一篇优秀的作文应该具备良好的结构，包括引言、正文和总结三个部分，以使内容更加有条理和完整。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作思路和技巧。
免费节小学范文（21篇）篇一
作为一名小学班主任，我有幸参与了孩子们成长的每一个阶段，体验了无数的喜怒哀乐。在这个过程中，我深刻体会到了作为一个班主任的责任和使命。以下是我做班主任的一些心得体会。
首先，作为班主任，要始终保持对教育的热爱和对学生的关爱。教育是一份圣洁而崇高的事业，班主任更是要用真心去对待每一个学生。每当看到学生在学习、生活中的成长和进步时，我都会由衷地感到快乐和幸福。同时，我也会积极关注每一个学生的困惑和烦恼，主动与他们交流，找出解决问题的方法。班主任应该充当学生的朋友和导师的角色，给予他们足够的关怀和支持。
其次，班主任要有良好的人际交往能力，与学生、家长、同事建立良好的关系。学生时常会因为一点小事而心情低落，而班主任就应该去了解他们的内心，和他们沟通，寻找解决的办法。与学生家长的联系也是非常重要的，及时了解他们的家庭情况，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心和教育孩子。此外，班主任还要与同事们保持良好的合作和友好的关系，互相学习、取长补短，共同推动教育事业的发展。
再次，班主任要善于启发和激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和自主学习能力。每个学生的学习兴趣和学习方法有所差异，班主任要在教学中发现他们的优点和特长，并加以引导和培养。在课堂上，我会使用一些生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们能主动参与，提高学习积极性。同时，我也鼓励学生在课外时间自主学习，充分发挥他们的想象力，培养创造力和解决问题的能力。
最后，班主任要不断学习和提升自己的教育教学能力。教育事业是一个在不断变革和发展的领域，作为班主任，需要不断学习和掌握新的教育理念和教学方法。我会经常参加教育培训和学习交流活动，与其他班主任的经验进行交流和分享，不断提高自己的教育教学水平。同时，我也会阅读一些教育类书籍和期刊，拓宽自己的知识面，不断提升自己的专业素养。
作为一名小学班主任，我深知自己的职责和使命，始终在为学生的全面发展而努力。通过对教育的热爱和对学生的关爱，建立良好的人际关系，启发和激发学生的学习兴趣，不断学习提升自己的教育教学能力，我相信我会越来越好地履行班主任的职责，为学生们的成长贡献自己的一份力量。
免费节小学范文（21篇）篇二
作为一名小学教育工作者，我一直在探索教育的真谛。经过多年的教学实践，我对小学教育有了更深刻的认识和体会，本文将分享我在小学教育方面的心得体会。
第二段：教育的过程。
小学教育是一个过程，是对学生个体的全面引导和培养。在这个过程中，老师需要有悉心的关注和耐心的引领，让学生在学习中获得快乐和成长。在教学过程中，老师应该结合学生的实际情况，设计丰富多彩的教学内容，有效地激发学生的兴趣。同时，教师还应该注重培养学生的思维能力、创造力和实践能力，激发学生内在的潜能。
第三段：教育的方法。
在小学教育中，教育方法至关重要。老师应该灵活运用不同的教育方法，根据学生的个性和特点，采用适合的教育方式引导学生。例如，在语文教学中，老师可以采用多媒体、小组讨论等方式，使学生更加主动参与，提高学生的学习效果。在数学教学中，老师可以引导学生自主探究、解决问题，培养学生的创造力和实践能力。
第四段：教育的目标。
小学教育的目标是对学生进行基本素质的培育，让学生在未来的学习和工作中具备扎实的基础和综合素质。在教育目标的实现中，老师应该注重学生的人文素养、行为习惯、创新意识和社会责任感的培养。这些素质的培养将对学生的人生发展产生深刻的影响和激励。
第五段：总结。
小学教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培育。在这个过程中，老师的角色至关重要，需要注重学生的个性发展，采用适合的教育方式，同时关注教育目标的实现。我将一直坚守教育使命，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
免费节小学范文（21篇）篇三
我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间。
在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式。
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、注重发展学生的创造性思维。
