小学四年级一个(实用17篇)

时间:2023-11-08 作者:雅蕊小学四年级一个(实用17篇)

优秀作文需要有一定的主题和立意,能够给人以启示和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。

小学四年级一个(实用17篇)篇一

一天晚上,妈妈去加班了,我和爸爸正要准备睡觉,突然爸爸接到电话,原来朋友叫他去打麻将,我暗自窃喜:家里是我的世界了,为了不让爸爸看出我的小心思,我只好装作不想让他走的样子故意让他别走。不过老爸可是经不住麻将的引诱,他怎么可能不去呢!

爸爸前脚出门,我后脚就跑到窗边,看他到底走了没有。当我确定爸爸已经走远后,我大摇大摆地走到电视机面前,打开电视,往沙发上一跳,摆出优雅的美人姿势准备好好的看个够。好久没这么放心大胆地看过电视了,真爽呀!看着看着,肚子发出了“咕咕咕”的警报声,爸妈不在家,我又不会做饭,出去买吃的吧!我从钱包里拿出50元钱,蹦蹦跳跳的出了门。我来到千子言连锁超市,买了好多东西:有土豆片、可口可乐、麻辣条、辣猪皮等等,我高高兴兴地提着买的东西回到家,又来了一个贵妃躺,一边吃一边看,惬意极了!

爸爸妈妈,你们以后一定不要让我一个人在家了……。

小学四年级一个(实用17篇)篇二

月亮悄悄地爬上树梢,给大地洒满了银色的月光。我躺在床上,慢慢进人了梦乡。

光阴似箭,一晃过去了。在一间宽敞明亮、设备齐全的研究室里坐着一位著名的科学家,那就是我。几年中,我全身心地投人科学研究一件件高科技产品相继在我手中诞生了。

我研制了一种多功能的衣服。这种衣服具有“空调”的功能,人们穿上后,在炎热的夏天里,可以感到清凉;在寒冷的`冬天里可以感到温暖如春。这种衣服有杀菌的功能,穿上去就可以杀菌,预防疾病,保证皮肤不受感染。这种衣服上还有一个小小的灰色按钮,你可别小看它,每到晚上,只要一按,衣服马上就会变成睡衣,还可以自动进行清洁,我还发明了一种食物,形状、大小跟葡萄一样,是浅绿色的,吃一次就可以好几个月不用再吃东西。这样,就可以把吃东西的时间用在学习和工作上了。吃了这种食物,还可以预防和治疗疾病,病人服用了这种食物,马上就可以恢复健康。

我又设计了一种可以随意移动的房屋。它的底部装有四个轮子,可以移动到自己喜欢的地方去,而且,移动这种房屋只需0.5牛顿的力。我还在房屋的右下角装上了一个精致的按钮,遇到狭窄的小巷,只要按动按钮,它就会神奇地缩小几十倍。这种房屋可以为我们遮风挡雨,防火灾、抗洪水、防地震……从此,天灾就不会再伤害到人类了。

我还发明了一种新型的飞行器。它小巧玲珑,没有噪音,也不产生废气。人们背l它,只要按一下开关就可以像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔了。有了它,人们就可以轻而易举地飞往宇宙,去探索宇宙的奥秘,还可以到各个星球上去旅游呢!

我“咯咯咯”地笑了。妈妈推了推我,我睁开眼瞧了瞧四周,一切都没有改变。噢,原来是我做了一个金色的梦!

小学四年级一个(实用17篇)篇三

今天放学回家,我正在写作业。过了一会儿,敲门的声音响了,我想是爸爸回来了,就开门,没想到,爸爸竟拿着我期待已久的科博磁力棒回家了!“好重呀!”我接过它,叫了一声,然后缓慢的把它放在沙发上。然后,我使劲跳了三下,是我跳过最高的三下,然后我赶紧写作业,写完作业,我就和它一起玩游戏。

它们有直的,弯的,红的,黄的,绿的。我用了它们拼了房间,笔筒,陀螺等好玩有趣的立体图形,这个磁力棒真好玩,我真喜欢爸爸呀!

