优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现，还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。下面是一些优秀作文的片段，让我们看看别人的创作成果。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇一
随着我国的发展和进步，解决贫困问题成为社会发展的重要任务之一。为了提高贫困地区居民的生活质量和发展能力，帮扶小组应运而生。作为一名帮扶小组的成员，我深深感受到了这一组织的重要性和价值。在与贫困地区居民一起工作的过程中，我收获了很多，也积累了宝贵的经验和体会。
首先，帮扶小组的建立是解决贫困问题的有效途径。帮扶小组由各个部门和组织共同组成，各方协同合作，形成合力，共同为贫困地区提供帮助和服务。这种组织形式能够充分整合社会资源，集中力量，高效率地解决贫困问题。在实际工作中，帮扶小组自上而下地规划、推动和监督帮扶工作，确保帮扶任务完成得更好。通过帮扶小组的建立和发展，贫困地区居民得到了更多的关注和帮助，贫困问题得到了有效解决。
其次，帮扶小组的工作需要精细化和专业化。帮扶小组的成员来自不同的部门和组织，每个成员都有不同的专业能力和工作背景。帮扶小组的工作需要将各种资源和科技手段充分应用，合理分配并有效利用资源，提供更加精准和专业的服务。例如，通过数据统计和分析，我们可以了解到贫困地区的贫困程度、贫困原因以及贫困人口的基本情况，从而制定出针对性更强的帮扶政策和措施。此外，帮扶小组还可以组织专业人员开展技能培训，提高贫困地区居民的技能水平和就业能力。只有通过专业化的工作方式和手段，才能更好地帮助贫困地区居民实现脱贫致富。
再次，帮扶小组的工作需要以人为本，注重贫困地区居民的参与。帮扶小组工作的目标是提高贫困地区居民的生活质量和发展能力，而这需要贫困地区居民的支持和配合。因此，帮扶小组要真正关心和尊重贫困地区居民的意愿和需求，充分听取他们的意见和建议，通过与他们建立互信关系，激发他们的积极性和主动性。在实际工作中，我们要积极开展宣传教育，提高贫困地区居民的意识和认识，让他们认识到努力学习和劳动的重要性。同时，帮扶小组要积极引导贫困地区居民寻找切实有效的经济增收途径，推动他们通过自己的努力脱贫致富。
最后，帮扶小组的工作需要持久的坚持和努力。脱贫致富不是一朝一夕之事，而是一个长期的过程。帮扶小组要始终保持工作的耐心和坚定，持续投入和关注贫困地区的发展。我们要不断总结经验，改进工作方法，提高工作效率和质量，确保帮扶工作向纵深推进。同时，帮扶小组也要与时俱进，适应新形势和新任务，不断调整和完善工作方法和手段，确保帮扶工作不断适应和满足贫困地区居民的需求。
总之，作为一名帮扶小组的成员，我深知帮扶工作的重要性和艰巨性。通过帮扶小组的工作，我体会到了团结合作的力量，也积累了宝贵的经验和体会。我相信，在帮扶小组的共同努力下，贫困地区居民的生活将会越来越好，我们的国家也将实现更加美好的未来。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇二
今天是星期天，我参加了付誉的综合性学习小组，活动的内容是了解氟利昂对大自然的危害并调查现在人们对氟利昂的使用情况。
我们约好下午两点在东旭小区集合，参加的同学还真不少，有付誉、古润璐、王雨心等同学。我们一起来到了东旭小区的小广场，开始相互交流自己查到的资料。后来付誉妈妈给我们讲解了氟利昂存在的地方，如汽车、空调、冰箱、泡沫盒里都有，还讲了氟利昂对大自然的危害。比如：夏天的时候如果空调温度调得越低，外面就会变得越来越热，因为空调把室内的热气都排放到外面了；氟利昂泄露到空气中会对大气层的臭氧层造成破坏，使太阳的紫外线对我们的`照射增强，使人们生病。
