考试中的意外（模板16篇）

优秀作文可以激发读者的阅读兴趣，引导读者思考问题，甚至影响读者的思想观念。精选了一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和思路。

考试中的意外（模板16篇）篇一

考试中的意外（模板16篇）篇二

多久没有踏入游乐园了？不知道，数不清，也不想在意。生活纷纷扰扰，太多太多的时候更愿意将自己封锁于家中，或躲进挑剔的人群，拘谨着每一寸肌肤。

北京游学的第五天，令我出乎意料。

怀着沉重的心情，抚摸着历史的足迹。抗日战争的烽火曾燃烧于北京。来到这，汲取着历史的耻辱与光荣。

汽车载着我，沉沉向前驶去。昏昏欲睡的，还在思考着曾经。

是清风拂来的轻快，或者是童话般梦幻城堡的建筑，彻底地唤醒了心中的愉快。蹦跳着，走入那扇美妙的大门。那一瞬间，记忆随着碎片风中摇曳，点燃了压抑心中的`幼稚的快乐。

过山车，幼稚的染上黄色轨道，映衬着点点树影。那是童年最美好的点缀。到达最高点，怦然跳动的心脏如同音符般有节奏。瞪大双眼，俯瞰着地面，激动，澎湃，小快乐。迅速坠下，人在风中凌乱，心在风中飘扬。尖叫。在任何的场所都拘谨着我的行为。还有哪里像这样无拘无束的向天空吐诉无字心声？快乐徘徊在四周，眷顾着我。

这美好的时光已翩然成为回忆作一个泡影飘在脑海。只愿泡影不再破碎。我想大雪也无法抹去。在我的记忆里我与自由并肩，时间里，在夕阳下说那是一场梦般却真实的，棉花糖的，意外。

考试中的意外（模板16篇）篇三

各位早上好！今天我演讲的题目是：《考试后的反思》！

转眼间又是半个学期。在刚刚经历过期中考试后，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩不理想，但不论成绩怎样，我们都要正视这次考试。依这次考试为契机，来反思我们这半学期的学习情况。找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。

而期中成绩是同学们半个学期以来的努力结果，但是，考试成绩只能代表过去。成绩不理想的同学，如果能静下心来找到新的起点，发奋努力，一定会迎头赶上。如果还是像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方。

态度决定一切，细节决定成败。目标是前进的灯塔，勤奋是成功的.阶梯。学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。勤奋需要思考和反思。有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。

一次考试并不是句号，更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌，却可以展现甜美的笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁。明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

进行期中反思之后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗籽。让我们携起手来，共同努力。我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩！

同学们：努力拼搏，不懈奋斗，共同加油！

谢谢大家！

考试中的意外（模板16篇）篇四

人生的旅途中，每个人都会有不同的收获，或大或小，有些收获是凭自己的努力得到，而有些则在你不经意间悄悄地成为人生旅途中浓墨重彩的一笔。

大街上熙熙攘攘，人们自顾自地说笑聊天，却忽视了街角边一个人的存在……。

我高兴地跟在妈妈身后当跟屁虫，眼睛左顾右盼，似在搜寻新鲜玩意儿。路过一家蛋糕店，我的脚却似扎了根，不愿意再抬脚，望着一个个隔着玻璃的精致蛋糕，眼睛怎么也移不开。蛋糕的奶油镶嵌着或水果或巧克力，一个个都似精心制作的工艺品，让人不知从哪里下口。也许是看得入了迷，等回过神，妈妈早已不见了踪影。我焦急地在人群中搜寻着。不知过了多久，双腿已经走得麻木，豆大的汗珠不知何时流得满脸都是，我轻喘着气，坐在一处较为安静的街道，眼睛仍不死心地到处寻找那个熟悉的身影。不经意间，瞥到街角处那个颤抖着的小男孩。小男孩年纪不大，估摸十岁左右，衣着并不算奢华但也算不上朴素，身体抱成一团，黝黑的眼睛里写满了恐惧和不安。我怀着好奇心上前查看小男孩，谁知他见我走来，双手紧紧地抱住膝盖，头也埋在手臂中，嘴巴里依稀说着“走着”“妈妈”。估计和我一样，和自己的妈妈走散了。

