总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
医学检验科工作总结篇一
带着一份希冀和一份茫然步进了区医院检验科进行学习。尽管我仅在这里度过了短短的两个星期的时间，但也正是这短短的两个星期使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，对以后进一步的专业知识的学习奠定了更坚实的基础，同时也为今后的就业做了良好的展垫。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的前期预备。
首先，医院做了相关先容和有关的规定，及其在院的个人形象，服务态度。在其中感受到了医院的辉煌成就也及严密程度。即此，暗暗的为自己鼓劲，不求做到最好，只求做到更好。
医学重之于细心与责任。刚开始只感觉自己很碍手碍脚，不知道能帮上什么，但这只是在短暂的时间里，在主任和老师的帮助下有了很大的进步。其中，明白了很多试剂试管的用途和检验某种成分的方法。值得庆幸的是对血液的检验有了更大的明知，学习之星先进事迹在血液临检，看着自动做剖析的流式细胞仪，让我对之后的专业知识有了提前的了解。而在体液临检，老师经常会让我来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的体液样本才是我今后所要面对的。对于如何采集标本，采集标本的留意事项，如何收集标本，如何分离，如何进行检测都有了大体的了解。之后我学习了如何进行静脉采血。在静脉采血中的一却留意事项，如何做到快速正确的取血。以此，应做到几点：选明显的血管，扎带，部位消毒，30度角进针，回血后另一头连接试管，解带，拔出针，用棉签轻压。随之脱掉试管帽放在仪器下将会自动进行分析，最后只用打印出结果就可以了。形式虽简单，要有效力和熟练，就必须多练，取得质量触就成果初中生社会实践活动方案――城市公益设施调查掩护。
感受这医学的严密，从而陶冶自己的严谨。将病人的疼痛看作自己的疼痛，专心往体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双热和的手，病人就能感受来自你手心的气力，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破。病人手中一张张的报告，看似简单，实在这是经过一位位教师的质控、实验、检测、检查、复核，这一步步慎重操纵得出的，每一步都马虎不得。固然在外人看来检验职员天天都做着相同的工作，但是当不测或者特殊病症呈现时，才发现日复一日的积聚是有意义的，这就是为什么检验职员不只仅请求对专业学问牢记在心，也更需求大量的实践操纵经历。
熟悉到医学学习永无止境，能够认真学习。有同情心地体察体谅他人，有责任感：正义感及负责尽职的态度，有老实地勇于面对及承认挫折，有虚心的态度以病人为良师，人时下服装导购工作总结外有人，有服务心的为人群谋福利的奉献精神，坦然开阔的胸襟。这样我们才能真正做到：再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。
此次见习，固然只要短短的两个星期，可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况，熟悉了很多教师。医学是一门典型的实践科学，作为一名医学生，若想要在今后的工作中取得一定的成绩，就必须积极地向老师和前辈们学习，不懂就问。见习并不仅仅是随着看看，而积极也并不是总跟在带教老师的后面，还得主动争取动手操纵的机会，不要害怕做错，胆怯只会令我们止步不前。
关于这个专业和本人的将来又有了一些新的熟悉，愈加明白了未来的目的。实在我对于专业的医学知识还只是略懂皮毛，但是在这次见习中我最大的收获就是对于医院里检验科的模式流程的了解，以及对于医患关系及医患之间互动的更深一步的理解。通过这次见习让我了解了很多，学习了很多，一定会对我今后的学习工作起到很大的帮助。
医学检验科工作总结篇二
摘要：医学检验学是在科学实验与实践的基础上发展起来的一个医学分支，它着重要求学生掌握实验操作技能，培养学生的动手能力，作为一门实践性很强的学科。结合目前医学和检验技术的不断发展，本文对医学检验人才培养的新途径做以探讨。
