我们班的手艺大师(模板12篇)

时间:2023-12-11 作者:碧墨

优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想,给读者以启迪和思考。下面是一些优秀作文的精选,希望能给大家带来一些启发和思考。

我们班的手艺大师(模板12篇)篇一

我的同座位是一个幽默大师,他就长着单眼皮和小小的嘴巴,长得和我差不多,但是那嘴可就漂亮多了!

他上课爱插嘴,插出来的话让人发笑。这个星期四的`时候,我们班正好学古诗两首里面的《绝句》嘛,他上课的时候在用右手和左手当在一个战场上打架。在下课的时候他用绝句编了一个笑话,他说:“两个黄鹂谈恋爱,一行白鹭来捣乱。黄鹂仍下手榴弹,炸得白鹭稀巴烂。”我当时就站在他的旁边,听到他这么一说,忍不住哈哈大笑,连肚子都笑疼了。

还有一次他用《春晓》编了一个笑话,“春天不洗澡,处处蚊子咬。夜来鬼敲门,看你往哪跑。”我暗想:如果你学习也像编笑话一样牛,我一定会佩服你的。

可我只等了一天,他的书写就进步了,编得笑话也更加好笑了,上课既不插嘴也不做小动作了。我暗暗地说:“陆鲁文,你真牛!”

哦!他不仅讲笑话牛。进步也超级快。真得牛!

我们班的手艺大师(模板12篇)篇二

“幽默大师”是妈妈给我起的绰号,虽然幽默太多的含义,我还不太懂,但是“大师”这两个字我还是蛮喜欢的。

说起我的外貌嘛:两颗黑黑的眼睛最有神,最出彩,头发长的都可以扎小辫儿了,每每妈妈要带我剪头的时候,我都会怪声怪气的说:“不行不行,我还要当我的丐帮帮主呢!”每次都会把妈妈弄得哭笑不得!

一天晚上,我们一家人躺在床上准备睡觉,,妈妈马上强调:“谁出声,我揍谁!”我急忙拽过被子,蒙住头,把那双黑黑的眼睛露出来,过了一会儿,我小声说道:“我在说梦话,这可不可以?”妈妈噗的一声,被我逗得哈哈大笑,我又急忙说:“哎呀,妈妈,你怎么出声了呢,要挨揍的!小弟,我们要不要揍妈妈啊?”妈妈叹着气说:“真是没办法,刚才还有些困意,现在被你这小滑头一闹,谁也睡不着觉了。”我又故作认真的说:“妈妈,你看爸爸那睡的像只猪似的.,还说没人睡觉,真是睁眼说瞎话。”我的耳边又传出弟弟嘻嘻的笑声。我假装眯着眼睛,模仿着爸爸打呼噜的样子,边呼噜边说:“别闹,睡觉,我要做美梦,通通不许打扰!”顿时寂静的夜晚,又划过一阵银铃般的笑声。

其实我还搞不太懂妈妈为什么给我起这个名字,但是我知道大师应该有大师的范儿,我继续当好我的“幽默大师”就好了!

我们班的手艺大师(模板12篇)篇三

学校里少不了幽默,班级里更加需要点幽默。我认为,我的班里充满了幽默,甚至诞生了“幽默大师”。

有着独特的和黑皮肤,有着独特的老鼠眼和反三角脸蛋,还有着独特的幽默。他虽然脏话吐口而出,但他那独特的幽默却讨人喜欢,它独特细长的黑腿,能高跳,能快跑。他有时会神不知鬼不觉的捉弄你,他像只老鼠,他惹了你,你去追他,你可追不上。

他在课堂上更加发挥出了他的独特幽默,记得那一次离大运会还有一百天,老师讲课,老师口中出了一句话“从这里开始”他马上就接“不一样的精彩”让全班人都口出笑声。他还会许许多多幽默的表情,幽默的语言,幽默的叫声,幽默的动作和幽默词,都是想不到的,说不出的独特。

