上海职业鉴定中心（精选14篇）篇一
全省服刑人员职业技能鉴定动员暨考务工作会议12月3日上午在省监狱管理局召开。省职业技能鉴定中心李百亮主任到会对这次鉴定活动作了缜密的'安排和部署，并对所有考评人员提出了工作要求。
全省服刑人员职业技能鉴定从2007年开始，每年举办一次，从考点的设置到考核人数逐年增加，今年的职业技能鉴定从12月4日开始到12月9日结束，历时一周，共涉及33个职业(工种)，22个监狱考点，5368人参加考核鉴定。这次全省服刑人员职业技能鉴定主要以社会效益为主。具有以下三个方面的重要意义：
一、这次鉴定活动是政府的一次德政工程，是政府对服刑人员的关爱，通过培训鉴定，使他们掌握一种技能，为他们刑满出狱，进入社会，就业生活提供了一个保障平台。
二、通过培训鉴定，使他们“劳”有所成，对生活充满信心，从这个意义来讲，这次鉴定活动也为我们国家长治久安，构建社会主义和谐社会起到了重要作用。
三、通过培训鉴定，他们获得了职业技能资格证书，掌握了技能，同时也为我省转型、跨越发展，再造一个新山西的宏伟目标，提供了人才支撑和保障。
全省服刑人员职业技能鉴定动员暨考务工作会议12月3日上午在省监狱管理局召开。省职业技能鉴定中心李百亮主任到会对这次鉴定活动作了缜密的安排和部署，并对所有考评人员提出了工作要求。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇二
第一条重庆轻工职业学院属重庆市教育委员会主管的民办普通高职专科学院。
第二条为确保我院招生工作的公平、公正、公开，规范招生行为，维护考生合法权益，根据教育部、重庆市教委和重庆市大学中专招生委员会的相关规定，特制定本章程。
第三条本章程适用于重庆轻工职业学院20招生工作。
第二章学院概况。
第四第一章总则。
第一条重庆轻工职业学院属重庆市教育委员会主管的民办普通高职专科学院。
第二条为确保我院年招生工作的公平、公正、公开，规范招生行为，维护考生合法权益，根据教育部、重庆市教委和重庆市大学中专招生委员会的相关规定，特制定本章程。
第三条本章程适用于重庆轻工职业学院2012年招生工作。
第二章学院概况。
第四条学院名称。
重庆轻工职业学院(院校代码14368)。
第五条学院性质。
全日制民办普通高职专科学院。
第六条办学层次。
高职(专科)。
第七条学院批准成立时间和批准单位。
我院是，经重庆市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高职专科学院。
第八条毕业证书颁发。
学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业，颁发教育部统一网上电子注册，重庆轻工职业学院全日制普通高职专科毕业证书。
第九条办学基本条件。
学院定位于应用型技术高校，立足培养有思想、有修养的'高技能人才，不仅重视专业技术的教学，也要重视人格素养、思维方式和解决问题的方法能力的培养，更重视学习习惯的培养，帮助学生通过各种学习活动提升学习力，让学生因学习力的强势而出类拔萃。
学校规划占地500亩，一期用地200亩，已建成教学用地及辅助用房31498平方米，生活用房19194平方米，行政办公用房3743平方米，二期控规教学用地300亩。现有专职教师人数72人。其中具有硕士及以上学位的教师比例达到47.2%以上，大学本科学历教师52.8%;副高级专业技术职务以上的专任教师占教师总数的36.1%;各门公共必修课程与专业必修课程配备副高及以上职称的专任教师达到3人以上;具有中级专业技术职业以上的本专业的“双师型”教师超过每专业2人的标准。
重庆轻工职业学院(院校代码14368)。
第五条学院性质。
全日制民办普通高职专科学院。
第六条办学层次。
高职(专科)。
第七条学院批准成立时间和批准单位。
我院是20，经重庆市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高职专科学院。
第八条毕业证书颁发。
学生学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业，颁发教育部统一网上电子注册，重庆轻工职业学院全日制普通高职专科毕业证书。
第九条办学基本条件。
学院定位于应用型技术高校，立足培养有思想、有修养的高技能人才，不仅重视专业技术的教学，也要重视人格素养、思维方式和解决问题的方法能力的培养，更重视学习习惯的培养，帮助学生通过各种学习活动提升学习力，让学生因学习力的强势而出类拔萃。
学校规划占地500亩，一期用地200亩，已建成教学用地及辅助用房31498平方米，生活用房19194平方米，行政办公用房3743平方米，二期控规教学用地300亩。现有专职教师人数72人。其中具有硕士及以上学位的教师比例达到47.2%以上，大学本科学历教师52.8%;副高级专业技术职务以上的专任教师占教师总数的36.1%;各门公共必修课程与专业必修课程配备副高及以上职称的专任教师达到3人以上;具有中级专业技术职业以上的本专业的“双师型”教师超过每专业2人的标准。
目前学院内建有实训大楼、教学大楼、图书馆、学术报告厅和先进的多媒体教室、电子阅览室、语音室、计算机网络中心等。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇三
职业技能鉴定的实施步骤分为四大步骤，分别是：鉴定前的组织准备、鉴定前的技术准备、鉴定实测、鉴定后的结果处理。
申报厨师职业技能鉴定职业技能鉴定，首先要根据所申报职业的资格条件，确定自己申报鉴定的等级。如果需要培训，要到经政府有关部门批准的培训机构参加培训。申报职业资格鉴定时要准备好照片、身份证以及证明自己资历的材料，参加正规培训的须有培训机构证明，工作年限须有本人所在单位证明，经鉴定机构审查符合要求的'，由鉴定所(站)颁发准考证。参加考试时必须携带准考证，否则不能参加考试。
职业技能鉴定是面向广大劳动者和用人单位的一项社会公益性事业。为了保证职业技能鉴定质量，树立职业资格证书的权威性，各级职业技能鉴定管理部门建立了举报制度，设立监督电话，鼓励和支持社会各方面对乱办班、乱考核、乱发证以及各种违反考务纪律的行为进行检举。劳动者一旦发现职业技能鉴定工作中的违纪现象，可以直接到当地劳动保障行政部门或职业技能鉴定指导中心投诉，由劳动保障部门按有关规定进行查处。
职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定站(所)的工作人员，在职业技能鉴定工作中弄虚作假、徇私舞弊的，视情节轻重，由其所在单位根据人事管理权限给予行政处分，并停止其在指导中心或鉴定站(所)的工作;考评人员如有上述行为者;吊销考评员资格证书。
违造成不良影响的职业技能鉴定站(所)，由劳动行政部门吊销其《职业技能鉴定许可证》;对乱收费的，没收其非法所得费用。没收的费用，专项用于职业技能鉴定事业。