不知过了多久，他仍保持着和之前一样的姿势。我也停在原地，没有再上前一步，怕他会哭出来。终于，小男孩似乎放松了警惕，双眼从手臂中探了出来，不安地看着我。我轻轻地问了句：“你没事吧？是和你妈妈走散了吗？”他没有说话，只是像小鸡啄米似的轻轻点了点头。我稍微走进他一些，“那我帮你一起找，好吗？”我试探性地问道，他仔细地看了我一会儿，见我没有恶意，点了点头，就这样，我们踏上了“寻亲之旅”。

临近黄昏，街道上的人少了许多。太阳也缓慢地向西边落下，残留的一丝阳光照在我们身上，形成一层层光晕。

“儿子，你怎么在这儿啊？妈妈找了你好久啊！”一声略带哭腔的女声传来，我侧头一看，一位年轻妇女抱着我身边的小男孩，着急地“责备”他，脸上却流露出疼爱与不安。他妈妈不知和我说了多少声谢谢，才拉着儿子回家。

我望着他们在夕阳下渐行渐远的背影，落日把他们的影子拉得很长，美得不真实！这件事就像一个意外的收获，让我清清楚楚得明白了母亲的爱！

考试中的意外（模板16篇）篇五

虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响，蓦然回首，xx年转瞬即逝，xx嘎然而至；回想xx年，欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好，瞻望是必然的，总结一定要有。

一、努力提高政治修养，敬业爱岗

在平时工作中不断加强自我思想素质的提高，积极参加各项活动，认真做好笔记，关心国家大事，与时俱进。在不断的学习中我也深深体会到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事，积极参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动，献上自己的微薄之力。平时重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，上网查询幼教信息，通过不同形式的学习，结合自己的本职工作，我体会了在工作中要兢兢业业，给予每一个孩子理智的爱心和认真的教导；在工作中要全心全意，将爱心，细心、热心、耐心投注在每一个幼儿的身上。

二、钻研业务，悉心育人

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

在日常教育活动中，我严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的袁榆婷，平时比较腼腆，内向，对什么都爱理不理。但她对画画很有兴趣，想象力特别好，我就从画画这方面对她进行引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典的钢琴曲给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己，让小朋友在一日生活环节中有所放松！

作为年级组长，积极组织教研活动。本学期我组共同设计并由青年教师执教的健康活动《菲菲生气了》获得了领导和老师的一致好评，使我们更努力地投入到教研活动中。

三、保教并重，促进家园互动

我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的.生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分；天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。

在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过网络、电话、家长开放日、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关教育保育的文章。

四、四心对待幼儿，取得了一定成绩

做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念，自身继续充电，每年参加局组织的继续教育培训，勤勤恳恳做好自己的工作，幼儿园工作忙碌而烦琐，我无论是加班加点，还是自掏腰包添置区域活动材料，帮助同事，都没有怨言，乐于助人，乐在其中。 在大家的关心下，今年我被评为海门市第三届学前教育教坛新秀；在海门市农村幼儿老师教学业务培训中开放幼儿一日活动；在江苏省教育科学十五规划立项课题“幼儿幸福教育的实践与研究“结题鉴定活动中执教研究课：美术活动《热闹的大马路》。辅导幼儿王卓凡绘画《加油干》、林浩《神奇的大象绳》获第8届世纪之星美术类金星奖。撰写的论文《如何对待“胆怯”的孩子》发表于《南通教育研究》杂志。

在这一年中，虽然取得了点滴成绩，但我感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进。

考试中的意外（模板16篇）篇六

尊敬的家长，可亲的同学们：

大家下午好！

经过广大师生前半学期的不懈努力，20xx年秋季学期期中考试已告一段落，每位同学在考试的天平上，都对自己的学业进行了测量，每一份测量结果都应证了天道酬勤，懒人不行的必然规律。在对本次考试情况进行梳理之前，我先就考试和学籍管理予以回顾和强调：