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行创造性学习。
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
免费节小学范文（21篇）篇四
作为一名小学班主任，我承载着家长们的期望，也肩负着培养孩子们的责任。多年的教育工作让我深刻感受到，班主任不仅需要关注学生的学习表现，更需要关爱他们的成长。在教育的道路上，我积累了不少心得体会。
首先，作为班主任，我要保持与学生的良好沟通。孩子们的心思多变，他们的世界非常独立、动人，我们需要倾听他们的声音。每天早上，我会给学生们几分钟的时间，让他们表达自己心情的日记。通过日记，我可以更好地了解每个孩子的成长经历和内心情感。除了书写，我也鼓励学生们多参与班会和活动，主动展示自己的才艺。对于学生们的表现，我要及时给予鼓励和认可，建立起学生和班主任之间的信任关系。
其次，在课堂教学中，我注重培养学生的主动学习能力。尽管每个学生的学习能力和兴趣不同，但我相信每个人都具备潜能。为了调动学生的学习积极性，我会采取多种教学策略，例如组织小组合作学习、开展情景角色扮演等。这样做可以培养学生的主动思考能力和团队合作精神，同时也增强了课堂教学的趣味性。重要的是，我会时刻关注学生的学习进展，根据每个学生的实际情况，进行个性化的辅导和指导。
另外，班级活动在学生发展中起着重要的作用，我会积极组织各种形式的班级活动。例如，我定期组织学生外出观摩参观，开展文化体验活动。这样可以让学生们拓宽视野，增长见识，激发他们对知识的热爱。除此之外，我还鼓励学生积极参加社会实践活动，比如参观公益机构，为社会贡献自己的力量。通过这些活动，我希望学生们能够结合实际，深入了解社会，锻炼自己的社会交往能力。
最后，作为班主任，我要与家长保持密切的联系。家长是学生成长道路上最重要的伙伴。我定期举行家长会，与家长们沟通学生的学习情况和班级建设计划。并且，我也会根据学生的家庭情况，进行有针对性的指导，帮助家长解决教育中遇到的问题。与家长的合作和信任是非常重要的，只有我们共同努力，才能为孩子们的成长提供更好的条件。
总结起来，作为一名小学班主任，我深知这份工作的重要性和责任感。我通过保持良好的沟通，培养学生的学习能力，组织丰富多样的班级活动，并与家长保持密切联系，帮助学生健康、快乐地成长。尽管教育的路途充满挑战，但当看到学生们在我的努力和关爱下茁壮成长，我深感付出的一切都是值得的。
免费节小学范文（21篇）篇五
近日，我参加了一次小学道法课，受益匪浅。这是一次免费的小学生课程，主要内容包括了道家的基本道德和修养讲解，引导孩子们懂得做人的本质和追求优美的内心。我在课程中深刻领悟到了道家的精髓，并对此有了一些体会与感悟。
首先，我理解了道家精神的本质——淳朴和隐逸。道家以淳朴为宗旨，创制了思想深邃的“道”。这是一种追求自然规律和因果公正的人生哲学。同时，道家强调隐逸。隐逸的意义在于返璞归真，“物归原主”。在这个扰攘不安的现实世界中，人们需要寻求一个平和的世界，通过隐遁来锤炼自己的内心和个性，才能真正领悟韬略的妙处。
其次，我认识到，身心修养是道家思想中必不可少的一个方面。身心修养是指一种健康和平衡的生活方式，而这种生活方式往往源于道家的思想。道家的身心修养十分讲究，要求人们注重身心健康、保持平衡和内外调和。在整个修养过程中，注重心灵的调整和内心的净化，是一种重要的方法。引导孩子们意识到健康是人生的根基，只有有健康的身心才能拥抱更加美好的未来。
其次，道家精神的核心在于协调。协调是道家所倡导的一种思想，旨在通过平衡与谐来达到自然的生命力。道家强调的是生命力和谐的摇篮，而不是强制行使的命令。在这种思想之下，一个人应该关注于自身的良好品质和今天的生活环境。只有这样，才能让大自然的神秘之所展现得淋漓尽致，也才能能够更好地理解大自然的许多奥秘和生命的真谛。
最后，小学道法课的收获让我意识到了做人的本质。道家思想承认生命的本质，即每个人的生命都有一个独特的道路，每个人都应该找到他/她的道路，并努力实现自己的梦想和目标。让孩子们了解自己，认可自己的梦想和愿望，引导孩子们去发现生活中的美好，这是一个很好的起点，让孩子们明白什么是真正的快乐，同时也要教导孩子们尊重别人的不同之处，为他人和社会贡献自己的能力。
总之，在小学道法课中，我明确了道家思想的价值，也更加坚定了这个道德体系中所体现的重要价值观念。学习道家思想，可以让人们的内心感受到更多的宁静与从容，而这种超凡的境界，也能够引导孩子们，不断获得和拓展自己的人生道路。希望在以后的生活中，我能够更好地理解道家思想，充分运用和发扬它们，成为一名有担当、有责任感、有理念和有内涵的传人。
免费节小学范文（21篇）篇六
