2023年小班教研工作计划上学期(3篇)

时间:2023-05-24 作者:储xy

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

小班教研工作计划秋季小班教研工作计划下学期篇一

9月份所有幼儿全部到园,因此我们在8月做了家访工作,并且在孩子到园后,给幼儿做了测查,通过测查和观察分析,小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱,而幼儿常规培养的好坏,直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动,因此,我们以培养幼儿良好的生活常规为目标,进行教学研究工作,对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导,在体现幼儿自主,自由,自愿的同时,建立良好的生活常规。

不足之处:

1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。

2、保教配合有时出现不一致,协调性不强。

3、幼儿个体差异较大,家长工作不足。

二、教研工作目标:

1、教研主题:如何培养幼儿良好的生活常规。

2、教研目的:

(1)、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。

(2)、保教结合,协调一致,在各环节中目标一致,保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要,发现问题及时调整,采取措施。

(3)、提高家长工作质量,做到家园互动。

三、教研工作措施:

1.教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例,并要求教师提前学习有关理论(尤其是较新理论研究成果),带着思考和问题发言、讨论,提高研讨的质量。

2.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善,并充分发挥教师的个人专长,树立常规培养试点班级。

3.鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作,要求教师能够反思问题与不足,促进教研与日常工作的结合。

4.要求各班教师、保育员能够协调一致,共同做好本班常规工作及家长工作。

四、教研工作具体步骤安排:

九月:

十月:

1、学习文章《学前教育》、学习文章《学前教育》

问题:

2晨接时的意义是什么?

2过渡环节中可能出现的问题是什么?

十一月:

1、研讨:

2你班是如何进行晨接工作的?

2请教师说一说本班的不足,提出问题共同研讨。

2、通过十月学习、实施调整措施

研讨:

2根据本班幼儿情况,你在晨接时采取了什么措施?

2教师根据本班餐前、餐后环节的实际情况,在教研活动中进行研讨,修改。

十二月:

1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像

研讨:

2通过教研活动,本班有什么进步?

2你们班目前仍存在的问题?应该采取什么措施?

问题:

2如何与个别幼儿家长沟通

研讨:

2家长在你心目中是什么角色?

2你是如何与家长共同培养幼儿常规的?

一月:专题总结

小班教研工作计划秋季小班教研工作计划下学期篇二

9月份所有幼儿全部到园,因此我们在8月做了家访工作,并且在孩子到园后,给幼儿做了测查,通过测查和观察分析,小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱,而幼儿常规培养的好坏,直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动,因此,我们以培养幼儿良好的生活常规为目标,进行教学研究工作,对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导,在体现幼儿自主,自由,自愿的同时,建立良好的生活常规。

不足之处:

1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。

2、保教配合有时出现不一致,协调性不强。

3、幼儿个体差异较大,家长工作不足。

1、教研主题:如何培养幼儿良好的生活常规。

2、教研目的:

(1)、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。

(2)、保教结合,协调一致,在各环节中目标一致,保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要,发现问题及时调整,采取措施。

(3)、提高家长工作质量,做到家园互动。

1。教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例,并要求教师提前学习有关理论(尤其是较新理论研究成果),带着思考和问题发言、讨论,提高研讨的质量。

2。以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学习研讨完善,并充分发挥教师的个人专长,树立常规培养试点班级。

3。鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作,要求教师能够反思问题与不足,促进教研与日常工作的结合。

4。要求各班教师、保育员能够协调一致,共同做好本班常规工作及家长工作。

九月:

十月:

1、学习文章《学前教育》、学习文章《学前教育》

问题:

2、晨接时的意义是什么?

过渡环节中可能出现的问题是什么?

观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节,总结经验,促进教师间相互学习和提高。

十一月:

1、研讨:

你班是如何进行晨接工作的?

请教师说一说本班的不足,提出问题共同研讨。

2、通过十月学习、实施调整措施

研讨:

根据本班幼儿情况,你在晨接时采取了什么措施?

教师根据本班餐前、餐后环节的实际情况,在教研活动中进行研讨,修改。

十二月:

1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像

研讨:

通过教研活动,本班有什么进步?

你们班目前仍存在的问题?应该采取什么措施?

2、学习文章《学前教育》01/5p30—33

问题:

如何与个别幼儿家长沟通

研讨:

家长在你心目中是什么角色?

你是如何与家长共同培养幼儿常规的?

小班教研工作计划秋季小班教研工作计划下学期篇三

以《幼儿园教育指导纲要》为指针,在园领导的直接领导下,结合本组实际,加强教育研究,以推进素质教育,培养幼儿创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐、全面发展。

二、工作目标与任务:

1、更新教育观念

我组要继续领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推进素质教育,培养幼儿创新能力

重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。

3、加强教研活动的开展

(1)本学期将开展随堂听课,空课教师一起来听,听后进行评析,让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织,从而提高教师教学水平。进行集体备课,坚决做到备课有计划,责任到人,形成积极向上、相互研讨的良好氛围。 (2)充分利用家长资源。

4、加强青年教师的培养

本组将积极开展的各项活动,继续为青年教师成长搭建舞台;通过"帮、扶、带"使青年教师迅速成长、迅速成熟,使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。

5、加强家园联系,提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,各班要出刊好"家长园地",使家长工作落到实处。

三、具体工作安排

九月份:

1、做好开学的各项工作,制订各类计划。

2、规范幼儿一日活动,确保教学秩序正常开展。

3、各班根据主题及时完成室内外环境布置。

4、完成早操律动编排,使幼儿早日掌握。

5、正常随堂听课。

十月份:

1、早操律动展示。

2、中青年教师课堂教学观摩。

3、园本教研《幼儿园教学活动中教,学具使用的有效性》《舞蹈教学四步法》。

4、班级自制玩具评比。

5、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。

十一月份:

1、教研组讨论:《课堂教学问题单》问题讨论。

2、园本教研《在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试》,"一课多研"课程研讨。

3、继续进行集体备课、议课,提高课堂教学质量。

4、向家长开放半日活动。

5、组织教师参加合肥市优秀科研成果评选。

十二月份:

1、集体备课。

2、园本教研《让体育活动在幼儿园里绽放光彩》,《打击乐教学的指导策略》。

3、青年教师基本功比赛。

4、组织教师参加幼儿园教师论文评比活动。

5、参加合肥市幼儿园先进教研组评比。

元月份:

2、园本培训:计算机知识培训。

3、完成各类资料整理总结、归档工作。

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