伪造、仿制或滥发《技术等级证书》、《技师合格证书》、《高级技师合格证书》的，除宣布其所发证书无效外，还应视情节轻重，由其上级主管部门或监察机关对主要责任者给予行政处分;对其中通过滥发证书获取非法收入的，应没收其非法所得，并处以非法所得五倍以下的罚款;构成犯罪的，应依法追究刑事责任。
必须持证上岗的职业。
生产、运输设备操作人员。
车工、铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、
涂装工、组合机床操作工、加工中心操作工、制齿工、
螺丝纹挤形工、抛磨光工、模型工、锯床工、
铸造、锻造、冲压、剪切、焊工、金属热处理、
维修工(摩托车、勘探机械、汽车发动机)、
修理工(摩托车调试、汽车、农机轮胎)、
维修工(用户通信终端、家用电子产品、家用电器产品、电梯安装)、
钳工(装配、工具、机修、模具、检修)、
检修工(锅炉本体、水轮机、汽轮机本体、电机、变压器、锅炉附属设备)、继电保护员、
维修电工、冷作钣金工、钣金工、烧结工、炉前工、轧钢工、热力司炉工、
安装工(锅炉设备、电气设备、变电设备)、变电检修工、电工、化工检修电工、
装配工(锅炉设备、电机)、锅炉操作工、
土石方机械操作工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、防水工、石工、
装饰装修工(镶贴、打胶、涂裱、金属)、抹灰工、
油漆工(建筑、装饰)、室内成套设施装饰工、管工、打桩工、
供水(生产工、供应工)、测量工、线路工、
操作工(起重装卸机械、运输机、输送机等)、
驾驶员(起重机、推土、铲运机、挖掘机)、
驾驶员(汽车、起重型汽车、汽车运材)、
驾驶员(拖拉机、农用运输车、联合收割机)、
沼气生产工、农机修理工、饲料加工设备维修工。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇四
云南能源职业技术学院的前身是云南省煤炭工业学校，1978年经当时的云南省革委会批准建校，1980年秋季正式招生，1998年被评定为“省部级重点中专”，2000年经省教育厅批准更名为“云南省工程技术学校”，2002年10月，经省人民政府批准组建成立“云南能源职业技术学院”，2003年秋季开始招收三年制和五年制大专，2007年11月在省教育厅组织的“高职高专人才培养工作水平评估”中被评定为“良好”。学院隶属于云南省教育厅、云南省煤炭工业局、云南煤矿安全监察局和云南省财政厅领导和管理。在近30年的办学中，始终坚持坚持“立足煤炭、面向能源、服务社会”的办学理念，为云南省和周边省份的.煤炭、电力、机械等行业输送了近8000名中、高等专业技术人才，为企业培训技术职工近7000人、培训管理干部近3000人;为云南经济社会的发展，特别是为煤炭、能源工业的发展做出了较大贡献，涌现出了全国煤炭教育先进个人、云南省先进生产工作者、云南煤炭系统劳动模范等众多优秀教职工，2007年被授予“全国煤炭教育先进单位”称号。学院位于云南省主要产煤地曲靖市，占地150亩，建筑面积53790平方米，教学楼2幢，共有教室90间;实验楼1幢，实习工厂1座，各类专业实验实训室45个，其中采煤、通风安全、数字化测量、plc等实验实训室处于省内先进水平或独有。学院坚持“立足煤炭、面向能源、服务社会”的办学方向，以举办高等职业技术教育为主，同时开展中职学历教育、成人高等学历教育、岗位培训和职业技能鉴定。办学近30年来，开办了煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿山地质、工程测量技术、机电一体化技术、发电厂及电力系统、水电站动力设备与管理、计算机应用技术、会计、文秘、广告设计与制作等25个高职专业。形成了以煤为主，覆盖电力、机械、计算机、经济、文管等领域的专业体系。2007年，煤矿开采技术专业于被云南省教育厅遴选为云南省高职高专重点建设专业，煤矿安全实训基地被批准为省级重点建设实训基地。2008年学院的“煤矿安全实训基地”被财政部、教育部列为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，同时，该基地还被云南省教育厅评定为省级示范性实习实训教学基地。学院设有资源与环境工程系、机械与电气工程系、计算机与信息工程系、经济与工商管理、人文与社会科学系(基础课教学部)及思想政治理论课教学部等6个系(部)。面向云南、重庆、贵州、湖南、河北、宁夏等10个省市区招生，全日制在校生2700人，各类在校生总规模达到9000余人。在教师队伍中，有全国煤炭职业技术教育指导委员会委员1人、教育部地矿类专业机械工程专家委员会专家1人、全国煤炭高职高专自动化专业教材编审委员会主任和委员各1人、地质专业教材编审委员会副主任1人、通风安全专业教材编审委员会委员1人，国内高校访问学者1人。在省内外学术团中体担任理事及以上职务的教师25人。学院是教育部nit培训考试基地、信-息-产-业-部软件定点考试中心、劳动部计算机高新技术培训考试站、云南省煤炭职业经理人资格培训机构、云南省煤矿生产能力核定资质单位。建有云南省第192职业技能鉴定所和培训站，可开展矿井掘进工、井下采煤工、井下支护工、矿井通风工、矿山安全监测工、维修电工、维修钳工、工程测量工、汽车修理工等近20个工种初、中、高级工和技师的培训及鉴定工作。建有云南省后所煤矿、羊场煤矿等18个校外实训基地。学院重视毕业生就业工作，与云南东源煤业集团、贵州盘江煤电集团等多家用人单位开展了“订单式人才培养”合作，每年在校内举办毕业生与用人单位“供需见面会”，2006年至2008年，学院连续三年毕业生就业率都在80%以上，名列全省同类院校前茅，受到省教育厅、毕业生及家长肯定，被云南省教育厅评为“高校就业工作先进单位”。学院响应中央大力发展职业教育的号召，抓住曲靖市建设职业教育中心的机遇，正致力于新校区建设和创建省级示范性院校两大工程，相信在上级部门领导关心和友邻单位的支持下，通过全院师生共同努力，一定能加快学院基本建设，改善办学条件，以师资队伍建设为突破口，以人才培养为中心，以提高教育水平和教育质量为重点，充分发挥教学、科研、社会服务三大功能，提升学院的办学规模、质量和知名度，把学院做大、做强、做优，落实以高等职业教育为主体，中等职业技术教育、成人高等教育、短期培训教育为补充的办学方式，实现成为地方经济社会建设和云南煤炭持续、安全、稳定发展的助推器，成为培养高素质技能型人才职业技术教育示范基地的目标。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇五
临近大学生毕业季，保险公司纷纷招聘销售员，并承诺高薪。本市人才顾问提醒，保险销售员的高薪待遇是建立在良好业绩上的，该行业竞争激烈，不要盲目应聘。
本市应届毕业生小明近日来电咨询，他考研、考公务员均失败，眼看就要毕业离校，无奈招聘单位已不多。而保险行业职位较多，都称薪酬很高，甚至有保险公司承诺“月薪上万，三年买房不是梦”，不知这些岗位是否值得应聘。
