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乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇一
1973年3月，中共山西省委决定，任命申纪兰为山西省妇联主任。从1973年到1983年，申纪兰当了10年省妇联主任。
按照常规逻辑，申纪兰应顺理成章走上一条农民进城当干部的平坦之路。但担任这个正厅级职务之后，申纪兰却向组织提出了“六不”约定——不转户口，不定级别，不领工资，不要住房，不调动工作关系，不脱离农村。这“六不”约定也让“心系农村”“无私奉献”“勿忘劳动”成为申纪兰一生的鲜明底色。
1984年冬天，从省妇联主任卸任回到西沟村的申纪兰脚步不停，带着几名村干部一路南下考察，辗转河南、江苏、上海等地，开始为西沟“找项目”，迈出创业步伐。
申纪兰介绍，当年，西沟村是石头山、石头沟，谁干谁发愁，可西沟人就是不服输，在石头山上种树，逢土必种。西沟几十年来持续不懈地发展生产、植树造林，如今的西沟，两万亩荒山披上绿装,干石山变成“花果山”,乱石滩变成“米粮川”。申纪兰还与时俱进、创新发展，关停村办污染企业，并建起香菇大棚，引进光伏发电和服饰床品，发展红色乡村休闲旅游。这些都是她带领群众艰苦奋斗、推进老区高质量发展的生动写照。
直到现在，申纪兰仍担任西沟村党总支副书记，并仍在想方设法帮助村里发展产业，用实际行动弘扬着劳模精神。她告诉记者：“不是西沟离不开我，是我离不开西沟，离不开劳动。我的根在农村，我只是一名农民，我获得的荣誉也属于劳动人民。”
连任十三届全国人大代表的申纪兰，已成为共和国民主进程中的一个传奇。她是一名普通农村妇女，却是唯一连任十三届的全国人大代表，这是人民代表大会制度优越性的充分体现。她尽心履职，在全国人代会上提交的关于山区交通建设、耕地保护、新型农村合作医疗、农村教育等议案、建议，不断得到采纳和落实。她也因此被外国人称为中国最资深的“国会议员”，是当之无愧全国人民代表大会制度的“常青树”“活化石”。
连任十三届，她见证了人民代表大会制度的诞生与成长，“人民代表大会让人民有了说话的权利。当人大代表，就要代表人民的利益，代表人民说话，代表人民办事。”申纪兰是这样说的，也是这样做的。
2004年，申纪兰领衔提交“关于保护耕地的议案”。“修通路，迈大步，带领大家去致富。路修好了，才能实现更好的发展。”与交通相关的建议，申纪兰也提过很多。1996年，在申纪兰的持续建言下，长治到北京的直达列车顺利开通。2001年，她向大会提交推动山区交通建设的相关建议。2003年，她向大会提交加快修建林长高速公路的相关建议。2019年，她向大会提交一件“关于加快推进聊(城)邯(郸)长(治)客专项目的建议”。
2019年，申纪兰向大会提交一件“关于支持平顺县创建中药材国家级现代农业产业园的建议”，并在闭会期间多方推动，助力平顺产业振兴、脱贫攻坚。她还就建设美丽乡村、加大扶持贫困地区旅游开发等问题发表意见、提交建议。
2019年11月19日，在山西省委宣传部会同省直工委、太原市组织举办的“最美奋斗者”宣讲报告会结束后，申纪兰与现场聆听报告的来自山西省各行各业的干部职工亲切交谈。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇二
我叫__，是__小学的一名教师。作为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写得绚丽多彩。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业。
高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。
自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生。为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，努力使每位学生都成为品学兼优、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘。
正因为多年的勤奋工作，在教育战线的教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩。
二、投身教育献爱心。
作为一名年轻的教师，我对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级中，会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都能成为老师的骄傲。
1998年师范毕业出来，我带着一颗赤诚的心走上教育之路，当时许多教学点都需要一名正规的师范毕业生，那样的话，家长、村委会就可以甩掉一些不必要的麻烦(例如教师工资待遇问题，请一名民办老师，需要家长掏钱付老师工资)。那时，许多同学有背景，不愿意去教学点工作，我想:教学点也要有老师工作呀，于是我向教育组申请，到村点任教。那年正赶上“普九”验收，我一边搞教学工作，一边课外跑遍全村，晚上加班加点完成“普九”资料，每学期学生期末考试成绩优异，中心学校很满意。由于我出色的工作，1999年，__小学的__校长向教育组申请，把我调到__小学。
三、人间大爱，铸就师生情深。
有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，20_年，黄校长让我带一、二年级语文并兼带一个音乐特色班，当时由于教学条件差，没有音乐器材，学生对音乐也很陌生，我手把手从简单的简谱开始教，用笔盒、拍手、拍课桌等代替乐器，从那开始，学校充满了生机。孩子们也特别喜欢我，课外，我还带着他们到野外散步、与孩子谈心，孩子们跟我的“距离”很近。不仅如此，我还在经济上资助学生。记得我教二年级时，班中有一个叫吴梦妃的两姐妹，家庭比较困难，当时学费又比较贵，吴梦妃的家长无钱送自己的子女上学。看到这两个孩子渴盼的眼神，我决定替她们担保学费，姐妹两个顿时高兴得跳起来，家长也非常感激我。到了期末，吴梦妃的家长还没有筹到钱，家长很难为情。我笑着说：“没关系，以后有了再给我吧”。其实，当时我半学期下来工资才20_来块，经济也十分拮据。仅两年时间，我从微薄收入中拿出1000多元钱来资助了家庭困难的学生，让他们都能开开心心地上学。现在，她们中，有的大学毕业了，找到了好工作，远远见到我，都会笑着向我问好，那时我心里就觉得当初选择教育这条路是正确的。
十几年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。
四、刻苦钻研，不断提高综合素质。
教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，20_年，我一边教学，一边利用课外时间努力学习，参加成人高考，于20_年我拿到了咸宁师专专科毕业证。
20_年暑假，厦铺镇举行教师语数知识比赛，我获得了语文第五名的成绩。由于自己的努力，20_年秋我被翠屏小学黄国水校长聘任。来到翠屏小学后，我倾注心血于教育事业，平常向资历深的老师虚心请教，致使我在教学能力上有很大长进，并常常在校、镇主讲公开课。任教十几年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式。
20_年，我主讲的一年级语文《识字6》获得县三等奖，20_年,我主讲的二年级语文《画风》获得县优质课竞赛二等奖;20_年、20_年均获得全县校园德育先进个人。由于在教学上起了带头作用，20_年和20_年分别获得了县课内“比教学”先进个人和县常规先进个人。除此之外，我还积极参加镇政府举行的“七.一”演讲比赛，分别获得了三等奖和二等奖。由于工作的出色，20_年春，我被聘任为翠屏小学教导主任一职。
