优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。以下是一些精选的优秀作文范文，希望能够激发大家的写作灵感。
学生传承红色基因（实用16篇）篇一
他睁开眼，四周已不是那炮火声震天的战场，取而代之的是一片空旷的原野。原野上有一扇门，他推开门走了进去，映入眼帘的是一片广场。广场上汇聚四面八方来的群众队伍，有的擎着红旗，有的提着红灯，进入会场后分别按指定的位置排列。没过多久，会场就变成了人的海洋，人们手上星星点点的红与广场上的红旗交相辉映，宛若一首无声的赞歌。他看着那面红旗，忽而红了眼眶。
正在此时，会场上突然爆发出了震耳欲聋的掌声，打断了他的思绪，有两人正一前一后，沿着西城墙的古砖梯道，登上了天安门城楼。他静静地看着欢呼的群众，眼中满是欣慰和喜悦，却已是泣不成声。忽而他想起了一位前辈说的话：“就让后人享受我们披荆斩棘的幸福吧。”他心想，“前辈，我们做到了，我们的牺牲是值得的，未来的中国，容得下安居乐业的百姓、容得下许多无处安放的理想，每个人都能自由自在地奔跑……”
全国的礼炮震天响，天上五颜六色的礼花团成团，千千万万的灯火一片红，喜悦充满了整个北京城。
他还沉浸在开国大典的喜悦中，眼前却又换了幅景象。最初简陋的广场如今却已是花团锦簇。他盘坐在门前，听着他未曾听说过的事件：他仿佛看见了侵略者在中国面前低下头，递上受降书；他仿佛触碰到了月球的土壤；看见了伟大的中国人是如何创造出一个又一个奇迹。他仿佛看见了遍体鳞伤的中国是如何舔舐自己的伤口，重新屹立于世界之林。
广场的讲话仍在继续，他却被吸入了门内，这次，他看见的不再是几十年甚至是几百年后的中国，取而代之的只有光秃秃的原野，他茫然地站在原野上，一时竟不知这是现实还是自己的幻想，这时远处的一对爷孙俩打断了他的思考。
孩子悲伤地问老人：“以后的中国，还会这样吗？”
老人摸了摸孩子的头，答道：“往后之盛世中华，无人敢犯。”
学生传承红色基因（实用16篇）篇二
“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥妨……”这是伟大领袖毛泽东写的，朗诵着这首革命交响曲！仿佛又回到了那时候，耳边响起了震耳欲聋的炮声和杀敌声，和那嘹亮的冲锋号声，看见了红军一路上经历的艰险……是他们开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上的伟大奇迹！
在感动中，我想到了桑兰，这位曾被国人和体操界看好的明日之星，却在一次比赛中意外受了伤，导致下半身瘫痪，对一位正值年轻的美丽女孩是多么的残忍。正当大家在为她的未来担忧时，她用那一个甜美的笑容感动了周围的所有人，来告诉他们她会坚强，努力顽强的生活着。
在感动中，我想起了汶川地震，那一件件感人的事至今还记得。救援战士有的强忍着失去亲人的痛，救援着他人，让他人活下来；老师用自己的身躯护住孩子们，最后孩子得救，他却走了；在不知亲人的生死情况下，他们毅然走进了志愿者的队伍中……因为有他们使许多人生命能延续下去，他们知道自己的生存下来的背后有着许多人的帮助，他们全更坚强、乐观的活下去。
此时，我感到一种力量，一种因历史而越发令人折服的力量。再次向我们证明了：长征精神将伴随中国华夏儿女不断缔造辉煌，我非常感谢那些先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富——百折不挠，自强不息——永恒的长征精神。
学生传承红色基因（实用16篇）篇三
回望历史，这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，新时代的我们，要传承红色基因，当好英雄传人!以下是小编为大家准备的关于传承红色基因，铭记红色史的优秀。
作文。
欢迎大家前来参阅。
那是1920xx年的一天，在中国历史的长河中，显得多么渺小短暂，却发生了一件开天辟地的大事——中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船(后称"红船")上胜利召开，庄严宣告中国共产党的诞生。
抗日战争中，他们坚定信念，百折不挠地驱逐帝国主义势力出中国;两万五千里长征中，他们，翻雪山，过草地，历经千辛万苦，失去了多少亲朋好友，但是他们不轻言放弃，咬紧牙关终于在会宁会师;解放战争中，他们又雄赳赳气昂昂，百万雄师过大江，建立了新中国。过去，党用他们的鲜血换回来中国的独立，给予了我们和平幸福的生活。
