，再后来是悲哀。难道这个伐木工人不知道要保护森林，不知道在森林不能叼香烟吗？森林本来可以不断再生的，可就是因为我们人类的一己私利不顾后果地滥砍，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。要知道由于森林的减少，森林调整温室气体的功能大大减弱，过去因全球气候变暖造成经济损失达6252亿美元！由于森林减少，现有物种的灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍，被称为“人类未来遗产”的生物多样性面临巨大威胁……一历史经验一次次地向人类证明，森林兴，则文明兴；森林败，则文明败。
热爱大自然，爱护森林，我们可以从小事做起。我们一年就要消耗一千万立方米的木材，这要砍掉多少树木啊！所以我们要珍惜每一张纸，在需要传达问候与祝福时，我们可以尽量找到更为别致的方法。生活中我们尽量不使用一次性筷子，如果每个人每天使用一次性的筷子，这要毁掉多少树木啊！阳光明媚，如果到山坡上栽下几棵小树苗，让小树苗跟我们一起长大，一起长大成一片郁郁葱葱的森林，那又是多么美好的一件事啊！
我们人类如果破坏地球，我们将别无去处，因此，我们要保护地球，保护地球的生态环境。
由一则漫画想到范文（23篇）篇五
是啊！水就是生命之源，滴滴水珠，涓涓溪流，滚滚浪花，滔滔江水，我们永远离不开。从漫画中，我知道了水十分重要，据报告，有一个缺水地区的人们一生只洗三次澡，太可怕了，怪不得我国是世界贫水国家之一，虽然大家都知道水很珍贵，但还是很多人破坏环境。
四年前，我常和妈妈一起去敏月公园玩耍。当时，湖水很干净，里面有着许多小鱼和蝌蚪，我常常蹲在湖边捉蝌蚪，可有趣了。但近年来，我去敏月公园时我失望了。因为湖面上漂浮着许许多多的快餐盒等杂物，许多小鱼都浮在湖面上，发出臭不可闻的味道，干净的.湖水已被污染，我深深得痛恨那些破坏环境的人，但这只有靠自己的自觉才行啊！一言一行总关心，携手共创文明城！
人们啊！反省自己吧，国家的水源正在一点一点地消亡，反省吧，否则你见到的最后一滴水，将是你的眼泪啊！反省吧！人们！
由一则漫画想到范文（23篇）篇六
我看过一幅叫《假文盲》的`漫画。
漫画上有四个“文盲”。他们都站在两侧有栅栏拦着的“母子上车处”里，把一对母子挤在一旁。这四个“文盲”，站在最前面的一个是中年妇女，身上穿着大棉袄，眼睛直视前方。第二个戴着军人样的棉帽，闭着眼睛。第三个是四、五十岁的看似穿着高跟鞋的男人，半闭着眼睛。最后一个戴着口罩，脸上显出不高兴的神色。他们看起来都是有头有脸的人。在“母子上车处”外面，一位抱着孩子的母亲，穿着单薄的连衣裙，满脸无奈地看着这四个人。
这些人为什么会自己站在“母子上车处”里，而把这对母子挤到一旁呢?难道他们真是“文盲”吗?不，完全不是。他们只是觉得这里没有拥挤的人群，还可以先上车。
不只是在漫画里有这样的事，现实生活中也不乏这样的现象。例如，在公交车上，有几个座位是“老弱病残孕妇”专座。然而，有的人却偏偏坐在这种位置上。有老人、残疾人或孕妇上车时，他却把头偏向一边，装着没看见;有的甚至连别人示意要坐下了，他都不让出该让的位置，只想等别人让他。这些人真的是“文盲”、不识字吗?不，完全不是。他们只是为了自己的方便而牺牲了别人的方便!
