逛超市阅读赏析(优秀14篇)

时间:2023-12-10 作者:薇儿

优秀作文是对作者的一种认可和肯定,更是对读者的一种指引和启迪。小编为大家整理了一些近期获奖的优秀作文,希望能够给大家以参考和借鉴。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇一

所谓“察言观色”就是让一定要明确地看清题目、深入地理解题目。在现代文阅读理解中,通常会有这一类题目:赏析选文第8段画线句的表达效果;文章结尾处优美的自然环境描写有什么作用等等。其关键词通常有“赏析”“品析”“作用”等,像这样的一类题我们称之为赏析题。赏析题是中考比较常考的题型,阅读题目“察言观色”之后,首先确定我们要答的`这一道题为赏析题。

确定要答的题为赏析题之后,我们要有的放矢,找到技巧。“赏”为欣赏,“析”是分析,能够让我们去欣赏、分析的句子必然有其独特的魅力,那么魅力点在哪里?在中考语文中,可以修饰语句,升华感情的技巧有很多,我们要着重掌握以下几点:

(2)表达方式。分别是:记叙、议论、说明、描写、抒情;

(3)表现手法。表现手法很多,也是来新东方一对一补习的学生普遍反映的难点之一,主要有:联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用,在做题的时候让他们"对号入座",之后就可以胸有成竹地进行下一步了。

在抓准技巧之后,答案几乎成型了。学生只需要胸有成竹地组织语言,使自己的答案更加完备即可。在此强调一点,语句赏析题的答案需要包含以下几个方面:

(1)技巧

(2)赏析内容(可以概括/抄写/提取关键词)

(3)表达的主旨(感情/人物性格/某个道理),这样答案就比较完整了。

1)某句话在文中的作用

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:总结全文,点明中心;深化主题;照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

2)修辞手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了......突出了......

5、反复:强调了.......加强语气

3)句子含义的解答

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再把所表达的实际意思说出来,再疏通句子,就可以了。

4)关键词的替换

某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了......

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了......

副词(如“都,大都,非常只有”等):不行。因为该词准确地说明了......的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成......与事实不符。

5)词语顺序的调换

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为:

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

6)文章主要内容和段意的归纳概括

1、记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。

2、说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇二

诗歌这以小见大,从有限见无限的特征和作用,可以通过多种构思和手法来达到:有的借助富有特征性的小景物或生活细节的刻画来唤起大的境界,表现重大内容;有的托物兴怀、感悟咏志,让寄托于物的思想裹着感情的血肉抒发出来,以寄寓作者的情怀,唤起人们丰富的联想;有的则托义于物,以特定的、有限的形象作依托,采取言在次而意在彼的象征手法创造意境,具有寓意深远、超越时空的'作用。《骆驼》的构思和手法就属于这最后一种。

在这首诗中,诗人不满足于一般地党直抒胸臆的的讴歌和对党的光辉业绩的形象的再现。他发挥了更大的主观独创性,运用了更丰富的想象,着眼于党的思想精神的实质,着眼于党的形象的全体,创造了“骆驼”这一含义双关、概括力极强的象征性形象。这就是说,诗中任重载远的骆驼,导引和卫护着旅行者从“黑暗”走向“黎明”,又不止息地进行“长征”的骆驼,实际上成为中国共产党的崇高、伟大形象的象征,成为了党的光辉业绩和不断变革“长征”精神的象征。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇三

真正的阅读要求我们踮起脚来,把我们最灵敏、最清醒的时刻献给它。——梭罗。

02。

03。

04。

对于学生而言,读书是一种崇高的义务,不带着使命感去读书似乎就不能领会它的真谛。这些使命感纯粹是一些浅近而实用的目标。为了有效地实现这些目标,书被分割得七零八落,文章被浓缩得残缺不全。学生看似读了书,实则什么也没有读到。由于急功近利的心态作祟,即使从头到尾读完一本书或一篇文章,也总会因为对读书结果的期待而丧失读书本身的乐趣。

05。

06。

不要只读介绍,而要读原作。分清真正的文艺和貌似文艺的东西。­——叔本华。

07。

08。

09。

10。

11。

我们不希望为了浇灌一株玫瑰,便弄湿了整个房间。——弗吉尼亚·伍尔夫。

12。

13。

无论多么规矩的人,顶多不过是只剃净了毛的猴子。——吉尔伯特。

14。

15。

16。

阅读的艺术就是领会各种不同的表达。——莫蒂默·阿德勒。

作者:咸鱼公主。

公众号:长在铁一中的树。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇四

连宵风雨恶,蓬户不轻开。

山似相思久,推窗扑面来。

(1)这首诗抒写诗人(时刻和天气)推窗一刹那间的感受。

(2)请具体分析“山似相思久,推窗扑面来”的表达效果。

参考答案。

(1)清晨雨霁风止后。

(2)诗人是那样急不可耐,雨止后立即“推窗”,先一睹青山之风采,而青山亦似解人意,好像早在窗前等候,诗人窗才推开,它们便扑面而来。“相思久”用拟人手法,化无情为有情,令青山亦起相思之意,则山就更值得诗人眷念了。而写山能“扑面来”,又化静为动,更显得山具有灵性,富有生活情趣。这两句生动表现了作者对大自然的由衷喜爱。

诗人简介。

袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家。字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族,钱塘(今浙江杭州)人。乾隆四年进士,历任溧水、江宁等县知县,有政绩,四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园,吟咏其中。广收诗弟子,女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。

赏析。

《推窗》是清代乾隆年间极负盛名的“性灵派”诗人袁枚的代表作品,他认为作诗要表现诗人的真性情。这首小诗构思精巧,比喻贴切,表达了诗人对官场的厌恶和对山水田园的热爱。随着诗人推开具体实在的窗户,心灵的窗户也随之豁然开朗,呼吸着清新的空气,原有的不快被涤荡一尽,烟消云散。

前两句:一夜风雨交加,不敢开窗,作者无奈闷在屋里,渴望呼吸新鲜空气。于是第二天早晨经过了一整夜的狂风暴雨后,风雨平息,作者迫不及待地打开窗户,呼吸新鲜空气。

后两句:把山拟人化,山儿善解人意,好似知道“我”渴望欣赏大自然美景的心情,于是一开窗,便扑面而来。从侧面烘托了作者对大自然无比的热爱。

解析。

本来不经意的.一件事,下雨,闭门,开窗,在著名才子袁枚的笔下,却写得极有韵味。

由于风雨大作而将门窗关紧,风雨过后将其打开本是生活中极为平常的事情,而用“山似相思久,推窗扑面来”将其升华,以山的扑面而来表现人对山的喜爱之情,诗意顿出。整夜的狂风暴雨,使窗户不能轻易打开,而主人和青山却好像“相思日久”,待天亮雨停,主人刚一开窗,青山就扑面拥来。这人,与青山为伴;这山,“万水千山总是情”,两者已融为一体。