在各级领导的关心鼎力支持下，我愿意和全校的教师一道，共同提高，一起进步，努力使我校的教学质量走上一个新台阶。
在当好一个语文教师的同时，从教十几年来，我一直兼任小学品德、音乐和英语课的教学，我所执教的品德、音乐和英语课也曾多次得到学校老师和中心学校领导的好评。
我认为，一个成功的教师必须具备渊博的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是我还是愿意做叶的事业，因为叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
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乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇三
小汪，女，1988年4月出生，江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。2010年7月，宜春学院专科毕业，同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。2011年6月，曾因患重病住进省人民医院，病情基本稳定后，她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间，做后续的检查治疗，她对乡村教育的坚守奉献、与病魔痛苦的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱，曾在《赣南日报》、《江西都市报》、《大江网》、《新华网》等多家媒体登载。
如今，她的病情已向好的方向发展，健康的身体、充实的生活，今年27岁的她，在赣南老区的乡村小学，一边喝着茶，一边翻阅着手中的教育期刊，与学校师生和谐相融，这样温馨而惬意的日子是她曾经的奢望，更是她最初的梦想。在工作四年多的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把丰实的勤劳智慧融入了小小的三尺讲台，使这块农村沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
汪老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师，刚到支教的新陂乡塘坑小学，看到一排低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的操场，一个个穿着朴素稚气未脱的孩子，尽管远离家乡、学校条件艰苦，但她不曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感，不屑当地人不解的目光，在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀!平凡的工作中，汪老师用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。每天早起，她带着孩子一起走进教室学习，听不懂当地话，就让孩子做翻译;每天晚睡，她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜;学校很多孩子的父母在外地打工，农村留守孩性格孤僻，汪老师便利用双休日、节假日深入他们家庭，带领他们一起做游戏、玩过家家、说悄悄话、和爷爷奶奶拉家常，买来课外书、纸、笔，送给孩子读书、绘画，汪老师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。她认为，播种阳光，就能收获春天的希望，学生的成长才是她最真实的荣誉证书。
在教育学生时，汪老师觉得：“喊破嗓子，不如做出样子,要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格魅力去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。刚到塘坑小学的`时候，她发现这里的学生没有早自习的习惯，要么早早来学校玩耍，要么很晚才来。为了培养学生早读的习惯，她规定每个学生8:00之前必须到校读书，她自己每天7:50就站在教室里等候大家，在一个月的监督和指导下，学生已经养成了早自习的习惯。在她所教班级的影响下，其他班级也慢慢的开始早上到校就开始读书了。朗朗书声浓厚了塘坑小学一直早读的学习风尚。此后，她在每个学校都狠抓早读这件事，要求学生努力学习，自己也做到了忘我工作、刻苦钻研。当她教育学生热爱劳动时，她不是指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人看到教室有脏物能主动拿扫把扫干净了，有人主动下课为学困生讲解问题了，有人主动问好了……当汪老师表扬学生时，他们都说骄傲地说：“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，让她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心里，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁杂的工作中，汪老师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。工作中，她喜欢优生，更不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注满腔爱心。来到移陂小学后，她所带的班级里，有一个非常特殊的小孩，爸爸老来五十得子(哥哥意外溺水身亡，姐姐有智障)，妈妈精神有问题，所以全家人都把希望放在这个小孩身上，可是由于家境贫寒，爸爸常年在外工作，无法照料这个孩子。从小缺失家庭关爱的他，性格上很孤僻，学习成绩也非常的不好。当汪老师接管这个班级后，她首先来到他家了解情况，发现这个孩子尽管学习上不如人意，可是他在生活上却是一个很不错的孩子，小小年纪就担起了照顾家人的重担，每天他都要做好饭给妈妈和姐姐吃，然后再走三十分钟的山路赶来上学。知道他的情况以后，汪老师没有坐视不管，她嘱咐他早上把饭做好后放在锅里，跟妈妈交代清楚让她们自己吃。然后他就每天中午在学校跟着汪老师一起用餐，这样节省了他来回奔波的时间，汪老师也利用这午休时间对他进行辅导。渐渐地，他的成绩赶上来了，人也变得开朗多了，也爱和同学们说笑、打闹了。汪老师对待学困生，就像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，犯了错误不急躁，错误严重不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手。几年来，转化学困生汪老师有了自己的经验。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时喷涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”，汪老师在追求卓越。坚持学习，她以此提高自己的专业素养，潜心研修，她广泛汲取营养以提升业务技能。读教材，学理念，重实践，她认真做好笔记，及时进行反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用创新手段。为提高教学能力和业务水平，汪老师时常向同科老师切磋教学经验，借鉴优秀的教学方法，同时积极参加各个公开研讨课，几年来的努力，取得了显著成绩：师德征文《这些年》荣获省教育厅三等奖，赣州市一等奖，撰写的论文《浅谈数学新课标下的“体验学习”》获赣州市二等奖，乡级青年教师笔试、业务比拼获一等奖。
