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绿色环境的论文范文（21篇）篇一
1.1为婴幼儿创造一个能在室内锻炼身体的运动空间环境。
3～7岁是宝宝成长的关键时期，参加户外运动当然很重要，但有时因为气候或空气质量等问题的影响，孩子们不能在户外运动，这就需要幼儿园在室内最大可能地让他们有锻炼身体的多样化空间。据抽样调查发现现在的孩子有10%～30%都不同程度地出现上课的时候注意力无法集中、语言的表达能力差、自我控制能力不强、行为动作不协调等症状，这是一种都市病，引起它的主要原因就是我们对孩子限制的太多了，没有给孩子自由活动的时候，使孩子缺少脑体协调的原始性游戏。例如，跳绳、奔跑、攀登、爬行等，过分的保护孩子，只会让他们弱不禁风。我们要为孩子创造一个既温馨又安全的运动空间。孩子在运动时身体和心灵能够完全地放松，让孩子们能随心所欲地跑、跳蹦，从而激发孩子们的运动天赋。
1.2为婴幼儿提供一个能培养性格及能力的空间环境。
用心为孩子们打造一处能表演或能展现自己的小场所，场所里尽可能多准备一些道具，平时在游戏时间里老师可以带着孩子玩角色扮演的游戏，这个时期的孩子最喜欢童话故事，女孩子常常会把自己想象成一位公主，而男孩子则会把自己想象成超人或正义的化身，通过角色扮演来体验是非黑白、真善美丑。从而锻炼孩子的口才和表现力。老师还可以带着孩子们自己动手制作一些服装和道具，布置演出场景也要孩子们自己动手来完成，这样不但能锻炼孩子的动手能力，还能使他们幼小的体格不断的体会挑战和挫折的经历，从而激发孩子们的意志力和克服困难能力。
1.3为婴幼儿创造一个健康、安全、舒适的空间环境。
儿童在幼儿园的时间是一天中的黄金时间，对于还没有形成完善的自我保护意识的孩子来说，安全健康是第一位的，可能一个小小的失误设计都会对儿童构成安全隐患。想要避免这些失误，首先在设计时要严格遵守人体工程学原理，还有更重要的是儿童活动区域的边角处理。在同一平面上的边角处要使用圆弧形，而且边角处尽量使用柔软的材质。儿童在幼儿园的时间是一天中的黄金时间，在这段时间里孩子们会学习、运动、休息、娱乐。所以在为孩子创造一个安全环境的同时，一定要考虑这个环境的舒适性。首先，窗户的面积一定要大，以保证室内光线的充足。其次，窗台高度不宜超过60cm，这样的视野条件有助于培养孩子的观察能力，让孩子们了解四季的变化。在大地复苏的春季，每当刮起大风的时候，孩子们可以拿着板凳坐在窗边来观察风中摇曳的树枝。在艳阳高照的夏季每当雨天里，孩子们可以观察大雨到来前天气的变化和街上来去匆匆的行人。在硕果累累的秋季，孩子们可以观察绿色的树叶一点点变黄直至落下。在银装素裹的冬季在下雪天里，孩子们可以观察漫天飞舞的雪花和它千变万化的形状。只要我们在设计时多花些心思为孩子们多创造观察的条件，到时候孩子们便会被大自然的景色所吸引去主动地观察环境和发现四季的变化，这样声情并茂、耳闻目睹的教育比在课本上教的更生动也更容易被孩子接受。再次，幼儿园室内设备也很有研究，一切都要为孩子服务，孩子平常需要使用的东西都要放在随手够得着的地方，墙壁周围可以安装小壁柜，为儿童方便放物件之用。最后，舒适的环境绝不是看着冰冷色彩单一的地砖，也不是一张张没有生机的桌椅，更不是墙上几幅孩子们不感兴趣的艺术画。
1.4为婴幼儿创造一个有色彩的空间环境。
3～7岁的孩子对外界充满好奇、爱幻想，爱冒险，喜欢新鲜事物，这个年龄段的孩子逐渐对身边的事物有了一定的.认知，也有自己的意识和想法。他们更希望自己生活在童话王国里，化身成其中自己喜欢的角色。所以枯燥单一的色彩已经满足不了孩子的需求，孩子们需要生活在色彩斑斓的世界里。儿童心理学家曾做过这样的实验，让孩子们分别待在不同颜色的房间中学习、游戏。结果发现，在颜色鲜艳、漂亮房间里的孩子智商比日常高出12个百分点，并且孩子们学习效率也更高记的东西也更牢固，在玩耍时，反应速度也越快；而在那些彩色单一或颜色暗淡的房间，幼儿的智商却比平时低7个百分点，并且对事物的反应速度也变慢了。所以实验证明不同的色彩对人影响不同，我们要根据色彩特点来设计孩子所处的空间环境。
1.5为婴幼儿创造一个有趣的空间环境。
儿童在幼儿园阶段是以玩为主，以学为辅的阶段，所以为孩子打造一个能好好玩的空间环境是非常必要的。不少老师和家长都想和孩子成为朋友，怎么能和孩子成为朋友，关键是多陪孩子玩。而一个好玩有趣的空间环境是玩的基础。它满足孩子的好奇心及探索未知事物的欲望。所以在设计时要尽量做到室内空间的多变性和灵活性，为孩子提供多种选择的空间，无论什么性格的孩子们会在其中寻到自己感兴趣的事物。这种环境更有助于培养孩子的专注力与想象力。
2总结。
儿童在幼儿园的活动大部分是在室内进行的，室内空间则对儿童的行为和心理影响不容我们忽视。大部分幼儿园只是简单的学习室、寝室、卫生间为主的空间类型，其空间布置也是规矩整齐，没有任何的创造性和想象力，这就要求我们在设计空间环境时要考虑到儿童的健康性、舒适性、趣味性等方面的需求，设计出利于培养儿童性格和开发儿童智力的空间。同时，要保证空间的安全性，使儿童的行为活动能得到安全的保证。在空间环境色彩运用中，要以儿童自身的喜好为基础，合理运用色彩，美化环境的同时还有助于孩子养成好的生活习惯，提高孩子智力。用心去关爱孩子，给孩子打造好玩有趣的空间环境，让孩子们尽情享受快乐的童年时光。
绿色环境的论文范文（21篇）篇二
摘要：随着社会的发展，人类对于高质量生活的追求越来越高，对室内空间设计的环保、舒适要求也越来越高。色彩在居住空间的室内设计中可以烘托气氛、优化装饰及修饰环境空间，不仅要符合人类的审美要求，同时合理的选择色彩也有助于人类的身心健康。本文通过解析色彩的内涵，研究室内设计中的色彩关系和色彩要求，分析色彩在室内各空间的利用，实现色彩的完美组合，让我们的小家处处充满着爱的色彩。
关键词：室内设计；居住空间；色彩应用；色彩搭配。
居住环境其实就是我们所谓的家，家的设计的最终目的是为了让人们更好的在自己的领地里得到最大程度的满足和放松，家不仅温馨舒适，还承载了家人对家庭对生活的眷恋和热爱，每个家由于人员、背景、喜好、文化等原因，都有独特的设计，与众不同的色彩。随着室内设计行业的不断发展，人们对色彩的认识逐步增加，对色彩在室内空间中的表现力和感染力的要求也相应增加，不能色彩单一、枯燥，也不能色彩混杂，没有主次。因此，设计师在设计室内空间的时候，色彩设计是非常重要的阶段，是室内装修成功与否的重要标准。居住空间的组成实质上是家庭活动的性质构成，范围广泛、内容复杂，但归纳起来，大致可分为两种性质的空间，既公共活动空间和私密性空间。公共空间是以家庭共同需要为目的的活动场地，公共活动空间是所有家庭成员共同活动的场所，是兼具日常群体生活、亲友聚会联谊的空间。私密性空间是为家庭成员独自进行私密行为所涉及提供的空间。两种不同的性质空间在色彩的烘托修饰下体现出不同风格的室内气氛。通过对色彩的内涵进行分析，进一步研究色彩在居住空间中情感、环保、舒适等方面的影响和意义。色彩最先被眼睛看到，在脑子中存有一个映象，而且不同的色彩不同的亮度在大脑中的映象是不同的，这种不同的映象产生的联想就是人的感觉。在空间设计的过程中，人的视觉跟感觉起着重要的作用，通过眼睛看到了设计效果，然后才体会到或温馨或压抑或喜欢或讨厌的感受。色彩本身并没有情感因素，但色彩对人的思维和精神的影响力是存在的，当人通过眼睛发现了色彩并在脑中存有映象，并产生联想，色彩就有了情绪和感情。家是每个人的心灵港湾，温暖又舒适，不同的色彩搭配，可以牵动不同的心理感情变化。利用色彩对人的心理美感效应来组织色调在室内色彩设计中是非常有必要的。室内色彩、绿植、各种家居、电器等颜色的搭配在不同的心理美感效应下，体现出各种风格，任何一种风格，都体现了居住者对室内环境的环保和舒适的追求，以及对家对生活的热爱。通过三个方面来具体描述如何在室内设计中合理的利用色彩搭配。
