策划方案涉及到的内容往往比较复杂，需要全面考虑各种因素和可能的变数。接下来，我们一起来看看一些经典的策划方案范文，相信会对大家的工作有所帮助。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇一
活动目标：
1、运用报纸玩各种游戏。
2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能,发展身体的灵敏性。
活动准备：
1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片。
2、开场、热身、游戏和放松的音乐。
活动过程：
一、热身运动。
用报纸做方向盘开汽车入场。
在进行曲的伴奏下,带领幼儿进行热身运动：
活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师精心设计的。在活动中,教师的语气语调神秘、夸张,激发幼儿参与活动的兴趣。)。
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?
(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。
(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。。
(为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)。
三、游戏：小兔种萝卜。
1、介绍游戏玩法：在《游戏》的音乐声中,两个小兔子合作需要连过三关,第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上,跑步回来。
在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。
四、放松活动。
随音乐声放松身体，敲敲背等。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇二
活动目标：
1.自由探索报纸的玩法，让幼儿的创造思维能力和探索欲望得到发展。
2.发展幼儿走，跑的能力，提高动作的灵活性。
3.体验游戏活动的乐趣及与他人合作带来的乐趣。
活动内容：引导幼儿利用日常生活经验探索报纸的多种玩法并创造想象出各种不同的关于报纸的玩法，并在游戏体验与同伴合作的快乐。
具体内容如下：
1.通过魔术把报纸变成指挥棒做熱身操，感受报纸带来的乐趣。
2.自由探索报纸的玩法。
3.参加集体游戏，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：
1.材料的准备：魔术袋，废旧报纸若张，音乐两段(轻音乐，《郊游》)。
2.幼儿知识经验的准备：了解各种各样不同的纸的不同的作用。根据发展需要编排韵律操。
3.教师的准备：了解幼兒前阶段的学习现状，对教材做出分析，并知道如何突破重难点。
活动课程实录：根据本次活动目标，我设计了以下几个环节，主要流程为：
一.导入活动。
1.教师出示魔术袋，变出报纸。
师：“孩子们，今天老师给你们请来了一位神奇的朋友，你们看!”
幼：“魔术袋”
师：“它的本领可高了，老师只要一念咒语你们看变成什么了?”
幼：“报纸”
2.把报纸变成指挥棒，在音乐的伴奏下做热身操(兒歌如附錄)。
注-此环节，在轻松欢快的音乐下，把用报纸做的魔术棒变成各种各样不一样的事物，激发了幼儿的参与兴趣，为下一各探索环节提供了铺垫。
师：“孩子们，刚才你们把报纸变成了指挥棒，玩的高兴吗?”
幼：“高兴”
师：“那你们动动小脑筋想想报纸还可以怎么玩?”
幼：自由回答。
(报纸可以折飞机，叠青蛙，做衣服当模特......)。
教师把幼儿说的玩法做小结：
师：“报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，折飞机，放头上走......等，你们真聪明，想了这么多玩的好办法，现在我们就来比一比，谁和报纸宝宝玩的最开心?”
幼：“好”
注-本环节幼儿根据所学的“不同的纸有着不同的作用”的经验，想了许多的玩法。教师及时给举手回答问题的幼儿给了肯定和奖励，这样幼儿参与思考的积极性也提高，个个踊跃举手发言，将自己的想法说出来。孩子们在老师的肯定和奖励下变的想说，敢说和愿动脑筋。
三.自由探索报纸的玩法。
1.观察一个人的玩法并鼓励玩的好的幼儿示范自己的玩法。
2.引导幼儿报纸不但一人玩而且还可以两人或多人一起玩，并观察他们一起玩的方法，对合作愉悦的孩子给予奖励。
3.时刻提醒幼儿要保持一定的距离，并注意安全。
注-在这一环节中，为了达成目标，启发幼儿由易到难，尝试着探索报纸的玩法。对玩法独特的幼儿及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿去思考，去探索;并让他们在集体面前展示自己及自己与同伴之间的玩法。
四.集体游戏。
1.吸纸跑。
请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前，听信号后快速跑到终点线，以速度快，报纸没掉下来的为胜。
2.走平衡。
请幼儿把报纸放在自己的头上，胳膊伸平，沿直线走，走到尽头再原路返回，报纸没从头上掉下来的胜。
注-这一坏节里一个游戏一个游戏的玩。先让幼儿自己根据游戏的玩法与规则试着去玩然后集体比赛玩(可分两组为红组和蓝组)这两个游戏是要求幼儿在尽情玩报纸时要学会遵守规则。在游戏中，幼儿跑跑跳跳基本发展了幼儿的走，跑的能力。通过游戏的比赛，体验游戏的乐趣及与他人合作的快乐，并获得“报纸真好玩”的感受。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇三
大赛优秀参与奖三名，精美奖品;
(一)前期策划宣传
10月15日-10月18日，在学生食堂前、校门口以海报，主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。
(二)报名
10月16日-10月20日在第二食堂前设置报名点。
(三)场地的布置
(1).力求展现活动主题,营造活动气氛
(2).区域划分：参赛者坐前三排中央，非参赛者依次就做
(四)预赛
10月25日下午6：200分，在西阶一举办预赛，考察选手整体素质及团队协作能力。(注意：参赛选手在6：20分之前如果不能按时到场且又未请假者，取消参赛资格)
第一环节：个人展示
参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解，展示个人风采。
第二环节：团队训练项目
协作能力：
团队精神的基础――挥洒个性。
团队精神的核心――协同合作
团队精神的最高境界――凝聚力。
(根据参赛者情况分小组)
第三环节：选手将在次日参加考验："迅雷行动"!
