最新生活现象大揭秘 生活现象作文字汇总(10篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

生活现象生活现象类篇一

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旅游景点的纪念品

旅游景点的东西为何又差又贵？

旅游景点的东西向来以又差又贵闻名，景点纪念品为何那么贵呢？

很多人把原因归结为“垄断”，因为特产或纪念品只有景点处才有卖。

但近年来随着网购的发展，我们足不出户就可以买到世界各地的特产或纪念品。

所以，虽然供求关系是市场经济的核心，但交易行为也是一个值得关注的方面。

在旅游景点，大多数的交易都是一次性交易，商家一定会抓住这唯一的机会拼命赚钱，所以，即使很差、没有特色的商品也会被商家高价卖出，而且态度普遍不好。

相反，如果能产生多次交易，商家为了顾及长远的利益，不太敢造假，不敢质量太次，不敢价格太离谱，不敢性价比不高。

而且，多次交易，容易产生竞争，而不太容易形成价格联盟。

这也就是除了节省店面费，网店能大幅度降低售价的原因。

超市中的捆绑销售

在商场、超市里，我们会经常看到各种各样、五花八门的产品附加赠送活动。这不禁让人困惑，难道精明的商家一夜之间都成为乐善好施的慈善家了吗？

俗话说“无商不奸”，这种看似附加赠送的活动其实是一种捆绑销售行为。

从经济学角度来说，捆绑销售是共生营销的一种形式，是指两个或两个以上的品牌或公司在促销过程中进行合作，从而扩大它们的影响力，它作为一种跨行业和跨品牌的新型营销方式，开始被越来越多的企业重视和运用。

捆绑销售的形式主要有以下几种：优惠购买，统一价出售，统一包装出售等。

对于企业来说，捆绑销售可以逼近帕累托最优。

事实上，商场上很多捆绑销售的东西是把一个近期的产品和一个快到保质期的商品捆绑起来进行销售，正常情况下，我们还没来得及使用就已经过了使用期，结果是白白花了冤枉钱。

所以，对于普通的消费者来说，我们要在商家促销面前保持理性消费，使自己的消费收益达到最大化而不至于陷入商家的把戏中。

校园手机卡的选择问题

在新学期开始的时候，我们会看到，各个营业厅都会推出“存话费，送手机”的活动。有时手机本身的市场价甚至会高出预存话费的量，这样消费者觉得很值。但是，有一个先决条件，就是：拥有该预存话费的手机卡仅限于在该手机上（eg:移动手机）使用，花费是以每月最低消费的方式按月返还的。

同时，营业厅还会推出“充50，送200”的活动，所谓的“送200”，也是以月分摊来实现的。

分析：

这就是分销者的一种营销手段。

首先，该手机卡与该品牌的机子互为互补品，且可替代性极弱，这样消费者在获得机子的同时，就对该手机卡有了很强的依赖性。

其次，通过花费分摊返还的方式，可以极大地增强对客户的维系和保有率。

再者，就是利用最低消费的限制方式，强迫消费者消费，以维系自己的利润。

最后，就是在新生入学起开始争抢消费者，一旦消费者选择了一种类型的卡，顾及习惯和为避免麻烦，消费者不会轻易换卡。

由以上介绍可知，学生可选择的手机卡大致有三类。因此，手机卡属于需求价格弹性大于一（ed1）的产品，一旦一类手机卡的通话费用较高（p ）,那么，对于营业厅而言，其收益就会下降（tr ).

因此，在基本语音通话费用的基础上，各个营业厅都会推出一些优惠政策，比如：包月，亲情号等。来吸引消费者的眼球，在基本语音收费稳定的基础上， 通过占有更多的客户来提升公司利益。

