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广场舞活动开场白篇一
办事处
居民广场舞比赛策划方案
一、策划方案名称：
办事处居民广场舞比赛
二、活动背景：
广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化有着重要的意义。广场舞蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以迅速流行，也使传统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加积极向上，更进一步推动了和谐商都的建设工作。广场文化活动的兴起，很大程度满足了现代人多方面多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审美意识提高；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大的影响。三、活动主题：
舞动健康 舞动快乐
四、活动目标及意义：
（一）目标：塑造多元性的社区文化，普遍性的社区文化，提高居民的个人素养，陶冶其情操，增强其对社区的归属感和凝聚力，使社区居民之间的关系更为融洽，家庭更为和睦，从而促进社区的综合发展。
（二）意义：采用地区发展模式（或小组工作的社会目标模式），强调社区居民的参与、合作、组成集体，以增强社区凝聚力和归属感。
五、活动地点：社区广场
六、活动时间：2013年4月18 下午14:30——16:30
七、活动形式：团体舞赛式（自行组团）
比赛要求：
1、精神面貌：参赛人员能较好的展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能充分展示体育健身风采。
2、艺术表现：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
3、表现形式：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与比赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。
八、活动准备和人员安排：
（一）前期准备:
2、4月12号确定参赛者名单、团队名称、人数、舞种、负责人、社区跟进人员。对参赛团体进行一对一跟进，以监督、协调参赛者进行排练，一周至少三次跟进。
3、4月13号至4月17号为各参赛团体自行排练时间，此期间，社区工作人员规划好舞台布臵、主持人招募（自行动员）、节目调度人员的安排、相关物资准备等。
4、比赛前一天，参赛团体将进行赛前抽签以确定当日比赛顺序。 5、4月18号14:00——16:30为比赛时间。
（二）人员安排：
主持人：1名
评委：办事处领导以及居民代表共计7人
节目调度人员：2名
后勤保障及现场安保：7名（各社区各出1人）九、活动流程：
（一）比赛流程：
1．开场舞（由社区腰鼓队进行腰鼓表演）
2．主持人上台，介绍来宾，并对此次活动性质、目的、意义及参与人员加以简单介绍。3．领导致开幕词。
4．比赛正式开始，以彩排时的抽签顺序进行。5．评委评分。
6．主持人公布最终结果。7．嘉宾颁奖，奖项为：
最具魅力团（1名）
团体活力奖（2名）
最佳创意团（3名）最佳人气团（1名附加奖）8．活动结束
十、活动注意事项：
十一、评分细则
1、动作编排 20（分）2、现场完成20（分）3、技术舞感20（分）
4、表现力、交流与配合20（分） 5、音乐与服饰20（分）
十二、经费预算
（见附表）
“金桥国际杯”长沙首届广场舞大赛方案
全程策划|湖南帮房营销代理有限公司
一、活动目的1、纪念毛泽东诞辰121周年，弘扬全民健身的体育精神；
2、通过持续的广场舞比赛活动，增加金桥国际的人气，活跃项目气氛；
4、通过活动与营销对接，提高项目的蓄客量，为项目开盘奠定坚实的基础。
二、比赛主题及内容
“金桥国际”杯长沙首届广场舞大赛（望城区）第一季
由长沙市广场舞协会和帮房网发起组织，众多广场舞队伍参加的大型群众性广场舞比赛活动，通过海选、月赛、季赛及总决赛选拔优秀广场舞队伍，通过比赛，提高公众广场舞水平，提升全民健身运动的热情，建设和谐社区和谐社会，同时，营造超强的人气和凝聚力，吸引公众关注和参与，塑造活动的传播价值。
三、主办单位
湖南帮房网络科技有限公司
四、协办单位
湖南百家汇投资有限公司 湖南帮房营销代理有限公司
五、总冠名单位及价值
金桥国际家居建材城（建议）冠名价值——1、社会价值
有利于全民健身、有利于建设和谐社会、有利于安定团结 2、潜在客群价值
活动直接参加者过万，将直接影响数万家庭，并形成长期的口碑传播和话题讨论，其附带的圈层价值极高。
六、比赛时间及地点 1、时间跨度
第一季：2014年9月-11月。
第二季：2014年12月-2015年2月
第三季：2015年3月-5月
年度总决赛：2015年6月 2、比赛阶段
第一场比赛定于2014年9月中旬（初定9月13日）上午9：00在金桥国际前坪举行。
