心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经开区教育讲座心得体会篇一
7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。
他说，电影中国合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系，就会变得复杂。
创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎么叫初中，不玩游戏怎么叫童年，不逃课怎么叫大学。如果你不早恋，不玩游戏，不逃课，那你的人生虽然是完美无误的人生，但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好，没法体会玩游戏的快感，更无法拥有逃课的勇气。
在他看来，大学就像个腌菜缸，进了大学，我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁，不管你来自何方，走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已，但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜，关键还是个人，不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事，不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神，努力追求并不停的战斗，这样会在大学积累下不少人生财富。
大学，带给我们的仅仅是自由，而自由这个东西，掌控不好，会失去很多。大学的时候，或许有很多人会都这样，上数学课看英语，上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑，并未觉得有何不妥，反而隐约中有一丝的得意。但是，这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至会产生相反的影响。
一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。
然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。
在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能加入待业的行列了。
参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。
人的一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努力。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，那便进入了一个死循环。
所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。
人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后还自我膨胀得厉害。
每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。
就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的时候认真，该放松的时候放松。
大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自己，懂得在合适的时间做合适的事。
经开区教育讲座心得体会篇二
随着经济社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。作为一个科技创新型的经开区，教育的发展是促进经济发展和社会进步的关键因素之一。为了提升经开区教育水平和提高居民素质，我区近日举办了一场教育讲座。通过此次讲座，我深刻认识到了教育对个人和社会的重要性，并深受启发。
首先，教育是培养人才的重要途径。在讲座中，教育专家强调了教育的基本任务是培养人才，特别是高素质的创新型人才。只有通过教育，我们才能够为个人的终身发展提供必要的知识和技能，并为社会发展输送人力资源。教育是一种有计划、有目标、有组织的社会活动，通过它我们可以了解各种知识和文化，提高自己的综合素质，成为对国家和社会有用的人才。
其次，教育能够提高个人的社会地位。在现代社会，教育程度往往成为个人获得社会尊重和提升社会地位的重要标志。教育使我们有机会接受高等教育，进一步提高自身知识水平和专业技能。通过培养和发展创新能力，我们可以在工作中胜任高级岗位，取得事业上的成功，从而获得更高的社会地位。讲座中，教育专家还提到，教育不仅仅是获得知识的途径，更是锻炼思维能力和创造能力的平台。只有具备良好的教育背景，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人的价值。
第三，教育可以培养良好的社会道德品质。讲座中，教育专家提到，教育不仅仅关注知识和技能的培养，更重要的是培养学生的道德品质。教育的目标是培养热爱祖国、热爱人民、忠诚于祖国和人民，具有科学态度、创新精神，具备良好生活习惯和人际关系的全面发展的人。只有在这样的教育环境中，学生才能够树立正确的世界观、人生观和价值观，做到见贤思齐、见不贤而内省，形成正确的道德观念并自觉践行。