这是为什么?这是他们的道德素质低下。这又意味着什么?这意味着中华民族千年的美德正在被这些人沦丧。
在此，我呼吁大家要做一个懂得谦让、方便别人、有良好道德品质的人。
由一则漫画想到范文（23篇）篇七
这是一幅极具讽刺性的漫画，看后笑罢之余可否想过虫是长在树木里还是长在这人的脑袋里呢？我们在课文《只有一个地球》中知道了森林资源本来是可以再生的，可是人们不知道珍惜随意破坏森林，使森林资源越来越少，这样长时间下去，必将给人类带来生态灾难！难道这样的例子还少吗？泥石流，洪水，土地大量变成沙漠……难道这些脑袋里有虫的人不知道珍惜爱护森林资源？不是的他们是为了他们的`一己私利，为了自己能活的好而不顾他人。
人们啊不要忘记当地球资源耗尽时就是我们灭亡的时候！要记住地球不属于人类，而人类是属于地球的。降临在地球上的事，就会降临在地球的孩子身上！
由一则漫画想到范文（23篇）篇八
今天海底王国发生一则巨大事件，海底出现了失控的现象，让我们一起去看看吧！
那一天，天气十分晴朗，海底王国像往常一样平静，海底王国的居民们过着和平常一样的生活。但是，突然海底王国里来了一帮坏蛋，在海底到处捣乱，祸害居民，使居民们无法生活。王国的军队前来支援，却被那些坏蛋们打得丢盔弃甲、溃不成军。居民们一看，赶快手忙脚乱的'把各自门窗锁好，藏在屋内，可是坏蛋们的武器太高端强大，一下子就把居民们的房子打破了，吓得居民们惊慌失措、四处逃窜，在海底四处乱撞。坏蛋们还在海底投放石头，居民们各奔东西到处逃命，然而就在这时，水草们来到大石头前，使出全身力气，顶住石头，让其他居民逃命，其他居民看到此幕，纷纷都不再逃跑，反而退回来和水草们一起对抗坏蛋，人心齐泰山移，最终居民们一起击退了坏蛋，赢得了胜利。
晚上，海底王国热闹非凡，居民们都在一起庆祝今天的胜利，水草们获得了“勇敢侍卫”的荣誉称号。
不要小看一幅简单的漫画，它也会给你带来很大的启示：团结起来力量大。
由一则漫画想到范文（23篇）篇九
我在语文课本上看过这样一则漫画：一个长着“榆木脑袋”的人到森林你去砍树，他头戴一顶鸭舌帽，嘴里吸着一支烟，右手拿着一把锋利的斧头，在他的精挑细选下，终于找到了一棵有粗又壮的大树，嘴上高兴地说着:“今天真走运，白捡了这样的一棵好树。”说着，就举起斧子用力地砍。这时，一只啄木鸟飞落到他的肩上，用尖锐的嘴啄着他的头，并愤怒地说：“这段木头里一定有虫。”
但是，你们有没有想过，假如世界上没有了树木，我们该怎么办？到那时候，沙尘暴将肆虐地侵入我们的地盘，危害我们，世界将没有绿色，留下来的只是被沙漠覆盖的地球，那将会多么可怕啊！
如果我们每个人都有保卫地球的决心，拯救地球的毅力，那该多好啊！我们回顾一下语文课本上第15课中，有这样一句话：降临到大地身上的事终究将会降临到人类身上。我们还学习过这样的两句名言:善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。只有我们爱护环境，地球才会成为我们人类赖以生存的地方。
人类啊，你们快点逃离这个被金钱迷惑，被自私笼罩，被无知掩埋的身体吧。让我们一起救救这位身受千疮百孔的地球母亲吧！
由一则漫画想到范文（23篇）篇十
我曾经在一本漫画书上看过一则漫画：在一个森林里，有一个男子拿着一把锋利的斧头，在砍伐一棵大树，大树都在哭泣，他自以为自己好像做对了似的，在悠然的吸着烟。那个男子肩膀上有一只啄木鸟，它看见他在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是说：“这段木头里一定有虫！”
人类为了搞好建设，什么都去做。比如广东省的广州，人口密度大，很拥挤，于是人们把山推平，去搞建设，还有桂林，存在垃圾污染的'现象，以前都说桂林山水甲天下，可现在很难再看见这样的景色了。人类不断地进步着，地球却被污染了，可不进步，人类会慢慢灭亡。没有动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是美丽的吗？如果环境污染，蜜蜂灭亡，没有蜜蜂采蜜，人类会活下去吗？不可能！
树木，它可贡献了不少呢！它给我们带来了新鲜的空气，还能调节空气的干湿度，制造二氧化碳，保护水土，造福人类。