七、参加对象
由长沙市广场舞协会队伍为主力，同时插入望城区80个行政村（社区）、各企业、各院校广场舞队伍，逐渐辐射到全市。八、参赛人数 每支参赛队伍不少于30人（如表演人数不足30人，则增加拉拉队员满足30人），最多不超过50人。海选每场比赛10-15支队伍。
九、报名及参与赠送礼品标准 1、报名方式
3.1每周三和周六举办2场初赛海选，每次组织10-15支广场舞队进行比赛,每场选出前5名参加周日举行的周赛，决出周赛冠军1名，亚军2名；每月组织4个周冠军，8个亚军进行pk，选出1个月冠军4个优胜者。
每个比赛季组织月冠军、优胜者进行pk，选出1个比赛季冠军，3个优胜者。
三个季赛结束后，组织3个月季冠军9个优胜者进行pk，选出1个年度总决赛冠军，2个亚军，3个季军。
3.2 各队可以自行组织啦啦队来助威，拉拉队同样凭现场扫描二维码登记成功获得礼品一份。
3.3所有队伍安排专车接送。
十、比赛时长
每支参赛队伍的参赛时间原则上不超过8分钟。
十一、评分标准
评委依据参赛队伍的整体精神面貌、动作的表现力和整齐度、队型的编排、音乐的选用及参赛服装的搭配等方面进行评判。
具体评分实施细则如下：
抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。2、艺术表现（2分）：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
3、表现形式（2分）：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与大赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。
十二、大赛评委会
专业评委：长沙市广场舞协会派出专业评委
大众评委：由主办方和总冠名单位安排。
十三、奖项设置：
周冠军奖励：奖金人民币1000元；亚军奖励：奖金500元
月冠军奖励（3名）：奖金人民币2000元；优胜者奖励1000元
季赛冠军奖励（1名）：奖金人民币5000元；优胜者奖励2000元
总决赛奖励标准
一等奖（冠军1名）：奖金人民币20000元；
二等奖（亚军2名）：奖金人民币6000元；
三等奖(季军3名）：奖金人民币3000元；
附件：
太平镇首届农民广场舞比赛报名表(单位盖章)
附件2：
太平镇首届农民广场健身舞比赛规程
一、主办单位：
太平镇党办、镇妇联、镇文化站
二、比赛时间及地点：
2011年9月28日上午9：00在郭庄子村休闲广场举行。
三、参加对象：
全镇各行政村（社区）群众。
五、参赛人数：
每支参赛队伍最少20人，最多不超过50人。
六、比赛形式：
本次比赛不限舞种，参赛队伍可从各种舞种中自行选定或加以改编，所编动作必须符合广场健身特点：自娱性与表演性为一体，热情欢快的表演内容，具有流行性、以健身为目的，以集体舞为主体的表演形式。
七、比赛时长：
每支参赛队伍的参赛时间原则上不超过5分钟。
八、评分标准：
评委依据参赛队伍的整体精神面貌、动作的表现力和整齐度、队型的编排、音乐的选用及参赛服装的搭配等方面进行评判。
具体评分实施细则如下：
1、精神面貌（1分）：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。
2、艺术表现（2分）：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
3、表现形式（2分）：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与大赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。
九、奖项设置：
比赛设优秀表演奖、表演奖分别予以奖励。
十、报名及时间安排：
1、各参赛队应于9月10日前将报名表填写完整并盖章后交至镇党办，同时将报名表电子版发送至电子邮箱：tpzdb@。
2、各参赛队领队于9月20日上午9:00到镇政府三楼会议室参加联席会议，抽签决定出场次序。并将音乐光盘交到镇党办，或将参赛音乐文件发送至电子邮箱：tpzdb@，文件应标明参赛队伍名称、曲目名称、曲目时长。
十一、经费：
各参赛队服装、交通自理。
十二、未尽事宜，另行通知。
随着我国经济的不断发展，广大人民群众对精神文化的需求也日益提高。广场作为城市空间的重要组成部分，需求也日益提高。作为人们交往、休息、娱乐、观赏等活动阵地和载体，已经融入市民的整个生活体系，群众文化在广场中得到了广泛的体现，广场文化被不断地赋予新的内涵，成为人们喜欢与向往的公共活动场所及展示空间。广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展城市文化有着重要的意义。广场舞蹈为城市打造广场文化品牌提供了突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效 破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动，既让现代文化得以迅速流行，也使传统文化绝处逢生，进而促进人们生活更加积极向上，更进一步推动了和谐海西的建设工作。广场文化活动的兴起，很大程度满足了现代人多方面多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和审美的要求，使人们的文化审美意识提高；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大的影响。