一、室内设计的色彩关系。
1.色彩的互动关系。
室内结构把建筑联成一体，但色彩是独立的，合理利用色彩的互动关系可以做到线条结构的完美过渡，用色彩本身在视觉上描绘出一个建筑物。色彩可以延伸墙体，提升天花板的高度，使整个室内空间看起来高大明亮。（1）将室内视为空间地面和天花板色彩影响了人们对空间高度的感觉，墙体的色彩定义了空间的范围。通常房间面积越大或窗户面积越大，越不会有狭小和局促感。房间中所有的高彩度的颜色（如红色、黄色、橙色等暖色）会给人凸出的感觉，凸出了物体的视觉效果，放大了物体在整个格局的视觉效果；而低彩度的颜色（如蓝色、蓝紫色等冷色）给人凹陷的感觉，将物体的视觉效果变小，把观者的注意力拉回在家具设备、艺术品、房间的结构和功能等。（2）将室内看成平面设计师在设计时，可以把室内建筑结构看成独立的、有界限的垂直平面和水平面，然后就可以自由地分别设计每一个表面。垂直面：首先将建筑内所有的垂直平面独立出来，选择想要的色彩，然后将这些平面组合成整体时，细节上微调色彩的搭配，使色彩在整体上做到和谐的互动。水平面：水平面主要是指天花板和地面，水平面的色彩是通过视觉重量来度量的。天花板上用高彩度的颜色使高度变低，低彩度的颜色使高度变高。白色、奶白或天花板本身的色彩具有最轻的视觉重量和色相及明度关系，这些色彩在环境中是最具扩展性的.元素。（3）色彩的缓冲间隔众所周知，合理的色彩搭配可以改变人视觉下的空间的大小，但其实色彩本身也会占用空间大小。色彩过于炫丽，带给空间的活力越多，但占用的空间越多。炫丽、夸张、特别的色彩，刺眼的色彩组合比静止的浅色需要更多的缓冲间隔来适应整体的色调。当空间转换的时候，色彩需要一定的缓冲间隔来适应整个大的色调。因此，室内空间色彩设计时候，合理利用色彩的缓冲间隔是很有必要的。
2.案例分析。
通过客厅和餐厅的案例分析色彩的互动关系。客厅朝南，南向属火，不宜用纯度较高的颜色进行装饰，因此选用了暖色调的明咖啡色来装饰，配以白色的沙发，再辅以绿色植物的点缀，让沉闷的空间顿时鲜活了起来。餐厅作为客厅的延伸，色调自然是延续了客厅的色彩，除了墙面，餐桌也同样选择了沙发的白色，不仅给不同的色彩提供了缓冲间隔，而且使整个空间浑然一体，完美衔接。客厅和餐厅选择同样的明咖啡色，餐桌和沙发都选择了白色，天花板也是白色，色彩的延续让整个空间互动，同时白色的天花板跟白色的家居拉伸了空间的高度，使得居住空间更加的开阔。利用绿植等亮色提升小格调，使得主色调清新又不乏趣味，整个空间的色彩遥相呼应。
二、室内设计的色彩要求。
室内设计的色彩有什么要求呢？首先要提升室内设计的审美性。色彩本身是静止的，没有美丑没有情绪没有情感，只有通过衬托和修饰的方法对色彩进行调和，给人以心理上良好的色彩享受和审美愉悦。设计师在色彩设计时应充分考虑到色彩对人们心理、生理等方面的作用，合理利用色彩所引起的联想和产生的感情效果，结合居住空间主人对色彩的喜好和需求，创造出有层次，有性格的完美色彩空间。不同的年龄、性格、文化、传统等对色彩的需求也不同，选择合理的色彩搭配，也能创造出各种形态的意蕴美。其次是考虑色彩在实际空间的表现效果。色彩设计不能脱离实际空间，要充分的考虑到实际空间问题，比如空间、环境、功能、采光等问题。色彩设计只是整个室内设计的一部分，必须要跟其他模块整体保持一致，相互呼应，互相调和。所有的模块都组合在一起时候，实际空间会改变色彩的表现。在整体背景下观看色彩表现的时候，可能会发现某些家具或装饰品在亮度和色相上都会改变，比如，亮色在昏暗的背景下会变暗，深色在明亮的整体背景下会更深，中间色调会因为整体的大背景的不同，或明或暗。同样色相也会因为周围环境的不同而变化，设计师在色彩搭配的时候要注意这个问题，色彩的设计不仅仅只是图纸上的设计，还需要对周围环境进行研究，就行多种尝试。一般设计师在设计的时候，会建立一个模拟模型，充分模拟室内空间的实际空间，进而将实际空间因素带来的问题考虑到设计当中，不仅仅只是纸上谈兵。通过别墅色彩案例来分析室内设计的色彩要求，木地板选择了深色，把所有的地面空间联成整体，配上过渡的灰色调，厨房的橱柜选用较浅的颜色，不仅实现了色彩的互动关系，合理的利用了色彩的缓冲间隔，而且在视觉上给人宽敞明亮的感觉。卧室的白色墙面搭白色的家具，再加上红色的抱枕和彩色地垫的衬托显得更有灵性。大胆的选用高彩度颜色，凸出表现了抱枕和地垫的衬托作用，通过相互衬托对色彩进行调和，给人一种特殊的美。在实际设计中，可在实际空间中进行多种尝试组合，选择出最完美的表现效果。
三、色彩搭配的原则。
以人为本原则：所有的主观感受都是来自于人，色彩也是通过人的眼睛观看和大脑联想来形成感受。当装修完毕，人们通过眼睛看到，大脑联想而产生温馨、舒服或这就是我要的家的感觉，其中色彩对感觉的影响是很大的。不同的人因为年龄、职业、性别、色彩偏好的不同，对同一色彩同一色调产生的感觉也不同，要想满足所有家庭成员的色彩需求，这就要要求设计师在设计之前，充分的对家庭成员的成长背景、活动轨迹、色彩偏好、主要色调等进行调研沟通。主色调只有一个，不可能在整体上满足所有人的色彩需求，但可以在私密空间满足每个家庭成员的特殊色彩需求，在整体大的色调下，适当的选择小色调突出家庭成员的色彩需求，使感情得到满足和释放。协调统一原则：设计师在室内色彩设计时，采取主色调统一，小色调点睛的方式。整体的主要色调要保持一致，选取一到两种色彩为主色调，不能引入过多的色彩种类，这样会导致主次不清，影响色彩设计的总体色调。家具、装饰织物、光照的色彩作为次要色调，也要与主色调保持一致或相互调和，可以选择与主色调同色或相近的色彩，达到拉伸空间和色彩缓冲的作用。为了避免色彩的单一性，可以利用绿植、装饰物的亮色作为点睛之笔，绿植的绿色和装饰物的亮色（红色、黄色、橙色等）可以凸显亮点，使得居住空间主色调一致，小色调清新。不过绿植和装饰物的位置选择要合理，不宜过多，过多会造成主次不分的错觉。功能性原则：居住空间除了要满足人们的精神需求外，主要还是用来居住，按照功能可以分为客厅、厨房、卫生间、书房、卧室等。客厅可以有很多种风格，可以奢华大气，也可以温馨糅合，根据居住人的需求而定。卧室是私人空间，需要根据居住人的色彩偏好而定，一般以暖色为主，辅以窗帘色彩的协调。白色家具可配浅咖啡、浅蓝、米色窗帘，使房间显得优雅清新。厨房、卫生间不仅需要美观，还要适合打扫清洁，可以选择耐脏的透明度较高的颜色搭配。针对功能性原则选取卫生间的案例作为参考。卫生间整体是灰度的雅致色调，整个灰色调的空间，配上白色的卫浴用品，再加上深色的门，黑白灰的结合把整个空间巧妙的连接在一起。再加上绿色植物的点缀，使卫生间既整洁又清新。
四、结语。
人们通过眼睛将色彩留在脑海里，大脑处理色彩带来的联想，从而产生所谓的感受。而室内空间设计的色彩设计充分利用到人们的视觉和感官，将人们对色彩的见解、喜爱、追求全部都表现在家的设计上，让人们不仅可以享受到家的温馨舒适，而且得到了精神满足。本文通过对色彩内涵的分析，研究室内设计中的色彩关系和色彩要求，分析色彩在室内各空间的利用，合理利用居住环境中的色彩搭配，营造出不同的室内空间气氛，不但给人以美的享受，更使人的情感和精神得到满足。
参考文献：
[1]黄国新.《色彩文化与色彩设计》.同济大学出版社，2010.
[2]蔺倞.《居住环境色彩分析与设计》.山西建筑，2010.
[3]付兴鹏，吴向炜.《浅谈室内色彩设计》.科技资讯，2009.
[4]滕云霞.《家具色彩搭配（全彩）》.龙门书局，07月.