考试注意事项：

1、作文要言简意赅，作文就是要用精炼的语言来反馈自己的思想和见解，作文不是论文，所以以后的作文要在规定的方格中完成，反对夹带附页。

2、试卷答卷中反对使用改正液，对于错误的调整，改在旁边即可。

3、试卷要保持卷面整洁，再有在试卷上标记与试卷无关内容的同学（本次例子），做扣分处理。涉及违纪的，将视情节予以处分。

4、因故不能参加考试的同学，试前要写书面申请，经班主任加注意见后，交到教务。以后不办手续，随便库缺考的，开学初，将按推迟报名进行教育处理。

学籍管理

1、姓名要与档案保持一致，自本次大会召开以后，作业本，测试卷要统一使用档案姓名。

2、需要办理休学的同学，要按上级教育要求的程序办理相关手续，手续齐备后，教务处方办理调档手续。

3、从本学期起，任何人将不能办理留级手续，所以大家要认清形势，认真勤学方是正道。

下面，我就本次期中考试成绩予以客观简要分析：

一至三年级

数学及格率相对领先于语文，语文科目应该得到有效加强；就合格率而言，二年级相对高于一、三年级，合格人数超过半数。

四至六年级

这似乎是一个分水岭：除四年级语文数学英语基本均衡发展外，五，六年级呈现出了语文盛，数学英语衰的明显态势；再来看合格率，四年级合格人数22人，合格率44%，接近过半，而五、六年级合格人数均不超过5人。

七至九年级

合格人数，七年级7人，八年级5人，九年级9人；合格率三个年级虽然没有为0，但全部在0边沿徘徊，相较于以往考试成绩表现出极大下滑，不尽人意。

情。学校和家庭更是孩子成长的关键和决定性因素。近年来，通过家长的努力，更多的家庭逐渐富足，大多富足家庭的家长已经觉醒，读书才是硬道理，今天我们的家长会会场，座无虚席，便是更好的见证。当然，每个家庭都有不同的困难，确实还有一部分家长远离家乡千里之外，不能赶赴我们的家长会，但他们在外的艰辛打拼也映射了她们为儿女发展的决心。也希望我们为人儿女的学生在此能够感应他们的良苦用心。

是的，儿女强，则父母强。儿女的发展要以教育为载体，要在学校学习中得以实现，学习，并通过学习得到的良好本领才是通往未来的唯一护照。我曾听到这样的言论：在现实生活中，大学生出来照样打工，但我要说，吃得苦中苦，做得人上人，学习也是如此。以演员为例，二、三流演员多得是，物不以多为贵，做就要做一流演员的学生，学习要努力做到优秀，要有真才实学，脱颖而出，能为别人不能为之事。再者，书多念点总没有错，学习要有韩信点兵多多益善的精神。我们经常说的举一反三，熟能生巧，也是以知识的大量积累为基础的。

反而想方设法影响别人，看似小事，实则心灵在逐步扭曲，我们知道，小痛小痒，药物可以治疗，但思想上有病，很难根除。希望在座的家长有效的与学校多沟通，多了解学生的思想，确保您的孩子们首先能做一个思想道德合格的人，做一个学习上有发展的人。

为了提高学生学习，学校特别设立了合格奖，就是为了激励更多的孩子一心向学，但还有一部分学生还是不为所动，没有上进心，无视竞争。我们的同学，来的早，但来的没有效率，来了以后不是在趴在阳台上幻想几年后的录取通知书，就是追逐打闹，完全忘记了父母的期望，今天的家长会，对于我们的同学来说，也是一剂清醒剂，在今天他们的良知又重现再现。可亲的同学们，作为学生的你们，父母不求你们什么，只希望你们健康上进，离开了天池小学还有书念，这几年的经济积累的价值能够在你们中考金榜题名时得以体现，学校作为你们的精神家园，一定要珍惜，珍惜可爱的同学，珍惜尊敬的老师，珍惜子欲养而亲不待的父母，珍惜稍纵即逝的青春岁月。同学们，我们每个人昨天来到学校，就是为了明天离开学校，人生的旅途上，在天池小学，我们都只是过客，不是贪图享乐的归人，当下的你们，有的明年六月就要离开学校，有的后年的六月，有的相对稍远，但我们都要离开，或近或远，我们是垂头丧气的背回我们曾经背来的铺盖卷，还是风风光光的中考题名，荣归故里。明天何去何从？结局完全掌握在我们手中。但在此希望我们的同学用行动来给我们的青春践行，只要认真，一切皆有可能，只要认真实效，我们的同学就能够在文县三千学子中脱颖而出，一鸣惊人。

尊敬的家长们，本次家长会可能只有几个小时，但是您们的到来，也是对您孩子的一次价值不菲的激励，他们将牢记您你今天的荣耀感或失落感，同学们，转过头看着自己的父母或其他监护人，要下定决心：给予父母荣耀的，要再接再厉，带给父母失落的，下次要用行动予以补偿。尊敬的家长们，在促进您的孩子成长的这一树人工程中，学校永远期待您们，希望您们尽可能的参与互动，多来学校，多了解学生的思想动态，现在的孩子内心缺少的不是金钱，而是您们更多的点点滴滴的爱，有爱包围的孩子才能思想健康，更能积极上进。有的学生不是说不聪明，而是没有感受到您们来自学业上的过问和关怀，要让他们感受到您们的殷切期望带给压力们的压力，良好的弓因为赋予压力，才能远射，学生的成长也是如此。