为庆祝“三八”国际劳动妇女节，推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我县群众文化生活，促进文化惠东建设，县委宣传部、县妇联、县体育局定于2011年“三八”节期间举办惠东县“舞动惠东”广场舞比赛活动。具体方案如下：
一、组织机构
主 办：中共惠东县委宣传部
惠东县妇女联合会
惠东县体育局
成立广场舞比赛活动组织委员会（简称“组委会”），负责比赛活动的组织实施和协调工作。
主 任：徐 毅（县委副书记）
副主任：卓秀丽（县委常委、宣传部长）
王正印（县政府副县长）
成 员：郑爱丽（县委宣传部副部长、县社科联主席）
沈 青（县妇联主席）
刘伟彬（县体育局局长）黄 忠（县公安局副局长）
陈伟东（县卫生局副局长）
陈建华（县供电局党委书记）
廖湘香（县广播电视台副台长）
黄继传（县交警大队副大队长）
1、县委宣传部、县妇联、体育局负责比赛的组织、实施工作。 2、县公安局负责做好安全保卫工作。
3、县交警大队负责做好现场及周边道路的交通秩序维持工作。 4、县供电局负责做好演出场地的电力保障工作。5、县卫生局负责做好现场医疗应急工作。6、县消防中队负责做好现场消防安全工作。
7、县广播电视台负责做好宣传报道、录播工作。
三、参赛事项
广场舞活动开场白篇二
为充分展示我市幼儿园教职工的魅力风采，进一步丰富广大教职员工的业余生活，提高健身意识，激发健康美丽、昂扬向上的精神风貌，经研究，决定在十二月下旬举办以“舞动师魂·健美人生”为主题的幼儿园教职工广场舞比赛活动，具体要求通知如下：
一、参赛对象：
全市各级各类幼儿园在岗教职工。
二、比赛时间和地点：
十二月下旬，体操场地(具体时间、地点另行通知)。
三、名额分配：
以直属学校，镇乡(街道)教办、中心学校(包括非直属的私立幼儿园)为单位选拔优秀选手组成代表队送市参赛。具体名额如下：
暨阳街道6个，店口、大唐、枫桥、浣江、荣怀幼教集团各2个，其余乡镇单位、实验、海亮幼教集团各1个。
四、比赛要求：
1.内容与形式：自选，以公众可以广泛参与的广场舞为主导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编(健身操、韵律操、艺术体操、专业舞蹈等不参与竞赛)。允许使用安全、美观的轻器械道具(舞台背景道具及具有伤害性的器械不允许使用)。
2.人数：每代表队必须控制在35人之内。
3.音乐：要求内容健康、节奏鲜明。每个参赛队的音乐须制作成独立cd光盘，碟面上注明“参赛队名或单位名称”、“出场顺序”、“音乐曲目”、“带队老师联系电话”。
4.时间：控制在6分钟内。
5.场地：为宽20米、深12米的体操场地。“上场位”不作严格规定，如果所有队员均是一个方位上场，则要求统一由“上场位”(面对主席台的左侧)迅速上场;表演完毕后所有队员均要求按“下场位”(面对主席台的右侧)迅速退场。
6.服装和道具：要求安全、统一，能够烘托主题。
五、评分标准：
1.基础分：各参赛队人数、时间等各项要求都符合规定。
2.艺术分：整体编排符合广场舞的特点(音乐选用、服装造型、动作及队形设计合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原则，体现项目特点)。
3.现场表现分：队员上下场、队形情况(前奏、结尾、中间部分的队形及造型变化清晰、流畅，富有创意，过渡自然，能体现集体配合的意识)、场地运用情况(合理、充分、均衡)、集体表演情况(动作整齐、规范、合拍、到位，富有美感，表情自然)。
4.附加分：园长、书记、男教工或45周岁以上的教工参赛均可酌情加分，每人次可加0.5分(每个人不重复累加)，累计总加分不超过3分。
六、注意事项：
1.请各单位认真做好选拔组织工作，并填写好附表，以直属学校，教办、中心学校(选拔时不得遗漏辖区内的私立幼儿园)为单位于11月30日前通过lotusnotes发送教育局学前办，逾期作自动弃权处理。
2.比赛具体出场顺序由教育局学前办抽签决定。
3.为确保活动安全，各单位代表队领队、教练员要高度重视队员集训、参赛的安全工作，落实切实可行的安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。不提倡做高难度、危险性动作，如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，责任自负。
4.未尽事宜另行通知。
广场舞比赛活动方案
广场舞活动开场白篇三