我喜欢读书、看书和听书。无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么“又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”，什么“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”等等，我到现在仍然记忆犹新。也正是在那时，我感到听书、看书和读书的乐趣。并且立下誓言，长大以后，一定要用许许多多的书来丰富自己的课外知识。
真的，读书真好！不读书的的确确是一种遗憾。没有书，就等于没有生存的乐趣，也像是少许许多多的知音！
免费节小学范文（21篇）篇七
小学数学是学生接触数学的起点，也是培养学生数学兴趣、培养学生逻辑思维能力的阶段。我在小学数学学习中积累了一些心得体会。首先，我认为数学学习要坚持动手实践；其次，掌握数学思维方法是提高数学成绩的关键；接着，要注重数学知识的应用能力培养；最后，积极参与数学竞赛有助于全面提高数学水平。通过这些方法的运用，我在小学数学学习中得到了不少的进步和成绩的提高。
随着学习年级的不断提高，数学的难度也越来越大，我发现坚持动手实践是学好数学的关键。数学不是一门死记硬背的学科，而是需要我们灵活运用的学科。因此，我在学习数学的过程中注重运用教材中的例题和习题来进行实践练习。通过实践练习，我能够更加深入地理解数学知识的本质，掌握解题方法的套路。同时，在实践中我也能够发现自己对于某些知识点还存在一些理解上的漏洞，从而及时进行弥补和纠正。总之，坚持动手实践是非常重要的，它帮助我在数学学习中保持积极的态度。
除了动手实践，掌握数学思维方法也是提高数学成绩的关键。数学思维方法是指在解决数学问题时运用的一种思维方式。在小学数学学习中，教师会引导我们培养一些基本的数学思维方法，比如观察、分类、归纳和推理等。通过学习这些思维方法，同学们能够掌握解题的技巧和方法，提高解题的效率和准确性。而且，这些数学思维方法其实也不仅仅适用于数学，它们也可以在其他领域中发挥作用，提升我们的综合能力。因此，掌握数学思维方法对于数学学习的提高起着至关重要的作用。
在学习数学的过程中，注重数学知识的应用能力培养也是非常重要的。数学是一门应用性很强的学科，它存在于生活的各个方面。因此，我们不能仅仅停留在书本知识的学习上，还应该学会将数学知识运用到实际生活中去。例如，在购物时运用数学知识帮助我们计算打折与优惠券的面值，或者在游戏中运用一些数学规律寻找胜利的秘诀等。通过应用实际生活中的问题来学习数学，我们不仅能够将知识运用到实际中，还能够激发学习的兴趣。因此，注重数学知识的应用能力培养非常重要。
另外，积极参与数学竞赛是培养全面提高数学水平的一种有效途径。数学竞赛旨在培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过竞赛锻炼，我们不仅能够更加深入地理解数学知识，还能够加强我们的团队协作能力和交流能力。参加数学竞赛还有助于我们认识到自己在数学上的潜力，激发学习的兴趣和激情。在数学竞赛中取得好成绩也会给我们带来成就感和自信心，进一步促进我们的数学学习。因此，积极参与数学竞赛是培养全面提高数学水平的重要途径。
在小学数学学习中，我通过坚持动手实践、掌握数学思维方法、注重数学知识的应用能力培养以及积极参与数学竞赛等方式，不断提升了自己的数学水平。这些方法都是相互联系、相辅相成的，通过它们的综合运用，我在数学学习中获得了不小的提高。希望在未来的学习中，我能够继续坚持这些方法，不断探索更多的学习方式，提高自己的数学水平。
免费节小学范文（21篇）篇八
小学生的学业负担一直备受关注，如何提高学习效果、减轻学生压力成为教育界亟待解决的问题。而“小学双优化”作为一种新的教育模式，以其独特的理念和方法在教育界引起了广泛的关注。在这次体验中，我深受启发，获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：双优化的理念与方法。
所谓“小学双优化”，即在教学过程中同时追求学生学业水平和心理健康的优化。这一理念相对于传统教学模式，更关注学生的全面发展。而在实施过程中，采用的是以人为本的教育方式，尊重学生的个体差异，充分发掘学生的潜能。教师尽量以引导为主，通过项目学习、小组合作等方式，让学生通过观察、实践、探究的方式获取知识，培养独立思考、创造力等学习能力。
第三段：实践体验与收获。
在实践体验的过程中，我发现“小学双优化”教学模式的特点和优势。首先，老师以个体化的方式，给予每个学生充分的关注和指导，因材施教，让每个学生都能发挥自己的优势和特长。其次，小组合作的学习方式培养了学生的团队协作和沟通能力，鼓励学生互助合作、共同成长。最后，项目式学习让学生从学科知识的应用中获得乐趣和成就感，激发了学生对学习的兴趣和动力。通过这种学习方式，我发现学生们更加积极主动地参与到学习中，学习效果明显提高。