可亲的同学们，为了不让我们的父母更多的亲人失望，为了我们儿时的理想，要学会理智，放弃轻狂，学会坚持，告别懒惰，牢记勤能补拙，只要认真，实现理想的道路上，谁都充满希望。

可敬的老师们，孩子正在健康成长，我们要对他们充满信心，保持耐心一如既往，我们能为他们的发展给力助推，善莫大焉，功德无量。

谢谢大家！

考试中的意外（模板16篇）篇七

我是一只燕子，我身穿一件漂亮的黑大衣，有两颗小巧玲珑的眼睛闪闪发光，一双有力的翅膀，让我自由自在地在天空中翱翔。

他们在教室里干什么事呢?我决定进去一探究竟。这时，我听见五(1)班传来老师教导同学们的声音，同学们背诵也特别大声。于是，我从窗户飞了进去，教室的同学看到我这个不速之客的到来，惊讶得大呼小叫。我被这声音吓得魂不附体，四处寻找可以出去的地方，忽然，我看见进来时的那片蔚蓝的天空，便向那里飞去，但是那里好像有一道隐形的墙，我怎么也飞不出去，但我相信那里就是出口，就用尽吃奶的力气向它飞去，可我还是飞不出去。突然，有位同学用书把我捧了下来，可我仍然坚信那里就是真正的出口，又朝那里飞去，经过多次尝试，我已经累得筋疲力尽了，我绝望了，以为再也看不到爸爸妈妈了。

这时，那位同学拿来了扫把，我知道，他是想救我的，于是，我伸出爪子，紧紧地捉住扫把，那位好心的同学把我伸出窗外，我松开爪子，飞走了。我按原路返回，在半路上我遇到了着急寻找我的爸爸妈妈，我和他们一起回到了自己温暖的家。

回到家里，妈妈对我说：“下次不要贪玩，四处乱跑，要注意安全，不要被坏人捉走了。”经过这件事，我懂得了要感谢帮我的好心人，不能贪玩调皮，让父母操心。

考试中的意外（模板16篇）篇八

在进入路考实际道路考试时，进门报告和场地一样，如果车子是熄火停着的，你调整座位系好安全带后，先点火，点火后，轻加油至2000转，然后喊：报告，仪表工作正常。考官就会示意你启动。起步时候，一定要观察一下后视镜，哪怕你闭着眼睛看也没关系，要让考官知道你有这个意识就可以了。

车子启动后，如果路考道路状况良好，一定要尽快换档到最高档位，换到5档后，考官一般会选择地点让你目标停车或靠边停车。停车时候一定要看清后面的来车。停车后一般就ok了。如果停车后考官不说换人，那就继续启动开车。考试徒中，注意道路标志线和各种标志，遇有减速带，一定要点刹车，并换到适当的挡位。如果遇到不能前进停车了，千万注意换到1档起步。遇到让你一次性掉头，注意把档位减到2档或1挡，看清后方车辆，实在不行，允许停车后在起步掉头，千万不能贸然掉头。

路考完毕后，注意先把手制动拉起，把档位退到空挡，然后松离合器和脚制动。如果是考官让你熄火，先把挡位退到1挡，在熄火。

考试中的意外（模板16篇）篇九

作为一名教师，它经常被学生的成长所感动，但也经常被学生的抑郁和困惑所烧伤。总是希望每个学生都能健康成长，总是希望幸福和幸福永远缠绕在一起。然而，学生们的悲伤和困惑，悲伤和担忧就像雷雨，暂时在头顶冲击。

期中考试结束了，几个快乐，几个悲伤。虽然我没有安排总结，但更多的学生在本周的记录中选择了这个话题。它仍然是那些常见的'总结词，仍然是那些常见的“思想和情感”，仍然是同样的沮丧和困惑：“为什么没有回报？”“为什么我总是比别人更糟？”我真的不知道该怎么回答。

看到一些学生的排名和分数上升，我很高兴看到一些学生的排名下降或成绩下降，我感到很难过。然而，有些人会上升，有些人会下降，有些人表现突出，有些人不可避免地表现不佳，在任何班级都有相对的优生学和差生。作为一名教师，情绪总是逐渐平静下来，下次考试后再次掀起波澜！考试不仅是学生们在努力工作，而且老师们也会在焦虑中度过。