5月29日，记者在泰达人才网调查发现，当日发布的保险行业职位信息超过200条，涉及10余家保险公司，空缺职位包括理财规划师、储备干部、内勤、保险代理人、电话销售员等。不少保险公司承诺“高薪，发展前景好”，而这些岗位对学历、工作经验、专业基本无任何要求，甚至高中、中专毕业生也能应聘。小明说，一些同学已经投了简历，基本都获得了试用机会。
南开区一家人力资源公司管理人员介绍，绝大多数保险公司在市场上招聘的`都是销售人员，入职后就是卖保险，卖得多收入才高。由于很多岗位不是直接和保险公司签订劳动合同，而是和中介、人事代理公司签订，保障性较差。近年来保险行业竞争激烈，整体从业人员素质不高，已陷入“不断招人，留不住人”的怪圈，只有留不住人的工作才会不断发布招聘信息。
北方人才市场一位顾问提醒，根据统计，保险行业的简历投递量和离职率都较高，这类岗位适合有工作经验和社会关系的人。毕业生应根据专业和学历制订职业规划，除非有志于从事保险销售，否则不要盲目应聘。
作者：李鸽
来源:渤海早报
免责声明：所有转载文章仅代表作者个人观点，与中国职业信息网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对文中以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
临近大学生毕业季，保险公司纷纷招聘销售员，并承诺高薪。本市人才顾问提醒，保险销售员的高薪待遇是建立在良好业绩上的，该行业竞争激烈，不要盲目应聘。
本市应届毕业生小明近日来电咨询，他考研、考公务员均失败，眼看就要毕业离校，无奈招聘单位已不多。而保险行业职位较多，都称薪酬很高，甚至有保险公司承诺“月薪上万，三年买房不是梦”，不知这些岗位是否值得应聘。
5月29日，记者在泰达人才网调查发现，当日发布的保险行业职位信息超过200条，涉及10余家保险公司，空缺职位包括理财规划师、储备干部、内勤、保险代理人、电话销售员等。不少保险公司承诺“高薪，发展前景好”，而这些岗位对学历、工作经验、专业基本无任何要求，甚至高中、中专毕业生也能应聘。小明说，一些同学已经投了简历，基本都获得了试用机会。
南开区一家人力资源公司管理人员介绍，绝大多数保险公司在市场上招聘的都是销售人员，入职后就是卖保险，卖得多收入才高。由于很多岗位不是直接和保险公司签订劳动合同，而是和中介、人事代理公司签订，保障性较差。近年来保险行业竞争激烈，整体从业人员素质不高，已陷入“不断招人，留不住人”的怪圈，只有留不住人的工作才会不断发布招聘信息。
北方人才市场一位顾问提醒，根据统计，保险行业的简历投递量和离职率都较高，这类岗位适合有工作经验和社会关系的人。毕业生应根据专业和学历制订职业规划，除非有志于从事保险销售，否则不要盲目应聘。
作者：李鸽
来源:渤海早报
免责声明：所有转载文章仅代表作者个人观点，与中国职业信息网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对文中以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇六
新加坡南洋理工学院是新加坡培养高技能人才的职业学院，该院院长在上个世纪90年代将“教学工厂”概念引入学院。
学院采用“教学工厂”的概念来编制课程，安排教学计划。学生在三年的学习中，犹如处在一个大企业的各个部门;既接受完整有效的理论知识的培训，又接受来自于“教学工厂行之有效的实践技能培训。在第三年，学生的毕业项目基本上分为两类：第一类是学生制作项目;第二类是工业项目。在这里，学生有机会与老师一起动手参与厂家提供的试验计划或产品开发;有关产品必须经过精心设计、完美组装、严格检查后才算完成。在整个培训过程中，使用的设备和仪器都是参与项目的企业提供的最先进的。
以其工程系属下的德新学院的教学活动为例来论述教学工厂的实施方法。德新学院的目标是为改善发展中的工业人才结构并为他们提供所需人才。在工厂教学中，学生以及老师能通过三种渠道：工业项目及服务;培训与训练;能力发展与技术转移，来获得新知识。
通常，工业项目及服务部分与工业界有比较直接的联系。这个部分的功能包括研究、设计与项目制作。培训与训练是南洋理工学院的主要活动，也是学生获得知识与技能的主要手段。而能力发展与技术转移是教学工厂体制下的一个特点，通过与外界的联系能使双方受惠。学院当局定期主办研讨会，邀请国内外专家出来主讲有关科技课题，参与者有本学院的师生工业界朋友及同行。通过这样的活动，对外界的主管或经理人员来说，能获得很多科技信息以有利于他们对新科技的认识及决策;对学院的老师及学生来说则是难得的学习机会。
在工程系内，执行工厂教学方案的是工业项目部。该部门与工业界保持联系，其操作方式类似一个商业单位：从工业界引进的'项目将是学生及老师学习的开始，从设计、测试至交货，师生们都要能保持最完善的专业水平;他们必须想方设法解决制作过程中所遇到的问题。这不仅给学生提供了一种磨炼的机会，学院的老师也能从中获得工业界科技的需求动向。这些信息将对有关课程改革和调整提供帮助。到目前为止，工业项目组已经为许多本地及跨国公司完成了他们的工程项目。
另外，“工厂教学”概念并非仅仅用于工程系，商业管理系所设立的“教学企业”也是教学工厂的另一种表现方式。1994年，商业管理系与英开浦及经纬旅游局两家公司合作，在校园内设立一个市场服务中心以及一所经纬假期店。参与经营的都是学院的师生。学生们在一种现场背景下学习市场行销及旅游服务行业的各种知识与手续。目前，其他两个系(信息科技系及保健科学系)也正朝着“教学工厂”的学习方法前进。南洋理工学院所推行的教学工厂训练模式与经济发展局所肩负的功能不无关系。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇七
简介。
集体基本概况。
创建目标以特色工作。
创建实践。
创建体会。
简介。
上海市职业技能鉴定中心是上海市人力资源和社会保障局所属的事业单位，是负责对本市劳动者实施职业技能鉴定和颁发国家职业资格证书的专门机构。
职业技能鉴定考评人员的主要任务是：按照国家职业标准、统一的考场规则和鉴定方法对参加职业技能鉴定的对象掌握相应等级的技能水平进行检测和评价。
依据《劳动法》及有关法律规定，组织、实施和管理职业技能鉴定;推行国家职业资格证书制度、颁发国家职业资格证书;制定本市鉴定考核具体操作办法;负责本市职业技能考评员和鉴定所(站)的资质审核、发证、年检和管理;组织各类职业技能竞赛;开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务。
集体基本概况。
上海市职业技能鉴定中心考评管理科是中心所设的5个业务科室的其中之一,主要负责全市国家职业技能考评人员的资质审核、聘用、委派、培训组织等，以及鉴定所(点)的条件审核、资质评估、日常指导等管理工作，同时负责各类职业技能竞赛的组织指导工作。