第四段：学习方法的转变。
在“小学双优化”教育模式下，学生学习方法也有了明显的改变。传统的教学模式强调的是死记硬背，而“小学双优化”倡导的是灵活运用、探究学习。通过项目学习的方式，学生可以自主选择学习材料，开展实践活动，运用所学知识解决实际问题。这样的学习方式让学生更容易将所学的知识应用到实际中，培养了学生的实践能力和创新思维。
第五段：总结与展望。
“小学双优化”教育模式无疑为小学生的学习带来了新的理念和方法，提高了学习效果，增强了学生的自主学习能力。然而，也要看到这一模式的不足之处，比如目前还存在一些教师在实施过程中的困惑和疑虑，需要进一步改进和完善。未来，我相信随着教育理念的不断进步和升级，小学双优化模式将会在更多的学校得到推广和应用，为培养优秀的小学生做出更大的贡献。
通过对“小学双优化”教育模式的实践和体验，我深刻地认识到了学校教育方面的改革与创新对提升教学质量和学生素质的重要意义。在今后的学习过程中，我将继续秉持这种学习方式，不断总结经验，逐步提高自己的学习效果和能力。并且，我也期望能够将这种优秀的教育理念传播出去，让更多的小学生受益。
免费节小学范文（21篇）篇九
小学教育是每个孩子都要接受的教育，它不仅是孩子走向成人的必经之路，更是培养孩子正确价值观、健康人格的关键时期。小学教育不仅要教会孩子基本知识和技能，也要关注孩子的心理健康和自我认知。
第二段：小学教育对孩子的影响。
小学阶段是孩子人生中最愉快的时光，孩子们在这里打下了未来学习、生活的基础。小学教育不仅是让孩子们掌握基本的文化知识，更是培养孩子的语言表达能力、思维能力、创造力和责任感等。这些能力将为孩子将来的人生奠定基础。
第三段：教育者在小学教育中的作用。
小学教育对孩子有多大影响，教育者的作用就有多重要。教育者不仅仅是传授知识技能，更是塑造孩子思想和人格的重要人物。优秀的小学教育者不仅要有高超的专业水平，掌握最新的教学方法和教学理念，还应该关注孩子的心理和情感需求，帮助孩子健康成长。
做一个小学教育者需要承担着重大的责任，也需要始终保持学习和进步的态度。个人的心得体会是不断摸索和学习的结果。在我的小学教育中，我发现只有因材施教才能让所有学生都受益于教育。同时，作为教育者，要保持开放的心态，承认自己的不足和错误，不断进行反思和改进。
第五段：小学教育未来发展趋势。
未来的小学教育将更加注重个性化教育，给每个学生提供最适合他们的教学方案。同时，小学教育也将更加注重技术和实践能力的培养，将更多的实现跨学科融合的教学。此外，全球人类文化的交流和融合将促进小学教育跨越地理和文化的限制，提高全球教育水平。
总之，小学教育是孩子们最根本的教育，小学教育者的工作也具有非常重要的意义。希望在不断探索和实践中，我们能够为孩子们打造更加优秀的教育环境，帮助他们茁壮成长。
免费节小学范文（21篇）篇十
刚回到家，家里就开饭了，我赶紧放下书包跑去洗手，一想到妈妈拿手的红烧肉我就口水都快要流下来了，洗完手我赶紧跑向饭桌。
“什么?今天喝粥?”我望着每人面前的一碗粥，不满地嚷道。抬眼看看平时一样讨厌喝粥的爸爸，想找到同盟，一齐“反抗”，没想到爸爸正津津有味地大口大口地吃着。再看看妈妈、爷爷，他们也都吃得乐呵呵的。这是怎么啦?爷爷看我在发愣，便放下碗，饶有意味地吟诵道：“今朝佛粥更相馈，反觉江村节物新。婷婷，粥是宝啊，不可浪费!”我还没回过神儿，妈妈义开口了：“早(枣)下力(栗)气，来年丰收。婷婷，这粥有营养，吃吧!吃了腊八枣，背起书包往家跑。婷婷，快放假了吧?别呆了，快吃呀!”
“哦......”似乎这粥还有什么深意!我刚捧起碗，爸爸一阵狼吞虎咽，一碗粥已吃完了。他放下碗，大声喊道：“过了腊八，不怕啦!”看着奇怪的大人们，我也学着他们的样子，“大吃大喝”了起来。真是奇怪，一阵猛喝之后，原本冰凉的手变得暖和起来了。
边吃边听他们聊着，我才慢慢明白过来：原来今天是十二月初八，传说佛祖释迦牟尼成佛前进山修行，十二月初八这天因饥饿劳累栽倒路旁，被一牧羊女发现，用大米粥救活，后来大彻大悟，得道成佛。腊八这一天有喝腊八粥的习俗，掺在白米中的五谷杂粮总计不下20种，吃了以后可以增福增寿，故又称“福寿粥”。
原来，这看似普通的一碗粥有这么深刻的意义，在家乡，腊八粥熬好后，先要敬神祭祖，再赠送亲友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。吃剩的腊八粥，保存着吃了几天还有剩下，却是好兆头，取其“年年有余”的意思。
原来腊八粥还有这么多的含义，我算是长见识了。今天是腊八节，你们喝腊八粥了吗?