一、指导思想：
为构建和谐校园，丰富我校教职工业余文化生活、增进友谊，增强教职工的凝聚力和集体荣誉感，提高教师身体素质，展示级部集体形象。经学校研究决定举行教师广播操比赛，具体方案如下：
二、比赛时间：
20xx年xx月xx日上午
三、比赛地点：
学校舞台
四、参赛对象：
（1）语文组：
（2）数学组：
（3）七学科：
（4）综合组：
五、比赛项目：
《小苹果》广场舞
六、参赛方法及要求：
1、以分好的`组为单位进行比赛，设立一名组员为领操员。
2、比赛按顺序进行，以抽签顺序为准。
3、比赛队形可自行安排。
七、比赛评分标准：（总分10分）
1、人员齐，服装基本统一、整洁。2分。
2、动作正确、有力到位，能完成整套广场舞。3分。
3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。2分。
4、进出场迅速，队形整齐，精神饱满。1分。
5、做操时队列队形整齐。1分。
6、领操员做操准确有力，有精神，站位得当。1分
八、评委：
统分员
九、评奖：
根据参赛情况，设立第一名一个，奖金230元，第二名一个，奖金210元，第三名一个，奖金190元第四名一个，奖金170元。（备注：参赛选手每人另加10元。）
广场舞活动开场白篇四
一、策划背景：
基于目前网络营销对实体商业带来的巨大冲击，针对商场拉动客流难等问题，万达购物广场依据4t商业营销理论，将展览、商务旅游、文化教育等诸多元素进行整合，在商场内部进行一系列文化主题巡展活动以此拉动人气，促进销售。
二、策划主题来源：
借鉴大连店的模式,也采用套装租赁的方式,引入”一帆风顺”的主题巡回展览,营造以主题文化休闲体验为核心的体验式购物环境。
三、活动重点原则：
1.节省成本2.强化氛围3.注重体验
四、活动负责人：万达购物广场企划部-张朝阳
五、活动时间：9月6日至9月30日
六、商场美陈布置：
“海上生明月，天涯共此时”，此次“一帆风顺”主题文化展览活动，将海洋文化、海洋军事文化、海洋旅游文化与中国传统节日有机结合，让消费者在购物的过程中，体验文化，激发其购买欲，从而达到刺激消费的目的。
(一)、场外布置：
(二)、场内布置：
七、宣传策略：
1、dm海报宣传2、电视媒体宣传3、场外巨幅、展板宣传;4、场内播音宣传;5、社区各人流密集处以小条幅宣传。
八、活动策略：
1、活动一：咬月大赛
奖品设置：
一等奖2名各奖价值588元珍贵船模一支(由万达购物广场方面提供)
二等奖3名各奖价值180元海底世界门票一张(由万达购物广场合作企业提供)
三等奖5名各奖价值50.00元月饼礼盒一盒(由万达购物广场方面提供)
2、活动二：大型文艺晚会，精彩粉呈
活动时间：9月6日至30日，每个星期六、日每日举行有大型促销活动、趣味游戏和精彩文艺晚会。
九、活动安排：
活动总指挥：策划部：文明真
活动分管：
采购部：负责洽谈特价商品及活动所需礼品;
前台部：负责解决顾客投诉及礼品的发放统计;
商品部：负责对海报制作的拍照工作以及配合各项促销活动的正常运行;
财务部：负责费用核算等工作
防损部：负责活动现场秩序的维护等工作;
企划部：负责dm海报的制作以及所有促销活动的跟进落实。
十、经费预算
此次预算按照大连万达总部的预算执行，要比去年中秋节整体美陈节省50%，包括中庭吊饰、dp点布置、大型文化主题巡展等都是成套租赁。
广场舞活动开场白篇五
一、活动主题：
大声说出我爱你“”默契大挑战
二、活动目的：
1、增加商场亲和力，加深商场在老顾客心中的印象，并吸引新的消费者。
2、促进商场商品的销售，吸引新老顾客来商场购物。
3、通过活动来提高商场知名度，增加商场美誉度。
三.时间：
四、地点：
桂林市植物园旁，联达商业广场
五、参加对象：
父亲节当天所有商场的消费者。(父子默契大挑战需要父子才能参加)
六、促销活动当天具体安排：
上午活动
3、16:10-16:25主持人主持”大声说出我爱你“活动、16:25-16:30街舞表演、16:30-17:10”父子默契大挑战、17:10-17:25主持人主持“大声说出我爱你”活动、17:25-17:30主持人宣布整个活动的结束、工作人员收拾会场现场包装：
1)、商场门口贴两张有关活动内容和规则的海报)、舞台前摆凳子40张。
2)、舞台下右上方支二个三脚架广告，内容和海报的一样)、舞台下左上方摆一张桌子，用于给参加活动的顾客报名。
3)、舞台上右下方摆一张桌子，用来放置液晶电视。
4)、舞台下右下方摆一张桌子，用于放置笔记本电脑。
5)、相关礼品放置在舞台上的后方，方便顾客观看。
活动规则：
一)、大声说出我爱你对象：所有的顾客，需要报名。
规则：上台的选手用话筒大声对自己的父亲或者家人说出自己的心里话，越大声越好，一个选手只给一分钟的时间。因为声音大的选手可以自由选择礼品，声音小的选手只能通过抽奖选择礼品。小礼品设定1-10号。注：选手领奖时，需要登记对方的姓名与手机号码。
