成长中的路人(通用18篇)

时间:2023-12-18 作者:LZ文人

作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。以下是小编为大家准备的一系列优秀作文范文,希望能够帮助大家提升写作水平。

成长中的路人(通用18篇)篇一

饺子是怎么来的呢?听别人说啊,是付老师早早起来包的,他和她丈夫两个人早早起来包的。听了这些,我们还能说些什么呢。

她目光敏锐,电力十足,在与人交谈时,眼睛传递的比语言更有目的与说服力。

每次物理课前总会有个小提问环节,我发现其实老师每次都会提问一些不认真准备,还没有调整好状态或者没有好好复习的人,她总是能在提问的同时观察着我们的一举一动。也就是这样在每次提问时,我都会再一次的巩固知识,想起自己遗漏的知识点。这大概就是她多年工作所所练就的鹰眼吧。

她那独特的眼神总是坚定顽强无法抵抗,在教导我们的时候她更是眼神中充满了爱。记得一次我因为自认为很小的一件事情,被她叫到办公室,本来自信满满觉得自己没什么错,可在她的教导和那坚定的注视的目光,我突然觉得我错了,我被她那眼光所打败。那是多么令人敬佩的电眼。

通知我们提前来时她总会我们更早的来,然后等着我们。默默地没有半句怨言。而对于那些不守时间的人,付老师也公平对待。她从不会让那些人以任何借口而免去惩罚,她认为我们都一样。上个学期,就因为王佳宇小朋友迟到太多次,所以,她完成了一篇长达八千字的“迟到论文”。对此,我们只能偷偷幸灾乐祸了。

有一次,有个同学的手机在付老师面前响了。我们眼睁睁的看着她就这么无情的被带走了。本觉得不在上课时间应该不会怎样,却没想到还是停课一天,手机没收。后来那个同学偷偷告诉我,付老师说,如果是在私下里响了,她也就不追究了,可是是在全班面前,所以必须给予惩罚。其实付老师还是很仁慈的,只是有时要保持一个严厉老师的态度。

多少次在坎坷的道路上摸打滚爬,为昨天的失败而忧伤,多少次心灰意冷,无心去欣赏路边的鸟语花香,您总是用平静又温和的话语,鼓励我们,让我们重新振作。这一程,我们不会走得那么孤单,因为,有老师您在身旁。

为我们您付出的太多,我们却无法回报,只有把那一份感动埋藏心底,转化为学习的动力,用优异的成绩来回报您。

成长中的路人(通用18篇)篇二

鲜花感谢雨露,因为雨露给予它成长的营养;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给予它翱翔的空间;高山感谢大地,因为大地给予它高耸的豪迈!感恩,是一种高尚品德,是一种生活态度,是人性善的反映,是一片肺腑之言......

而太阳底下,就有这样一群人:她们不是画家,却能描绘彩虹的斑斓,她们不是建筑师,却能设计未来的蓝图。她们是谁?她们就是我们可敬可爱的老师!

不久前,我偶然在网上看见了一本书——《感恩老师》,好奇心驱使我读了一遍,然而,对老师的崇敬之感又让我“煮”了又“煮”。因此我明白了许多道理,深刻体会到老师的良苦用心。这本书了主要通过一个个真实的故事,写了老师是如何宽容,帮助,体贴那些孩子的。有的孩子被父母双双遗弃,便自暴自弃,是老师的体贴,使他们的心倍感温暖,成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,使他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;还有的老师......

是啊!老师,她是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那培育它的土地一样。是她们用宝贵的青春给予了我们知识。她启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂无知的孩子成为知识丰富的少年。

居里夫人是有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,还用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。你们看,自古以来的伟人总是把师恩铭记在心,他们都是我们的榜样啊!感恩,更不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。这样就足够了......

记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道老师提的问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。夏老师(我一年级是的数学老师)也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“掌效瑶,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”就是您那鼓励的目光,让我勇气倍增。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我的胆量变大,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

我永远都不会忘记老师们对我的爱,对我的宽容,鼓励,鞭策......我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成绩去报答她们,绝不辜负她们对我的期望!

最后,在这里,我祝福天下所有老师们教师节快乐!