说到幽默,自己想想,其实自己也很幽默,有一次,老师点我和他回答问题,我们两个回答错了,当老师讲到树枝流经树干,老师想拿我们俩做比较,我们俩躲开了,我边躲边说“不精不诚,不能动人。”让全班人都发笑,连他也佩服的笑了。

足以能够叫他“幽默大师”的了!他就是六(3)班大名鼎鼎的“刘泽川。”

一个能让一个班级拥有笑声的人,让我感到无比的敬佩,因为一个班级是绝对非常需要幽默以及笑声,人生也不可能缺少冷漠。

我们班的手艺大师(模板12篇)篇四

我们班有一个帅气而有聪明的男孩,你们想知道他是什么样子的吗?让我来告诉你们吧!

他有一头乌黑亮丽的短发,一对弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,一个灵敏的鼻子下长着一张棱角分明的嘴巴,班上的同学都叫他围棋大师,最重要的是他有一个聪明的头脑,你们知道他那聪明的头脑用来干什么的呢?对了,是用来下围棋的。

记得在一个无忧无虑的周末,他和陆航,钟俊杰,还有得桐梓县二年级组的围棋冠军饶晨,他刚被围棋老师王老师安排到高级班学习。这天,王老师安排他跟围棋高手饶晨下棋,他心里直发抖,心里应该在想:“这盘棋输定了,饶晨得过桐梓县围棋大赛二年级组冠军,二年级的时候他让我三颗子他也下不赢啊。”

饶晨问他:“是双还是单?”“是,是单”,他慢吞吞地说,边说边显出惶惶不安的.样子,饶晨说:“猜错了。”于是饶晨拿着黑棋,他拿着白棋,他们就开始下了,一开始,饶晨用星小目开局,而他用两连星开局,他们俩走得都差不多,又该饶晨走了,饶晨走了星位和小目的中间,就走成中国流,可他把中国流的定式忘得一干二净,走了一步小飞挂角,结果他那里就死了一大片棋,至少也有五六十目,如果他再死一块,他就输了,他们的棋被对方团团围攻,眼看他就要输了,他捏了一把冷汗,急得想热锅上的蚂蚁。突然,他急中生智,看见饶晨棋的气和他一样多,先下手为强,后下手遭殃,该他走了,于是他就去紧饶晨棋的气,饶晨见对方杀不过我,心甘情愿认输了。

你们知道文中的那个既长得帅气,头脑又聪明的小男孩是谁吗?他就是我!

我们班的手艺大师(模板12篇)篇五

“哈哈,哈哈……”课堂上一阵哄笑。这一定是我们班的“幽默大师”又在搞笑了。说起我们班的这个“幽默大师”可真是独一无二,天下无双啊。他可真是有天赋,随便说一句话,随手一个动作,准能把你逗乐了。

你看,他那一张脸就足以让你捧腹大笑了。瞧,那双小眼一乐就眯成一条缝了,活像个弥佛。你可别以为他是个顽世不恭的人,在学习上他可是毫不马虎的。比如那天,他因为辅导竞赛而耽误了课程。我们已经放学了,他才考完试回来,就迫不及待向我们询问上课的内容。当他知道了以后,立刻坐下来开始学习起来,别人都已经去吃饭了,他还在写。叫了他几次都说“你们先走吧,我一会儿就去。”别人吃饭都回来了,他还在验算,一直到他全都学会做完了,才长长的舒了口气,露出了微笑。真可谓是废寝忘食呀!