记得我上小学时，每天都要经过一块“三北抗日第一枪”的纪念碑，那时的我并不懂得其背后的真正含义，只是怀着一种好奇心，偶尔会仔细打量一番。直到一个偶然的机会，我知道了关于这块碑的故事。
那天，老师说要去抗日第一枪纪念碑参观，教室里瞬间喧闹起来，我的心也像小鹿般砰砰地跳着，十分激动。
来到纪念馆，大家细细地打量那被保存在橱柜中的文物。那些文物经过历史的风吹雨打，已经锈迹斑斑了，但是却仍旧熠熠生辉，绽放着属于他的光芒。长矛尖枪依旧令人看了毛骨悚然。
向我们介绍的人是一位已经80多岁的抗日老兵，他精神矍铄，脸上洋溢着自豪的微笑，他的声音洪亮、绘声绘色的为我们讲述了这碑的来历——为了纪念打响了浙东敌后抗日第一枪。那次斗争为三北敌后根据地的开辟和浦东抗日武装的陆续挺进创造了有利条件。
从那时起，每次再路过那块纪念碑，一种敬佩之情总会油然而生，心中也会更加缅怀那些革命先烈。
新中国成立后，中国共产党一直传承着全心全意为人民服务的宗旨，各行各业的楷模像雨后春笋般涌现，前赴后继。如“两弹一星元勋”邓稼先、“杂交水稻之父”袁隆平、获得诺贝尔奖的屠呦呦等。而在我们慈溪、就在我们身边就有这么一位红色传承者，他就是钱海军和钱海军服务队。
1999年5月，钱海军开始当社区志愿者，免费帮居民排除电力故障。这一做就是20xx年。他还自学电磁炉等常用家电维修，只为了更好服务居民。因此"用电有困难，请找钱海军"，是居民们常挂嘴边的一句话，也成为钱海军的服务品牌。
钱海军在为一些空巢老人、孤寡老人提供电力维修服务的同时，还把他们当作自己的父母一样关爱。20xx年，他发现了一位年过七旬还要照顾40多岁患有智力障碍的儿子的老人，就把老人当作重点服务对象。此后，他定期帮老人检查家里的电器、线路，陪老人话家常。对于钱海军的付出，老人觉得过意不去，一再感谢他。钱海军却说："我就是您的儿子，这是我的分内事。为更好地帮助孤困老人，他做了500张名片，利用在社区排查电力隐患、提供维修服务的机会，把名片送到老人们手中。而钱海军所在公司为更好地发挥他的示范带动作用，支持他成立以自己名字命名的共产党员服务队，组织志愿者开展"千户万灯"扶贫帮困等志愿服务活动。
在慈溪，还有很多像钱海军这样的红色传承者，而在我们中国更是有千千万万的红色传承者，他们在自己的岗位上发光发热，不求回报，为建设中国社会主义现代化建设奉献出自己的力量。
那作为高中生的我们应该怎么做呢?我们应该永远铭记那些为祖国抛头颅洒热血的革命先烈，并且向各行各业优秀的红色传承者学习。因为，就如梁启超曾说的那样“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。”
所以我们应该刻苦学习，掌握知识，学好本领，做一个新时代合格的红色基因传承者，为祖国富强而奋斗终身。
今天，我来到了广州起义烈士陵园。
俄顷，我的眼前竟浮现出广州起义的一幕——陈铁军和周文雍在刑场举行婚礼。那天下着毛毛细雨，寒风刺骨。敌人将周文雍、陈铁军押赴黄花岗刑场。群众听见他们慷慨激昂的呼喊，纷纷赶来尾随行车，形成悲壮的送别队伍。在行刑的那一刻，周文雍和陈铁军决定把他们在革命中产生的爱情公之于众，在刑场上大喊：“我们要举行婚礼了，让反动派的枪声作为婚礼的礼炮吧!”他们身上早已被酷刑折磨得血迹斑斑，手铐把他们的身体押在敌营，但他们的意志和灵魂永远不会屈服!在旁的群众无一不被他们脸上的决绝与眼中的爱意所感动。
我抬头看向万里无云的天空，心里不禁感慨万分。
是啊，这些勇敢坚定的革命烈士用生命为我们筑起这一片蓝天。无数的革命烈士用他们坚定不移的信念、宁死不屈的勇气向我们展示了什么是共产党、什么是红色基因!我们应该传承红色基因，为祖国贡献自己的一份力量!
因为有了红色基因的传承，我们的祖国逐渐变得强大。我国无论是经济、政治、文化还是科技都在飞速进步。我国不仅是世界第二大经济体，而且预计会在2035年基本实现社会主义现代化。北京申奥成功、“天宫一号”首次太空授课、两颗北斗三号全球组网卫星成功发射——这些耀眼的成就，无不向我们展示着祖国的日新月异。
作为青少年的我们，应该挑起时代的重任，肩负着无数革命烈士的深深期许。我们要传承优良传统，如：不屈不挠、热忱善良、坚强勇敢的品质。我们可以从自身做起，立大志，立长志，努力学习科学文化知识，准备为祖国发展、民族昌盛而奉献自己;我们也可以从身边的小事做起，关注社区治理并为之献言献策、利用闲暇时间做志愿者服务社会;我们要争取加入共产主义青年团，成为身边同学的榜样，积极帮助他们，共同进步。
未来有无数种可能，只要我们传承红色基因，争做新时代人，那么中国的未来必定更美好!