考试中的意外（模板16篇）篇十

生活中充满着意外，什么事都不可能和计划中的一模一样，要以平常心面对现实。

在我们的生活中，难免会遇到许多意外，有时候意外会给我们带来巨大的挑战，有时候意外会给我们带来惊喜与机遇。

海伦·凯勒就在面对意外的时候，战胜了意外。在她一岁半时，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言能力，就在这黑暗又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为了一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了慈善和教育事业。她赢得了各国人民的赞扬。海伦?凯勒也是在生活中遇到的意外，可是跟她相比，我们所遇到的意外不值一提，我们应该学习她能够接受意外，战胜意外的乐观与坚强的精神。

意外不光是不幸的，意外有时也是会带来惊喜。著名的钢琴家贝多芬有一次在月色中的莱茵河畔散步时，偶然听到附近的一所小屋里传出的音乐声是他所创作的一首曲子，于是他走进小屋，看见了一个盲姑娘和她的穷哥哥，因为感动，他创作了举世瞩目的《月光曲》，而盲姑娘的琴技也得到了极大的飞跃，因为一次意外，一首优美的乐曲诞生了，因为一次意外，一个残疾人满足了一生的愿望，在生活中，有时候，我们也需要意外。

塞翁失马，焉知非福。我们可以把危机转化为机会，在迎接意外的过程中不断磨练自己，成为更优秀的自己!

考试中的意外（模板16篇）篇十一

为此，我忙碌不已。我一直为这个问题苦苦思索，而且，我一直为这个意外去寻找答案。乐此不疲。

我是一家报社的专栏撰稿人。你一定看过一篇《摇摆的风》，那就是我写的。当时它的作者叫机子。那就是我。我有过许多名字。机子，满，米牌，之布，和等等你认为非常怪异的名字。

另外，最让你意想不到的是我还十分地美丽。

没亲自见到我之前，你根本不会想到，也根本不会相信尘世间的女子真的可以是这样。

我的脚步袅袅，尽管我是在坚硬的柏油路上走路，但别人看我，总觉得我是在飞。我常穿的是一身最朴素的长裙。白的或蓝的，偶尔是浅白或是浅蓝的。

或者，你还可以惊讶。因为除此之外我还有个男朋友。他长得很丑。可我非常爱他。

我和他的相识也是一个意外。

那天我正走在从报社回家的.路上。我发现一个正盯着我。对此我毫不介意，我常常被人盯梢，被人跟踪。或者——“小姐，我请你看电影。”

而结果是他们只会使我孤独的脚步飞扬得更快。

但那一天不是。

那个男人跟了我一会儿。突然，他义不容辞地拽上了我的胳膊，握住了我的冰凉的手。我回头去看，看到了一张非常丑的脸以及一双非常坚韧的眼睛。

我突然想哭，我差一点哭了。

我跟着他走。一直走进了他的屋子里。那是一条深深的巷子，他的屋子里有一种强烈的气息。那是一种寂寞男人独有的气息。我喜欢这种气息。这种气息像他的人很合我意。从此我们相爱了。我常到他的屋子里去。那里一年四季都有一盆燃烧的炭火。

我问他，爱我吗？

他不说话。只是用力地吻我。

我问，爱我吗？

他还是不说话。这次他更用力地捏我的手臂。我听到我的肌肉与骨骼相撞的声音。但我心里十分快乐。

我相信，我愿意为他而死。

我梦想有一天我被汽车撞倒。满街飘着我年轻的血液，就像撒落了的红叶。我乌黑的长发枕着我年轻的。他走过来轻轻地抱着我，轻轻地想念着我。

这样，我每天常常非常虔诚地走到大街上。我常眼含热泪，充满笑意地与一辆辆飞驰的汽车迎面而视。

然而每次，我都安然无恙地回来了。

我并不失望，因为我非常明白那一天迟早会来的。它是我的命。我知道我的命是令人伤感的命。

果然，那一天终于来了。我忽然换上一条红得让人流泪的裙子。那是我衣柜里最亮的一种红色。我从容地套在身上。我的洁白的肌肤被红衣衬托得更加娇艳。对着镜子我给自己的嘴唇上轻轻抹了一点口红。因为我发现我冰冷的唇上有一贯的苍白。

