优秀作文需要作者充分观察和思考,以及对所表达内容的深度思考和独到见解。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范例,供大家欣赏和学习。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇一
《可爱的大熊猫》这篇课文学生们最喜欢,课文中那只憨态可掬的熊猫先生跃然纸上。同学们在边读边观察图的过程中已经完全掌握了课文内容,对大熊猫的特点有一定的了解。在朗读的基础上我还引导学生“演义演”“画一画”“说一说”激发学生学习的热情,也激发学生热爱大熊猫,并决心保护珍稀动物的热情。
1、“演一演”。
描写大熊猫样子的一段,我让学生结合着自己的身体,边读边表演:“身体胖乎乎的”,有的学生滑稽地张开双臂,左摇右晃;“尾巴很短”,几个调皮的学生把臀部撅得老高,用小拳头来充当短尾巴;“头和身子是白的,四肢是黑的”,几个机灵的学生摇头晃脑,身体慢腾腾地摆动,用自己的白眼、黑眼来表示颜色;“毛茸茸的黑耳朵”,有的学生将自己的两只小手摆到了同桌同学的头上;“两个圆圆的黑眼圈”,学生们不约而同地半握着两只小手遮到眼睛上。这样一来,不仅调动了学生的兴趣,使学生们积极参与,而且使学生们在快乐的表演中,记住了大熊猫的样子,为课后“描画大熊猫样子”的练习打下了基础,同时也让学生们读出了熊猫可爱的语气。
2、“说一说”。
对孩子们喜欢猜谜的特点,我让孩子仿照《大熊猫》介绍一种动物,但不准说动物的名称,让同学猜一猜,同学们猜得越快,说明说得越好。孩子们兴趣盎然,一个个摩拳擦掌,准备大显身手。现将孩子们的发言摘录如下:
这种动物四处流浪,总是背着自己的房子四处走。(蜗牛)。
鼻子像钩子,耳朵像扇子,身子像房子,四条腿粗粗的,像根大柱子。(大象)。
一个小老头,住在大树上,一到晚上不睡觉,专在田里捉老鼠。(猫头鹰)。
一个小老头,胡子长又长,下过煮一煮,穿上红衣裳。(虾)。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇二
今天,我们一家人一起去杭州野生动物参观动物,那里的动物可多了。有八哥,有东北的大老虎,还有国宝大熊猫……其中,最珍贵,最可爱,最活泼机灵的那就是大熊猫了,因为大熊猫是国宝。就让我来为大家仔细地来介绍一下吧!
大熊猫的身子矮矮的,胖胖的。尾巴有点短。毛很光滑。大熊猫最喜欢吃的就是又青又绿的竹子,你瞧,大熊猫吃竹子吃的多开心呀!大熊猫没事干的时侯。就抱着圆圆的脑袋呼呼大睡。除了睡觉就是吃东西。最逗人的那就是两只黑黑的,好象昨天没睡好似的。还有一件很滑稽的事那就是他走起路来摇摇摆摆的,向一只黑白相间的小鸭子。
我还想了解更多关于大熊猫的事,于是,我问了饲养员叔叔,叔叔说:“这只大熊猫叫晓晓,以前小的时候他老是从这棵树上爬到那棵树上很凡,现在长大了,整天都在睡觉,只要听到一点声音,晓晓就张开眼睛看看,然后又睡了。”
怎么样这只大熊猫很可爱,很天真是吗?不愧是我们的国宝大熊猫!
文档为doc格式。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇三
1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。
2、发准"刷""拉""踢""画"等字的音,并理解这些词语表达的意思。
3、感受做做、说说活动的乐趣。
一、与幼儿逐幅观察图片,说说大熊猫在干什么,引导幼儿运用"刷""拉""踢""画"等动词,并注意发准字音。
二、让幼儿一边模仿图片上的动作,一边说说大熊猫在干什么。
三、启发幼儿自编自演动作,说说自己在干什么(如:我在跳舞。我在唱歌)。
四、观看他人表演,说说表演者在干什么。
1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作,说说他们在干什么。
2、结合图片排序活动,讲讲小动物先干什么,后干什么。
3、请家长注意培养幼儿自己的事情自己做的习惯。
活动来源:通过主题“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的认识,幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一保护动物,对熊猫的认识有了浓厚的兴趣,因而开展了下面活动。
活动名称:可爱的熊猫。
活动目标:
1、了解熊猫的外形特征和生活习性。
2、初步了解熊猫与人们之间的关系。
活动准备:
1、熊猫图片。
2、熊猫详细资料。
活动过程:
1、教师组织幼儿进行猜谜语游戏,导入课题。
2、出示熊猫图片,引导幼儿从上到下观察熊猫的基本特征。
3、提问:让幼儿根据老师的问题说一说。
——熊猫是什么样子的?