小学四年级一个(实用17篇)篇四

今天放学回家,我同往常一样直奔我的书房。

我一进去,发现我的书房变了样,妈妈给我买了一张学习桌,这是我做梦都想要的东西呀!妈妈今天给了我一个惊喜。

我的学习桌是蓝色的,外形像一座小房子,一共有四层:房顶是阁楼,我放日常学习用品;三楼是落地窗户,放我平时最爱看的课外书;二楼很宽敞,是墙放台灯的地方;一楼是大厅平整宽阔,是我写作业的地方。大厅的大门天天为我敞开,随时欢迎我回来。

我想对妈妈说:“我一定会好好爱护它,每天都把它打扫的干干净净,让它有一个良好的环境,陪我度过快乐的每一天。”

我想对我的学习桌说:“我上学的时候,你在家一定要听话,不要到处乱跑,等我放了学你就监督我认真复习预习,陪伴我度过童年的学习时光,好吗?”

小学四年级一个(实用17篇)篇五

秋天,如果你只是用眼睛去看事物,那么你一定会觉得很神奇,秋天像变魔术一样把大地变成了金黄色。

登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙,绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。

下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀!

俗话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。

庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我爱金色的秋天,这神奇的`秋天。

小学四年级一个(实用17篇)篇六

记得那一次,我从书店坐公交车回家,车上上来一位身着橘红色工装服的工人。

他的头发乱糟糟的,衣服上有斑斑点点的水泥。他的个子并不高,却长着一双炯炯有神的眼睛,黝黑的皮肤显得他是那样的强壮。

他上了车以后,一直靠在车扶手上,显得默默无闻。不一会儿,汽车靠了站,下去了一位中年男子,他注视了一会儿那个空着的位子,又把眼光移开了。

一直过了七八分钟,汽车经过了四五个站牌,他依然靠在那里。也许是站累了,他活动了一下那两条站酸的腿,瞧了瞧那空座两旁的人,又看看自己满是水泥的脏衣服,面露难色。再后来,他仿佛是下了什么重大的决定,郑重地向那个空座位走去。

他小心翼翼地坐下,偷偷地看了看两旁的乘客。还好,他们都没有太在意,那位工人像是心里的大石头放下了,轻轻地吁了口气。

我看到那位工人叔叔接下来的表现后,更为吃惊。

他坐在座位上,似乎并没有比站着轻松。只见他双手紧紧揪着自己的裤沿,努力地向中间靠拢,仿佛要把自己缩成一个球,生怕弄脏了两边乘客的衣服。

终于,汽车到终点站了,乘客们陆续下了车。我望着拥挤的人流中极为显眼的橘红色工装服,看着那位工人叔叔远去的背影,觉得夕阳下,那位叔叔投在地面上的影子是那么高大。

世界上那么多辛苦的工作,世上那么多高大巍峨的建筑物,都出自他们之手,他们用汗水筑造起了我们的家园,而现在,他却表现得这么谦逊!

这样的人真的令我敬佩,真的值得我们为他们喝彩!

小学四年级一个(实用17篇)篇七

战争来自于一场梦,令人害怕的梦。在梦里我见到了27世纪,在那里有一个美丽的城市,但是城市的西北方有一个又脏又可怕的悬崖。26世纪的时候,曾经有人想派人这个悬崖给打扫干净,可是没人敢下去,他说谁敢下去就奖他一百万美元。一个很贪钱的人立刻就答应了,他下去之后就再也没有回来了,从此以后就没人敢再下去了。

27世界的有一天晚上,悬崖旁边有一个人突然发现悬崖口有一个人,想把他拉上来,但是忽然间那个好心人就消失得无影无踪了。悬崖口的那个人慢慢地爬了上来,他们居然是食肉吸血鬼!

我们全家逃到了的士上,想回到21世纪。其实食肉吸血鬼有一个弱点,他们咬不动车,所以躲在车里是最安全的。

我看见有人说:“世界末日啊!救救我啊!上天保佑!”啊,吓死我了!突然,我惊醒了,原来是场梦啊!

小学四年级一个(实用17篇)篇八

每一年都是妈妈给我一个意想不到的惊喜,可是今年我想和妈妈换下角色,让妈妈觉得我已经不是昔日的“小公主了”,我长大了。

每逢过年妈妈都要打扫卫生,常常累得腰酸背痛让爸爸帮她揉腰,今年我决定把这个“巨大”的任务给承包了,爸爸则是我的“手下”一切都听从我的指挥。

首先,我先把家里的窗户给擦得一尘不染,爸爸把家里扫了一遍,又托了一遍,尽管那很累很累,但我们依然很开心,因为我们要给妈妈一个惊喜,接着我们还有一个任务那就是擦门,你一定很奇怪为什么要擦门?因为要过年了,门上的旧春联撒不下来只好用抹布先把它浸湿了再撒下来了。差不多半个小时我们就成功地把旧春联撕下来了,准备贴上新的春联,迎接新的一年,我们的计划也告一段落了。

当我们躺在妈妈温暖的怀抱的时候,拉着妈妈的手满珊的学步时,我们可曾想过我们的`妈妈也需要我们的爱,我们的呵护,我们的惊喜?我们也应该多陪陪自己的妈妈,不要让她再为我们哭泣、担心!