多少时代变迁，几经更遥远，在和平之鸽的庇护下，祖国不断向前。
当人们刷屏微聊时，当青少年听摇滚乐学着非主流时，那些红色经典是否离我们越来越远?那些先列事迹是否被人们遗忘?不，当然没有，当五星红旗冉冉升起，天空中出现那一抹红色，是那么鲜艳，那么夺目，心头莫名滋生起自豪感来。
列宁说：“忘记历史就意味着背叛”，是的，小时候的我酷爱看战争片，一看便起劲，看见王二小被敌人抓去便急得哇哇大叫，一看见鬼子被炸，共产党打胜仗又破涕为笑，嘴里还振振有词，我长大也要杀鬼子，保家卫国，遥想当年的激动。我心中也泛起点点涟漪，遥想共产党当年抛头颅，洒热血，为了一切为前线的决心，是多么英勇的风采。
革命先烈，我敬重你们，你们的鲜血，浇灌明日的朝阳，用身躯，铺垫远方的路。前赴后继，视死如归，总是穿梭于枪林弹雨中，和敌人斗智斗勇。在此，便涌现出一大批保家卫国之英雄，那舍身堵枪眼的，宁死不降的抗日英雄杨靖宇，英烈浩气，威震敌胆的英雄魏，拯民……。太多太多。正是有这些英雄的舍生忘死，才有今天的繁荣昌盛，俗话说“没有共产党就没有新中国，对呀。”
漫漫长征路，一路艰辛坎坷谁知道?过草地，翻雪山，淌泥泞，十万八千里，路途之遥远，九九八十一难，克服重重难关，毛泽东在《七律。长征》中写到，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这是多么凛然的气势，穷山恶水，不怕苦、不怕累，正因为共产党员心中有德念，有希望，脚下才有力量。
前事不忘，后事之师。今天，我站在长征大桥之上，望车川流不息，贡江的水流向远方，想起一句诗，滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄。路边的小学生佩戴红领巾，成了最美的风景。再向前，在广场上，革命先烈的雕像，栩栩如生，手握枪柄，武装起来，一种大义凛然的正气瞬间弥漫我。有几个孩童正在上面拍照，稚趣横生。党的十九大指出：让红色精神光耀新时代，让红色基因融入时代，是的，泱泱华夏，炎黄子孙，中国人的红色情结与俱生来，它流动在民族血脉里，遗传于民族基因中，我敬仰红色，它是新时代的生命与鲜血浇灌的赞歌，唱响新时代的乐章。
如今，祖国以日新月异的面貌屹立在世界舞台上绽放光彩，革命英魂也能含笑九泉，作为新时代的接班人，我们必须传承红色基因，与时俱进，在大江南北展现红色风采。
敬重革命先烈，我们是红色接班人。
回望历史，这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。它是中国共产党人的精神内核，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，英雄的中华儿女不动摇、不懈怠、不屈服，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡;当地震突然来临，张米亚老师用自己钢铁般的身躯护住两名学生，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬……种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。
我们是新时代生力军，高举红色大旗、传承红色基因是你我应尽之责。我们正当风华正茂，意气风发的年代。我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者。我们要继承并发扬先辈们留下的优良传统，努力学习掌握先进的科技生产技术，传承红色基因。我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。当然，这一切都不是空洞的。
口号。
我们可以从学习生活的点点滴滴做起去践行我们的爱国宣言我们每个人认真上好每一节课努力提高我们的文化素养我们就为整个国民质素的提升做出了贡献。
前不久，习爷爷在新疆军区某红军师考察工作时指出，要把红色基因融入官兵血液，让红色基因代代相传。习爷爷关于红色基因的这一重要论述，给我们当下的年轻一代人以深刻的启迪和教诲。
在中国这片红色土地上，曾经历过无数场艰苦卓绝的革命斗争，无数革命英雄英勇无畏、前赴后继：鸦片战争尽管失败，但像林则徐这样的英雄毅然用生命唤醒了沉睡的巨龙，让故步自封的国人幡然醒悟;二万五千里的漫漫长征，在饥寒交迫，又“前有狼，后有虎”的千难万险中，毛主席带领三军毅然跨过千山万水，有着“三军过后尽开颜”的乐观主义精神;长达八年的抗日战争，涌现出了如坚贞不屈的方志敏，铁血将军陈树湘，还有不畏困难、威武不屈的抗日民族英雄杨靖宇等一样的英雄人物，有些抗战时的年龄甚至跟我们相仿，如雨来、王二小等少年英雄，他们视死如归的精神让我的心灵都为之震撼。“问苍茫大地，谁主沉浮。”他们用生命谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的悲壮诗篇，他们就是红色基因最好的代言人。
回想这些红色历史，每一个英雄人物所经历的腥风血雨和艰难困苦，仿佛都融进了我的灵魂深处，让我的身心一次又一次地得到洗礼。让我印象最深刻的是坚贞不屈的方志敏。他在江西南昌英勇就义时，年仅36岁。在监狱中的方志敏更是让人觉得他正气凛然，面对着敌人的严刑逼供，仍然坚定信仰：为了党和人民，宁愿牺牲自我。他在强忍着敌人的严刑逼供的艰难生活中，坚持完成了《可爱的中国》、《清贫》、《狱中记实》等著名篇章，为我们留下了宝贵的精神财富。方志敏用血肉筑起自己的梦，即使身在狱中，失去自由，他的心也始终坚如磐石，毫不动摇。
作为红色基因的继承人，虽然身处和平年代，做不出像英雄们那样惊天动地的壮举，但是我们可以从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起：在灾难面前，我们不能袖手旁观，可以伸出“援助之手”;在公共汽车上，看见老弱病残，可以给他们让座，不抢“爱心专座”;在家里，爸爸妈妈忙的时候，多帮助他们，做一些自己力所能及的事情;在学校里，努力学习，成为老师的得力助手……我深知“你的今天，就是祖国的明天;你怎样，祖国便怎样;你有光明，祖国就光明;你有创新，祖国就创新;你强大，祖国就强大!”
