计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
蒙氏班班级计划篇一
2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的`常规则
3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
6、坐的常规：
(1)会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。
(2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
(4)避免不正确坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐等。
7、能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。
8、关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。
9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。
蒙氏班班级计划篇二
（1）学生要认真做好三操，即早操、眼保健操和室内操。班主任老师要做好护导安排。
（2）班主任老师按日检查和记载本班学生的出勤、晨检（学生个人卫生、领巾佩戴等）情况。放学不拖拉，按时清场。有事留学生在校必须有老师照看。发现问题（包括学生健康问题）要及时向学校领导汇报。
（3）班级要做好卫生保洁区（教室、楼道、走廊、操场）的卫生，做到桌椅整洁，窗台无灰尘、地面干净，卫生工具排列整齐，操场无纸屑、垃圾，保持学校和班级的清洁。
（4）要遵守用餐规定、公共财物管理规定。要求在校吃点心、午餐的学生不出教室门，注意用餐卫生，引导学生节约粮食；教育学生节约用水、用电和爱护公物，做到人走灯灭门窗闭；做到桌面无刻画，墙壁无污痕，图书无破损。
（5）每日上学教育学生问好进校；放学学生必须整队，与校门护导老师互致道别后再出校门。
（6）时刻注意学生安全，严防事故发生。
（二）周常规
（1）学生要积极参加课外活动，配合体育教师积极参加各种体育锻炼，配合科技老师参加各类科技活动等。配合学校各条线做好布置的各项工作任务。
（2）班主任老师认真记录班主任工作手册，写好每周的晨会、班队会计划，开展好晨会、十分钟队会和班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的`教育，尊重学生人格，决不允许体罚和变相体罚。
（3）凡学校、年级组组织的活动都要做好组织工作，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。
（4）要掌握各科的作业量，班主任及时与任课教师配合，控制总量，减轻学生过重的课业负担。
（5）按学校要求不定期组织学生进行清洁大扫除，以确保学生学习环境的舒适、卫生。
（三）月常规
（1）每月围绕主题教育活动，学生出一期班级黑板报，更换一次“园地”内容。
（2）每月召开一次班队干部工作会议，班队干部能自主地开展工作。
（3）有顺序地调整座位，以保护学生视力。
（4）班主任老师每月有计划地进行重点家访（至少两次），并做好记录，帮助家长解决一些对特殊子女教育的问题。
（5）按要求参加学校组织的班主任会议、业务培训等一切活动。
（6）班主任老师对后进生要另立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。
（四）期初常规
（1）做好学生报名注册工作，并回收上学期素质评价手册。
（2）按时收好学生学费，并按规定填写、发放收据。
（3）在开学前，要完成班级环境布置并做好清洁。
（4）在正式上课前，要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。
（5）在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康情况进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级工作计划，确定奋斗目标。
（6）改选和培养班队干部。
（7）完成学生点名册、花名册等填写工作。
（五）期末常规
（1）组织好期末复习与考试，考后作好质量分析。
（2）写好学生评语，填好学籍手册和素质评价手册，写好班主任工作总结报告。
（3）清点班级财产，并与总务处、教导处及少先队大队部做好交接工作。
（4）整理好后进行生档案，并将档案与后进生见面，使他们能见其进步，知其不足，受到激励。
（5）布置好假期工作，做好假期安全教育。
（6）召开家长会（可在学期中举行），汇报一学期来学生的学习、生活情况。
（六）班级（中队）环境要求
做到“十有”，即有队名、队徽、队名含义（班级奋斗目标）、快乐中队自主管理手册、国旗、名人与名言、黑板报、学习园地、生物角、卫生角。
各类表格等张贴有序，鼓励童趣化、特色化布置教室。
蒙氏班班级计划篇三
为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，学校决定在全校范围内开展创建"优秀班级"的活动，经学校班子成员、德育处、少先队大队部决定，特将细则公布如下:
(一)文明礼仪
1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣0.1分。
2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好，发现不文明行为每人次扣0.1分。
3、升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼，高唱国歌。发现讲话或不文明行为一人次扣0.1分。
(二)纪律
1、早晨除打扫卫生区的学生外，一律进教室早读，违者每人次扣0.1分。