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免费节小学范文（21篇）篇十一
在记忆深处，有一颗星星，在群星璀璨的宇宙中，它的光芒是那么独特，清新，自然。若你吸收它光芒中的精华后，你的脑瓜会日益充盈起来。此时，你所看，所闻，所想就会和以前不一样。它有一个美丽的名字——“书”
在我啼出人生第一首歌时，脑袋里是空荡的，没有想法，没有思维，看见一朵花，它就只是一朵花；看见一只鸟，只会拍手傻笑。
为让我认识世界，爸爸妈妈帮我买一本书，是诗歌连环画，妈妈每天教我念：“一二三四五，上山打老虎……”我会乐得拍手蹬腿。在妈妈的淳淳教导下，我不再是一个毛娃娃，接触书以后，听见鸟鸣，那是一首缠绵的诗歌；听见潺潺流水，会认为那是绝世音乐；看见花开，心中会有欣喜与快乐；看见花落，会探索花凋零的原因。
接着，我入小学、初中。接触的书日益增多，得到的启发也越来越多。在不知不觉中，平凡的一切也变得不平凡。读《西游记》后，常常躺在小山坡上懒洋洋地晒着太阳，动也不动一下，可大脑却想着一些莫名其妙的故事。看着犹如蓝水晶般的天空，镶上一朵朵的棉花糖，总会呆着，想那柔软的云朵会飞舞起来，上面会站着一些奇怪的菩萨、神仙，他们能千变万化，会使桃树一夜结果，他们可如鸟儿般在天空中飞翔，能对付各种妖魔鬼怪，造福人间。
在我的生命里，书就是阳光，丰富我的生活，充实我的学习。它像一朵出淤泥而不染的荷花，芳香纯正，让人心旷神怡，又像一支永绽不凋的昙花，是一种奇迹，又容易勾引人的思索。
看！这颗星星，正等着你去接受它，吸收它，探索它呢？
免费节小学范文（21篇）篇十二
曾想起以前，爸爸妈妈告诉我，我们要以书为伴，畅游书海，读书才是我们最大的快乐。
记得笛卡儿说过：“读一本书，就是和许多高尚的人说话。”读书让我明白做人要路见不平，拔刀相助，助人为乐，读书让我明白对待朋友，要像春天般温暖；对待坏人要像秋风扫落叶一样残酷无情。
突然脑海中出现一句话：读书就是力量，当遇到困难和挫折时，我会想起爷爷告诉我的一个故事：鲁滨孙一个人在荒岛上，仅凭自己的双手，克服重重困难，创造出一个一个的奇迹，最终回到自己的祖国。他那不怕困难的精神和毅力，值得让我们永远学习。
书是人类的老师。古代有一句话说得好：“一时劝人以言，百世劝人以书。”
战国时期的兵书『孙子兵法』，虽然，那个冷兵器早已过去，可现代军事家们仍然仔细读它，认真研究它。因为书是人类的思想，他像一盏明灯，永远照耀你前进。
书是我们最最忠诚的朋友，常伴你我左右，他将伴我一生健康成长！
免费节小学范文（21篇）篇十三
教学目标：
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。教学重难点：
能以具体的事例表现人物品质或特点。
教学过程：
一、激趣导入，揭示指导内容。
二、拓宽思维，丰富选材。
1、什么是写人作文？
写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。
（1）人物的品质通常是写正面的、好的方面，同学们想想有哪些呢？
（2）人物的性格特点通常有哪些值得写的呢？同学们议后小结。
a、个性：风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……。
b、爱好：唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……。
2、写什么样的人呢？
（1）忆生活，拓思维。
同学们，在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了，认真回忆下，在你的脑海里，谁给你留下深刻的印象？他（她）为什么给你留下这么深刻的印象？说出来与同学们分享。学生静思。
（2）追忆人物：学生畅所欲言，教师相机表扬，引导学生简要说出人物的亮点。
（3）议后小结分类：
a、真我风采。
b、家人有约。
c、师生写真。
d、社会百态。
三、交流材料，写活人物。
1、点一点：刚才同学们说了很多个性鲜明的人物，你们最想了解哪位？请被点的同学清楚、具体地讲出来。
2、赏一赏：哪个同学讲的人物形象最鲜活？为什么这么鲜活？
3、议一议：如何才能把人物写活？充分议论后小结：
（1）注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动，让人物有血有肉，形象丰满。