红色基因将成为我筑梦路上最强大的动力，那些英雄志士们所散发的“光芒”将永远指引着我前行的方向，使我脚下的道路熠熠生辉。
学生传承红色基因（实用16篇）篇四
1922年，在中国共产党的领导下，中国共产主义青年团成立。历经了一百年栉风沐雨，共青团始终坚定不移跟党走，团结带领共青团员和广大青年前赴后继、勇当先锋，为中国的青年运动书写了绚丽的华章。
一百年前，中国的青年们站出来，在党的领导下，为革命事业英勇献身。这一百年里，火红的团旗浸满了无数的鲜血，展示着如火如茶的革命岁月，宣告着中国革命的胜利，象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下迈向共产主义的奋斗征程。
岁月如流，百年飞逝而过，一代又一代的有志青年在中国共产党的领导下，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，用青春和热血，书写了中国青年运动的壮丽篇章。如今中国已不是那个积贫积弱、饱受屈辱的旧中国，正在由站起来向强起来转变，中华民族伟大复兴的中国梦近在咫尺。
新世纪的春风，中国共产主义青年团100周年的路程，如同五月的花，百花齐放。回首这100周年的征途，我们是伟大的时刻见证者，因此倍感荣幸。新时代的青年是朝气蓬勃的，应该铭记过去的历史，坚定不移继续往前走，带着理想与目标，用自己的青春续写团旗新的一页，展现自己更大的价值，收获充实而满意的人生。
河出伏流，一泻汪洋。青春只有一次，谁也不应做青春的看客。中共一大召开时的13名代表平均只有28岁，而这支年轻的队伍却在风雨中迅速成长为中国人民和中华民族的主心骨。黎巴嫩的诗人纪伯伦说过，不要因为走的太远，而忘记了当初为什么出发。青年人更要扣“正”人生的第一粒扣，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，走好人生的“每一步”。
心怀“国之大者”，不负韶华激扬爱国情。中国共青团走过风雨百年，辉煌成绩背后离不开一个个热血青年的爱国情、报国志一一在民族危难时挺身而出，在建设祖国时甘于奉献，在大灾大难来临时冲锋在前。什么是中国脊梁？这便是以青年精神铸就的中国脊梁。迈步新征程，还有许多未知的风险挑战，青年团员要利用团课学习教育的机会进一步把牢思想关，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将爱国爱民刻在心里。要心怀鸿鹄之志，把个人梦融入国家梦、民族梦之中，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。
100年来，共青团走过了光辉的历程，从1919年五四运动到1920年共青团的诞生，从1922年共青团第一次代表大会到1949年共青团第一次全国代表大会，我们的团一直都肩负起了历史使命，坚决的完成了党交给我们的一切任务并积极的发挥自己作用建设祖国。到现在中国共青团以经召开了第十六次全国代表大会，我们共青团员应该肩负自己的时代使命努力贡献自己的力量。
一个国家的进步，印刻着青年的足迹；
到了今天，山河犹在，国泰民安，生逢盛世而身为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈期待！
如今，恰是“人间正道是沧桑”；
扬百年五四精神，再铸伟力传万年！
学生传承红色基因（实用16篇）篇五
“一万年太久，只争朝夕”，革命领袖的宣言与当代处于韶华时期的我们相映，只争朝夕，不负韶华的精神是历久弥新的传承，只是响应我们青年具有不卑不亢的精神来面对新的机遇及新的挑战。从年少初时的红领巾及少先队员的称号再到入团申请及团员宣誓，随后即来的是党员的称谓及入党誓词。红色方巾、红色证书，那鲜艳而庄重的红色，无不在提醒着我们身上的责任与义务。朝夕之多，是靠那坚忍的干劲和永不可磨灭的红色基因来得以支持和出现的。
寻访于战争遗迹，翻阅历史遗籍，满腔热血被一次次、一件件的历史实情所激起。没错，如今的中华民族与战争落后贫穷的那个时代不可同日而语，正因如此，时间才能让我们更加真切：1945年抗日战争胜利，1949年新中国成立，1978年改革开放开始实行，到中国奔向小康社会，实现全面脱贫。一束束数字引发回忆，一个个故事让我们深思，中国今天的繁荣强盛，不就是中国共产党人骨子里的红色基因起的光锋模范带头作用吗?那纯正永流的红色基因，使得发展中的中国一步一步走向新的繁荣。