2、节约水电，违者一次扣0.1分。
3、学生在校内外发生偷盗、赌博、下河游泳、损坏公物，经学生举报或查证属实，一次性扣2-5分(损坏公物照价赔偿)。
4、爱绿护绿，不攀折学校花草树木。发现不文明行为一人次扣0.1分。
5、不在校园内乱涂乱画，经学生举报或查证属实，一次性扣0.1分。
(三)安全
1、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣0.1分。下午放学后由当班老师负责排好路队，不排队的班级，扣0.1分。
2、不允许学生带刀具等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣1分。
3、课间(除体育或活动课)、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，发现违者一人次扣0.1分。
4、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一次性扣5分，并承担一切责任。
5、严禁学生攀爬校园栏杆，严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍，一经发现，一次性扣0.1分。
6、不允许学生在楼道、走廊进行如跳皮筋等游戏活动，否则一次扣0.1分
7、放学后发现未关好门窗的班级一次扣0.1分，如造成损失的由班级自行负责赔偿。
(四)卫生。
1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0.1分。教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0.1分。
2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面干净，剩余饭菜必须倒入指定地方。发现违者一人次扣0.1分。
3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。否则一次扣0.1分。
4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者(经举报或查证属实)一人次扣0.5分。
5、坚持每天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0.1分。清洁大扫除评比为"最清洁"的加2分。
(五)两操
1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教师应跟班监督，否则每次扣0.1分。
2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。
3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。
4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。
说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。
(六)红领巾的佩戴
1、2―6年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0.1分。
2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况，并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。
3、除周一外，每天早读课时，由值周学生检查学生的到校情况和红领巾佩戴情况，发现一人扣0.1分。
(七)财产保护
桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具无破损，否则，一处扣1分，并照价赔偿。
1、班级黑板报(教室布置)获第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，
2、学生作品在正式刊物上发表每人次加2分。
3、鼓励学生积极向红领巾广播站投稿，每采用一篇加0.1分。
4、好人好事视情况给班级加0.1―2分。
1、每周由值周、值日、少先队采取不定时检查，日常评比由学生干部检查记录，每天评比结果交值日教师签名。
2、各扣分和加分每周五行政值周者进行统计，并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上，根据得分高低评定流动红旗。
3、此评定结果将直接决定优秀班主任的评比。
一、指导思想
班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的.意义。因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。
1、安全
(7)不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;
(8)在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤;
(10)上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤;
(11)不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏;
(13)会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等;
2、学习
(3)教师上课前，值日生及时把黑板擦干净;
(6)迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好;
(17)积极认真学习英语，尽快进入双语学校的学生角色;
