优秀作文是语言文字的精华，是思想与情感的流露，值得我们去欣赏和学习。以下是一些具有启示意义的优秀作文范文，希望能够激发大家的写作灵感。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇一
我和爸爸怀着崇敬的心情，走进了，这时一家专门纪念叶欣烈士的网站，布置得庄严肃穆，上面摆放着很多鲜花，有玫瑰、百合、水仙、杜鹃、牡丹……，我该献上一束花，一束最美丽的花，以表示我内心对英雄的'崇高敬意。我想了一想，献上了一束家乡的杜鹃花，因为现在正是杜鹃花盛开的季节，杜鹃花那火红的颜色，象征着烈士们燃烧的热情。它平凡而美丽，象征着烈士的品格。并写下留言：
你很平凡、很普通，你就像春天开放的杜鹃花，默默无闻，却给人间带来无限生机。你虽然离我们而去，但你却永远活在我们的心中。你是我们心中的真正英雄!我们永远感谢你，我们永远怀念你。
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我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇二
而当我失去信心时，照亮我心中的那道光，引导着我前进的。
——是古人那博大的胸怀与恢宏的气魄。
三年级下册伊始，我的数学考试成绩出师不利，一二单元的数学成绩都只考了八十几分。我发现许多平时分数不如我的同学都和我不相上下，有的甚至还超越了我，对于一向要强的我来说，这无疑是晴天霹雳。
看着试卷上好像略带些许嘲笑的分数，我长叹一口气，把它塞进了书包最里那一层。
都说“男儿有泪不轻弹”！可我就是按捺不住自己心中阴郁的情绪，回到家就把头埋进被窝，小声地啜泣着，怕被别人听见。这时，一阵莫名的风从窗外闯了进来，翻开了桌上的一本书，沙沙的响声惹的我心烦，也逼着我把头探出来，我不禁苦笑道“清风不识字，何故乱翻书”。
当看到书本是我心爱的《唐诗宋词》时，我就信手翻阅了起来，随即越发爱不释手，刚才心中的惨淡愁云，早已飞到了九霄云外。那一篇篇脍炙人口的古诗词，深深地吸引住了我。
他们之间，哪个不是经历了常人难以想象的磨难，才流芳青史，千古留名呢？比起他们经历过的磨难，我的这点小挫折又算得了什么呢？想到这里，我的心顿时豁然开朗，于是，我又冲到书桌前，开始奋笔疾书。
终于，在后面的考试里，我取得了令人满意的成绩，且在期末考试中以班级前两名的成绩稳稳占据了“学习之星”！
阳光总在风雨后，不经风雨又怎么见彩虹呢？那些逝去的老先生们教会了我，即使在最困难的时候，也不要轻言放弃，裂缝中也会有阳光。我心中的阳光——那种永不言败，拼搏向上的古人精神，是我前进路上的指明灯，也是我乘风破浪永不退缩的动力！
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇三
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：我心中的好书，欢迎大家分享。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。在寒假里，我就读过这样一本好书——《我的生活——海伦·凯勒自转》。海伦的一生使我懂得了什么是坚强，什么叫毅力，怎样去取得成功。
海伦·凯勒1880年6月27日出生于美国，两岁多的时候，因为严重的胃、脑出血，从此病魔使她合上了双眼，闭塞了耳朵，并且无法说话。由于这个原因，海伦的脾气变得暴怒无常，经常发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师莎莉文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负家里人对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年下来，当她的第一本著作“我的一生”出版时，立即轰动了全美国。海伦凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们学习，海伦凯勒是个残疾人，但残而不废，身残志不残。她以她坚强的毅力，顽强的精神，谱写出一曲动人的自强不息的生命赞歌！
读完这本书，我的`心情久久不能平静。海伦凯勒能够不因残废而自暴自弃，反而更加努力上进，才有卓绝的成就。她的成功是多么的不容易啊！而我们现在既健康又活泼，还有这么优异的学习条件和生活环境，有老师的辛勤培育，有爸爸妈妈的精心呵护，更应该好好学习，取得优异成绩。然而，我们有的同学不珍惜今天的学习环境和幸福生活。有的上课不安心听讲，有的不完成作业，还有的不遵守纪律等等。和海伦比起来，可谓天壤之别，差距太大了。这怎么能对得起辛勤培育我们的老师和精心呵护我们的爸爸妈妈呀！
因此，我们一定要向海伦学习。
学习海伦，我们就要做一个像她那样自强不息的人。生活的路是漫长的，生活中，我们不可避免地会遇到这样或那样的困难，学习中同样也会遇到这样或那样的困难。然而，我们有的同学一遇到困难就当逃兵，有的遇到一道难题就不去认真思考，独立完成而去抄袭别人的作业；有的遇到一个不理解的词汇，就不去想方设法弄懂它的意思，而是一掠而过，放弃不管；还有的连起码的作业也不完成……对比海伦，这算什么困难呀！要知道，困难像弹簧，你弱它就强。只要我们树立战胜困难的勇气，发扬锲而不舍的精神，在学习中就没有什么困难可言。相信自己吧，不要被困难所吓倒，要做战胜困难的主人。要像海轮那样自强不息，愈挫愈坚，那么在我们的学习中就会永远是晴朗明媚的春天。