关键词：医学检验 人才培养 素质教育
在医学领域，医学检验是属于在基础医学、临床医学及现代实验室科学技术三个方面的结合，同时也是目前发展比较快的学科之一。其在实际中用途主要是针对患者及其疾病预防、诊断、治疗、疾病监控和预后判断提供充分的检验数据和手段，为临床提供咨询和依据。现在医学发展也很快，所以对医学检验专业的学生来将则提出了更高的要求，对培养检验专业的学校和老师而言也要根据学科的发展调整人才培养目标、教学内容，结合医学检验人才的培养实际和医学检验专业的特点，提出医学检验专业人才培养的思路。
一、积极适应学科发展需要转变观念
观念是行动的导向，教育观念和思想也是教育教学进行和改革的关键。作为培养学生的基地—学校需要结合医学发展和学生就业情况，及时调整观念，使教师们充分认识到医学检验医学检验专业领域的教育只有主动适应不断发展社会需求—医院、血站、科研机构、企业的需求，树立创新教育、素质教育的特色培养观念。在学科设计、专业建设、教学管理、培养目标、课程设置等方面进行深度调研和研讨，结合学校实际制定出人才培养具体方案、考核标准，并对这些进行及时调整，提高办学质量和水平。
二、从硬件条件加强检验实验室建设
实验是医学检验专业学生的必修课，俗话说“实验是科技之母”。都进行实验对于学生的实践能力和创新意识都是很好方式。在目前教育科技发展极快的大背景下，一流的设施设备和实验室是提高教学质量和科研的关键。比如血液流变仪、尿液分析仪、生化分析仪、离子分析仪、co2培养箱全自动电脉仪。这些仪器都会学生动手操作和对仪器的检测方法都有很大的提高。这一方面，可以为实验打下坚实的基础，同时也为老师提高实验水平可以奠定很好的基础。
三、注重对医学检验信息系统开发与应用
验信息系统的能力，首先应教会他们怎样使用该系统、然后应该培养他们创新意识，让他们在学习中积极发现系统的缺陷，提出可以改进的措施。
四、对考试进行有效改革
考试是教学工作的重要组成部分，是考核学生掌握知识与技能的一种手段，是检查教师教学工作、了解教学效果、总结教学经验、改进教学方法的一个重要途径。只有准确、公平、客观地评定每个学生的成绩，才能使学生正确了解自己对知识与技能的掌握情况，既可以从取得的成绩上得到鼓舞，又可以从缺陷处受到督促，从而充分调动学生实验的积极性和主动性，激发学生的学习热情，提高学生整体素质；同时还可使教师全而了解学生效果，从实际出发，改进教学方法，重新组织教学，从而达到提高实验教学质量、培养综合能力人才的目的。比如：在学生使用的教材的选择上，始终将教材质量放在首位，木着权威性、适用性及先进性的原则继续引进国家级优秀教材；同时，学院或者专业系可以自己编写符合专业特点的教材，比如《临床检验免疫学实验指导》及《临床病原生物学实验指导》等这样对检验专业学生具有非常有操作性的指导用书。同时，继续不断改进和更新教学科目，积极提供便利条件让学生积极参与教师的科研项目。多种方式来考核学生的知识掌握情况、动手实践能力以及科研创新能力。
五、开辟第二课堂，扩展学生视野
在课余时间可以让学生根据自己的兴趣爱好选择实践课程，同时配备专门的辅导老师，指导学生自己设计完成实验，这样既培养了学生的学习兴趣，又提高了学生的独立工作能力和创造性。由于检验技术发展迅速，方法不断更新，为了适应发展的需要，在有条件的情况下可以开设一些大型实验，比如酶的提取及动力学系列实验、分子生物学系列实验、方法学评价实验等。由于所需时间多、周期长，因此根据学生兴趣选择部分实验在课外完成，将课内、课外有机地结合起来，全面系统地进行教学改革，让学生的思维自主发挥，增强其对实验课的兴趣，也可提高学生的科研能力使学生的思维不拘于实验中早己定好的过程。
参考文献：
[1] 陶其敏，全文斌.中国医学检验发展的现状及展望[j].中华医学检验杂志，1999（22）
[2] 马锡坤，刘安滨，马琳等.检验仪器联机管理信息系统的实现[j].第四军医大学学报，2000, 21（增刊）
[3] 龙艳，石青峰，全裔.新形势下高等医学检验专业本科人才培养思路[j].高教论坛，2010（4）
