计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
小学三年级新学期计划和目标篇一
我是一个阳光女孩。
小时候看喜羊羊与灰太狼，话说大家都应该喜欢聪明的喜羊羊，而我喜欢笨笨的灰太狼。我总觉得喜羊羊很虚伪，因为那么小的年纪不可能会那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因为他很粗心，没有耐心，但他从来不气馁，从他身上，我找到了以前对作文一窍不通的我的影子。常理来说，女孩子喜欢娇滴滴、漂亮的美羊羊，而我最讨厌的羊就是她了，美羊羊很娇气，动不动就哭，我觉得她一点也不坚强。勤劳的娃娃们肯定不喜欢懒羊羊，而我喜欢他，懒羊羊很可爱，我觉得他太可怜了，每次都被“好朋友”欺负和操控。终于有一次，懒羊羊受不了了，吃大蒜来“抗议”，羊羊知道懒羊羊“背叛”了自己，也拿大蒜熏他，并且不顾朋友安危把他丢在大门口！这还叫朋友吗？！
有一次上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，王菁宇不但不退，还把武子瑶的修正带往地上一扔，还骂她是傻子。武子瑶觉得委屈，就往楼下跑，幸好那时下课时间，我们女同胞连忙往下追，终于在一楼过角处找到了她，甄紫旋说：“怎么样你才高兴呢”？一个同胞大声说：“跑一圈吧”！武子瑶点点头。我们围着操场跑，正好那时大喇叭里播放着六一班六一儿童节的排演节目的.歌，是周杰伦的双节棍：快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气……还有风给我做伴奏呢！用两个字来形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病一样的眼光。
我爱做一个快乐的阳光女孩！
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小学三年级新学期计划和目标篇二
在茫茫人海中，有这么一个女孩。
女孩从出生起就一直住在外婆家。女孩从小就十分懂事。当时外婆开了一家小吃馆，每天夜里，外婆都要挑着担子去店里做生意，女孩每天夜里都会在外婆和面时醒来，帮外婆打着手电筒一起去店里。在店里，外婆安顿好女孩便开始忙碌生意，而女孩则坐在一旁的板凳上呼呼大睡。就这样女孩到了五六岁。就在那一天，女孩被父母接回了家。女孩哭着喊着不肯离去，因为女孩知道离开了就不会和外婆继续呆在一起了。可是最终，女孩还是被外婆劝回了家。尽管外婆也舍不得女孩，尽管外婆也泪流满面。
现在女孩大了，虽然寒暑假也会去外婆那儿住上一段时间，但女孩明白小时的生活已不复存在，外婆已老了，但女孩把自己对外婆那份沉甸甸的爱与思念，埋藏在心底，不被任何人发现，包括外婆。
现在，当女孩提笔写这篇作文时，女孩不知道，何时脸上挂满了晶莹的'泪珠。那泪珠里包含着的不仅仅有对外婆的思念，更多的则是对外婆的那份爱。
小学三年级新学期计划和目标篇三
按照教学大纲的要求及本校的安排，从小学三年级开始，学生正式进入比较系统的英语学习阶段。英语教学的目标，主要是培养学生对英语学习的兴趣，对英语语音、语调的模仿和感知能力，重点是训练语感，指导应用，逐步培养学生运用英语进行交流的习惯，同时帮助学生适当了解相应的文化背景知识。
现在学生在校的英语学习时间为每周两课时，教师只能用于上新课，基本上没时间复习，并且每名教师带的学生很多，根本不可能一对一地进行训练。而英语作为学生接触的第二语言，需要的是大量的练习，如果没在家长的'配合，将很难取得比较好的学习效果。庆幸的是，现在的教材都有配套的音像资料，只要家长们能持之以恒地配合学校督促学生学习，英语的学习也不是一件难事。
在这里要提醒家长们的是，家庭辅导务必以音像教材为基准，力求精练准确，让学生们的英语学习有一个良好的开端。具体方法如下：一是要在轻松的环境下随机复习。饭前饭后，睡觉或醒来的前后，可以让学生们听听磁带或录音，如有可能的话，最好让其养成一种习惯。二是听音指读。这是较前面的随机复习而言的一种比较正规的学习。三年级上学期虽不要求书写，但为了今后的学习，精确指读还是非常必要的。
一、目标总体描述
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，对英语学习有持续的爱好。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能用简单的英语问候、交换有关个人的简单信息。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能书写字母、单词。能根据图片或提示口头完成句子。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
二、分类目标
(一)知识目标
语音：
1.知道字母名称的读音;
2.了解简单的拼读规律;
3.语音清楚，语调自然;
4.了解字母在单词中的发音。
词汇：
1.学习有关本学期话题范围的词语(含“三会”、“四会”及习惯用语);
2.了解单词是由字母构成的。
语法：
1.知道名词有单复数形式;
2.知道动词am，are，is的用法区别;
3.知道句子书写的简单规则。
功能：
了解问候、告别、感谢、介绍等交际功能的基本表达形式。
话题：
能理解和表达有关下列话题的简单信息、数字、颜色、身体、图形、交通工具、文具、家具等。
课文
能读懂课文并基本能模仿课文进行表演。
(二)技能目标
听：
1.能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料;
2.能在图或教师的帮助下，听懂简单的配图对话和对话式的故事;
3.能听懂常用指令和要求并做出适当反应;
4.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。