——熊猫的样子像谁?
——它在那里生活?
——它喜欢吃什么?
——为什么它喜欢吃竹子呢?
——你想知道熊猫是怎样生活的吗?
4、与幼儿一起讨论熊猫与人们之间的关系。
——小朋友们,你们喜欢熊猫吗?为什么?
——大熊猫现在很稀少,怎样保护大熊猫呢?
5、请幼儿学熊猫走路的样子走出教室。
教学效果:通过此次活动,幼儿从图片及教师讲述中了解到熊猫的外形特征及生活习性,培养了幼儿对稀有动物熊猫的关注欲望。
活动名称。
:熊猫(粘贴添画)。
活动目标:
1、巩固加强幼儿对熊猫的认识。
2、学习粘贴方法.
3、学习添画熊猫的四肢和五官。
活动准备:浆糊;作业纸;水彩笔;半圆形圆形黑色蜡光纸。
活动过程:
1、与幼儿一同复习熊猫的外形特征。
2、给幼儿示范粘贴熊猫的方式及添画步骤。
3、幼儿作业老师巡回指导。
4、幼儿作品展示。
5、让幼儿互相观赏幼儿粘贴的作品,结束。
活动效果:通过延伸活动的开展,(粘贴熊猫)让幼儿认识了圆形、半圆形,培养了幼儿动手操作能力,达到很好的效果。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇四
我相信大家都对大熊猫不陌生吧!它们身体圆滚滚的,憨憨的,很可爱。
大熊猫很喜欢在地上滚来滚去的,像一个弹珠在地上奔跑一样。别看大熊猫很胖,本站爬树比猴子还灵活,还会把手挂在树上,像在荡秋千。
大熊猫是哺乳纲的食肉目动物,以前是吃肉的,现在变成了杂食动物。大熊猫可不挑食哦,竹子、竹笋、竹鼠都吃,有时也吃树皮和玉米秆。
大熊猫生活在四川、甘肃和陕西等地方。野生的大熊猫大部分都在竹林里生活,但不是每一个竹林一定会有大熊猫的。
另外,大熊猫原来的名字不叫熊猫,而叫猫熊,是一种长得像猫的熊,因为记者错误写成了熊猫,大家也叫习惯了,也改不过来了。
大熊猫,为什么叫国宝?因为它数量少,只在中国有只有1000多只。大家要保护好它们哦。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇五
在这个充满生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝—大熊猫。
大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的,尾巴短短的,身子毛茸茸的。头和身子雪白雪白的,四肢和肩膀油黑油黑的,圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵,黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
大熊猫不仅珍贵,而且数量也很稀少,在中国,熊猫的数量也不过一千只罢了,有多少国家甚至出高价买,但都没有如愿以偿。
熊猫以竹子为主食,它们最喜欢吃箭竹了,它们吃竹子要先剥皮,看看有没有纤虫,经过一番检查后,才可以吃的。
熊猫妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里,轻轻地抚摸,外出时也会把小熊猫叼在嘴里,或用背驼着。迈着瞒姗的步子走来走去,熊猫母子也经常嬉戏玩耍,高兴的时间,也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。
我们应该保护小动物,爱护大自然,现在熊猫数量已少,如果人类不爱护,熊猫迟早要像恐龙一样灭绝,所以要加倍珍惜大熊猫,我们一起保护大熊猫吧!
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇六
初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。
感受不同音乐节奏的特点,并尝试根据不同的音乐节奏做动作。
学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
发展幼儿的观察力、想象力。
大熊猫图片和录像。
集体/小组。
1.请幼儿猜谜语:像熊又像猫,身体胖又圆,身穿黑白衣,最爱吃竹子。(大熊猫。)。
2.出示大熊猫图片或播放录像,请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。
3.向幼儿提问:
你见过大熊猫吗?在哪里见过?
大熊猫的外形有什么特别的地方?
你认为大熊猫什么地方最有趣?
大熊猫最爱做什么?