我登上了一双浅浅的平底布鞋。

在我走出家门时，有个人突然朝我递来了一束花。我伸手接过，嗅一嗅，真香。

我勇敢地走上了夜色的大道上。

有两束明亮的灯光向我急速地刺来，我意识到那就是迎接我的光芒。我最后一次嗅了嗅花。

可是，我并没有死。我听到一声刺耳的刹车声。我以为那是朝向天堂的呼啸。然而我安然无恙地睁开了眼睛。我摸摸脸，一切都是好的。我抬抬胳膊，它仍然十分灵活。

我睁着眼，睁着眼。旁边有一个声音在叫。我想，那定是吓得失魂落魄的司机了。

路上的行人将我扶了起来。我低头一看，看到了那枝花。确切地说，只是花的枝蔓，真正的花朵正压在车轮下。

我没死，可花死了。

我突然哭了，我弯腰想抽出那枝花。一用力却只抽到一根光秃秃的花枝。

望着失去灵魂的枝干，我突然意识到活着的美好。

也幸而，我仍然还活着。我想扑到我的爱人怀里，让他的声音与力气安抚我。我不再想活在他的记忆里。我要和他在一起，哪怕过一种最平庸的家庭生活。即便会争吵、无味，像天下的夫妻一样，我也要抛弃我内心的浪漫与虚无，勇敢地追求生活的真实，和他天天厮守在一起。

那条巷仍然很深、很长。有冰冷的石子与我的影子。

终于，我来到他的房门前。

我敲门。执著地、非常认真地敲门。声音回荡在夜空里，很长，很响。

我一直这样敲到天亮。

天亮的时候，我看到了屋里的模样。

什么也没有了，只剩下空空的一个房间。

我透过无助的大眼，看到了另一种死亡。的确，出现了。但我没料到是这种意外。紫霞姑娘在她深爱的男人怀里说过：我猜到了开头，没猜到结尾。我也是，或许所有的悲剧都是这样的。

接下来，我怀了孕。可我还不知道那个父亲的名字，我叫班弦。

楚班弦。

考试中的意外（模板16篇）篇十二

期中考试已经结束了，看着试卷，这次考试，给了我很多的感慨和反思；这次考试，也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足，下学期该如何改正。

第一、需进一步加强高效课堂小组建设。高效课堂学习的高效与否，在很大程度上取决于小组建设的成功与否。没有一个组织规范、分工明确、凝聚力强的小组，就无法推动课堂向高效方面发展。在组织都没有健全的情况下进行高效课堂的模式的学习不但没法做到高效，甚至比传统课堂还低效。小组建设，我还必须得进一步细化，小组长的培训我还得进一步加强。

第二，还需进一步加强导学案编制的研讨。由于我对导学案理解得不够深刻，导学案编制的不够合理，使得学生整天为了应付导学案而烦恼。任何的学习必须是兴趣第一，如果我们的`导学案在学生眼中如果不是可爱的、有趣的、能带来快乐的，而是面目可憎的每课都得做的习题集，那么自主学习就会走样，甚至连正常的学习都会陷入万劫不复的深渊。

第三，考试结果证明，用教师的主观经验和判断来代替学生的思考是要不得的。我们对课改的认识还需进一步提高。虽然平时我们注重了培养学生的能力，在努力践行课改，但一到关键时候，我们还是不自觉的用自己的经验去指挥学生，忽视学生的思考，甚至不要学生思考。

考试中的意外（模板16篇）篇十三

1、我们在行进过程中，要严格按照规定的速度来，前方有红绿灯的路段，最好在远处将近50米的时候就瞄一下，看一下红绿灯情况，如果要停车，就做好提前减速准备。速度降到二十码二挡，再降到十五码一档。

2、当速度降下来后，左脚轻踩离合到底，右脚踩下刹车，挂空挡后拉上手刹。需要注意的是，车头不能压过白线，遇红灯不能熄火。

二、遇红灯起步步骤。

1、等待红灯倒计时7秒的时候，就可以松抬离合器等待绿灯。

2、等到最后三秒的时候，就可以轻抬离合器，控制车头微微颤动，放下手刹，挂一档起步。车辆完成起步了，就放离合器，踩油门，提高速度，到路口中间就可以挂二挡继续前进了。

科目三遇到红灯怎么办。

三、避免闯红灯的几个建议。

1、别走错车道：科目三考试时，一般车辆在路口需要左转，在路口之前，我们就要将车子开到对应的左转车道，不要到了路口才来找路，及时走对车道，才会避免闯红灯的情况发生。