他还是我们班的数学华杯赛的重要参选对象,每天上课都要去做特别的竞赛辅导。他可不像有些同学为了竞赛什么都不学了,只是去学数学了。他总是能挤出时间把落下的其他课程补上。这一节课又是他的'辅导时间,只见他迅速地放下手中的笔,整理好东西,拿出了辅导材料快速地向辅导室跑去,看他那劲头真是大极了。下课了,他又飞一般地冲进教室,放下手中的辅导资料,拿起笔来就唰唰地写了起来,只见他一会儿停下笔来想一想,接着又低头写了起来,那专注的神情真不敢让人相信他是刚刚辅导结束回来。当他写完了以后,还不忘记跟老师开个玩笑,苦中作乐地说“老师,您把全班的作文都撕了,让他们陪我一起写,那就更好了。”“那怎么可能呢,那样的话全班同学都不会放过你的,他们一定会揍死你的。”一班哄堂大笑,“那就让我们同归于尽吧!”他还是不忘幽我们一默。

瞧,这就是我们的幽默大师,有搞笑的一面,也有勤奋刻苦的一面,特别懂得苦中作乐,我们都很佩服他,也很羡慕他。对了,说了老半天大家还不知道他是谁吧?他就是我们班的学习委员。

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我们班的手艺大师(模板12篇)篇六

时间嗖一下的溜走了,小乌龟把他的整篇作文都写好了,卷面工工整整、干干净净,可是小白兔、小象和小白马,他们还在写着他们的作文,而且字写的都乱七八糟。

想不到平时慢吞吞的小乌龟取得了这次作文比赛的胜利。

小乌龟,你要继续加油哦!

我们班的手艺大师(模板12篇)篇七

他那圆乎乎的脸上有一些可爱的雀斑,灵动的小眼睛一笑起来就眯成了一条缝。他就是我们班的“幽默大师”吴景樾。

记得有一次,傅老师有事外出,让我们中午自修,一些调皮鬼就露出了本性。有的吃东西,有的转头和后面的同学说话,还有的竟离开座位,和好友狂聊游戏。吴景樾也不是一盏省油的灯,只见他大摇大摆地走上讲台,向纪律委员敬一个礼,道:“报告长官,小的`去上个厕所。”还没等纪律委员批准,他已溜之大吉。

“这吴景樾,上个厕所还这么高调,真是的。”纪律委员抱怨道。突然,半路杀出个程咬金——傅老师竟然回来了。她站在前门门口注视着我们。班里瞬间安静了下来大家屏住呼吸,等着老师“河东狮吼”袭来,气氛相当尴尬。吴景樾正上好厕所回来,并没有发现班里紧张的气氛。他在窗外将身子躲藏起来,用双手向同学们招手示意。此时,同学们当然不理他了,又不敢告诉他班主任已到的消息。他见同学们没反应,干脆爬到窗台上,冲着里头大喊:“傅老师来了,大家小心啊!”话音刚落,傅老师便到窗前瞪着他,说道:“吴景樾,你可真有能耐啊!连老师的行踪都一清二楚。”吴景樾的脸刷的一下就红了,他挠挠头,不知所措地说:“实属巧合。”瞬间,同学们紧绷的神经放松了下来,哈哈大笑,连傅老师也忍不住笑了起来。

还有一次,上音乐赏析课的时候,老师给我们听一段音乐,让我们说说这段音乐一般会用在哪里。大家沉默不语,老师见没人举手就随便一点,吴景樾很倒霉被点到。他站起来,眉头紧皱,嘴巴紧闭,双手握拳,豆大的汗珠一滴一滴地滴下来。过了一会儿,他突然双手举起,大叫一声“爱情片!”全班绝倒,笑声不断,连古板的老师也笑了。