绿色环境的论文范文（21篇）篇三
环境图像体现出人类对理想的居住环境生态的表达与追求，它是人居环境科学的哲学追问。发掘文化内涵是目的，手绘是把文化内涵转化到形态中去的重要媒介。研究手绘图示，从某种意义上说，也是在自然观、生态观的层次上对人类生存环境的一种认知。手绘图示是以人居环境科学为主导的规划与环境景观视野下的意义典型，从功能上说，它更倾向于人居聚落的精神承载;从设计对象来说，是包含自然、文化、人与建筑物质实体在内的整体环境格局;从具体设计方法上说，赋予先哲艺术特征的精神图景和文化流线落实了人在聚落中的精神感怀，它还通过与周边大尺度山水环境建立的、不同层级的整体格局，强化表达了先哲们意蕴深远的生存智慧和哲学信仰(尤以中国界画为甚)。手绘图示呈现于建筑营造的精神意蕴，是驾驭在传统的、独特的、自然美学认知之上的，关乎人格信仰与精神文化、心灵和精神的作品。它展现了祖辈们关于城市与景观塑造的基本观念，这是当代中国城市与景观发展亟待延承的智慧财富。如何理解、欣赏它们，并从中得到启发与镜鉴，是值得我们做一番学习、研究与探讨的。作为化育人文的人居环境经典的环境手绘图示的研究，势必为我们提供一种关于城市与景观建设的全新的认知角度。
1．探讨环境设计手绘表现图的综合价值，为设计手绘图像“立言”
2．继承中华文化的传统智慧，吸收西方的先进经验，为当下我国城镇景观建设“集智”
纵观人类文化的传承，图像和文字一直是符号系统的重要载体。图像以线的飞动、色的润华，法天、取象，立境、体仁，追求审美与人生合一，达到“通天地之德”、“类万物之情”，成就了卷帙浩繁、阐释精微、义理深远而又意趣无穷的“宏大画卷”。环境设计手绘图像对于景观建设研究的意义不仅在于为环境手绘史论提供历史的实物佐证以及更多的内容与细节等，更重要的是，手绘图像与环境乃是同一社会形态、思想观念、思维方式的产物，因此，它们是研究景观建设最直接、最可靠的材料。人居环境科学并非就城市论城市，就环境论环境，而是将其与所在的地域自然环境和生存生活于此的“人”建立紧密联系，来研究探讨人的'生存与发展。在英国20世纪早期，环境和城市空间设计的主要依据是戈登卡伦(gordoncullen)的城镇景观(townscape)的理念，强调环境予人的丰富空间感知体验，这种感知体验大多来自视觉。当时的设计导则和规划法案都是按照这个原则制定的。而20世纪早期的美国，流行了城市美化运动(citybeautifulmovement)，把视觉的美提到了前所未有的高度，当时的公共建筑和城市环境都要强调有序，中轴线，整齐的绿化，地标，归根到底是美跟物质环境的一个直接关系。因此对手绘的研究对当今中国的城镇化将有直接的启示意义。城镇化的目的是改善乡村和小镇的物质条件基础设施，同时保护其自然环境，留住“乡愁”，重视精神层面的关照。而对手绘的研究就可以抓住物质与精神的联系，真正理解这种乡愁到底是何物。今天对经典手绘的深层解读，有利于我们提出对中国人居环境建设若干问题的新见。当下不能迷误于西方中心的“世界主义”，也不能一味厚今薄古、弃旧逐新，而应肯定前人的文化观念、艺术精神和经验智慧。必须在自己文化精神的沃育下，广集博采、统筹兼顾、因地制宜，我们的城镇景观建设才能焕发出勃然的生机。
三、结语。
本文力求以图像学为根基和研究视野，对环境设计手绘图像的艺术精神、本质特质进行深入、系统研究，从而揭示手绘图像学的深层意蕴与人文价值，揭示手绘图像学何以如此呈现的哲学根据。目前，学界对手绘图像的研究著述多建构在艺术学、美术学、美学等学科基础上，即使从人居环境科学观入手者，也是偏于特定哲学流派或特定哲学观点下的个案研究。拙见从中国哲学的整体高度对环境手绘图像学的基本特质作系统研究尚属首次。与当前学界较多简单化、单线式分析相比，笔者呼吁以超越艺术学科的狭隘视域，将环境设计手绘表现理论置于人居环境科学观和美学、文学、艺术学等多学科交融的纬度下来考察，使研究的深度和广度有所突破。
绿色环境的论文范文（21篇）篇四
对于某些靠海边的城市区域来讲，周围的海水或者湖水对建筑的小气候调节影响较大，可以临湖建造建筑单体，良好的通风环境不仅利于有害气体的排放，还有利于降低能耗，其次，还要注重对基地人文环境的保护，北向的植物资源多种植在卫生间与厨房后，以吸收各种油烟，南向的植物资源多起到夏季遮阳的作用。再者，现如今的建筑更注重对噪音的削弱，一般在环境设计中多使用基地绿化来降低噪音污染，太阳能挡板还可以形成隔热间层，收集太阳能的同时减少了电能的损耗，更避免了空调给人体带来的疾病，优点是既节能又省钱，总之，还要紧跟时代的发展步伐去改革创新与优化升级节能环保的建筑技术，建设良好的生态文明。
4.2种植屋面与围护结构。
当前我国绿色低碳住宅节能与环境设计的另一大关键要点就是种植屋面与围护结构，一方面，在建筑设计环节应该尽可能的营造优美的景观视线，多种植绿色植物墙面以减少热量辐射，建筑物还应该考虑遮阳以单体偏转适当的角度，利用地形的差异用屋面盖土解决。另一方面，围护结构需要加强保温性能，夏季维护结构的散热性越好则空调的能耗就越低，因为我国大部分区域是属于温带大陆性气候，因此在进行绿色低碳建筑住宅节能与环境设计时要统筹兼顾好围护结构换气次数、建筑采暖体形系数与需热量。
绿色环境的论文范文（21篇）篇五
只有不仅有政策目标和政策原则，而且有成本较低、切实可行的政策手段时，才能实现我们的可持续发展的任务。在这方面，不断地探索新的、更有效的政策手段，将是走向可持续发展新世纪的重要一环。
环境；绿色；可持续。
一条河没有明确的归属，可能是由于制度的或观念的原因，也可能是由于技术上的原因。在我国，前一种原因还是大量存在。因为我们刚刚从计划经济中走出来，国有企业的民营化还刚刚开始，人们还不习惯将一条河想象为私人所有。但在更多的情况下，河不是在乡村中的小河，可以在技术上由某些个人所有，而是很大的河，如长江，有上游、中游、下游，拥有一整条河在技术上是不可能的，分段拥有又不能互相不受影响。很大的湖，如太湖，滇池，等等，更进一步，海洋，以至说到极端，整个大气层，整个地球，就更不可能由私人拥有了。因此环境的不可分性，是外部性、从而是市场价格体系失灵的重要原因。
所有的人都真切地知道他们的行为将给环境带来的损害程度，也仍然无法阻止外部性问题的发生。这主要是因为人与人之间的利益并不一致。这里讲的人既可以是生活在同一时期的，又可以是不同时期的人。在同一时期的人中，任何个人或集团若要考虑环境或资源问题而自觉地约束自己，将环境成本或资源成本加到自己的生产成本中去，他或它将会在与同行的竞争中败北。因为那些没有考虑环境和资源的企业将会由于成本较低而具有竞争优势。人们不得不破坏环境，不得不加快耗竭不可再生资源，不得不毁灭自然物种。即使在一些国家内部制定了保护环境与资源的法律，由于不存在一个世界政府，国与国之间的行为很类似于上述的行为。
因此，可持续发展问题，即保护环境、生物多样性、和合理使用生物资源与不可再生资源的问题，就可以归结为外部性问题。而一旦存在着外部性问题，市场价格体系就会失灵。在这种囚徒困境中，政府管制和政策也许是众多可能的选择之一。
既然可持续发展问题涉及到外部性问题，而外部性就意味着市场制度的失灵，政府作为一种天生克服外部性问题的制度安排，就可以作为一种解决方案。
关于政府的起源，有很多说法。一种说法是，当社会中有关产权的保护和承认的制度不能通过个人之间的谈判建立起来时，政府就作为一种有暴力后盾的第三方加入进来，从而克服了在产权制度形成方面的囚徒困境。如果这个社会中只有两个人，他们可能通过长期的互动形成对对方产权的尊重，但如果这个社会的人很多，如有n个人，要达到他们彼此都互相尊重产权，就相当困难了。一旦有一个人不愿就尊重别人的产权作出承诺，甚至任意侵犯别人的利益，这整个社会的产权制度就建立不起来。在这时，政府的强制性的对产权的保护就起了关键性的作用。
只要政府对环境的价值有一个恰当的估价，征收环境税的办法就可以部分地避免信息在时间上分布的不均匀问题。无论是砍伐还是捕捞，都不会出现过度问题。这个恰当的估价，就是要通过相应的征税，使价格上升到使资源供给或环境水平保持在长期均衡的水平上。所谓长期均衡，是指资源存量不会减少，并且生长的速度与消耗的速度基本一致；也是指环境水平不会降低，对环境的损耗的速度与环境的自我修复的速度基本一致。这需要对生物资源和环境的长期成本，尤其对环境破坏的临界点有一个有远见的估计。
尽管政府是以强制性为特征的，但不意味着政府只是强制地改变人们的行为，来达到可持续发展和保护环境的目的。政府政策的目的，是通过政府的行为改变几个经济变量，从而改变经济当事人的成本收益计算，最后使他们自动地做出有利于可持续发展和保护环境的事情来。强制只是政府的最后手段，而不是全部手段。如果社会的大多数成员都与政府对着干，钻政策的空子，政府政策就达不到预期的效果；如果政府随时随刻都要提防别人，政府政策的成本就会太高，以至不可能有足够的'财政资源来支持政策。因此，选择正确的政策手段，使政策“惠而不费”，是实现政策目标的重要环节。
征税的核心思想，也是要通过改变成本和收益，改变人们的行为，使之朝着政策目标的方向努力。例如，对于利用我国很稀缺的自然资源生产的产品，可以调低或者免除进口同类产品的关税，使进口产品的价格降低，从而压低国内厂家的收益，迫使它们收缩规模以至停产。当然，进口国应该是该种资源丰裕的国家。这种政策，相当于将过剩的自然资源输出到资源贫瘠的国家。具体的例子，比如造纸业。当然，征税要注意不同物品的价格弹性。当某种资源弹性过小时，征税所导致的价格上涨不会引起消费量的显著下降，同时消耗资源的企业也不会减少收入，因为由于价格弹性很小，税收负担几乎全部转嫁给了消费者。因此，采用征税的方法，要选择在那些价格弹性较大的产品或资源物品领域使用。