“星星之火，可以燎原”，各民族将人心中的红色基因汇聚起来，那股强大的力量必然可以让中国屹立于世界民族之林。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，中国共产党本着为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，发挥先锋的带头作用，将中国引向快速发展的道路。抗疫战争的胜利、“天眼”的建成，“神舟七号”的飞天成功……这都是中国共产党人耗尽心血取得的辉煌成就，在繁荣发展中，体会到那独一无二的爱护。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”街上的国歌高亢有力，五星红旗迎风飘飘扬，被蓝天白云及阳光渲染的万分耀眼。它飘扬着，指引着的正是走向新繁荣的方向。
学生传承红色基因（实用16篇）篇六
基础不牢，地动山摇。“红色基因代代传”工程也必须切实做好基础工作，确保红色基因不变色、不走样、不滞后，不断增强红色基因的生命力、感召力和吸引力。
不断加强红色基因的基础理论研究。党的_大以来，学术界对红色基因的研究迅速升温，某些方面的研究很有特色并取得突出成绩，但总体而言红色基因的基础理论研究仍然需要不断提升加强。特别是中国特色社会主义进入新时代，迫切需要立足新时代对红色基因进行更加系统、全面和深入的研究。当下亟须加强如下几个方面：一是对红色基因的历史演进及其内在规律的总结;二是对新中国成立_年来红色基因的发展与文化自信的内在逻辑关系的揭示;三是对当下文化自信中红色基因的传承创新研究，特别是要彰显红色基因传承对坚定文化自信的重要价值。
不断改进红色基因的宣传教育工作。加强红色基因的宣传教育是做好当前意识形态工作的重要内容，也是一项传承红色基因的基础工作。为此，我们一定要坚持正确的政治方向，牢牢掌握红色基因宣传教育工作的领导权、管理权和话语权，创新理念和手段，把红色基因的宣传教育与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，科学合理地挖掘利用红色资源，依托丰富多彩的活动，开展宣传教育，增强阵地意识，壮大主流思想舆论，以激发全社会团结奋进的强大力量。
不断推动红色基因的形式载体创新。红色基因本质上是一种先进的观念意识形态，它只有通过一定的形式和载体，才能实现自身的发展传承。按照红色基因的存在表现形式可归纳为：革命遗址、旧居、文物、文献等物质形态;革命精神、事迹、故事以及红色文艺等非物质形态。要实现红色基因的有效传承，必须与时俱进，不断推动红色基因的形式载体创新。一是创新表现形式。倡导参与式、体验式、互动式的方式方法，增强凝聚力;二是要结合新中国成立_周年等重大历史节点，举办纪念活动;三是加强爱国主义教育基地建设，推进博物馆、纪念馆等免费开放;四是繁荣文化创作，倡导内容丰富、形式多样、理论深厚的红色文艺产品。
学生传承红色基因（实用16篇）篇七
我从小就喜欢红色，小裙子要红色的，蝴蝶结要红色的，小书包要红色的，就连折小猪猪的纸都要红色的……儿时的我觉得红色是世上最耀眼的颜色，只要拥有了红色，我就是最漂亮的那个小伢伢。
那个时候外婆也特别喜欢用红色的衣服，红色的绸带来打扮我。每一个阳光明媚的早晨，向阳的窗边总会有这样的一幅温馨的图景：一个小女孩穿着红色小袄坐在矮凳上挥舞红丝带，一位慈祥的老太太笑眯眯地握着小女孩细碎的头发，用红色头绳绑羊角辫，而一位头发花白的老爷爷就在一旁拉着二胡，用欢乐的调子唱：“人家的闺女有花戴，外公我钱少不能买，扯上二尺红头绳，给我馨儿扎起来……”时间长了，我也会摇头晃脑地唱“……有花戴……红头绳……馨儿扎起来……”在我的记忆里，红色不仅是漂亮的代名词，更是成了快乐的源头。
后来，爸爸妈妈工作忙，我就和外婆回了湖北老家。两年的时光，外公彻底把我染“红”了。我懂得了红色不仅醒目、快乐，还象征着革命，预示着胜利，宣示了奋发向上、奔放豪壮的理想。
外公出生在解放前，可以说是标准的老一辈，又当过几年炮兵，所以他要求我从小就要遵守规则，热爱中国，热爱中国共产党。外公最崇敬的人就是那些老一辈革命家，时常看伟人的传记。外公家的墙上挂着好几幅领袖画像，记得那时每天早上起来，他都会指着画像问我：“伢伢，这是谁?”每当我用稚嫩的童声喊出：“__、朱老总、周总理……”他就会笑得特别响亮，似乎这件事里有无穷的趣味。后来我慢慢地能从一些黑白纪录片里认出领袖们的身影，他就更开怀了，抱着我一直夸“伢伢真棒!”