小学四年级一个(实用17篇)篇九

《一个苹果》(五年制课本第七册)系独立阅读课文,教学以导为主。怎么导?我建议抓以下要点和步骤:

先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》和《一边读一边想》中介绍的方法,让学生初读课文,而后直截了当提问检查:本文说了件什么事?由学生概括初步印象,得出上列关系式。需要说明的是:此步骤务必控制在短时间内(比如10分钟),切忌在细枝末节上纠缠。不少教师领着学生在人物称呼上费功夫,在“转了几圈”、“怎么传”上面兜圈子,导致时间的浪费,注意力的偏移,客观上削弱了阅读能力的训练和思想教育。(问得紧时,学生简直如走迷宫)其实本文写的是一个群体,个体的称呼无关紧要(这可相机告诉学生);传递顺序虽有讲究,但在此并非重点,不宜费时让学生多想;至于转了几圈,则宁可作模糊状,倘若决意落实为一个小圈两个大圈,难免陷入繁杂庸俗的泥潭。

初读之后,一般学生势必理解战士们不吃苹果并非不渴,顺此引导学生细读表现极度干渴的三处描写(可取朗读形式)。这一步既属语言积累,又能加深对课文的理解,而且可为本课后《怎样选择材料》的教学作准备(作者详写三个人实为第三步选材的结果)。

(“烟熏火燎”一词的词义结合上一步细读描写时解决,这类无碍大体的词语在初读时可跳过,以培养速度。)这一步主要采用复述形式。先从优生的回答中提取上列三个词,而后由全体学生据此串连是件经过,进一步体会战友间的关怀之情,同时领悟抓关键词语把握文章内容的`方法。

通过前面三个步骤的学习,可望形成感情的蓄积。但“沉静”句较难,像一道闸门。教师可扶一把,以类比法启发学生理解,打开此闸门;继而通过整段的表情朗读,领会“幸福”和“骄傲”的内涵,将教学推向^***。(这种朗读同时具有检查的功能)。

诚然,以上建议从严格意义上说,还偏于保守,但我觉得它符合目前农村小学的实际。

推而广之,此类课文的教学应着眼于方法的训练,确定重点后,大刀阔斧削斩枝节,决不能被课文牵了鼻子,这样才能逐渐形成独立阅读课文的教学特色。

与上述建议相关,原课后1、2两道思考题稍有不当。第1题:“这是在什么时候、什么地方发生的事?一共有几个人,是哪几个?”可否概括为“本文写了一件什么事?”因为问“哪几个”易导致师生注意的偏移;第2题:“一个苹果是怎么得到的?为什么捡到的人不吃,连长也不吃?”问题本身就有暗示性,即“捡到”,且文中别无细节,若教师引导学生想象,又有节外生枝之嫌。再说,此问于领会中心也无意义,不如改为:“为什么运输员捡到苹果不吃,连长也不吃?”

小学四年级一个(实用17篇)篇十

春姑娘迈着款款的步伐向我们走来了。春风轻柔地吹拂着大地,迎春花绽开了灿烂的笑脸,金黄的油菜花在田间跳起了欢乐的舞蹈,柳树垂下了长长的'辫子,正在梳妆打扮……啊,美好的春天,我要跟你约个会!

海之湾乐园位于“果香晓塘”的乡野之处,这里不仅可以领略到大自然的风光,感受到春天的气息,还是运动游玩的好去处。

走进海之湾,一块偌大的草坪映入眼帘。远远看去,像极是一块绿色的丝绒地毯。草儿们已经伸直了它们嫩绿的小身板。风儿一吹,它们便轻轻舞动起来,仿佛在欢迎游客们的到来。直接仰卧在“地毯”上,沐浴和煦的阳光,闻闻青草的芳香,让草芽与你亲密接触,你会感受身心的放松,无比的惬意。