另一个经常使用的操作手段，就是数量控制。这包括对获取资源的数量（如砍伐树木或捕捞鱼虾）直接控制，也包括对进入某一行业的企业数量的限制。如果能够测算出来保证生物资源持续生长的最佳捕捞量或最佳砍伐量，按照这个数量进行拍卖，可以使价格从短期均衡价格上升为长期均衡价格，从而改变供给者与消费者的行为。如果企业的生产能力是基本不变和稳定的，也可以采取拍卖经营特许权的方式，控制进入的企业数量。这样可以直接避免具有拥挤性质的问题。
绿色环境的论文范文（21篇）篇六
财务会计理论框架是构建会计理论体系和指导会计实践的基础。本文从财务会计基础理论、会计应用理论和会计环境理论三个方面分析了会计目标、会计假设、会计原则、会计要素、会计方法、会计实践、会计检验、会计环境等会计理论构成要素及其相互关系，为财务会计理论、会计实践以及会计理论与会计实践的相互结合奠定了一个基本的理论框架。
一、对财务会计理论框架的分析。
财务会计理论框架是一个结构严密和层次递进的逻辑体系，它全面反映了财务会计理论系统的基本构成因素及其相互关系。
1会计目标。会计理论是以会计为研究对象，因此，研究会计，首先就应确定会计研究要达到的目标。理所当然，会计目标构成了会计理论框架合乎逻辑的起点。财务会计的目标是提供有关生产经营活动的财务会计信息，以供信息使用者进行经济决策。这一观点已被普遍接受。
2会计原则。财务会计要按照会计假设奠定的基础核算和披露信息，那么，作为公共产品的财务会计信息必须科学、规范，确定其应具备的质量特征、确认和计量方式以及对其进行必要修正的弹性规定。这就是要制定会计原则，规定财务会计信息应达到的质量标准，使财务会计信息具有客观性、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性；规定财务会计信息确认和计量的标准，按照权责发生制、收入与费用成本配比、历史成本、划分收益性支出与资本性支出的准则来进行企业交易和事项的会计处理；同时还规定财务会计进行会计核算和披露时，可以依照谨慎性、重要性和实质重于形式等原则，对前述会计原则进行修正。
3会计假设。
现实中企业的生产经营活动具有不确定性。首先，在企业所处的各种内外部环境中，会计核算在内容上具有不确定性。企业与投资者存在投资关系、与债权人存在借贷关系、与客户存在交易关系、与政府部门存在监管关系、与内部职工存在劳资关系等。上述关系的存在，影响企业经营活动，使其复杂化，由于主观或客观原因，可能混淆企业自身的经营活动与相关者自身事项的边界，因而，将本不属于企业的交易或事项纳入企业的财务会计信息系统，以至影响企业正常经营活动的成果，影响企业损益的计算和财务会计信息的披露。这不但造成财务会计信息失真，更重要的是损害投资者、债权人、经营者和职工的利益。因此，会计提供的信息只能以企业自身的经济业务为前提，这就是会计主体假设。它界定了会计核算的理想的、纯粹的空间范围。企业主体假设主要目的在于维护企业投资者和经营者的权益。
其次，市场经济存在经营风险，企业存在信用风险，资本也在集中和积聚。因此，企业可能随时面临破产倒闭、兼并收购等而使企业经营终结，如果企业存续期限不够确定，就难以对企业的交易及事项进行正常而恰当的确认和计量。例如，固定资产的折旧、低值易耗品的摊销、债权债务的结算、留存收益的处置等，如果会计存续期限不确定，就难以按照其技术或经济上的常规状态进行会计核算。因此，就必须以“不变应万变”，即假定企业的存续期限处于一个理想的状态，除非有相反的证据证明，否则就认为企业会无限期地继续经营下去，而不停止和清算。这就是持续经营假设。它给定了企业预期可持续经营的理想期限，所以资产、负债、所有者权益、收入、费用成本和利润等可按照正常的状态进行会计核算处理。
再次，企业处于持续经营状态，但总不能直到企业终止才提供财务会计信息。因此，会计应定期提供财务会计信息，即使企业的经营活动具有跨月、季、年的.连续性，也必须将持续不断的经营业务活动划分为等长的会计期间，作为披露财务会计信息的时限。
4会计要素。会计要素是指会计主体拥有资金在静态下（某一时点）的存量（财务状况）和动态下（某一时期）的流量（经营成果）类别和规模，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用成本、利润等6大会计核算和披露的内容。它是在会计假设的前提下，按照会计原则的要求，为实现会计目的而提供的可用于决策的财务会计信息。
5会计环境。会计环境是影响会计理论和会计实践的各种内外部条件或因素，包括社会、经济、法律、科技等外部环境，以及企业管理体制、企业文化等内部环境。会计环境对会计既可能产生正面的、积极的影响，从而促进会计的发展，也可能产生负面的、消极的影响，从而制约会计的发展。会计环境对会计的影响是全方位的，它既影响会计目的、会计假设、会计原则、会计要素、会计方法和会计检验，又影响会计实践及会计目标的实现，还会通过科学哲学和经济学研究的方法论影响会计理论研究本身。会计环境与其对会计的影响还是双向的、相互的，也就是会计的发展也会在一定程度上影响会计环境。
6会计方法。会计方法是对会计要素进行核算和披露的方法和程序。会计是一门实践性很强的应用性管理科学。如何对会计对象进行核算和监督，即采用什么方法对会计核算和披露的内容进行数据采集、计算、归集、分类、再分类、汇总、披露，就需要根据假设和会计原则，对会计要素内容进行核算，实行监督，从而需要研究会计的方法和程序，以为会计主体提供符合质量要求的财务会计信息。
7会计实践。
会计实践是将会计基础理论与会计具体实务相结合的过程。会计实践既是一个实务问题，又是一个理论问题。作为前者，就是建立和完善财务会计管理体制，包括组建会计机构，配备会计人员，制定会计法规、会计制度和会计政策，以便进行会计核算，实行会计监督，完成会计任务，实现会计目的。作为后者，就是研究财务会计管理体制的性质、特点和规律，探讨会计制度的创新和会计政策的安排。例如，如何设计、执行、测试和完善内部控制制度，如何组建会计机构，如何配备会计人员，如何规范会计人员的职业道德，如何对会计人员进行专业教育、素质培训，如何设计、安排、执行、监督会计制度，如何根据会计主体生产经营的特点制定相应的会计政策等，都是需要进行探讨的应用理论研究问题。
8会计检验。
会计检验是对财务会计理论体系进行测试、评价、反馈和改进的过程。在一定的环境条件下，财务会计理论与会计实践相结合，使得会计管理体制进入运行状态。财务会计能否在会计假设的前提下，按照会计原则，运用会汁方法对会计要素进行反映和控制，能否提供符合会计目标的财务会计信息，取决于会计理论体系中每一个构成因素自身的完善性和各个构成因素之间的相适性。经过会计检验。如果一定环境条件下，会计理论与会计实践有机结合，通过会计管理体制的运行，能够提供有效的财务会计信息，也就实现了财务会计的目的；如果运行的结果不能提供财务会计信息，或提供的财务会计信息失真、失误，则没能实现财务会计的目的。在这种情况下，就应通过反馈程序，查找会计理论框架体系各个因素可能存在的完善性和相适性问题及原因，并加以改进或修正，以便使财务会计理论体系经得起会计检验，保证财务会计目标的实现。通过会计检验的会计理论结构框架体系，才是理想的、有效的、科学的、合理的。根据会计环境的变化，进行会计检验，经常地对会计理论系统进行符合性测试和实质性测试，才能使会计理论不断地创新，使其进一步发展和完善。
二、财务会计理论框架的基本要素。
财务会计理论框架是构建会计理论要素和逻辑关系的构造体系，它是由财务会计基础理论、财务会计应用理论和财务会计环境理论相互结合、有机构成的一个理论系统。财务会计基础理论是构成财务会计理论的基本要素，包括会计目标理论、会计假设理论、会计原则理论、会计要素理论、会计方法理论、会计检验理论等；财务会计应用理论是将财务会计基础理论应用于会计实践、指导会计实践的理论，包括财务会计管理体制理论、会计基本准则理论、会计政策理论等；财务会计环境理论主要探讨对财务会计基础理论和财务会计应用理论产生影响作用的外部条件，包括企业内部环境和外部环境。
企业内部环境，包括企业内部管理体制、企业治理结构、企业经营活动及规模、企业管理状况、经理素质才能、企业文化等；企业外部环境，包括社会发展与进步、经济体制与经济发展、财政税收与财务、法律法规、科学技术发展水平、科学哲学与经济学研究的方法论等。
绿色环境的论文范文（21篇）篇七
《建筑设计初步》是建筑学、环境设计专业的一门基础专业课程，在国内多个院校中均有开设，主要面向大一、大二学生开设，它作为一门专业学习的入门课程，其主要培养学生对于专业的认知、设计表现能力。近年来，教学改革在本课程中广泛开展，如同济大学、清华大学等建筑学专业纷纷从传统的教学重点设计表现转向设计思维训练，当然不同院校之间教学内容和教学侧重点各有不同。而作为环境设计专业开设本门课程亦有多个院校，本校环境设计专业也在大二开设了本门课程。本校环境设计专业开办于，最初为高职高专的艺术设计专业环境艺术设计方向，在升本后，环境设计专业得到较大发展，人才培养方案及课程体系在制定的过程中，吸取了专科教学经验，根据本专业人才培养的应用型目标，在大一学习设计素描、设计色彩、构成设计、思维训练的基础上，在第三学期开设了《建筑设计初步》这门课程，并将其作为专业设计学习的第一门课程。
一、课程教学定位的思考。