消费者方面：

随着人们收入的提高，人们对通讯工具的需求量增加，作为手机的互补品，手机卡的需求量也同步增加，

因此，可得：若供给不变，随需求水平的增加，均衡价格和均衡数量都会增加。

即：需求水平的变动引起均衡价格和均衡数量的同方向变动。

生产者方面：

随科技的更新和发展，生产技术越来越先进，也极大得降低了生产手机卡的成本，因此，供给量也在不断地加大

因此，可得：若需求不变，随供给水平的增加，均衡价格会降低，均衡数量会增加。

即：供给水平的变动，引起均衡价格的反方向变动，引起均衡数量的同方向变动。

在供给和需求水平同时变动的情况下：

手机通话费用之所以还能在供给和需求水平同时变动的情况下还能长期保持稳定状态，就是因为需求水平和供给水平变动的幅度一致，导致均衡价格基本不发生变化，均衡数量增加。

为什么还有那么多人会去闯红灯呢?我现在就给大家分析下经济学的解释。

假设摆在你面前的是这样一个假设，起床晚了要迟到，闯红灯就不迟到，不闯红灯就迟到，你会怎么选择？在我们的城市，不管什么交通规则不规则，很多人见着红灯就闯，“闯红灯”在城里已成为一种司空见惯现象。通常舆论都批评市民缺乏交通意识，不遵守交通规则，要杜绝“闯红灯”现象的发生就是要要加强交通意识的宣传和教育。但在我看来，不管舆论批评，还是交通的处罚措施，在现在的制度约束条件下，每一个人都是潜在的闯红灯者。

事实上每一个闯红灯者都清楚闯红灯是违规行为，但为什么人们会明知故犯呢？在我看来，目前的闯红灯处罚力度过轻，闯红灯的成本过低，使闯红灯者认为“有利可图”。在经济学上讲，人们的行为都有其成本效益预期，只要人们认为预期收益大于预期成本，他就总会想方设法地去促成某事。

再以起床晚了要迟到，闯红灯就不迟到，不闯红灯就迟到为例，你不闯红灯，迟到了会被领导批评，会在领导眼里产生坏的印象，对自己的发展不利。在利益函数中，领导的态度显得比闯红灯重要，于是就下意识的做出闯红灯的决策。（当然，领导对迟到这件事不关注，闯红灯者基本上不会刻意去闯红灯。）闯红灯当然也是有其处罚成本的，被警察抓住罚款，但这样的处罚成本是很微弱的，要么罚几块钱，要么被警察批评几句。但在闯红灯者眼里，领导的批评的处罚成本明显高于警察的批评或者罚款。另外，由于在路上，被警察批评，路人都不认识， “羞愧”( 这也是一种处罚成本) 的惩罚作用微乎其微；但领导在同事们面前批评你，那羞愧的处罚作用就相当的大。处罚成本和羞愧构成人们闯红灯的预期成本，这个预期成本是少于他闯红灯的预期收益的，即免受领导的批评。

人们在看到第一个闯红灯者没有受到惩罚或惩罚微少，其他人在机会主义行为倾向的驱使下，就会模仿第一个吃螃蟹的闯红灯者，这也是为什么闯红灯是一种普遍的现象而不是少数人的行为。

我们的交通过程中，如何最大限度地杜绝日常生活中类似于闯红灯这种行为的发生呢？在我看来，就是要提高惩罚的成本，使那些潜在闯红灯者觉得成本太高，自动放弃闯红灯，否则，再多的交通规则也没有用，再说制订规则也是要成本的。

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生活现象生活现象类篇二

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《生活中有趣的现象》

导入：童年是美好的。人们在童年时代，对一切都感到新奇，当我们走进大自然，走进生活时，一定会有许多有趣的发现你发现了什么是怎样发现的，把自己在大自然或生活中的一次有趣的发现写下来。

中心：说明什么科学道理，我得到什么启发，我获得哪些知识等

写作要求：一、要突出“趣”。二、要写出发现的经过结果以及自己在发现过程中的所思所想要写清楚。三、注意段落结构

习作指导:1、从生活中寻找有趣现象2、打开思路,扩大视野3、围绕中心,详略得当。

提纲:1、写清时间地点人物发现了什么有趣的现象。

2、写清自自己观察经过。

3、写清为什么会出现这种情况(上网、看书、实验)。

4、总结谈谈自己感受(大自然奇妙、认真观察做有心人)。

好句好段：

1、我的新发现,让我感到大自然的伟大与神奇!让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘,等待着我们去探索,去发现。

2、从这件事中我明白了一个道理理:要获得更多的知识,光靠问是不够的,还要多查阅书籍.