[4] 王芳，潘世扬，黄佩珺等.医学检验学开放性实验教学体系的建立[j].中国高等医学教育，2008（1）
医学检验科工作总结篇三
三基试题（临床检验）
姓名工号科室分数
一、选择题(每题1分，共65分)
1.下列对单克隆抗体的描述哪项是错误的(a)
a.某种抗原进人机体也可产生单克隆抗体b.具有高度的均一性
c.具有高度的专一性d.只针对某一特定抗原决定簇的抗体
e.是由一株b淋巴细胞增殖产生的抗体
2.休克缺血、缺氧期发生的急性肾功能衰竭是属于(a)
a.功能性肾功能衰竭b.阻塞性肾功能衰竭c.器质性肾功能衰竭
d.肾性肾功能衰竭e.肾前性和肾性肾功能衰竭
3.细胞或组织具有对刺激产生动作电位的能力，称为(e)
a.应激b.兴奋c.反应性d.适应性e.兴奋性
4.现代免疫的概念为(c)
a.机体清除损伤细胞的过程b.机体抗感染的过程
c.机体识别和排除抗原性异物的过程d.机体抵抗疾病的过程
e.机体抗肿瘤的过程
5.吗啡的呼吸抑制作用是因为(b)
6.粉尘导致尘肺的发病机制是(d)
7.翼点是哪些骨的会合处d
a.上颌骨、蝶骨、腭骨、颞骨b.顶骨、枕骨、颞骨、蝶骨
c.额骨、颧骨、蝶骨、颞骨d.额骨、蝶骨、顶骨、颞骨
e额骨、蝶骨、枕骨、顶骨
8抗利尿激素的作用主要是(e)
9.不属于人工自动免疫的制剂是(b)
.抗毒素c.类毒素d死疫苗e.活疫苗
10最能反映组织性缺氧的血氧指标是(c)
11.细胞凋亡的主要执行者为(a)
d.核酸内切酶和需钙蛋白酶e.核转录因子和核酸的内切酶
12病程记录的书写下列哪项不正确(d)
a.症状及体征的变化b.检查结果及分析c.各级医师查房及会诊意见
d.每天均应记录1次e.临床操作及治疗措施
13均称体型正常人肝叩诊相对浊音界，哪项是错误的(c)
a.右锁骨中线第5肋间b.右锁骨中线上下径为9~11 cm
a.皮肤黏膜出血，形成红色或暗红色斑，压之不褪色
b皮肤黏膜膜出血，不高出皮肤，2mm者，为出血点
c荨麻疹为呈苍白或片状发红改变.不突出皮肤表面
d.高出皮肤，有波动，5mm为血肿
e.皮肤有小红点，高出皮肤表面，压之退色者为丘疹
15.左心衰时呼吸困难的特点，不包括d
a.活动时加重b.休息时减轻c.仰卧时加重
d.常伴淤血性肝大e.常采取端坐呼吸体位
16.下列哪项禁作骨髓穿刺(d)
17.某休克患者，心率快，测中心静脉压为5 cmhz0(0.49 kpa)，应采取(a)
a.迅速补充液体b.控制小量输液c.心功能不全，立即给强心利尿药
d.控制输液量，加用强心药e.休克与血容量无关
18有关骨折急救处理，下列哪项错误(e)
19.清创术下列操作哪项是错误的(d)
a.伤口周围油污应用松节油擦去b.伤口周围皮肤用碘酒、酒精消毒
c.切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织
d.深部伤口不宜再扩大e.用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口
20．组织相容性抗原指的是c
21.血清中含量最高的补体分子是答案：c
a．c1 b．c2 c．c3 d．c4
22．尿液常规分析每次尿量不应少于
a、3mlb、6mlc、15mld、60ml
23．目前血沉测定首选的方法是答案:d
a、库氏法b、温氏法c、潘氏法d、魏氏法
24．精子细胞核位于精子的答案：a
a、头部b、颈部c、体部d、尾部
25.粪便中同时出现红细胞、白细胞和巨噬细胞最可能是 a
a.急性菌痢 b.溃疡性结肠炎c.十二指肠炎 d.阿米巴痢疾
26．“肉眼血尿”是指每升尿液中含血量超过答案：b
a．血清呈乳糜状b．高血糖c．高血钾d．高血钠
28.关于《新传染病防治法》，下列哪种说法是正确的答案：a
a.对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施。
b.流行性感冒、流行性腮腺炎属于乙类传染病
c.传染性非典型肺炎属于甲类传染病
d.人感染高致病性禽流感属于甲类传染病
29．血气分析时，标本的采集处理中，哪项做法是错误的答案：d
a、采集动脉血或动脉化毛细血管血b、以肝素抗凝c、立即分析
d、不需与空氧隔绝
a.1%b.10%c.5%d.2%