进行活动时,可鼓励幼儿运用关键词,例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
4.老师用不同的速度弹奏同一首音乐,请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。
能说出大熊猫的外形特征和生活习性。
能感知不同音乐节奏的特点,能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇七
小朋友,你知道大熊猫吗?不知道的话,就让我向你介绍吧。
大熊猫全身胖胖的,像一个小胖子,憨态可掬。它的头部和身体是白色的,眼圈、鼻子、耳朵和四肢是黑色的,尾巴、四肢都短短的。
大熊猫很爱睡觉,一天大约要睡12-14小时。平躺、侧躺、伸展或蜷成一团都是大熊猫喜欢的睡觉姿势。我们看到大熊猫走路摇摇晃晃的,很慢,以为它很笨。其实,大熊猫是很灵活的,它们还可以摆成各种各样的姿势呢。
大熊猫喜欢吃竹子、竹笋,有时也吃点树皮、玉米秆,有时还会出去抓竹鼠吃,这可坏了它的可爱形象了。
大熊猫为什么是“国宝”呢?因为它数量十分稀少,野生的才1000多只,是世界上最珍贵的动物之一。
小朋友,你喜欢大熊猫吗?
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇八
多可爱的熊猫啊!看,熊猫的肚子又白又圆。
熊猫全身都是毛,太可爱了!它的眼睛和四肢是黑色的,就像戴着一副太阳镜。
它有时看起来很傻,还会荡秋千。
他的手臂是黑色的。
它吃的竹叶又嫩又嫩,不吃掉在地上的任何东西。
吃竹叶的时候总是很慢。
它懒洋洋地躺在河边晒太阳,多有趣啊!它有时淘气,有时温顺。
他和他的同伴们在草地上滚了一会儿,又在山上看了一会儿远处的风景。他是多么幸福啊!我认为大熊猫非常可爱!
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇九
嗨,大家好,我的名字叫大熊猫,我既不是熊也不是猫,我是中国的”国宝“——大熊猫。
我长得特别可爱,圆圆的脑袋上一对黑黑的大耳朵,不时动来动去,就像接收信号一样;一双黑宝石似的小眼睛,眼睛周围还有一对儿黑眼圈,好像几宿没睡似的;我的肚子就像一个大皮球,那圆圆短短的.尾巴你要不仔细看呀,还真找不着呢。
我喜欢吃竹子,但我更喜欢新鲜的竹子。我吃竹子的时候先是紧紧地抓住一根竹子,好像生怕有人跟我抢似的,接着我便会左一口右一口津津有味地吃起来,吃完竹子,我会用那肥肥的爪子擦擦嘴,再慢吞吞地走向水池去喝水,因为我们比较稀少,全世界只有中国有,所以我们被列为国家一级保护动物。
好了,不说了,说了半天我都感觉饿了,我要去吃竹子了,拜拜!
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十
星期天的上午,我和我的朋友曹寅知来到了大熊猫繁殖研究基地,这里是我们国家培育熊猫、研究熊猫习性的地方。基地里种植了许多竹子,据说这些都是箭竹,是熊猫的美食。
我们最先参观的地方是大熊猫繁殖处。那里有一条长长的走廊,走廊的中央有一些木头搭造的滑梯、秋千,这可是熊猫们的玩具啊!走廊和一个大门互相连接,走进大门就可以看见许多可爱的小熊猫。小熊猫的头圆圆的,圆溜溜的眼睛好奇地东张西望,一双胖乎乎的小手紧紧地抓住箭竹,好象怕我们要抢他的食物一样,身上穿着一件黑白花纹的裙子,真可爱啊,让我一下就喜欢上了熊猫!再往前走,就看见有个房子,好像不是熊猫的屋子。透过玻璃仔细一看,里面有几台精密的仪器,原来这里是熊猫妈妈生宝宝的地方。后来我们又参观了大熊猫别墅和老年熊猫别墅,这是熊猫们回家睡觉的地方。在熊猫电影院里我们观看了熊猫的一生。熊猫出生一岁后就可以上树,两至三岁迸发爱情,雌性熊猫在这两年的三月至四月会接收求婚,四岁时生下宝宝,五岁、六岁时培育宝宝,七岁进入老龄期,一般来说十岁时熊猫就会死亡。熊猫的一生真短暂啊,但给我们留下了美好的回忆。
回到家,我还一直想着那些憨态可掬的大熊猫,有的睡着,有的躺着,有的站着,还有的坐在地上吃东西,可爱极了,我真喜欢大熊猫!
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十一
大家好!我叫熊猫“大熊猫,你们可能在电视和动物园里见过我。我可是被全世界公认的自然遗产和活化石,熊是我的亲人,小朋友们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。
我的头大而圆,身体肥胖,尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠那么大,可是我长大以后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作和黑白相间的色彩博得世人的喜爱。
我是以竹子为食的素食者,喜欢吃竹叶、竹笋,我长大了的时候一天可以吃20千克左右的鲜竹,但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。
村民们都喜欢我,因此我有时会大摇大摆地去居民住宅,偷吃食物,唉,回去肯定又要长胖了。
我行动缓慢、性情温顺,一般不主动攻击人们或其它动物。我如果听到一点异常声响,我通常会选择逃避,因为我的视力不发达,可能是因为我天天都戴着“墨镜”吧。
这样的我,你喜欢吗?