3、只要我们在生活中细心观察,认真研究,勤于动脑,就会发现许许多多多的秘密。

4、只要我们认真观察身边的事物,就能发出许多有趣的现象。

5、生活中有趣的现象真多啊!今后,我要去发现更多的有趣的现象,并寻找到答案。

6、我太高兴了,原来我遇到问题能自己解决了今后我要多看书,多学习,解决更多的问题,揭开更多的奥秘。

7、大自然使我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智和想象的空间。

8、从这里我知道，大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们去探索，一定会获得更多的知识。

结尾：

1、这次的观察使我意识到:生活中还有许多的奇花异草,只要仔细观察,多查阅有帮助的资料,就一定能明白这其中的奥秘让我们在这条科学道路上不断地前进,不断地探索与追求吧!

2、自然是多么的奇妙啊！只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的双手，勇于尝试，一定会发现更多有趣的自然现象。

我发现的有趣现象

在一次科学课上,老师告诉我们纸可以当作锅烧水。我听了,觉得老师的话很荒唐:纸怎么可能当锅呢?水还没热,纸不就先被烧了吗?可老师一本正经的模样,不像骗我们。于是我放学回家就做实验,想证实一下结果。

我到煤房找来了一根铁丝,用夹钳把铁丝夹成了一个小架子,然后找来了一张纸,折成一个“小水盆”,装满水,放在架子上,再找来一支蜡烛,放在架子下面,最后我点燃了蜡烛。我目不转睛地盯着“水盆”里的水:两分钟过去,“水盆”底下已经被熏黑了。又过了两分钟,水已经有一点点热了。再过了两分钟,奇迹发生了一一水沸腾了!纸竟然没破!我不相信自己的眼睛,又检査了几次,纸还是没破!

这次实验的成功使我的好奇心更旺盛了,这是什么原因?纸为什么不会破?我决定弄清楚其中的奥秘!我来到学校图书馆査资料,终于找到了答案:原来是温度在作怪!因为纸燃烧噐要的温度是130度,而水只要100度,所所以热量全被水吸光了纸当然就烧不起来了!

这次实验证实了:一些你看来很奇怪的事,只要努力寻求答案,就会觉得并不奇怪!

生活中有趣的现象

在生活中大家可能会遇到这样的问题一打乒乓球时会不小心把乒乓球给踩扁了,然后就会把坏的乒乓球给扔掉。其实千万不要扔了,球还可以变回原来的样子。

星期天早上,我和和晋龙做了个实验把乒兵球给弄扁了。然后晋龙准备了盆热水,这盆热水在九十度左右,再把扁了的乒乓球放进去,看一看乒乓球会不会恢复原样?看到它渐渐的鼓了起来,空气遇到冷就会凝结,凝结后就会稍微变小,物体也会随着变小。”我和和晋龙认真观察一下,乒乓球果然在冷水中变小了。爸爸还告诉我们这个热胀冷缩的有趣现象,不光是让乒兵球变鼓,变小而已,如果热一冷,还会有更大的威力呢！

看,这就是生活中一个有趣现象,只要我们努力去探究,还会发现更多有趣的现象。

猫的眼睛

今天我在家里观察小猫。当我靠近小猫仔细观察时,忽然发现小猫的眼睛是椭圆的。我感到非常惊讶,因为我以前总是以为猫的眼睛是圆的,今天却发现猫的眼睛在白天是楠圆的。我忽然然想到:猫的眼睛在夜里是什么样的呢?

于是我就一直等呀等,到了晚上我把家里的灯关上再一看,我吓得“啊”地叫了起来,原来小猫的眼睛瞪得圆溜溜的像个小皮球,还发着绿光,看上去真像一只狼。这是为什么呢?经过查资料,我才知道猫适合在夜间活动,白天光线强,照得猫的眼睛睁不开;夜里没有光线,所以猫把眼睛睁得大大的。

猫的眼睛可真神奇啊!

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生活现象生活现象类篇三

1、物理学研究：物质、能量、作用力、波、粒子、场、时间、空间等自然现象及其相互关系。

2、心理学研究：欲望、感觉、知觉、认知、语言、思维、意义、意志、情感、情绪、动机、观察、注意、记忆、联想、想象、心情、心境、个性等心理现象及其相互关系。

3、如果我们用“奥卡姆剃刀”对人生宇宙现象做一个极简分析，一通李逵式的胡乱“咔嚓”下去以后，剩下的无非就是一个“心—物关系问题”(我们的教科书也把它当做“哲学的基本问题”);繁芜的理论体系可能就剩下“物理学”与“心理学”(当然现在的“心理学”只是勉强一用，它离“心的研究”相差甚远)。其它的问题、其它的理论，都是从“心—物关系”这个极简结构中派生出来的。