这几年，陆续有人问她：“为什么选择在于都教书啊?”她不假思索地说：应该说，冥冥之中，我和于都、和新陂有着不解的缘分，我在这里失去，也在这里得到;我在这里迷茫，也在这里重新出发……未来不管怎样，作为一名教育工作者，我愿意继续穿越千里，奉献我无悔的青春。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇四
胡双钱，在30年的航空技术制造工作中，他得到的零件数千万，从未出现过质量错误。
他叫胡双钱，是中国商飞上海飞机制造有限公司的数控机和现场钳工组长，技能优秀的飞机制造商。
每个部件都关系到乘客的生命安全。确保质量是我最大的责任。
批准、划线、锯掉多馀部分，取下气钻根据线点的导孔，握着锉刀将零件的尖锐边缘圆、去毛刺、打光这样的动作，他整整重复了30年。
额头上的汗沿着脸颊滑落，空气中漂浮的铝屑凝结在头发、脸和工作服上这样的铝人，他一度也是30年。
胡双金读书时，技校老师是修军机的老师傅，经验丰富，风格严格。学飞机制造技术是次要的，学做人是第一位的。工作要有良心。这句话对他有很深的影响。
胡双金按流程在修理的大型飞机上拧螺钉，保险，安装外部部件。我每天睡觉前都喜欢放电影，想想今天做了什么，做了什么。当天回顾工作，胡双金对加入保险这一环节感到无所谓。保险对螺丝起固定作用，确保飞机在空中飞行时，螺丝不会因振动过大而松动。思前想后，胡双钱不踏实，凌晨三点，他又骑自行车赶到单位，拆除了层层的外部部件，保险显着出现，悬着的心掉了下来。
从那以后，每次完成一步，他都会看到几秒钟后进入下一个工序。再忙也不缺这几秒，质量是最重要的！
为了让中国人自己的新支线飞机早日安全地在蓝天上飞行，2003年参加arj21新支线飞机项目后，胡双钱对质量有了更高的要求。他知道arj21是民用飞机，承载着全国人民的期待和梦想，是第一次，风险和要求都很高。胡双钱使自己的质量弦更加紧张。无论多么简单的加工，他在工作前都要认真审查学校的图纸，操作时要小心，加工多次检查，慢一点，稳一点，精一点，准一点。凭借多年积累的丰富经验和对质量的执着追求，胡双金在arj21新支线飞机部件制造中大胆进行技术攻击创新。
型号生产中的突发情况时有发生，加班对胡双金来说是日常便饭。哪个行业不加班？为了让中国人自己的新支线飞机早日安全地在蓝天飞行，我不能辞职。
一次接近工作结束，现场接受生产计划的紧急任务，要求整夜完成两项arj21新支线飞机特制任务，第二天凌晨在组装现场使用。
他下班不回家，也不让大家失望。第二天凌晨3点，这些紧急任务终于完成，一次合格。
如果可以的话，我真的想再干三十年！
胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他从家里走了两个多小时，躲在路边的田里看飞机的起落。炎热的夏天，他经常被沟边的蚊子叮。
胡双钱技术学校毕业后进入飞行公司。一进门，学习钣金铆接工的他就被分配到专业的错误机械加工厂的钳工工段。有些人走了，但诚实的胡双金选择留下来。只要能做飞机，自己就坚决服从组织的分配的力量，他开始了自己的钳子生涯。
30年来，无数艰难的时刻他活着，只有运十飞机的命运成了他一生无法释怀的心结。现在，看到国家恢复了大飞机的梦想，他选择了以特殊的方式继续30年的豪情。把技术毫无保留地传授给更多怀着大飞机梦想的年轻人。在一次飞行公司技能大会上，他领导的团队3名参加选手包括钳工技能大会前3名。
胡双钱说:参与开发中国的大飞机是我最大的荣耀。看到我们自己的飞机早日安全地在蓝天飞翔，是我最大的愿望。
能够开发大型客机是国家综合实力的体现。在这个处于现代工业体系顶端的产业中，手工工人越来越少，但无法替代。即使是生产高度自动化的波音和空客，也保留着独特的手工工匠。中国商飞总装制造中心高级钳工技术人员胡双钱是这样的技术人员，35年加工了数十万件飞机零件，从未出现过副品。
我觉得梦想实现了也买不到多少钱，胡双钱生于上海工人家庭，从小就喜欢飞机。制造飞机是他心中更神圣的事情，也是他从小就隐藏在心底的梦想。
55岁的`胡双钱是上海飞机制造年龄最大的钳工。在这个3000平方米的现代化现场，胡双钱和他的钳子班所在的角落不引人注目，但是研磨、钻孔、研磨对重要部件进行了细致的调整，这些大飞机所需要的细致工作都需要他们手工完成。刻划是钳工作业的最基本步骤，稍有不慎就会产生差距毫厘米，错误千里的结果。因此，胡先生发明了自己的比较检查法。他从最简单的涂抹淡金水开始，把它作为零件的第一次刻划，根据图纸的零件形状涂抹在零件上。在纸上用毛笔写字，用笔在这张纸上同一个地方写同一个字，可以增加再检查的机会，减少事故的发生。胡双金说。
反向验证法是胡双金最重视的金科玉律垄断秘诀。这也与最基本的刻划有关:钳工在刻划部件的角度时，通常采用万能角度尺刻划，如何验证刻划是否正确？用同样的方法复查的话，很难找到错误。此时，胡双金用三角函数计算刻划长度验证。结果一致，ok结果不一致，说明有问题。这样做，和在这个基础环节做了两倍的工作量一样，但是为了保证加工的正确性和质量，减少废弃等奠定了基础。质量问题不是罚款就能解决的，飞机关系到生命，工作要有良心。
由于长期接触油漆、铝屑，胡双金的手已经发青，用这双手制作的零件安装在近千架飞机上，飞向世界各地。胡双钱在这个单位工作了35年，他手里完成的零件一次也没有出现过。
2008年，承担大型客机开发任务的中国商飞公司成立。员工收入相应增加，补充公积金增加，胡双金一家也开始计算购房。两年前，我终于用贷款买了一栋70平方米的二手房，搬出了一栋30平方米的丈夫的房子，住了20多年。因此，全家人都很高兴。胡双钱闲下来的时候，也会把房间打扫干净，把玻璃刷干净，抽油烟机擦干净。做家务也和工作时一样，一丝不苟，表里如一。
近年来，默默无闻的胡先生获得了很多荣誉。2009年，他获得了全国五一劳动奖章，2015年被评为全国劳动模范，一生中第一次进入庄严的北京人民大会堂受到表扬。胡双金说:我们赶上了好时代。我们的民机事业经历过坎坷和挫折，终于熬过来迎来了春天。我们应该更加珍惜今天的事业，更好地依靠自己。
胡双钱目前最大的愿望是最好再做10年、20年，为中国大飞机做更多。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇五
小郑，男，扎根农村学校32年，始终在班主任行列。总结小郑老师过去工作，他在工作中遵循四条原则：
以爱感其心。作为一名教育工作者，特别是农村学校的一名教师，他所面对的是一群来自农村需要关爱的孩子，有很多是留守儿童，为了使他们在校期间同样拥有父母般的关心和照顾，他在生活上帮助他们排忧解难。抽空与他们谈心聊天做他们信赖的朋友。在学习上遇到难题他不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力。使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。
对人对己，他作为师长就具备“学为人师、行为示范”的气质，以身作则，严于律己。为学生树立学习的好榜样在教学中，他采取严教学，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际充分利用时间向四十五分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习，工作的好习惯。
世界上没有完全相同的两片叶子，他们虽然在同一年龄段，但是性格的差异文化基础参差不齐，所以在教学中他看清楚每个学生的差异，针对这一点他采用了“因材施教”“培优补差”的教学新方法。对程度良好的学生高标准，严要求精益求精；对中等生定制追赶目标并督促其定期赶上。而且他对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步，在思想教育方面，对他们进行爱国主义教育等。他对待偶犯错误的学生采取了多讲道理，摆事实，动之以情、晓之以理。使他们认识到自己的`不是，并及时加以改正。