活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书，并按活动策划书分别组织一次校内活动，活动内容不限，但要求参加人数不少于15人，且在活动期间充分展现选手的组织领导能力，完成此活动后，还要上交此次活动的总结，并附数码照片10-15张(这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质)。
活动过程中，有工作人员全面参与并评估。
届时邀请校学生会、学院学生会主席、常委等10位作为评委，选出12名优秀选手，晋级决赛。
(五)决赛
进入决赛的12名选手将于11月15日18:00在西阶一教室接受最后挑战(要求选手在17:40准时到达参赛现场)。决赛将邀请学校主管学生工作老师以及学院专业老师为评委，决赛采用百分制，分为五项目：
1、作为决赛的第一个项目，要求选手在三分钟内做一个简单的自我介绍，主要是介绍自我特点，给观众以及评委留下深刻的印象，与此同时在投影仪上放映选手自制幻灯片。(此环节10分)
2、在此环节中，每位选手都有3道必答题，每题5分，最后是4道抢答题，每题5分。(此环节分数最高分35分)
3、在此环节中，每位应聘者在" "上要在5分钟内解决当前企业面临的困境，提出解决方案，帮助企业度过难关。(此环节25分)
4、在此环节中，这个环节主要是考查各应聘者的创新能力和理解能力，可以针对目前市场上感兴趣的物品做一个小广告，体裁不限，要求原创，有新意。(此环节25分)
校园报纸策划方案（专业17篇）篇四
一、设计意图：
随着信息化的发展，报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了，这是一件值得惋惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
二、活动目标：
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
活动准备：
报纸若干小圆球若干胶带。
活动过程：
1、准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法。
3、活动过程。
通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。
(1)、斯纸玩：
“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔……”
(2)、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性]。
(3)、把报纸团成团，在地上滚，
这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。
(4)、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]。
(5)、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。
(6)、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。
幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
幼儿园报纸游戏活动方案，报纸，曾经在我们的生活中有着不可替代的地位，但是随着时代的发展，报纸渐渐的被取代了，现在的报纸更多的是给小朋友们来玩游戏了。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇五
3、促进与业主的交流，展示发展商诚意；
4、利用邻居间的亲情赢得更多的客户的归属感。
携手好邻居，共度平安夜！
20xx年12月24日（周日）
酒店
已购房业主+意向客户+部分当地媒体
自助餐+互动游戏+表演
活动内容：
（1）业主联名签字
（2）公开答谢业主支持
（3）特邀嘉宾表演
（4）餐饮并交流
提前发放带有编号和业主姓名的邀请卡（名片大小即可，名字和编号空出由销售经理组织填写），此邀请卡作为识别标志，也作为业主抽奖凭证。
09：00—09：30业主联名签字（来宾在签字板上留名后入场）
考虑到活动的参与性和项目本身的特点，来宾签字将采取在签字板签字的形式，签字板背景设计为一棵圣诞树；同时可为签字的来宾在签字板前照相留念，既可以增加此次酒会的重要性，又可以突出圣诞节的浓厚气氛。此签字板在本次活动过后可裱起来放在销售中心作为纪念。同时，业主要将邀请卡投进抽奖箱。
座位安排：提前统计到场的人数，包括每个家庭成员的具体人数，然后根据人数将相同楼座或相同单元的业主安排到同一圆圈内，现场只有座椅，不安排桌子，每10个座椅围成一圈。具体安排如下：