4、现在的问题是，物理学问题是有可能最大化的“如其所是”的，而心理学问题却在极大的追求“如其所愿”，二者形成交互连接、缠绕情形。这种相互纠缠，我们经常归结为“六根与六尘”的相互纠缠。当这种相互纠缠形成无限制状态，会搞乱人们的正常心智，搞得你因果莫辨，心生蓬麻，陷入狂乱。你不知道“是世界出了问题，还是你自己出了问题。”

5、所以，我们提出一个简单的对治方法——“物理学现象还原”。“物理学现象还原”讲的是：尽量把生活中“复杂的心理纠缠问题”分解开，剥离出“简单物理学现象”;不要把“多余的”心理因素如选择性的观察、注意、记忆、认知、情绪、想象、概念等附加其上，关闭“意义的无限纠缠”通道。这个方法的要义，是不使我们陷于人为的复杂性纠缠。这里需要另一把“奥卡姆剃刀” ——智慧剃刀。

6、所谓“简单物理学现象”，即单纯的物理现象、事件、事实，及其简单的因果关系。如：一个杯子不小心掉地下了，碎了;关上门，发出“砰”的声音;地面有水，“噗呲”，滑了一跤;家里人说话，随嗓门大小而产生不同的声波震动和传导，等等，如此而已，只是一些简单的、常识性的因果关系，没有什么特殊“意义”，不必附加心理活动过程。

7、更多的生活现象，是以“简单的物理学问题”为内核，加入了另外一些东西，如化学的问题、生理的问题、心理的问题、语言的问题、伦理的问题、社会的问题等，显得稍微“复杂”一些，但总有“简单物理学问题”可供复原。例如，身体上的问题虽然属于生理学或医学，但一些最简单的身体现象也可归于“简单物理学问题”，或者可以做物理学类比，如：肚子饿了，会有饥饿感，产生求食欲;肌肉连续紧张，会造成疲劳。如此而已。

8、“简单物理学问题”经常会被夸大成“复杂心理学问题”。夸大的机制在于“意义”的编织、生成。打一个比较粗鲁的比方(之所以要“粗鲁”一些，目的在于消解意义编织、心理构造的“精致性”、“高雅性”、“权威性”，这还是为了“物理学现象还原”的需要)，某个人在你周围搞了一个小动静，从“简单物理学现象”来讲，就是在你的周围形成了一个小小的声波震动和传导现象，被你的耳朵听到了;顶多加上一点化学反应，产生了某些气味，被你的嗅觉捕捉到了，如此而已。但我们一般不愿意停留在“如此而已”;我们通常会加入“意义”的编织。这就开始麻烦了!经过“意义”的考量，我们会形成一系列“有关小动静的意义分类”，如“物理学小动静”(只是单纯机械响声)、“化学小动静”(有混合气味)、“心理学小动静”(有某种暗示作用)、“文学小动静”(带某种修饰)、“经济学小动静(有不少潜在收益方面的盘算)”、“军事学小动静”(挑起事端，含某些威胁)、“政治学小动静”(搞人际关系，陷害人，嫁祸于人)，等等。这就很麻烦了!会搞得风声鹤唳草木皆兵。所以，培根说“知识就是力量”，只说对了一半;另一半，“知识就是麻烦”!现在知识在无限构造，世界的麻烦也在等比膨胀。

9、现在的心理学一般只涉及“心的纹理”(现象)，而不涉及“心的本体”(本心)的，这是它的根本问题。心理没有心体，是无法自明、自察、自安的，它一直会躁动下去。如果没有“心学”——关于心的体相用的理论体系——的指引和规约，心理学会比较麻烦，会成为人们生活中的“麻烦制造者”(trouble maker)

10、麻烦就是这个“意义的无限纠缠”!人类的通病是：善于把简单物理学问题糅上复杂心理学，经过心理学的量的极度放大、质的极度混合、时间膨胀、空间膨胀……结果把自己完全弄糊涂了，无端耗尽了时间心力，苦死了、累死了!人类的许多重要心理疾病或心源性疾病，如失眠、阳痿、洁癖、强迫、抑郁、焦虑、猜疑、刻板、自恋、妄想、受虐、社交恐惧、时间恐惧、未来恐惧……都与“意义的无限纠缠”这个发病机制有关。