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十二
如果我可以选择我可以投胎什么,我会想要当一只可爱的熊猫。
在中国的西南山区,熊猫的栖息地里,可以晃来晃去,满山的嫩竹子就是我最喜欢的食物,随手可得,不需要努力打拼,就可以轻松饱食。
熊猫可以不用上学,而且不用用钱买食物,还有一层厚厚的皮,可以保暖,不怕寒冬,有着黑白的圈圈,还有短短的尾巴,大大的牙齿,我就是喜欢这个动物,我爱死它了,可爱的熊猫!
身为保护类动物,天天吃饱睡、睡饱吃,加上无邪的长相,我是人类最喜爱的动物之一。每天无忧无虑的看着深山里日出、日落的美景,就跟神仙一样的快活。
唯一要防备的,就是那些盗猎者,他们喜欢我的毛皮,喜欢把我偷偷卖到国外去,甚至有些人把我的朋友杀了,非常残忍的坏人类。
有人还试图把深山变成大型游乐园,污染了新鲜空气,更可怕的是大量的砍伐树木,把我的食物“竹林”也无情的毁灭了。
不知道我投胎的时候,有没有适合熊猫存的空间,我默默祈祷,人类早点觉醒吧!
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十三
大熊猫属于熊科,身体为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。它是世界上最可爱的动物之一。大熊猫被誉为“活化石”、“中国国宝”。据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界大熊猫不足1600只,属于国家一级保护动物。全国圈养的大熊猫数量为333只。
大熊猫为什么被誉为“活化石”呢?是因为在100多万年前大熊猫遍布我国的南半球,在长期严酷的生存竞争和自然选择中,和它们同时代的很多动物都已灭绝,但大熊猫却是强者,处于优势,成为“活化石”保持到了今天。大熊猫不是猫,大熊猫最初是吃肉的,经过进化,百分之九十九的食物都是竹子了,但牙齿和消化道还是保持原样,仍然划分为食肉目,发怒时危险性堪比其他熊种。野外大熊猫的寿命为18—20岁,圈养状态下可以超过30岁。
大熊猫是中国一级保护动物,我们要珍惜它。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十四
大熊猫是我国国家一级保护动物,也是我国国宝。它肥硕似熊,头圆尾短,圆圆的脸颊上有大大的黑眼圈,身上黑白相间。成年的大熊猫长约120至180cm,体重60至110千克。
大熊猫特别温顺,它喜欢吃竹子,并且吃得非常多。它还会爬树、游泳。大熊猫冬天不冬眠,全世界野生大熊猫的数量不超过1600只。主要分布在我国的四川、陕西和甘肃省。
大熊猫的生活节奏很慢。它喝水的过程很有趣。它先是慢悠悠地走到小溪边,接着用爪子刨开一个小水洼,然后咕噜咕噜地喝起水来,直到再也喝不下为止。最后在小溪边躺好几个钟头,躺够了,才不慌不忙地爬起来,去找竹叶吃。
大熊猫被誉为“活化石”和中国国宝。现存数量太少了,难怪是我国国家一级保护动物,我们一定要好好爱护大熊猫。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十五
黑毛黑,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩竹野果当饭菜。你知道这是什么吗?对,就是大熊猫。
大熊猫又名大猫熊,又叫食铁兽,为什么大猫熊,最后又叫大熊猫呢?原来在重庆北碚博物馆,曾经展出熊猫标本,说明牌上自左向右横写着熊猫两个字,可是当时的报刊横标题习惯是自右向左读,于是,记者们在报道中把猫熊报道为熊猫,熊猫一直被广为传播,说惯了,也很难纠正。科学家们定名大熊猫为猫熊,就是因为它的祖先跟熊的祖先相近,属于食肉目。