只有动起来才会有活力、有办法、有作为，作为一名班主任的他，每接一个新班，都将自己的电话号码告诉学生，同时把学生的电话也留下，把家访放在第一位。事实证明，行之有效的家访的力量是无穷的，这样一来使家长的心和他贴得更近，家长理解了、支持了、愿意和老师一起商讨教育孩子的良策，所以他带的班级非常出色。
榜样的力量是无限的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的模仿能力是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教。多年来他给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到。二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间，他要求学生不迟到，他总是提前到教室，要求学生不旷课。这些年来他对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。
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乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇六
小张，男，本科学历，文学学士学位。2018年9月应聘至嘉祥县萌山高级中学，从事高中语文教学和班主任工作。因工作原因从2018年12月开始担任三个班的语文教学工作，虽是班主任但自己的教学工作也没落下，上学期期末考试中所带班级取得语文单科第一和第二的好成绩。作为一名班主任，整个学年只要学生在校上早读他早上六点前一定到教室。他工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。
班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，他就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，他早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
作为班主任，关心学生他就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，他先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，他还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前他会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前他要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他几乎事事关心。学生生病时，他带去看病。家长感激，学生感动。他认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。他还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学风分浓，班级成绩优异，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于他的思想工作成绩。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿上学年的班级来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、晨读等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，他作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然他还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
在学生管理方面，他把班主任的工作大致可分为三个方面：第一尖子生的培养。第二中等生的促进。第三后进生的转化。相比前两条，后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，他还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。他担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的`学业。他没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如他利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，他与许多学生家长打过交道，利用电话和微信和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，他了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。
在做班主任工作时，他从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。一年的班主任工作，虽然没有丰功伟绩，但勤勤恳恳，兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态，投入到工作中。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇七
他最擅长的就是给地球做“ct”，他的“ct”结果为我国探明了大量的矿产资源，创造出巨大的经济效益。他就是何继善。
何继善，81岁，地球物理学家，中国工程院首批院士。多次获得国家科技进步奖等奖项。国际同行评价：地球物理学界，既懂方法原理，又懂研制仪器的，世界上只有两个人，何继善是其中之一。
激光器是先进制造领域不可或缺的设备，高功率激光器过去一直被少数几个国家垄断。要打破垄断，必须突破激光器最核心的“叠阵”技术。中科院西安光机所研究员刘兴胜，就是这样的一位“破阵者”。
最近，刘兴胜和他的团队正在对“无铟(yin)化”叠阵的新一代应用产品进行测试，新产品还没有上市，就已经收到了国内外2000多万元人民币的订单。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇八
一技傍身，再不怕贫困压顶。李xx来自山西天镇县张西河乡，2013年起就在北京做家政，因为“无证上岗”，每个月的工资仅有1800元。在接受“天镇保姆”的技能培训后，她的各项技能都得以提升，月薪涨至近5000元。
“学了技能是关键。”谈到脱贫增收的秘诀时，李xx说。
从“鸡鸣一声闻三省”到打响“天镇保姆”劳务品牌、带动群众驶入就业增收的快车道，天镇县的摇身一变，离不开人社部的定点帮扶。
结合山西天镇县、安徽金寨县、西藏札达县特点，人社部发挥职能优势，持续加大帮扶力度，细化帮扶措施，增强帮扶实效。
加大就业帮扶。指导天镇县、金寨县延续优化减负、稳岗、扩就业政策和脱贫人口就业帮扶政策，用好用足各类资金；开展人力资源服务机构助力乡村振兴行动，大力推广就业帮扶直通车；推动品牌培育发展，将“天镇保姆”纳入全国百家劳务品牌予以重点推介。