唱着革命歌曲，听着革命故事，我转眼上小学了。在六年的小学生活里，外公带给我的红色基因发挥出了强大的作用。一张嘴，我就能讲出《铁道游击队》《平原枪声》这些故事;一开嗓，我就能唱出《红灯记》《歌唱祖国》这些歌曲。那段艰苦卓绝的历史，那段奔放豪壮的记忆深深地渗进了我的思想，流淌在我的血脉里。
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学生传承红色基因（实用16篇）篇八
冰天雪地，白雪皑皑，一群志愿军战士在长津湖区域坚守阵地奋勇杀敌。他们是英雄，他们是烈士，他们是我们祖国的骄傲，我们今天的幸福生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的。这部电影就是《长津湖》！是一部有着红色精神，充满着正能量的电影。
1950年11月27日至12月24日，xxx第9兵团3个军，在艰难困苦的条件下，与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军，展开了激烈的战斗，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，迫使美军王牌部队经历了有史以来“路程最长的退却”。这次战役，收复了三八线以北的东部广大地区。在那里志愿军战士们进行了长达20多天的激烈战争！
朝鲜半岛的寒冬季节，是真的要把人冻得剥掉一层肉！志愿军战士们在战场上吃着能把牙硌掉的冻土豆，就这，还是现场上的稀缺物资，更不要提极难运输的棉衣！所以就会有那一幕，令美国将军、令全世界军人都不禁赞叹的一幕：冰天雪地里，一排排冻上的冰雕战士庄严肃穆，不等到冲锋的号角，决不能暴露在敌人的视线里！这已经不仅仅是一场比较武器装备是否精良的战争，那个时候，中国志愿军——战场上最可爱的人们，他们拼的是心志！拼的是忍耐，与最后一定要取得胜利的决心！
我敬佩李晨叔叔饰演的余从戎，敌机使用了燃烧弹，为了不让队友们受伤，主动开枪吸引飞机的注意力，敌机的火舌喷向余从戎，他在生命的最后一刻朝队友们默默敬礼：“兄弟们，再见了。”余从戎壮烈牺牲的那一刻，我的心被刀绞一样难受，民族危亡时刻，毅然将自己的生死置之度外，这就是余从戎和战友们所爆发出来的最大勇气！这样的精神十分值得我学习。
人生如战场，我们在学习中也应该这样，遇到不同的难关、险关，要有勇往直前的勇气和团结协作的精神，这样才能战到最后一刻，即使失败了，你也仍然是成功的。
影片《长津湖》时刻教育着我要成为充满正能量的爱国青少年。我现在要好好学习，长大以后成为国之栋梁，保卫祖国。同学们，让我们满怀着这样的愿景奋力前行！
学生传承红色基因（实用16篇）篇九
当我系上红领巾的那一刻起，就宣誓：要为共产主义事业而努力奋斗。那刻起我就立志：为红领巾自豪，为五星红旗争光！我时刻都能感觉到祖国对我们的关怀，我感到了母亲在笑，笑得那么灿烂。
慈爱的祖国，您有着960万平方公里的广阔胸襟，巍峨的珠穆朗玛峰，屹立在那美丽的青藏高原上；黄河滔滔不绝，壶口瀑布气势磅礴。欣喜中，我们一次次把土地凝望，我们永远爱着这一方热土；莫高窟的神秘，东方明珠的挺秀。啊！这一切都使我们自豪！
母亲啊！我们这些幼芽都在您的关怀下萌发，我们带着您的期望迎接未来。
所有的语言，所有的情感，都交织成了一句话：我爱你！祖国啊，我的母亲！
学生传承红色基因（实用16篇）篇十
每当看着鲜艳的五星红旗从学校冉冉升起时，看着那鲜艳的红领巾在胸前飘扬，听着那震撼人心的国歌“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”时，心中总会涌起一股莫名的激动。
仿佛耳畔又响起了“轰轰……”的炮声，眼前又浮现出了一个个鲜活的生命，一幕幕豪壮的场面。看，邱少云在烈火中为了不暴露自己的战友，为了战斗的胜利，身体活活被烈火吞噬！瞧，黄继光为了战争的胜利，不畏炮火的攻击，一个人奋勇作战，最终靠着坚定的意志，顽强地爬向敌人的枪眼，自己却被炸得粉碎。
我骄傲，我是中国人；我自豪，我是中国人。我更庆幸我是革命老区江西新余人。在我的家乡，我同样看到了豪壮的场面。在这里我看见了仰天岗烈士纪念碑下战士们浴血奋战，前赴后继，用鲜血和生命谱写新余的辉煌篇章。我看见了罗坊会议纪念馆里毛主席正带领红军们在为解放新中国不分昼夜地开展着紧张而又激烈的会议。
何为“红色基因”，这就是红色基因－－爱党爱国，勇于拼搏，无私奉献，让青春之花常驻，让生命之花绽放，让人生之花充满魅力。让我们紧跟邱少云，黄继光，刘胡兰……这些革命先烈们学习他们的为国勇于拼搏的红色基因，紧跟雷锋，郭明义，焦裕禄……这些红色旗帜们学习他们的无私奉献精神。做新时代的好少年。
作为新时代好少年，我也会继续将红色精神和红色基因好好发扬起来，做一名有担当，有抱负，有梦想的新时代好少年。
作为新时代好少年，我要勤奋学习、追求上进，用丰富的知识翱翔在祖国的蓝天。让祖国的天变得更辽阔，更湛蓝！
作为新时代的好少年，我要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们将成为未来的中坚。祖国的栋梁。
作为新时代的好少年，我要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己，一起去传承红色文化，争当双好少年吧！少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好！
高新三小六（4）班吴嘉豪指导老师：黄淑梅。
学生传承红色基因（实用16篇）篇十一
“我请战！只要组织一声令下，绝不会后退半步！”“没有谁不害怕，但是没有我们，病人怎么办？使命在前，“害怕”这个词必须放下！”“我是一名护士，我不想当逃兵。”……这是2---年爆发疫情的时候，白衣天使们发自内心的表达，虽然朴实无华，却撞击了每一个人的心灵。
---年疫情期间，他们奋战在一线，并且日日穿着厚重的医用防护服，如果离开隔离区，就必须重新穿戴所有防护用具。由于当时物资紧缺，为节省防护服，甚至有人连续工作十五个小时而不吃不喝不上厕所。当他们摘下口罩的时候，脸上那一条条深深的勒痕让人既心疼又心酸。而我却觉得那是最美的印记。因为那是他们不辱使命，坚守一线的印记。
人类与疾病较量最有力的武器就是料学。人们为了研发对付新冠病毒的疫苗拼尽全力，不分昼夜。在这一刻他们承载了他们的使命，这刻一刻承载了民众的期望，承载了一条条生命是否能逃离可恶的病毒。在不懈努力下，终于，疫苗出世了。
在这场没有硝烟的战争中，白衣天使们用他们大爱无疆，勇者无畏的精神做到了“国有战，召必回，战必胜”。
向白衣天使致敬！
学生传承红色基因（实用16篇）篇十二