主持台业主
09：30—10：00发展商致词&业主代表发言
在增进双方共识的同时突出发展商对业主的尊重；业主代表及发言由我方安排，业主的发言要围绕本次活动的主题：邻居节进行，主要讲述邻里感情为主，以激起在座业主的情感共鸣。
10：00—11：15互动游戏环节（分三部分）
前半部分（20分钟）以本项目特点宣传为主的互动有奖游戏问答
首先由主持人花5—8分钟介绍项目的特点和特色，然后展开互动问答游戏。
在宾客进场前发放相应的宣传资料，互动游戏环节所涉及到的问题基本都能在资料上找到，既有利于宾客和发展商之间的互动，同时又为本项目作了进一步的宣传，让宾客在游戏的同时掌握到更多有关项目的信息。此环节提问问题由我方设计。
为配合本次活动的邻居节主题，建议采用楼座或者单元之间pk的形式进行，以增进邻里之间的感情，将置业顾问穿插其中来带动整体氛围。
中间部分（40分钟）
客户互动小游戏，可以提前由置业顾问联系自己的客户，共同表演节目，节目形式多样化，每个置业顾问至少准备一个节目，中间穿插置业顾问与业主之间的小故事，走情感路线，配上背景音乐；也可以穿插一些互动的游戏，根据情况安排节目。
后半部分（15分钟）
邻居，我想对你说……
（游戏礼品建议：所设置的游戏环节礼品可采用印有“”字样的小纪念品或者是一些物品，一定要小，能挂在圣诞树上。）
11：15—11：30用餐时间&答谢业主抽奖活动
自助餐时间，邀请业主到指定餐厅享用自助午餐，可以进一步交流，进餐期间，进行抽奖。
奖项设置：
一等奖：1名奖品：微波炉一台
二等奖：2名奖品：电磁炉一台
三等奖：3名奖品：刀具一套
注明：以上各奖项的设置和名额的由发展商根据活动的预算最终确定，我方仅提供参考意见。
舞台背景板数量：1（广告公司设计）
宣传条幅数量：1（广告公司设计或由酒店提供）
业主签字板数量：1（广告公司设计）
宣传资料+礼品袋数量待统计（根据人数决定）
欢迎标牌数量：1（广告公司设计或由酒店提供）
音响设备若干（酒店提供）
工作人员对讲麦若干（酒店提供）
座椅若干（酒店提供）
1、准备鲜花，为节约成本，可以准备单束，在业主表演的时候要献花；
2、节目的安排要新颖有创意，互动性，参与性要强；
5、活动的氛围很重要，一定要充分调动现场的气氛，这需要置业顾问和现场主持做足工作。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇六
活动目标：
1、感受音乐的节奏变化，随音乐的节奏做相应的动作。
2、在音乐中尝试报纸的各种玩法，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
1、人手1张报纸。
2、《七士进阶》音乐。
活动过程：
一、跟着音乐进场,初步感受音乐节奏。
今天陈老师要带你们去玩一个好玩的游戏，想去吗？那就跟着老师出发吧。
（幼儿跟着音乐和老师做动作。）（3遍音乐）。
二、倾听音乐，感受乐曲的三段式结构。
（椅子坐下）我们小朋友跟着音乐做动作可真神气。这段音乐好听吗？好听在哪里？
老师告诉你们，这段音乐前后有变化，所以很好听。哪里有变化？是怎么变的呢？我们再来听一听。（1遍音乐）。
听出来了吗？是怎么变的`。（幼儿自由说。）。
刚才听音乐的时候，xx还做了xx的动作呢，跟着音乐，你想做什么动作呢？
幼儿创编动作，一起表演。（1遍音乐）。
谁还有更好的动作，我们向他来学习。（幼儿创编动作，一起表演。提醒：延长音时音乐停、动作停。）。
幼儿创编动作，一起表演。（1遍音乐）。
我知道你们有许多很棒的动作，那我们听着音乐用你最棒的动作来表演，好吗？先用小脑筋想一想，快一点的音乐用什么动作？延长音时呢、音乐停时怎么办？你可以坐着表演，也可以站起来（尽量不要碰翻小椅子），可以一个人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音乐）。
三、音乐游戏：撕报纸。
你们表演得真棒！瞧。我带来了什么？跟着音乐和报纸你有什么好的玩法？
（幼儿创编动作，教师哼唱，大家跟着模仿。）。
跟着音乐一起表演。（放音乐1遍）。
谁还有好的动作，让我们学习学习。（延长音时我有一个好玩法，想看吗？让你们的报纸在小腿上休息，我来表演了。）。
教师示范撕报纸游戏。（放音乐1遍）。
谁来说说我是怎么玩的？
教师哼唱，幼儿练习撕纸。
幼儿跟着音乐一起玩游戏。（3遍音乐）。
瞧，我的报纸变裙子了，你的报纸变成什么啦？
四、音乐游戏：传纸球。（集体游戏）。
团团团、变变变，我的报纸变纸球。
瞧，我的纸球会按摩，你的纸球会干什么？（引导幼儿用纸球按摩身体各部位、为同伴按摩，回家后为爸爸妈妈、爷爷、奶奶按摩）。
我的纸球还会玩传球的游戏呢？
1、提出要求。