成长中的路人(通用18篇)篇三

在兴奋与憧憬之中,我步入了小学一年级。每天早晨上学时,那些戴着红领巾的大哥哥、大姐姐们总会成群结队地进入校门。这时,我总能看见那一条条的红领巾就像一团团火焰映照着一张张朝气蓬勃的脸,催人奋进,让我心里好羡慕啊!于是,我在心里暗暗地为自己鼓励,我要好好学习,争取早日成为光荣的少先队员,早日戴上那美丽、鲜艳的红领巾!

果然,功夫不负有心人,在一年级的下学期,我与同学们就如愿以偿地戴上了它。那一刻,气壮山河的国歌仿佛回荡在我的耳边。我一直爱不释手地抚摸着它,轻轻地把它贴在脸上,脸上洋溢着花儿般灿烂的笑容。“我终于成为一名光荣又自豪的.少先队员了,我不再是幼儿园里常爱哭鼻子的小女孩了,我要成为同学的好朋友!我要成为比我小的弟弟妹妹的榜样”,我在心里暗暗为自己宣誓。

从此,红领巾成了我形影不离的好朋友。它每天精神抖擞地飘在我的胸前,时时刻刻提醒我、教育我,它真是我的良师益友啊!

我,骄傲,我,是一名光荣的少先队员;我,自豪,因为我能与红领巾一起茁壮成长!

成长中的路人(通用18篇)篇四

妈妈的字典里没有两个字,就是“撒谎”!只要被她抓到一丝谎言的蛛丝马迹,我的世界末日就来了,就乖乖就等着被折磨得精神分裂!

妈妈说:宝贝,你可以不聪明,可以不漂亮,可以不优秀,可以成绩不好,但是绝对不能撒谎!这是妈妈的原则!

妈妈对我说这些话的时候,我是嗤之以鼻的,嘴巴里,鼻子里喷出一圈圈不屑一顾的烟雾,并且呼哧呼哧地发出“切切切”的声音以表示反抗。

首先,我心里不能认同的一点是:你能接受我的成绩不好?!

不过呢,事实证明,这两点叛逆的小想法迅速在头脑一热,还来不及冷却,呼哧呼哧的“切切”声还没来得及爽快地喷完,,就被妈妈——“福尔摩斯大神探”的三言两句切中要害,我打了自己两个悔恨的耳光,无比认同妈妈的说法......人呐,还是要诚信一点啊!

元旦后上学的第一天,我兴高采烈地放学到家,虽然学校发生了很多连我自己都不愿多想的事情——数学考得极其差。我这人别的没啥优点,心态还是比较好的,考得差的那一瞬间,我会小鹿直撞,无数次想象回家被妈妈ko的场景。回到家妈妈还没下班,于是我天高皇帝远,该干嘛干嘛,心里早有充足的时间想好应对的方法。

妈妈到家,我只字不提,老师也没有说今天考试了,于是一场母慈子孝,无比和谐的场景一直持续到了睡前,我不禁为自己的机智感到得意,看来“母老虎”也没那么厉害嘛。可是,为什么我的心隐隐感觉不安,心里暗暗问自己,明天卷子发下来老师要签字怎么办?长痛不如短痛,还是告诉妈妈吧,正好也试试她的反应,看看是不是真的对我的成绩没有那么在意?事实证明妈妈赢了,妈妈没有骂我,但是她的行为却让我哭笑不得。表面上风平浪静,却转身拿了一套卷子,一边打开手机计时器,我欲哭无泪,还是老实做吧,毕竟自己理亏了。

正在我埋头苦干,抓紧每分每秒的宝贵时间,沉浸在题海之中时,一个让我抓狂的声音响起:“今天老师的数学作业做了吗?“”我不假思索地“嗯”了下,心却在“砰砰砰”地乱跳:“数学作业什么鬼?”显然妈妈并没有觉出有什么异样,继续问:“做完检查了吗?”,我还没来得及接招,妈妈老佛爷的架势就出来了:“娃她爸,帮我把她书包的数学作业拿过来!”,一边对我说:“你继续写你的试卷,我来帮你看看!”