11、 心理学会通过下面的途径把自己的概念无限放大——

(1) 数学心理学(量的急剧变化);

(2) 化学心理学(心理因素的化学反应、质的急剧变化);

(3) 社会心理学(空间关系膨胀);

(4) 历史心理学(时间关系膨胀)。

12、当今家长教育、家庭教育、社会教育面临的最大问题，是众多家长通过“意义的无限纠缠”这个发病机制，已经造成难以纾解的“泛心理坚固连接”，无论遇到什么人、无论遇到什么事，“触目第一念”，哪哪都是复杂纠缠!念念都纠缠，念念都复杂，念念都疲惫!随便哪里听到一声小动静，都要浮想联翩，心潮澎湃!人们无法回归于简单现象、简单生活、简单关系、简单快乐;家庭紧张、夫妻反目、亲子忤逆、众叛亲离、身心俱疲。

13、我们在家庭生活中提出“物理学现象还原”，就是为了让家长能够平息内在的狂乱和躁动，减少人为的意义附加、概念连接、心理纠缠，回归简单现象、简单生活、简单关系、简单快乐。我们对“物理学现象还原”的基本理解是：把六根与六尘相互缠绕的“复杂问题”，复原成“简单物理学事实”，复原成常识，复原成平常心。

14、我们主张“不要那么执著地盯着世界看(环境、社会、他人)”，因为你一“盯着看”，就加入了概念、期待、梦想、情绪、想象，就加入了心潮澎湃，就加入了“心理学混合物”，这就让世界变形、走样。我们主张“让世界来看你”，就是让世界自然地向你敞开，向你扑面而来。我们要在世界面前保持必要的“被动性”，这个被动性就是“无为”，而“无为”能够获得简单真相。

15、猫再能转，也转不过自己高速旋转的尾巴;人类再能思考，也思考不过自己的妄想。人类的妄想源于把自己高速旋转的尾巴当成了“发展目标”来疯狂追逐，那样就把自己跑死了。人类生于思考，死于妄想。人类会筋疲力尽地死于妄想造成的无休止旋转和复杂纠缠。

16、一切“意义”都是从“无意义”的巨大虚空背景中提取的。“非彼无我，非我无所取。”提取“意义”是人类生活的一种游戏方式和规则。“意义”的本质是缘起性空。所有的“意义”都是人为约定，因缘和合，构造而成，有生有灭，因而执著不得。执著“意义”经常会导致妄想。拿“意义”来编织人生是必要而有益的，它会给人生一种价值感、安定感和满足感。只是，编织需要一个限度，需要“知止”，不要编织得那么密实，那么繁杂，那么“较真”。“意义”编得太密实了，生命就紊乱了，就窒息了。

17、宇宙图像没有一个“固定的”、“客观的”、“唯一的”、“只能这样不能那样的”景观，它是唯心所现的。人类有人类的物理学，金鱼也可以有金鱼的物理学(霍金)。宇宙图像可以很简单，也可以很复杂。我们现在把它搞得太复杂了，复杂到我们的头脑无法控制的程度，以至于我们反过来面对着它徒呼奈何!成为这种人造复杂性的工具和奴隶。我们应该学会“知止”和“复原”，让“高速旋转的尾巴”慢下来、停下来，复原成自己的身体——既然是自己的身体，是“自己本有的”，哪又何必疯狂追逐呢?

18、宇宙图像是唯心所现的，那么，能否实现“物理学现象还原”，回归简单的生活、简单的快乐，就决定于心性觉知的状态。心净则世界净;心简单则世界简单。

19、所以我们经常讲“如如不动+了了分明+心心相印=相拥而舞”的道理。这个道理讲的是：(1)如如不动：心体是“自己本有的”，恒久不变，固若金汤;(2)了了分明：心性智慧知道事件真相是什么，因果是什么;知道妄心妄念在“事件”上面加了什么，知道所“加”的那个东西固有的构造性、虚妄性;(3)心心相印：怀着这个“自己本有的”如如不动和了了分明，去印证生活中出现的一切人、一切事、一切物、一切理、一切相、一切心。

生活现象生活现象类篇四

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生活中的财政现象

在我们的生活中,我们的不经意间,我们的生活中,处处都与财政有关,在我们和家人出去旅行时,顺畅的高速公路是政府财政出钱修建的,到达旅游景点时,那干净的环境,是政府投资开发的.这些都与我们政府的财政分不开关系.