吴景樾经常给我们班带来活跃的气氛,是我们班名副其实的“幽默大师”,他在班里的人气指数可高了。悄悄告诉你,他可是我的好朋友哦。

我们班的手艺大师(模板12篇)篇八

我们班的“幽默大师”全校皆知,他有和我一样的高的个子,矮一些;韩红一样的身材,瘦一些;有赵薇一样的眼睛,小一些;有普通人的思维,快一些。他就是高偲栩。

在期末考试那一天,朱老师走进教室,严肃地说:“今天期末考试!”并且在黑板上写“仔细审题,认真思考!”几个大字。此时班里全是紧张的气氛,老师看了一下我们,又说:“不过,今天林清瑜请假去美国了。”这时,高偲栩大吼一声:“那就让她一直待在美国吧!”这一“河东狮吼”把我们都吓坏了,连灰尘也怕得逃跑了。我们看了看老师,老师又疑惑地问:“为什么呢?”高偲栩说:“语文书上不是说了吗?‘我是中国人,我要回我的祖国去。’而她却是‘我是中国人,我要去美国!’真不爱国呀!”他这一说话,我们都笑了,连紧张的气氛也消失了。

记得一次上课时,老师说:“来!我们看这段,‘黄土高原是我的胸脯,长江是我沸腾的血液,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。’”老师讲得津津有味,高偲栩却如同老鼠一样,在下面偷偷摸摸讲小话。他对旁边同学说:“嘿!你们发现没,中国人长得真奇怪啊!”前面一排人疑惑地转过头来,高偲栩又说:“‘黄土高原是我的胸脯’,说明上面没有树,而且全是泥巴,‘长城是我扬起的手臂’,难道我们的手臂是迷你长城?”这可把我们逗笑了,他又翻到下一页,指着一段话说:“什么?‘我那粗犷的声音’?难道我们中国人不仅长得奇怪还声音难听?”这时,我们再也忍不住哄堂大笑。但老师发现了这是高偲栩搞得鬼,便发怒了,眼睛瞪得都快掉出来了,气得头发都竖起来了,如一头发怒的豹子,大吼道:“高偲栩!出去!你长得像只老鼠,胆子竟如同豹子!真是胆大包天!”可高偲栩灵机一动,说:“老师,你讲得太好了,我刚才忍不住夸您才讲话的,不要让我出去吧!”老师听后,气消了,也只好让他坐下。

这就是我们班小有名气的“幽默大师”——高偲栩,他也让我们的学习生活多了一些快乐调味品,同学们都喜欢他这搞笑幽默的一面,可老师喜欢吗?这还有待考证啊!

我们班的手艺大师(模板12篇)篇九

我家有个“幽默大师”,那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪儿呢?就听我来介绍介绍他吧。

我的爸爸长着一头乌黑发亮的头发,一双浓眉大眼,鼻梁上还架着一副近视眼镜,看起来很有学问的样子。他那张嘴巴能说会道的,我便是他忠实的“小粉丝”,常常听得入了迷。

记得那是一个星期日的午后,我正在房间里写作业,爸爸则在一旁静静地陪着。他看到我把“曰”字写瘦了,看起来特别像个“日”字。于是,便用幽默的语言跟我说:“有个小马虎,分不清楚‘曰’字和‘日’字,于是去查字典,他看见了‘日’字,就说:‘几天不见,曰字减肥了嘛!呵呵……’”我听得哈哈大笑,低头一看,这不正是在说我嘛!于是,立马拿出橡皮擦掉了错别字。我心想:也许爸爸故意讲这个幽默风趣的故事,就是在提醒我,叫我写字要认真。

在这之后,我也格外小心,就怕又被爸爸找出茬儿来,编个故事讽刺我。等我作业写完了,爸爸拿起本子看了看,说:“嗯,‘小马虎’该换名字了,你看这作业写得又快又清楚,棒棒的!”说完,我们俩都笑了。“唉,真不愧是个幽默大师!”我自言自语道。

当然,爸爸的幽默感还体现在生活的方方面面。比如:在我不开心时逗我笑,用诙谐的语言指导妈妈做饭,给我们整栋楼的人讲笑话……我的爸爸不仅语言很幽默,有时讲到情不自禁的时候,也会加上肢体语言,显得十分有趣。

我的爸爸就是这样一个幽默风趣的人,我很喜欢他。

我们班的手艺大师(模板12篇)篇十

借用钱学森的一句惊世之问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”中国为何出不了大师?在当今浮躁的社会背景下,我们可从袁隆平这位“平民大师”身上找到答案。