我真希望这时候的爸爸能慢点,再慢点,留点时间给我来应对这突如其来的状况啊。仿佛整个世界都与我作对一样,爸爸好像脚踩风火轮,头带千里眼,三下五除二就拿到妈妈手上。看着平时对我言听计从的老爸,好像突然站到妈妈的战队了,我真是气不打一处来,迅速抢过来,一边瞪了一眼爸爸,一边对妈妈说:“我来找给你看!”妈妈看我翻到前翻到后,一把抢过去:“你说今天写的什么,我自己来找!”我知道瞒不过去了,就故作强势地说:“我没做呢,老师说这几天做完就行了。”这话说完就能感觉到妈妈的愤怒了,我也知道我的所作所为已经踩到妈妈这根雷线了,一副死猪不怕开水烫的小痞子表情让我感觉,我还是很骄傲的,不服输的,最起码在气势上,我更胜一筹!我边做试卷,边暗暗观察妈妈的举动。妈妈沉着冷静不吭声。这时,爸爸却在一边催促:“不晚了,赶紧写了睡觉了。”这句话终于把妈妈的这颗威力无比的炸药包给点燃了:“睡觉?问题不解决怎么睡觉?这个已经不是作业做不做的问题,是撒谎的问题!我怎么跟她说的,可以不做,可以考的不好,能撒谎吗?”我骄傲地昂起头:“我没有撒谎!”妈妈终于发挥福尔摩斯的神勇,从放学打电话咨询作业,到晚上拿作业我异样的表情,头头是道地分析着,我仿佛像被扒光了衣服一样,赤裸裸地无地自容。就在我不知道是该坚持还是放弃我的骄傲时,妈妈温柔的声音响起:“宝贝,妈妈知道你是一个知错就改的好孩子,我们知道错了是不是?知道错了就跟妈妈真诚地道个歉吧,妈妈愿意相信的自己宝贝是个有担当的人。”说着把我抱怀里,抚摸着我的头发,喃喃地说:“你是妈妈生的,你的一举一动妈妈都能猜到你的想法,妈妈知道你很骄傲,但是有些错是不能坚持的,撒一个谎,需要用100个谎言来掩盖它,这样你会活的很累的!”决堤的泪水喷涌而出“妈妈,我错了,你可以原谅我吗?我马上来补!”“这才是我的好宝贝!妈妈看你以后的表现哦!”

都说,父母是孩子的第一任老师,这样费尽心思的教导我做人,这样苦口婆心的指引我走向正确的航线,这样每天坚持陪伴我成长,让我觉得我是这个世界最幸福的人!

妈妈就是我人生的引路人,在我的成长过程中容不得一点瑕疵,让我做个正直、诚信的人,走向光明的人生。

成长中的路人(通用18篇)篇五

星期天的早晨,妈妈给了我些钱,让我和我的好朋友――小丽一起去买文具。

我们哼着愉快的歌来到文具店,只见文具店里人山人海,文具也琳琅满目,我们好不容易才挤进拥挤的文具店。我来到钢笔面前,看中了一支金属的钢笔,笔杆上课刻划着一只可爱的'小兔子,漂亮极了。我拿着钢笔去结账,我递给老板钱时,却被一个顾客给叫了过去。可能是因为老板太匆忙把钱看错了吧,竟然递给我30元,我心里想着:不是应该递给我20元吗?怎么还多了10元?不管了,还是先接过来吧。我接过钱,心里又忐忑不安起来:要不要把这十元钱还给老板?还吧,煮熟的鸭子又飞走了,若不还,那我就不是一个诚实的孩子了。虽然这10元钱对于大人来说不算什么,可对我们小孩子来说,就是一笔巨款了。所以我马上把钱放进口袋里,小丽结完账。

小丽付完钱,我马上把她拉到一个偏僻的地方,把那10元钱的经过告诉她,不料,她不但没有开心,还严厉的批评我:“你不该这么贪心,虽然这10元钱对于大人来说是不一一算什么,但如果所有人都像你这样,那老板不就有了很大的亏损吗?如果换做是你,你愿不愿意呢?”听了小丽的话,我点点头,来到老板面前,把十元钱递给老板,老板先是一愣,我马上说出原因,老板点点头,然后微笑的对我说:“小朋友,你真是一个诚实的好孩子,为了奖励你,这10元钱就当做是给你的奖励。”我本想接过来,但突然小丽的话在我脑中出现。所以我摇摇头说:“谢谢你,这十元钱我心领了。”老板对我竖起了大拇指。

他就是我成长中的引路人,她不仅拦住了我,不让我掉进不诚实的深谷里,还让我明白了做人的道理,借着这篇文章,我想对她说一声:“谢谢你。”

成长中的路人(通用18篇)篇六

他,曾经是我的小学对手。进入中学后,我和他风雨并行了三个个春秋,在和他的竞争中,我既品尝到了成功的喜悦,也体会到了失败的苦涩,他是我的引路人,是他,让我的人生绽放出绚丽的花朵!