你们知道吗？当你们拿起斧头，树木都在哭泣，它们悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让他们不能再生？世界上没有第二个地球，就算有，那时候也已经晚了。
保护地球，人人有责；环境污染，人类无法生存。让我们一起保护森林资源，共营生命的绿色。
由一则漫画想到范文（23篇）篇十一
今天，我看了一幅耐人寻味的漫画。看了这幅漫画，我有许多感受。
这幅漫画画了这样一幅情景：有一位身穿工作服的伐木工人，戴着一顶鸭舌帽，手持着一把锋利无比的斧头，无情地砍向树木，树木在痛苦地呻吟着，而那个伐木工人却在那里吸着烟，一副若无其事的样子。这时，飞来了一只啄木鸟，啄木鸟看到了这个伐木工人正在破坏着自己和自己同胞赖以生存的美好家园，便觉得这个人脑子里一定有“虫子”。它狠狠啄着伐木工人的头，不停地说：“这段木头里一定有虫……”
这“虫子”就是是人类破坏家园的思想！
我们人类不懂得珍惜这个家园——随意乱砍伐树木，无节制开采矿产资源，随意浪费水资源……这一系列的行为对我们唯一的家园——地球造成严重的威胁。
如果我们不保护地球，我们将会失去这个可以让我们生存的、美丽富饶、和蔼可亲的地球。
醒醒吧！人类，不要再执迷不悟了，只有拯救了地球，才能拯救未来，为自己的子孙后代留下一条生路吧！
由一则漫画想到范文（23篇）篇十二
一天，我正在翻阅书籍，被其中的几幅漫画吸引住了，这几幅漫画令我深有感触。
这幅漫画讲的是一个小孩子，到河边去捕鱼，他一心想着捕大鱼，所以当他看见一些比较大的鱼时，心里却想着要捕一些更大的鱼！就这样，他一直空无实际的想着，却导致身边许多大鱼都溜走了。
读完漫画后，我心里百感交集，在社会上不也有很多像小男孩一样的贪心人吗？遇到一些小利，就不愿再脚踏实地的工作，而想去寻找赚钱的捷径。
想到这里，我不禁又想到了一位制作销售布品的企业家，他多年来一直保质保量的完成每一位顾客订购的商品。因此，生意十分红火，口碑十分好。但渐渐地，他开始动了贪心，为了赚钱而降低了成本，每一块布料制造出来质量都极差，口碑也大大不如以前，弄得顾客们也都怨声四起。
甚至有一次，一家公司要来订购他的布料，正好又来了另一家公司，第二家公司比第一家公司开的价格高，而且订单量也大了十几倍。他为了金钱，选择了第二家公司，却忽略了自己的生产量，最终因为没有按时完成订单，而被告上法庭。
人在面对金钱的诱惑时，都可能会被蒙住双眼而干了错事。切记无论什么时候都不能起贪心，被金钱蒙住双眼，一定要一直脚踏实地。要知道人生是没有任何捷径的。
由一则漫画想到范文（23篇）篇十三
前几天，我看见一则幽默的漫画，大概表达的是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。
这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。有些人说：“哎呀，保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！
如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己;拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不愿也不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，善待植物，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！
由一则漫画想到范文（23篇）篇十四
漫画所画的是：在一片树木茂盛，郁郁葱葱的森林里，有一个手持板斧的盗木人，挥舞着斧头，随意地砍伐着一棵又一颗的大树。他还抽着烟，抽着抽着就把烟头弹进附近的草丛里。我看他心里八成在想：“今天我砍得树越多，木材的质量越好，就能赚更多钱了”。盗木人越想越开心，想到自己手上有钱了，手上的斧头就越挥越带劲。突然，一只啄木鸟飞了过来，站在盗木人的肩上，愤怒地啄着他那朽木一样的脑袋。那脑袋里装着都是贪婪，无知和愚蠢。盗木人被啄木鸟啄得满头是包，啄木鸟一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”盗木人痛得呲牙，挥动着手臂赶走了啄木鸟。就把砍下来的木头装上卡车运走了。