2、教师哼节奏练习传球动作。
3、跟音乐游戏。（1遍）。
4、针对问题，游戏小结。
5、幼儿听音乐进行集体传球游戏。（3遍音乐）。
五、结束活动。
刚才我们是坐着传球的，小朋友表现真棒！如果站着传球该怎么传呢？
校园报纸策划方案（专业17篇）篇七
发布单位名称(以下称乙方)：________________。
甲乙双方根据国务院《广告管理条例》及有关规定，签订本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于年月日发布平面广告，发布媒体为《报》。具体刊登要求及费用如下：
(略)。
二、甲方应在将广告费付给乙方，付款方式：________________。
三、广告采用甲方提供的样稿或经甲方确认的稿件，必须符合《中华人民广共和国告法》和报社要求，未经甲方同意，乙方不得改动广告样稿。乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律、法规的广告内容和表现形式，乙方有权要求甲方作出修改，甲方作出修改前，乙方有权拒绝发布。
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五、甲方确认样稿时需签字或盖章，传真件同样有效。乙方以甲方确认稿为发布样本。广告样稿作为本合同附件，与本合同一并保存。
八、甲方如在合同签订后因自身原因撤稿，须支付给乙方合同金额的20%作为违约金。乙方须按照甲方的刊登要求严格执行，除不可抗力因素外，乙方如果出现漏刊现象，乙方应给予赔偿或补偿。每漏刊一次，应在原定版位补偿一次或折合相应的款项退回给甲方。
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十、违约纠纷解决方式：协商解决，协商未果的可向各自所在地人民法院起诉。
十一、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，传真件或复印件签订同样具有法律效应。自双方签字盖章之日起生效。
十二、其他：
甲方(签章)：________乙方(签章)：________。
委托代理人：________委托代理人：________。
电话：____________电话：____________。
开户银行：________开户银行：________。
帐号：____________。
日期：____________日期：____________
地点：____________地点：____________。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇八
甲乙双方根据《广告法》及相关法律、法规签订本合同，并共同遵守。
1.甲乙委托乙方于__________年__________月__________日至__________年_____月_____日期间发布第_____期共_____期_____广告，出版日期每月_____日。
2.广告发布媒介为《____________________》杂志。
3.甲方的广告内容和表现形式必须通过乙方的审查，对不符合法律，法规的广告内容和表现形式，乙方应要求甲方做出修改，甲方做出修改前，乙方有权拒绝发布，造成的一切后果由甲方承担。报纸广告合同范文节选!
4.广告样稿作为合同附件，与本合同一并保存。
5.广告单价_____元，设计费_____元，加急费_____元，其它费用_____元，扣除优惠________元，扣除代理费_________元，刊出次数_____，总计_____元。
6.甲方应在_____年_____月_____日前将广告发布费付给乙方，付款方式_________________。
7.广告客户应提供的证明文件。
(1)营业执照以及其他生产，经营资格的证明文件;。
(3)确认广告内容真实性及相关的其他证明文件。
注：广告中所用名称必须与营业执照或证明相一致，证明文件需是原件或经原出证部门签章的复制件。
8.甲方提供广告资料。
(1)广告内容和表达方式必须符合国家有关广告法规的规定和国家有关出版物的标准规定。
(2)提交软片的客户，务请在出片前将设计稿件传真或寄至乙方，经审核通过后再出片。定稿后，请打印一份彩样，并同该广告光盘及软件一起于截稿日前寄送乙方。
(3)需要乙方代为制作广告的广告客户，请将广告稿于截稿日前寄(送)至乙方。
(4)除已注册商标外一律使用简化字。
(5)广告截稿日为预刊期前_____天。
9.交付广告费用。
(1)广告收费见本合同附件(版面价格)。
(2)本刊实行广告费预付制度，广告费须在广告截稿日之前寄(汇)至乙方指定帐号。
(3)广告代理费按国家工商行政管理部门有关规定办理。报纸广告合同范文节选!