再往前走,你会惊奇地发现,这里居然还有一个湖,她娇羞地躲在大山脚下。油碧色的湖面在阳光的照耀下,波光粼粼。微风吹动着湖面,泛起阵阵涟漪。远处,偶尔会有几只调皮的小鸟,或轻轻掠过湖面,或在湖面上方盘旋嬉闹。近处,几只彩色的充气小船在湖中悠哉悠哉地散着步。

这里人气最高的便是彩虹滑道了。一条五彩缤纷的滑道从山脚一直延伸到半山腰,好像是开满鲜花的小路,又好似大山那一条镶着彩色宝石的项链。看,一个个“大盘子”从天而降,像离弦的箭一样飞快下冲。快到达时,又似化身陀螺,不停地打转。听,一声声充满了害怕,又夹杂着兴奋的尖叫声,随着大盘子冲下来,由远及近,此起彼伏,也许这就是玩彩虹滑道的乐趣所在吧!我也体验过一回,坐在”大盘子”上,疾驶而下,任风在耳边呼呼吹过,任身体随着“盘子”下冲、旋转,这是一场激情与速度的较量!

海之湾,让你一饱眼福,一游忘返。春游好去处,当属海之湾!

小学四年级一个(实用17篇)篇十一

尊敬的熊老师:

您好!

最近,我遇到一件烦恼的事。

我患上了“考前综合症,”每逢考试我就很紧张,越紧发挥失常,一发挥失常就考不到好成绩,一考不到好成绩我就愁。

我的好朋友也经常给我施加压力呢,哪怕我一不小心输了她0.5分,她就会追在我屁股后面不停得说:“唉,李钇彤,你说你这次怎么考地比我还差,哎呀,这样下去可不行呀……”

虽说这是为我好,但,怎么听都是那么刺耳,一不小心就想要发脾气,我的好朋友就会又说:“哎呀,李钇彤,你不要生气嘛!生气了就不好看了,何况你还是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。

小学四年级一个(实用17篇)篇十二

我敬佩的人有很多,比如:苦练书法的小伙伴,为我们服务的餐厅工作员…在这茫茫人海中,我最敬佩的就是每天为我们做饭,洗衣的妈妈。

每天早上,因为时间关系,姐姐在上初中五点钟就要起床,妈妈要赶在姐姐起床之前把饭做好,所以妈妈四点钟就要起床做饭,而且要做两顿,要不然我和爸爸起床之后,饭就凉了。

有一次妈妈的闹钟把我吵醒了,我也睡不着了就起来,悄悄地看妈妈做饭,妈妈先把材料准备好,开始熬粥,时不时瞄一下闹钟,生怕耽误了姐姐起床吃饭。看妈妈浓密的眉毛,乌黑的头发,黑亮的眼睛。就像是仙女下了凡。

妈妈开始煎蛋了看了下时间呀,姐姐快起床了。就加快速度,娴熟的手法就把第一个鸡蛋煎好了,开始煎第二个鸡蛋的时候,不小心让油锅烫住了手。都把手给烫伤了,可是妈妈根本没有时间顾及自己的手,还是很快的就把鸡蛋给煎熟了。刚做完饭,姐姐就起床了,妈妈温柔地看着姐姐说:“别太着急啦,慢慢吃″!姐姐看到了妈妈烫伤的手,就问:“怎么回事,怎么让给烫着了?”妈妈慢慢地回答说:“不碍事儿,只是不小心让油锅给烫了一下”!姐姐说:“那你赶紧让冷水去冲一下呀”!妈妈温柔的说:“没事儿,等你走的时候我在去冷水冲”!姐姐只好点了头。

可是等姐姐走了之后,妈妈继续收拾碗筷,刷碗。根本没时间顾及自己的手,继续给我们做第二顿饭。

就这样,日复一日,年复一年,妈妈每天早上都早起给我们做饭,洗衣,收拾家务…。

妈妈,您是我值得敬佩的人,长大我会好好孝敬您的。我爱您,妈妈!