目前，我科室共有员工10名，35岁以下青年员工6名，占科室人数60%。6名青年员工中团员2名，保留团籍的党员4名，号长孙德荣同志是科室工作的业务科长，年龄28岁，二名副科长均是35岁以下青年员工，科室领导班子组成机构非常年轻。
创建目标以特色工作。
作为一支职业技能鉴定工作战线上年轻且富有活力的青年集体，我们把创建“共青团号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，围绕“展示青春风采，铸造品牌团队”的创建目标，以展示团员青年积极的精神风貌和青春风采，以创造鉴定工作特色为主导，立足本职工作，充分调动团员青年的积极性、主动性和创造性，扎实推进科室各项工作的开展。
创建实践。
一）、坚持以人为本，建设“学习型”共青团号。
在共青团号的创建实践中，我们始终坚持以人为本，把建设“学习型”共青团号作为创建活动的重要内容。在政治理论学习上，严格坚持政治学习制度，狠抓团员青年的政治学习，通过中心办公网络将选编好的政治学习主题、内容发送给科室各个青年职工。每周结合业务科室会议组织青年职工进行一次政治学习。每月结合中心团员大会组织进行学习体会交流，并积极要求发言。每年的“5.4”青年节还约定为团史学习日，重温入团誓词，牢记团员责任和共青团号使命，努力学习，不断提升自身素质。特别在党的十七大会议召开期间，通过组织研讨会、青年团员学习交流会等形式多样、内容丰富的活动，学好、学深、学透十七大精神，结合自身工作实际，积极领会和把握十七大报告的灵魂和精髓，深刻认识到社会保障，职业培训、技能鉴定工作的重要社会意义，更加坚定了投身并做好本职工作的信心和决心。
在业务知识学习上，我们把如何破解并提升职业技能考评人员、鉴定所(点)以及各类职业技能竞赛的管理工作作为建设“学习型”共青团号的重要课题。根据职业技能鉴定工作发展的实际需求，我们借助“学习型”小组的工作平台，采用了“课题式”的活动方式，通过学习、调研、分析、实践、总结的升华过程，解决了不少工作中间的难题。如通过《高级考评员选拔考核与聘任工作的拓展性研讨》的课题研究，在成熟的职业中实施了高级考评员选拔考核与聘任工作，涌现了一批素质高、能力强的高级考评员，发挥了核心执考队伍的模范作用，推进了考评员队伍建设。又如通过对全市鉴定所(点)管理模式的探讨研究，从实际出发，建立了委托职业技能鉴定点实施技能鉴定运作的协议关系，构建职业技能鉴定点规范科学的管理机制和合理有效的退出机制。以我科室青年员工建立的学习型小组，真正做到了设立一个课题，解决一个问题，在学习中不断提升自我的.管理水平。
二）、强化服务意识，建设“服务型”共青团号。
积极开展鉴定团员青年志愿者活动。进一步弘扬志愿者精神，围绕劳动保障阶段性工作重点，以“弘扬志愿精神，宣传劳动政策，树立青年形象”为主题，我科室青年员工一起参与了党支部开展的与天山街道的社区联谊活动，参加了社区“同心同德构和-谐，满怀豪情贺三迎”活动，参与了现场猜谜，评选最佳对联、优秀国画作品等活动，并由团组织中擅长书法的团员青年为居民撰写对联，受到了居民的欢迎。同时，与街道推荐的帮困对象建立互帮互助关系。今年，我科室青年员工还参与了街道的义拍义卖活动，为街道困难家庭贡献一份力量。
除了积极参加各类志愿公益活动，结合本职业务工作。科室青年团员也时刻体现着较强的服务意识。如为方便残疾人参加职业技能鉴定，我们共同报名参加了手语一百句的学习，以便在今后的工作中能为特殊人群服务。积极指导残疾人联合会筹建专门的职业技能鉴定所(点)，在符合相关职业设备设施配置的条件下，设立鉴定所(点)，促进残疾人的培训鉴定工作开展。地处海岛的崇明交通不便，受天气的影响较大。职业技能鉴定的考评员委派有时也会因交通问题无法到达。为了方便崇明地区的职业技能鉴定工作正常开展，科室的青年团员为建立崇明地区符合条件的考评人员队伍出谋划策，组织了8个职业的该地区考评员申报，并进行了上门测试和培训。最终通过录用了48名考评员，保障了崇明地区职业技能鉴定工作的开展。
在中心创建文明单位的基础上，科室团员青年努力夯实基础工作，以《职工文明公约》签订为基础，以开展“文明科室”创建为平台，以开展“职工服务承诺一句话”为推动力，形成科室内部创建评比和文明争先的良好氛围。特别是服务承诺一句话，要求每一位团员青年结合本职岗位和自身对本职工作岗位的要求，归纳出一句服务承诺的话，并以此为自身工作的衡量标准。通过青年员工服务承诺，树立良好的服务意识;通过自查自纠，不断历练为民服务的本领，主动接受来自社会各方面的监督和问讯，提升服务质量。为争创文明中心发挥了科室团员青年应该做出的作用。
三）、开展各类活动，建设“活力型”共青团号。
开展各类文娱体育活动，丰富科室青年团员业余生活。根据局团委和工会的工作计划，中心团支部开展了丰富多彩的文体活动，我科室团员青年积极参与，共同搭建符合青年特点的活动平台。例如：中心球队参与工会共同举办“劳动保障杯”五人制足球联赛，我科室2名青年团员作为预备队员参赛，与局系统的17支队伍进行激烈角逐;协助中心工会举办局系统女职工服饰秀职业风采大赛，我科室袁静作为经选拔的团员青年在繁忙的工作之余认真排练，积极备选，并在比赛中表现突出，获得“最佳妆容奖”。在中心组织的职工运动会上，我科室的青年团员共同参加的跳长绳比赛获得第一名等等。这些活动为丰富青年业余生活，增强团组织的凝聚力起到了积极作用。
创建体会。
我们在创建“共青团号”活动中做了一些探索，但与兄弟单位相比，还有不少差距。我们决心以荣获我局“共青团号”为新的起点，不断学习和借鉴其它单位的创建经验，立足岗位，永争一流，展示青春风采，铸造品牌团队，为职业技能鉴定工作做出新的更大的贡献，努力在这个“团结、友爱、奉献、进步”的科室集体里再创辉煌。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇八
再剩下一个多月，首批90后高校毕业生就要走向工作岗位了。但是，在昨天举行的西安市人才招聘会上，90后求职者寥寥无几。人才市场的负责人和学校的教授都表示，90后的求职理念与80后相比有了一些新变化。
90后。
找工作不着急公司最好每月组织旅游一次。
昨天，在西安市人才市场，转了一圈的90后求职者小赵对记者说：“这里没有合适我的工作，再看看吧，找工作这事要看缘分，不仅仅是工资待遇，还要看舒适度，急不得。”22岁的王同学来自西安培华学院，学的是汉语言文学专业。论文答辩完后，她和几个好朋友去山东日照玩了一圈，目前还在家里待着。“不着急，慢慢看。”成了她找工作的惯用语，家境殷实，她并不愁生计问题，总是觉得找一份自己喜欢的工作最重要。“要有漂亮的工作环境，每月在3000元以上，上下班时间要固定，不能加班，每个月公司最好能组织旅游一次，公司气氛要活跃，不能让人感觉到不开心，最好在家附近……”这是她对未来工作的期望。她的同校好友小刘说，双休，工资2500-3000元/月，有三金，国家法定节假日是她所期待的，但是她更加看重工作的稳定性和适应性。
企业。
招聘条件写23岁以上90后被排除。