盗木人开着卡车，来到了一个十分隐蔽的非法木材加工厂。他下了车，找到了加工厂的经理，经理看了看木材的质量，数了数数量，转过身对盗木人说：“小黄啊，你干的不错嘛，比上次多了不少嘛，这是你的工资，还有你的奖金。呢，这是你的工资，3000元，还有奖金，1000元。继续努力啊”。“谢谢王经理，呵呵。”盗木人说完，就数着钱，笑着出去了。
想到这，我实在为这两个人可悲，一个为了钱破坏我们赖以生存的家园，一个也是为了赚钱鼓励盗木人乱砍乱伐。如果是这样，森林将会消失，地球将会荒芜。为了更好的利用地球上的资源，同时也更好的造福于我们的子孙后代，我们应该抵制浪费，珍惜资源，坚决倡导减法生活，不能为了钱而丧失了理智和人性。让地球上的资源更好的造福于人类和大地！
由一则漫画想到范文（23篇）篇十五
今天，我看了一则人类破坏环境的漫画，它十分有趣。
那是一个不懂得保护生态环境的人，人们都说他是“榆木脑袋不开窍”。当时，他正拿着一把锋利的斧头在砍树，“咔，咔，咔……”这震耳欲聋的声音惊动了林中的医生——啄木鸟。它从远处飞过来，看见一棵参天古树正要倒下去，它想：难道是我平时没有医治好这位病人，它要与世长辞了吗？哦！原来是有一个人在砍树。这个人的.脑袋就好比一根木头，啄木鸟医生一边往这个人飞来，一边自言自语道：“这段木头里一定有虫……”就以一个帅气的降落，在这段木头上，一直啄，直到夜幕降临。
现在，有许多人都在破坏地球上的各种资源，许多资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，使可用资源越来越少。因为人类的肆意虐杀小动物们，使动物也越来越少，如果没有了动物，人类会怎样？降临在动物身上的命运终究也会降临在人类身上。植物的数量也逐渐减少了，如果没有了植物，也说明着人类将要灭绝。
我想到了：我们现在经济发达了，许多人都开始建造高楼大厦等好看的房子了，可是，有许多房子里只有一个人或一个人都没有。那些房子地下原先是农民伯伯的命根，为了建房子，耕地面积也大大减少了，但存方寸地，留与子孙耕。让我们留一些土地给我们的子孙后代吧！
善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来。希望大家不要再乱砍伐树木了，不要再肆杀小动物、破坏自然资源了，不要再让“白色垃圾”霸占整个地球，地球妈妈已不堪负重了。让我们的子孙后代有一个美丽的生活坏境吧！
由一则漫画想到范文（23篇）篇十六
他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟啄他，他都没有感觉呢？其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。在生活中，别说只有大人才有这种心，连六、七岁的小孩也“知法犯法”，莫笑我痴颠，听我慢慢道来。看！那四、五个小男孩，他们将自己沉重的脚放在两棵小树上，正在攀登呢！听，小树正在哭泣呢！可是他们明明知道，但是觉得只要自己玩得开心、够痛快就行了。我们在不知不觉中，对大自然带来严重的伤害。可偏偏有的'人明明知道这样做不好，还不加节制地滥用，结果导致严重的生态灾难。
人人都说：“我爱我们的地球！”既然爱，为何不让我们的行动来表示呢？人类的生活越来越好，难道环保意识就变浅了吗？地球是养育我们的母亲，自然资源是我们的兄弟，我们应该好好照顾我们的母亲，保护我们的兄弟！
由一则漫画想到范文（23篇）篇十七
今天，我从课文中看到了一幅具有讽刺性的漫画。画中画着一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，原本在栖息的啄木鸟，落在他的脖子上，怒目圆睁地啄着他那榆木般的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”啄木鸟说得没有错，如果那“木头”人的脑袋没虫的话，他砍这些树有什么用呢？他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟啄他，他都没有感觉呢？其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。在生活中，别说只有大人才有这种心，连六、七岁的小孩也“知法犯法”，莫笑我痴颠，听我慢慢道来。看！那四、五个小男孩，他们将自己沉重的脚放在两棵小树上，正在攀登呢！听，小树正在哭泣呢！可是他们明明知道，但是觉得只要自己玩得开心、够痛快就行了。我们在不知不觉中，对大自然带来严重的伤害。可偏偏有的人明明知道这样做不好，还不加节制地滥用，结果导致严重的生态灾难。