2、别抢秒数：看着最后几秒绿灯，有很多驾驶员就加着油冲过去，一不小心就闯了红灯。这种行为是不行的，一方面会扣分，另一方面，闯红灯风险也高。

3、别让大车挡视线：考试时，经过路口要放慢速度，如果前面有大车，尽量不跟大车走。尽量与大车拉大距离，看清信号灯后再通行。

4、别走神了：考试时，一定要集中注意力，别没留意信号灯，走着走着就闯了红灯。

5、别太紧张：考试时，我们希望能够避免一些不必要的麻烦，特别是在红绿灯路口。但是不要有侥幸心理，觉得自己遇不到，也不要过度紧张，有时候不是我们不会操作，而是高度紧张状态下不知采取何种行动。

四、科目三遇到红灯注意事项。

1、首先遇到红灯千万不要紧张。考试时严格按照规定速度行驶，遇到有红绿灯的路段，最好在远处近50米的地方就观察下红绿灯的情况，如果赶不上绿灯，就提前做好减速准备，速度降到15码以下，换1档行驶。

2、到达停止线十米之前，左脚轻踩离合到底，右脚踩下刹车，停车，挂空挡，拉手刹。

注意：车头不能越过白色停止线，学姐建议你停在停止线8米开外的距离，这样能够给你足够的起步时间。

3、红灯变绿灯时起步，建议在红灯还剩余5秒时就开始做起步准备，离合器踩到底，挂一档，轻抬离合器，当车头开始颤抖的时候，松手刹，车子平稳起步。

注意：起步时必须挂一档。

4、到路口时，轻加油门，提速至15码，换二挡。

第一种方法：先踩油门。

首先轻踩油门，让转速表有微微浮动，就像赛车就位时轰油门一样，但是不要浮动太大，相当于预热，然后慢抬离合，从离合踩到底到最后全部放开都要慢，这是关键，而且一定要匀速，这是要练出来的。

第二种方法：后踩油门。

所谓后踩，就是先松离合，再踩油门，当然时间差不能太大，否则车子就抖动熄火了。最多0.5秒的时间差，要凭感觉不要刻意去计算。此消彼长，左脚慢慢地松离合，右脚慢慢地踩油门，最后一定给油到2500转，再多就废油了。

操作顺利完成后要目视正前方，离合松一点，油门就加一点，就像手电筒的光束一样，发射出去，这样就保证了起步的力道，借助2500转迅速换挡，完成一个快速的启动。

2.科目三靠边停车步骤。

4.科目三靠边停车操作步骤与要求。

5.科目二侧方位停车步骤。

6.科目二侧方停车步骤。

8.科目三靠边停车操作方法。

9.科目三靠边停车操作要领和步骤。

考试中的意外（模板16篇）篇十四

年级平均分为91.38分，刚刚及格，班级平均分最高分为101.7，最低分为88.26分，相差为3分左右，各班级之间的分数相差不大。总体而言，成绩不太理想。不理想的原因如下：

1、基础知识掌握不扎实。如名言名句的背诵默写，考的都是必修三的要求背诵的两个单元的.内容，本应是满分6分或5分，但学生中竟有得0分，还有只得1、2分的，这就说明学生在平时的学习过程中，应该掌握的简单的基础的只是还不扎实。基础知识不扎实还表现在文言句子的翻译方面，很多平时经常接触的重点实词的义项掌握得不好，遇到了不会翻译，导致这次两个句子共10分的题，不少同学得的是0分。

2、诗歌鉴赏一直是老大难问题。这其实就是平时的积累不够，所以很多学生连诗歌本身的意思都不清楚，就更别提了解表现手法、表达感情等更难的问题了。

3、语言表达能力欠缺，练笔不够，所以无论是大现代文阅读还是作文，得高分的很少，大部分都是一般。如果出的题稍微难一些，得分就会说下降，进而影响整个成绩。

4、审题不认真，答题不仔细。很多学生不认真看题，不研究出题者从哪个角度出题，想到什么就答什么，结果往往驴唇不对马嘴，答题时也是如此，往往大概是这样，但具体到底是什么，基本不思考，只在头脑中转一圈就答题，所以往往忽略了重要的内容。即便得分，也得不到高分。

针对以上问题，下一阶段语文组的工作重心就放在加强基础、强化语言表达、锻炼审题答题技巧等方面，争取下一阶段逐步提高学生的语文成绩。

考试中的意外（模板16篇）篇十五

还未出门的话：留意天气报告，若将会悬挂八号风球/黑色暴雨警告，应立刻致电该公司，以确定面试会否如期举行若果不能与该公司联络上，可于电话录音机内留下口讯，或于翌日立即致电解释，并相约下次面试日期，以示对应征职位/公司的诚意。