本校环境设计专业并不偏重建筑方向，而是以室内设计为主、景观设计为辅的人才培养思路，但是在刚接触专业设计课程的开始给学生开设本课程，意义亦很重要。如同学习服装设计的同学需要了解人体结构一样，学习室内外空间设计的同学一样要了解室内外空间的依存的基础--建筑。同时建筑的风格、流派演变往往也是室内外空间设计潮流发展的领头兵，了解建筑是从事室内外空间设计的理论基础和实践基础，也是设计师的基本素养之一。但是在环境设计专业开始本课程与建筑学专业的课程有较多的不同，它更侧重于对建筑基本知识的理论学习、启发学生创新思维，不强调对建筑表现的过多训练。更由于本校本专业人才培养的特点以及学生的学情，强调在学生学习设计之始，就要培养学生对专业的兴趣，树立对环境设计行业正确的价值认同，除了基本理论知识的学习、设计方法的掌握和设计思维的训练之外，更加强着手培养学生良好的学习习惯、自学能力、表达能力、团队合作能力，让学生关注设计、关注生活。
由于本专业学习重点为室内设计方向，且在学时整体压缩的情况下，本课程仅有32课时，要在这短短32课时中，为学生打开一扇通往设计的大门，引导学生前进并激发学生兴趣，课程内容的选择和教学方式的设计是非常重要的。从培养的目标、能力入手，在参考国内多所院校的课程教学基础之上，制定了本课程的教学内容和框架。结合本专业学生的现状，将庞杂的教学内容进行梳理，形成五个模块化，每个模块解决一个问题，并且模块呈现逐层进阶，符合认知学习规律。
1.建筑基础知识。
在本章节中了解建筑的发展、特征，与社会、民族、地区等关系，理解建筑基本构成要素，理解中西方古代建筑基本特征及不同，了解现代建筑基本类型风格。本模块重点是理论学习，拓展专业知识，为后期的学习做丰富的积累，打下创意基础。
2.建筑表现技法。
主要介绍建筑制图基本知识，建筑测量和绘制技法，为后期方案表现打下基础。本章节在传统建筑设计初步中是重中之重，特别是建筑绘制技法。但在本课程中其重要性有较大下降，一是因为非建筑类专业，对建筑表现技法训练过多会有偏颇，二是后续有《表现技法》课程。同时因为本门课程同时并行上《cad与室内设计制图》，故本章节的建筑制图基本知识就侧重于较为简单的建筑识图与制图，与室内设计制图进行区分和衔接。
3.名家建筑分析。
本模块通过对名家建筑的.深入分析，加强学生对建筑空间、形式与材料等的深入了解，学习优秀，吸取经验，并培养学生的基本分析能力。“站在巨人的肩膀上”是开展设计学习的一个有效途径，对于大师的作品的学习会有效提高学生对设计的认识，故在学习基本理论和初步掌握表现技法的基础上，开展对名家、大师作品的分析将非常重要。很多学生初步开展设计学习时，都感觉非常困难，不知道如何下手，其实“读书破万卷下笔如有神”对于设计学习来说也是一个必经的途径。但是如何去阅读，如何去分析，如何有效的从大师的作品中学习到经验，提取到对自己有帮助的设计元素，这却是很多学生困惑的地方。以往的教学中，老师往往先介绍一下设计基本原理，再举例讲解一下设计大师的作品，如年代、风格，观看一下图片就完了，学生真正动手做设计的时候还是糊涂，如何把大师的作品转化为自己设计的养分？在本章节中除了以名家建筑为例介绍了如何进行作品分析，并对学生开展训练之外，还有一个重要的教学任务：通过名家建筑的分析，引导学生关注生活、关注当下设计的发展，了解并分析中国社会中城市、建筑、设计等发展中遇到的问题及思潮，引发学生对生活的思考。
4.立体空间升起。
本章节重点是通过实体模型的制作训练，训练学生的空间想象能力和塑造能力。作为学习室内外空间设计的同学，对从二维平面到三维立体空间的转变，甚至是四维空间的感受都对今后的专业学习有着重要的影响力。故对立体空间形态塑造的训练是本门课程的重点篇章，也是难点之一。在本章中先从平面图形的塑造开始训练，到立体空间形态的训练，从外在形态到内部空间，从实-虚空间的塑造转化到内部流线的设计，训练学生对空间的掌握和运用。通过这样的训练，学生对于空间的感受和空间塑造的把握都会有一个较大的提升。
5.小建筑设计。
本章是本课程最重要的一个篇章，也是最终教学成果的体现。通过前面理论的学习、制图训练、案例分析以及空间造型训练，最终达到设计前期基础的夯实，为完成最后一个设计目标而服务。通过讲解建筑设计程序、设计方法、平面组合设计、空间组合方式、造型艺术处理手法等让学生掌握相关设计流程、设计思路及方法。如同学会了如何驾驶车辆的理论却依然不会开车一样，“从无到有”“灵感一现”的设计过程在尚未入门的初学者面前显得是那么玄妙和不可琢磨。故本章节也以教师现场直接以自己的设计案例进行讲解演示来展现设计的流程、设计构思的发展、以及设计表现的方法，以此给学生带来更加直观、真切的认知，把整个过程剖析、展示一遍，学生方能真正了解“设计是这样做的啊！”才能开展模仿性设计，并通过一个小建筑设计的综合训练，实践课程全部学习成果，完成设计方案并将作品进行展示。
6.模型制作。
实践周的课程设置即是希望在学期末对学生本学期所学习的重要课程进行一个回顾、提高和深化，结合建筑初步课程的教学，要求学生在前期建筑方案设计基础上，对图纸进行深入设计，并小组合作完成模型制作。时隔半学期后，再次审视方案，学生可以更加清醒的认识自己方案中的优缺点，并在小组内部进行激烈的研讨，对其进行修改，通过各种材质及工具的使用，完成建筑模型及周边环境的搭建。这种模型制作的过程也对学生动手能力、沟通能力、团队合作能力有较好的训练。
三、总结。
在今后的教学中，应该继续坚持以兴趣激励为引导思想，以后期课程需要、工作需求为启发，强调调研分析、空间训练、小组合作，推进学生课后自学与课堂研讨的深入，注意培养学生的创新思维、审美能力和分析思辨能力，培养学生的专业综合能力。
绿色环境的论文范文（21篇）篇八
人的一生绝大部分时间是在室内度过的,因此,人们设计创造的室内环境,必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量,关系到人们的安全、健康、效率、舒适等。在设计领域中出现的“绿色设计”也称生态设计。绿色设计指设计出的产品可以拆卸、分解,零部件可以翻新、重复使用,这样既保护了环境,也避免了资源的浪费。使用绿色标志的产品,标明该商品的生产、使用及处理全过程符合环保要求,不危害环境或危害程度极小,有利于资源的再生回收利用。我国从1994年开始实施“绿色标志”。在室内环境设计中,绿色不仅是局部的生态环保设计,其核心是创造符合生态环境良性循环规律的整个设计系统，也是室内环境的绿色设计的内涵。
绿色环境的论文范文（21篇）篇九
1.居住区的涵义更贴近于居住社区。
城市规划中的居住区规划，原则上应该从物质和非物质两个方面分析。但实际过程及其最终成果上来看，物质规划一直在居住区规划中占有主核心位置。非物质层面的因素在大部分的居住区规划中较少被考虑其中，更多的关注到是人的日常行为习惯以及活动场所，而非人与人之间的互动。
2.居住区环境。
居住区环境主要是指在居住区范围内，住宅和商业建筑室内空间环境以及室外空间环境。其中，景观环境的构成要素主要分为两种类型：一是物质构成要素，即建筑、水体、植物、道路、庭院、公共设施等实体要素；一种是精神构成要素，即环境历史、文脉、特色等。
居住区环境设计从广义上讲，概括起来可分为自然景观环境和人文景观环境两大类。通常具有观赏价值的自然风景我们称之为自然景观环境。如四川的九寨沟和广西的桂林山水等；一个时代、一个地区为代表的体现其文化、历史、生活习惯、宗教信仰、审美等氛围的文化风景我们称之为人文景观环境，是以人文背景为主、有欣赏价值的人工景观。如北京的故宫、长城，南京的明孝陵等。居住区环境设计从狭义上讲，是指利用各种自然资源或人工要素创造和安排环境空间，以满足人们对居住需要和享受的手段。它是一门以空间审美为主导、艺术与工程技术相结合、与多门学科交叉、并受到诸如建筑学、生物学、生态学、土壤学、植物学、材料学、美学等学科影响的学科。
二、环境认知相关概念。
每一个设计作品的出现都是设计师们思想的体现，但并不是每个成果都会被人们很好的吸收和使用，很多环境景观设计是没有发挥其本身功能的，这让人感到遗憾。环境认知：我们通常把人们识别和理解环境的方式称之为环境认知环，就是从环境中获得信息。人类的大脑用来判断，感觉器官从环境中受到刺激从而来评价环境，选择应该采取什么样的行为。证实因为人类的各项感受，才形成了我们景观设计的尺度，分别为视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、动觉与热觉等。
（1）视觉据统计，大脑获取的信息有80%是来自视觉。视觉不仅可以感知客观事物的存在，还对于外界信息具有选择性，人眼看到的事物通过视神经传入大脑视觉中枢后形成视觉，所以视觉感知会积极选择感兴趣的对象；补足性，把握全貌而进行简单推理；辨别性，具有区分对象的分辨能力。
（2）听觉听觉是第二个重要的感官，一般人仅利用听觉作为彼此说话、彼此联络和观察环境的手段。然而随着社会的不断发展，人们生活需求的不断提高，不同层次的声音可以表达环境不同的性质，烘托独特的气氛。
（3）嗅觉在人对环境的感受中嗅觉有着很特别的代表性。不同的气味可以唤起人们对场所的.记忆，可以作为对环境的识别。嗅觉是一种感官感受的知觉，在生活中带给人们情趣和变化的体验。