在招聘会场，记者看到不少招聘企业似乎有些歧视90后。很多家招聘单位均表示，喜欢招聘一些有经验、年龄大一些的，有的单位干脆将招聘条件写成“23岁以上”，直接把90后列在招聘范围之外。这是为何呢?一些企业的负责人说，其实也不是他们不想招聘90后，而是很多90后把工作看得很随意，想走就走，想留就留，经常迟到早退，还不敢把他们说得太重。
不过，有一家企业例外，北京桑尼科技有限责任公司的招聘负责人齐先生说：“我们并不排斥90后，我们公司重点招聘的就是90后。因为他们年轻有动力，还富有创造力，而且新人一般也比较好用。从早上9点到现在，前来登记填表的10多个人中有5个是90后。与80后相比，90后的能力可能稍微差了一些，但我们会用培训的方式，让他们多实践多锻炼。”
专家。
将梦想与现实结合起来用好90后是个新课题。
西安市人才市场相关负责人说，90后确实跟80后有些不同，找工作并不着急，而且工资的期望值与企业给出的`待遇之间有很大的差距，比如制造业企业给出的工资是不超过元，很多90后希望工资高于这个标准。
陕西理工学院粱中效教授也说，90后与80后在找工作方面，最大的不同就是80后重在事业，通常从一而终，而90后重在生活，更加关注工作的舒适度。建议刚刚踏入社会的90后们，无论做什么工作都要负责任，在注重生活舒适度的同时，要避免眼高手低，从小事做起，一步一步慢慢来。将梦想与现实结合起来，这样所期待的生活才会实现。另外，用好90后是个新课题，希望企业不要歧视90后，发扬他们的优势，慢慢改正不足，相信90后会打造出属于自己的一片蓝天。
作者：姬娜。
来源：三秦都市报。
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上海职业鉴定中心（精选14篇）篇九
上海市职业技能鉴定中心官方证书查询地址：上海证书如证书编号为13位时，请在输入证书编号前加000补足16位后再进行查询凡是由上海市职业技能鉴定中心颁发的以下职业证书，，目前全国联网查询系统暂不提供这些职业的查询：营销师(推销员)、秘书、公关员、物业管理人员、职业指导人员、企业人力资源管理人员、电子商务师、心理咨询师、项目管理师、企业信息管理师、物流师、理财规划师、网络编辑员、广告设计师、企业文化师、企业培训师。
全国统考可查询时间范围。
xxxx年x月-xxxx年x月全部全国统考职业和级别。
xxxx年x月可查全国统考职业级别。
职业名称可查级别职业名称可查级别职业名称可查级别。
物流师电子商务师心理咨询师。
理财规划师秘书营销师。
网络编辑员职业指导人员企业人力资源管理师。
电子商务师理财规划师项目管理师。
企业信息管理师企业培训师。
查询须知请仔细阅读。
本栏目可以查询考生2年内历次参加职业技能鉴定或技能竞赛的成绩情况。
职业技能鉴定的成绩一般在所有鉴定项目结束15个工作日后进行查询(新职业、提升职业试鉴定等除外)。
参加各类技能竞赛的人员可通过竞赛组织机构查询分数(网上可查询是否通过竞赛获得职业资格证书的信息)。
凡涉及到模块化鉴定考核的各类职业以模块总评成绩进行公布，具体单科成绩情况将以成绩单形式发放，考生自行从网上在线打樱。
简介上海市职业技能鉴定中心是上海市人力资源和社会保障局所属的事业单位，是负责对本市劳动者实施职业技能鉴定和颁发国家职业资格证书的专门机构。
职业技能鉴定考评人员的主要任务是：按照国家职业标准、统一的考场规则和鉴定方法对参加职业技能鉴定的对象掌握相应等级的技能水平进行检测和评价。
依据《劳动法》及有关法律规定，组织、实施和管理职业技能鉴定;推行国家职业资格证书制度、颁发国家职业资格证书;制定本市鉴定考核具体操作办法;负责本市职业技能考评员和鉴定所(站)的资质审核、发证、年检和管理;组织各类职业技能竞赛;开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务。
集体基本概况。
上海市职业技能鉴定中心考评管理科是中心所设的5个业务科室的其中之一,主要负责全市国家职业技能考评人员的资质审核、聘用、委派、培训组织等，以及鉴定所(点)的条件审核、资质评估、日常指导等管理工作，同时负责各类职业技能竞赛的组织指导工作。
目前，我科室共有员工10名，35岁以下青年员工6名，占科室人数60%。6名青年员工中团员2名，保留团籍的党员4名，号长孙德荣同志是科室工作的业务科长，年龄28岁，二名副科长均是35岁以下青年员工，科室领导班子组成机构非常年轻。
创建目标以特色工作。
作为一支职业技能鉴定工作战线上年轻且富有活力的青年集体，我们把创建“共青团号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，围绕“展示青春风采，铸造品牌团队”的创建目标，以展示团员青年积极的精神风貌和青春风采，以创造鉴定工作特色为主导，立足本职工作，充分调动团员青年的积极性、主动性和创造性，扎实推进科室各项工作的开展。
创建实践。
一）、坚持以人为本，建设“学习型”共青团号。
在共青团号的创建实践中，我们始终坚持以人为本，把建设“学习型”共青团号作为创建活动的重要内容。在政治理论学习上，严格坚持政治学习制度，狠抓团员青年的政治学习，通过中心办公网络将选编好的政治学习主题、内容发送给科室各个青年职工。每周结合业务科室会议组织青年职工进行一次政治学习。每月结合中心团员大会组织进行学习体会交流，并积极要求发言。每年的“5.4”青年节还约定为团史学习日，重温入团誓词，牢记团员责任和共青团号使命，努力学习，不断提升自身素质。特别在党的十七大会议召开期间，通过组织研讨会、青年团员学习交流会等形式多样、内容丰富的活动，学好、学深、学透十七大精神，结合自身工作实际，积极领会和把握十七大报告的灵魂和精髓，深刻认识到社会保障，职业培训、技能鉴定工作的重要社会意义，更加坚定了投身并做好本职工作的信心和决心。
在业务知识学习上，我们把如何破解并提升职业技能考评人员、鉴定所(点)以及各类职业技能竞赛的管理工作作为建设“学习型”共青团号的重要课题。根据职业技能鉴定工作发展的'实际需求，我们借助“学习型”小组的工作平台，采用了“课题式”的活动方式，通过学习、调研、分析、实践、总结的升华过程，解决了不少工作中间的难题。如通过《高级考评员选拔考核与聘任工作的拓展性研讨》的课题研究，在成熟的职业中实施了高级考评员选拔考核与聘任工作，涌现了一批素质高、能力强的高级考评员，发挥了核心执考队伍的模范作用，推进了考评员队伍建设。又如通过对全市鉴定所(点)管理模式的探讨研究，从实际出发，建立了委托职业技能鉴定点实施技能鉴定运作的协议关系，构建职业技能鉴定点规范科学的管理机制和合理有效的退出机制。以我科室青年员工建立的学习型小组，真正做到了设立一个课题，解决一个问题，在学习中不断提升自我的管理水平。
二）、强化服务意识，建设“服务型”共青团号。