加大技能帮扶。推动天镇县全面推行职业技能电子培训券，开展育婴员等各类职业技能培训。协调山西人社厅加强对天镇县技工学校规划设计、设立审批和专业设置的指导。支持金寨技师学院丰富教学资源，中国职业培训在线平台减免金寨技师学院1770人线上培训费用。为札达县提供电子商务、美容美发、保育等相关职业（工种）的网络培训课程和网络交互课程。
完善社保帮扶政策措施。加强与民政、税务、乡村振兴部门和残联数据共享，加强重点群体监测分析，优化经办服务，统筹做好政策衔接、任务落实和督促考核等工作，确保政策措施落地，目标任务落实。
推进人才人事帮扶。加大定点帮扶职称倾斜力度，指导开展职称“定向评价、定向使用”工作。落实事业单位人事管理倾斜政策，指导做好事业单位公开招聘工作，支持设置特设岗位引进急需紧缺的高层次人才。发挥专家优势助力乡村振兴，在金寨县实施“高层次专家服务大别山革命老区乡村振兴行动计划”；在天镇县开展博士后科技服务团活动；邀请医疗卫生领域专家深入阿里地区多家医院，对当地卫生专业技术人员进行培训。
胜非其难也，持之者其难也。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，人社部门将继续发挥职能优势，为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴汇聚磅礴的人社力量。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇九
小金，男，1972年生，中共党员，中学高级教师，毕业于浙江大学，本科学历，现为椒江章安中学语文教师。2006年获得椒江区优秀教师称号，2007年获得椒江区星级教师称号，2011年获得台州市优秀班主任称号和全国班集体建设特别有成效的优秀班主任称号，2013年获得椒江区百佳班主任称号，2016年获得浙江省农村教师突出贡献奖。
他当了23年的教师，其中22年是班主任；他执教过三所学校，却从未离开农村；人人向往名校，他却一心扎根农村教育，只希望在农村的土地上播种理想。
小金说，他是农民的儿子，农村就是他生长的沃土，改变农村教育面貌是他一生奋斗的目标。为此，当别人拼命往城里挤的时候，他默默地留在农村中学，哪怕只能添一块砖加一片瓦。“城区优秀的教师很多，多我一个不算多，但是农村不一样，优秀的教师是农村教育的宝贵资源，少一个是一个。”
在班级管理方面，小金有着自己独到的见解，注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，并摸索出一套独特的方法和管理体系。他可以利用黑板报，让学生张扬个性；可以通过班会课，让学生畅所欲言。他还在教室后面放一本被命名为《镜子》的小本子。他在本子的封面写上“勇敢者的自白”，在扉页写上唐太宗的名言：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”
在他的班级管理工作中，始终有一个核心的思想：我要把学生培养成一个什么样的人？他们的个性、品质、习惯等应该是什么样的？这个社会需要什么样的人？我培养的学生是否对社会有益？这就是小金老师在班级管理方面的着眼点。
小金充分信任学生的能力，敢于放手让学生自主管理。不过，信任并不等同于放任。在带一些难以管教的'钉子式学生，他倾注了大量心血。在他的办公室里，可以经常看到他找学生细心座谈的情景。让学生坐下来谈话，是他找学生做思想工作的一个基本做法。“坐下来谈，才能让师生平等地谈，才能心平气和地谈，才能推心置腹地谈。”学生们都说，金老师特别和蔼可亲；家长们也说，金老师对待学生比家长更关心。他跟学生的关系也特别的好，这从学生对他的称呼略见一斑：“老金”、“阿金”、“金总”、“老板”……他对所有的称呼都来者不拒，总是笑呵呵地接受。在小金23年的执教生涯里，不管在哪所学校，都有家长争着把孩子送到他的班级。
2014年8月，区教育局为了重振章安中学的教学质量，把他从洪家二中调回章安中学，并问他有什么要求。他只说了一句：“让我继续教语文兼当班主任，带着我儿子一起回章安。”而他的儿子当年正是小学毕业，按学区划分，本可以进城区最好的公立学校。难怪他的儿子嘟着嘴说：“别人都说是坑爹，你是坑儿！”
从调到章安中学至今，小金就以校为家，周一到周五就住在学校里，每天早上六点钟之前起床，然后带学生一起跑操、跳绳、晨读……一直到晚上九点多学生全部就寝后，他才回自己宿舍。两年来，天天如此。日常中，小金经常说：“你是一个理想主义者！理想主义者注定是要寂寞的，你要耐得住寂寞！”他也坚信，是金子，在哪里都会发光的！
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇十
在如城城郊有一所小巧别致、风景优美的乡村幼儿园——如皋市如城建设幼儿园。这里的孩子健康快乐，脸上洋溢着阳光般的笑容；这里的老师彬彬有礼，拥有着敬业和求真的情怀；这里的家长积极主动，流露出对老师的信服和尊敬……这一切的一切，都离不开该园的领导者——小蔡。
初见蔡园长是在2006年，小小的个子，齐耳短发，说起话来轻声细语，脸上总是挂着笑容。当时的她放弃了城里幼儿园舒适的工作环境，主动申请到了建设幼儿园这所乡村幼儿园。老师们初见她柔弱的模样，对她的能力颇有质疑。可是谁也没有想到，就是这娇小的身躯，接下来却办成了一件大事。当时的建设幼儿园规模很小，除了教学楼和办公楼几乎一无所有，科学发现室、美工室、音体大厅等幼儿专用活动室根本就不存在，孩子们的户外活动场地也很有限，更别提种植园、养殖园了，看到孩子们每天只能轮流到操场上来活动，更加无法达到《幼儿园教育指导纲要》中所提出的幼儿每天的户外活动不得少于三个小时的要求。蔡园长看在眼里急在心头，她决定向上级领导要求征地扩建。可是她的想法一提出来就遭到大家的一致否决，“征地那是不可能的，老园长和这里的领导干部熟得很，都没能征到地，你刚来，人生地不熟的，就更征不到了。”但大伙的劝阻并没有打消蔡园长征地的决心。为了改善孩子们的生活学习环境，她主动邀请领导来园参观，当领导们看到孩子们在狭小的空间里奔跑、追逐时，也悄悄皱起了眉头。她见状忙趁热打铁，又带上《幼儿园管理章程》和当时孩子活动的照片敲开了相关领导的大门，向他们解释幼儿园必须达到的办园规模和孩子们对活动的渴望，一次又一次，不达目的不罢休。她的真诚和坚持终于打动了领导的心，各种专用活动室拔地而起，孩子们的活动场地扩大了一倍，随之而来的还有各种活动器材，幼儿园里到处充满了欢声笑语，老师们对她的敬佩之情也油然而生。
建设幼儿园地处农村，园内的老师、幼儿以及幼儿家长，都在不经意间养成了不拘小节大大咧咧的习惯，人人说话大嗓门儿，家长乱扔纸屑、随地吐痰等陋习时有发生，孩子们在园不说普通话，老师们喜欢三个一群、五个一堆地凑在一起拉家常。蔡园长立志改变这种懒散、粗俗的现状，她以“优雅教育”为切入点，力争培养成温文尔雅的小绅士、小淑女。这一切，从改变老师开始。她特地邀请礼仪专家来园给老师们上礼仪课，从坐姿、站姿、说话的神态和语气等方面对老师进行全面辅导，将老师们培养成有素质、有涵养的人。再由老师去引导幼儿，由幼儿去带动家长。她同时还在全园开展评选“教师礼仪之星”、“优雅宝贝”、“优雅家长”等活动，于潜移默化间使大家悄悄改变。很快，该园的精神面貌焕然一新，优雅教育逐渐成为该园的办学亮点，其“优雅特色”也使该园于2010年成为如城地区首批“南通市特色学校”。