当我们告别高中,来到大学,而学校的设施都是政府财政的教育支出.当有个别家境不太好的同学,学校提供的困难学生助学金,帮助同学完成学业,减轻家庭负担.同时每年都会有一定数额的奖学金发放,这些都与政府的财政分不开关系,所以我们无时无刻不受着政府财政的恩惠.

有关教育方面,还有九年义务教育,由国家负担学费,农村的全部免除义务教育阶段的学杂费,同时改善教学环境,学生住宿环境,体改义务教育的质量.这些都来源于国家的财政支持.

同时惠农补贴,新型农业合作医疗制度,城市低保,等等各项制度都与国家的财政有着分不开的关系.

由此可见,财政与我们的生活息息相关.

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生活现象生活现象类篇五

我心想：咦，真的有这么神奇吗？

我去堂姐家一探究竟，因为我家小狗萌萌的尾巴被猎人用刀子砍下来了。

我来到了堂姐家，当堂姐拿了一碗狗粮准备给小狗吃的时候，小狗就会原地转三圈，然后，俯身向下。当小狗生气的时候，它就把原本那条摇来摇去的尾巴变成直立的，一副凶巴巴的样子。当小狗伤心的时候，它的尾巴就会垂直向下，一副怪可怜的样子。

我和妈妈上网查了查为什么，原来啊，小狗的这种神态转送到大脑，大脑又把这种神态转送给小狗的身体的各个部位，也包括小狗的尾巴。

经过这件事情，我知道了我们要不断的去创新，不断的去发展，让我们去发现生活中那些有趣的现象吧！

生活现象生活现象类篇六

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生活中的经济学现象

非原创，不过很经典日常生活中的经济学现象

一、以前我常常打车，就是1.2元/公里的时候。但是涨价后就很少打了。

上次南京出差，每次司机多收我一块钱的“燃油涨价费”，我恍然大悟，这才是聪明的办法。

为啥南京市政府能想到这么好的办法，而北京市政府的官员想不到呢？

双败的结局，是我这样的稍微懂一点经济学的普通人都能想到的， 而且，还有很多能人在报刊网络上有指出， 为啥我们的政府官员想不到呢？

二、为什么尺码不同的服装有一样的售价？尺码不同，原材料成本自然不同，为什么没有在价格上体现出来？解释：

a.原材料成本相对设计、加工、流通等其他费用比起来，只占较小的部分，不同尺码造成的成本差异不大。

b.没有正规的包装袋，价格不同，不易于销售、存储时的管理。

c.涉嫌对大身材顾客的歧视。

三、背双肩包时，我们都知道同时背两边要舒服，为什么很多时候还是只背一边。解释： 两边轮流换着背，流换着休息。

四、最近发现一个奇怪的经济学现象，

不知道该怎么解释。

我住在北京的回龙观地区， 在回龙观地区有三个城铁站，龙泽，回龙观和霍营， 我家离霍营站比较近，离回龙观站比较远。

由于回龙观里很多小区离城铁站还有一定的距离， 城铁站门口总是有一些黑车营业。

有一次，我和晓波同学准备坐黑车回家， 晓波说，那我们在回龙观下吧。

我说，那不是更远吗？ 晓波说，但是回龙观的黑车是5块的， 霍营的黑车是10块的，虽然霍营到我们家比较近。

我们就开始颇有兴趣的讨论起来了，

这是为什么。

晓波的观点是市场定价， 就是回龙观发展的早，黑车多，竞争激烈， 所以便宜。

霍营竞争不激烈，所以就贵。

这似乎有点道理，但是也可能和开始的定价就有关系。

开始定价就低（这个可能是竞争造成的） 所以单方面的提价很困难，

同样开始定价就高,单方面降价也有困难。

当然最有意思的是，如果从我们小区出来， 去比较近的霍营是10块， 比较远的回龙观是5-7块，

真tmd的是不知道是什么原因。

那位能研究清楚这件事， 虽然可能没有什么意义， 但是应该是很有意思的事情。

还有一件有意思的事情，

我去买洗衣机，在我们家楼下的美廉美， 看到一款海尔的滚筒2480， 但是在苏宁和国美是2780， 美廉美的销量一定比苏宁国美小很多，

为什么会便宜呢。

后来，我分析，最近洗衣机涨价， 苏宁国美卖的快，所以很快就知道了新的价格， 而美廉美卖的慢，反而还是用老价格， 所以它更便宜些。

五、生活中的经济学现象之二室一厅一仓

在农业经济时代，地主家总是有余粮，所以地主有一个特征就他们家有大大的仓库。里面好象啥都有，当然，最多的就是粮食。每次农民起义，开仓分粮，总是小时候小人书里面的经典画面。有多大的仓库，里面藏有多少粮食，某种程度上，还是财富的象征。