这种拟人化的手法,取决于作者对生活的认识和感知,取决于对事物的审美情趣:比如这首诗,大雨,蓬户(茅屋),青山,窗户等,有了认识和感知,有了审美情趣,才能把所见,所闻,所思诉诸笔端,把诗写“活”。

“推窗扑面来”,一个“扑”字,写的极活。

这一源自生活的小小片段,成了作者陶冶性灵的窗口,这种探索精神,值得学习。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇五

那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。

我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋。

我就那样迷乱地捡起一片落叶。

叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。

每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。

必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶。

我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里。

赏析:

这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。

“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景。

“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力。

运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的形态。

作者从颜色、形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上还有船舷,船舷上是梧桐子,让每个读到的人都心驰神往,也想看一看这优美的梧桐树。

作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致。

临水一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊小小篷船。

船下行时运桐油青盐,染色的棓子。

上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。

贯串各个码头有一条河街,人家房子多一半着陆,一半在水,因为余地有限,那些房子莫不设有吊脚楼。

河中涨了春水,到水逐渐进街后,河街上人家,便各用长长的梯子,一端搭在屋檐口,一端搭在城墙上,人人皆骂着嚷着,带了包袱、铺盖、米缸,从梯子上进城里去,水退时方又从城门口出城。

某一年水若来得特别猛一些,沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去,大家皆在城上头呆望。

——沈从文《边城》。

赏析:

好的写景就该是简洁而富有刻画力的,在沈从文笔下找不到华丽的辞藻,但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓,“城墙如一条长蛇,缘山爬去”,说不出的滋味,和文章淡淡的气氛相得益彰。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇六

客心已百念,孤游重千里。

江暗雨欲来,浪白风初起。

译文。

在外漂泊之人本来就百感交集,再加上又要独自远行千里。

江上天昏地暗,大雨将临,江中白浪翻滚,狂风骤起。

注释。

客心:异乡作客之心。

百念:指众感交集。

赏析。

开头两句写诗人临别时那种长期飘泊异乡的惆怅孤独之情。“客心”谓异乡作客之心;“百念”,谓百感交集。何逊一生仕途并不亨通。他先在扬州刺史、建安王萧伟幕中掌记室,“后荐之武帝,与吴均俱进俸。后稍失意……自是疏隔。”(《南史》本传)遂迁安成王萧秀幕中参军事,兼尚书水部郎。中丁母忧归。后又除庐陵王萧续幕府记室。大约四十岁左右即死去。故其作客异乡,当与仕途坎坷有关。所谓“百念”,诸如异地思乡之愁,羁旅行役之苦,仕途渺茫之忧,人情冷暖之感,友朋难舍之念等,皆在其中。不难想见,其心情已经够沉重了,更何况而今又将孤身一人再度千里奔波飘游远方呢!眼前尚有朋友饯行送别,联句慰勉;顷刻之间,就将茕独孤舟,餐风饮露了。“孤游”,既突出自己征途中的孤独寂寞,又包含着对友朋的无限惜别之情。两句通过“已”、“重”二字构成递进关系,进一步加重了这种复杂感情的`重量,而与送者临别依依难舍之情也就隐然蕴藏在字里行间。

三四两句,既是写分手时江上的实景,又是借景寓情,含有象征意义。江天忽然浓云密布,烟霭黯然笼罩江面,一场暴雨即将来临;“山雨欲来风满楼”,狂风乍起,江水顿时涌起滚滚白浪。这云暗天低,烟波浩渺之景,恰与诗人此刻百感交集,愁绪茫茫之情相切;这狂风巨浪,暴雨将临,不仅是诗人心潮澎湃的感情外化,而且还形象地象征着、预示着旅途中等待着他的将是江上风雨一般的无穷无尽的艰难险阻、严峻考验。

送行留别这类诗,一般多是以情结出主旨,或惜别,或劝勉,或叮咛、或祝愿。试看《何逊集》中此类篇什亦多如是。如《赠江长史别》:“安得生羽毛,从君入宛许?”《送韦司马别》:“弃置勿复陈,重陈长叹息。”《别沈助教》:“愿君深自爱,共念悲无益。”《临行与故游夜别》:“相悲各罢酒,何日同促膝?”《送褚都曹》:“本愿同栖息,今成相背飞。”这是何逊为朋友送行。至于他留赠为他送行的朋友,则如《赠韦记室黯别》:“无因生羽翰,千里暂排空。”《相送联句》三首结尾云:“一朝事千里,流涕向三春。”“愿子俱停驾,看我独解维。”“以我辞乡泪,沾君送别衣。”无不以抒情结出主旨。唯这首以景作结,不仅以写江上实景见工,并且景中寓情,物我融一。比兴之意优游不竭,耐人寻味。堪称别具一格。陈祚明评何诗“经营匠心,惟取神会。”(《采菽堂古诗选》卷26)沈德潜亦称其“情词宛转,浅语俱深。”(《古诗源》卷13)殆指此类。

联句源于相传汉武帝与臣僚共作的《柏梁台诗》,但每人各作一句;晋代贾充夫妻联句,则人各二句;自陶渊明与愔之、循之联句,才发展为人各四句。南北朝时,联句之风盛行,鲍照、谢朓、范云、庾肩吾等人所作皆夥。与联句相对,凡无人续作或续而未成,则仅存的四句便称为绝句。“绝句”之名粱代始正式出现,何逊正当其时。此篇不仅两联对仗精妙,且词句精炼、风格清新,短短四句中,既有对过去的回味,对现在的描写,又有对未来的忧虑,包孕丰厚,已开唐人五绝气象。唯所押为仄韵,而平仄尚未完全规范,则又带有格律诗草创阶段的痕迹。

孙逊。

南朝梁诗人,字仲言,东海郯(今山东省苍山县长城镇)人,何承天曾孙,宋员外郎何翼孙,齐太尉中军参军何询子。八岁能诗,弱冠州举秀才,官至尚书水部郎。诗与阴铿齐名,世号阴何。文与刘孝绰齐名,世称何刘。其诗善於写景,工于炼字。为杜甫所推许,有集八卷,今失传,明人辑有何水部集一卷。后人称“何记室”或“何水部”。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇七