由一则漫画想到范文（23篇）篇十八
当今，媒体中最便捷最快速的无疑是电r..电视“图音”并茂，拥有极大的信息，较之于广播更足有了极大的感观优势。但是原本极大的收视率却枚用在收取广告的费用。随之广告摘天盖地而来。
“与你同材，是一幅对比漫画，描绘的是两辆运货车运送影视节目进入电视台，一辆是小如斗车的电视剧丰，一辆是可及半天高的广告车。广告车巨大无比，抢胎极多，从高大集装箱不难想象广告有多么巨大。而“第三者插足”显然描绘了又一幅镜头，两位拳手正在角逐之中突然一只巨脚打断了比赛的赛程，原来是一只“广告脚”。虽说两幅漫画不免夸张，但现实生活中却也不乏例子。
这两幅漫画无疑都是突出了电视中广告多得泛滋，但“第三者擂足”主要是从“插”字入手，分析广告打断节目，而“与你同行”显然是一种感观角度衬托出广告节目的童多。
如果广告过多过滥则不免令现众兴趣索然反倒容易降低收视率。众所周知，收视率是电视台的本钱，广告费高低便是与收视率高低密不可分的。盲目的使广告童过大，也容易产生恶性循环。但是也不能没有广告，毕竟电视台日常营悄与电视剧的买入娜得幸广告来维持，这便得有一个“度”。使得广告不怪不火，使得观众能够接受，电视台也不至于赔本。还有播播广告也得讲究合理性，如果拍得不是时候或擂得太长，也会引起不满情绪的滋生，使得广告费收入的下降。这里面就讲究“艺4"。既不调胃口，也不至于现众产生不高兴的情绪。再剧便足要讲求广告的观赏性与娱乐性，让广告拍得不乏味，反倒生动吸引人。其实广告要是写实，也并不是让人不能容忍的，例如立郊漆的广告，带着和请的音乐节奏与走入千家万户的立郑漆，反倒突出一种美感，使得观众精神也一振。
总而言之，广告足电视台一扇窗户，它的好坏，关系重大，而如漫画所描绘的，电视台将自掘坟墓。
由一则漫画想到范文（23篇）篇十九
这是一幅极具讽刺特色的。
画的是在一片葱郁的森林里，一个手持板斧的盗伐人，挥舞着斧头，随意地砍伐着树木。“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
看了这幅漫画，我们在笑罢之余，更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文之中得知，森林资源本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，滥砍滥伐，使可再生的森林越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”的，不爱惜自然资源的，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放污水毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将难逃劫，因为适合人类生存的只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护它们，珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期地在地球上繁衍生息。
由一则漫画想到范文（23篇）篇二十
浏览历年的小学数学练习题，经常会有类似的练习题：把x米长的线段平均分成x份，每份是全长的，每份是米。很多学生屡做屡错，究其原因，还是对分数意义的不理解。分数是小学数学的一个重要组成部分，分数意义的教学更是重中之重，如果分数意义的教学不能很好落实，那么，小数意义、分数计算、分数实际问题解决都会受到影响。分数意义的教学该如何抓住关键，突出重点，突破难点？又该怎样面向全体，落实目标，全面提高教学质量？下面笔者谈谈在教学实践中的思考。
一、从分数的产生入手，初步认识分数。