进入中学后的我们,再一次地站在了对决的位置上,因为再一次成为了对手,所以无奈与挫折就成了我的影子。他是一个在任何方面都比我技高一筹的男孩子。在那个肃杀的秋天,当他又一次战胜了我的时候,失败成了我心灵上卸不下的重赘,我仰天长叹,独自忧伤。这个时候,一双温暖友好的手伸向了我,拉起我的手,鼓励我,开导我,在那抹无法拒绝的真诚的微笑背后,我看到了一片光明,一份力量和一方挑战自我的天地。

于是我笑了,他也笑了,碧蓝的天空回映着他爽朗的声音:成功的花,人们只惊羡它一时的明艳,然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。是呀!雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃。避,消极;逃,怯懦;虽然前进格外困难,我咬咬牙,披荆斩棘、奋勇前进,在书房我写下了颜筋柳骨的几个大字:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

从此我们一起鏖战,既是对手也成了朋友。这个时候,取胜尤显艰难,一次小小的胜利就更会使人记忆犹新!

那个鸟语花香的春天,我终于战胜了他。当来之不易的成功降临时,恍如梦境一般,我兴奋了,我骄傲了,小憩在成功的光环里,迷惘在虚幻的想象里。依然是他,微笑着走向我,照例是那双友好的手,祝贺我的努力终于有了回报。转过身,我看到的,依然是他持之以恒的努力,对学习一丝不苟的精神和面对失败毫不气馁的坚强意志。看到他面对失利,依旧坦然磊落,在自惭中,我看到了自己的无知和轻薄。我突然意识到,学习上我们的差距是可以看得见的,但是感谢你,对手,是你让我及时从自傲这美丽的陷阱中爬出,继续前行漫漫人生旅途,感谢你对手,尽管前方的路依然会受阻,但只要我努力过,拼搏过,做到了问心无愧,这就是成功!

对手影响着我,激励着我,和我并行的两个春秋,对手似暴雨考验我面对失败时的意志;对手若惊雷,提醒我不断前进;对手如星晨,指引我前行的方向!

感谢你,对手!我永远的引路人!

成长中的路人(通用18篇)篇七

在我的人生道路上,有无数条路可走,却只有一条是通往光明的,之所以我会走在这条大道上,是因为我有一个引路人---妈妈。

妈妈是我生活中的引路人。她教育着我怎样做人。三年级有一段时间,掀起了玩溜溜球的热潮。我就被溜溜球深深地吸引住了,可我妈不肯我买,我只能望“球”兴叹了。但我每次看到别人开心地玩属于自己的溜溜球时,我的心就痒痒的,恨不得现在就抢过来痛痛快快地玩个够。于是回家后,我偷偷地从储蓄罐里拿出10元放在书包里。第二天就买了一个溜溜球玩了起来。唉,要想人不知,除非己莫为。晚上,我刚想拿出溜溜球就被妈妈发现了,妈妈问我溜溜球哪来的。我支支吾吾地说:“是---是同学借我的!”妈妈不相信,一查储蓄罐,发现少了10元。这时,我只好如实招来。妈妈听后,语重心长地说:”你想买玩具,我不反对,但是你犯了一个错误---撒谎。要知道一个人做错事不可怕,可怕的是他不承认。”我听了,才知道自己犯了一个很大的错误,也深深记住了这次教训。

妈妈是我学习上的引路人,指导我不会的难题。每次有思考题,妈妈都会耐心地讲解给我听,直到弄懂为止。渐渐地,我学会了独立思考。现在,思考题也成了我的拿手好戏。要知道,这些都少不了妈妈的良苦用心。

妈妈是我的……。

如果我是游客,妈妈就是导游;如果我是迷失方向的人,妈妈就是指南针;如果我是船,妈妈就是帆……妈妈,你永远是我最好的引路人。

成长中的路人(通用18篇)篇八

“没人要,野孩子......”一群小孩子围城一个圈,中间一个瘦弱、苍白、正在哭泣的小女孩就是小时候的我。那是我八岁,刚从村里转到县里上学。我没有妈妈,爸爸在一个工地里打工。我是从乡下来的,身体又瘦弱,自然就成了他们欺负的对象。或许单亲家庭的孩子性格都比较怪吧,在缺少关爱和受人欺负的环境中我长大了,心里也越来越阴暗。有一次我竟打了一个同学,老师叫来了我爸爸。老师和爸爸对我的突然关注,让我感到激动,竟把这看成了引人注目的一种方式,我越来越不服管教,拉帮结派,打架斗殴。终于有一次,我被学校劝退了,爸爸在网吧里找到了我。