积极开展鉴定团员青年志愿者活动。进一步弘扬志愿者精神，围绕劳动保障阶段性工作重点，以“弘扬志愿精神，宣传劳动政策，树立青年形象”为主题，我科室青年员工一起参与了党支部开展的与天山街道的社区联谊活动，参加了社区“同心同德构和-谐，满怀豪情贺三迎”活动，参与了现场猜谜，评选最佳对联、优秀国画作品等活动，并由团组织中擅长书法的团员青年为居民撰写对联，受到了居民的欢迎。同时，与街道推荐的帮困对象建立互帮互助关系。今年，我科室青年员工还参与了街道的义拍义卖活动，为街道困难家庭贡献一份力量。
除了积极参加各类志愿公益活动，结合本职业务工作。科室青年团员也时刻体现着较强的服务意识。如为方便残疾人参加职业技能鉴定，我们共同报名参加了手语一百句的学习，以便在今后的工作中能为特殊人群服务。积极指导残疾人联合会筹建专门的职业技能鉴定所(点)，在符合相关职业设备设施配置的条件下，设立鉴定所(点)，促进残疾人的培训鉴定工作开展。地处海岛的崇明交通不便，受天气的影响较大。职业技能鉴定的考评员委派有时也会因交通问题无法到达。为了方便崇明地区的职业技能鉴定工作正常开展，科室的青年团员为建立崇明地区符合条件的考评人员队伍出谋划策，组织了8个职业的该地区考评员申报，并进行了上门测试和培训。最终通过录用了48名考评员，保障了崇明地区职业技能鉴定工作的开展。
在中心创建文明单位的基础上，科室团员青年努力夯实基础工作，以《职工文明公约》签订为基础，以开展“文明科室”创建为平台，以开展“职工服务承诺一句话”为推动力，形成科室内部创建评比和文明争先的良好氛围。特别是服务承诺一句话，要求每一位团员青年结合本职岗位和自身对本职工作岗位的要求，归纳出一句服务承诺的话，并以此为自身工作的衡量标准。通过青年员工服务承诺，树立良好的服务意识;通过自查自纠，不断历练为民服务的本领，主动接受来自社会各方面的监督和问讯，提升服务质量。为争创文明中心发挥了科室团员青年应该做出的作用。
三）、开展各类活动，建设“活力型”共青团号。
开展各类文娱体育活动，丰富科室青年团员业余生活。根据局团委和工会的工作计划，中心团支部开展了丰富多彩的文体活动，我科室团员青年积极参与，共同搭建符合青年特点的活动平台。例如：中心球队参与工会共同举办“劳动保障杯”五人制足球联赛，我科室2名青年团员作为预备队员参赛，与局系统的17支队伍进行激烈角逐;协助中心工会举办局系统女职工服饰秀职业风采大赛，我科室袁静作为经选拔的团员青年在繁忙的工作之余认真排练，积极备选，并在比赛中表现突出，获得“最佳妆容奖”。在中心组织的职工运动会上，我科室的青年团员共同参加的跳长绳比赛获得第一名等等。这些活动为丰富青年业余生活，增强团组织的凝聚力起到了积极作用。
创建体会。
我们在创建“共青团号”活动中做了一些探索，但与兄弟单位相比，还有不少差距。我们决心以荣获我局“共青团号”为新的起点，不断学习和借鉴其它单位的创建经验，立足岗位，永争一流，展示青春风采，铸造品牌团队，为职业技能鉴定工作做出新的更大的贡献，努力在这个“团结、友爱、奉献、进步”的科室集体里再创辉煌。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇十
各系(院)：
一、各类考证的主要面向专业、计划考试日期、报名截止日期及报名收费标准等信息详见“2010~2015学年第2学期职业技能鉴定报名安排表”(附件1)。
二、报名办法及时间安排：
1、学生以班级为单位进行集体报名，由报考学生本人填写集体报名表(见附件2)。在报名前，学生需登陆教务处网页的教学管理系统核对身份证号，如发现教学系统上的身份证号有误，必须由本人带身份证原件于各类考证项目的报名截止日期前到职业技能鉴定中心办公室(1201)更正。
2、个别考证项目除填报我院的集体报名表外，须考生另行登陆指定网址完成网上报名或填写指定的报名表格，请根据附件1中该考证项目的备注要求完成填报工作。
3、报名费的收取主要以打饭卡的.形式进行，由各系(院)代收。需交资料随集体报名表和报名费一并交到各系(院)办公室，由各系(院)收齐后统一交到鉴定中心。若上级鉴定机构有新的收费或资料补充要求，将以上级的要求为准。
4、各系、院可根据报名截止日期自行安排报名交费的具体时间，但要在报名截止日期前将报名资料交到教务处余森老师处。逾期不再补报。
三、特别说明：单个项目报名人数不足30人的，将无法在校内设立考常
请各系(院)切实做好2010~2015学年第2学期职业资格考证报名组织工作。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇十一
各有关单位：
根据《西安市劳动和社会保障局关于二00六年技师社会化考评工作的通知》(市劳发[]37号)精神，二00六年技师、高级技师全市统一考试将安排两次：6月25日和12月22日。经研究，同意西安技师学院等单位开展技师、高级技师考前培训工作(详见附表)。希望各培训机构加强力量、做好宣传、精心组织，积极开展工作，确保高质量完成任务。
附：西安市技师、高级技师培训机构一览表。
西安信用职业技能鉴定站,是经西安市人力资源和社会保障局批准成立,并授权面向社会实施职业资格和技能鉴定工作的专门机构,受西安市职业技能鉴定指导中心的业务指导,负责对国家机关、事业单位、国有企业、集体企业、外资企业、私营企业、个体劳动者、社会团体以及各技工学校、职业技能培训机构的毕(结)业生进行职业资格和技能鉴定考核工作以及培训指导.
本站经国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心授权,西安信用协会作为陕西唯一一家示范性信用管理师国家职业资格报名、培训、鉴定及管理单位。近年来本站以“积极、负责、创新、高效”的工种作风,树立“走出去、请进来”的服务理念,以目前就业市场需求为导向,以提高职业能力为核心,积极为企业在职员工和大学生提供职业技能培训和职业技能鉴定服务.先后与西安培华学院、西安欧亚学院、西北大学人文经贸学院、西安联智电子科技公司、西安万千百货公司、西安高科度假酒店等单位建立了长期、深厚的`合作关系.
本站可对几十种职业工种进行初级、中级、高级职业技能鉴定:。
管理类职业有:信用管理师、商务策划师、会展策划师、房产策划师、智能楼宇管理师.
计算机类职业有:计算机操作员、计算机维修工、计算机网络管-理-员、计算机程序设计员、网络课件设计师.
机械电子类职业有:电子设备维修工、家用电子产品维修工、维修电工、电工、焊工、制冷设备维修工、数控车床工、数控加工中心、铣工、钳工等.
艺术类职业有:动画绘制员、摄影师、多媒体作品制作员、室内装饰设计人员、装饰美工、形象设计师、花卉环境设计师、景观设计师等.
建筑类职业有:质检员、材料员、安全员、资料员、施工员、监理员.
餐饮服务类职业有:烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、家政服务员、前厅服务员、餐厅服务员、客房服务员、保育员(育婴师)、保健按摩师、足底按摩师、商品营业员、医药商品购销员等.
经本站鉴定考核、颁发的《中华人民共和国人力资源和社会保障部职业资格证书》,可做为劳动者求职、任职、就业的资格凭证和用人单位录用劳动者以及确定劳动者工资待遇的重要依据.