文段一:郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。

鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

文段二:(《智取生辰纲》中跟杨志有关,具体内容说的是杨志本不敢吃,但见别人吃了,也就吃了……)。

18.以上两个片段选自(作者)的`(书名)。

19.说出鲁达的一个性格特点;根据你的阅读经验,请概括小说中鲁达或杨志的任意一段经历。

答:

18.施耐庵《水浒传》19.疾恶如仇鲁达在酒店喝酒的时候,遇到被郑屠强骗的金翠莲,便去替金翠莲报仇,最终三拳打死了郑屠。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇八

一:作者:

苏轼宋朝选自《东坡乐府》我们学过苏轼的:《记承天寺夜游》《江城子密州出猎》。

二:原文与译文。

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。(交代了做词的原因)。

1、明月几时有,把酒问青天:

明月什么时候有呢?我端着酒杯问苍天。

2、不知天上宫阙,今夕是何年:

不知道天上的宫殿里,现在是怎样的年景?

3、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒:

我想凭借清风回到宫殿去,又害怕那华美的建筑,在高空中让我耐不住寒冷。

4、起舞弄清影,何似在人间。

月下起舞,清影随人,在天上哪里比得上在人间好呢。

5、转朱阁,低绮户,照无眠。

月光转过朱红色的楼阁,又低低地照进了雕花的窗户,照着不能入眠的人儿。

6、不应有恨,何事长向别时圆?

月儿不该是对人有恨吧,为什么总是在人们分离时变圆呢?

7、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

人有悲欢离合的时候,月有阴晴圆缺的变化,这种事自古难全,

8、但愿人长久,千里共婵娟。

只希望人人年年平安,虽然相隔千里,也能共同享这美好时光。

三:词义:

丙辰:熙宁九年(1076)。

子由:苏轼的弟弟苏辙的字。

把酒:端起酒杯。

宫阙:宫殿。

归去:回到天上去。

琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇,这里指想象中月宫里的亭台楼阁。

弄清影:弄:赏玩。意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。

何似:用反问语气表示不如。

朱阁:朱红色的楼阁。

绮户:彩绘雕花的窗户。

不胜:经受不住。

但:只。

婵娟:指月亮。

四:背景:这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。这一时期,苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。到密州后,这一愿望仍无法实现。这一年的中秋,皓月当空,银辉遍地,与胞弟苏辙分别之后,转眼已七年未得团聚了。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。

五:主题:

这首诗上阕写饮酒时的想象,下阕写望月而生的离愁。诗人着眼于中秋明月,并以月为抒情对象,兼怀他的弟弟子由,既表现了词人对当时社会的不满,也再现了他心胸旷远,毫不悲观的性格。并抒发了他对人生哲理的一些看法。

六:赏析理解:

1、明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年:

此句因月而引发出对天上仙境的奇想。起句奇崛异常,用一问句把读者引入时间、空间这一带有哲理意味的广阔世界。其中蕴涵了词人对明月的赞美和向往之情。苏轼将青天作为朋友,把酒相问,显示了豪放的性格与不凡的气魄。表面上是赞美月夜;也含有对当今朝廷情况的惦念。

2、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒:

我本来是神仙境界中来的,现在想随风回到天上神仙住的‘琼楼玉宇’中去,但是又怕经受不住天上的寒冷”。这几句也是指政治遭遇而言,想回到朝廷中去,但是又怕党争激烈,难以容身。反映了作者因政治上的失意而对现实不满,想逃避现实,但又不能决绝的矛盾心理。

3、起舞弄清影,何似在人间。

既然天上回不去,还不如在人间好,写出了作者对生活的热爱,并决心面对现实。

4、转朱阁,低绮户,照无眠。

转和低都是指月亮的.移动,暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁,低低地穿过雕花的门窗,照着屋里失眠的人。这里既指自己怀念弟弟的深情,又泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。

5、不应有恨,何事长向别时圆?

明月您总不该有什么怨恨吧,为什么老是在人们离别的时候才圆呢?相形之下,更加重了离人的愁苦。这是埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情,又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。

6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从人、月对立过渡到人、月融合。此句流露出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格,也是对人生无奈的一种感叹。

同时蕴含了人生的哲理:人生没有永远的圆满,有欢聚,也有别离,但只要心存美好,就会减少缺憾,增加快乐。

7、但愿人长久,千里共婵娟。

“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。写出了积极乐观的美好境界。一方面是对兄弟不能团聚的安慰,同时也是对自己政治遭遇的安慰。

七:此诗蕴含的哲理。

人不管在怎样的境界中,只要思想开阔,胸怀旷达,就能心安理得,有所作为。人生没有永远的圆满,有欢聚,也有别离,但只要心存美好,就会减少缺憾,增加快乐。

八:艺术手法。

1、全词写景、叙事、议论、抒情融为一体,天上人间虚实并叙,以自然的深远澄静映衬自己胸怀的超脱开阔,将抽象的人生哲理具体化,形象化。

2、从词的内容来看,作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌恶险恶的宦海风涛,揭示睿智的人生哲理,运用形象的描写手法,勾勒出一种皓月当空,亲人千里,孤高旷远的境界。

九:朗读节奏。

明月/几时/有?把酒/问/青天。

不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。

我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,

高处/不胜/寒。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇九

2、爱一个人,就是不让她受一点苦,帮助她获得幸福,耗尽所有,哪怕生命,也要守护她的一切,那个为了吸引心爱女孩注意,故意将花盆从窗沿推下的幼稚男孩,用他的生命诠释了爱的真谛。

3、湫爱椿,除了竭尽所能守护她,救活她,还把她送到她爱的鲲身边,因为湫知道,只有这样,椿才会快乐,湫说过,活得再久,不快乐又有什么意义呢。

4、鲲救椿失了性命,椿为救回鲲失了性命,湫用自己的生命救回了椿,还把她送到人间。

5、生离死别,爱到天崩地裂,海枯石烂,椿的爱不占有,不索取,一直都在无私地付出。

6、我会化作人间的风雨,永远陪伴在你身边。

7、这个世界所谓的真理是“我相信”,因为没有永恒的正义。

8、我们那时比后要更了解彼。

9、神仙也是凡人做,只是凡人心不坚。实际上是我们内心最柔软与最坚硬的地方。

10、人要是死了,就看不见这么美的天空了。”湫望着漫天的星星自言自语。

11、爷爷对椿说:“我们并不是神,我们为他们工作,真正的神在你心中。”