学习海轮，我们就要做一个像她那样对社会有用的人。虽然我们还是个小学生，不能对社会贡献什么，但我们肩负着将来建设祖国的重任，大家知道，我们的国家还不富强，仍然是发展中的国家，要实现民族复兴、祖国统一。国家昌盛，生活安康等等，同学们这副担子确实不轻啊。我们只有珍惜今天的幸福生活，学好文化，学好领导，才能打好基础，才能不辜负一辈又一辈人对我们的期望。这样才能做一个对社会有用的人。同学们，为了建设我们的祖国，为了美化我们的生活为了中华民族的伟大复兴，还是让我们“时刻准备着”吧。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇四
我的语文老师叫董佳玉，她对我们而言，就像她名字中的“玉”一样珍贵。我觉得用“腹有诗书气自华”来形容她，再合适不过了。我几次想写一写我的语文老师，但是，又怕写不出她的美。现在寒假已经过去将近二十天了，我对董老师的想念与日俱增。所以我今天要试着去写一写她。
董老师有一头乌黑的，如波浪般长长的卷发，这让她看起来格外的美丽。她的眼睛就像夜色满布时缀在天空上的星星一样，那么明亮，那么迷人。
当我们考试成绩好、认真、回答的问题很精彩的时候，董老师就会露出像慈母一样温柔的笑容。当我们考试成绩不好，搞恶作剧的时候，她就会露出像严父一样愤怒的表情。
董老师非常有才华，她博览群书，通晓古今。如果你想知道她是多么有才华，那么你就去看看我们班的班刊中老师给每一个同学的文章写的评论吧。你还可以读一读老师写的书。虽然我还没有得到董老师写的书，但是我一直在努力。我相信这一天已经不远了，因为我马上就要写满三本日记了！
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇五
我的语文老师长着一对丹凤眼，两弯柳叶眉，戴着眼镜。红红的脸，就好像苹果到了秋天。樱桃般的嘴巴。说话极是好听。身材苗条，穿着讲究。
我们语文老师的手很巧，非同一般人。既然说到这里我来给大家讲讲她的手怎么巧吧！她会做各种各样的花有百合、向日葵、玫瑰、月季、康乃馨……成了花的海洋。还会插孔雀，花瓶。还会做糖，蛋糕。还会做女生头上用的发卡有时候还给我们班的女生扎头发。简直就像个艺术家。
我的语文老师很慈祥，很伟大，具有慈母般的温暖。记得有一次我们班的同学生病了。那时候老师把她背到医务室，让医生给她看病。我看那时候老师急的一会儿给她妈妈打电话一会儿问起她的衣食起居。我想只有母亲对自己的孩子会这样，并且她们只是师生关系。这不由得让我感到了一股强大的力量不是亲人胜似亲人的感觉。每当晚上老师查寝室时都会说：“有谁不舒服的请及时告诉我，晚上盖好被子不要感冒了。”
我想说既然有这样好的老师教那我应该好好学。取得好成绩来报答老是对我们的爱。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇六
校园是美丽的，校园是整洁的，校园是活泼的，校园是校园是多彩的，这就是我心中的校园。今天我就带你们来参观一下这个美丽的校园。
走进校园，迎面你就会看见我们高大的教学楼，像一个高大的'卫兵守护着我们的学校。每天早晨，同学们背着书包开开心心地走向教学楼，教学楼像一个老师一样对我们看着，好像在说：同学们，早上好呀！走进教学楼，会看见有很多教室，进157班一看，哇噻，好漂亮好干净呀！讲台、桌椅摆放整齐有序，洁白的墙壁上贴着我们的作品，有同学们美术课上的图画、语文课上漂亮的习字作品，还有同学们自创的手抄报，展示着同学们的精彩。教室后面的黑板有一个比一比栏，老师把同学们装扮成可爱的小猫和小熊，在班上开展竞赛活动，一学期下来，它们的头顶上都贴着我们的战利品。每天同学们来到这里开心地学习，开心地玩耍，就像禾苗吮吸着甘甜的乳汁茁壮成长。
这就是我心中的美丽的校园，它永远都那么可爱！
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我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇七
我的家，在美丽的福州三坊七巷。走进三坊七巷，我仿佛回到了明清时代的古老街市。这里既有古色古香的优雅恬淡，又有人潮涌动的热闹非凡。三坊七巷的韵味和美丽让人久久品味而无法忘怀。
记得脚下那古老的青石砖吗？它们诉说着三坊七巷千年来的悠久历史，从宋、元、明、清，一步步走到今天。在参差不一的青石砖上，留下了谁的脚印？“开闽第一人”王审知、民族英雄林则徐、国学大师严复、世纪老人冰心、共和义士林觉民……在斑驳古旧的青石砖上，滴下了他们多少的汗水？漫步在悠悠的古巷中，我仿佛追寻到了先辈们奋进的足迹。
记得那姿态优美的亭台楼阁吗？楼阁里每一处的边边角角，都向我们娓娓讲述着福州这座文化历史名城的点点滴滴。那微微翘起的屋檐，那泥绘彩塑的墙头，给我们留下了多少的猜想？那每一扇古老的门和每一把青铜的锁，记录着三坊七巷多少的欢声笑语？触摸着那生锈的门环，我仿佛看到了三坊七巷昔日的繁华与辉煌。
记得那参天的古榕吗？还有古榕下那错落有致的小院？古榕上的每一片叶子，都充满活力。古榕深情地扎根在它热爱的土地。每天清晨，古榕会发出“沙沙”的响声，那是它在笑，它在向睁着朦胧睡眼的三坊七巷问好。而小巷深处静静的庭院，干净、质朴、充满和睦的气息。当微风吹过，树叶轻轻飘落，那是它对这片土地深情的眷恋。就让它去眷恋吧，因为它让我看到了当年树荫下的美景。