单位名称(章)：________单位名称(章)：________。
付款单位：______________收款单位：______________。
开户银行：______________开户银行：______________。
电话：__________________汇款用途：______________。
单位地址：______________传真：__________________。
委托代理人：____________经办人：________________。
签订日期：______________
校园报纸策划方案（专业17篇）篇九
自然是万丈高楼平地起，风物还需放眼量，要吃饱还得一块一块地来。吃饼的目的是要吃饱;做策划的目的，就是立足目前所具有的一切资源，预先决定做什么，何时做，如何做，谁来做的问题，是指向未来的活动。
广告投放是商铺策划中一招抓住客户的方式，是具有目的性、阶段性、计划性的策略进程。任何广告形式的策划都离不开产品、策划者、媒介、广告受众四个基本要素，通过什么方式到达主要目标受众，即是广告策划的要义所在。
因广告策划做的人不同，形式、效果也就不同，达到的境界也就不同，我们先从广告表达出来的印象中，看看四种不同境界的广告的效果：
一是无知广告。所谓“无知”是广告策划者将广告受众视为无知的人，即内容无论巨细一一说明惟恐别人不知，把广告变成了产品说明。此类广告有如某些医疗广告那样，惟恐广告受众不知道自己。
二是无识广告。即广告策划者运用广告形式时，为达到广告目的，自夸自诩，以其它事物来标榜自己。例如某人说他是名人，要你来崇拜他，他说好的东西要你来认同。
此类广告给人的感觉很不舒服，唬外行还行，在理性消费的今天，则显得画蛇添足，帮了倒忙。三是理论广告。即纯粹是从广告艺术角度来诠释产品。广告做得唯美化，流于概念化，让人看了一头雾水，非智商高者则难以领略其诉求目的所在。如某楼盘提出的“水木清华”概念，某楼盘标出“工程师出生在1958年，曾经参加过自卫反击战……”等，传达的只是一种意境，而本质的楼盘却不见踪影，认为“地球人都知道”，其实不尽然。四是论理广告。
这是商铺广告中常用的，即说一个理由让你要我的产品，理由即卖点。实际操作时可能会有几个理由，形成一组卖点群，因而让你动心的至少会有一个理由。广告的主题及卖点商铺广告策划的结果是用什么方式使商铺最终找到买家，即广告要找到目标受众，并对广告受众产生预期的影响，引起他的注意和兴趣，进而激发购买投资欲望，最终促使交易成功。因此，商铺广告的设计一定要易于抓住广告受众，易于理解、记忆并接受;而从内容上看，任何完整的商铺广告，都包括题材、主题、标题、正文、视觉插图五个部分。其实，每个商铺在推广的时候，几乎均具备有几个核心诉求点或主要卖点，几个次要诉求点或次要卖点。除了说明书(即售铺书)外，报纸的每次内容表现，都以“一个主要诉求点或卖点结合几个次要诉求点或次要卖点”的构成来加以展示。
在实际操作上，诸多的诉求点、卖点在报纸上投放时又可分为系列式和一版式两种选择。系列式是将要传播的广告内容先集中，后分发，一份一份按计划、连续性地释放出去。这是配合每次广告主题、广告周期的安排，突出广告诉求点、卖点的内容需要紧密相连的。在商铺售前期和强销期，其主题多以商铺的商品优势、品牌优势、地段特征前景为主，着力打造形象及口碑，让一个鲜为人知的新产品尽快为投资者所注目和了解，并形成了租买冲动。到了商铺的持续期和滞销期，精拟出强势诉求点或卖点，以价格优势和服务承诺的兑现等促使成交迅速放大。而一版式，就是集中后，集中发，将所有内容集中在同一版式，有计划地反复投放。这种方式适合总建筑面积不大、规模较小、主诉求点或卖点不多、不宜作长时间广告铺垫的商铺广告，广告效果精确到每次，是广告直接推动销售的最佳方式之一。不管是系列式还是一版式，每次广告中的卖点中必然有一个主卖点，即在两个或两个以上的卖点中最为重要的卖点。
主卖点的影响力是指主卖点对广告受众的心理所产生的影响力，其中主卖点对广告到达的人影响力最大，所以次要点可相应地减少到最少的程度。而主卖点的影响力大小主要取决于它的需求度和可信度的大小，一个主卖点的需求度和可信度越高，则影响力越大;反之，则越小。主卖点的影响力越大，次要点就必须要减少，否则就因次卖点过多而削弱了主卖点的“攻击”效果。把广告比喻成图钉，主卖点就是图钉尖，次卖点就是图钉帽，图钉尖永远比图钉帽有力。
主卖点过于简单而表达含糊时，为了整体广告效果的不被雾化，这就需要将主卖点局部放大，使其清晰化。如某某商城的商铺广告主卖点是“3000元买金海马旺铺”。何为3000元?其需求度和可信度有多高?这就要从次卖点角度加以解释，并附设有投资个案，使主卖点和次卖点形成一体，显更加丰满而使投资者怦然心动。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十
世界休闲体育大会珍藏版。
策划人：王国华。
各相关单位：
209月12日至21日，第二届世界休闲运动体育大会将在青岛、莱西举行，为期10天。这是中国首次承办世界休闲体育大会，大会共设13个比赛项目。休闲观光产业是顺应国家时代潮流，产业发展的必然过程，是我国产业结构的重要组成部分。近几年，通过现代休闲观光产业的发展，已经促进新农业、新农村、新城镇建设的发展。《山东科技报》在全国是宣传经济发展的权威媒体和重要载体。为展现休闲观光产业亮点，积极推介品牌休闲观光产业，为此，《山东科技报》准备在5月到年9月组织一次“扬帆青岛，休闲莱西”大型宣传推介活动，现在相关事宜通知如下：
一、宣传承办情况介绍。
本次活动由中国家庭农场网、《山东科技报》主办，青岛欣和农场承办。拟在《山东科技报》开设专栏宣传。每半月定期组织相关内容宣传，直到休闲运动会召开。同时，还计划出版相关宣传画册一本。派发到相关产业部门、国内外参赛嘉宾。
二、宣传内容：
涉及休闲观光产业建设、发展中涌现出的优秀公司、村委会、合作社、农场及各种感人事例，休闲宾馆酒店、休闲消费食品、保健品、休闲运动器械等，均可参加宣传推介。
三、宣传对象：
包括休闲观光产业建设、发展中的组织者、领导者、参与者、受益者等一切与之有关的人员。
（3）活动时间：205月--2015年9月（拟定）。
四、联系方式。
相关事宜请直接联系《山东科技报》编辑部。业务邮箱：***qq号：***。