父亲把我拽回家,恨铁不成钢的他扬起手想打我一记耳光。我仰起脸并不畏惧,静静地等着那响雷在我耳边炸开。然而我没有等到,爸爸重重的叹了口气,打在了自己脸上,转身离去了。望着父亲那消沉而瘦小的背影,我的心像被什么狠狠地抽了一下。

那天晚上,父亲在院子里一个人坐了很久,地上的烟头多得很。我听着父亲被烟呛到而发出的阵阵咳嗽声和偶尔的一声叹息,我失眠了。第二天,父亲把我叫醒,说我既然不上学了,就不能闲在家里,让我和他去工地干活。

工地比我想象的还要糟,空气中弥漫着石灰粉尘,耳边是嘈杂的机器轰鸣声,处处尘土飞扬。父亲安排我去滤沙子,自己去干其他活了。我拿起铁楸开始滤沙子。刚开始我还干劲十足,可不一会我就吃不消了。我趁人不注意,偷偷买了一瓶矿泉水坐在土堆上边喝边歇。忽然,我呆住了,喉里那口水也咽不下去了。因为我看到,父亲正扛着一包包沙袋艰难的往返与机器间,汗水浸湿了他的衣服,吧嗒吧嗒直往下掉,就连额上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻,我仿佛听见父亲在说:“我要多扛几包沙袋,多给女儿买几件衣服,多挣点钱供她读书.”看看父亲肮脏的衣服,再看看我手里这瓶水,我感觉自己简直不是人,我要改变。

回到家,我低着头走到父亲面前,最后坚定地说道:“爸,我要上学。”父亲并没有像我想象的那么吃惊,而是淡淡地看了我一眼,说:“去吧,我早就向学校求过情了。”我终于再也抑制不住自己的泪水,扑在父亲的怀里痛哭起来。

今天,父亲已去外地打工了,我也不再是当初那个坏女孩了。但今后无论我走到哪里,永远都不会忘记有一个人无时无刻不在为我着想,为我付出。是他,给我上了成长中最重要的一堂课。

爸爸,我爱你!

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成长中的路人(通用18篇)篇九

1、获得的成功越大,就越令人高兴。

2、凡是重要工作,必须要做计划;凡是计划,必须要量化。

3、我们没有选择来到世上生活,但有责任为之有所作为。

4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

5、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

6、没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。

7、不是境况造就人,而是人造就境况。

8、你可以选择坚持,也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说,但是重要的是坚持你的选择。

9、不想三年以后的事,只想现在的事。

10、闲事闲话闲思是学习的大敌。

成长中的路人(通用18篇)篇十

1、不要等待机会,而要创造机会。

2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

3、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

4、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、含泪播种的人一定能含笑收获。

6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

10、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)

11、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

12、人格的完善是本,财富的确立是末。

13、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

14、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

15、人之所以能,是相信能。

16、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

17、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

20、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

成长中的路人(通用18篇)篇十一

1、人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,就是对的。走着走着,花就开了。

2、生活不会向你许诺什么,尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想,之后朝着那个方向前进。如果没有梦想,生命也就毫无意义。

3、每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙,没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑,所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去,一切都不一样了。

4、想要看清事实,必须要经历一些疼痛。

5、在这个横冲直撞的世界,我们需要拥有强悍无比的内心。

6、无论这个世界对你怎样,都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。

7、每个成功者,都要穿越不为人知的黑暗。强者不是没眼泪,只是能含着眼泪向前跑。

8、泪水和汗水的化学成分相似,但前者只能为你换来同情,后则却可以为你赢得成功。

9、胜利属于坚持到最后的人。

10、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁,那就是实力。

成长中的路人(通用18篇)篇十二

我们成长中有很多快乐的事情,但也要细细去体会,去感受快乐。每个人对快乐也有不同的理解,而我对快乐的理解是这样的。

紧接着举行募捐典礼。我拿着全班人捐的钱,走向募捐箱,献出我们全班人的爱心。当我把募捐款投向箱子里的时候,此刻的我感觉到了满心的愉悦,感受到了一种神圣感,觉得自己是全天下最快乐的人了。我献出爱心,给予别人,我是快乐的。