胸怀千秋伟业，恰是百年风华。1921至2--百年风雨兼程，世纪沧桑巨变，唯独不变的是中国共产党人的初心不改，奋力前行。梁启超有云：“饮冰十年，难凉热血。”更何况如今坚冰已破，飞龙苏醒。少年腰间的剑早已佩妥，心中滚烫的青云之志，指日可达！
学生传承红色基因（实用16篇）篇十三
红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是个别国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无。
是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是1921至1949整整28年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治，我们就决不停止追逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子。
这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠。
近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过长征的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念的历程。它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、不惧牺牲、自强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体，就是红色基因。我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。当然，正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。
当代革命军人要努力践行社会主义核心价值观，这也是传承红色基因的重要内容。我党我军从来都保持着同人民群众的紧密联系，从一定的层次上讲，我们肩负的历史使命是相同的。国家富强、民族振兴、人民幸福、爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法治这样的社会主义核心价值观正是新时代我们的全新追求，是以中国梦为中心的最高追求。传承红色基因就是要求我们在这样的时代背景下秉承先烈之意志，高举红色之火炬，继往开来，走前辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。
他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。新时代的我们比历史上任何时期都接近接近伟大复兴的目标，但越是如此越是应怀如履薄冰之谨慎，坚决听党指挥，围绕强军实践，筑牢军魂。
习近平主席提出广大官兵应传承红色基因，让红色基因代代相传，这意味着“传承红色基因”不再是模糊的意识，而有纲领性的精神，意味着我们传承红色基因不再单纯靠自觉，而是受到党和人民的监督。这一转变，正犹如道德自觉向法律约束的转变，有理可依，有凭可持。
革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦!
如此，也足以告慰先烈英灵。
【篇二】。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话，出自上世纪60年代年轻战士雷锋，影响了几代中国人。以“有限”服务“无限”，意味着极致付出、超凡奉献。这，赋予这个年代共和国英雄壮烈色彩!
笔者是读着这些英模事迹长大的。在建国65周年即将到来之即，重温这些英模故事，再端详这些熟悉的老照片，心里仍很激动。这些英模是社会主义建设的脊梁，在国家建设百废待兴之时，这些普通劳动者用自己默默的劳动，为新中国建设添砖加瓦。这些英模是时代的楷模，他们身上有着共产党人特有的红色基因，为我们留下了宝贵的精神财富，所展现的中国精神都写在了共和国的旗帜上。
红色基因，要世代相传。一个国家和民族在长期生存发展的实践中，要把全社会的意志和力量凝聚起来，实现伟大梦想，就必须有一个具有自身特色、与经济基础和政治制度相适应的共同精神家园。英模身上的红色基因，鲜明地体现着时代精神。这种时代精神就是以爱国主义为核心的民族精神，为国争光的执着精神。他们甘于奉献、乐于奉献、勤于奉献，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，成为世界著名的科学家，全国著名劳动模范，社会主义建设的革新能手，舍己为人的道德英雄。他们在本职岗位上，默默地奉献着，为共和国成长贡献着聪明才智。
爱国主义是中华民族精神的核心，是促进时代发展社会进步的红色基因。在外敌入侵、国家危亡之际，爱国主义是团结中华民族戮力御辱、救亡图存的奋斗旗帜;在国家分裂、战乱纷争年代，爱国主义是团结中华民族促进祖国统一、中华儿女相亲共睦的精神纽带;在和平建设、繁荣发展时期，爱国主义是团结中华民族共建美好幸福家园的精神力量。正是爱国主义的红色基因，使中华民族生生不息、融合兴盛，使中华文明发展传承、绵延不绝。
在当代中国，爱国主义精神被赋予新的时代内涵，它将团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息与热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义有机结合起来，成为凝聚全党全国各族人民智慧和力量实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
当前，改革开放进入了新的历史时期，全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，召唤着我们要传承红色基因。我们不仅要从自己做起、从现在做起、从点滴做起，继承革命传统，还要让下一代传承这种红色基因。比如，在学校做好“向国旗敬礼”升旗仪式教育，发挥仪式教育的育人功能;组织学生观看一次讴歌英烈影视作品，制作一期手抄报，开一次主题班会，开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭，激发他们的爱国热情，继承革命传统，传承红色基因。用一切入心入脑的形式，弘扬中国精神，传承红色基因，凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力前行!