12、我不明白,为什么最相爱的人不能在一起。

13、我记得他的样子,我不知道他的名字。――椿。

15、我欠他一条命,我要还清欠他的。――椿。

16、人生是一场旅程,我们经历了几次轮回,才换来这个旅程。而这个旅程很短,因此不妨大胆一些,不妨大胆一些去爱一个人,攀一座山,追一个梦。

17、总有一天,我将在另一个世界的晨光里对你歌唱,在地球的光里,在人类的爱里,我曾经见过你。

18、湫:“你知道吗,我从小没有爸妈,奶奶一个人把我带大,吃了很多苦,从小就没人管我,天不怕地不怕,想干什么干什么,可在世上我最怕的,就是让我爱的人受苦……”

19、我一直在想,大海究竟是什么?面对大海,我们首先想到的是孤独,大海是憧憬,我们就像一个海浪,涌起又落下,大海是一条地平线,它是软的,大海是一面巨大的镜子,我们在里面看到自己的灵魂,大海,实际上是我们内心最柔软与最坚硬的地方。

20、“我们死后还会重逢吗?会重新认得吗?”“我们会重聚的,无论变成什么模样,我们互相都会认得出来。”“你相信奇迹么?”

22、我很后悔那个晚上没有紧紧抱住你,椿,答应我,不要放开我,相信我,你会幸福的,从认识你,到跟你性命相连,我从未后悔过。

23、你相信有永恒的爱吗,就像星星一样。

24、世界上每一个活着的人都是海里活着的一条大鱼,人生就是航越大海。

25、你以为你接受的是谁的爱,你接受的是一个天神的爱,他将背叛所有的神灵去爱你,为你忍受一切痛苦,以此来带给你快乐。

27、怕你飞远去,怕你离我而去,更怕你永远停留在这里;每一滴泪水,都向你流淌去,倒流回最初的相遇。

28、有的鱼是永远都关不住的,因为他们属于天空。

29、只要你的心是善良的,对错都是别人的事。

30、椿去湫来,海棠花开,你是否已化作风雨,穿越时光来到这里。

31、从认识你,到跟你性命相连,我从未后悔过。

32、你在梦里,我不愿醒来。

33、我们始终相信有一天,鱼跃此时海,花开彼岸天。

大鱼・海棠简介:

“我们的梦想是做一部深深打动人心的动画电影,带给少年爱与信仰的力量。”《大鱼・海棠》原作者tidus,21岁从清华大学热能动力专业退学,和好友breath一起创立了彼岸天,获得联创策源百万美金的风险投资,启动了动画电影处女作《大鱼・海棠》,影片在创意样片阶段已获得国内外众多大奖,被法国蓬皮杜当代艺术中心收录并赞誉为“最杰出的艺术品之一”。该剧的创意来源于庄子的“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也”,讲述了一个属于中国人的奇幻故事,影片试图向观众展现那条游弋在每个中国人血液和灵魂中的大鱼――鲲。影片发生的场景源自中国客家土楼。中国土楼,是客家人来到南方初期建筑,由于其圆的造型,且多是几个土楼组成村落,解放初期被美国卫星拍到图片,误以为是中国核设施,后派“旅游团”到闽方知真相。中国土楼是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑,入选世界文化遗产,这奇迹般的建筑群以及客家深厚的文化底蕴将赋予影片《大鱼・海棠》真实而震撼人心的烙印。所有活着的人类,都是海里一条巨大的鱼;出生的时候他们从海的此岸出发。他们的生命就像横越大海,有时相遇,有时分开……死的时候,他们便到了岸,各去各的世界。四十五亿年前,这个星球上,只有一片汪洋大海,和一群古老的大鱼。在与人类世界平行的空间里,生活着一个规规矩矩、遵守秩序的族群,他们为神工作,掌管世界万物运行规律,也掌管人类的灵魂。他们的天空与人类世界的大海相连。他们既不是神,也不是人,他们是“其他人”。少女椿,作为生家族的继承人,掌管着海棠花的生长。不惜违背族人戒律,逆天而行,在海底世界秘密饲养人类少年的灵魂――一条拇指大的小鱼。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇十

一、阅读下面的语段,完成后面的练习。

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

1、选段从哪四个方面描写浙江之潮?

2、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点?

3、引用杨诚斋的诗句有什么作用?

二、阅读《观潮》选段,完成后面的题目。

每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。

阅读题:

1、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。

“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地”表现了____________________。

2、第二段描写________________________,其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是________________________。

3、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________,作用是________________________。

三、句子翻译有错误的'一项是()。

a、既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。

译文:然后渐渐临近,潮水就像白玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样连接着天涌来,潮水奔腾的巨大声音如雷霆一般,震撼大地,激起浪花,喷射水雾,仿佛要吞没青天,沐浴白日,那气势极其雄壮豪迈。

b、既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。

译文:忽而疾驶,忽而腾起。忽而分,忽而合,极尽种种变化,同时有乘马、舞旗、举枪、舞刀的人在水面上,像踩在平地上一样。

c、倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。

译文:很快的黄烟四面升起,人和景物看不清楚,只听得水爆轰然震响,声音如同崩山一样。

d、车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。

译文:车马堵塞了路途,饮食等各种食用之物都比平时价钱加倍的高,而租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不会空下来。

【参考答案】。

一、

1、选段对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近写出了海潮的雄奇壮观。

2、突出了潮水雄伟壮观的特点。

3、用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括,既呼应了第一句,又为下文做了铺垫。

二、

1、既而尽奔腾分合五阵之势水兵作战技艺娴熟。

2、弄潮健儿的英姿溯迎而上,出没于鲸波万仞中。

3、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地水爆轰震,声如崩山。

前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟,后者突出战斗的激烈。

三、

c(“人物略不相睹”应该译为“人彼此一点也看不见”)。

赏析:

第1段写海潮之雄。开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人。接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观。描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句,把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势都生动形象地表现了出来。最后用杨万里的诗句对上文进行形象概括,呼应了首句。

第2段写演军之威。开头仍是一句总述,说明每年京尹都要在海潮最盛的时候教练水军。然后描写了水军演习的精彩场面:参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺娴熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速。短短一段文字,却生动描绘了一场复杂的演习活动,而结在“烟消波静”的静景上,不仅是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。