分数学习是学生对数的认识的一次拓展。认识分数，首先要明白分数的产生：在平均分的过程中，不能用整数表示就可以用分数表示。苏教国标本创设了一个很好的情境：2个小朋友去秋游，带了4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕，怎么分？当然平均分。4个苹果平均分2份，每份2个；2瓶水平均分2份，每份1瓶；1个蛋糕平均分2份，每份半个，半个不能用学过的整数表示了，就产生了新的数――分数，用分数表示。教学时，我们就用好这个情景，让学生在解决具体问题中产生认知冲突，发现已学的自然数不够用了，需创造一种新的数表示“一半”。体验分数的产生，体会分数来自生活实际的需要。部分学生对分数已有了一定的了解，但是比较肤浅的，不能把握分数的本质。因此在教学时，要从学生已有的知识经验出发，通过组织大量直观的、感性的数学活动（折纸、涂色），帮助学生初步认识分数，理解分数的意义，将生活数学提升为学科数学。
二、抓住单位“1”，建立分数概念。
确定单位“1”是学生认识分数概念的关键。国标本苏教版教材分了三个阶段，逐步揭示单位“1”的概念，第一阶段把一个物体或图形看做单位“1”进行“平均分”；第二阶段把一些物体当做一个整体，看做单位“1”进行平均分；第三阶段综合揭示单位“1”的概念：一个物体、一个计量单位都可以看做单位“1”。而最终的'归纳综合揭示是以前面的教学为基础的。因此，前两次分数教学显得尤为重要。第一次分数教学中，把1个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的，为什么一定要说“这个蛋糕”的，直接说“每份是”行吗？如果说“每份是个”行吗？教学中如果能在这里做一下“文章”，也就对分数概念中的单位“1”埋下了伏笔，学生如果在这里能正确辨别，相信毕业练习题上的习题也就不会错了。第二次分数教学中，单位“1”由一个物体扩展到一些物体，是学生理解水平的一次飞跃，因此更重要。教学中一定要联系学生生活实际，帮助学生建立整体“1”的概念。可以从学生已有生活经验出发：出示一些图片（一把伞、一盘桃、一把香蕉、一盒蘑菇……）告诉学生：我们早就认识了数1，1无处不在，这些图片中也都能找到它。再请学生也来举例，学生立即意识到：一个学生、一个班级的学生、一支粉笔、一盒粉笔等。这些实例让学生体会到：1不仅可以表示一件物体，而且常常可以表示一些物体。从生活中的“1”入手，贴近学生生活，突破教学难点，为学生理解分数概念中的单位“1”做好了充分准备。
三、通过对比练习，深化分数意义的理解。
分数意义的理解不能仅仅停留在掌握字面意义上，真正理解分数的意义，还需通过不同的实例，通过对比练习进行深化。例如出示一组图：
用分数表示图中涂色部分。然后进行两次对比：图1、2和图3对比，使学生理解平均分的数量虽然不同，但只要平均分成4份，每份都是表示。图3和图4对比，引导学生认识平均分的数量虽然相同，但只要平均分的份数不同，用来表示每份的分数也就不同。两次对比，帮助学生抓住了关键――平均分的份数。从而深化了学生对分数本质意义的理解。
四、教学情境生活化，促进分数意义的巩固。
分数是一个比较抽象的概念，教学中特别需要教学情境的生活化。要从学生所熟悉的生活经历中选取教学内容、教学素材，把教学内容融入到切苹果、剪绳子、切西瓜等现实生活情景中。例如：将一个苹果平均切成4块，每块是这个苹果的（），将1米长绳子平均剪成2段，每段是它的（），用分数表示是（）米。还可以让学生在教室里找分数：如全班36人，平均分成4个组，每组人数是总人数的；随手拿1盒彩色粉笔，取出1支，你能找到分数吗？再打开盒子，让学生看见粉笔有5种颜色，分成10行，问：你还能找出哪些分数？……总之，在分数教学中，要创设相应的教学情境，组织学生开展学习活动，实现教学内容和学生之间的沟通，使全体学生都能进行有效学习，促进分数意义的巩固。
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由一则漫画想到范文（23篇）篇二十一
这是一幅极具讽刺特色的。
画的是在一片葱郁的`森林里，一个手持板斧的盗伐人，挥舞着斧头，随意地砍伐着树木。“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
看了这幅漫画，我们在笑罢之余，更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里呢？我们在学习《只有一个地球》一文之中得知，森林资源本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，滥砍滥伐，使可再生的森林越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。