付誉妈妈让我们分成两人或三人一组，在小区里调查一栋楼有几户人家，共安装了多少个空调。我和古润璐一组，去调查了五十二号楼。经过我俩仔细地观察，这栋楼房一共有三十六户人家，四十九个空调。调查的结果说明空调每家每户至少一台空调，有的家里还有两台或者三台，冰箱当然是家家户户都有了，以此看来，氟利昂在我们生活中使用的还是很多的。保护环境人人有责，如果我们每个家庭都能做到尽量少用空调，或者开空调时温度高一些，就能减少一些氟利昂对环境的危害。
通过这次综合性学习小组的活动，不仅让我了解了氟利昂对大自然的危害，而且让我深刻地认识到我们平时也会对周围环境造成危害，所以保护环境是每个人应该做的。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇三
小组帮扶是近年来兴起的一种社会扶贫模式，它通过小组内成员相互帮扶、共同发展，不仅提供了经济上的援助，更重要的是培养了社群意识，实现了自身价值的发挥。在小组帮扶中，我有幸参与并亲身体验到其中的种种感动和收获。
刚开始加入小组帮扶时，我并不了解其中的具体流程和形式，但很快就被小组成员们的积极态度和乐于助人的精神所吸引。在小组会议上，每位成员都积极分享自己的经验和想法，共同探讨如何更好地提高周围环境的发展水平。通过定期的集会，我逐渐认识到小组帮扶的核心是“共同发展、团结合作”。
第三段：互助中的互赠之道。
在小组帮扶中，我们不仅在经济上相互帮助，更重要的是在思想和精神层面上互相支持。我发现，当一个人面临挫折和困难时，小组成员总是会第一时间伸出援助之手，不计较个人得失，而是真正体验到了帮助别人就是帮助自己的快乐。小组成员之间的互信和亲密关系，让我深刻认识到“团结就是力量”。
除了对小组成员个人的帮助，小组帮扶也对整个社区产生了积极的影响。通过小组的联合行动和集体智慧，我们成功推动了一些社区发展项目的实施，改善了居民的生活环境，提高了整个社区的融合度和幸福感。这些成绩的取得，不仅仅是小组成员个人的努力，更得益于小组帮扶这一平台的集体力量。
第五段：决心和展望。
参与小组帮扶的过程让我深深体会到了集体力量的伟大和个人奉献的意义。回想起过去的经历，我感到自己在小组帮扶中成长了很多，从一个只关注自己的个体，转变为一个关心他人、关注社会的有责任感的公民。未来，我希望能够通过自己的努力，继续为小组帮扶做出贡献，帮助更多的人摆脱困境，实现自身价值。
总结：
通过小组帮扶，我深刻认识到了集体力量的伟大和互助精神的重要性。小组成员们在共同发展、团结合作的道路上，一起经历着困难和成功，从中汲取着力量和智慧。小组帮扶不仅是经济上的援助，更是一种精神和情感的支持。我相信，在每个人的努力和坚持下，小组帮扶一定能够在社会中发挥更大的作用，帮助更多的人摆脱贫困，实现共同发展。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇四
帮扶小组是由一群志愿者组成的团队，他们致力于帮助社会上的弱势群体，改善他们的生活状况。帮扶小组以提供物质援助、心理支持和教育培训等方式，为需要帮助的人们带来希望和关怀。他们的目标是通过自己的努力，让每个人都能够享受到平等和尊严的生活。
在我参与帮扶小组的过程中，我深刻体会到了帮助他人的意义和乐趣。通过物质援助，我看到了那些受困于贫穷的人们的笑容，他们感激地接受我们的帮助，同时也明白到了自己不应该对生活失去希望。通过心理支持，我感受到了自己的温暖和力量，能够帮助别人走出心理困境，重拾自信。通过教育培训，我目睹了那些学习的渴望和努力，他们告诉我只要努力，就一定可以改变自己的命运。这些工作经历让我意识到，帮助他人不仅仅是给予物质上的援助，更多的是给人们带来希望和勇气。
第三段：帮扶小组工作中的困难与挑战（约300字）。