记得那些古朴雅致的小吃店吗？琳琅满目的小吃让人目不暇接。三坊七巷里的小吃应有尽有，像同利肉燕、永和鱼丸、花生汤、锅边鼎、黄米糕……馋得人们垂涎三尺。我也加入了大家的行列，品味着百年小吃，尝到了人间美味。所有人都吃得热火朝天，吃完这个又去吃那个，肚子吃得圆鼓鼓得，却还嫌不够。此起彼伏的叫卖声回荡在古老的街市，我真正闻到了三坊七巷的炊香。
记得那秀美委婉的水榭戏台吗？那个建造在水上的戏台与雕梁画栋的楼阁交相辉映。几把檀木的扶手椅整齐地排列着，那亭亭玉立的荷花和蜻蜓年复一年、日复一日地倾听着水榭戏台讲述的古往今来多少悲欢离合的动人故事？两条幽静的长廊装载着悠悠岁月多少无限的回忆？噢，我仿佛听到了水榭戏台上那长袖飞舞的低吟浅唱。
记得那“三坊”与“七巷”吗？“衣锦坊”、“文儒坊”、“光禄坊”，多么端庄典雅的三坊，仿佛让人梦回繁华。“杨桥巷”、“郎官巷”、“塔巷”、“黄巷”、“安民巷”、“宫巷”、“吉庇巷”，又是多么质朴粗犷，宛如走进了乡村人家的生活。一片片碧绿的树叶遮掩着优雅的屋檐，招来一群群鸟儿的亲近。它们的爪子在屋檐上“嚓嚓”作响，就像在为“三坊”与“七巷”唱歌。一扇扇门“咯吱”“咯吱”地打开，应和着鸟儿的欢唱。是谁在三坊七巷里窃窃私语？让我感受到了三坊七巷那无穷的魅力和对我深深地召唤与吸引。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇八
在我很小的时候,我幼小的心中无数次地想像着我的好老师.
我幻想着我的老师是一位对同学很温柔,而且长的很漂亮:留着一头长长的时髦的卷发,有一双会说话的大眼睛,还有一张能说会唱的樱桃小嘴,更是一位“知心姐姐”,能在我不高兴的时候安慰上你几句,高兴时陪你一起笑.
哈哈!老天照顾我!----让我的梦想实现了!
在我五年级的时候,我梦想的好老师就出现了----卓吗老师,她走进教室的一刹那----我惊呆了!,她就是我心中梦想,渴望的老师啊----她有斯文的外表,会说话的大眼睛.时髦的卷发使我感到亲切!甜美的'声音让我感到温暖!
以前我胆小不敢发言,自从她来了以后,我发言的次数越来越多,每次提出问题时,胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言,每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我,使我忘记我的胆小.现在一上课我就有了想回答问题的念头.
我现在很喜欢读书,看书的原因是我想丰富我的知识能让更多知识在课堂上发挥出来,使我的回答更加精彩,更加充实.
如今,我十分庆幸我有位这样善解人意的,漂亮的,好老师!
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇九
时光流逝，唯有您等待的背影依旧记忆如新。那是一个寒冷的冬日，无情的风伴着冬姑娘悄然来到，放肆的扑面而来，吹得脸上生疼。那天放学，我和几个同学约好一起玩耍，我们跟“疯丫头”似的，玩得不亦乐乎。不知不觉，天暗了下来，往日热闹的校园早已恢复寂静，我们只好背起书包各自回家。
走出校门口的路上，一股寒风袭来，我忍不住抱怨：“这天气，真冷啊！”我直打哆嗦。这时，在校门口，我看见了一个熟悉的背影。她在校门口徘徊，仿佛在等着谁，头上的几根头发被风吹起，单薄的身子在寒风中瑟瑟发抖。我连忙跑过去，心疼的喊着：“妈！”她转过身来，露出了慈爱的笑容。顷刻间，她在我心中显得无比高大。我不知道妈妈在寒风中等了多久，可我知道此时我不再寒冷，心中感受到阳光般的暖意。
依旧是冬天，依旧是上学的日子。妈妈在我上学前特意嘱咐道：“在学校要认真听讲，冷了要穿衣服……”只见妈妈的眼神中充满着期待，在学校，总会想着有一道阳光支持着我努力学习，致使我不轻言放弃。
妈妈每天风雨无阻的接送我上学，回到家我总能吃到香喷喷的饭菜，但她却任劳任怨。每当我生病时，她无微不至的照顾我；每当我伤心时，她给予安慰；每当我灰心时，她给予鼓励。这一点一滴的小事中，无一不饱含着深深的母爱。母亲的白头发一定是为子女操劳一辈子而生，愿清风捎去母亲的白头发，让她好好地陪伴我吧！
阳光陪伴我的成长，无论身在何处，我总能感受到阳光给予的温暖，即使分离，也好像不曾离开。妈妈，你永远是我心中的那道阳光！
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我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十
英雄这个词对他而言，想必是当之无愧;他是一位伟大的共产主义战士，他的一生短暂而光辉。他总是全心全意为人民服务，他那优良品质，给我们留下了宝贵的精神财富，他就是雷锋。
有一次，一位老奶奶到火车站买票，老奶奶已经拿到车票了，突然发现没有带钱，正在着急。这时雷锋叔叔把钱替老奶奶给了售票员。老奶奶对雷锋说：“谢谢你，小伙子，”雷锋说：“不客气，这是我应该做的。”过了一会儿，雷锋叔叔又看到这位老奶奶在大厅里晃悠，便上去询问了一番，原来老奶奶忘记自己的家在哪里了，雷锋叔叔就陪着老奶奶找家，足足找了一下午终于找到了。老奶奶硬拉着雷锋叔叔往家里坐一会儿，雷锋叔叔说：“不用了，大娘，我还有事就先走了。”说完就匆匆走了。
雷锋舍己为人，爱祖国爱人民，是我们的好榜样，我们要学习雷锋精神。雷锋与我们同行，让我们一起走进雷锋，学习雷锋，弘扬雷锋精神!