（2）选择典型的有积极意义的，能以小见大的事例来表现人物品质特点。
（3）通过细节表现人物个性。
（4）运用恰当的表现手法。
正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……。
（5）布局谋篇。
a、总写法：
总写特点（品质）——具体事例——总结抒情。
b、层层深入法。
c、事例扩散法。
（6）定好标题，写靓开头结尾。
定标题可以以人物命题，可以以人物品质命题，可以以喻的物作题，还可以定更新颖的好题。
四、看例文，赏析。
1、看例文，说说自己领悟了文章运用哪些写法？
2、评议领悟。
五、拟提纲写作。
六、指导修改。
七、评赏佳作。
小组互评互赏——指名评，集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计。
教学目的与要求：写出有真情实感想能打动人的作文。
教学课时：两课时。
教学过程：xx。
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免费节小学范文（21篇）篇十四
最近，我参加了一场免费的小学道法课程，并受益匪浅。这个课程是由当地的一位富有爱心的志愿者组织的。在此我将分享我在这个课程中学到的一些重要的道德价值和成长经验。
第二段：培养良好的习惯。
这个课程不仅仅是为了教授学生们基本的道德价值观，还帮助他们建立积极的习惯和行为。在这个课程中，老师们鼓励我们学生们在日常生活中习惯做好事。比如说：教室里多扫地，卫生间多擦地。这些看似微小的行动，实际上会让我们更加关注环境和他人的利益，同时也是我们成长中不可或缺的一部分。通过这个课程，我学会了如何积极地影响他人。
第三段：培养感恩心。
另外一个重要的价值观是感恩。在这个课程中，老师们鼓励我们学生们充满感恩心，并关注那些在我们成长过程中给过我们帮助的人。通过反思我们过去所受到的带领和关爱，我们更能珍惜我们现在拥有的一切，同时也同样可以在未来帮助到其他人。我意识到自己对生活中的许多平凡之事应该更加感激，这也让我对成长的自信更加坚定。
第四段：培养良好的情感和人际关系。
在小学道德课中，最重要的部分就是教导学生如何处理各种人际关系。在我听完老师讲述之后，我了解到情感维系需要相互理解和支持。如果我们能懂得怎样处理关系问题，我们生活中的矛盾就会减少。学习团队合作和相互沟通，这是我们未来的工作和人生中很重要的一部分，因为一切的成功都来自于一个良好的人际关系。
第五段：总结。
小学道德课，对于我来说是非常有帮助的一门课。它帮助我发现自己的不足，同时也在我行为的方方面面帮我完善了。在这个年龄段，我们开始自己去思考和做事，所以道德课在我成长中起到关键作用。通过学习和了解正正确的价值观，我们能够更好地成为一个善良、谦虚、有爱心的人，不只是为了自己，也是为了社会所做的实际贡献。因此，我非常感激这个免费小学道德课程给我带来的机会和收益。
免费节小学范文（21篇）篇十五
“饿死啦，饿死啦！咕噜咕噜。开饭啦，开饭啦！咕噜咕噜。”呦，我的胃又开始“抱怨”了！哇，好香啊！我要去吃饭了。在胃的“呼唤”下，我三步并作两步跑到饭厅，在吃饭的同时，我看见电视上说：一位白发苍苍的老奶奶中了别人的“骗钱术”，结果一下子变得倾家荡产，身无分文；有一些穷苦人，本来就没有多少钱，为了给家人治病，不得不背负几十万的债务，我真为他们感到十分的揪心！
我在为他们感到惋惜的同时，脑海里又突然冒出了一个念头：要是这些人有自己的节日就好了！那到底什么节日才最适合他们呢？对了，干脆就设立一个“免费节”吧！
在免费节中，他们可以自由地享受免费的乐趣：可以在家具店里“买”到自己中意的物品；在医院里能免费“买”到自己急需的药物，还可以不花钱来治病和动手术；在食品里可以“拿”走自己喜欢吃的食品；在书店里可以挑选自己早已想要的书籍；在玩具店里――那可是孩子们的狂欢节呀！孩子们想要或者喜欢哪个玩具就可以立刻抱走像这样可以免费的事情还有很多很多。
我们的国家现在已经有许许多多的惠民措施了，但是，我还是希望有免费节，这样，大街上就不会再有那么多的乞丐，生活中也不再会有那么多让我们揪心的家庭了，相信到了那个时侯，我们的国家会变得更和谐，社会更美好！
免费节小学范文（21篇）篇十六
我的钱很少，所以，我一直想在8月30日时设立一个“免费节”。