在帮扶小组的工作中，也会遇到一些困难与挑战。首先，有些人对我们的帮助持怀疑态度，他们可能对外界的援助失去信心，这就需要我们通过耐心的沟通和工作，赢得他们的信任。其次，资金和资源的不足也是一个问题，社会上有很多弱势群体需要帮助，但往往我们的资源有限，无法满足所有的需求，这就需要我们根据实际情况进行合理的分配。最后，帮助他人的过程并不总是顺利的，可能会遇到各种各样的问题与困难，这就需要我们具备解决问题的能力和坚定的信念。
第四段：帮扶小组带给我们的成长和收获（约200字）。
在帮扶小组的工作中，我们不仅为别人带来了希望和改变，同时也得到了自身的成长和收获。首先，通过参与帮助他人的行动，我们拓宽了自己的视野，更深刻地了解了社会的不平等和贫困问题，培养了我们的社会责任感。其次，我们的自信和勇气也得到了提升，通过帮助他人解决困难，我们明白到自己的价值和影响力。最重要的是，我们明白到帮助他人的过程不仅仅是为他人创造变化，更是为自己创造了快乐和幸福。
第五段：结束语（约200字）。
通过帮扶小组的工作，我明白到了每个人都有责任去关心他人，去为社会做出贡献。帮扶小组的成立不仅仅是为了解决一时之需，更是希望能够逐渐改变社会的思维方式，让更多的人们认识到我们的社会是一个大家庭，每个人都应该得到平等和尊重的待遇。希望越来越多的人加入到帮扶小组，共同为构建和谐社会而努力。只有这样，我们的社会才会更加美好。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇五
小组帮扶作为一种有效的社会帮助方式，近年来越来越受到重视。通过小组帮扶，被帮扶者能够得到周围人的关心和支持，同时也能够自我成长和发展。在与一些社区机构共同组织的小组帮扶中，我有幸参与其中，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：认识困难。
在小组帮扶中，我遇到了许多困难。首先是沟通问题，一些被帮扶者可能由于内心封闭或自卑心理，不愿意与他人交流。这使得我们很难了解他们真正的需求和帮助方向。其次是时间和精力的投入问题，小组帮扶需要耐心倾听和关注他人，但在工作繁忙的时候，有时很难保证足够的时间和精力去全心全意地帮助他人。
第三段：克服困难。
为了克服这些困难，我通过改变自己的态度和方法进行了相应的调整。首先，我积极主动地主动与被帮扶者进行交流，用心倾听他们的话语背后的意思，了解他们真正的需求。其次，我努力平衡工作和小组帮扶之间的关系，合理安排时间和精力，确保能够全身心地帮助他人。此外，我还积极寻求社区机构的帮助和支持，以便更好地服务被帮扶者。
第四段：收获与启示。
通过小组帮扶，我不仅获得了成就感和满足感，还发现了很多有关自己和他人的重要信息。首先，我意识到每个人都需要关爱和支持，而通过小组帮扶，我可以为他人提供这种关爱和支持。其次，我发现关注他人能够使自己更加成熟和进步，因为在帮助他人的过程中，我学会了倾听和理解。另外，小组帮扶也增强了我的团队合作能力，鼓励我积极与他人合作，共同解决问题。
第五段：对未来的展望。
通过小组帮扶的经历，我意识到社会关爱和帮助的重要性，我希望能够继续参与和支持这样的活动。同时，我也希望通过自己的努力和学习，提高自己的专业技能，为更多的人提供帮助和支持。我希望能够在未来成为一个更有力量和影响力的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结：
通过小组帮扶，我不仅帮助了他人，也感受到了他人的帮助。在解决困难和克服困难的过程中，我获得了成长和进步。通过积极的态度和合理的方法，我能够更好地帮助他人，并在帮助他人的过程中提高自己。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，成为一个更有责任感和作用的人。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇六