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十一
在学校的操场旁有一棵高大美丽的玉兰树，它是校园一道靓丽的“风景线”。玉兰树真高呀，有四五层楼那么高；玉兰树真大呀，要五六个同学手拉着手才能抱住。玉兰树是一把大伞，给我们遮风挡雨；玉兰树是一个忠诚的卫士，保卫着校园的安全。
玉兰树的一年四季都很美丽。
春天，天气变暖，玉兰树的枝头上“钻出”了嫩嫩的绿芽，在春雨的滋润下舒枝展叶，一片片嫩绿的叶子在春光的照耀下闪闪发亮。
夏天，玉兰树的叶子长成了一大片一大片，翠绿的树叶，密密麻麻，十分茂盛。远远望去，好像一把撑开的“绿伞”。下课了，同学们就在这把“绿伞”下跳绳，捉迷藏，弹珠子，拍纸牌……尽情地玩耍。
秋天，玉兰花开了，散发出阵阵清香，令人陶醉。秋风中，花瓣从树上飘落下来，像一群蝴蝶在自由飞舞，地面上像铺了一块金黄的软“地毯”。
寒冷的冬天到了，北风呼啸，可玉兰树一点儿也不怕，它坚强地站在那里，像一个钢铁战士那样守护着校园。
玉兰树，你不愧是我们校园最美的风景线。
在我们校园里有很多美丽的风景线，比如说：校园里的银杏树，教学楼里的朗朗书声。而我要讲的是在运动场上，篮球场上的那些运动健儿。
在运动场，总有人在不断的在奔跑。仿佛这是他的天命，在下个月，我们学校将举行一年一度的运动会，我们班有很多人都报了运动会的一些项目，在去年的运动会上，我凭着一腔热血也报了一个项目，只可惜没有拿到名次，为班级争光。今年，我的好朋友也报了一个项目。我希望他能在运动场上一展风姿，夺得好名次。
在篮球场上，总有一些拼命三郎挥汗如雨，我虽然海拔不够高，但也是其中的一份子，更有甚者，见到心仪的女孩子，一举中了三分球，还是个空心。在过去的一年里，我们为篮球，迟过到，扣过作文班分，写过检讨书。而我们却不改对篮球的热情。这是我这一生都不会改变的兴趣。而我也希望更多人来爱上这项运动，而不只是渴望成为乔丹那样传奇的人，却从未付诸行动。
我们学校里的银杏树是最漂亮的。只有在秋天才别有一番风味，树叶变得金灿灿的，就像一把把金扇子，让人心醉。落下时又像是一个个蝴蝶翩翩起舞。这是一种形态的演变，也是精神品质的一种升华。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故乡，落叶归根回到大地母亲的怀抱。银杏树是植物化石的一种古老品种。
这是我们共同的校园，也是我们三年的生活，汇集的地方，在这里我们将渐渐走向成熟，不再稚嫩。我们在这里相逢，相遇，相知。也是我们的黄金三年的度过的地方。
我们学校有高大的教学楼、宽阔的操场、雄伟的升旗台……但最引人注目的就要数校门口的那两个桂花树了。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地走进了我们身边，沉睡了一冬天的桂花树被轻轻地叫醒了，它把一冬天蕴藏的精神都尽情的释放了出来。它那灰色的枝干好像告诉我们它抵御过了寒冷的冬天，叶子也渐渐的发绿，还有许多叶子都吐出了紫红色的嫩芽。
这时，夏娃娃来了，他调皮地炙烤着大地，把小狗热的吐出了舌头，这时的桂花树犹如一把绿色的大伞，下课同学总爱到它的树阴下乘凉。
我最喜欢的就是秋天的桂花树啦!俗话说：“桂子花开，十里飘香。”走到校门口就能闻到桂花的香气，情不自禁地到桂花树下欣赏着，打量着。在绿叶的掩映下，开得甚是旺盛!
当第一片雪花飘近我们了我们的校园的时候，冬哥哥就不知不觉的走进了，桂花树穿着上了雪白的棉袄，像两个士兵为我们学校站岗。桂花还有好多的作用譬如说：“泡桂花茶……”
我喜欢我们学校,更喜欢我们学校最亮丽的风景线----桂花树!
一走进校园,最引人注目的是塑胶运动场,它是我最爱的一道校园风景线.
塑胶运动场座落在校园的中心,它是椭园形的.塑胶运动场由红、白、绿三种颜色组成.经色的是跑道的内圈;白色的是跑道的外圈;绿色的中央是草坪,像一块地毯.同还们最喜欢上体育课啦!体育课时,同学们就排好队来到塑胶上进得有趣的活动.瞧!四(六)班准备进得五十米短跑的测试.老师一声令下,同学们像一支支离弦的箭,部了出去,看,哪个同学腿像生了风似的轻而易举地获得了冠军.轮到一个小胖子出场了,他跑得很吃力,但他没有泄气,他坚持跑完了全程.我们四(四)班的同学有的在踢足球,他们一个个生龙活虎;有的同学在打太极拳,那一招一式有板有眼...........有的同学玩累了,坐在草坪上休息,好不惬意!