第3段写弄潮之勇。这时潮水已经来到,众多的吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演,同时也从侧面写出了潮的雄伟壮观。

第4段写观潮之盛。观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么具有吸引力,所以写观潮之盛,是为了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩。

本文是一篇在艺术上很有特点的写景记事佳作。

首先,本文结构得当,语言精练。钱塘潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁,场面众多,观潮者人数众多,但在这篇短文中,作者却写得井然有序,主次分明。这一方面是由于作者结构精巧,以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也由于作者惜墨如金,用语十分精练的结果。其次,本文描写十分生动。不仅用了比喻、夸张等描写手法,而且即便是简洁的白描,也十分形象生动。

写作特点。

1.结构得当,语言精练。

写景与记事相结合,正面描写与侧面烘托相结合,使本文的描写井然有序,主次分明。而且作者惜墨如金,用语十分简练。

2.描写生动。

本文运用了比喻、夸张等修辞手法来增强语言的生动性,没有运用修辞手法的白描部分,语言也十分简洁生动。

3.渲染和烘托手法的运用。

如:“大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”是渲染钱塘江大潮的“伟观”,增强了艺术效果。烘托又称“衬托”“相衬”,江干上下“饮食百物皆倍穹常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇十一

她在车窗上用手指画了一下,就不禁笑了,果然有层薄尘。她一笔一笔画下去,敲着让他看。深秋刮大风的天气,两道车窗都关得严严的。

“票在上衣口袋里”,“吃东西”,“晚上冷”,“中途别下车”,“常喝水”——下边写满了,就踮起脚,使劲地写在上边:“第一次出门,请帮助!”点着字,指着他,再向坐在他两边的人做手势,表情幅度很大无声地说着,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。终于报告列车即将启动,她十万火急起来,在自己左胸前画方块,挤在边角写:“地址”,他明白这是她好多次地告诉他地址在他的左上口袋里。他点头,她还不依,要他拿出来给她看,他拿出展开又让她清楚地看着平整地放了回去。火车就这么动了,她手臂举得高得惊人,写“回”“来”,“来”字的最后一笔,一下拉长了。

他看着她飞快地走起来,在棕色的人群里,花白的头发微微起伏。

站台一晃就过去了,他知道她会站在尽头,任凭黄昏到来。

几道灰墙过去,依旧灿烂的阳光就搬道理大片的田野上;火车里“洪湖水,浪打浪”的歌声陡地响起,让他冷不丁感到了一种锐利。这是他小时老唱的歌,因为家里的唱片老唱,妈妈也老唱;妈妈乌黑的头发闪亮,白色的连衣裙把他托起又放下,她喜欢这支歌;后来“文革”了,不时地他还听她哼起。

他跟着妈妈过过很多种生活,火车、卡车、牛车、手推独轮车都坐过,吱吱嘎嘎的独轮车是妈妈推的,堤坝、田埂都走过;有妈妈在,就没有苦。

现在歌儿“解放”了,却是好久没有再听妈妈唱了。

这次出行很奇怪,他订了一张票就忘了,吃饭时响起“梆梆”敲门声,问票到底要是不要,莫不是嫌贵?一看时间,离五点开车也就两个小时了,赶紧放下饭,将手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(a)妈妈紧急中也抓了一大包东西,也走。他上电车,她也上电车;他上地铁,她也上地铁;到了他上火车,就不让她上了。

在地铁时,有半小时的运行,她算准了一般,把他的箱子在地面上当众打开,将自己大包中的东西一样样地往里放,同时说明着,提醒着,警告着:这个衣服早上穿,这个晚上穿,这个睡觉穿;风大穿这个,下雨穿这个。地址就是那时放进他的上衣口袋的,特意不和车票放一个口袋,为的是拿车票时不给顺带出来。她把手绢放进他衣摆口袋时,发觉这两个口袋是空的,(b)于是就往里装常用药,装一样解释一样,板兰根做什么什么,黄连素做什么什么,直装到他的左右两侧吹气一样地鼓起来,一动就晃得像个章鱼。箱子里的药就更多了,她情急之下是把家里的一抽屉药全扣进了她的大布包的'。“消炎片要不要带?还是带上吧,不过吃的时候一定要问医生呵!伤湿止痛膏也带上好,万一哪里扭了,就帮上大忙啦!”

地铁车厢竟相当空,要是人挤人不知妈妈该怎么办。妈妈忙着说着,为了让妈妈说话声音不必太大,他就蹲在妈妈旁边,妈妈于是不时伸手理下他的头发,说头发是要梳的,就用她放在箱子内拉链里的木梳梳;洗头的时候,一定要将洗发膏冲净,洗发膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手纸一起;肥皂不要老用,手纸家里的两卷全带上,要记住及时买。说着说着,又插入一声不轻的惊叫,居然忘了带水果刀,水果有农药,一定要削皮吃,必须赶快买一个,不要买太锋利的,可别割了手。说着又想到云南白药不在抽屉里,也忘了带了;走得这么急,妈妈终于怨起他订票也不说一声来。他在家里是任性的,到了外边脸上就一热一热。车上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起来,她也不怵,转头对人家也笑:“他是这样的嘛,还没自己出过门呢!”

她年轻时不是这样的,因为不肯开口问路,以致错过了进入考场的时间;她后几天投考的三个大学都录取了她,那是因为她干脆前一天就找到考场,然后在边上的车站或是长椅上将那一夜硬撑过去。她那时刚满16岁,比他现在还小呢,只身从县城到上海考学。

后来到了陕西大山里她全心全意工作,却不料晕倒在井台上;她最后一刻的坚持让她没有倒到井里,而水桶是整个地掉进去了。

不知怎么到了儿女上,她就全换了一个人。

现在妈妈已在几百里之外了,边上都是笑过他的人,他已小心地同他们说了话,好几个人都讲起了他们的母亲。

灯光刺眼,一晃而过,又一个不停的车站,一切随即又沉进黑暗中不停歇的节奏里。风掠荒山,千里万里,枕巾上干净的气息安慰着他,那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。上下铺的人都换了,茶几上只剩下了他的水杯。水杯也是妈妈给的,一个喝空了蜂蜜的瓶子,盖着金属盖儿,套着玻璃丝套儿,套儿是姐姐回家时编的。

又踏上站台的时候,是另一个黄昏,他走过自己的车窗——一笔一笔妈妈写的字,都是反向的。(选自《顾城文选·卷三·与光同往》,1992年写于德国,有删改)

1.文章详细写了母亲哪两件事情?