初到建设幼儿园时，蔡园长就发现教科研活动也是该园的薄弱之处。为了提升老师们的`专业素养，使老师们尽快转变为研究型教师。她带领老师们去姐妹园观摩听课，请来专家为老师们解疑答惑，同时鼓励每位老师展开科研活动。在她的不懈努力下，幼儿园的教科研工作焕发出勃勃生机：国家级子课题《生态体验模式下幼儿园、家庭、社区德育一体化研究》、如皋市级课题《矫治幼儿焦虑退缩行为的个案研究》、如皋市级课题《幼儿科学小实验创新教育模式》、《幼儿园角色游戏资源的整合与应用》、江苏省“十一五”教育规划立项课题子课题《在微型课题研究中促进幼儿教师专业成长的实践研究》、教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》子课题《农村城市化进程中家庭教育问题的探讨》等都顺利结题。除此之外，全员老师人人有课题，而且是人人都有如皋市级以上课题，教科研成果可谓硕果累累。
但是，蔡园长并不仅满足于此，她的目标是将幼儿园建设成为省优质园。为此，她带领大家奋战在迎验第一线，成立迎验领导小组，收集整理各类资料，班级区角的创设和使用，每个老师的展示课……一样样、一件件，她都要亲自审核过关，经常晚上在园加班到很晚才回去。她以责任心、敬业心带领大家度过了一个个难关，得到了领导和专家的一致肯定和赞许，使得该园于2012年成功晋级为省优质园。
“一切为了孩子，为了孩子的一切！”、“将最美的一切献给孩子”。徜徉在建设幼儿园，你会不时看到这些话语。这是蔡园长的理念，也是她的行动标杆。
每天清晨，你会看到她站在幼儿园大门口迎接孩子们的身影；户外活动时，你会看到她关注孩子们的目光；餐点时间，你会看她走近孩子们，俯下身子询问孩子们是否可口；生动有趣的活动现场，你也会看到她和孩子们互动的笑脸。幼儿园里的每个孩子看到她都会开心地问好，孩子们还会自豪地向周围人介绍：“这是我们的蔡老师!”一句“我们的蔡老师！”道出了她在孩子们心目中的位置。她用博爱浇灌的花朵正在悄然绽放！
这就是她——小蔡，优雅与智慧同在，坚韧与博爱并存，她用自己薄弱的双肩担起幼儿园成长的重任，用自己柔弱的双手托起幼儿园辉煌的明天！
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇十一
侯xx，女，汉族、1987年出生，专科学历，20xx年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。20xx年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。20xx年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
20xx年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了evd播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。20xx年她拿到了“国培计划（20xx）”――贵州省骨干教师培训合格证书20_年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；20xx年拿到思南县英语优质课二等奖。20xx年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。
侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇十二
小许，1980年1月出生，1998年8月从南通中专幼师专业毕业，2011年通过自学考试获得了福建师范大学学前教育本科学历，现任教于如皋市丁堰镇幼儿园。
村园实践，满怀挚爱，笃定志向。98年9月，18岁的她从幼师中专毕业，被分到了一所村园，一个幼儿园只有一个班，只有她一个老师。稚嫩的肩膀面对的是：透过屋顶能看到天，教室门口都是泥地杂草，孩子们没有一件像样的玩具，课桌椅东摇西晃……等等情形却没有削弱她作为一名幼儿教师的热情，和对这份神圣职业的尊重与挚爱。她利用周末时间开始制作玩具，修缮入园的道路，整修桌椅，将臭气哄天的小茅坑硬是整成了男女分开干净的幼儿厕所。面对焕然一新的幼儿园，周围的村民争相转告，村里来了一个聪明又能干的幼儿老师，也因此只有几个孩子的村园，到了第二年的报名时节，尽然报名三十多名孩子，这让她无比欣慰。无论是工作初仅有几个孩子的村园，还是后来调到条件相对较好的丁堰镇中心园；无论是作为一名村园教师，还是作为一名成熟的有干劲的中心园年级组长，18年来一直都满怀激情的奋战在幼教第一线，从无懈怠，终于在2013年以全市第二名的进编考试成绩成为了一名正式在编的幼儿教师。
爱园如家，尽心尽责，不计得失。十几年的感情让她时刻将幼儿园视作自己的家，时时刻刻为园着想，幼儿园需要什么，只要家中能够收集到，都会无偿奉上。幼儿园环境布置要体现田园特色，急等草绳进行装饰，因为自己家住农村，就自动请命草绳她来准备。接下来，她利用下班时间，从自家的草堆中挑拣稻草进行整理、搓绳一直到深夜，手被搓红搓破也不停歇，家人习惯了她的作风，也从不阻拦，而是毫无怨言的帮忙，第二天几大捆草绳及时带到了园。在平时她能够将幼儿园的发展作为己任，只要是有利于幼儿园的行为就会不顾一切的去实施和维护，经常利用各种信息平台去极力宣传幼儿园的各项活动，近几年已有三十多篇关于幼儿园宣传活动的稿件在省市级网站发表。
关爱孩子，平等尊重，饱有童心。在从教的十几年里，一贯坚持以“一切为了孩子”为信念，坚持以幼儿为本，全心全意地热爱和关心每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，在她的眼中，所有与她有过交集的儿童都是天使，去尊重爱护每一名幼儿，真正做到把小朋友当成“小的朋友”来平等对待，并与孩子们玩在一起，学在一起，她一直坚信，拥有一颗爱孩子的心才是孩子“亲其师，信其道”的基础。虽然今年已经三十有八，但却饱有一颗童心，一根小草、小只小虫、一朵小花，在她的眼里就是宝贝，会跟孩子们研究上半天，因此孩子们都很喜欢跟这样的一个大朋友在一起。在从教的岁月里一直廉洁诚信，对于家长的好意，总是礼貌地婉言拒绝，在工作中淡泊明志，从不争名夺利，就是拥有了这样纯净的教育心，每年在同行测评和家长测评中一直名列前茅。
业务精湛，吸纳新知，革新理念。她是一位智慧型教师，新上岗三年后，就连年被评为园内的骨干教师，平时教育教学中勤于思考、认真钻研、勇于创新。大胆尝试新的教学理念和新的教学手段，使得创新教学成为她的标牌，并树立起了轻松、幽默的独特教学风格。一直以来多次参加如皋市级的各项领域的教学比赛及公开课，均获佳绩。撰写的论文也常在省市级比赛中获奖。辅导的幼儿不管在表演、讲故事、绘画比赛中都在市级及县级屡获佳绩。她积极吸纳新的教学理念，因此在个人专业成长上，一直处在最前沿。在课程游戏化活动中，积极学习各种相关的资料，并付诸于行动，认真揣摩和尝试，勤于观察，认真撰写观察记录和学习故事，并多次在园内微信平台发表，并被南通教研室转发。在这样的过程中，敏锐地发现和分析幼儿的行为，以此改变观念，全面促进幼儿身心和谐发展。
真诚对待，获得后援，沟通无阻。许老师的家长工作一直是园内的亮点和楷模，家长组成的“后援团”一直是班级特色，真诚了解家长的需求，运用多种形式与家长进行沟通，使得家长们能够自愿支持和理解园内工作，每次亲子活动均能全体参与并能积极配合。无论带哪个班级、无论是什么样的家长，无论多么难做的家长工作，只要许老师出马，家长都会全力支持。前些年六一节的一个亲子环保时装表演节目，她用诚心说服了将近20位的家长自愿放弃自己工作的时间，和孩子共同参加一次次的彩排，进行一次次的修改环保服装，并光脚在场地上行走一遍又一遍，没有一个家长有怨言。家长们热情也感动了她，因此加了环节，将自己也参与到了节目中，与家长们共进退，也因此，在“六一”儿童节那天正式演出中，得到了全园所有家长、教师们的惊叹、孩子的欢呼以及各位观看演出的领导的高度肯定。在工作中，她一直把家长当成可以推心置腹的朋友，彼此之间都是在“用心对待”。就是因为这样的缘故，每届的招生，总是会有很多家长慕名而来，总是想尽办法的将孩子送到她的班，面对家长们的信任，她总是报以真诚地微笑。