(18)执行餐桌汇报制度，每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习情况;
(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;
(20)认真仔细完成作业，并有家长的检查签字，做错的要及时更正;
(21)各组组长负责收发本组成员的作业，并向教师汇报作业完成情况;
(22)每周小结一次，每月评比一回。对"学习表现不好者"给予严肃批评并通知其家长，反之，则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。
蒙氏班班级计划篇四
为了进一步加强学校精神文明建设，树立良好的校纪校风，完善班级管理，增加班级成员的集体荣誉感和责任心，营造健康向上的教育氛围，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《井湾子中学学生一日常规》为依据，对全校各班实施目标管理，并制定班级常规考核评分细则。
1、出勤：由教育处、学生会负责检查，每天早上检查一次，每迟到1人扣1分，上课期间未经批准出校门者1人次扣1分。
2、课堂纪律：上课不迟到、不早退、专心听讲、不做与课堂无关的事，每发现违纪1人次扣1分。此项由教务处到教室巡堂为扣分标准，《班级日志》仅作为参考，不作为扣分标准。
3、教室卫生：课桌摆放整齐，黑板擦净，卫生工具摆放有序，地上无脏物，墙面无污迹，窗明几净，不合要求的由教育处及学生会按要求扣分。
4、个人仪表：在校期间，必须按要求规范穿校服，服装要求整洁，严禁在校服上乱涂乱画。男生不准留长发，女生不蓄披肩发、头发前不齐眉后不遮颈、侧不过耳，干净整齐。不染发、不烫发，不准佩戴首饰，违反者每人次扣1分。此项由教育处及学生会检查。
5、课间操：课间操要无人缺席，如有特殊情况向班主任请假，按要求的时间到指定场地，队伍整齐，保持安静，态度认真，动作规范，做操质量高。此项由体育老师负责进行考核，对有人缺席或质量不高的班级除散操后留下处罚外每次扣1-2分。
6、眼保健操：动作规范，态度认真，无人缺做。此项由学生会检查，教育处抽查，组织不好的班级每次可扣2分，违纪学生每人次扣1分。
7、班会课：按照要求上好班会课，内容丰富，主题鲜明，形式新颖，纪律优良。此项由教育处和团委负责检查，凡未认真组织的每次扣1分，未组织缺一次扣2分。
8、升旗仪式及大型集会活动：在规定时间进入指定场地，队伍整齐，统一着校服，纪律良好。此项由团委负责考核，被评为“较差”和“差”的班级每次扣1-2分。
9、公物管理：对损坏公物的除照价赔款外还要酌情扣2分，放学和体育课等无人在教室上课时，如教室不及时关灯、关门的班级每次扣1分。此项由总务处与教育处检查实施。
10、午休管理：午休时段，必须严格遵守午休规定，凡违反者每人次扣1分。此项由值日的老师及学生会负责。
11、通讯、娱乐、球类活动：严禁学生在上课、上自习课、午休时间时使用手机、游戏机等电子产品，在校外不准进营业性网吧、歌厅、酒吧等场所，球类活动必须在规定时间于运动场内进行，放学后超过静校时间不准在学校打球，以上每发现1人扣1分，由教育处和值班行政负责。
12、宣传教育：主要指班级黑板报未达到规定要求的每次给予扣分，特别好的'给予1―3分加分。此项由团委、美术老师检查评比。
13、学生处分：对严重违反《中学生日常行为规范》者，按情节轻重酌情扣分。有学生受学校处分或发生安全责任事故的班级不能评为模范、示范、文明班级。（注：凡班主任主动上报违纪材料并及时作了妥善处理的将减半扣分或不扣分）。此项由教育处负责考核。
14、其它：以上未涉及到的特殊情况由教育处酌情处理。
15、学校组织的各项比赛（如黑板报评比、篮球比赛、跳绳比赛、广播体操比赛等）获得一、二、三等奖的，分别加3、2、1分。
16、开展主题班会观摩课的班级加3分。要求主题班会内容丰富，主题鲜明，形式新颖，纪律优良，资料（有方案、图文并茂的过程资料、总结）整理上交及时。
17、帮助学校各部门完成一些临时性工作的安排的班级加1分（如大型活动布置场地、整理功能室、搬运教材等）。
18、举报学生违纪行为的每人次加0.2分。
19、考核办法：每班每周基础分100分，实行加减分制度，评比一周一公布，由教育处公布并颁发每周的“流动红旗”。每四周一小结，按照班级考核总分排名评选“常规考核模范班级”、“常规考核示范班级”、“常规考核文明班级”。
20、奖励办法：每月被评为“常规考核模范班级”（实验班班级常规考核第1名，普通班班级常规考核第1一4名）奖励津贴200元，每月被评为“常规考核示范班级” （实验班班级常规考核第2名，普通班班级常规考核第5一8名）奖励津贴150元，每月被评为“常规考核文明班级” （实验班班级常规考核第3-4名，普通班班级常规考核第9一11名）奖励津贴100元。
21、有下列情形之一且影响较大的班级不能被评为本月“模范、示范、文明”班级：在校内、外打架斗殴或邀外人进行报复；发生重大安全事故；有偷盗或敲诈等较严重的违纪违规的行为；顶撞师长严重者。
22、解释权，此细则由教育处负责解释，此办法自公布之日起执行，并在执行过程中根据实际情况将不断完善。
井湾子中学教育处
蒙氏班班级计划篇五
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的`管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初一阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初一年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初一学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初一学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。