成长中的路人(通用18篇)篇十三

似乎更有一种不同于现实中的意见相同的解释,可到底是什么呢?我已经知道了。

你们很奇怪吧!我不说事情经过你们怎么知道我说的是哪一种解释呢?对吧!那我就说一说吧。

大约在两年前:

叮铃铃、叮铃铃……。

放学的铃声一响,我便和好朋友叶瑶,叶玲一起快速的走出教室门。我们有说有笑的穿过了操场、树林、校门,径自走向自行车保管处,向黄爷爷打了一声招呼,便骑着自行车走了。

在马路上,我由于精神不集中,不小心撞了一个正在行走的盲人爷爷,我们惊慌失措的下了车,看老爷爷伤了没有,最后检查发现:老爷爷的褪摔破了。我们急忙把老爷爷扶了起来,“对不起,老爷爷,您没事吧,您家在哪儿?我们送您回去吧!”我们向老爷爷认错,老爷爷不计较的说:“没事,你们以后小心点就是了,你们不用送我了,我家离这不太远,向前转几个弯就到了,咦?听声音好像要下雨了,你们快回家吧!”我们坚持要送老爷爷回家:“老爷爷,您就让我们送您回家吧,您这样会淋雨的!”“那好吧!”老爷爷答应了,我们的脸上又重现了灿烂的笑容。“可是老爷爷坐不了自行车,怎么办呢?”我担忧的说。叶瑶灵激一动,让叶玲把车骑到附近的吴爷爷家里,等她回来再一起送老爷爷回家。

这时,下起了蒙蒙细雨,叶瑶赶紧打开伞,遮住老爷爷,免得让老爷爷淋了雨,刚遮好,叶玲就回来了,我们便一起送老爷爷回家。

走着走着,我被绊了一下,我低头一看,原来是被人挪开的一块钢板(盖下水道的),我低声道:“老爷爷,您走这边,那有一块被人挪开的盖下水道的钢板呢,小心绊倒。”没想到,老爷爷听了反而蹲了下去,我不解的问:“老爷爷,您这是要干什么?”老爷爷简单的说:“挪回钢板,不然后面没注意的人会跌倒的!”我们听了对这位老爷爷充满了敬佩。我们也蹲下去,帮助老爷爷。终于,我们费了九牛二虎之力,挪回了那块钢板。(那块钢板很重的)。

最后,我们把老爷爷送回了家。我们在回家的路上,都在谈老爷爷,而又为自己的行为感到惭愧!我们彼此商定——我们要以老爷爷为榜样,为他人无私奉献!

我已经明白了,唯一的解释就是——我们是老爷爷身体的引路人,而老爷爷就是我们学习品质的引路人!

成长中的路人(通用18篇)篇十四

时间飞快地从我手指间流过,许多往事早已被我忘却,但是,那位陌生盲人的身影却依然清晰地刻在了我的心里。

雨,淅淅沥沥地下着,街上的行人纷纷加快脚步,我也急匆匆地走在回家的路上。“呯!”我不小心撞到了一位行人,他迅速扶住墙壁,才没有倒下。“对不起!对不起!”我一边红着脸向他道歉,一边暗暗自责。我抬起头,无意中看到了他黯淡的目光——他是盲人!我吃了一惊,连忙说:“大伯,雨天路滑,还是我送您回家吧!”说罢,我搀扶起他。“小姑娘,谢谢你!”盲人大伯感激地说。

我们在雨中走着……。

在去盲人大伯家的路上,我是他的引路人,而在人生的道路人,他却是我的引路人!