团结互助，凝结人心，获得尊重。2009年以来一直担当年级组组长一职，一贯以温暖、真诚、互助、实干、创新自成风格。作为年级组长，面对大事小情能够时时刻刻凝聚组员的力量，是组内成员们的“主心骨”，组员一当发现难题，不管是工作上的生活上的，都会找其谈心，并能及时地给予指点，并且毫无保留的提供良方、妙法，始终能做到有求必应。因此，该同志所在的年级组一直能够拥有积极向上，团结互助的.组风，她本人也一直得到组内成员的拥戴。作为一个老教师，经常与组内的年轻教师进行个别交流，将提高青年教师的成长重任作为己任，时刻关心、督促、提点、献计献策，深得年轻教师的喜爱和尊重。每周正常组织组员开展教研活动，能够真正的将教研工作落实到位，每次的研讨都能让所有教师得到发展，并起到提点与示范作用。
创新实干，胆大心细，收获肯定。在担任年级组长工作期间，敢于创新敢于担当，园内延续的多项大型活动的“第一次”都是她勇于创新的成果。比如在这一届中班上学期策划举行了，由500多名幼儿及家长共同参与的“亲子自助美食节”活动。再如刚刚过去的2016年3月25日又再一次策划组织了“相约森果走进春天”丁堰镇幼儿园自我服务体验活动。在活动开展前，所有的人都觉得这个活动是不可能完成的，无疑是给自己找麻烦，让中班的250多名孩子走出幼儿园，进行自我服务式的春游，简直异想天开，因为过程中存在的隐患太多，不可抗拒的因素太多。但是她相信自己，相信组员，更相信孩子与家长，也坚信只要为了孩子们的成长，一切努力与付出都是有意义的，都是值得的，要极力将不可能成为可能。有了这样的信念，她就开始夜以继日计划和琢磨，拿出初稿方案，自己的不懈努力终于获得园领导的肯定与支持。准备过程历时两个多星期，她的小手本不离身，只要有好的点子或者脑中闪过的点滴与此活动有关的，就会及时记录并随时与同组的教师们沟通。为了杜绝发生安全隐患，带领组内成员两次查看场地，逐步细化到每条路线和每一个场景，准备孩子春游过程中日常所需物品，成员之间分工明确，活动创意频出，集体召开家长会及家长志愿者会来获得家长们的支持，做足了具体、全面的准备工作，也因此使得当天的活动圆满完美，并成功接受如皋教育电视台的全程跟踪采访，在教师圈、家长圈和社会圈里引起了轰动，获得了各方的肯定和赞赏。
“没有轰轰烈烈，谈不上无私奉献，我只会用实际行动来诠释我的座右铭：挚爱+责任=教育之心！”——这就是小许老师最纯朴的语言。
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇十三
小衡是曲阜市书院街道中心幼儿园的园长，在孩子心中，她是一位可敬可亲的好老师；在同行眼里，她是一位踏实敬业的实干者；在群众口中，她是一位亲切随和的贴心人。从1998年参加工作伊始，就坚定了自己的人生理想：为教育事业而奋斗终生。她把人生理想和教育事业融为一体，在圣地农村教育这块热土上，22年如一日，从一名普通的中学语文教师到中心幼儿园园长，变换的是岗位，不变的是真正担当起“教育工作者”这几个字的德行和情怀。
讲政治、讲原则、工作认真负责，服从命令听指挥，是小衡一贯的作风。1998年10月，她从济宁师专中文系毕业后分配到书院镇中学，当时学校缺英语教师，学生已经有1个月没上英语课了，领导找她谈话说：“小张，我们目前协调不过来老师了，你年轻，改教英语吧，慢慢来就行。”她后来说：“说实话，我不想教英语，我是学中文的，更何况是三个班的英语。但作为一名下属，我不能不服从组织的安排，作为一名教师，我不能眼睁着三个班200多名孩子英语空堂，更不能慢慢来！”所以，她把三个班的自习课都“抢”过来上英语，周六上午，为三个班的学生轮流义务补课。一周下来，是35节课的工作量，一周下来，嗓子总是哑哑的，甚至一咳便咯血，慢慢演变成了她终生的“职业病”慢性咽炎，备课和作业总是带回家里，所以上下班总是背着的鼓鼓囊囊的大书包和上课时端着的一杯水便成了她的标配。不记得多少个夜里备课到凌晨，不记得多少次停电了在家里点着蜡烛批改作业，不记得有多少次是从早读一直上课到下晚自习，更不记得她的可爱的学生偷偷往她办公桌抽屉里放了多少次润喉片，她只记得当时很多老师说她够“傻”的，一年下来她所教的三个班考取了整个乡镇三所中学的第一名。校长表扬她说：“不是你的专业，你都能教这样好，那如果教专业学科肯定会更好，这学期开始教他们的语文吧。”她顺理成章地教起了语文，成了她教学生涯中第一届学生口中的特殊“英语语文老师”。这一教便是13年。
同样的状况，在工作14年后再次上演，当时她教中学语文已经小有名气，2012年9月，教委研究决定让她担任新建成的书院街道中心幼儿园的园长，对她来说，这么一个岗位与身份的转变，无疑是一个巨大的挑战，她征求同事的意见，倾听家人的想法，大家认为她不教语文，实在可惜。她确实犹豫了，彷徨了，做园长还是教语文？她深深思索后决定作为一名教师要服从组织的安排，她转岗到中心幼儿园工作，面对新建成的教学楼和一个月后就要迎接山东省乡镇中心幼儿园验收的任务，面对陌生的环境和一无所知的专业领域，她没有等，没有靠，她发挥了她的“倔劲”来提升硬件水平，她跑教委，跑街道办事处，跑村街，跑企业，争取政策倾斜，争取领导支持，争取企业赞助。她发挥了她的“拼劲”来提高软件品质，夜阑人静，她上网学习，琢磨思考；烈日炎炎，她风尘仆仆、奔波考察。她带着她的团队到处去学习，她翻阅资料，斟酌比较，不放过一个细节，8年走来，幼儿园由起步到发展，由单薄到逐渐丰盈。她用热情的汗水，辛勤的努力，不懈的追求，用对学前教育独特的.理解，创新的工作视角，得到了各级领导的表扬、同行们的认可、老师们的拥护、家长们的赞许、孩子们的爱戴，吸引了全国各地的幼教专家前来参观学习。
在中学教语文时，她多次在曲阜市上公开课，参与各类送课下乡活动，代表济宁市参加全国语文教学大赛，并取得了一等奖，语文学科成绩在全市一直名列前茅。转岗至幼儿园后，她从零学起，克服专业的局限，深入课堂，研读教学专著，努力向专家型、学习型、研究型的教师转变。她说：“习惯了过去多年教初三毕业班，在课堂上的滔滔不绝、口若悬河，以及与学生的精彩互动、灵感乍现。来到幼儿园课堂，面对几岁的好动的孩子和20多分钟的课堂，我经常是束手无策，甚至是口吃。我不知道如何和孩子去交流，或是一种意思如何表达，孩子才能听懂。”她思索着焦虑着，所以她便向老教师请教、便去课堂旁听课、便在各类幼教网站浏览学习。转岗仅一年，她便被评为济宁市优质课一等奖，曲阜市教学能手等，并多次在曲阜市执教公开课。每次都以清晰的思路、深厚的底蕴和高超的教学机智得到了听课者的好评。多次为全市幼儿园园长做《幼儿园工作规程》培训，深入多个镇街为幼儿教师做专业素养提升及家园共育培训。她在教学中善于激励教师，为青年教师搭建成长平台，使其工作有韧劲，学习有奔头。她被评为济宁市杏坛名师，成为李良凤齐鲁名校长工作室成员。
2019年，她兼职成为镇里的幼教办主任，她提出了“区域联动，构建发展共同体”的构想，充分发挥中心幼儿园的示范带动作用，辐射学校附属幼儿园和民办幼儿园的业务活动，通过共研、共学、共享，达到共长的目的。她奔走于辖区内各所幼儿园，听课，送课，检查业务，指导促进幼儿园。她忙碌于整理自己外出学习的材料，反思，凝练，开设讲座，传达给教师。
制度管理抓规范，严字当头重人本。在园所管理中，严字当头，落实到位，她以自身的言行影响人、以规范的制度约束人、以人本的文化引领人。严字当头，落实到位，针对幼儿园特点，安全提升消隐患，内涵提升强素质，环境提升高品位。幼儿园顺利通过山东省中心幼儿园认定，在全市幼儿园中首创了亮化食堂、综合性绘画室、陶艺室、剪纸室等。
