在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
大学班级工作小结篇一
老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。我力求为学生树立榜样。
首先,我认真搞好教学工作。课余时间,我认真钻研教材教法,分析学生的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发学生学习语文的兴趣。上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对学生的质疑清楚地予以解释。这样,学生在心里就会佩服你,就会喜欢你上你的课,上课时也才会认真听讲,课后才会细心思考。
其次,在管理学生的同时,注重对自己的严格要求。本期来,我坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己,也就能更严格地要求自己,听从你的安排,遵守学校的有关规章制度。这么久来,班上同学除了生病或有事请假,就不会有人旷操、旷课。时至今日,学生已养成按时作息的习惯,形成自觉的行为。
大学班级工作小结篇二
作为一个班集体,总会出现优秀生、中等生和后进生,班主任不但要鼓励优秀生冒尖,促进中间状态的学生争先,更应帮助后进生过关。作为省一级重点中学,我认为班主任的工作更应着眼于后进生,尊重后进生,热爱后进生,帮助后进生是我们工作的重点。伟大的教育家陶行知曾说过:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的饥笑里有爱迪生。"有些后进生往往有"自卑"心理,认为自己在老师和同学心里没有地位,有些可能有"过度自尊"心理,他们在自卑心理氛围中又往往表现出特别强的自尊,一般不愿意主动报名参加活动,他们希望老师点名请他们参加,这样让自尊心得到满足,万一成绩不理想,也可以有退路,是"老师要我参加的"。"胆小"是后进生的另一特点,尽管学习态度认真,但是成绩总是不理想,羞于表达,遇事怯场,有畏惧感,害怕引起别人的注意,性格比较内向。"嫉妒"也是后进生常见的心理障碍,他们自己缺乏某方面的才干,却又不认可别人的成绩。针对这些情况,班主任更应引起重视,做好后进生的引导工作,做后进生的朋友,制定一系列的帮教措施,协调任课老师、班干部、团员等做好后进生的工作,使他们感到班级的温暖,树立竞争的信心,完善自己的心理。
总之,作为班主任,应多了解学生,充分发挥他们主人翁的作用,多关心后进生,多偏爱后进生,充分发挥班干部的能动性。自己要多学习新知识,多接受新的观点,力求和学生保持一致,努力发现学生的闪光点,做一个学生喜爱的班主任。
大学班级工作小结篇三
本月的班主任工作即将结束,回想这一月的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本月的主要工作做个总结。本人本月的工作主要有三个方面。
(1)是班干部的培养。
(2)是培养学生的学习能力的修养
(3)培养学生素质的修养
大学班级工作小结篇四
学校足球周开始启动,全脑课堂开始启动。
围绕本学期的班级工作,在完成各项活动的时候,也用心制作了相应的手机微信美篇。
(1)爱心早餐的美篇
(2)秀坪摘橘记――264班社会实践活动
(3)精彩的移动课堂――育英小学264班幼专参观实践活动
(4)家长进课堂――铁路安全知识讲座
(5)爱心,诗与远方――264班家长会
当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作需要更加耐心细心爱心。每天能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。希望在下学期的进一步相处中,能和264班的同学们更加融洽,更加和谐,让班级工作更上一个台阶。
大学班级工作小结篇五
“生活中如果你关注了自己的孩子,把爱心倾注在了孩子身上,那么未来的生活,你才能不会后悔,你才能洒脱地去追求诗与远方。”在上周的家长会上,我是这样做的结语,也想把这句话鼓励我自己。
这学期,接任了四年级264班的班主任,用心做好每一件事,用心去关注每个学生,用心去和家长沟通孩子情况。我希望进入四年级的学生们,能更加融入班集体,能在班集体里闪光,快乐地成长起来。我也更愿意把又苦又累的班主任工作当成一件快乐的事,当成自己退休前轻松完成的工作,走完教育教学一辈子的旅程,然后才会有更美好的自己晚年生活的诗与远方。
这学期,围绕学校的主题工作,我们班级做了很多的事情。
大学班级工作小结篇六
日常性工作:我们用早晚接送时间,家园联系手册及家长园地等日常性工作,随时与家长取得联系,交换意见,互通情况信息,结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题,给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经验。
1、期初我们完成新生普访工作,通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与,增加教师与家长的互相理解,增进情感联系。
2、成立家长委员会,协助班级做好各项工作,成为幼儿园与家长联系的桥梁。