时钟飞快的旋转到二十一世纪初，正在城市化中国，大量的农村人口转移到城市。按理说，城市里的新新人口，可能会保留原来家里有仓库的习惯，房地产开发商，更应该针对消费者推出二室一厅一仓之类的产品。但是，你翻看晨报，日报，晚报中各种各样的房产广告，有一室一厅，二室一厅，二室二厅，……就是没有二室一厅一仓的产品介绍。

这是因为城市经济里有一个重要的特征，那就是拥有大的市场，大的货架。只要你有钱，生活必需品，是最容易满足的，有些超市还24小时营业，什么时候你都可以去“开仓购粮”。

自家的仓库，早已经转化为公共的货架。只要你愿意，只要你手里有“通用货物”，简称通货，就可以到货架上去换取你需要的物品。

所以，自家再也不需要仓库了。二室一厅一仓，这样的房产广告，永远也不会出现在商品充裕，经济发达的现代社会。

只有很特殊的情况，人们才会去购买物品屯在家中，形成小仓库情况。这个时候，不是经济上出现问题，就是社会上有事情发生。比如，2003年非典的时候，因为心理的恐惧，很多人就把自家变成了一个小仓库。另外，改革开放之后发生的几次抢购风潮，也是典型的案例。

二室一厅一仓的虚构案例思维发散一下，我们不修建仓库存储粮食了，因为我们有了通货。那我们是不是应该修建一个另外的仓库存储金钱呢？

还真有这样的案例，上世纪80年代老有这样的报道：某某某不放心，把自己的钱储藏在菜地里面，结果坏了，烂了……

这样的故事，如果今天发生，也还会是新闻。因为，我们生产出来的商品，把它们送到市场上去交易，到货架上去流通，然后换回我们自己需要的东西，这已经是现代经济社会的基本规则。同样的道理，我们通过交易得到的通货，也就是钱，市场上也有了公共的仓库，这些仓库的名字叫金融机构，其中我们打交道最多的，就是银行了。我们把钱存在银行里面，需要的时候，再取出来用就可以。不需要把你这辈子要花的钱都带在身上，这和我们不用把这一年要吃的粮食都买回来存储是一样的道理。

市场这个大仓库，让商品充分流通，可以使得全社会物品配置的优化，并且效率更高。因为家里的仓库，变成了公共的大仓库，管理大仓库这个人，一定会想办法让仓库的利用率达到最高，才符合他的最大利益。

同样的，金融业这个特殊的仓库，也会想办法把我们给他们的货币效益最大化，利用率达到最高。这样，达到全社会的货币配置的优化，效率更高。

现代家庭中，唯一有仓库效应的是女人的衣橱。其中有80%的衣服基本不会再穿，资源利用率很低。谁能想到一个办法让他们货架化，一定可以发财。

六、生活中的经济学现象之：劣币驱动良币 我收到很多硬币找零，随手放在裤兜里一般很容易丢，

就把它们放在家里的一个篮子里，不知不觉积累了很多，各种送货的来了，我就把它们当零钱找出去。

一毛的硬币有两种，

而我习惯性把一种质量看起来很差的，90年代铸造的找出去，把看起来比较漂亮，没有毛边的留下。

有一天我突然发现篮子里基本上都是漂亮的硬币，

想起经济学上的名词，劣币驱动良币。原来这种现象很自然就发生了。

劣币驱动良币本是说：古时候，因为工艺的差别很大，质量好的银币都被大家收藏了，质量差的货币反而在市场上流通了。

劣币驱动良币还有很多引申意义，在社会生活中我们也时常能够发现这种现象，故意卖个关子，希望你自己去发现。

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生活现象生活现象类篇七

我心想：咦，真的有这么神奇吗？

我去堂姐家一探究竟，因为我家小狗萌萌的尾巴被猎人用刀子砍下来了。

我来到了堂姐家，当堂姐拿了一碗狗粮准备给小狗吃的时候，小狗就会原地转三圈，然后，俯身向下。当小狗生气的时候，它就把原本那条摇来摇去的尾巴变成直立的，一副凶巴巴的样子。当小狗伤心的时候，它的尾巴就会垂直向下，一副怪可怜的样子。