近年来，小组帮扶已成为一种广为流行的社会实践模式。通过小组帮扶，人们可以互相帮助，共同解决问题，提升自己的能力和素质。在这个过程中，我深刻体会到了小组帮扶的重要性和价值，也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，小组帮扶激发了我的责任心。在小组帮扶中，每个成员都有自己的角色和任务，需要承担相应的责任。作为组长，我要组织成员学习和讨论，确保每个人都能充分发挥自己的专长和优势。作为组员，我要积极参与小组活动，分担其他成员的负担。这样的角色分工和责任划分激发了我对团队的责任感，使我意识到自己在小组中的作用和重要性。
其次，小组帮扶培养了我的协作能力。在小组中，成员们来自不同的背景和专业，有着各自独特的想法和观点。为了更好地完成任务，我们必须进行有效的沟通和协作。通过各种讨论和交流，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了表达自己的观点和想法。这种合作的氛围和方式培养了我的协作能力，并且使我在团队中更加融洽和积极。
第三，小组帮扶提升了我的解决问题的能力。在小组帮扶中，我们面临着许多问题和挑战。有时候任务难以完成，有时候成员之间出现分歧。但是，我们都学会了面对问题并积极寻求解决办法。通过互相协商和合作，我们找到了解决问题的途径，取得了圆满的结果。这样的过程让我意识到解决问题的能力是团队中至关重要的一环，也让我深刻明白了解决问题的重要性。
第四，小组帮扶增进了我的学习和成长。在小组帮扶中，我们有机会接触和学习各种各样的知识和技能。每个成员都有自己的专长和经验，可以从中学到很多东西。通过小组帮扶，我不仅学到了知识，还学到了如何与他人合作、以团队为重、处理问题等方面的技巧。这种全面的学习和成长让我受益匪浅，也让我认识到学习和成长是一个持续不断的过程。
最后，小组帮扶提升了我的自信心。通过小组帮扶，我经历了很多困难和挑战，但是也取得了很多的进步和成果。每一次任务的完成都让我更加自信，也让我对自己的能力有了更多的信心。小组帮扶让我认识到自己的价值和潜力，也让我明白只要努力，就可以做到很多事情。
小组帮扶因其独特的特点和价值在社会中得到了广泛的应用和赞誉。通过小组帮扶，人们可以相互帮助，共同进步，提高自己的能力和素质。在这个过程中，我深刻体会到了小组帮扶的重要性和价值，也收获了许多宝贵的心得体会。通过小组帮扶，我的责任心、协作能力、解决问题的能力、学习和成长以及自信心都得到了提升，使我成为一个更加全面和优秀的人。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇七
一下课，班里的那个调皮鬼就急匆匆地往外跑，刚跑到教室门口，只见几个女生卷起自己的袖子，双手叉腰歪着头说：“你们往哪里跑，还不乖乖回到座位上去。”说完狠狠地瞪了他们一眼，那几个调皮鬼像瘪气的皮球一样，说不出话来，往回走。这时“机灵鬼”泽林眼珠子一转，回过头对那个几女生说：“我要上厕所，我尿急。”说完就往外跑，那几个女生也只能在后面大喊：“去厕所方便完了，快回来。”机灵鬼一跑出教室就冲到操场和其他几个男生打闹了起来，完全把上厕所这回事抛到九霄云外，这时留在教室的那几个男生也开始吵着要去上厕所，那几个女生也没办法，只好让他们去上厕所，当然，那几个调皮鬼也直接奔向操场打闹去了，就在他们玩得热火朝天的时候，却发现自己已经被几个女生包围了。这时力量最大的“胖子”佳豪大喊了一声：“冲啊，大家跟着我突围。”然后拼命地突围，可到最后还是抵不过团结的力量，他们还是被抓回教室做作业，他们一个个蔫头耷脑地回到座位上，有的嘴里还在埋怨着什么。组长晓华却大声警告说：“再不好好写作业，小心我告诉老师去。”尽管心里很不情愿，但他们也只能乖乖坐下写作业。