2.联系上下文,仔细品味下面句子中加粗的词语,说说你的理解。

(1)枕巾上干净的气息安慰着他,那是妈妈后来又打开箱子放进去嘱咐他随时用的。

(2)又踏上站台的时候,是另一个黄昏,他走过自己的车窗——一笔一笔妈妈写的字,都是反向的。

3.本文多次运用了对比的写法,请列出一组,并谈谈其作用。

4.文章对母亲进行了细致的描写,请从文中画线句子a、b任选一处加以赏析(也可另选别处,把句子抄写在下面)。

)处:_____________________________________

1.站台送行的叮嘱;地铁车厢里整理行李。

2.(1)一是指母亲准备的枕巾干净的味道,一是指妈妈贴心的关爱。

(2)反复写妈妈在车窗写的字,照应了文章开头;为了让儿子能看懂,母亲在外面写的字竟然都是反的,可见母亲的用心之细微,情感之深沉。

3.示例:(1)小时候,妈妈老唱歌;现在却是好久没有再听妈妈唱了。

(2)妈妈年轻时连问路也不肯开口;现在为儿子请别人帮忙。

作用:写出了妈妈为了儿女而发生的改变,任劳任怨,付出一切,表现了母爱的无私和伟大。

4.答案示例:

a处:通过写母亲连贯的动作,把母亲的急切、牵挂与不舍,淋漓尽致地表现出来。

b处:用比喻形象地写塞满了药品的口袋,生动地表现了母爱的无微不至。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇十二

暖日闲窗映碧纱,小池春水浸晴霞。数树海棠红欲尽,争忍,玉闺深掩过年华。

独凭绣床方寸乱,肠断,泪珠穿破脸边花。邻舍女郎相借问,音信,教人羞道未还家。

1.词中女主人公方寸乱的原因有哪些?请结合全词概括分析。(4分)。

2.本词泪珠穿破脸边花和冯延巳香闺寂寂门半掩。愁眉敛,泪珠滴破胭脂脸,同是描写女子流泪,一用穿破,一用滴破,哪个更好?请简要赏析。(4分)。

参考答案。

1.(4分)。

(1)孤独寂寞:暖日闲窗映碧纱,独凭绣床。

(2)惜春:数树海棠红欲尽,争忍。

(3)年华虚度:玉闺深掩过年华。

(4)思念丈夫:邻舍女郎相借问,音信。教人羞道未还家。(每条1分)。

2.(4分)示例一:穿破更好。滴破表现思妇泪痕点点,穿破表现思妇眼泪一直流到脸边,泪流得多,情感比滴破的程度要深。

例二:滴破更好。滴破具有内敛含蓄之美,更符合深闺女子的身份。而穿破泪流如泉涌不止,感情不加节制,不尽符合息妇含羞的特点。

赏析。

这首词写春日闺情。首句写景,暖日点时令,风和日暖,晴窗映碧,已见春深。着一闲字,便觉有情。闲,指闲散。只有在窗前有人的情况下,才会有闲散之感。这里的闲窗是说思妇看到窗外的残春光景,由于孤寂而闲得发愁。小池春水浸明霞,明,一作晴。此句写实景,亦寓愁情。冯延巳词:风乍起,吹皱一池春水。池水涟漪,自然会荡起思妇的闲愁。头两句对仗,浸与映为互文,春水与明霞相映,景色极为绮丽。但浸字也有沉浸之意,春光如许明媚,怎不令伊沉醉呢?写到数树海棠红欲尽,思妇的恋春之情转到惜春,海棠红欲尽,正是春意阑珊时候,满地落红,使她不堪看。争忍,怎能禁受的意思。歇拍落到自己身上,玉闺深掩,玉闺,犹金闺。用金、玉字,形容闺房华贵。争忍二字界于两句之间,意亦上下贯连既不忍春事将尽,更不忍深闭闺房虚度年华。上片着重写景,景中有情,因景中有人在,但未正面写人。上结落到自身,只是用虚笔写人之所感,为下片正面写人转入抒情蓄势。换头独凭绣床,人已出矣。首标独字,正切闺情。绣床,有彩绣为饰的.床。古人坐卧之具皆曰床,此处用凭字,倚靠的意思,当是坐具。方寸,心也。乱,谓心绪烦乱。肠断,极其伤心,才会感到愁肠寸断。

断、乱,押韵。与上下句的关系也和上片尽、忍一样,彻上彻下。上结玉闺深掩过年华,犹是慨叹之辞,由慨叹、心乱到肠断,抒情步步深入,到实在忍不住时,于是热泪不禁夺眶而出,才会出现泪珠穿破脸边花。脸边花,写女子腮脸如花艳美。作者在另一首词中写道:好花颜色,双脸上,晚妆同。这也是写双脸如花美。词人笔触常涉及到美人泪脸,冯正中词:香闺寂寂门半掩,愁眉敛,泪珠滴破胭脂脸。韦端己词:恨重重,泪界莲腮两线红。写法和用字都不相同,特别是在用动词上的差异,大有讲究。冯词用滴,韦词用界,本词用穿,比较起来,穿字兼有滴、界两字之妙。用滴破,想见泪痕点点,用泪界,则泪痕两线。这里用穿破,穿比滴重,既然穿破,而且直到脸边,自然也包含泪界双线,就泪痕来说,还要深些。此处只就用字而言,并不意味着评论全词和词家。词中刻划思妇的形象和心理,写到泪珠穿破,大有山重水复疑无路之势,谁知煞尾忽转新境,出现邻家女郎来问良人音信,教她害羞地答道:还没有回家的日期呢!笔意活泼,情趣盎然,带有浓厚的民歌色彩,深得水穷云起之妙。这首词的语言也不若作者其他作品那样秾艳。

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇十三

唐宣宗是宪宗第十三子,元和五年(810)六月二十二日生于大明宫,论辈分,他是敬、文、武宗的皇叔,论年龄却比敬宗和文宗还小一岁。他在穆宗长庆元年(821)三月,被封为光王。会昌六年(846)三月,武宗弥留之际,把37岁的光王李怡立为皇太叔,并更名李忱,成为新的皇位继承人。他是唐朝历史上惟一以皇太叔即位的皇帝,又是晚唐皇帝中顺宗以后的11帝中寿命最长的一位,他死于大中十三年(859)八月,享年50岁。另外,宣宗在晚唐的皇帝中也是得到较高声誉的一位,《资治通鉴》载:“宣宗性明察沉断,用法无私,从谏如流,重惜官赏,恭谨节俭,惠爱民物,故大中之政,讫于唐亡,人思咏之,谓之小太宗。”