在我们的现实生活中，像这个脑袋里有“虫”的，不爱惜自然资源的，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地开采矿物资源，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染，排放污水毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记，在地球资源枯竭的时候，人类将难逃劫，因为适合人类生存的只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护它们，珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使人类长期地在地球上繁衍生息。
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由一则漫画想到范文（23篇）篇二十二
人们总说“善待地球就是善待自己。”但是个别人总是：说一套，做一套，：如果你不相信，打开第十一册语文书，可以看见一个“忘恩负义”的傻子，他手上拿着一把斧头，锋利的刀刃似乎是朝向那即将倒下的大树，其实不然，这令人窒息的刀尖，终究会血淋淋的刺在人类自己身上，这个砍伐树木的人肩上站着一只啄木鸟，亲眼见证了大树的死亡，同时，那啄木鸟也在啄着那人木头一样的脑袋说：“这段木头一定有虫。”
你可能会感到奇怪，其实这是一个铁铮铮的事实，那条虫是贪婪，是欲望，是金钱……砍树人，你知道吗？如果你永远挥舞着这把斧头，终于，你也会到在自己亲手种下的陷阱；哦，你的脑袋将不属于你自己，而是属于贪婪的.一颗棋子，那森林，滋养了空气，而空气，是你第一口呼吸，它是取之不竭的吗？不是因为有了森林，有了河川，它们吸进去你所呼出的一切有害物质。如果你失去了这片绿洲，那么，你所换来的是一片黄沙满天的一个世界，即使你有了金钱。但是，你所失去的，是无法计数的，你需要沙土吗？沙土能够换来清鲜的空气吗？还是沙土能给你更多利益？现在，地球上的资源无时不刻地在减少，土地沙漠化了，水资源污染了，大气资源减少了，臭氧层变稀疏了，地球森林覆盖率仅剩百分之三十二点三，也只有这片森林给了我们甜美水质，新鲜空气，如果我们再随意破坏，那么，地球母亲便会伤痕累累。
砍树人，你听过《小村庄的故事》吗？小村庄的人们为了发财致富，从而开始乱砍滥伐，最次，做坏事会有报应的，小村庄的人们最后被淹没在洪水之中，他们就是因为不爱护家园，从而受到大自然的惩罚，砍树人，难道你一定要让世界变得剩灵涂炭吗？砍树人，从现在开始保护家园吧！不管你以前做了多少坏事，我只知道做好事能洗净人的灵魂努力吧！
由一则漫画想到范文（23篇）篇二十三
今天，我在语文书上看到了一幅极具讽刺意味的漫画，这是一幅引人深思的漫画，他画的究竟是什么呢？在一个松杉葱郁的森林中，有一个持着板斧的盗木人正抡着板斧，哼着小曲，砍向树木。这时，一只啄木鸟停在他的肩上，愤怒的看着他，心里想：这段木头里一定有虫。
看完这幅漫画引起了我的深思。那盗木人究竟怎么想？如果再多些像他这样的不爱护环境的人，那么这世界会是怎样？我们刚刚学了一篇名叫《只有一个地球》的文章，地球只有一个，如果人人都不爱护环境，乱砍乱伐的话，地球将毁灭，人类也将灭亡。那盗木人有没有想过这样做的后果？啄木鸟说的没错，他的脑袋里有虫！他只顾着那些金钱，全然忘记了自己赖以生存的家园！森林资源，本来是可以再生，长期给人类做贡献的，但是，就因为人们都像盗木人那样，眼里只有自己的利益，滥砍树木，是全球森林面积急剧减少。每年，世界森林面积在以730万公顷的速度减少；目前为止，全球水土流失面积约6000万平方千米；还有那令人感到悲哀的种种事件，都告诉我们：要保护好你身边的一草一木，一花一石，这样才能更好地居住在地球上。
在我们身边，到处都是这种不良现象。学校里，笔记本才写了几页就扔到垃圾桶里了，要知道，这是一棵棵茂盛的树木啊！在家里，洗完手，水还在哗哗的开着，要知道，全球约有11亿人喝不上干净的水！我们能够看见的，不仅仅要制止，也要控制自己不这样做。