如果只是下大雨的话：便应做好准备功夫，前往面试。记紧带备雨伞/雨衣/风褛等防风防雨的工具。提早到面试场地准备，以便有需要时更换衣服及整理仪容。

若已出了门的话：衣服稍微湿了的话，可到附近商场洗手间内的.干手机吹干衣服；若衣服太湿且时间许可的话，可考虑买新的衣服替换；若真的赶不及换衣服，唯有向面试官致歉。

*注意：应将证书及文件放于防水的文件夹或胶袋内，以免弄湿。

交通阻塞。

*注意：记紧带备足够零钱及准备现金。

身体不适。

遇到身体不适，很容易影响表现，应视乎严重程度而决定应变方法；病情较轻的话，应看医生或服特效药。如因病影响面试表现或迟到，应于面试时解释及致歉；太严重的话，应与公司负责人解释，并更改面试日期。

*注意：有时不适是由紧张所致，可尝试放松心情。

面试官失约/迟到。

面试官大多由公司要员担任，因此他们或会因公事繁忙而延误面试时间，甚或忘记了面试的安排；虽然可能是对方的过失，但仍要保持有礼，可向接待员礼貌地查询面试的安排，切忌表现得不耐烦或烦厌；可利用该段等候的时间，温习一下有关公司或申请职位的资料，切勿自行离去。

记错地点、时间。

因为去错地点或记错时间而迟到的话，应立即致电公司致歉，并尽快赶往面试地点；可致电该公司的接待处查询前往面试地点的方法；千万不要编造谎言，若被识穿的话会做成反效果，予人不可靠的印象。

*注意：不太熟路的话，应带备地图，方便查阅路径和交通路线；怕记错时间、地点的话，可事先致电该公司，覆实一次！

应变原则。

总括来说，以下是一些助你临危不乱的原则：最好带备手提电话，必要时可联络该公司或向其他人寻求协助；遇到任何困难时，亦应保持镇定，灵活应变；在紧急的时候，也要记紧以礼待人。

考试中的意外（模板16篇）篇十六

这学期在学校领导及年级领导的领导下，高一语文备课组的12名教师同心协力，通力合作，在教学、教研、备课组建设等方面都取得了一定的成就。

教学是教师的最主要任务，是教师的生命。在这个学期中，高一语文组的全体老师努力学习前人的经验，努力地发展自己的业务水平，取得了一定的成就。

1.在备课方面，每位老师都积极提出自己的方案，供大家讨论，每位教师认真写教案或积累电子教案，并制作多节课件。

2.在上课方面，每位教师都认真对待每一节课，根据事先的备课情况，以及每一个班级的不同情况，灵活变化。在课后，认真进行反思与总结，对上课方案进行修改和调整。

3.在听课方面，每位教师都十分注意，从中吸取别人的精华，在评课的同时将其加以合理的改造，使之为己用。到目前为止，每位年轻教师的听课节数都已超过20节以上。

4.在试题方面，每位教师都参与其中，每人负责一部分试题的编写，最后集结在一起。

5.在评价方面，我们每节课都有小测、作业或周练，课后经教师细心批阅，评定等级，写好评语，并将同学们的完成情况登记在册，以备模块学分认定时参考。

6.在质量分析方面，期中质检测后，每位教师都认真地作好质量分析，从。

中找出教学中所存在的问题，在第二学段中注意改进。

7.在编写学案方面，每位教师都有一定的任务，在规定的时间里完成。

1.积极参加各项培训，努力学习别人的经验。

2.在这个学期，我们组的几位年轻教师还参加了省里的教研项目，同时，以前参加的科研项目也顺利结题。这样在我们组就形成了一种积极参加教研、努力探索教改新方法的氛围，有力促进了教学水平的提高。

3、集思广益，探索各种提高学生语文素养的方法、技巧。如，每两天一次的.晨读，每天的课前两分钟背诵，每节课的两个成语的积累，每周两首诗的鉴赏等方式，让学生重视积累，在长时间的潜移默化中逐渐提高语文素养。

以上便是高一语文组在各方面取得的成就，在接下来的工作中我们仍应继续努力，在不断学习中成长，在借鉴中成熟，努力地提高自己的业务水平。