你们一定很疑惑，那些女生为什么追着那些男生跑吧，那是因为开学初，老师让一些成绩好的同学组成“帮扶小组”去帮那些成绩差的男生搞好学习。
这些天一下课，帮扶小组那几个女生便又会和那些调皮鬼玩起了“猫捉老鼠”的游戏。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇八
淘气包马小跳系列之侦探小组在行动是中国四川作协副主席杨红樱的力作之一，我在这个假期读完了这本书。我认为杨红樱笔下的马小跳是个真正的孩子，他凭着天真和勇敢、镇静和机智，呈现出一个完整的童心世界。
马小跳班上的安琪儿有一个好朋友叫黄菊，一天夜晚，黄菊的爸爸出了车祸，而肇事司机却跑了，于是，马小跳、唐飞、毛超、张达成立了一个“侦探小组”，寻找肇事司机。在寻找过程中，一个叫老杜的人加入了侦探小组，他不仅为黄菊的爸爸支付了全部的医药费，还找回了黄菊的妈妈。侦探小组破案了，找到了肇事司机，他就是内心备受煎熬的老杜。
读了这本书使我深有感触，读后感很多，这个故事中让我值得敬佩的人是老杜，他虽然深夜喝醉酒撞伤了黄菊的爸爸，但毕竟他是一个有良心的人，他费尽心思找到黄菊的爸爸，为他支付了全部的医药费。每当黄菊的爸爸叫他一声恩人，都好像一把刀子插在他心上，以为他为黄菊一家所做的一切，是为了他找几家，想要给自己一个心安，不再受良心的谴责。
在这里，我隆重地为读者推荐这本书和淘气包马小跳系列，他会让你学到很多课本以外的知识。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇九
亲爱的青少年朋友和尊敬的家长：
您好！
青少年是祖国的未来，民族的希望，是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的重要力量。广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。
少年智则国智，少年强则国强。改善青少年体质最简便、最有效、最直接的方式是体育锻炼，它不仅能够锻造强健的体魄，而且可以培养健康的生活方式、塑造美好的心灵、磨练坚强的意志、增进团结友爱。体育锻炼作为素质教育的重要组成部分，与德育、智育、美育、劳动技术教育等诸方面相辅相成，心理健康依靠德育美育，身体健康需要体育运动。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇十
英语学习乃是我们生命中的必备技能之一。随着中国国际地位的提升，越来越多的人开始注重英语学习。然而，学习英语是一项漫长而艰辛的过程，对于学习英语的初学者而言，学习的过程中常常会遇到许多挑战和困难，如语言表达、听力理解、文化融入等等。为了帮助初学者更好地学习英语，英语帮扶小组应运而生，为初学者提供必要的帮助和支持。
英语帮扶小组是由一群英语爱好者组成的学习团队，他们不仅自身具备较高的英语水平，同时也热衷于传播英语文化和知识。英语帮扶小组帮助初学者提供全方位的学习支持，并在学习过程中提供必要的指导和建议。
英语帮扶小组通过定期的学习计划和活动，为初学者提供较好的学习环境和条件。小组成员将帮助初学者提高英语水平，带领他们逐步拓展英语知识领域，如阅读、写作、口语等等。小组成员会通过实际操作和案例分析的方式，帮助初学者熟悉英语语境和阅读逻辑，提高语言表达能力。同时，小组成员也会为初学者提供英语交流的机会，从而让他们更好的体验英语学习的乐趣。
在加入英语帮扶小组以后，我深刻地感受到了小组成员们逐步提升自身英语能力的过程。许多成员通过英语帮扶小组以及小组活动，成功地提升了自身的英语水平。他们能够更好地应对各种英语考试，并且在学习或工作中，流利地使用英语去交流和表达。这些都离不开英语帮扶小组所提供的支持和帮助。同时，我也认为加入英语帮扶小组可以获得更多的学习机会和丰富的知识资源。