31.母乳喂养小儿,10月龄,贫血外貌,腹泻3个月,红细胞3.2×10↑12/l,血红蛋白105g/l,血片中见巨杆状粒细胞和粒细胞分叶过多,属何种贫血正确答案是：(a)
a.巨幼红细胞性贫血b.单纯小细胞性贫血 c.正常细胞性贫血
d.小细胞低色素性贫血
32.血管内溶血最严重的标志是正确答案是：(c)
a.血浆血红素结合蛋白减低b.含铁血黄素尿出现
c.高铁血红素白蛋白血症d.血浆结合珠蛋白减低些
33.成人在正常情况下,产生红细胞、粒细胞和血小板的唯一场所是正确答案是：(d)
a.肝 b.脾 c.淋巴结 d.骨髓
34.外周血三系减少,而骨髓增生明显活跃,下列何者与此不符正确答案是：(b)
a.巨幼红细胞性贫血 b.再障c.颗粒增多的早幼粒细胞白血病
d.阵发性睡眠性蛋白尿
35.血细胞由原始向成熟阶段发育,下述不符合一般形态演变规律的是正确答案是：(a)
a.核浆比例:小→大b.染色质:淡紫红色→深紫红色
c.核仁:可见→看不见 d.浆量:少→多
36、做血气分析采集血标本后应立即 c
c.将针头插入小瓶内石蜡油液面下抗凝剂内，将血注入
d.注入盖紧盖的容器内与空气隔绝
37、脂肪大量动员时，肝内生成的乙酰coa，主要转变为 d
a.葡萄糖b.胆固醇c.脂肪酸d.酮体
38、糖在体内的运输形式是 a
a.葡萄糖b.糖原c.淀粉d.庶糖
39、调节血糖的最主要器官 d
b.γ--gt 42、有关2型糖尿病的叙述错误的是d
43、下列对血清蛋白质叙述错误的是d
a．营养不良b．消耗增加c．水份丢失过多d．肝功能障碍
45.军团菌感染后，下列标本中不易分离培养出菌体的是答案：e
a、痰 b、胸水 c、肺泡盥洗液 d、血 e、粪便
【b型题】
问题46—48
a.外毒素
b.内毒素
c.淋巴因子
d.抗原抗体复合物
e.本胆烷醇酮
46.革兰阴性菌引起发热主要由于b
47.葡萄球菌能引起发热主要由于a
48.输液反应引起发热的原因是d
腹部压痛示
ey点压痛
征阳性
c.中上腹压痛
d.脐周压痛
e.下腹正中压痛
49.急性胆囊炎b
50.急性阑尾炎a
51.急性胰腺炎c
a、枸橼酸钠b、肝素c、edta盐d、草酸盐e、去纤维蛋白法
54、妊娠中后期，红细胞减少，因为答案：c
55、真性红细胞增多答案：e
[x型题]
56、能使尿中hcg增高的疾病有a,b,c,d,e
a、恶性葡萄胎b、绒毛膜上皮癌c、妊娠d、睾丸畸胎瘤e、异位妊娠
57、影响抗原抗体反应的主要因素有a,d,e
a、电解质b、渗透量c、振荡d、温度e、ph值
58、可引起妊娠试验阳性反应的有a,c,e
a、lhb、vmac、tshd、17-kse、fsh
59.能使尿中hcg增高的疾病有: abcde
a、恶性葡萄胎b、绒毛膜上皮癌c、妊娠d、睾丸畸胎瘤e、异位妊娠
60.诊断急性心肌梗死常用的血清酶为：abc
a、肌酸激酶b、肌酸激酶同工酶c、乳酸脱氢酶d、淀粉酶
e、碱性磷酸酶
61.能产生b-内酰胺酶的菌株是：abcde
a.金黄色葡萄球菌b.流感嗜血杆菌c.淋病奈瑟菌
d.革兰氏阴性厌氧菌e.肺炎链球菌
62.脑脊液中淋巴细胞增高见于：abc
a.中枢神经系统病毒感染b.中枢神经系统真菌感染c.结核性脑膜炎
d.急性脑膜白血病e.化脓性脑膜炎
63.影响抗原抗体反应的主要原因有：ade
值
64.肥胖症的主要并发症有：abcd
a.糖尿病b.冠心病c.高甘油三酯d.动脉粥样硬化e.低血压
65.主要在肾内灭活的激素有：cd
a.肾素b前列腺素c.胃泌素d甲状旁腺激素e.促红细胞生成素
二 填空题（每空1分，共20分）
1.细胞凋亡是由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡过程，是与坏死不同的另一种细胞死亡形式。
2..疾病是机体在内外环境中一定的致病因素作用下，因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。
3.葡萄球菌所致疾病有侵袭性和毒素性两种。
4、最适于血液常规检验的抗凝剂是乙二胺四乙酸盐(edta)。
5、测定结果与真值接近的程度称为准确度。