每天放学后,塑胶运动场就成了体校基地__体育爱好者的快乐天堂,他们为实现自己的梦想而努力着,每到周一的旱晨,同学们就会精神抖搂来到塑胶运动场举得庄严的升国旗仪式....
我爱校园塑胶运动场,它不但美丽,而且带给我们无穷的快乐.
校园是美丽的，校园是整洁的，校园是活泼的，校园是……校园是多彩的，这就是我心中的校园。今天我就带你们来参观一下这个美丽的校园。
走进校园，迎面你就会看见我们高大的教学楼，像一个高大的卫兵守护着我们的学校。每天早晨，同学们背着书包开开心心地走向教学楼，教学楼像一个老师一样对我们看着，好像在说：“同学们，早上好呀！”走进教学楼，会看见有很多教室，进157班一看，哇噻，好漂亮好干净呀！讲台、桌椅摆放整齐有序，洁白的墙壁上贴着我们的作品，有同学们美术课上的图画、语文课上漂亮的习字作品，还有同学们自创的手抄报，展示着同学们的精彩。教室后面的黑板有一个“比一比”栏，老师把同学们装扮成可爱的小猫和小熊，在班上开展竞赛活动，一学期下来，它们的头顶上都贴着我们的“战利品”。每天同学们来到这里开心地学习，开心地玩耍，就像禾苗吮吸着甘甜的乳汁茁壮成长。
这就是我心中的美丽的校园，它永远都那么可爱！
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十二
她的语言丰富有趣，经常逗得我们总是把笑容挂在脸上。巴丽老师有一双亮晶晶的大眼睛，藏着粉笔灰的手只要握着粉笔轻轻一挥动，一排排清秀的文字就出现在了黑板上，映入我们的眼帘，沁入我们的心田。
终于熬过了第一节课，可第二节课，也是我最喜欢的语文课，我却坚持不住了。我眼前的语文老师已经变成了四个。我的上下眼皮直打架，我马上就要进入梦乡了……啊！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村！下课了，我只好告诉老师了。这时，老师那双温暖的大手伸向了我，摸了摸我的额头，让我回到座位，在我坐下的那一刹那，老师已拿着暖瓶走到了我的面前，看着我说：“快把水杯拿出来！”当我听到这句话的时候，鼻子一酸，像塞了一团乱麻，眼泪在眼眶里打转。
我爱我的语文老师，说起她来，我就滔滔不绝，写起她来，我就笔下生风。无论我用多少个好词，多少个好句来形容她，都无法描述语文老师在我心目中的美好形象。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十三
北京时间８月２８日，一个令所有炎黄子孙热血沸腾、激情澎湃的日子。这一天，刘翔以破奥运纪录、平世界纪录的成绩夺得了１１０米栏的冠军，打破了由黑人统治百米跑道的神话。这一天，邢慧娜继刘翔之后在女子１００００米比赛中又出人意料地夺得冠军，再现了东方神鹿的动人英姿。这一天，雅典奥林匹克田径赛场成了高扬五星红旗的“中国日”。但是，人们在为这两枚意义超凡的金牌的获得而举杯庆贺时，可曾想到过赛场上其他中国选手的表现？比如赛前令世人十分看好的我国长跑名将孙英杰？众所周知，女子１００００米是孙英杰的“看家项目”，如果没有在冬训时锁骨骨折的话，其实能力应该在邢慧娜之上。可结果孙英杰只得了一个第六，而邢慧娜却意外地捧得了冠军。这难道仅仅是一种偶然吗？我认为邢慧娜的成功是集体智慧的结晶。如果没有教练王德显的正确决策，做出符合实际的`战术安排；如果没有师姐孙英杰的默契配合，将对手的注意力集中到自己身上，并设法消耗对手的体力，邢慧娜几乎没有可能登上冠军的宝座。因为非洲选手，特别是埃塞俄比亚的３名选手，个人能力都十分出众，一对一的较量，中国两名选手都无法与之抗衡。赛后，有人问孙英杰：“你没有拿到金牌，是不是很失望？”孙英杰笑容满面地回答：“只要是中国得金牌，是谁得到都一样。”多么洒脱，多么大气，多么令人钦佩的回答啊！孙英杰，我为你骄傲，因为你的那份不计较个人得失的洒脱。祖国母亲，我为您自豪，因为您拥有一大批像孙英杰这样优秀的热血儿女！
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十四
时间过得真快，转眼间，我读六年级了。这几年，我与不少老师相处过，结下了深厚的感情，其中，令我印象最深的还是要算我的写字老师——夏老师了。
夏老师个子不高，微微虚胖。留着一头精干的短发，五官十分端正。他经常穿一件衬衫、一双油光锃亮的黑皮鞋，一看就是个“腹有诗书气自华”的人。他上课讲究四个字：严、全、准、逗。你想知道夏老师究竟是什么样的？快来跟我看看吧！
严：生气时的夏老师。
记得有一次，我连续几次都偷懒，要不就不写作业，写了也是糊弄了事。夏老师十分恼火，严肃地问我：“小刘同学，请问你的作业呢？”我理直气壮地说：“最近太忙，没有写。”这时我发现，夏老师的手被我气得在发抖，声音更严厉的说：“字不是说不写就可以不写的，你有玩的时间，怎么不用来写一点字呢？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。如果一直这样继续下去，字只能变得越来越差，不能写好的。以后再也不可以这样了！”我惭愧地低下了头。
全：讲课时的夏老师。