在那天，只要是你想要的，都可以得到（只能是一——两件），“看啊！那件衣服真漂亮！我一定要得到它！”一个女人很有勇气的说，“哼！想的美！我一定不会让你得逞的`！”另一个女人又接着说，天哪！她们怎么这么像喜羊羊和灰太狼呢？然后，我又转神看她们俩个又要干嘛？只见她们一起冲进了服装店，我走近看，她们俩正在和收银台阿姨争论呢！“是我先到的！”傲慢女人说，“是我！！！”勇气女人说，收银台阿姨吓的躲了起来，只能坐在地上画圈圈，没办法，我只能用我的“高智商”为收银台阿姨解围，“两位美丽的阿姨你们好！”其实我觉得她们一点也不好看，只不过我为她们拍拍马屁算了，“你们俩同时到的，所以，一条裙子是不能给两个人穿的，你们不如石头剪刀布？”两个人立刻同意了，“剪刀石头布！”“耶！我赢了！”勇气女人一蹦三尺高，傲慢女人气冲冲地走向门口，却被我拦住了，“今天是免费节，本店的衣服随您挑，但只能挑一两件哦！”傲慢的女人生气的表情立刻消失了，便开始在服装店里疯狂的挑选衣服，好了，一场买衣服的**终于过去了，而我也如愿以偿得到了一座大别墅。
唉！这只是幻想，就像麻雀不可能变成凤凰。
免费节小学范文（21篇）篇十七
“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，这是谁啊？我接起来，原来是我的同学小明，“明明，快来啊！佳乐家的儿童玩具不要钱了。”他急促地说。“真的吗？有这样的好事。”
我放下电话就直奔佳乐家超市。平时走20分钟的路程，今天怎么感觉那么远，仿佛这条路永远跑不到头似的。终于到了，超市里人头攒动，怎么找小明啊？费了九牛二虎之力终于找到了他，从他的嘴里我才明白怎么回事。原来今天是“免费节”，小朋友可以凭学生证免费拿一件自己喜欢的玩具。
没等小明把话说完，我就急忙跑向玩具柜台。好的玩具几乎没剩下什么了，我刚想拿一个芭比娃娃，却被另一个小朋友抢走了。好气愤呀！“我怎么这么倒霉啊！”“我怎么不知道有这么一个节日啊？”我边寻找玩具边嘟囔着。最后还是小明把他早抢好的玩具给了我一个，我才高兴起来。
我们一起做公共汽车去人民公园，在车上我看见窗外的人们拎着大包小包像蚂蚁搬家似的往家走。麻烦，堵车了！我正在着急，妈妈把我叫醒了，原来我做了一个梦。醒后我不由得想到：要是真有“免费节”我一定早去。
免费节小学范文（21篇）篇十八
书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根说：“读书足以怡情，足以彩，足以长才。”高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以解祖国悠久灿烂的文化，通过读书，我们进一步解这个精彩缤纷的世界。
这学期，我们学校掀起阅读课外书的热潮。同学们如饥似渴地吮吸着知识的`甘露，一下课便捧着书到走廊上看，一做完作业便拿起书来读，见到好书总是爱不释手，碰面几乎都在交流书的内容，古语说得好——“开卷有益”啊！霎时间，我们学校变成书香飘逸的大书屋。我特别喜欢这种读书氛围，然而高兴之余，我又有点难过：因为我家离学校仅有一墙相隔，我的父母整天沉迷于麻将。于是我有让父母读书的念头，我要尝试把我们读书的热情带回家去，让它去影响我的家长，也让我的家园充满书香。我是这样做的：我向老师要几份读书笔记，又从图书馆借一本书，叫《少年毛泽东》。因为我爸爸喜欢历史，毛泽东又是我国历史上的大人物，我想爸爸一定会喜欢这本书的。
刚开始时，爸爸好像不太感兴趣，可后来，爸爸尝试着去看，就越看越起劲，一个晚上都手不释卷。那时我正好看关于毛泽东诗词的书（因为我们刚学毛泽东诗词《卜算子·咏梅》《菩萨蛮·大柏地》）爸爸时常一边看书与一边与我切磋琢磨。每当我们谈起毛泽东事件时，无不口齿生香，谈兴很浓。看来我的计划成功。
写到这里，我忍不住要向广大家长建议——热爱读书吧，让读书成为我们的生命中必不可少的一部分。每当你认真地读书，就犹如走进一个色彩缤纷的世界，这时你就能真正体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“读万卷书，行万里路”这两句话的真正含义。
免费节小学范文（21篇）篇十九
书，是一方名贵丝绸，细腻光滑。——题记。
在书的大地上，我想一株小草，沐浴着何须的阳光，吮吸着知识的玉露；在书的海洋里，我像一只小鱼，尽情的享受着书海之旅，细心的体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔离迷的故事，遨游这一个个前真亦幻的神秘境界；在书的海洋里，我是一只小鸟，随着朵朵白云我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好河山，在这片宝土上快乐的飞翔。