6、ss培养基的“ss”是指沙门菌属和志贺菌属。它是一种选择性培养基。
7、室内质控主要是控制分析精密度，而室间质评则是控制分析准确度
8、调节红细胞生成的主要体液因素是促红细胞生成素和雄激素
9、氰化高铁血红蛋白法测定血红蛋白后的废液应酌加_次氯酸钠或“84”消毒液进行处理后才能弃去。
10．调节钙，磷代谢的物质有：维生素d、甲状旁腺素和降钙素三种。
三 判断题（每题1分，共15分）
1.平静呼吸时，每分钟进人肺泡参与气体交换的气体量称为每分钟肺通气量。(×)
2.卡介苗是人工培养的牛分枝杆的变异株，用于预防结核病。(√)
3.阴离子间隙(ag)是指血浆中未测定的阳离子(ua)与未测定的阴离子(uc)量的差值。(×)
4.维生素b2缺乏可引起口角炎、唇炎、舌炎、脂溢性皮炎、角膜炎、阴囊炎。(√)
5消化腺包括唾液腺(腮腺、下颌下腺、舌下腺)、肝、胆囊、胰以及散在于消化管管壁内的小腺体。(×)
6.补体是人或动物体液中正常存在的一组与免疫有关的并有酶活性的糖蛋白。(×)
7.某些磺胺类药及其乙酰化物在碱性尿中溶解度降低，易析出结晶损害肾脏。(×)
8.平均动脉压接近舒张压，等于舒张压加1/4脉压，低于收缩压。(×)
9、革兰氏阳性菌的等电点为ph4-5。(×)
10、abo血型鉴定也是免疫学试验。(√)
11、vma是儿茶酚胺在尿液中的主要代谢产物。(√)
12、免疫胶体金技术做大便隐血试验，结果可受动物血干扰。(×)
13、沙保罗培养基是培养真菌的鉴别培养基。(√)
14、测定乳酸脱氢酶，顺向反应是以乳酸为底物。(√)
15、变态反应实际上是一种异常的或病理性的免疫反应。(√)
医学检验科工作总结篇四
医学检验是对病人的血液、体液、分泌物或脱落细胞等标本，进行化验检查，以获得病原、病理变化及脏器功能状态等资料。其专业就是学习检验的方法、原理、结果分析等技术的专门学科。
医学检验分为临床检验与医学实验技术两方面。临床检验是临床医生确诊的必要手段之一，而医学实验技术主要侧重于实验操作方面，为研究所、实验室输送实验师（技师）。本专业还设有病理诊断技术方向，通过基础医学、临床医学、病理诊断的基本知识和基本技能的学习，具备病理诊断和病理切片技术等能力。
该专业培养具有医学基本理论、基本知识和较强的实践技能，能在各级医院、血站、教学单位从事医技、科研和管理工作的医学高级专门人才。毕业生可到各级医疗单位的病理科和医学院校的实验室工作。
主要专业培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：病理检验技术。
就业面向：各级医院、血站、卫生防疫站的检验技术岗位。
医学检验科工作总结篇五
一、在学习。学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中：
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
一.兢兢业业，做好本职工作
作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求;为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。
二 .专业知识、工作能力和具体工作
日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我 不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。
三、工作态度和勤奋敬业方面
“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。 热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。
四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。
在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我衷心的希望各位领导和老师们能及时地给予批评和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的发展做出更大更多的贡献。