联系人：王先生手机：150054****5。
《山东科技报》编辑部“扬帆青岛，休闲莱西”栏目组。
版面设计：
1、首版开设专栏宣传。初步设计为20%的版面，费用万元。也可根据客户需要设计版面，费用另算。
附件：休闲运动会情况介绍。
积极筹办2015年世界休闲体育大会。多方对上争取，得到了省政府和国家旅游局、体育总局的大力支持。抽调精干力量组建工作机构，采取邀请专家授课、外出参观考察、到青岛世园会挂职学习等方式加强业务培训。总体工作方案和概念性规划编制结束，大会比赛项目和比赛地点已经确定，体育场馆、运动员村及南水路等配套工程相继开工。举办了钓鱼拉力赛、环莱西湖自行车赛等系列赛事活动，营造了全社会广泛参与的舆论氛围。
中国网6月5日讯近日，世界休闲组织秘书长克里斯多夫•爱丁顿博士在青岛向记者介绍：第二届世界休闲体育大会将于2015年9月12日至21日在青岛举办，为期10天。这是中国首次承办世界休闲体育大会，大会共设13个比赛项目。
据悉，本届体育大会共设置世界休闲体育大会、世界休闲高峰论坛、世界休闲产品博览会和休闲文化艺术节四大板块。其中休闲体育大会设置项目13个，包括国际项目6项（极限运动、攀岩、障碍轮滑、体育舞蹈、街舞、电子竞技），国内项目7个（轮滑、赛马、钓鱼、环湖自行车、健美、健美操、沙滩橄榄球）。比赛场地设在青岛奥帆中心、莱西市体育中心、莱西姜山湿地、莱西湖、莱西市北京路社区、大沽河休闲运动公园等地。
作为主办城市，青岛正在进行紧锣密鼓的筹备，莱西市的姜山湿地、莱西湖等重点场所基础设施建设已全面展开，特别是大沽河治理后将形成6万亩水面和7万亩的岸边公园，两岸堤坝将建成4米宽的自行车道，届时也可作为大会自行车等相关项目的.举办场所。
本次体育大会有关负责人表示，世界休闲体育大会，就是要体现民间休闲运动，让大家都能参与。所有比赛项目都将对市民、游客免费开放，届时大众可进入比赛场所观看所有比赛和表演。据了解，大会将向全世界发出邀请，凡是喜欢运动的市民，具有某项绝技的体育爱好者，都可以通过当地体育组织进行报名，经过海选后层层把关推荐，最终代表国家参加在青岛举行的这次盛会。
世界休闲体育大会由世界休闲组织主办，每5年举办一届，第一届于在韩国春川市举行。10月3日，青岛获得第二届世界休闲体育大会主办权，成为中国首个举办该项大会的城市。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十一
客户单位名称(以下称甲方)：发布单位名称(以下称乙方)：
甲乙双方根据国务院《广告管理条例》及有关规定，签订本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于年月日发布平面广告，发布媒体为《报》。具体刊登要求及费用如下：发布媒体日期规格(高×宽)cm颜色版面单价折扣版面指定费实收总计人民币：)
二、甲方应在将广告费付给乙方，付款方式：。
三、广告采用甲方提供的样稿或经甲方确认的稿件，必须符合《中华人民广共和国告法》和报社要求，未经甲方同意，乙方不得改动广告样稿。乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律、法规的广告内容和表现形式，乙方有权要求甲方作出修改，甲方作出修改前，乙方有权拒绝发布。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十二
“书香润泽校园 阅读提升思想”“我阅读 我快乐 我成长”
全校师生
1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。
2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。
3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
组 长：
副组长：
成 员：
第一阶段：组织发动(3月)
(一)营造“书香校园”人文环境
1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。
2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。
3、建立班级图书角，各班配备兼职图书管理员，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。
(二)明确阅读要求
1、小学1—2年级段：
阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。
2、小学3—4年级段：
3、小学5—6年级段：
第二阶段：组织实施(4月-5月)
(一)、掀起经典诵读高潮
1、建立“读书月”，深入开展各类读书活动。学校将每年4、10两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即4-6年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词;举办一次作文大赛。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香班级”、“读书明星”。
2、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。
3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。
4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。
5、建立“书香校园”网页，研究利用网络开展阅读。组织试点班，每班藏书至少60本以上，建设“书香班级”，鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。
(二)开展读读背背星级争章活动
我校少先队员在每学期开学初，在中队辅导员，中队长的指导下确定读书争章目标，期末经学校或中队考核，合格者发给相应的雏鹰证章。
第三阶段：总结提高阶段(6月)
1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气。