宣宗亲眼目睹了武宗服食金丹中毒而死,也很明白自秦皇汉武以来向方士求取仙药的事很是荒诞无稽,但是,长生不老的无穷诱惑终使他自己也无法逃出这样的一个怪圈:信任方术、梦想长生,服食所谓仙丹妙药,最后毒发而死。

宣宗即位后,就把武宗信任的道士赵归真等处死,但是他不久也拜了一个衡山道士刘玄靖为师。后来,他还下令整修武宗在大明宫所建的望仙台,由于谏官的反对,才只好停下来,但是他对道术和丹药的热望并没有丝毫的减退。到大中末期,宣宗中毒越来越深,为了能够得到长生不老的法门,他派人到南方寻访到罗浮山人轩辕集,向他寻访“治国治身之要”。

对此,朝廷官员纷纷提出劝谏,谏官的意见尤其尖锐。宣宗派宰相向他们做解释工作:“替我转告谏官,就是道术再高明的方士也不能蛊惑我。我听说轩辕集是一代高士,只想与他谈谈而已。”轩辕集也许称得上是有道之士,他见到宣宗以后并没有谈及那些方士的诡异之道贞陵神道翼马。到大中十三年春天,他态度坚决地请求重还山中修炼。宣宗对他说:“先生少留一年,等我在罗浮山给你建的道馆修成再走也不迟。”但是轩辕集丝毫没有继续留下的意思,坚决要走。宣宗很不解:“先生这么着急舍我而去,难道是国家有灾吗?朕有天下,竟得几年?”轩辕集取笔写下“四十”,而“十”字挑上,乃“十四”年也。而这一数字正与宣宗在位的时间相同,使人不禁感觉冥冥之中兴替自有定数,宣宗所剩的时间已经不多了。

大中十三年(859)五月起,宣宗因为食用仙丹中毒,身体状况已经很糟了,一连一个多月都不能上朝。到了八月,病入膏肓的宣宗一病归西了。嗣后宫中又是变故频频,而宣宗已是无知无觉了。他一直信任的宰相令狐绹摄冢宰负责治丧,为他做了最后一件事。群臣上谥号曰圣武献文孝皇帝,庙号宣宗。第二年二月,葬于贞陵。

历史上评价说,宣宗在位期间曾经烧过三把火,一把火使“权豪敛迹”,二把火使“奸臣畏法”,三把火使“阍寺詟气”,并称誉他为“明君”、“英主”。综观宣宗50年的人生,他曾经为祖宗基业做过不懈的努力,这无疑延缓了唐帝国走向衰败的大势,但是他又无法彻底扭转这一趋势。当大厦之将倾,谁又有雄才大略能施展回天之力呢?!

逛超市阅读赏析(优秀14篇)篇十四

开平立园,位于开平塘口镇北义乡,是塘口镇旅美华侨谢维立先生于二十世纪代回来兴建的,立园既有中国园林的韵味,又吸收欧美建筑的西洋情调,将其巧妙地糅合在一起,在中国华侨私人建造的园林中堪称一流,也是中国发现较为完整的中西结合的名园。开平立园的建筑风格上以《红楼梦》中的“大观园”为依托,吸收中国古典园林建筑艺术,并对欧美当流行的别墅建筑特色和东洋装饰艺术融会贯通,是中国较为完整的中西建筑艺术相结合的名园之一。开平立园从1926年动工到如今已有近80年历史。开平立园以人名作园名,占地约19,600平方米,集传统园艺、西洋建筑、江南水乡特色于一体,其融汇中西的独特建筑艺术风格在中国园林中独树一帜。这座中国绝无仅有的华侨私人园林,既有当时西方最流行的建筑风格,又有中国园林最传统的亭、台、楼、阁,糅中西文化为一体。

目录历史沿革名称由来布局特点景点介绍收缩展开历史沿革。

开平立园是塘口镇旅美华侨谢维立先生于二十世纪20年代回来兴建的,历时十年,民国25年(1936年)初步建成的。解放前,立园屡遭厄运,自受东洋鬼子铁蹄蹂躏,暴力撞曲30毫米粗的铁窗柱,群寇入内洗劫财物之后逐渐荒芜。解放后,县人民政府曾多次拨款维修,方能保存全貌。1957年,中南局第一书记陶铸等曾到立园参观,并指示要保护好立园的一草一木。立园曾成为“中南局老干部疗养所”。1983年3月23日,开平县人民政府把立园列为第一批县级文物保护单位。10月10日,园主夫人谢余瑶琼女士(谢维立遗孀),在美国欣然与开平市人民政府互订合约,诚意委托市人民政府代管25年,后又意愿再为代管25年,一共代管期为50年。

名称由来。

立园的主人叫谢维立。园以主人名,天经地义,无可厚非,大家都这样认为。可是一般人忽视了一个更深的含意,就是“立树立人”的含意。俗语说“十年树木,百年树人”。园林离不开树木,可是将树人寓意于园林之中就不多见。立园三岛中有一岛专门用来栽种果树,有龙眼,有荔枝,有杨桃,等等,就寓意着开花结果,几分耕耘几分收获。园中还有许多其它树种:苍劲的木棉,婀娜的凤凰,风骨铮铮的香梅,高风亮节的修竹,绿荫如盖的桂木,缠绵的花藤。其实园中最引人注目的是棕榈树。这种树种得最多,而且大多是成双成对,显赫地对称地立在大牌坊两旁,主干道的两边,极少单独种植。这些棕榈树经70多年的.风雨雷电,树杆已经相当粗糙,可是仍然高昂挺拔,绝无旁枝,绝不弯曲,且依然生气盎然,高耸出园中一般树丛之上,就像一个个腰杆挺直,胸怀坦荡,凛凛然的正直之士屹立于立园之中。园主的这种立意在园中楼台的对联中随处可见,如“修行笃厚能持己,立志图强可达人”,“立身清洁求高士,处世仁慈是善人”,“立德立功立善千秋不朽,园梅园松园竹本家无穷”。园主不仅在建园时在取名、布局上有此立意,而且有实施的雄心。据说,立园大花园后面就计划建一座学校,让族中子弟个个受到良好教育,振兴国业,报效国家,成为社会栋梁。但因后来日寇侵华,这计划毁于战乱,园主最后未能了此心愿。