明确定位准发力，因地制宜抓特色。依托幼儿园坐落于东方圣城曲阜，北望泗河，近邻洙泗书院，与孔林一墙之隔的地理优势。依据幼儿“童蒙养正，幼儿养性”的特点，按照国家把中华优秀传统文化全方位融入到启蒙教育等各领域的要求，充分挖掘文化资源，打造儒韵味浓厚的幼儿成长乐园，将中华优秀传统文化进行多维度、全方位渗透。几年来，该园的传统特色吸引了来自北京、上海、内蒙古等地的近3000人次国学研究教师参观，成为曲阜市教体局首批国学研学游幼儿园基地，并成为了全国第一家拥有孔子学堂的幼儿园。在济宁市首届学前教育教学工作会议上，该园做了典型发言，成为三个幼儿园发言中唯一办园时间最短的农村幼儿园，该园的传统文化渗透传统游戏的特色受到与会者的好评。
多措并举保平安，食堂管理细实严。始终秉承“安全是生命线”的理念，形成了“强化制度建设，压实安全责任；重视安全教育，提高安全保障；细化安全管理，力除安全死角；创新联动机制，夯实安全基础”的安全管理工作特色。2018年参与创建济宁市安全管理示范校评比，成为曲阜市唯一被评为“济宁市安全管理示范校”的幼儿园。在曲阜市中小学和幼儿园内率先实施了食堂“亮化工程”，严把进货关、清洁关、操作关和消毒关，被评为山东省清洁厨房，“食安山东”品牌创建示范单位，济宁市学校示范食堂，曲阜市a级食堂，山东省卫生先进单位。在曲阜电视台、《今日曲阜》、曲阜头条等各类媒体多次报道，打造了一块靓丽的品牌。
无需扬鞭自奋蹄，和如一家勤为师。她用“己欲立而立人，己欲达而达人”，“正己化人”来涵养师德。将传统思想中的“知行合一”，“致良知”等精华思想渗透到师德教育中，将“以德为先”作为聘用和考核教师的首要标准，虽然教师少，孩子小、任务重，但是教师从不喊苦叫累，都把幼儿园视为自己的家，她们以小蚂蚁而自居，平凡而普通，和谐而快乐，形成了一个仅有20位清一色女同志的朴素的“小蚂蚁”团队，凝练出团结如一、锲而不舍、甘于奉献的“小蚂蚁”精神，用执着和细心上演着一幕幕“化腐朽为神奇”的感人场景。
夯实业务强素质，科研兴园促发展。她将“学而不厌、诲人不倦”，“教学相长”“长善救失”等传统教育思想渗透到对教师的引领中，通过“请进来”、“走出去”的渠道开拓教师视野，狠抓教学管理，提升教学软品质，多措并举促进教师专业化成长。开展骨干教师示范课、青年教师展示课、新入职教师尝试课等活动，促进教师工作中心向研究课堂转移。扎实抓好教师基本功培训，对教师的弹、唱、跳、说、写、画等基本功进行评比，以“评比”促提升，多名教师获得市级以上教学能手、优质课等荣誉。注重发现日常保教中的小问题，研究小课题，做真研究，该园的山东省课题在济宁市教科研会议上被评为优秀教科研成果，特别是在2017年召开的四年一次的济宁市教科研会议上，该园被评为济宁市教科研先进单位，在获奖的单位中，仅有两家幼儿园。
她当了十几年的班主任，接触过无数个青春期的问题孩子；她当了8年的园长，看到过无数个“白、胖、弱”的娇宝宝；她已做了十四年的妈妈，思索过无数次女儿如何健康快乐成长。这一切思索和实践后，她意识到教育是个全方位、多角度、持续性的问题，教育不单是在课堂，而是在课外、在市井、在乡间，在社会的大课堂里。教育不单是在学生，而是在父母、在家风、在邻里，在人文的土壤中。所以她利用一切可能，努力拓展延伸教育的内涵。
她始终坚持以包容之心呵护、经营家庭。以“子欲养而亲不待”的紧迫感对老人及时尽孝。以“带一只蜗牛去散步”的心态慢慢陪孩子快乐、自由地成长。以“执子之手，与子偕老”的心态与丈夫共同构建和谐、民主的家庭。2018年12月，山东省妇女发展中心采访了她，做了题为《孩子最好的学习状态就是无须扬鞭自奋蹄》的专访，发表在2019年第二期《知音》杂志上。他们家被评为全国五好家庭、山东省最美家庭。她是曲阜市妇联兼职副主席，是济宁市妇联、曲阜市妇联家庭教育宣讲团讲师，多次在全市及镇街妇女培训会上做讲座。她是济宁学院教育系客座讲师，把自己的教育情怀和经验传播到省培教师和大学生的课堂上。她是乡村儒学讲师，多次深入乡间做儒学讲座，将中华优秀传统文化传播到乡间。她是曲阜市法院人民陪审员，关注青少年犯罪，陪审案件共计200多件；她经常参与社会公益活动当爱心妈妈，节假日到农村帮助贫困留守儿童。她被聘为山东省脱贫攻坚干部教育培训师资库讲师，被评为济宁市优秀群众监督员、曲阜市法院优秀人民陪审员。2019年4月，她们家和她们幼儿园代表曲阜迎接了全国政协调研家风家教及家校共建调研组调研，朴素的家风、良好的家训赢得了调研组的肯定，中心幼儿园利用“山东省家庭教育示范基地”这一平台，秉承“与子同裳、与子偕行”的家园共育理念，“孝为先、和为贵、诚为本”的家园共育模式赢得了调研组的高度赞赏。
她常说：“我是一名在农村从教22年的老师，我清楚这支队伍的状况。我是一名土生土长的农家女儿，我明白农村孩子的需要、农村家长的渴求，我不想让我们农村的孩子输在起跑线上，我希望我们农村的孩子也能享受到优质的教育。希望政府更多的关注农村教师，为他们的成长和发展创造良好的空间。”从2007年她担任曲阜市第16届、第17届人大代表、曲阜第14次党代表的十几年间，她积极履行代表的职责，真实反映、倾听教育发展上的问题；观察、发现影响曲阜发展的现象；收集第一手材料，传递人民的呼声；在人代会上积极建言献策，会后督促解决。作为一名人大代表，所承载的不仅仅是一份荣誉，更多的也是一份责任。这些年来，她获得了山东省百佳园长、济宁市杏坛名师、济宁市名校长、济宁市优秀共产党员、济宁市学前教育工作先进个人、济宁市学前教育教学工作先进个人、济宁市十佳巾帼岗位明星、济宁市三八红旗手标兵、济宁市优秀群众监督员、曲阜市优秀教师、曲阜市群众满意人民教师、曲阜市教学能手、曲阜市百佳孝星等殊荣。她总觉得岁月匆匆，时间不够用，幼儿园责任重大，不能有丝毫松懈。2014年在忙完六一活动的当晚，她坐上凌晨2点的火车独自奔赴日照参加山东省骨干园长培训，黑夜与恐惧让她在硬座上坐了一夜未合眼，7点半准时走入课堂。2016年9月参加全国骨干园长研修班，一个月中既是学员又是宣传委员，她白天忙于学习，奔走于宾馆、食堂、教室的三点一线，晚上在笔记和电脑间忙碌做总结、做班级简报，竟然一个月中连宾馆的电视都没来得及打开过。2015年，她也是在忙完六一活动的当天，才奔赴济宁，将医院通知半月的乳腺结节手术做完。她总说做事做人就要真诚地去做，她总说这么多的荣誉让她汗颜，更激励她继续扎根乡村扎实努力。
执念坚守，不忘初心。坚守是一种能力，更是一种智慧，是专业、专心、专注的定力，用爱心满足孩子们的渴望，用力量去点燃诗化的园所，用人格让“师德”二字熠熠生辉。她把自己的一颗心，完全献给了幼儿，献给了农村的教育事业。2019年6月山东教育电视台《教育筑梦人》栏目播出了她的时长半小时的专访节目《教师变园长，不变的是心中的教育梦》。她说：“二十二年来，从中学语文课堂到幼儿游戏乐园，从芳华正茂到两鬓微霜，流走的是岁月，变换的是岗位，不变的是对乡村教育的不倦的耕耘和执着的守望！”
乡村教师个人先进事迹材料（专业14篇）篇十四
在我们彭州，有一个很漂亮的公园，就是彭州园。里面绿草幽幽，里面还有波光粼粼的湖水，本来里面有船在水上漂着，早上有老人遛狗，晚上有小孩玩耍，有老人跳舞。但是5月12日下午14点28分那天，汶川里氏8.0级大地震，震垮了我们的房屋，也毁坏了许多漂亮的地方，使我们彭州许多人民无家可归。
这时，公园便成了避难所，本来宽广草地、绿油油的公园，一下子摆满了花花绿绿、五彩缤纷、形态各异的帐篷。这时的公园便成了一个大家园，大家园里的树木、花朵、小草都在东摇西摆的拍手欢迎我们的难民到来。可是人们的到来也带来了不文明，草地上摆满了矿泉水、便利面等食品，而且总有些人则将吃剩的食物随地一扔——不管了。
这时的公园漫山遍野全都是垃圾，草地凹凸不平，处处都是人们踩倒的.小草，他们在不断的伸吟，湖面上也飘着许多白色垃圾，昔日的美景瞬间消逝了，这样始终持续了一个月。
地震已经过去了，环卫工人则在清扫那些臭不行闻、蚊虫飘舞的垃圾。最终消退了那些默默无闻的垃圾们。
阅历了这次灾难，我们更应当团结起来，把我们的家园建设的更美妙、更迷人，还昔日公园美景，最终我呼吁全体公民“清洁家园，美化环境，”是我们永远的目标。