话说回来,中国也经历过大师云集的时代。远的不说,近的自“五四”运动以来,就有陈寅恪、康有为、鲁迅、梅兰芳、“三钱”……从科学领域至人文领域无不是星光璀璨。然而走入当代,许多基本的价值观似乎被磨去了光泽,大师也难像钻石一样闪耀于世。事实上,民族的文化复兴需要大师的出现。因此,我们极有必要在这个时代呼唤大师。

罗曼?罗兰曾说:“没有伟大的品格就不会有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”人所有的聪明才华都要首先服从于徐悲鸿所言的“一意孤行”中的“一意”,服从于责任感和为社会之建设做出贡献的意志。若无此意志,我们很难理解袁隆平为何要顶着烈日在田间钻研,只为培育出更高产的稻米;亦难理解钱学森为何放弃美国优越的生活回国参加建设,梁思成夫妇为何奔走于荒郊野岭采集中国建筑史的原始数据。“铁肩担道义”的责任感是大师存在的必要条件,亦是人们从内心敬仰大师的情感所在。

一生执著于“一意”是极不容易的。人易为物质利益所影响,这于此时代尤甚。因此,大师需以清静之心态摒除内心的杂念。朱利安?本达曾对“学者”作如此解释:“这其实应是不计较物质所得的群体,他们的成就感更多来自于精神层面。”袁隆平一直生活朴素,衣着如普通农夫,毫无大师做派;居里夫人不为名誉所累,后半生仍投身实验室,刻苦钻研的程度令爱因斯坦都为之佩服。这一切均说明,对物质生活不过分地看重,是大师们“一意”的强有力佐证。

袁隆平平易近人,“稻穗下乘凉”的形象亦让我想起爱因斯坦的一件往事。某机构邀请爱因斯坦前去演讲,爱因斯坦全无盛气凌人的说教之意,竟令其司机前去。大师的成就固然高,然而他不在名誉中放大自己,仍能平和自然地“晒着太阳,呼吸新鲜空气,在稻穗下乘凉”,这尤需一种气度和境界。

章诒和曾说:“大师的产生一需个人造诣;二需师友相助;三需环境相佐。”在一个催生快速短期成果、以经济效益为标准的体制下,确是难寻大师,或寻得的多为权术大师。时代呼唤大师,大师的诞生需要纯净的土壤。也许在一个尊敬大师的国土里,大师们方能“千呼万唤始出来”,在精神文化领域中带回曾经的绚烂。

我们班的手艺大师(模板12篇)篇十一

老舍,有许多头衔:“人民艺术家”、“诺贝尔文学奖提名”、“全国文联主席”。这样的一位作家好像离我很遥远,可是当我拿起“老舍读本”的那一刻,竟深深地被里面的精彩内容吸引。

吸引我的,是老舍幽默的心态。《衣》:衣服脏了,可以乱坐,反正脏了。衣服皱了,可以穿着睡觉,反正皱了。衣服旧了,不怕泥土污秽,反正旧了。当我们生活中遇到坎坷的时候,就可以学学老舍的幽默哲学了。

吸引我的还有那幽默的语言。“金鸡独立地在汽车里挤着”令我仿佛看到那个传神的画面。“狮子头却使我壮如雄狮”多么巧妙的联想。“一下水就一蹶不振,永远难看”用词夸张,却很贴切。

老舍的作品以幽默赢得了像我这样的铁杆粉丝。生活中的老舍经常是一张嘴笑话连篇,让人笑得前仰后合。因此,学生喜欢听他讲课,朋友喜欢和他聊天。

有一天,朋友来访,问老舍最近在写什么。老舍故作神秘地回答:我正为皇帝当一奴一才呢!朋友不解其意,走近书桌才知道。老舍正在替末代皇帝溥仪润色《我的前半生》一书。

老舍的幽默是一温一和的。读着他的文章就像和邻居大哥哥说话一样,让人觉得特别可亲。老舍的幽默背后透露着才华。有一次,陈逸飞邀请老舍做“笑社”的“笑王”。老舍写了一封信婉言谢绝:您封我为“笑王”,实在不敢当。依中国逻辑,王必有妃,王必有府,王必有八人一大轿。而我无妃无府无轿,其“不王”也明矣。可以想象当时陈逸飞读着这封信,该是怎样的哭笑不得啊!