2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。
3、经验总结交流及表彰大会。
七、教师读书活动
1、学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一至二本。
2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。
3、鼓励全体教师多进行业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。
4、不定期组织教师读书沙龙活动，交流思想，交流教学感悟，将读书与教学实践总结结合起来，掀起读书高潮。
5、推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”，并在学年底编辑一本教师作品集。
八、有关要求：
1、高度重视，全员参与，加强领导，确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供服务;促进班级读书群体之间的交流;广泛开展主题读书活动;分层次、分年级组织朗诵比赛、征文竞赛、书法比赛等活动;对有影响力的活动，进行宣传和推广。
2、强化服务保障，明确分工，扎实开展，保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的建设与管理，充分发挥其作用，要认真做好定期、开架出借工作，让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作，以方便师生借阅。
3、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，行政值日的教师每天要对“早读”、“课前读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香班级”、“读书明星”荣誉称号的要及时予以表彰。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十三
一、活动背景：教育技术学20xx级是青春活力，团结奋进的集体。教师节来临，我们希望用美食感谢老师，用创意表达真情。
二、活动主题：和老师一起做寿司，在美食diy中享受教师节
三、活动目的：加强对美食文化的理解与认识;加强交流，增进同学间的友谊，师生之间的默契;在团队合作中体会到的快乐和成就感;丰富校园生活，彰显我们的青春活力。
四、活动名称：寿司diy 快乐ing
五、活动时间：20xx年9月9号(星期日)上午9点
六、活动地点：基础教学中心院楼107房间
七、活动对象：基础教学中心教育技术学20xx级全体同学及部分老师
八、组织单位：基础教学中心教育技术学20xx级班委会
一、前期准备：班委会商讨活动细节，并制定切实可行的活动策划，分工如下：
安波负责申请107房间，准备电饭煲，音响设备，布置现场。
曾现报负责购买相关的食材和活动道具，准备现场音乐，布置现场。
张莹渊负责写活动策划书，ppt制作，购买相关的食材和活动道具，统计活动经费，布置现场。
陈钱钱负责做好活动的宣传工作，组织同学前来参与活动，并统计人数，布置现场。
杜佳芝负责ppt的制作，购买相关的食材和活动道具，布置现场。
王一帆负责准备盛装寿司的纸盘子和塑料盒子，布置现场。
二、活动分工：班长和团支书负责组织，其他班委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数，保证活动的流程顺利进行。（大学校园迎国庆主持人大赛活动策划书）
三、后期工作：王汉梅负责摄像，留影，并将照片传入班级博客中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场，不留垃圾。张莹渊负责撰写新闻稿。
活动拟定于9月9日上午9点正式开始
二寿司diy:同学们大展拳脚，分成4组动手自己做寿司，期间欢迎同学们踊跃为自己的小组点歌或者献歌(约60分钟)
三寿司作品展示：每个小组派同学上来介绍自己的得意之作，评委将对其打分，通过小组才艺展示进行加分(约15分钟)。
四 献唱环节：神秘嘉宾献歌，评委进行分数统计(约5分钟)
五 颁奖典礼：宣布获奖小组，并有好礼相送(约5分钟)
六游戏环节：游戏一：不知道的秘密——有惩罚 游戏二：传戒指——有惩罚
七 合影留念
一热心参与此次活动的同学尽量按时到达活动现场
二宿舍里有各类用餐工具的同学请尽量带上它们
三活动现场注意安全，刀叉使用要小心
第五部分 经费预算
一制作寿司所需的相关食材，班费开支。
二乘车费6元，班费开支。
5、各类蔬菜条
6、一次性手套.桌布.保鲜袋
7、小零食
8、大米和糯米
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十四
4.巴黎豪庭——生活大师大众豪庭。
5.保利花园——和谐生活，自然舒适;香樟佑人，朱雀佑宅。
6.绿色家园——房在林中，人在树下。
7.银海华庭——让建筑延伸梦想。
8.花前树下——春来花前鸟语，福入树下人家。
9.剑桥春天——引领街区生活，静享都市繁华。
10.大唐新都——原创生活，非常空间。
11.东湖名居——东湖就在家门口。
12.奥林匹克花园——运动家，生活家，生活的最高荣誉。
13.半岛豪庭——少数人的府邸，所有人的梦想。
14.天上人间——天上人间，风景人家。
15.紫荆花园——香港路行政级榜样社区。
16.吉祥国际——如意生活，自在随我。
17.城南新居——听城南故事，看城南新居。
18.华城新都——尽享都市繁华的宁静，彰显尊贵生活的从容。
19.世纪家园——精算专家，精致生活。
20.金地?太阳城——纯美领地，时尚生活特区。
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校园报纸策划方案（专业17篇）篇十五
3.南大以东，东大以南。——木马公寓。
4.山水真意，大美无言。——绿城南京玫瑰园。
5.私藏山水，心观天下。——融侨观邸。
6.繁华十一里，紫金屋檐下。——招商紫金山一号。
7.并非世外，却是桃源。——金太阳鹭港。
8.离城市不远，离自然很近。——荣盛龙湖半岛。
9.生活天天向上城市渐渐向北。——天润城。