从小，我就与书结缘。幼时，我被厚厚的一本《安徒生童话》吸引，每当深夜，我就拉着母亲给我讲书中的故事，随后，母亲那温柔的声音伴我进入甜蜜的梦香。那精彩的故事情节更是在梦中回荡着，回荡着……我看见丑小鸭变成美丽的天鹅，听见白雪公主与七个小矮人在森林里追逐嬉戏的声音，也被卖火柴的小女孩悲惨的命运感动得留下热泪……在这一则则扪人心弦的童话中，我懂得美与丑，正义与邪恶的真谛。
几年后，我步入小学生涯，琳琅满目的书籍令我日不离手，一本本好书丰富我的生活。从《十万个为什么》中，我看到动物世界的奥秘。还帮我解答日常生活中的“疑难杂症”，满足我的好奇心，充实我追求科学的渴望。后来，世界上掀起一阵“哈利波特”热潮，让我懂得正义的力量——邪不胜正。
读书像源源不断的泉水，滋润我的心田，他成我生命中不可缺少的一部分。
转眼间，我上中学，我的思想逐渐成熟，见识逐渐增长，眼界逐渐开阔。虽然学习气氛更加紧张，课程更重，读书的时间也少，但是书依然不能从我的手中逃脱。家喻户晓的四大名著便成我的笔读之物：罗贯中笔下的百年历史之作《三国演义》，曹雪芹笔下可歌可泣的爱情小说《红楼梦》，施耐庵笔下08位英雄好汉你起义的《水浒传》，吴承恩笔下唐僧四人历经磨难，取得真经的《西游记》，都使我受益匪浅。
书是最灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的大片绿洲，书是开阔视野的窗户。在书中，我与李白一起攀登不老山，采摘白云红霞；我与苏轼共赏一轮圆月，饮酒作诗；我与杜甫一起游览泰山；与李清照在荷花丛中争渡；在书中，我与孔子，司马迁，莎士比亚成为知心朋友，和鲁迅巴金进行畅谈；在书中，我看到刘胡兰，黄继光，一幕幕动人的英雄事迹。
好书伴我走过十四个春秋，它陶冶我的情操，净化我的心灵，改善我的思想，充实我的生活，他是我成长中不可缺少的精神营养。
我好读书，读好书，读书好！
免费节小学范文（21篇）篇二十
小学生是社会的未来和希望，他们的道德素养对未来社会的建设起着至关重要的作用，因此道德教育成为了学校教育的重要组成部分。近日，我参加了一次免费小学道法课，让我深刻地体会到了道德教育的重要性。
第二段：课程内容。
这堂小学道法课的内容非常丰富，包括什么是道德、道德的重要性、如何培养良好的道德品质等。课程设计很有针对性，老师针对每个学生的不同情况，提出相应的办法来帮助他们提高自身的道德修养。同时，课程采用互动式教学和现场实践，在游戏和小组讨论中引导学生自主思考、自主学习，有效地增强了学生学习的积极性。
第三段：收获。
这堂道法课让我感受到了道德教育的重要性，同时也让我深刻地体会到了道德教育对学生的影响。我与同学们一起学习，共同体验和领略了道德的魅力，更重要的是，我们也在课程中体会到了道德实践的快乐和成就感。
第四段：总结。
免费小学道法课是学校道德教育的重要组成部分，这种课程能够特别针对学生的需要进行教学，从而让每个学生都能够收获满满。通过这种课程，学生不仅能够学习道德知识，还能够体验到道德实践的快乐和成就感，这对他们未来的人生受益良多，同时也有助于社会的和谐发展。
第五段：展望。
在未来的日子里，希望全国范围内能够更广泛地推广这种免费小学道法课，提高学生的道德素质，培养良好的道德品质，积极为社会建设出更多的优秀人才做出贡献。
免费节小学范文（21篇）篇二十一
你们肯定都知道地球有万有引力，所以物体扔到天上会掉下来，如果让我设一个节日，一个词就会脱口而出：“无引力节！”我想啊，为什么一年都是有引力的呢？所以我要设一个无引力节。
无引力节的.那一天早上，我刚听到闹钟声，就一个鲤鱼打挺，从床上蹦起来，可是，我的身体却晃晃悠悠地飘了起来，撞到墙上后，我双脚向上一蹬，转了一圈，不偏不倚地落在了拖鞋上。我刷完牙，吃完早饭，便问老妈：“今天是什么日子啊？”老妈不耐烦地说：“无引力节!”我高兴地一蹦，没想到，竟然撞到了墙上，差点儿就撞得我头破血流。之后，我又对老妈说：“今天你不用送我了。”老妈看着我，非常疑惑地问：“你怎么啦？”我也顾不上回答老妈的问题，用力一蹦，便飞到了窗户旁，还好，老妈把我拉了下来，要不然，我就永远也下不来了。于是，我便乖乖地跟着老妈来到了学校。上课时，有一个同学举手时过于兴奋，竟跳了起来，结果倒挂在墙上，引来了全班同学的哄堂大笑。最后还是老师把她拉了下来。
听了我对无引力节的一点介绍，你觉得这个节日怎么样？