布局特点。

立园的布局,大体可分为三部分:别墅区、大花园区、小花园区。三个区用人工河或围墙分隔,又巧妙地用桥亭或通天回廊将三个区连成一体,使人感到园中有园,景中有景,亭台楼榭,布局幽雅,独具匠心,令人有巧夺天工之感。立园正门,在别墅区靠南角,门边(向南)就是“立园运河”。大门正中上方“立园”二字,柔中带刚,潇酒圆滑,是书法家吴道熔于民国二十三年(1934年)书写的。从正门内进,沿运河回廊西行约100米,便进入别墅区。别墅区有别墅六幢,古式碉楼一幢,其中以“泮立”、“泮文”两幢别墅最为华丽壮观,其楼顶按中国古代“重檐”式建筑,盖绿色琉璃瓦,巧妙地架空,成了实用的隔热层。室内地面和楼梯皆磨彩色意大利石,而今六十多年,仍然光彩照人,此乃能工巧匠登峰造极的技艺,令人叹为观止。室内墙壁装饰着以中国古代人物故事为题材的大型彩色壁画、浮雕和大型涂金木雕;彩坭浮雕是“刘备三顾草庐”,涂金木雕为“六国大封相”,塑造人物逼真,栩栩如生,且雕刻精湛,构图别出心裁。各层墙边都装置西式壁炉;所有窗户装上防蚊窗纱;天花下悬吊着古式灯饰;每层摆设着工艺精致的酸枝家具,显得古朴幽雅贵重、古色古香。用水和卫生间的设施,如抽水机、浴盆、坐厕、水箱等均是从国外购置的。门口重门深锁,使人倍感神秘,当时的家庭防盗设施,由此可见一斑。游览者若能更上一层楼,登临四楼,一睹谢维立先生“祖先神位”的设置,不但构筑工艺独异,与众不同,而且那神龛对联题写着:“宗功伟德兴民族,祖德丰隆护国家”。别墅区的西边是大花园,它的布局为南北向(即是坐北向南),主要以立园大牌坊,和“本立道生”大牌坊为轴心进行布局。

景点介绍。

毓培别墅。

大花园的西南角有一座塔式别墅,名为“毓培”。别墅小巧玲珑,建筑工艺堪称一流。内有四层建筑,是园主别出心裁构思的,有仿效中国古代的、日本寝式的、意大利藏式的、罗马宫式的。每层地面精心选用图案,巧妙地用四个“红心”连在一起,构成的圆形图案独具爱心,又用彩色的意大利石磨镶在每个厅、房正中,据推测那是园主对四位夫人心心相印的情怀。这幢别墅是园主为纪念爱妾所建,可谓匠心独运。

牌楼。

建于1926-1936年,牌楼占地面积69平方米(副楼为宽5米),高4.3米,主楼为宽4米,高6.5米顶部采用中国传统的绿瓦顶结构,梁脊上采用双鳌争珠,四龙走斜边,造型布局气势非凡,其意为独占鳌头,鼓励后人努力学习,出人头地,强国富民。后为晒书台,面积260平方米,四周用洗石米形式,建筑围栏,栏柱顶采用倒莲装饰。

跨虹桥及晚香亭。

建于1936年,桥长10.5米,宽5米,南北相跨,上建晚香亭,宽5米,深4.6米,投影面积22.5平方米,亭高两层,琉璃瓦顶,石米墙身,因桥两侧为东西向,四周种满果树香花,早晚都香飘纷纷,晚清书法家吴道熔先生书“晚香亭”,并将“晚”字书写成既可读“晚”又可读“晓”的字样:旭日东升时为晓香亭,夕阳西下时为晚香亭。意景相融,令人叫绝。

虎山和打虎鞭。

建于1926-1936年,钢质杆高18米、水泥浮花底座高2米。打虎鞭是一对风水杆,相传园主维立先生回乡兴建立园时,其在美国的生意一度下滑,即请风水先生到立园察看,云:大牌坊对面的虎山与立园相克,须在现址立打虎鞭一对,克制虎势。园主从之,在西德订制打虎鞭一对送到香港,再用船运回安装。天从人愿,打虎鞭竖立后,园主的生意也日益兴旺发达。

乐天楼。

约建于1926年,乐天楼为碉楼,建筑投影面积为37平方米,6.5米×5.7米,楼高5层。全楼用水泥捣制而成,墙厚约30公分,为方柱形,四周遍布枪眼,是村民为防洪水、盗匪而建的公众避难所,故取名“乐天楼”。

挹翠亭。

建于1926-1936年间,投影面积为20平方米,为中国传统六角亭式建筑。柱、栏均为水洗石米式,顶层透气窗斜装玻璃,明亮透气。内顶中央悬塑金龙一条,口含玉坠,鳞光闪烁,六侧各塑民间传说:蓬莱仙景,明皇月宫,王母祝寿,寿星进桃,弄玉萧郎、天女散花。图中人物,栩栩如生。

花藤亭。

建于1926-1936年,占地面积共150平方米。顶部仿英国女皇金冠而建,四壁用钢筋水泥做成通花花笼。相传四角各种上春夏秋冬四季藤木花卉,攀爬亭上,一年四季花开不辍,当年客人未进花园先闻花香。亭中有水池,相传为养龟池,与亭侧鸟巢相联系,寓意鸟语花香,花开富贵。

风火塔。

建于1926-1936年间,塔底径1米,高6.5米,共五层,琉璃瓦顶,塔身六角型,浅泥黄色,拱形塔窗,白色饰边,用一直径4米圆池围住,池中植有睡莲并放养金鱼,相传此塔取材于《封神榜》中托塔天王李靖手中的宝塔,意为塔镇一方,祈求平安。毓培别墅建于1926-1936年,建筑投影面积:64平方米,12.8米×5米,高5层。以园主乳名“毓培”命名,为纪念爱妾谭玉英而建,四层分别为仿中国古式、日本寝式、意大利藏式、罗马宫式。地面都巧妙地构筑四个“红心”连在一起的圆案,表示园主对四个夫人心心相印。建于1926-1936年间桥长6米,宽1.5米,上建桥亭,宽2.5米,深2米。位于小花园区,横跨东西,桥身及亭柱用洗石米形式,栏、柱造型别具一格,桥身两侧各用彩瓷嵌上桥名,桥顶为古式琉璃瓦顶,瓦檐四边原挂响瓦,风吹瓦动,悦耳之声犹如风铃。

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