夏老师刻苦钻研汉字文化，并把这些知识传授给我们。就“跬”这个字来说吧，他曾问我们：“请问同学们，这个字是什么意思？”我不知道，十分胆怯地说：“抱……抱歉老师，我……不知道。”老师笑了笑，亲切地说：“没事儿，看一看偏旁部首，再仔细推敲推敲。”我又认真地看了看这个字，忽然茅塞顿开，“是不是一小步一小步走的意思？”夏老师竖起大拇指，开心的说：“十分正确！只要仔细观察，认真分析，就可以找出正确答案。写字如此，做其他的事更是如此。”从那以后，我就对夏老师这种独特的上课方式产生了浓厚的兴趣。
准：写字时的夏老师。
更令我佩服的是夏老师的字。他的字可是全市首屈一指的。记得有一次，我在学校走廊的展示板上看见了一篇字，惊讶道：“这是用什么字体打印的？太好看了！”夏老师正好在旁边，谦虑地说：“那是我的一篇作品，正打算要找错误呢！”我惊奇地问：“这字已经十分完美了呀！比打印的还好看呀！”夏老师语重心长地说：“每个字，都有不足，我正是这样一点点地写，一点点地改，才练出了这样的一手好字呀！”我不禁对夏老师产生了敬佩之情。
逗：下课时的夏老师。
下课了，夏老师还会给我们讲一些“野史”，字的演变史、历史名家、幽默故事……总能把我们逗的捧腹大笑。
“随风潜入夜，润物细无声”，夏老师就是用这种巧妙的方法，让我们在潜移默化中受教育、受熏陶。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十五
时光荏苒，岁月如梭，在人生的道路上，我已走过了11个春秋。在成长的时光里，我留下了许多许多难忘的脚印。
记得有一次，淮北市举行小学生书法比赛。妈妈说：“子越，你学习书法也有一段日子了，参加比赛试一试吧!”虽然我很不情愿，但妈妈已经帮我报过名了。到了比赛那天，我硬着头皮走进了赛场，看着赛场前聚集了越来越多的人，我更害怕了，因为我还是第一次要在大庭广众之下写书法。妈妈看出了我的紧张和胆怯，就静静地走到我身边，拉起我的手，微笑着看着我。我在心里默默给自己打气：“加油!程子越，你一定可以战胜恐惧的。”比赛时，虽然我的心情已平静了一些，但写字时右手仍在颤抖。我抬起头看到了人群中的妈妈踮起脚尖，远远地看着我。我知道我不能停下来，我得坚持下去。虽然这次大赛我只得了个三等奖，但在成长的道路上，我克服了胆怯，已经迈出了坚实的一步。
去年夏天，学校组织开展了“爱心义卖”活动。那天，天气很燥热，可路上行人依旧不见减少，反而更多了。活动开始后，我们的义卖市场热闹了起来，吆喝声、讨价还价声，响成了一片。由于害羞，我不敢大声吆喝，自己摊位前的东西一样都没卖出去。即使有人光顾，也因为我的要价太高，没有给买家优惠而门前冷清。这时，袁老师走过来，说：“子越，你这样可不行，这次出来就是要锻炼自己的。你像老师这样，大声吆喝起来!”羞羞答答的我也依葫芦画瓢开始了叫卖。“子越，你能行的!”在老师和同伴的鼓励下，我渐渐有了自信心。“快来看呀，走过路过，不要错过!”我提高嗓门，呼喊着路过的行人。“阿姨，看看这本书，9成新呢，您买一本给您的'孩子，多好啊!”随着东西一件件的卖出，我兴奋极了。活动结束后，我一共收获了98元钱。当我将这些钱全部投进了义卖箱的那一刻，我知道我可以帮助那些真正需要帮助的人。同时，我也收获了自信和勇敢。这次成功的义卖活动，给我的成长留下了不可磨灭的回忆。
在我成长的路上，有过快乐，也有过失落，它们都在我的记忆里，也是我不断进步的动力。让我深深地感到：我成长，并快乐着!
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十六
本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！想知道我心目中的校园―奔牛实验小学是什么样的吗？很想知道的话，就随我来看一看吧，保证会让你永远忘不了它！
一进校园，可以看见一块黑板上写着“欢迎光临”四个金光闪闪的大字。反面每过一个星期就会换一个内容。
再往里走，你就会看到一个个班级，在班级前面有一株株小树，有一朵朵花儿。你说这儿像一个大花园，对，这儿的确如此。瞧！那一株株小树把可爱的小鸟引来。它们在树上建窝，繁殖。在比赛时，它们那鸟鸣声，像在为运动员们加油呢！它们多像啦啦队呀！
那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候，它们那婀娜多姿的'舞蹈，像是在给同学们讲述同学们开心的时候的事，它们多像一个回忆开心事的机器人呀！
这儿不仅仅有小树，小鸟，蝶儿，这儿还有园丁――老师妈妈。这些老师妈妈和蔼可亲，平易近人。在我们做错事时，不仅批评我们，而且还教育我们；在我们做好事时，老师不仅让我们下一次做得更好。
在这里，一些让我明白了：上学时，紧记家长的叮嘱期望；放学时，紧记老师的教诲，鼓励。
怎么样，羡慕了吧！这所学校在我心中是一座学习乐园。心动不如行动，还是亲自来看一看吧！
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十七
好老师这三个字代表的是什么？一千个人有一千种答案。