那大熊猫是猫吗?不是,它只是像猫,它也不是熊哦!大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。大熊猫虽然是熊科动物,但是不是熊,因为它属于独立的属,所以不能把大熊猫归属于熊。至于猫更不可能了,因为猫属于猫科动物,与熊科一点关系也没有。
大熊猫主要栖息在四川,陕西和甘肃等地方,样子十分可爱。大熊猫的毛色是黑白相间的,它的两只像球的耳朵是黑色的,它的两个眼睛像戴了一副墨镜一样也是黑的,手和腿都是黑的,余下的都是白的,远远看去就像一个超大的足球。
大熊猫对吃很在行。它手拿竹子,嘴巴能轻松把竹子皮扯开,然后大口大口地尝着竹子的美味,一根又一根,半天功夫一堆竹子下肚。偶尔也会开荤吃点肉,吃一种叫竹溜子的老鼠。
大熊猫还有两大爱好。一是吃,一只体重100千克的成年大熊猫,每天要吃掉10到18千克的竹子。二是睡,吃了就要睡,每天要睡十小时左右,能吃能睡,所以这么憨态可掬。
大熊猫主要栖息在四川,陕西和甘肃等地方。
大熊猫虽然很可爱,可有时也很淘气,他经常跑下山,到居民的住宅中找些玩具,玩耍后就把它们弃置在山中。有些动物园中的大熊猫看见饲养员来了,会跑过去抱住他的两条腿,每走一步它们就像坐秋千一样,真的太搞笑了。
大熊猫虽然很淘气,但还是挡不住我们对它的爱,它不但是国宝还是和平使者,快乐明星,它为世界人民搭起来了友谊的桥梁。
大熊猫为什么又是国宝呢?因为大熊猫在地球上生活了至少八百万年,它对动物进化有极高的价值,它数量稀少,只有一千六百只啦,所以是国宝。
这就是我们喜爱的国宝,我们喜欢的同时也要保护它,让它健康快乐的生存下去。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十六
熊猫是世界上的珍稀动物,是动物园里的宠儿,也是我国的“国宝。”
熊猫最大的特点是它全身上下就只有黑白两种颜色,眼睛上总是戴着一副黑黑的“眼镜”,他的肚子大大的、白白的,好像一个圆圆的大皮球,可爱极了。
熊猫睡醒的样子也很讨人喜欢,它会用前爪拍拍肚子,后腿一蹬,翻个身起来,然后好奇的到处望,有时还会和同伴一起开开心心地爬树。
熊猫不仅可爱,而且很贪吃,一天一半的时间都在进食。他爱吃竹叶,竹笋等植物,有时也吃肉。
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十七
相信大家都看过大熊猫吧!在四川的藏龙山里就有好几只大熊猫呢!我真想去看看。
大熊猫的身体胖乎乎的,真逗人喜爱!大熊猫的.毛很光滑,毛色光亮贴体,一身雪白间有几处黝黑的毛色,仿佛是特意设计的。它那竖起的黑耳朵,像戴着一顶酷酷的“雪风帽”;猫脸一样的脸庞戴着副“墨镜”;四肢穿着黑绒的“大皮靴”;肩披均称联结的“黑披肩”,真是神气十足。
更吸引人的是熊猫吃竹子。它撕下嫩竹,想将竹茎及叶咬下来,攒在嘴巴,再用爪握住,左一口,右一口,有条不紊地吃着。一束杂乱的竹枝,咬的刀切一样整齐,不一会就吃个精光了。
熊猫真能吃啊!生下来时,只不过是个老鼠一样的幼仔,几个月后,就吃成大肥猪一样,我对你真是万分敬佩啊!
熊猫熊猫!我爱你!
小学三年级大熊猫(优质18篇)篇十八
哈喽,大家好。我是人见人爱的大熊猫,你们了解我吗?下面听我简单介绍吧!
我可是中国国宝呢!我的名字听起来好像是猫,但我可不是猫科动物,而是熊科动物但又不属于熊,我是单科单属的哺乳动物。
我的外貌看起来非常可爱。圆圆的脸上嵌着一对大大的黑乎乎的眼睛,好像戴着一副墨镜。我的毛色黑白相间,肩旁黑黝黝的,如同披了一件黑披风。我的身躯是雪白的,可以在雪地里隐藏自己,让饲养员找不到我。身体胖嘟嘟的,走起路来摇摇摆摆,犹如刚学会走路的孩子惹人喜爱!耳朵呈半圆形,仿佛一座小山坡长在一张大大的脸上。
我不仅是吃竹子和竹叶,有时也吃肉。我原本是吃肉为生的,但是由于生存环境中缺乏肉食,所以,我现在大部分是靠竹子维持生命的。我是一种喜湿性的动物,一般生活在四川省、陕西省和甘肃的坳沟,中腹洼,河谷阶地的缓坡地形,这些地方森林茂盛,竹类生长良好,气温相对较为稳定,隐蔽条件良好,物质和水源都比较丰富。