（4）触觉通过接触感知肌理和质感是体验环境的重要方式之一。不同的质感，可以带给人们不同的感知和记忆。通常我们在设计中可以通过质感的变化来起到划分领域和控制行为的作用，如用相同的肌理和颜色明确连贯的行进路线，用不同铺地来区分不同功能的空间。例如草坪、汀步、砖石、沙地、水塘等，都可以给人们带来不同的情境感知。环境体验是多种感觉感受环境的集合，每个人通过的各自感知器官收集环境信息来控制空间距离，人们越靠近被感知的环境，就说明利用的感知器官更多，我们设计师的目的就是为了增进人与自然更好的互动。
三、居民行为活动与居住区环境。
人是居住区环境的根本追求，是一切设计的最终服务对象，切实的利用了所处的空间环境，才能凸显其存在的价值。然而在居住区环境设计中仍存在很多问题，例如：居住区环境设计过程中没有将人们的日常生活习惯考虑进去，居住区环境中社会、文化、心理因素等对居民生活的影响得不到重视，使得现在的邻居之前很陌生；过度强调生态，而忽视了居住区的整体营造，使其缺乏居民的认同感。所以，居民的行为活动及其心理以创造满足居民需求的居住区环境认知是我们的重点研究方向。
1.居民的行为活动模式。
居民的活动的方式是多种多样的，按扬.盖尔的论述，提出居住区户外环境的模式主要有三种：必要性活动、自发性活动、社会性活动。
（1）必要性活动必然发生的情况，不受任何条件限制、影响，不由自主的发起的活动，比如上下班、上学放学、出差、购物等日常生活行为，都是必要活动，每天都在发生着。
（2）自发性活动居民们选择的大部分户外运动都是自发性质的，它需要一定的物质条件才会发生，例如散步、跑步、打球、晒太阳等，都是需要一定的户外条件才得以发生，对于正常的居住区规划来讲，这类活动是必须具备的，这也是最简单方便，实用率最高的户外活动方式。
（3）社会性活动这类活动带有一定的社交性，所谓社交就要求有其他人的参与进来，例如喝茶、下棋、听戏等各种公共类型活动，基于前两种活动至上不断发展而来的，是一种综合性的自然引发的社会性活动。
2.居民的行为习惯。
（1）居住区中的行为模式多半具有明显的依赖性和倾向性，这些行为多半来自于人对直觉、下意识的反应或者通过后天学习的反应。当人们希望将自己置于一个相对私密，又有着良好视野可以去官场大的空间的地方，可以避开嘈杂的人群，纷乱的车道的地方，人们会选择停留在一些物体周围，包括墙壁、长廊、树木、立柱等地方，这样的位置，既有安全感，又具有有利视野。
（2）通常人在有明确的目的地或方向的情况下，如若没有障碍物，一般会选择走捷径，设计师在创造良好的户外环境时，多半会为了营造一定主题的氛围，选择绿篱、草坪甚至喷泉等景观因素来改变景观布局，所以当有大面积的景观带存在时，就要考虑居民的这一行为习惯，适当的设置小径方便居民的生活。
（3）在人们驻足下来休憩的时候，椅凳位置和方向的选择也是非常有讲究的，通过观察发现，面对有人群活动的位置在人们在休憩时会更受欢迎，像是广场舞、小区比赛活动，或者只是散步的人群。人们更多的喜欢选择这种视野开阔，能够获取到一定外界信息的位置，来完成人与人之间的一种静态的互动。这种“人看人”的现象可以启发设计师在进行环境设计时将其考虑在内，为居民提供一定的有利空间。
四、不同年龄段居民的不同环境认知。
每个年龄段都有其不同的行为特征，不同人群的环境认知能力也是设计师应该研究和考虑的因素。老年人生理特征主要表现为感知能力退化，肌肉骨骼老化，记忆读写能力、行走能力、自我保护能力以及适应能力都有所减弱。但老年人空闲时间非常多，所以对于居住区景观环境的利用率相对增大，由于环境感知能力减弱，所以更需要强烈的安全感、归属感、邻里和谐等需求。儿童适应能力差，对外界的信息以及刺激容易有激烈的反应，极易外界的影响，在户外活动时要特别注意保护，避免受伤。但儿童需要加强户外锻炼，促进生长发育，多呼吸新鲜空气对身体有好处。青年人由于平时的工作事业颇为繁忙，在居住区停留的时间并不多，他们会选择在下班后散散步，周六日做下户外锻炼，打球、跑步等；也有一些需要私密空前的恋爱情侣，设计中应为他们考虑到这些因素。居住区的环境设计要紧紧围绕居民的感受，根据各个阶段居民对居住区环境认知的要求，营造出更加舒适、安全、易于交流，与要求相适应的居住区外环境设计。舒适感来自于知觉下的行为体验，符合居民生活行为特征的景观、变化自然的景观、良好的行走路径、符合选择的设施布置等；安全感要依靠空间的围合性和氛围来体现，适当的包围、合理的空间层次、光线的自然投射等方面的严谨考虑都能够提高居民的安全归属感；交流感的获得要取决于交流场所的提供与营造，要创造符合交流场所的人的心理、年龄、行为的环境。
五、总结。
居住区环境与居民行为是相辅相成的两个方面，通过对两者之间关系的研究，启发设计者更切实的了解居民所处的生活环境，引发对什么样的居住环境是更适合居民生活、娱乐、休闲需要的思考，人的行为研究应是设计者在进行居住区环境设计之前最先了解清楚的，如何促进邻里间和谐互动，设计出更高品质的居住环境。然而时代在变化，居民的需求和行为规律也在与时俱进的不断变化中，这就要求设计者随时关注居民人对居住区环境认知的改变动向，了解他们的感受，从居民最切实的需求出发，及时制定出相应的设计理念，为大家提供给更高水平、高享受的居住区环境。
绿色环境的论文范文（21篇）篇十
人的一生绝大部分时间是在室内度过的,因此,人们设计创造的室内环境,必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量,关系到人们的安全、健康、效率、舒适等。在设计领域中出现的“绿色设计”也称生态设计。绿色设计指设计出的产品可以拆卸、分解,零部件可以翻新、重复使用,这样既保护了环境,也避免了资源的浪费。使用绿色标志的产品,标明该商品的生产、使用及处理全过程符合环保要求,不危害环境或危害程度极小,有利于资源的再生回收利用。我国从1994年开始实施“绿色标志”。在室内环境设计中,绿色不仅是局部的生态环保设计,其核心是创造符合生态环境良性循环规律的整个设计系统，也是室内环境的绿色设计的内涵。
随着社会科技的发展,人们的审美意识逐渐由早期喜欢烦琐复杂的装饰转为欣赏简洁明快的风格。在现有自然资源逐渐匮乏的情况下,在设计中要争取对自然资源的最优利用和有节制地开发利用,最大限度地减少环境污染,保护自然生态的平衡与和谐。设计中最重要一点就是：绿色设计要着眼于人与自然的生态平衡关系,要遵守科学、实用、节约、回归自然、建立生态环境的设计原则。
在室内设计中要强调自然色彩和自然材质的应用,让居住者可以放松紧张的工作状态,在安全、健康、效率、舒适的室内环境中,使其感知自然,回归自然,与绿色自然环境同在,实现居住环境与自然环境的和谐统一。从中我们可看出室内“绿色设计”的目标是人与自然和谐共生,人类与地球的可持续发展。
绿色设计在设计中运用生态学的原理和方法,以人、建筑、自然和社会协调发展为目标,争取对自然资源的最优利用和有节制地开发,最大限度地减少环境污染,寻求创造出适宜于人类生存空间与可持续发展的最佳设计途径和方法。绿色设计的设计宗旨在很大程度上是让居住者感知自然,回归自然,最终实现居住环境与自然环境的和谐统一。
3.1绿色装饰材料的.选择。
“绿色装饰材料”是指在满足设计的一般功能要求的前提下,以环境保护为宗旨,具有良好的兼容性。按“绿色”的要求,室内设计选材上应充分注重建材的原生态,选择无毒无害、防火防尘、防蛀防污染、可降解的建材,加大室内空间设计中自然要素的比重,使室内装饰更贴近自然。世界各地使用生态材料的建筑及建筑室内空间不胜枚举,如印尼巴厘岛的一个学校,主要建筑材料为当地盛产的竹子,使用竹子作为主要的建材,体现出设计师对绿色装饰材料的钟爱和永续生存的设计理念。
室内空间的装饰要尽量简化,不要重复装修。室内空间装修单纯靠装饰材料的堆积是不能够体现出空间的品位与特色,所以在选择装饰材料时,一定要选择适合室内空间特点,根据使用功能进行选择。如家庭装修中墙体涂料要尽量选择环保乳胶漆,像多乐士二代净味五合一,特别采用创新环保净味配方；多乐士金装全效,具有高效覆盖细微裂纹、耐擦洗等功能,令产品更环保,气味更清新。另外,喜欢墙面装饰复杂的房主,可使用能拆卸、清洗的耐用墙布,从而避免含有化学成分、有毒复合胶漆对环境的影响。
家居室内装饰材料的主要材料――地板,是需要慎重考虑的,由于装饰面积大,质量差的地板甲醛含量超标,会对人体造成很大的伤害。选用时以环保为主,环保复合实木地板其硬度、强度、耐磨度、抗变形、阻燃、防水等指标虽然均超过原木地板,与实木地板相比有许多缺欠,但比较经济实惠。
装饰板材要选择环保无毒,国家认定企业的产品。目前,环保材料不仅局限于装修主材中,随着人们对绿色环保装饰材料的需要和追求,企业也不断新开发出新型绿色环保石材、瓷砖,黏结剂、填缝剂、地板胶、免钉胶等,国家环保部门也严格规范使用绿色环保装饰材料产品标识的监管工作。
室内陈设是指对室内空间中的各种物品进行陈列与摆设,包括功能性为主的陈设的家具装饰和灯具装饰,还有观赏性的装饰陈设,另外织物、日用品、工艺品、纪念品及个人收藏品、观赏性动植物也属于陈列品范围。室内陈设在室内环境设计中起到两个功能作用,一是实用功能,如家具、灯饰、床饰、窗饰等,二是起室内美化作用,如花木、特色挂物等,花木同时起到净化室内空气作用。由于花木本身带有天然优美的造型和丰富的色彩,所以作为装饰性的陈设,它比其他任何陈设更具生命力和魅力。植物的陈设不仅是绿色生机的象征,也是自然环保元素在室内应用的常见手法。家具的绿色设计也是环保的主题。目前,我国还没有对“绿色家具”作出明确的概念界定和衡量标准。所谓绿色家具应是“绿色设计、绿色材料、绿色生产、绿色包装、绿色营销”,即“五绿”技术的综合体现。在家具材料选用上,遵循材料利用绿色化的3r或4r(减量利用reduce、重复利用reuse、循环利用recycle、再生资源利用re-grow)原则,实现家具用材的天然化、绿色化、环保化。绿色家具主要类型有：原木家具、科技木家具、高纤板家具、纸家具系列；不含损害人体的有毒成分,未经漂染的牛、羊、猪等皮张制作的家具；以藤、竹等天然材料制作的椅、沙发、茶几等家具；以不锈钢、玻璃、钛金属板等材料制作的家具。