说：
1.能在口头表达中做到发音清楚，语调达意;
2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话，如：姓名、年龄等;
3.能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别等);
4.能根据表演、示范猜测意思、说词语;
5.能根据图、文说出单词成短句。
读：
1.能认读所学词语;
2.能根据简单的拼读规律，读出简单的单词;
3.能在图片或提示帮助下读懂简单的对话式的小故事;
4.能借助图片读懂简单的对话或简单的故事;
5.能正确朗读所学对话或简单故事，语音语调基本正确;
6.能在教师的帮助下阅读简短的配图对话或故事。
写：
1.能正确书写字母、单词，能模仿范例写句子;
2.能基本正确地使用大小写字母和标点符号;
3.能根据提示(图片、实物)完成句子，如简短的说明或简单的描述。
玩演唱游：
1.能按要求用简单的英语做游戏。
2.能在教师的帮助和提示下表演课本中的对话和小故事;
3.能表演歌谣或简单的诗歌6～10首;
4.能演唱英文歌6～10首。
(三)情感态度
2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教;
3.喜爱上英语课。
(四)学习策略
1.积极与他人合作，共同完成学习任务;
2.主动向老师或同学请教;
3.对所学习内容能主动练习和实践;
4.在词语与相应事物之间建立联想;
5.在学习中集中注意力。
(五)文化意识
1.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;
2.对一般打招呼、问候做出恰当的反应。
小学三年级新学期计划和目标篇四
我姓徐名思颖，今年10岁，是三明市实验小学四年一班的学生。
说起我的优点呀，可真不多，问起全家人，没人能够说出一两个，好不容易我姨姨才憋出一个，那就是：心灵手巧、有创意，比如：我和妈妈折纸，妈妈一个还没折好，我就折了四五个了；而且还能编出许多花样来呢。
我的缺点有一箩筐，最显著的是—慢，在外婆家我有一个外号，那就是“阿摸”，半个小时能完成的作业我有时候会拖到两三天才完成，我自己也知道这个毛病不改掉一辈子都不会有出息，所以我要在新的一年里把这个毛病改掉，做到扬长避短。
这就是我，一个不怎么特别的小女孩。
小学三年级新学期计划和目标篇五
自我介绍是小学生习作中必练的内容,大部分学生往往会按照惯常见的写法去写,缺少新意,缺乏创意，下面是本站小编整理的小学生三年级女孩自我介绍，欢迎大家阅读。
我是一个聪明可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄逸。
我的头发乌黑乌黑的，经常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。
我的性格比较温柔，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。
我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太专心了，竟然能在优美的琴声中陶醉!记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没听见。后来，妈妈又催了我好几次，我还是没听见，于是妈妈立马冲进房间，把我面前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。
其实，我的兴趣很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。
听了我的介绍，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗?
我既喜欢笑，又喜欢哭。当被别人冤枉的时候，我就要大哭一场，哭得“惊天动地”，哭得“气壮山河”，能让“玉皇大帝”听到哭声下凡间，谁都拿我没有办法。有时候遇到高兴的事，我就特别爱笑，露出了两排洁白的牙齿。俗话说“女笑不露齿”，哈哈，管他那么多，反正我就要笑，我就是爱笑，我要开怀大笑。我爱哭爱笑，是不是有两面派的感觉啊!
我爱美，因为每个孩子都有爱美之心。我时常在镜子旁照来照去，还要转上几圈。要是穿上新衣服，我照镜子的次数还会多一些，转前转后，跑左跑右，跳上跳下，东张张西望望，有时候照镜子要照个把小时，爸爸妈妈时常夸我是“美大姐”。我认为我长得美，大团脸，浓眉毛，红脸蛋，一笑两个小酒窝。
我爱看书，有时看书入了迷，饭都不吃，谁也不搭理，为此姐姐都不大爱和我玩了。这有什么办法，我又不能放弃我心爱的书呀 ! 有时候我也像个男孩子，哥哥玩弹弓，我也抢来玩，我又玩不起来，哥哥只好教我。哥哥爬树拿鸟蛋，我也要去爬树，结果从树上掉下来，疼死我啦。反正哥哥干什么，我就干什么，不然我就大哭大闹，哥哥拿我也没有办法。
这就是我，一个爱哭爱笑又爱美的女孩，一个令哥哥生气的女孩。
我的自画像画好了，大家请看：
我有一双明亮的大眼睛，平时，只要谁惹了我，我动不动就会发小脾气，有时还会哭呢!家里人总是叫我“哭神”。妈妈总叫我改一改，可我总是左耳朵进，右耳朵出，根本听不进去。
我呀，今年9周岁，体重25公斤，身高140厘米，三年级学生。喜欢素描﹑唱歌，看书是我最喜欢做的事，什么小说啦，作文书啦，故事书啦，我都经常沉迷在里面。比如星期天晚上，我趁妈妈在网上看《步步惊心》的时候，偷偷关上门，随意拿出一本书，津津有味地看了起来。但是听见“嗒”的声音时，我就连忙关上灯，把书放在枕头下，盖上被子，咬紧舌头，干什么呢?假睡。可是却很快就睡着了。
我是个性格毛手毛脚的女孩。在学校，我是个成绩优异的好学生;在家里，我就变成了个淘气包。
瞧，这就是我，一个令人哭笑不得的小女孩。