不知你有没有听过这样一则新闻：在可怕的汶川大地震中，多少人失去了至亲的家人，多少人在用生命呼唤呐喊，多少人被灾害夺去了青春年华。可就是在这样的紧急关头，在所有人都自顾自逃跑的时候，有这样一位教师。他名叫张米亚，是一位平凡普通的教师，可他却做出了一件让人震惊不已的事。在救援人员徒手搬开垮塌的教学楼一角的时候，看着眼前这惊人的一幕，都惊愕地张大了嘴巴。在废墟里，有3个清晰的`轮廓，那便是张米亚老师和他的学生。只见这个男人双手紧紧地抱住两个幼小的孩子，用自己的血肉之躯挡住了直飞下来的水泥板，双手仍死死地抱住两个孩子，不让他们受到任何伤害。而在救援人员赶到时，张米亚老师已永远地闭上了眼睛，可他怀里的孩子却安然无恙，因为张米亚老师的手臂已经僵硬，救援人员不得不把张米亚的双手据断，将孩子救出。这个场面，让在场的所有人都泪流满面。
记得有首歌的歌词是这样的：摘下我的翅膀/送给你飞翔。这句普普通通的歌词，张米亚老师却用生命诠释了。
这是好老师，但不是唯一的好老师，好老师不一定要做出轰轰烈烈，惊天动地的事情来。只要是真心待学生的，都配得上好老师这个称号。比如，放学时，看见地上有块小石头，走过去捡起来，以免学生摔伤；或是下课时牺牲自己唯一的休息时间，不厌其烦在辅导学生；又或者是在寒风刺骨的冬天，亲自递给你一件温暖舒适的毛衣……老师的好存在于生活中的每一个小细节，而这些小举动无不让我们心里涌起一股暖流。
看着老师现在脸上的岁月刻痕，我心里泛起一种不知名的痛，还有那深深的歉意。以前，被老师批评的时候，我的心里总会翻起一层不愉快的波浪，像无辜的小兔子被大野狼追的时候，眼睛里流露出的恨意。可当我回头静下心来想了想，错的不是自己吗？大野狼应该是我吧！老师虽然唠叨却意味深长的教育是对我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的时候，是老师牵起我的小手，和我一起朝人生的正确方向奔去。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十八
我是母亲的孩子,我和母亲以及天下所有的中国人都是祖**亲的孩子。我们来到这个世界的第一声啼哭，就是我们成为中华人民共和国“孩子”的“宣言”。祖国的.每一点欢乐都让我们这些做儿女的兴奋不已，祖国的每一处伤痛，都让我们担忧伤心。祖国处处想着我们，我们也处处想着祖国。xx年5月12日，四川汶川发生了8.0级特强大地震，消息传来，我们都惊呆了。看着死亡人数的不断增长，我的心都悬起来了。那段时间，我们每天都想着四川，想着汶川，所有人都不愿看到祖**亲再失去任何一个孩子了！我们纷纷拿出那50、100的“爱心”投进捐款箱，为了抚平祖**亲那久久的伤痛。天灾无情人有情。很快，灾难过去了。迎来的是一个大喜讯：xx年8月8日我国成功举办了第29届奥运会。
作为子女,我们人人都为祖国感到骄傲,自豪。体育代表团也争气地为祖国取得了历史性的好成绩。我们为祖国自豪,也要让祖国为我们自豪。xx年9月25日,“神舟”七号载着翟志刚、刘伯明、景海鹏三人成功上天,并进行了太空漫步。从此,浩瀚的太空写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。随着xx年的到来,美国华尔街“雷曼兄弟”的倒闭,一场全球性的金融危机暴发了。美国国务卿希拉里来华,向中国请求“同舟共济”。随后,xx出席了“g20峰会”，并演讲了一番精彩的话语,随着他的音量越来越高,在场人的掌声越来越热烈,我们知道,他精彩的演讲得到了所有人的认可,这表示着中国越来越强大,越来越繁荣昌盛,我们真自豪！啊,汶川在我心中,奥运在我心中,“神七”在我心中,“g20峰会”在我心中……在我的内心最深处,永远装着这几个字:祖**亲―我爱你！祖国永远在我心中。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇十九
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。
姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇二十
英雄，不一定像岳飞一样轰轰烈烈，战死沙场，也可以像雷锋一样助人为乐、默默无闻。我心目中的英雄就是我国杰出的科学家钱学森。
钱学森早年留学美国，以自己优秀的能力获得了金钱、地位、名誉，当许多人以为他和刘阿斗一样乐不思蜀，不再想念自己的祖国时，他却放弃了他在美国的'一切，毅然回国。可是，当他把一切都准备妥当时，却得到了一个通知：不可以回国。他被人说成了间谍，并以一个荒唐的理由关进了美国一个海岛上的拘留所里。原来，美国想，既然自己得不到钱学森这个人才，那就更万万不能让他到中国手里。在无尽的迫害折磨中，钱学森偷偷地向中国、政府寄了一封信，说明了自己的处境，最终回到了祖国。钱学森刚回国，就参加了核弹试验，但不幸的是，他在一次试验中，接触到了核辐射，在他临死前，说了一句话：我知道这总是要来的，可没想到会来的这么快。
钱学森为了祖国快速发展，放弃了在美国的一切，他的这种热爱祖国，愿为祖国牺牲自己的精神，让我深受感动。钱学森真是一个当之无愧的英雄。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇二十一