注：根据国家阳光政策，其中部分工种可免费进行鉴定。请来电或直接来单位咨询。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇十二
昨日从市教育考试院获悉，上海市初中毕业统一学业考试评卷和校核工作即将完成，考试成绩将于7月5日下午下达至各区（县）中招办（考试中心），由区（县）中招办（考试中心）根据本区（县）规定下发（通知）考生。
考生也可于7月5日20时起通过下列方式查询语文、数学、英语和理化成绩：
1、登录“上海招考热线”网站输入考生姓名和身份号码查询；
3、可按考生报考的区县中招办（考试中心）指定的方式查询成绩。
考生若对本人的成绩有疑问，可于7月6日、7日两天工作时间内，持本人准考证或身份证到区县中招办（考试中心）登记，由区县统一报送市教育考试院进行成绩复核，复核结果将由区县中招办（考试中心）告知考生。
市教育考试院将学业考试成绩发给各区（县）。
考生查分登记。
7月6、7日。
录取阶段工作。
1
划定高中阶段各类学校最低投档控制分数线。
2
录取阶段工作会议。
3
高中“提前录取批次”考生正式录取。
4
中职校“提前录取批次”投档、录取。
7月12日至16日。
5
区（县）上报“零志愿”、“名额分配”考生投档数据库并交接材料。
6
“零志愿”、“名额分配”招生学校录取。
7月17日至18日。
7
区（县）上报本区（县）民办高中最低投档控制分数线。
7月18日前。
8
区（县）上报各普通高中录取分数线。
9
统一录取1至15志愿学校投档、录取。
7月19日至25日。
10。
中职校考生材料交接（含提前批材料），各区（县）上报统一录取志愿投档库。
11。
征求志愿录取。
7月25日至30日。
12。
各类学校退档结束、区（县）中招办统计录取数据。
结束阶段主要工作。
1
总结阶段工作预备会议，区（县）中招办送交“考生全部录取信息库”、“中招数据统计信息”
2
区（县）、三线单位中招办进行年度工作总结，总结材料按要求传送至市教育考试院中招办。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇十三
日前，国家人社部和财政部联合下发《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》。
实施国家高技能人才振兴计划是适应加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。该方案提出，以培训技师、高级技师为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。
三大主力项目并驾齐驱
该方案提出，我国将重点实施技师培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设三个工作项目。
——技师培训项目。适应加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、发展现代产业体系的需要，充分发挥行业、企业和职业院校作用，加快培养一批具有精湛技艺和掌握新知识、新工艺的技师和高级技师。该方案提出，从2015年到2020年，全国新培养350万名技师、100万名高级技师，使技师和高级技师总量达到1000万人。其中，国家重点支持50万名(每年5万名)经济社会发展急需、紧缺行业(领域)高级技师培训。
——高技能人才培训基地建设项目。结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要，主要围绕10大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业(领域)，依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共职业技能实训基地，建设高技能人才培训基地，重点开展高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才成果交流等活动。方案提出，从2015年到2020年，建设1200个高技能人才培训基地，基本形成覆盖重点产业和中心城市的高技能人才培养网络。其中，到2015年底，国家重点支持建设400个高技能人才培训基地。
——技能大师工作室建设项目。发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，鼓励各级政府、行业、企业，选拔生产、服务一线的优秀高技能人才，依托其所在单位建设一批技能大师工作室，开展培训、研修、攻关、交流等活动。其中，到2020年底，国家重点支持建设1000个左右技能大师工作室，基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络。
分地区、分行业分解任务分阶段落实
根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的'要求，国家高技能人才振兴计划于2015年开始实施。到2015年底，完成中期考核评估。到2020年底，完成总体目标任务。
2015年，我国将技师和高级技师培养任务分解落实到各地区、各行业。到2015年底，任务完成过半。到2020年底，完成全部培养任务。
2015年，我国将在经济社会发展急需、紧缺行业(领域)启动高技能人才培训基地建设工作。到2015年底，完成国家重点支持的400个高技能人才培训基地建设工作。各地区、各行业同步开展本地区、本行业重点支持的高技能人才培训基地建设工作，到2020年底，完成全部1200个高技能人才培训基地的建设任务和终期评估。
2015年，选择部分地区、行业启动技能大师工作室相关工作。到2015年底，技能大师工作室建设完成500个，项目任务过半并进行中期评估。到2020年底，完成全部1000个技能大师工作室项目建设任务，相关部门联合开展终期评估。各地区、各行业同步开展本地区、本行业重点支持的技能大师工作室建设工作。
提供组织保障、经费保障和技术支持
方案提出，要建立相应的组织保障、经费保障并提供必要的技术支持。
建立计划实施情况的监督、评估、考核机制，加强督促检查，定期研究解决工作中存在的突出问题，总结和推广先进工作经验。方案提出，在中央人才工作协调小组领导下，人社部会同财政部、教育部、国资委等部门成立国家高技能人才振兴计划协调指导小组，负责计划的统筹协调、宏观指导和监督检查。
同时，建立健全国家高技能人才振兴计划的经费保障机制，进一步加大各级政府投入，并充分发挥财政资金的引导性作用，带动行业、企业和社会等多方面加大投入，为实施计划提供充足的经费支持。对经济社会发展急需、紧缺行业(领域)高技能人才培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设，各级财政给予适当支持。
根据国家产业结构调整和经济发展实际，方案还提出，做好《中华人民共和国职业分类大典》修订工作，为高技能人才培养、评价等工作提供依据。同时，加快技师、高级技师国家职业技能标准的编制、修订和职业技能鉴定题库的开发;进一步加大高技能人才师资培养力度，提高教师能力水平;加快开发适用于高技能人才的现代培训技术和特色教材;建立健全高技能人才调查统计制度;定期发布高技能人才岗位需求预测信息;建立完善分层次的高技能人才信息库和技能成果信息库。
上海职业鉴定中心（精选14篇）篇十四
为进一步推进我市职业技能鉴定工作，提升鉴定质量管理水平，了解和学习外盛市先进的鉴定工作经验，根据省职业技能鉴定中心及市人社局领导的部署，市职业技能鉴定中心于6月下旬组织部分县(市、区)相关业务领导赴大连市职业技能鉴定中心、沈阳市职业技能鉴定中心学习取经，进行了一次全面调研。调研采取现场观摩与交流座谈相结合、总体分析与重点剖析相结合的方式进行。现将调研情况汇报如下：
一、大连市职业技能鉴定中心做法与经验