第四，教育是促进社会进步的重要因素。在讲座中，教育专家指出，教育不仅仅是个人的事务，更是社会的事务。教育的进步对经济发展、社会进步和国家发展起着至关重要的作用。通过提高教育质量和水平，我们可以提高人们的科学文化素质，增强创新能力和实践能力，并为经济和社会的发展做出重要贡献。讲座强调了教育对于创新型经济的推动作用，提出了培养创新人才的目标和路径，并希望通过教育让更多人享受到发展的红利。
综上所述，经开区教育讲座使我深刻认识到了教育对个人和社会的重要性。教育不仅仅是培养人才的重要途径，还能够提高个人的社会地位，培养良好的社会道德品质，促进社会进步和国家发展。我们每个人都应该珍惜自己的学习机会，通过不断学习和提升，为自己的未来奠定扎实的基础，同时也为国家和社会的发展作出更大的贡献。
经开区教育讲座心得体会篇三
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
经开区教育讲座心得体会篇四
第一段：引言（100字）
最近，我有幸参加了经开区举办的一场教育讲座。这是一次非常有意义和收获的经历。在这次讲座上，我学到了很多关于教育的知识和理念，也重新认识了教育的重要性。通过与演讲者和其他参与者的交流和讨论，我深深地体会到了教育对于一个社会和个人的重要性，也受到了激发和启发。
第二段：教育即是根本（200字）
在讲座开始的时候，演讲者通过引用一些权威人士的言论，强调了教育对于个人成长和社会进步的重要性。他指出，教育是推动社会发展的根本力量，是一个国家和民族强盛的基石。没有良好的教育，一个国家的经济发展和社会进步都是不可能的。此外，教育也是个人成长和成功的基础。通过教育，我们可以获得知识和技能，提高自己的素质和能力，实现人生的价值和梦想。
第三段：教育理念的探讨（300字）
在讲座的后半部分，演讲者分享了一些关于教育理念的思考和看法。他认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养德智体美全面发展的人才。他强调了培养学生的创新思维和实践能力的重要性，以及培养学生良好的道德品质和价值观的必要性。他提出了“关注每个学生，因材施教”的理念，倡导个性化教育和因材施教的重要性。这些理念给我留下了深刻的印象，也让我重新反思了自己对于教育的认识和理解。
第四段：教育变革的挑战与机遇（300字）
在讲座的座谈交流环节，我和其他参与者讨论了关于教育变革的话题。我们都认识到，当前的教育模式和方法已经无法满足时代发展和人才需求的要求，需要进行根本性的改革和创新。然而，教育变革面临着许多挑战，例如教育资源不均衡、教师队伍素质不高等问题。然而，我们仍然看到了机遇。随着互联网的发展和科技的进步，教育的边界正在被打破，学习的方式和途径也越来越多样化。这给教育变革带来了新的机遇与可能性。
第五段：总结与展望（200字）
通过这次教育讲座，我重新认识到了教育的重要性，以及教育所带来的机遇和挑战。我深深理解到，只有通过良好的教育，才能培养出适应社会发展需要的人才，促进个人和社会的进步。同时，我也意识到教育变革的紧迫性和重要性，我们每个人都应该为教育的变革和发展做出自己的贡献。我期待着未来，有更多的人关注教育，推动教育的变革，为实现更好的教育贡献自己的力量。
总结：这次经开区教育讲座给我带来了深刻的思考和启示。通过这次讲座，我重新认识到了教育的重要性和必要性，以及教育变革的紧迫性和重要性。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够推动教育的改革，为实现更好的教育做出贡献。同时，我也感谢这次讲座给我带来的启发和感悟，我会努力将这些理念融入到自己的日常生活和学习中，为实现个人的成长和发展而努力。
经开区教育讲座心得体会篇五
学术讲座，它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列学术讲座，在我看来，旨在丰富研究生学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座， 名师神采飞扬， 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座，我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座，因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面，拓宽了我的视野。
讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解，学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想。
在之前的两周时间里，我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以 往的日常的教学不同，短学期的教学活动更丰富多彩，有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，提高学生学习兴趣，促进学生个性发展，为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。