我是一名小学四年级的学生，在这几年的求学路上，教过我的老师也有好几个，但是在我心目中最好的老师却是她—刘老师。刘老师个子不高，一头齐耳短发，脸上常挂着笑容。也许，在别人眼中，她只是一位普通的乡村女教师，但在我们班27个学生的眼里，她并不普通，在她的身上，我们体会到了朴实、热情、甘于奉献。
刘老师从大学毕业后就在我们学校任教，已经有七八年了，从去年开始带我们班语文，同时还兼带音乐、美术、思品和科学。她是我们的班主任，更像是完美的母亲，守护着我们每一个人，关爱着我们每一个人，让我们体会到班级的温暖，感受着同学之间的真情。
下课了，刘老师也不会直接离开教室，要么问问这位学生今天都听懂了吗，要么问问那个同学昨天讲解的知识都记住了吗。因为我们班学生的基础差，每天放学后，刘老师还会加班加点为这些同学补课。可是，她也是一位妈妈，她的孩子只有3岁，当她给我们补习功课的时候，她的孩子也曾哭闹过，但她却不在意，总是匆匆哄一下孩子后，继续给我们补习。
当我们有了进步的时候，她总是及时地送上祝贺的话语，当我们失意的时候，她那亲切的鼓励也会萦绕在我们耳边，让我们的烦恼也随风而逝。她最高兴的事，就是看到我们的进步。
刘老师，其实我们都知道：每当夜深人静的时候，我们早已入眠，而此时的你却在安顿好孩子之后刚开始工作。为了每天都能给我们呈现最精彩的课堂内容，你要反复读教材，看资料，写备课。每天看到你疲惫的身躯，我都会在心里提醒自己，今天一定要好好表现，不再给刘老师增加负担，我多么希望刘老师能好好休息一天！
刘老师，你不仅交给我们知识，交给我们做人的道理，更像一位妈妈给了我们太多的爱。特别对我们这些留守儿童，有谁没在你家吃过饭？当爷爷奶奶有时中午办事不在家的时候，你知道了，总会把我们带到你家，给我们端上热乎乎的饭菜，让我们感受到家的温暖。
有人说，老师是红烛，是春蚕，是园丁，这不正是对我们刘老师的师爱的诠释吗？刘老师为我们付出的一切我们都看在眼里。她的无私、她的善良，让我们感动。遇到她，是我们的幸福。刘老师，虽然我不是你最优秀的学生，但你却是我心目中最好的老师。
我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇二十二
每个人的心目中都有一个好老师，而我心目中的好老师是我们的语文老师。
我们的语文老师也就是我们的班主任是一个既幽默又严肃的好老师。我们语文老师是一个男老师，眼睛大大的，鼻子不大也不小，耳朵大大。我的语文老师姓丁，我们都叫他丁老师。
记得那是一个冬天的早晨，我一起床就觉得头晕脑胀的。跑操之前我对丁老师说：“丁老师，我头晕。”丁老师摸了摸我的头，和蔼可亲的对我说：“你的头不是很烫，不过，你还是去医务室看看，先量一量体温告诉我。”于是，丁老师就找了一个女生说：“你陪她去看看病吧。”那个女生就轻慢慢的扶着我去了医院。一进医院，人特别的多。终于到我了，我找医务室的老师要了体温表，量了量体温，让医务室的老师看了看老师说：“你发烧了，39度2。”那个女生把我扶进了教室。回到教室我对丁老师说：“老师我发烧39度2。”老师说：“你先回宿舍睡觉吧，我等会儿给你爸妈打电话，让他们接你。”我的回到宿舍，躺在床上睡着了。过了好久，老师来楼上叫我说：“你爸爸妈妈在楼下等你呢。”我收拾好后，就和老师下楼了，爸爸妈妈把我接走了。
回家后，好几天我没有去上学，老师还给我爸爸妈妈打电话，问我爸爸妈妈我的病好了没。
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我心中的那道阳光小学四年级（实用23篇）篇二十三
一直以来，人们都认为水是“取之不尽，用之不竭”的聚宝盆，所以工厂便随意大量向河中排放废水，人们随手向河水里扔废弃物品，导致干净、清澈的水资源急剧减少，许多人童年时快乐的小河已变成了污黑发臭的臭水沟。
听着爸爸妈妈的讲述，我的脑海里渐渐浮现出当时的小河：远观河面在阳光的照射下波光粼粼，闪烁着珠宝般华丽的`光彩；嫩绿的水草优闲地漂浮期间，上面不时落着一二只蜻蜓。近看清澈见底，明镜一般透亮，远远便映出人的倒影，而小鱼小虾却在这河水中穿梭，鹅卵石也丝毫不掩饰自己圆润的身体，更使得它们像宝石一般美丽。“白毛浮绿水，红掌拨清波”，河面上神气的大白鹅正在巡视，鸭子也不甘示弱，嘎嘎嘎的唱起了歌儿。要是累了、饿了，就干脆扎进水里，捕些小鱼，吃些塘螺，松松筋骨，感受着凉爽的水环绕的你的身子；夏天，河里经常有人游泳，就是不小心呛了一口水也没事儿，这河水清凉甘甜，既解渴又美味，比吃冰棒还舒服......
正当我沉醉于如此美景时，忽然一个声音戳破了这幻想的泡泡：“可惜这一切都不复存在了。”
是呀，随着时代的发展，清澈的小河像“秋风扫落叶，狂风卷残云”那般消失了，因为人们对环境的不重视，并认为水是源源不断的，因此对水――这个生命的依赖随意挥霍、浪费。其实水资源并不丰富，而其中可食用水资源又是少之又少，再加上污染严重，世界上每年光因喝了受污染的水而死亡的儿童就有5000万人，这是一个多么惊心触目的数字啊!最大的污染源是工厂，他们排出的废水令多少生命在顷刻间灰飞烟灭，那我们呢？而我们只要不把平时剩下来的水随意倒掉而合理利用，就可以挽救他们的生命，只要做动动手指就能做到的事，就可以给生命带来全新的希望，而工厂就算少排放一吨污水，不知会给生命带来怎样的黎明!