小学四年级一个(实用17篇)篇十三

亲爱的马老师:

您好!我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。

这种房子可以飞,这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了,来到其他地方住,自然会不习惯。只要有了会飞的房子,就不用那么麻烦了。

这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害,房子就会发出警报,让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了,就会安全着地。

这种房子是怎么飞的呢?原来,这种房子联系着脑电波探测机,只要把脑电波探测机安在耳朵,它就可以根据主人的思想进行飞行。

这种住宅是靠什么来发电的呢?靠的是空气。它可以把空气蒸发成水,再把水变成电。

这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。

xxx。

20xx年xx月x日。

小学四年级一个(实用17篇)篇十四

那一夜,月如猫牙,满天星光,夜空很晴朗,有着一种清澈的黑,就像是水墨画中最浓重的一笔,大地万物都为它渲染。那些星星明亮清晰,就算隔着烟火也很清晰。

冲天的火光,在那冻教学楼里蔓延,恐吓着每一个学生。每一间教室雪白的墙壁上,都倒映着血一样殷红的诡异的蠕动的火苗,以及那一张张写满了对死神无比恐惧的脸。教室里每个学生都在惊慌失措,求生的欲望促使他们不顾一切蜂拥着朝教室的唯一的门口挤去。

“大家不要慌!”忽然一声暴喝。

在蓦地静止的人群前,不知何时站出来一个人。我定睛看去,不禁低声惊呼:“爸爸!”dd那个喝止躁乱不安的人群的人,是父亲!他的眼神从我脸上滑过,却不做哪怕一秒的停留。他麻利地指挥着学生们有秩序地逃生。我被夹在人群的洪流里,快速地向前涌动,几次想要回过身去跑到父亲身边,却都因为无法克服那股强大的阻力而被迫往反方向挪动脚步。

我不断回望,父亲的身影渐渐被人流淹没。我忽然害怕起来dd我看不到父亲了,我离他越来越远了!我前所未有地惊慌起来,却无法朝父亲的方向移动半步!我在滚滚人流中挣扎着,迫切地想要朝父亲的方向迈出每一步,迫切地希望看到父亲的脸,迫切地想要去到他的身边。可是,越来越多逃生的学生蜂拥着向校门口的`方向挤压,我被簇拥在那股洪流里,脱不了身,更不能朝我想要抵达的目的地跨越一步!

那栋教学楼在烈火的炙烤下,已然成为一片废墟。校园里几近空无一人,刚刚云集的家长也已带着自己的孩子踏上了归途。可为什么……为什么我的父亲还没有出来?难道他忘记了他的女儿也需要他带她回家吗?还是……还是他觉得……他的儿子已经长大了,可以独立了,他也就……不再带他回家了?!

我在废墟前徘徊,过了很久,仍旧找不到父亲,我开始害怕得发抖,又立刻安慰自己:说不定……父亲已经在门口等我了?于是我转过身去,疾步朝校门口走去。尽管我是使尽全身的力气想要达到最快,却始终觉得还不够,低头一看,我的双腿在不住地发抖。

“吱”的一声,我被惊醒。循着声音望过去,是运作了整整一个晚上的电风扇正悠悠地喘息。咋看窗前那幅帘子,柔和的绿色意味着天已经亮了,我拍了拍兀自心跳得厉害的胸口,却发现枕边蓄满了泪水。

“嚓嚓……噔噔……”天花板上传来细碎的脚步声。我如释重负地呼出长长一口气dd楼上是父亲的房间。

“谢谢你,爸爸。”我暗想,“谢谢你还在。”我掀开被子,走下床去,拉开了把窗户封得严严实实的帘子,看着湛蓝的天空和那柔和的阳光,心想,昨晚的星星一定很漂亮。

小学四年级一个(实用17篇)篇十五

奶奶:

您好。

奶奶您为我做过很多事,其中最令我感动的是我生病的那次。

那一天我生病了,虽然我生了病,但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走,忽然我觉得不对劲,于是我问奶奶:“奶奶,我们是不是走错路了?坐公共汽车的路不是这条呀!”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病?”我感到很奇怪,因为今天早上,我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问:“谁挂的号?”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动,奶奶的背已经有点弯了,没想到奶奶会这样关心我,这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上,拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。

奶奶,我要谢谢您对我一直的照顾,我一定会好好学习,长大后要好好照顾您!

xxx。

20xx年xx月x日。

小学四年级一个(实用17篇)篇十六

某同学:

你好!

你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友,你问我来干什么?哼哼,我是来出你洋相的。

第一件事:错别字。

你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧:一天,“试”字准备进城,不小心带了一把刀,“弋”多写了一撇变成“戈”,被官员(老师)发现了,半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人,而是我啊!

第二件事:阴阳颠倒。

也举个例子:你在写日记《我的一天》时,妈妈趁你不在偷偷地。

小学四年级一个(实用17篇)篇十七

教学目的:

对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

资料准备:《安全教育读本》。

教学过程:

一、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全。

1、提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水。

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时,一定要看好红绿灯,看清楚在过马路不能随便过马路,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。

六、作业。

文档为doc格式。

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