二)、默契大挑战对象：双人家庭成员，如：父子、母子、夫妻规则：活动方准备1-10号题(见附表三)，由一个选手从抽奖盒中抽一个乒乓球，乒乓球的号码就是他们选中的题目，选中题目后，由年长者确定一个答案写在纸上(答案需要保密)。再由另一个选手做同样的题目。如题目抽取二次重复，则换选手做答，即由年小者确定一个答案，年长者做同样的题目。如三次以上重复，则重新抽取，直到不重复为止。
过关要求：如果两个选手的答案一样，则算是过关。一起五个题目，三等奖五个题目对了三个，获得抽奖一次的机会。
二等奖五个题目对了四个，获得抽奖一次机会和一次选择小礼品的机会。(注此礼品为大声说出我爱你活动礼品)。
一等奖五个题目全对，自由选择奖品一次的机会。
失败要求：
如果少于三个，则挑战失败，只能领取一份小礼品注：抽奖号码为抽奖盒中的乒乓球号码，对应产品为1-10号奖品。
注：选手领奖时，需要登记对方的姓名与手机号码。
广场舞活动开场白篇六
随着我国经济的不断发展，广大人民群众对精神文化的需求也日益提高，广场舞作为人们交往、休息、娱乐的载体，群众文化在广场中得到广泛的体现，广场舞蹈是由人民大众自发而形成的，其对开展群众文化有着重要意义。
二、指导思想
广场舞蹈为居民打造广场文化的品牌提供突破口，已成为一道展示市民文化生活的城市景观。有效地开展群众性文化活动，促进人们生活更加积极向上。广场文化的兴起，具有鲜明的时代特色，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大的影响，丰富村民的文化娱乐生活。
三、组织领导
成立广场舞活动领导小组：支部书记黄朝善任组长，向选龙、向选美任副组长，向小姐任广场舞队队长，组织全村广场舞爱好者为队员，村志愿服务者为拉拉队队员。
四、时间安排
训练时间每晚7点至9点，201_年6月9日下午参加全乡广场舞初赛，地点：芦山村村部，本村广场舞活动小组负责各项后勤工作。
广场舞活动开场白篇七
忙碌充实的一学期就快结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期广场舞社团的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
广场舞兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。广场舞是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。
因此，按照本学期初制定的计划我们做到以下几点：
1.积极发动学生，组建了一支校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
5.通过广场舞社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。6、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。末介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的'动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
7、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
8.通过师生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了学校领导、老师、家长的赞扬，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
1.发动学生，积极报名。
首先，向学生说明广场舞能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力，最后学生报名人数达到了50多人。
2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。
3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。首先组织学生成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各位学生达成共识，确保了活动的正常进行。活动中，我们特别注重学生的基本功训练，以优带差，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我们采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我们表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
4.无私奉献，以身示范。
为了成功的参与学校的各项比赛，我们充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。
5.认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
3.训练时间上因为种种原因没有保障。