通过两周短学期的学习，使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士，静下心来听一些之前认为是枯燥的东西，对自己所学习的专业又有了更深入的了解，使我受益匪浅。
我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的，希望以后这样的活动可以不止在短学期开展，也可以在日常的教学中开展。
经开区教育讲座心得体会篇六
作为一名经开区的干部，我有幸参加了一场精彩的讲座。在这个讲座中，我收获了很多新的知识和宝贵的体会。下面我将就此和大家分享我的心得体会。
第一段：为什么要参加讲座
作为一名干部，我们肩负着推动经济发展和服务社会的职责。参加讲座就是为了提高自己的思想水平和专业素养，以更好地履行自己的职责。这次讲座以“创新创业和经济发展”为主题，正好符合我们工作的需要，因此我报名参加了此次讲座。通过讲座，我希望能够学习到一些新的理论和实践经验，以帮助我们更好地引领和推动区域的经济发展。
第二段：讲座内容的收获
这次讲座内容丰富，让我受益匪浅。首先，讲座中介绍了一些创新创业的案例，这些案例揭示了创新创业对于经济发展的重要性。例如，讲座中提到了一家初创企业，通过自主研发的新技术，成功地打破了一个传统行业的壁垒，实现了行业内的颠覆性创新。这个案例启示我们，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中取得优势。
其次，讲座还介绍了一些成功企业家的创业经验。他们都是在最艰难的时刻坚持不懈，不畏困难，最终取得了成功。他们的坚持和努力给了我很大的鼓舞和启发。作为干部，我们要时刻保持奋斗的精神，不断积累知识和经验，勇于创新，为经济发展做出贡献。
第三段：讲座对我的启示
通过这次讲座，我深刻地认识到创新创业对于经济发展的重要性。作为经开区的干部，我们要承担起创新创业的责任，积极引导和推动企业进行技术创新和业务创新，提升企业的核心竞争力。同时，我们还要关注创新创业的环境，建设一流的创新创业生态系统，为企业提供更加优质的服务和支持。
第四段：讲座对我的思考
这次讲座让我反思了自己的工作做法和思维方式。在日常的工作中，我要更加注重对创新创业的理解和应用。同时，我也要致力于提升自己的专业素养和创新能力，努力在实践中学习和锻炼。只有不断提升自己，才能更好地为区域经济发展做出贡献。
第五段：总结
通过这次讲座，我对创新创业有了更深入的了解，也对自己的工作有了更清晰的定位。我会努力将讲座中学到的理论和经验应用到实际工作中，为经开区的经济发展贡献自己的力量。希望在以后的工作中，我能够不断提高自己的能力，成为一名优秀的干部，为经开区的繁荣和发展做出更大的贡献。
经开区教育讲座心得体会篇七
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
经开区教育讲座心得体会篇八
农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。
经开区教育讲座心得体会篇九
近日，我有幸参加了经开区举办的一场干部讲座。这场讲座旨在提升干部的工作能力和水平，加强他们的领导力和团队合作能力。通过这次讲座，我深感幸运和受益匪浅。以下是我对此次讲座的总结和体会。
首先，讲座增长了我的知识。在讲座中，讲师详细介绍了经开区的发展历程和现状。我了解到，经开区作为重要的开发区域，经济发展迅猛，产业结构日益优化，创新能力显著提升。这些信息让我对经开区有了全新的认识，同时也让我意识到，作为干部要及时更新知识，不断提高自己的素质和能力，以适应经济发展的需要。
其次，讲座提升了我的思维方式。在讲座中，讲师通过案例分析和经验分享，详细解读了领导力的核心要素和有效的团队合作方式。我深感作为干部，应该站在战略的高度去思考问题，要善于发现问题、解决问题，坚持正确的价值观和道德标准，充分发挥团队成员的才能和潜力，最大限度地实现共同目标。这种思维方式的改变，将对我的领导工作产生积极的影响。
第三，讲座增加了我的工作动力。从讲座中，我了解到经开区按照现代管理的要求，探索实践着干部培养模式和人才选拔机制。这些举措为干部提供了广阔的发展空间和更多的机会。同时，讲座还介绍了一些成功干部的经验和方法，让我深感只要付出足够的努力和智慧，就能够实现个人的事业目标。这种信心和动力将激励我更加积极地投入到工作中，为经开区的发展贡献我的力量。
第四，讲座启发了我的创新思维。在讲座中，讲师强调了创新的重要性，并分享了一些创新管理实践的经验。我深感只有通过创新，才能够不断提升工作的质量和效率，实现经开区的可持续发展。因此，我决心要勇于创新，敢于试错，不断追求卓越，为经开区的发展贡献自己的创意和智慧。
最后，讲座引发了我的自省与反思。通过讲座，我认识到自己的不足之处，比如在工作中缺乏灵活性和创新思维，对团队成员的激励和引导不够到位等。我深感作为干部，应该时刻反思自己，不断提高自己的能力和修养。在今后的工作中，我将更加谦虚、坚韧、勤奋地工作，不断学习和进步，争取为经开区的发展做出更大的贡献。
总之，这次经开区干部讲座给我带来了巨大的收获。通过讲座，我不仅增长了知识，提升了思维方式，增加了工作动力，启发了创新思维，还引发了自省与反思。我相信，只要我们能够深入学习和践行讲座中的理念和方法，我们一定能够成为优秀的干部，为经开区的发展作出积极的贡献。
经开区教育讲座心得体会篇十