未来，英语帮扶小组将继续发扬英语文化和传统，为初学者提供更加全面的学习支持。小组成员也将保持积极进取的态度，通过加强组织机构和提升团队协作能力，不断提升组织和个人的学习质量和水平。希望英语帮扶小组的各位成员可以继续努力，为英语学习者提供更多的支持和帮助，让英语学习在中国蓬勃发展。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇十一
按照“精准扶贫、不落一人”的总要求，我镇精准扶贫精准脱贫的总目标为：到20__年，实现全镇4894人贫困人口全部脱贫销号，全镇4个贫困村全部脱贫“摘帽”。
通过“五个一批”扶贫模式，确保贫困人口分年度全部脱贫。其中：20__年脱贫694人，20__年脱贫1400人，20__年脱贫1400人，20__年脱贫1400人。
二、工作重点。
(一)宣传政策。多形式、多渠道宣传党的系列重要讲话精神，以及中央、省、市关于精准扶贫精准脱贫工作的有关文件，宣传全面深化农村改革特别是抓好农村产权登记、土地确权颁证工作等强农惠农政策。采取召开会议、印发资料、媒体宣传等途径，教育群众、引导群众、组织群众充分发挥主体作用，激发内生动力，脱贫致富奔小康。
(二)摸清底数。以精准扶贫工作为重点，以前段建档立卡的数据为基础，清理核查农村低保对象，做到按标施保，应保尽保;进一步摸清贫困户、贫困人口相关信息，做到“五清”。一是做到“底数清”：摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本情况，建立基础档案。二是做到“问题清xxx摸清脱贫门路、需要解决的主要困难，建立问题台账。三是做到“对策清”：摸清以往扶持情况、扶持效果，提出帮扶措施，制定帮扶计划。四是做到“责任清”：确定帮扶单位、帮扶干部，实行“四定两不”，即定户定人定时定责帮扶，不脱贫不脱钩。五是做到“任务清”：逐户制定脱贫计划，确定脱贫时限。
对贫困村建档立卡，做到“六有”：有村情档案、有问题台账、有需求清单、有村级规划、有驻村帮扶工作台帐、有村级综合信息监测管理平台和增收脱贫计划。
(三)制定规划。按照扶贫工作“六个精准”即扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因户派人精准、脱贫成效精准的统一要求，认真编制扶贫规划。围绕产业、基础设施、民生三大主题，进一步完善贫困村项目库，明确年度工作目标任务，有序推进扶贫开发，实施精准扶贫。
(四)实施帮扶。按照党政主导，镇直单位、村组、农户各司其责、分工协作的办法，建立起产业发展由农口、科技、金融等部门负责，衣食困难由民政部门负责，上学困难由教育部门负责，医疗困难由卫生计生部门负责，住房困难由城建负责为主要内容的扶贫责任体系。全面落实“1+n”扶贫模式，加大对农村道路、住房、饮水安全、电力、教育、卫生、医疗、科技、文化、生态、信息及国土整治、环境综合治理的投入力度，实现农村贫困人口全部脱贫、农村生态环境逐步改善、群众生活水平不断提高。对4个贫困村全部派驻第一支部书记，对建档立卡贫困户实行驻村干部定点帮扶。采取领导挂点、镇直单位驻村、干部联户、社会参与的办法，因地制宜拟定发展规划，制定扶贫脱贫措施，有序推进实施，建立驻村帮扶工作台账，记好民情日志，实现驻村帮扶制度化、常态化。
三、推进方式。
镇机关驻村干部和镇直单位配合市工作队进村入户开展工作，深入村组、农户，强化调查研究、督导指导。每周驻村工作时间不得少于2天。
四、活动步骤。
(一)宣传发动阶段。
1.广泛动员。分级开展干部培训，深刻领会和掌握党的精神实质，熟悉农村相关政策和精准扶贫工作任务及要求。