我永远也忘不了他……。

成长中的路人(通用18篇)篇十五

1、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

2、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

3、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

4、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

5、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

6、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

7、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

8、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

9、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

10、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。

11、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

12、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

13、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

14、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢……

15、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

成长中的路人(通用18篇)篇十六

接受了雨水的洗礼,阳光的沐浴,在花的季节中,我正在不经意地成长,对事物有了不一样的看法。

对父母日夜不断的唠叨产生了厌倦。渐渐地有了自己的主张和看法不想受父母的安排产生了叛逆的心理与父母的代沟越来越大对父母的行为表示不理解。

有了自己的秘密开始把自己的心事收藏在日记里和父母不再是无所不谈。懂得将烦恼向好友倾诉渴望有自己的私人空间渴望自由渴望长大。

是一个大花洒一点小事一点挫折一份感动泪水也会哗哗直流。不知从什么时候起学会了沉默和忧郁常会一个人站在窗户前仰望着蓝天和白云。回想起自己的过去与生活的点滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和伤感。在思考中在成长中感受到青春所带来的一点点苦涩。

不明白老师对我们要求为什么那么严格。有时甚至抱怨所有的青春都在书海中度过早已听惯了老师口中的名言想要更多时间做自己喜欢的事去丰富自己的生活。

渴望真正的友谊。当我在最伤心失落的时候我希望几句真诚温馨的话语;当我在风雨中漠然无助的时候我渴望有把小伞在肩头撑起。曾经怀疑过“天下无不散的筵席”这句话的含义但当几年的好友分离在即我才深有体会。

是花季、是雨季。在成长中我看到了沿途最美的风景拥有了多彩的未来与五色的梦。在成长中感受青春感受生活。

2下一页。

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成长中的路人(通用18篇)篇十七

如果你在学校里看见一位身材微胖、皮肤微黑,看起来非常普通但表情严肃认真的老师,那必定是我的数学老师——徐老师。

和徐老师相识是在五年级开学第一天。只见老师穿着蓝白色衬衫,手里拿着课本和其他关于数学的教具,正板着一张脸看我们。看到老师如此严肃,教室里马上安静了下来。这时老师走到教室的一角,我回头一看,原来两个同学正在讲话。徐老师对他们说:“下课了到我办公室一趟。”下课后,我偷偷在徐老师的办公室门口张望,只见那两个同学正低着头,老老实实地听徐老师说着什么。我吓得赶紧跑回教室里坐好,心想:“这个老师可千万不能惹啊,谁惹谁倒霉!”

由于徐老师的严厉,我的数学进步了许多,数学课的纪律也好了起来,只要徐老师一站在门口,同学们就能马上安静下来。但也有不好的一面,就是每当老师提问的时候,只有一两个同学敢举手回答。很多时候遇到不会的问题,我们都因为胆怯而不敢向老师寻求解答。

相处久了之后,我发现原来徐老师也有慈祥的一面。

那天,我的数学作业做错了许多,老师叫我去办公室一趟。我吓得几乎整个人趴倒在地上,耳边一直有个声音在说:“你完了!你完了!”我忐忑不安地来到徐老师的办公室,老师问我:“这一课你是不是听不太明白?”我默默地点头。“你可以先回去了,待会课间就到我办公室来。”到了课间休息时间,我自动自觉地向徐老师办公室走去,徐老师见我低着头,笑着说:“干嘛低着头啊?我看你没听懂,想叫你来补一下课,又不是批评你。”不知怎么地,那天徐老师讲解的时候我听得格外认真,看来徐老师其实也没有那么恐怖,是我多虑了。

这,就是我们的徐老师,一个“双面派”好老师!

成长中的路人(通用18篇)篇十八

是一位淘气的小女孩,老师、同学、父母一直滋润着正在成长中的小树——我。

成长中我被周围的人呵护着疼爱着是父母的心头之宝。成长中我的变化也随着年龄而变化,最大的还是知识来给我的营养,知识丰富了我的心灵,还有一个重大的变化就是字,我从小字就写的乱七八糟,自从我五年级以来,我经张老师教育后,字就变化很大,父母也表扬工整了许多,还是要感谢老师对我的教育。父母对我的关爱,及同学对我的帮助,在此我向他们,表示忠心的感谢。

在老师,父母。同学的关心下,我的收获也日益增多,比如:有一次,家庭作业中有一道数学题较难,连爸爸都不懂所以我准备问为数学老师,我以为数学老师会很生气,见到数学老那温和的眼神,是我紧张的心情缓慢下来,老师跟我讲了许多,启发了我,我将老师启发我的话,牢牢地记在我的脑海中,我立刻迅速地做出这道题,竟然做的对极了,老师也鼓励了我,激发了我的潜能,那次的事深深的刻在我的心里。

总之,我点滴的进步都离不开老师、父母、同学。

可以看到南园小学正在培养我们这一代成为国家的栋梁之树。

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