绿色照明它以居住者的生活方式为核心,以风格、材质、设计元素和功能需求为要素,一条设计主线贯穿整体空间各个功能区域及产品局部,实行一次性解决居住者对照明的系统化和个性化需求。室内照明设计不能脱离室内设计风格。一个良好的照明设计是建立在良好的设计上。所有灯具的布置、灯具的外形要密切配合室内设计风格,要形成有机整体。照明作为绿色生态室内居住环境的一项重要指标,也越来越受到设计、施工、国家等部门和居住者的高度重视。
4结论。
绿色设计(greendesign)是20世纪80年代末出现的一股国际设计潮流。绿色设计反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思,同时也体现了设计师们社会道德、社会责任心的回归和伦理价值。室内设计的最大作用并不是创造商业价值,而是一种社会变革,是人们追求美好、健康过程中元素,绿色设计强调在设计中应该认真有限地使用地球资源,并为保护地球的环境服务。
绿色环境的论文范文（21篇）篇十一
[摘要]随着我们周围环境的逐渐恶化,伴随着经济的快速发展,资源的不恰当利用,人类的生存环境面临着考验,为实现经济的可持续发展,绿色会计应运而生。
[关键词]绿色会计恶化环境资源。
可持续发展近年来,冠以绿色二字的各类物品或非物品名称不断涌现,如绿色食品、绿色农业、绿色建材、绿色建筑等,不胜枚举。与此同时,一门新兴的多学科交叉的绿色会计学也在国内悄然兴起。绿色会计,又称环境会计,是将会计学和自然环境相结合,采用多元化的计量手段和属性,以有关环境法律、法规为依据,研究经济发展与环境资源之间的关系,并运用专门方法,对企业给社会资源环境造成的收益和损失进行确认、计量、揭示、分析,以便为决策者提供环境信息的会计理论和方法。
一、绿色会计产生的背景。
随着当代经济的飞速发展,资源无限制开采,工业废弃物大量排放,人类所赖以生存的环境日益恶化,全球保护环境运动兴起,许多国家的会计理论界不断将环境问题纳入会计研究的范畴。以比蒙特斯和马林的《控制污染的社会成本转换研究》和《污染的会计问题》为标志,绿色会计登上了历史的舞台,人们开始关注为保护生态环境而提供生态变化会计信息的绿色会计。此后联合国及有关国际组织等多次召开会议讨论绿色会计问题,绿色会计理论得以快速发展。我国3月成立了“绿色会计委员会”,206月,成立了第七个专业委员会—环境会计专业委员会,标志着我国绿色会计研究进入新阶段。
二、绿色会计的特征。
绿色会计又称环境会计,它是将会计学和自然环境相结合,以货币为主要计量单位,运用专门的方法,对环境污染、环境防治、环境开发和环境保护的成本费用、效益进行计量、记录和报告,以综合评估环境活动对企业财务成果影响的一门新兴学科。绿色会计特征如下:。
1.反映和监督内容的完整性。传统会计主要反映和监督企业的资本及其运动,无法反映企业的经济活动对环境造成的影响,而绿色会计则从生态环境和整个人类的活动出发,围绕以自然环境资源和社会环境资源的高效利用及耗费的补偿为中心,完整、全面地反映和监督包括环境在内的企业活动,从而有效解决传统会计所不能解决的问题。
2.核算内容的广泛性。由于传统会计无法核算像空气、海洋、绿化、臭氧层等既无所有权,也不能以货币计量的环境资源,企业对这些资源的使用和损害并不记入经营成本,这不仅使企业的成本虚减、利润虚增,也无形中鼓励了企业以牺牲环境取得利益的行为;绿色会计不仅核算传统会计中的财产物资,而且核算无所有权,不能以货币计量的环境资源,并赋之以价值和价格,对其损耗予以补偿。绿色会计核算内容的广泛性使企业的责任向社会延伸,迫使企业将经济效益、社会效益和生态效益综合考虑,真正实现经济的可持续发展。
3.收益与成本的全面性。绿色会计的成本不仅包含为生产产品或提供劳务而发生的各种耗费包括经济资源,还包括企业生产过程中对整个社会和环境带来的'各项成本耗费;绿色会计的收益不仅包括企业在会计期间内经济利益的增加,还包括经营过程中整个社会收益的增加。绿色会计收益与成本的全面性使人们关注的对象不再仅仅是单个的企业,而是把社会、环境作为一个考虑的整体,这符合可持续发展的观点。
三、绿色会计的主体与客体。
1.绿色会计的主体。按核算内容的不同,可以将绿色会计主体划分为不同层次:从国家角度划分,称为宏观绿色会计主体;从区域的角度划分,称为中观绿色会计主体;以各个微观经济组织划分,称为微观绿色会计主体。这样就将会计主体置于环境系统中,从而将环境资源的价值消耗与补偿纳入绿色会计核算系统,体现了环境的可持续发展的思想。特定的国家或地区的划分规定了绿色会计主体与其他会计主体的空间界限,即绿色会计只核算本会计主体内部的环境事项以及本会计主体与其他会计主体之间相互联系的环境事项;同时考虑本会计主体内上、下代人的生存与发展,寻求不同代人之间的环境资源公平合理的分配。这体现出各个会计主体在同一时间、空间中共同占有地球的环境资源,共同对资源的使用与保护负责。
2.绿色会计的客体。绿色会计的客体的显著特点是增加了自然环境内容,特别重视环境科学与会计实务的结合。因此,绿色会计核算对象中必然包括自然环境,具体说来,是企业对环境资源的不断损耗和不断补偿的循环过程。环境资源损耗是指由于资源消耗失控、重大事故、三废排放等造成的环境污染、生态恶化的损失,以及企业生产、储运、销售过程中对自然资源的超定额消耗。环境资源的补偿是指企业治理污染、改善环境,以及以排污费、罚款和赔偿等形式上缴国家或付给他人用以保护环境的支出。
四、我国实施绿色会计的几点建议。
绿色会计实施是一个系统工程,需要多方面的共同努力。
1.建设良好的外部环境。首先将绿色会计的核算和监督列入会计法,从法律上保障绿色会计的实施;其次将与环境相关的内容作为会计要素列入会计准则,并使其成为必须披露的内容,同时在会计核算工作方面加以规范,防止有关部门和单位的短期行为;最后依据会计准则所规定的有关环境原则设计会计制度,使绿色会计具有可操作性,便于会计人员掌握。
2.加强社会的环保意识。绿色会计不仅是一个会计问题,而是一个复杂的环境问题、社会问题,各有关部门应高度重视。要通过开展社会宣传,加强人民的环保意识教育,提高人们对绿色会计的认识,使绿色会计逐步被公众、企业和市场接受,最终使企业自觉进行绿色会计的计量、记录和报告。
3.建立完整的监督机制。绿色会计主要是核算企业对环境资源的保护和社会责任的履行情况,但企业从自身利益出发,往往不能全面、如实的进行揭示,因此国家审计机关或会计师事务所等政府有关部门和社会中介机构应建立完整的监督机制,根据国家有关的环保法律、法规及相关的会计法规、制度和准则,对企业绿色会计信息的合理性、合法性、全面性及真实性进行全面审查与监督,以促使企业正确地进行绿色会计核算,自觉节约资源和保护环境,合理开发。
4.建立完善的信息披露制度。一方面完善绿色会计信息披露的内容,不仅要具体披露企业本期发生应记入本期损益的环境支出和与环境相关的资本性支出,还要披露企业执行的环境政策、实施情况以及企业治理环境和保护环境的长期目标等;另一方面要提高信息披露的准确性与及时性,对环境因素在报表中的披露方式应予以统一规范,增加企业间的横向可比性,避免披露方式不统一而造成的企业环境责任不清和报表阅读者的不便。
5.培养专业的会计人才。绿色会计是由会计学、环境学、生态经济学、可持续发展学等多门科学交叉渗透而成,因此不是传统意义上的会计人员及能胜任的,要培养专业的、具有全面、扎实的基础知识与专业知识、充分了解绿色会计基本理论与方法以及交叉相关学科知识的专业人才,从而使国家有关环境政策能够被严格执行,绿色会计实务工作能正确开展。
南京大学的杨胜雄教授在中国会计学会环境会计专题研讨会上表示,绿色会计的核算对象应包括自然环境和人文环境两大类,并认为传统绿色会计的不足在于只关注自然环境的影响而忽略了人文环境,因此革新势在必行。绿色会计应披露的信息主要有:环境成本、环境负债,与环境负债和成本相关的特定会计政策,报表中确认的环境负债和成本的性质,与某一实体和其所在行业相关的环境问题的类型等等。
参考文献:。
[1]潇霖.试论绿色会计在我国的建立.会计研究,.6.
[2]王彩黎.绿色会计理论的探讨.中国外资,.18.
[3]陶方气.我国绿色会计及其理论探讨.中小企业管理与科技,2009.8.
[4]刘欣.浅议绿色会计的若干问题.会计研究,.9.
绿色环境的论文范文（21篇）篇十二
随着社会不断进步，我们周围的环境也在变化，究竟是在变好还是变坏，都是随着人的因素而改变的。
随着家庭的收入增多，每个家庭都有了属于自己的汽车。在马路上，随着私家车的不断增多，公交车、出租车、公务车，到处是车，导致了堵车成了家常便饭。
道路上的车多了，也大大影响了人们的日常生活。各种车子的喇叭声，吵得人们不得不捂住耳朵。下班时期，马路上的汽车排成一条没有尽头的长龙，拥堵着，比步行还慢。汽车尾部排除的尾烟，严重污染了空气，对人们的身体有害，体质较差的人很容易患上疾病。
要想有一个绿色环境，就要从身边的小事做起，不要随意踩踏草坪，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰……要多植树，人人都保护环境，不久的将来，我们就会拥有一个绿色环境的家园!!