今天我有幸聆听了高金英老师的精彩讲座，听了高老师的报告后，真是受益匪浅。有感于她的风趣、幽默，她那种积极向上的生活态度乐观开朗的生活观，感悟着她内在的生活底蕴，人格魅力，个人修养。
高老师的讲座给我的感触太多太大，我无法一一述说，作为新时期的班主任，我们每个人都面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求教师力争从自身、学生、家长、学校、社会这几个层面认清自己，不断完善突破提升自己，才能实现自己的人生价值。
一个有价值的教师就要多读书，正像高老师所说不能光啃一本参考书。静下心去读一些书，一些有用的书，一本好书就是一个好老师。博览群书，取之所长，为自己所用，用到教育教学工作中去，教师工作会如虎天翼，更上一层楼。
一个有价值的教师就必须对学生负责，那么多读书就是发展自己，这样就是对学生负责。除此之外，钻研教材潜心研究，学好新理论，认真设计上好每一节课，让学生在有趣、愉快的气氛中学好知识。
一个有价值的教师不但要教好书更要育好人，要以身作则，率先垂范。要多关心学生的生活情况，减少学生的精神压力。所以教师要经常和家长沟通，让家长意识到孩子的成长与家庭的教育是分不开的。特别是农村学生及家长，他们对学习的重要性认识不太高，家长普遍文化程度不高，有的家长认为农村孩子认识几个字就行了，有的家长认为反正自己的孩子学习不好，不爱学就不学，混三年养养身板毕业回家打点工得了。有的家长因为工作忙没时间管孩子，所以对孩子的教育放任自流，还有的孩子父母离异，在爷爷奶奶家，家长只是满足物质上的要求，根本不关心学习。所以教师要做耐心细致的工作，与家长建立平等合作的关系而不是高高在上。教育孩子是个系统工作只有家长和老师拧成一股绳，才能收到好的教育效果。
一个有价值的教师是对学校负责的人，学校是一个大家庭。教师是大家庭里的一份子。坚守岗位做好自己的工作。虚心向同事学习请教。不断充实自己，提高自己的综合素质。我们要崇尚科学精神，严谨笃学，潜学钻研，做热爱学习善于学习，终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识，新科学，新技能，不断提高教学质量和教书育人本领，要积极投身教学改革运用最先进的方法，最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。
总之，聆听高金英老师的报告让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华。教书是一门艺术，这里有很多学问。让我懂得如何去做一个有价值的教师。
经开区教育讲座心得体会篇十一
20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。
其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。
这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。
我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。
研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。
在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。
无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”
还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。
经开区教育讲座心得体会篇十二
近日，我有幸参加了一次经开区干部讲座，这次讲座内容丰富，主要涉及干部的职责和工作要求等方面的东西。通过这次讲座，我深刻领悟到了作为一名经开区干部的责任和使命，也对自己的工作有了更加明确的认识。
二、干部的职责
在讲座中，讲师详细阐述了经开区干部的职责，包括正确领导、服务企业、提高创新能力等方面。干部应该有正确的政治方向，在经济工作方面，更需要具备策划、统筹、组织、指导和监督等能力，以推动经开区的发展。
三、工作要求
在这次讲座中，讲师还提到了干部工作的要求，如执行力、敬业精神、团队协作能力等等。特别是要具备执行力，即能力的具体化表示，干部不能只停留在口头上，更需要有行动力，将领导的决策落实到实际工作中去。
四、自我调整和提高
作为一名干部，除了具备专业能力外，还需要不断调整和提高自己。在讲座中，讲师强调了要有开放的心态，勇于接受新的观点和方法，以及不断学习和提高自己的知识水平。我深有感触，作为干部应该始终保持一种学习的状态，不断调整自己的思维方式和工作方法，才能更好地适应经济发展的变化。
五、对未来工作的启示
通过这次讲座，我认识到作为一名干部，我们要有正确的工作态度和良好的职业道德，始终坚持为人民服务的宗旨，为经开区的发展贡献自己的力量。同时，也要加强自身的学习和提高，不断适应新形势下的工作要求。我深信，只有全身心地投入到工作中去，才能不断进步，实现自己的价值。
综上所述，这次经开区干部讲座不仅为我们提供了宝贵的学习机会，也让我们更好地认识到了干部工作的职责和要求。作为一名干部，我们要时刻保持忠诚、担当和奉献的精神，做到履职尽责，带领团队为经济发展贡献力量。同时，我们还要不断调整自己的思维方式和工作方法，提升自己的能力素质，以适应经济发展的需要。只有如此，我们才能更好地服务于人民，为经济开发区的繁荣与发展做出更大的贡献。