医学检验科工作总结篇六
摘要：医学检验学是在科学实验与实践的基础上发展起来的一个医学分支，它着重要求学生掌握实验操作技能，培养学生的动手能力，作为一门实践性很强的学科。结合目前医学和检验技术的不断发展，本文对医学检验人才培养的新途径做以探讨。
关键词：医学检验 人才培养 素质教育
在医学领域，医学检验是属于在基础医学、临床医学及现代实验室科学技术三个方面的结合，同时也是目前发展比较快的学科之一。其在实际中用途主要是针对患者及其疾病预防、诊断、治疗、疾病监控和预后判断提供充分的检验数据和手段，为临床提供咨询和依据。现在医学发展也很快，所以对医学检验专业的学生来将则提出了更高的要求，对培养检验专业的学校和老师而言也要根据学科的发展调整人才培养目标、教学内容，结合医学检验人才的培养实际和医学检验专业的特点，提出医学检验专业人才培养的思路。
一、积极适应学科发展需要转变观念
观念是行动的导向，教育观念和思想也是教育教学进行和改革的关键。作为培养学生的基地—学校需要结合医学发展和学生就业情况，及时调整观念，使教师们充分认识到医学检验医学检验专业领域的教育只有主动适应不断发展社会需求—医院、血站、科研机构、企业的需求，树立创新教育、素质教育的特色培养观念。在学科设计、专业建设、教学管理、培养目标、课程设置等方面进行深度调研和研讨，结合学校实际制定出人才培养具体方案、考核标准，并对这些进行及时调整，提高办学质量和水平。
二、从硬件条件加强检验实验室建设
实验是医学检验专业学生的必修课，俗话说“实验是科技之母”。都进行实验对于学生的实践能力和创新意识都是很好方式。在目前教育科技发展极快的大背景下，一流的设施设备和实验室是提高教学质量和科研的关键。比如血液流变仪、尿液分析仪、生化分析仪、离子分析仪、co2培养箱全自动电脉仪。这些仪器都会学生动手操作和对仪器的检测方法都有很大的提高。这一方面，可以为实验打下坚实的基础，同时也为老师提高实验水平可以奠定很好的基础。
三、注重对医学检验信息系统开发与应用
验信息系统的能力，首先应教会他们怎样使用该系统、然后应该培养他们创新意识，让他们在学习中积极发现系统的缺陷，提出可以改进的措施。
四、对考试进行有效改革
考试是教学工作的重要组成部分，是考核学生掌握知识与技能的一种手段，是检查教师教学工作、了解教学效果、总结教学经验、改进教学方法的一个重要途径。只有准确、公平、客观地评定每个学生的成绩，才能使学生正确了解自己对知识与技能的掌握情况，既可以从取得的成绩上得到鼓舞，又可以从缺陷处受到督促，从而充分调动学生实验的积极性和主动性，激发学生的学习热情，提高学生整体素质；同时还可使教师全而了解学生效果，从实际出发，改进教学方法，重新组织教学，从而达到提高实验教学质量、培养综合能力人才的目的。比如：在学生使用的教材的选择上，始终将教材质量放在首位，木着权威性、适用性及先进性的原则继续引进国家级优秀教材；同时，学院或者专业系可以自己编写符合专业特点的教材，比如《临床检验免疫学实验指导》及《临床病原生物学实验指导》等这样对检验专业学生具有非常有操作性的指导用书。同时，继续不断改进和更新教学科目，积极提供便利条件让学生积极参与教师的科研项目。多种方式来考核学生的知识掌握情况、动手实践能力以及科研创新能力。
五、开辟第二课堂，扩展学生视野
在课余时间可以让学生根据自己的兴趣爱好选择实践课程，同时配备专门的辅导老师，指导学生自己设计完成实验，这样既培养了学生的学习兴趣，又提高了学生的独立工作能力和创造性。由于检验技术发展迅速，方法不断更新，为了适应发展的需要，在有条件的情况下可以开设一些大型实验，比如酶的提取及动力学系列实验、分子生物学系列实验、方法学评价实验等。由于所需时间多、周期长，因此根据学生兴趣选择部分实验在课外完成，将课内、课外有机地结合起来，全面系统地进行教学改革，让学生的思维自主发挥，增强其对实验课的兴趣，也可提高学生的科研能力使学生的思维不拘于实验中早己定好的过程。
参考文献：
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