10.年纪轻轻，三房两厅。——金地自在城。
11.开盘必特价，特价必升值。——恒大绿洲。
12.世界公民的top级公寓。——绿城水晶蓝湾。
13.房价不会跳水，只是在做俯卧撑。——城中某楼盘。
14.用iphone，住ihome。——托乐嘉ihome精装公寓。
15.心怀世界，身在园。——五矿御江金城。
16.世外，在城的边上。——世外边城。
17.这一刻，世界已大有不同。——万科金域蓝湾。
18.这一城，已青出于蓝。——万科金域蓝湾。
19.石林大公园，归来不看房。——石林大公园。
20.平米三房，我们接爸妈来住住。——银城千花溪。
21.要么别买，要么别墅。——加州城。
22.君临天下，不过城池一座。——世纪天城。
23.谁不在围城，几人能观城?——观城。
24.再一次，改变世界。——朗诗钟山绿郡。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十六
值此xx年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，xx系特面向全系开展“趣味xx竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到xx之趣味、xx之魅力，激发大家学习lxx的兴趣和积极性，使学生对xx文化有更深入的了解。
（感受xx之乐趣展现xx之魅力）。
喜迎xx年校庆体验xx趣味展现xx魅力丰富文化生活。
活动时间：4月18号。
活动地点：学子餐厅四楼活动中心。
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队（注：应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队（三人）参加该校的趣味xx竞赛。此次xx竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛）。
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
1.大量xxx资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作。
2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（组宣部）。
3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）。
4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（xx协会）。
5.活动开始前会场的布置、人员的组织安排（学习部、体育部、生活部）。
本次趣味xx竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分）。
1．预赛环节（9支代表队）。
〃必答阶段（8轮）显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分（注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）。
表队）。
2．决赛环节（5支代表队）。
〃抢答阶段（6轮）此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队继续抢答）。
〃限时回答阶段（2轮）由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序），在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的.同学发放礼品（此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒）。
〃爱拼才会赢（此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）。
3.颁奖环节。
中场休息（预赛与决赛之间）。
1.文艺表演―小提琴表演曲目：《天空之城》。
2.抛绣球――由进入决赛的5支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品（注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题）。
5．为保证比赛的公平性，抢答阶段的手机由活动组织方统一给各代表队配备。
6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分数。
策划方：xx系团总支学生会学习部。
主办方：xx系团总支学生会。
合办方：xxxx协会。
校园报纸策划方案（专业17篇）篇十七
聚焦校园，为引导校园文艺风尚、提升校园文化品位、发扬校园才艺精神，特此筹办校园音乐大赛。本次大赛凝聚校园新元素，展现时尚新坐标。通过才艺展示，培养学生的创作精神，挖掘学生的创新能力。
寻找校园“好”声音，打造校园新星，为广大热爱音乐的校园歌手提供全新的自我发展空间，为所拥有着音乐才华和音乐梦想的人提供一个施展才华的舞台。本次大赛将以南宁各大高校校园为出发点，秉承公平、公正、公开的赛事原则，选拔出前10名优秀的校园歌手。
炫舞青春，音乐同行（暂定）。
**年11月22日至**1月30日周五或周六（暂定）。
全年（暂定）。
1）活动主办方：xxx有限公司。
2）活动承办方：xxx有限公司。
3）活动媒体支持：1074南宁交通台、广西移动公交频道。
1）总决赛中现场播放由粉丝拍摄“爱心帮帮团”相关视频，为选手助阵。
2）总决赛中将邀请广西著名音乐人出席作为特邀嘉宾。
3）在比赛现场插入与观众的互动游戏环节，可结合赞助商家的产品的互动游戏。
一）活动前期宣传工作。
1）学校：提前一个月进行校内宣传、组织鼓励学生积极参与。
2）媒体：为本次活动及商家，进行前期预热宣传。
二）活动中期安排。
1）学校：积极配合主办方的工作，保证活动顺利进行。
三）活动后期宣传工作。
媒体将对此次活动及商家进行为期半个月的后续宣传（注：宣传媒体为本次活动的合作媒体）。
项目。
项目内容。
比赛时间。
比赛场次。
比赛地点。
海选。