2.宣传政策。深入村组和农户，采取多种渠道、途径，宣传党的政策，发动群众。走访慰问老党员、老干部及生活困难群众。
(二)清理核查验收阶段。
结合各村实际，组织开展低保对象及贫困户清理核查工作，搞好验收小结。建立贫困村、贫困户(包括低保对象)资料档案，镇村公示，让群众清楚、明白。
(三)帮扶实施阶段。
结合各贫困村、贫困户实际，按照全市精准扶贫精准脱贫的实施意见组织实施。推进各帮扶项目顺利开展，落到实处。加强贫困村、贫困户的跟踪管理，对实现脱贫的贫困村和贫困户，建立适时销号(出列)制度，做到脱贫一个，销号(出列)一个。
(四)检查验收阶段。
年终对全镇各村、户精准扶贫、脱贫情况进行考核验收;20__年底对全镇贫困村、贫困户扶贫、脱贫情况进行全面考评，确保全面完成脱贫目标。
五、组织领导。
(一)加强领导。
镇成立精准扶贫工作领导小组：
(二)全面加强基层组织建设。选优配强贫困村党组织书记，建立健全村干部选拔任用、教育培训、激励保障和监督管理机制，加大从优秀外出务工经商人员、乡土能人、复退军人和大学生村官中选拔村党组织书记的力度;配套建立村级后备干部库。推进党员群众服务中心规范化建设，全面落实村干部轮流值班、为民服务代办等制度，方便群众办事。认真组织开展“三会一课”、民主评议党员活动，发挥党员“带头富、带领富”的先锋模范作用。加强对村务决策、村务公开、村级集体“三资”管理、惠农政策措施落实、土地流转和村干部廉洁履职等情况的监督。积极探索发展壮大村级集体经济新途径。
(三)完善工作机制。
镇党委、政府是开展精准扶贫工作的责任主体，要切实履行主体责任，加强统筹协调，组织机关干部、镇直单位动员社会力量积极参与精准扶贫活动，确保全面完成精准扶贫精准脱贫的目标任务。
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇十二
昨天，我看了一本书，是：《侦探小组在行动》。
《侦探小组在行动》这本书的主要内容是：黄菊的爸爸出车祸了，马小跳是在周末从安琪儿那里得知这个消息的，他马上打电话给唐飞、张达、毛超，让他们到他家集合。
四个哥们“马上成立了侦探小组”，并且立即展开调查，寻找目击证人，他们发誓要找到车祸肇事者，要让车祸肇事者受到法律的惩罚。在到紫荆苑“侦查”的过程中，好心人老杜加盟到他们的`侦探小组，帮助黄菊的爸爸住院医疗，还帮助黄菊找妈妈。
这让马小跳他们非常感动，侦探小组终于破案了，但结果却出乎大家的意料，结果为什么出乎意料呢？是因为肇事者就是――老杜！
想不到马小跳他们这么能干，不仅找到了目击证人，而且还破了案。我真佩服他们！
我们班的帮扶小组（专业13篇）篇十三
令人没有想到的是，在高效课堂实施后，我们组的同学都改变了许多，原本慢性子的张傲霜在高效课堂的快节奏下终于改变了他“天塌下来也不着急”的骆驼性格；性格内向，不善言辞的刘慧也变得爱说爱笑，为一道题争得面红耳赤；自高自大的我也变得谦虚好学；对英语从不感兴趣的姚微也对英语产生了浓厚的兴趣；不拘一格，敢作敢当的余合琴也改变了“不撞南墙不回头”的犟牛性格……紧张快乐的学习氛围笼罩着这个丰富多彩的小组，我慢慢的喜欢了这个小组！慢慢的爱上小组学习。
大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮美；学习如果失去了合作与交流，也就失去了意义，而高效课堂正是为我们提供了合作的机会与交流的平台，感谢高效课堂为我们的学习提供的机会，让我们对学习有希望，有兴趣。成功的花，人们只惊羡她出现时的明艳，而当初的芽浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲血泪。（冰心语）我们每个人都渴望成功，让我们在刚起步的时候用我们无悔的付出，借助高效课堂的东风，飞向成功的天空！