绿色环境的论文范文（21篇）篇十三
绿色，是生命的颜色，是充满活力的颜色，清纯而又可爱。说到这儿，我不禁产生了无限的暇想，仿佛回到了父辈儿时生活的地方，看到了那美丽的景色：在一片丛林中，四周静悄悄的，调皮的风儿不时把树叶吹得“沙沙”作响，如果闭上眼静静地听，就犹如有一位温婉的女子在弹奏着小夜曲，是那么的温柔，令人陶醉。四周飘拂着湿漉漉的露水和着泥土的芳香，这时整个人会觉得神清气爽、心旷神怡。仰起头，和煦的阳光透过树林照射下来，那如同蓝宝石一般的天空飘拂着朵朵白云，小鸟尽情地舒展开翅膀快乐地飞翔。再向深处走去，一条清澈见底的小溪穿林而过，鱼儿自由自在，欢快地玩起了捉迷藏……啊!这儿真的好美好美!“嘟——”一阵刺耳的汽笛声在我耳畔响起，把我从美丽的仙境拉回了现实。我定了定神，这才发现刚刚不过是南柯一梦。来到窗边，朝外眺望：天空灰蒙蒙的，像是笼罩了一层青纱，天空中见不到小鸟灵巧的声影，远处只看得见鳞次栉比的楼房和正在冒烟的工厂。树林变得稀少了，不再是那么生机勃勃、郁郁葱葱的一片，河水变脏了，还不时散发着阵阵恶臭。我呼吸不到那么清新的空气了……我们赖以生存的地球现在怎么会变得这样惨不忍睹?原来，是我们这些地球的主人在作怪。
为了营造安全健康舒适的生存空间，保护人类赖以生存的家园，创造人与自然和谐共处的环境。那么，作为一个小学生，我认为要从自我做起，从身边的小事做起，从现在做起。在日常生活中历行节约，例如：不浪费任何粮食，珍惜水资源，电资源。在植树节栽下一棵小树苗，捡起地上一片纸屑，勇于阻止别人不随地吐痰……只要我们时时刻刻都这么做，我坚信在美好的未来，一定会有一个我们携手共创的绿色、环保、和谐的大家园。
绿色环境的论文范文（21篇）篇十四
尊敬的市环保局领导：
我是安义县第三小学的一名小学生，从小就生活在安义这美丽的县城里。我们的县城环境优美，有舒适美丽的公园，清澈的河水，郁郁葱葱的树林……但是难免会在这美丽的县城里发现一些美中不足之处，让美丽安义的形象大打折扣。
这些美中不足的地方到底是什么呢？在街道两旁有许多流动的商店，人们吃完东西就把餐巾纸、竹签、袋子以及一次性饭盒，随手一丢，去询问老板，就连老板也是这样，随便把垃圾丢在马路边上。
在小区内经常有人往花草里丢垃圾丢废纸，每天到夏天就会有很多蚊子、苍蝇在那里飞来飞去。这不但影响小区形象，还污染环境，上述这些情况已存在了很长时间，冒昧的向您和市环保局体现以下倡议：
1、对流动小吃店加强管理，禁止乱丢乱扔现象。
2、让人们意识到浪费资源污染环境的危害。
3、利用休息日行动起来一起打扫卫生。
保护美化生活环境是我们大家的责任，相信我们共同努力，家乡一定会变得更加整洁！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色环境的论文范文（21篇）篇十五
今天午饭后我在巡校时，发现七年级的一位同学把头埋得很低，把一本书放在抽屉里偷偷地看得出神，我走过去，轻轻地拍了他一下，他抬头看见是我，便慌忙把书往抽屉里塞，就在那一瞬间，我看清了书的名字《坏蛋是怎样炼成的》。我没有当着其他学生的面把书没收，而是让他和我一道去了办公室。
到办公室后，没等我说话，他就忙不迭地表白：“书不是我的，我刚看了几页，就被你发现了，今后我不再看了”。说完，他望着我。我看着他不禁笑了起来，“我并没有批评你呀，今天我不但不批评你，我还要表扬你！”他一听，丈二和尚摸不着头脑，迷茫地看着我。我继续说道：“你爱看书，这是一个很好的习惯，就凭这一点，我就要表扬你，但表扬归表扬，该批评还是要批评的，你说呢？”他点了点头，我继续说道：“爱读书是件好事，但是如果不加选择地去读，甚至读了有害的书，那爱读书就成了一件坏事，给你也会造成很大的伤害，歌德曾说过这样一句话‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’，那么我们就可以这样理解，读一本坏书就是和魔鬼进行对话。你说呢”？他点了点头，我又说道：“读一本好书，可以让你聪明，能学到很多知识，让头脑更丰富；读一本坏书，不仅危害我们的身体，更危害我们的心理。一边是善良的天使，一边是凶险的恶魔，在天使和魔鬼之间，我们一定要擦亮眼睛，有选择地读书，要学会甄别好书与坏书，这样老师就放心了，你能做到这些么”？他点了点头，我就让他回教室了。
他走后，我心里却很不平静，因为发现学生进行不当的阅读也不是这一次。去年冬天，我发现有的学生在偷偷看鬼故事，那些书不用看内容，单从那面目狰狞的封面看，就知道里面的内容肯定充斥着恐怖和刺激，除鬼故事外，有些学生还偏爱看从地摊上买来的低俗读本。虽说去年经过引导，大部分学生能恰当进行阅读，但仍有个别学生还沉迷于不当的阅读中，看来，引导学生进行恰当地阅读，养成良好的择书习惯，需要学校、家庭、社会三个方面的有机结合，才能真正取得实效。
学校方面首先要对学生的阅读进行正确的指导和引领，用经典书籍占据学生阅读空间，对于图书馆中不适合学生看的书籍，坚决进行下架。各班还需成立阅读监督小组，利用集体的力量去拒绝有害书籍。学校还要对校园周边的书店进行监督，坚决杜绝书店向学生出售或租借不适合学生阅读的书籍。家庭方面也要对孩子的阅读进行监督和指导，通过采取亲子共读的方式对孩子的阅读进行引领。
读好书应成为孩子的一个阅读习惯和阅读素质，学校和家庭都要给孩子营造一个读好书的氛围，让不当的书籍远离孩子。让孩子的阅读更绿色，应是我们每一个成人不容推卸的责任。
绿色环境的论文范文（21篇）篇十六
如今，绿色环境以是人们热切关注的问题。河水污染，空气污染，这些都引起了人们的重视。
一个小孩买了两只鹰，想要将他们养活。但是，不到一个星期，他们就死了。鹰也有鹰的生活方式，一旦幼鸟离开了巢，那他们的结局也只有死亡了吧。但是，人们还是那么残忍地将他们带出巢，也间接决定了他们注定死亡的悲剧。
我们不能这样子，只是为了那么一点利益。就那样残忍的对待他们。
还有，如今气候变得越来越热。那，是冰川融化的后果，南北两极的冰川正在飞速的融化。
使北极熊失去了家园，使企鹅没有了栖息地。我在电视上有看见，有北极熊因为食物的缺少，也因为领地，而被其它的北极熊赶出了北极。他们游啊游，一直游到了冰岛！有的还受了伤。
也曾经有一只母熊，她在2年前，遇上科学家时，还很肥胖。但当科学家2年后再一次碰上她时，她带着两只小熊，以瘦得骨瘦伶仃！
人们还砍伐树木，冰川融化的原因，便是因为大气变暖，我们那么多的人口，树木们就已经净化不过来了，我们还如此大量的砍伐树木！
如此，才造成了泥石流，山体滑坡。连山中的动物们，也出来攻击人。这些给人们带来多么大的伤害啊！
我们中的树木少了，砍的树木多了。所以，我们要多植树，使空气变得清新。
我们同时，还要少开车，节能，减排。开车固然快捷，方便。但是，开车耗油，开车也会排出有害的气体。在大街上，一直不都是灰蒙蒙的？这也是空气污染的一个大原因吧！
我们要少开车，不乱扔垃圾。只要我们为自然环境着想，为我们的世界着想，为我们的后代着想，世界一定会变得美丽!
绿色环境的论文范文（21篇）篇十七
我们生活的这个地球已经被我们自己破坏了。
在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园。因为森林被破坏，大气污染，水土流失，使地球上每天都有100个物种消失，按这样的速度到__年地球上将会有100万种生物在地球上消失。这是多么可怕的一组数据啊!如果现在每人节约几度电、节约几滴水、少开几次车，以后就不会有停电，以后就会有一条河，以后就不会有空气污染。
总之几句话：保护地球人人有责!
绿色环境的论文范文（21篇）篇十八
此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。瞬间，我因高考而不安的心，莫名地，平静了。
丰田曾以高质量、优服务着称，却因急着在市场上攻城略地，让所有神话，努力打回原形。是因为生活缺少绿色了吧！这份绿色，不是室内的小盆景，城市的小绿化，或植树节偶尔种的几棵树苗所带来的。这份绿色，来自心灵。这种绿色的生活，不是碳排放逐渐减少，世界摩擦渐渐低调，或在一次次灾难中体现的生命顽强所代表的。这种绿色生活，是不再汲汲于富贵，不再戚戚于无名而带来的。绿色，是诗意，给人宁静的颜色。绿色生活，也该是让人能够在路上信步走走，慢慢欣赏的生活啊！
我期待着我所向往的绿色生活，那一天，所有的人都能够发自内心地对别人笑，世界，真正和平。窗外，绿叶摇晃，似乎在为我加油，鼓掌。
绿色环境的论文范文（21篇）篇十九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是“保护环境”！
生活在科技发达的21世纪，每个人都知道保护环境的重要性。虽然每个人都知道要保护环境，但是很少有人能真正做到“保护环境，人人有责”！
当我们看到臭气熏天的小河，一片光秃秃的`树桩，弥漫着沙尘暴的城市时，我们是否有所悔悟？虽然这些现象还没有出现，但是我想：人类如果在这样肆意妄为下去，必将自食其果！水是生命之源，万物生存都需要水，人类也不例外，如果没有水，人类将濒临灭绝。
古人以为水是上天恩赐的，取之不尽，用之不竭，其实并非如此，全球的淡水资源只有35。5亿立方米，在这有限的淡水资源中仅有0。34%的水可以应用。这么珍贵的水资源，人类不仅没有好好节约，反而大面积的浪费。我听到过这么一则新闻：有一些不法商家为了方便把本该自己能处理好的污水大量排入河道，污染了原本干干净净的河水。
保护环境不止是我所说的这些，我们要从生活中做起，我们要从小事做起，从你我做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
此致
敬礼
绿色环境的论文范文（21篇）篇二十
人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，20xx万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使地球气温不断升高，南极冰冠开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以爱护环境，已成为全人类共同关心的问题。
现在都提倡绿色环保，那么我们能从哪些方面做起呢？下班的路上，拥挤的汽车，塞车的痛苦，燃油的昂贵让我们选择更加绿色的交通工具，骑单车，电动车，这样我们在城市中就会畅通无阻。一个方便袋，使用起来很方便，可是，地球消化它就非常的不方便，一个普通方便袋如果被埋在地下几千年甚至几万年都不分解，如果不分解就会影响植物营养的吸收，破坏土地资源，所以同样是购物，我们选择布袋购物，这不仅能多次利用，也能保护环境。
保护地球资源。我们每一个人都按照这样做下去，就会形成习惯，这样长久的坚持下去，我们的环境问题才会有所改变。为了我们和谐的家园，一起保护环境吧！
绿色环境的论文范文（21篇）篇二十一
一天，老师布置了一个作业：四个人一组，去一个地方组织绿色环保活动。
我们一个小组的四个同学，孟雨婷，名晓溪，朱桢和我一起讨论起来，最后我们写了一个单子写了，田昊青：笔，胶带。名晓溪：水，小纸箱。朱桢：小铲子。孟雨婷：剪刀。我们布置好要带的工具后，约定了在第二天上午八点去柳河公园集合。
第二天，我和孟雨婷早早地来到了公园，可是名晓溪和朱桢没有来，我们俩等了一会儿他们，他俩来了，我们行动起来了，我去捡垃圾，朱桢运垃圾，明晓溪用铲子铲草，孟雨婷浇水。一个小时后，一片小树林中一点儿垃圾也没有了，看着干净美丽的树林，我心里别提多开心了。我想去看看他们那边怎么样了，过去一看，他们的任务也完成得十分出色。就在这时，我看到了一节废电池，我想：一节电池可以让一平方米的土地永远失去利用价值。我赶紧把它捡起来，扔进了垃圾桶里。最后我们完成了任务各自回家了。
从这次活动中，我体会到了人人都要爱护环境，做保护环境的卫士。
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