老舍总是笑眯眯的。可是,他不仅仅是让你笑,看完他的文章,笑完之后,你就会停下来想一想,有时甚至会悲伤。这就是幽默,真正的幽默。我想正因为老舍骨子里的幽默,成就了他的文章。没有华丽的词藻,没有复杂的句子,也不一定要引用名人名言。用最朴素的语句写出了不平凡的文章,铸就了幽默本色。

老舍不愧是大师级的人物,一个语言大师,一个幽默大师。

我们班的手艺大师(模板12篇)篇十二

近日,流浪汉沈巍火遍全网,因谈吐不凡而被冠以“流浪大师”的称号,出现了全民争抢“流浪大师”的现象。尽管沈巍一再否认:他只是个爱读书,追随本心而不愿融于社会的人,但这丝毫不影响民众的追捧,给沈巍贴上“大师在流浪,小丑在殿堂”的标签。但这句话貌似经不起推敲:难道殿堂里的都是小丑,流浪的都是大师!

显然不是,过度的炒作颠倒了是非。

“大师在流浪,小丑在殿堂”是一种抹杀逻辑,抛开理性的.情绪发泄,人们关注沈巍来发泄自己对社会的不满,释放压力。沈巍不愿融于社会,追求本心的行为,是大多数人一直想做却没去做的。

“大师”一出,丑态尽露。“流浪大师”又何尝不是“流量大师”,自媒体的时代,为了博得点击量,他们利用人们的猎奇心理进行虚假包装,塑造出一个遭遇不幸,丧妻丧女的隐士的形象。所谓的大师不过是流量经济包裹着的拜金,所谓的小丑不过是浮躁社会孕育着的荒唐。

由此,我们不得不反思:我们是不是也在流浪!身体上的流浪尚可改变,但精神上的流浪却很难改变。高速发展的社会,人性一直都是漂浮的状态,灵魂被功利充满,追求快节奏,最后变得焦躁。

过度功利,导致灵魂冷漠和世态炎凉。沈巍吸引了很多人,但每个人都是冲着蹭热度赚钱去的,没有人关心他的感受,对于扰乱他的生活不以为意,最终迫使他独自离开。社交功利化使人与人之间渐行渐远,有利可图早已替代了志同道合,生活中充满应付,人生走一遭后只能落下一身疲惫。

功利化似乎已成定势,但我们还能改变自己。

这是一个娱乐至死的时代,信息泛滥恰恰为《沉思录》中的“我们听到的只是一个观点,看到的只是一个视角,而非真相”这一论述提供了依据。而长期被“同温层效应”影响的人,阅读浅显化,更容易将所听到的观点,所看到的的视角当做真相,看问题游离于表面。此时,我们更应该放下脱离手中的方寸屏幕,认真地读一本书,学会深阅读来沉淀自己或来一场旅行,放松自己绷紧的神经。

自媒体人如想长久生存,应多着眼于真才实学,而不是短期的流量。“流浪大师”是泡沫经济的产物,同之前的“犀利哥”一样,很快会淡默于社会。而真正的大师应像西南联大那些学者如陈寅恪,辗转一生,博古通今,志在学问,而非学位,衣衫褴褛地屹立于天地间。这是一个缺乏大师精神的时代,自媒体应着眼于这些人,将大师精神薪火相传。

愿我们向社会发出呼吁,愿每个人褪去浮华,让灵魂不再流浪,安定下来。

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