我和妈妈上网查了查为什么，原来啊，小狗的这种神态转送到大脑，大脑又把这种神态转送给小狗的身体的各个部位，也包括小狗的尾巴。

经过这件事情，我知道了我们要不断的去创新，不断的'去发展，让我们去发现生活中那些有趣的现象吧！

生活现象生活现象类篇八

生活现象生活现象类篇九

大前天，余老师跟我们说：“蚕娥不会飞。”我听了，非常惊讶，想：蚕娥不会飞，长的翅膀不就没有用了吗？我一定要实验一下！

回到家，我飞快地冲进外婆房间，打开电脑，查了一下，不查到；看书，书上也没有记载。

我非常着急。

第二天，我问余老师为什么蚕娥不会飞。余老师说：蚕娥虽然长有翅膀，震动快，但不是扇动，只有扇动才能让物体飞起来，而震动是和扇动相反的。

大自然真是妙不可言呀！

生活现象生活现象类篇十

1、了解生活中常见的静电现象，能够用所学的只是解释简单的静电现象。

2、通过了解一些静电现象和避雷方法，认识人类社会在发展过程中如何适应自然，建立人类必须与自然相互依存、和谐发展的认识。

3、了解人类应用静电和防止静电的事例。

问：火花放电是最常见的放电现象．现实中放电现象呢？（①在干燥天气的黑夜里脱去化纤衣服时会看到火花、听到僻啪声②实验室中感应起电机的两个导电杆之间也能发生火花放电③很多房屋顶上装有避雷针是为了进行接地放电④运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖着，这样可以把电荷引入大地，避免放电时产生的火花引起爆炸⑤飞机轮胎用导电像胶制成，可以避免着陆时机身积累电荷)

说明：云层之间或云层与地面之间发生强烈放电时，能产生耀眼的闪光和巨响，这就是闪电和雷鸣。闪电的电流可以高达几 十万安培，会使建筑物严重损坏。

说明：雷电对人类生活也会产生益处，有哪些益处呢？（①闪电产生的高温促使空气中的氧和氮化合成氮氧化物，随雨水降至地面，成为天然的氮肥 ②闪电产生的臭氧留在大气层中，能保护地球上的生物免遭紫外线的伤害）

演示实验：

实验器材：验电器、安放在绝缘支架上的带电导体、带绝缘柄的验电球

实验现象：验电球跟带电体的a 处接触后，验电器的金属箔张角较小；跟b 处接触后．验电器的金属箔张角较大．跟尖端c 处接触后．验电器的金属箔张角最大。

问：这个实验说明了什么问题？（电荷在导体表面的分布是不均匀的：突出的位黄．电荷比较密集．平坦的位置，电荷比较稀疏）

演示实验：

实验过程：逐渐升高电源电压，观察哪个金属柱先放电。

实验现象：金属柱a先放电

说明：1753年，富兰克林发明了避雷针，避雷针的原理就是尖端放电。带电云层靠近建筑物时，同号电荷受到排斥，流人大地，建筑物上留下了异号电荷。当电荷积累到一定程度时，会发生强烈放电现象．可能产生雷击。如果建筑物安装了避示针，在避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放出．逐渐中和云中的电荷，保护建筑物．使其免遭雷击。

问：在许多场合都可以发现人们应用静电的例子，有哪些例子呢？（①静电除尘②静电喷漆③复印）

问：在许多场合都可以发现人们防止静电的例子?(①实验室中感应起电机的两个导电杆之间也能发生火花放电②很多房屋顶上装有避雷针是为了进行接地放电③运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖着，这样可以把电荷引入大地，避免放电时产生的火花引起爆炸④飞机轮胎用导电像胶制成，可以避免着陆时机身积累电荷)

一、放电现象

二、雷电和避雷

3、避雷针的原理就是尖端放电

三、静电的应用和防止