大连市职业技能鉴定中心2009年开始为参照公务员管理单位，现有正式员工27人，下设5个部：综合部、考务管理部、命题开发部、鉴定质量管理部、高技能人才开发部。聘任质量督导员18人，考评员720人，监考员100余人。职业技能鉴定基地30余个。鉴定中心通过计算机信息化建设，统一了鉴定业务平台，实现了资源共享，提高了管理水平;优化了业务流程，简化了业务操作，形成测控、追溯机制;实现了各类数据的适时统计分析功能，建立了科学决策的新机制。具体做法是：
1、政府补贴、全员培训、终身培训。大连市政府出台了《关于加强职业培训促进就业的意见》和《关于进一步加强技能人才队伍建设的实施意见》，着力解决人才紧缺的瓶颈问题，并建立“全员培训，终身培训”制度。每年财政投入亿元进行职业技能培训，对城镇登记失业人员、农村劳动者、退役士兵、未就业大中专院校毕业生、高校学生等七大群体实行全覆盖，并将职业培训扩展到在校大学生，以促进就业。为劳动者提供“5个职业等级、6次培训补贴”的职业培训机会。对培训对象的要求进一步放宽：普通高校在校生入校就可以享受免费职业技能培训，对农民工的职业培训取消了户籍限制。
同时大连市还放宽了高技能人才的引进条件，对于被企业录用、具有四级及以上国家职业资格的急需技能人才，可在企业所在地落户，其配偶及未成年子女可随迁落户，符合相关条件的可享受大连市公租房政策。
2、应用计算机信息平台，实施全程监管。大连市职业技能鉴定信息平台现有网上申报系统(外网)、鉴定信息管理系统(内网)。全部工作实现了网上审核、审批、办理。将职业技能鉴定各种基础信息整合于一个平台，实现资源共享，统一管理，统一督察。从业务处理、综合事务处理、动态管理等全面实现了信息化全覆盖，随时保持各类数据的真实性，图表册齐全，调阅直观，统计分析非常方便。
大连市职业技能鉴定工作，从操作规程、办事指南、规章制度、统计分析等都步入了程序化、制度化、信息化和规范化的轨道，并实现了网上办公，网上监督，办事透明度高，领导随时掌握情况，对职业技能鉴定的全过程都实施全程监管。其办事结果及时由系统记录，转入考核数据库，作为考核的依据。工作人员每天的工作量、工作时效、办事对象满意度在考核库中随时可以调阅，凡有数据调整、改动，经谁同意认可，都能查阅反映，真正实现了办事公开透明。
3、所有鉴定均由大连市职业技能鉴定中心组织实施。大连市职业技能鉴定中心自身拥有的中心职业技能鉴定所为企业性质，其硬件设施非常到位，占地面积17661平方米，建筑面积77212平方米，拥有可同时进行400多人考试的理论教室，可鉴定职业(工种)达60个，年鉴定能力在4万人左右。该基地提供标准化的教室和现代化的视频培训设备、实训设施设备，便捷的网络服务，便于培训机构提高培训质量，便于接受培训的人员能够快速、直观的掌握知识技能。大连市未将初、中级职业技能鉴定和颁发职业资格证书权限下放给各县(市、区)人社局，全市所有等级鉴定均需到大连市职业技能鉴定中心报名、缴费、审核，并由中心职业技能鉴定所统一组织实施鉴定，从而保证了鉴定结果的公平公正公开。
三、沈阳市职业技能鉴定中心做法与经验
沈阳市职业技能鉴定中心2009年开始为参照公务员管理单位，现有正式员工13人，设4个科：综合科、考务科、督导科、命题科。近年来，沈阳市职业技能鉴定中心从抓好“网络管理体系、考务管理体系、专家考评体系、质量监管体系”四个体系建设入手，通过建立部颁标准的职业技能鉴定质量管理体系，规范鉴定程序，提高鉴定质量。具体做法是：
1、沈阳iso9000职业技能鉴定质量体系认证。2007年12月，沈阳市职业技能鉴定中心经国家人力资源和社会保障部批准，成为职业技能鉴定机构质量管理体系认证的试点单位，并于2009年6月21日审核通过，共出台21个程序文件，19个作业指导文件，92个记录文件，使沈阳市职业技能鉴定中心成为全国第一个通过质量管理体系认证的鉴定机构。沈阳市职业技能鉴定中心在鉴定工作质量保证系统上，着重抓了五个方面：一是加强了鉴定所管理，制定鉴定所条件标准，统一布局规划，并实行职业技能鉴定许可证制度和年检评估制度;二是加强考评人员管理，实行资格培训、考核与认证制度;三是加强鉴定命题管理，健全完善国家题库网络系统，认真执行鉴定命题技术标准，实现鉴定命题管理的统一;四是加强考务程序管理，建立考务工作规程，实现考务管理的统一和工作信息化;五是加强职业资格证书管理，统一证书核发程序，杜绝一切制造假证行为。
2、组建命题专家组，规范题库运行。沈阳市职业技能鉴定中心充分发挥各职业技术专家的优势，组建了各职业专家组，对每年鉴定量在500人以上的职业工种题库，定期召开专家、企业座谈会进行修改、完善、充实，确保开展的各等级鉴定的职业都有相应的试题，做到每个职业至少建立起10套试题。通过完备鉴定题库，用职业技能鉴定试题库引导职业技能培训的规范运行。
3、建立多项监督机制，确保鉴定质量。一是加强现场督导，重点对普惠制(有财政补贴的职业工种)的理论和实际操作考试现场全程督导，彻底消除普惠制鉴定中替考现象。二是加强经常性检查。在鉴定过程中组织检查组对鉴定现场进行全面检查和抽查。三是加强违规事件调查和处理。对职业技能鉴定过程中出现的违规问题，按照有关的规定，及时调查处理，对违规行为严重的鉴定单位，将取消鉴定场地资格，并向全市通报。
同时，沈阳市职业技能鉴定中心建立了全新的职业技能鉴定外部督导体系，促进了鉴定工作持续健康发展。外部质量督导员队伍承担全市统一鉴定的质量督导工作，由沈阳市人社局相关部门抽调人员，经培训考核合格后上岗，负责考核现场对监考员、考评员、考务人员及现场考生进行全方位的监督检查。
三、值得我市借鉴学习的`地方
通过几天的学习调研，大连市、沈阳市职业技能鉴定工作有以下几点做法值得我们借鉴：
1、争取政府财政投入，大力培养扬州紧缺高技能人才。近年来，我市坚持把高技能人才队伍建设作为实施人才强市战略的重要内容和促进扬州经济又好又快发展的紧迫任务来抓，取得了明显成效，我市高技能人才培养工作步入快速发展期。在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，我市高技能人才工作仍存在一些不容忽视问题。从社会层面上看，“重学历、轻技能”的现象还没有根本扭转，高技能人才仍然严重短缺;从企业层面看，企业只使用、不培养的情况较为普遍;从政策层面看，我市至今还没有出台一份政府购买高技能人才培训成果的文件，造成高技能人才培养投入不足，社会及公共财政投入机制缺失、缺位，制约了高技能人才工作的开展。我们建议应积极争取政府投入，培养紧缺的高技能人才，全面推进高技能人才工作。
2、加强网络信息化建设, 提高鉴定工作效率。利用即将在本省推广的职业技能鉴定在线考务管理系统，建立覆盖全市鉴定及相关领域、实时互动和统一高效的职业技能鉴定工作平台。在实现鉴定过程节点管理的基础上，不断加强智能化考试推广工作，完善职业资格证书查询系统，建立健全技能人才数据库。并通过内控软件，实时掌握全市鉴定工作的进展情况和鉴定中心员工的在线及具体工作事项，实现过程和结果的质量控制。
3、抓好iso9000质量体系建设，提高职业技能鉴定质量。结合我市实际，从抓好“网络管理体系、考务管理体系、专家考评体系、质量监管体系”四个体系入手，充分运用iso9000质量体系的理念与方法，把鉴定的所有环节纳入其中，形成进度管理模式和鉴定质量管理体系，规范工作过程和行为，保证鉴定质量。
4、逐步实行集约化统考，减少人为因素。逐步实行鉴定集约化管理，提高鉴定工作的严肃性、权威性，降低考务成本，将目前已实行的院校高级工统考逐步扩展至初级、中级。实行公开考试时间，统一考务管理，统一派监考人员、考评员、督导员，统一使用国家题库试题，由市鉴定中心统一印制试卷、统一评定成绩，实操鉴定由考评员在现场逐一考核评分。
5、适时提高职业技能鉴定费。大连、沈阳(包括我省的苏州和镇江)均按物价部门规定的鉴定费和申请鉴定人数，在职业技能鉴定申报时全额收取，并在考核鉴定后，按比例返还组织该次鉴定的职业技能鉴定所支出的职业技能鉴定场地、设备、材料等费用。而我市目前的做法是在申请核发职业资格证书时，按物价部门规定的鉴定费比例收取，并且考核合格的人员才收费，考核不合格的则不收费。