【篇三】。
红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承和利用红色文化独特的价值功能，是发扬革命先辈光辉精神的需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要，不仅对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业具有重要的促进作用，也有利于丰富中华文化和指导社会主义建设。
20xx年2月2日，在井冈山参观时指出：“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”，笔者认为应该理解为将红色文化继续传承下去，让全社会接受红色文化的洗礼，让红色文化一直“红”下去。
目前，红色文化传承还面临一些问题。
(一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化。
从学校的历史教育看，历史学科在小学、初中阶段，被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段，过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段，虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课，但学生和教师的重视程度仍然不够，从近年的就业情况来看，历史类和哲学类专业的就业率很低，学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失，导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。
从社会的历史教育看：首先，各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化，只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传;其次，作为传播红色文化的主要载体，各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题，影响了工作的正常开展。
(二)信息化时代造成人们价值观的多元化。
信息化时代是一个充满诱惑的时代，是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。
文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系，是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等，对人们价值观的负面影响是难以避免的。
(三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣。
首先，在以资本主义为主导的全球化背景下，西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地，20世纪80年代以来，尤其是对外开放全方位展开之后，西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思，民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。
其次，不同时代有自己的时代语言，同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代，他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说，显然不是一个直接在场的生活空间，红色文化生长的历史时空是那么遥远，那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接，因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧，但是从内心深处来讲，并未引起心灵的共鸣，只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里，中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以，在日常生活中，人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。
要让红色文化一直“红”下去，要做好以下工作。
(一)重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同。
要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育，大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：
1.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。
2.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。
3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。
(二)扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围。
1.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。
2.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。
3.加强推广红色旅游，鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育，使他们成为红色文化、精神文明的传播者;加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育，使他们继承和发扬革命老区优良传统，增强自豪感，展示新形象;加强对游客进行教育引导，使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操，激发爱国热情，而且能提高自身道德素养，养成良好行为习惯。
学生传承红色基因（实用16篇）篇十四
近年来，我校一直致力于红色校园文化的打造。2013年11月，学校申报的“红色精神励我行”项目被省教育厅列为小学特色文化建设培育项目，2014年开始正式实施。在实施的过程中，我校把这一特色文化项目纳入素质教育“5+2”工程的整体规划当中，深化学校特色建设，打造红色教育品牌，让革命传统资源最大限度地发挥其育人的功效。一年多来，我们全校上下群策群力，集思广益，从制度建设、氛围营造、活动开展等方面入手全方位打造特色教育。实践证明，红色教育课程基地的建设既丰富了学生的课余生活，提升了红色内涵品位，又能够将素质教育“5+2”工程落到实处，有效地推进了学校办学质量的提升。
一、红色教育与主题德育行动。
红色教育是爱国主义教育的重要内容，是民族精神与品质的教育。我校坚持以红色爱国主义教育为主线，依托中共江浙区泰兴独支纪念馆，深挖红色文化，努力营造浓厚的红色教育氛围，让主题德育行动内容丰富、形式多样，寓教育于活动之中，使学生在新颖的活动中得到爱国主义教育，陶冶美的情操。
1.冉冉五星旗，殷殷爱国心。每周一早上，迎着冉冉升起的朝阳，在雄壮的国歌声中，横垛小学都举行庄严的升旗仪式。少年国旗护卫队英姿勃勃，将五星红旗升起在校园上空。国旗下，全体师生庄严宣誓：“牢记革命传统，珍惜幸福生活，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”，国旗下同学们深情的发言提升了他们的爱国情怀，赋予了升旗仪式新的形式和内涵。
2.寂寂烈士碑，年年缅怀情。横垛小学充分利用刁家网“中共江浙区泰兴独支纪念馆”红色教育基地，结合清明节、建党节等重要节日，每年都组织学生开展祭扫烈士活动。通过祭扫活动，同学们走近了革命英雄，了解了革命历史，深深地认识到今天的幸福生活是许许多多革命志士抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来的，更加坚定了他们继承革命先辈遗志、发扬革命先辈的优良传统，勤奋学习、报效祖国的雄心壮志。3.处处英雄魂，片片先烈影。学校注重校园红色文化的宣传，处处彰显红色文化的育人功能。学校把正对大门的东西主干道命名为“红色大道”，两边的宣传栏展示了中共不同时期有代表性的党史人物，介绍他们的生平和事迹；南北主干道陈列着不同时期英雄模范的塑像；教学楼的走廊上方悬挂着红色诗词；各少先队中队以英雄人物命名；宣传栏橱窗里记录着革命烈士的英雄事迹；在教室内布臵红色教育宣传栏，让学生时时处处受到红色教育的熏陶。
学校少先队开通的“红领巾”广播设臵了固定板块《红色记忆》，播红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗歌、分享红色学习心得，让红色教育在学生心灵深处生根发芽开花结果。
二、红色教育与自主学习行动。
红色教育具有丰富的内涵，我校不断探索学校自主设臵、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系，让自主学习行动和红色教育有机结合。
1.加强学科渗透。语文：每学期做好“四个一”，即每天读一首红色诗词，每周背诵一首红色诗文，每月开展一次红色诗词朗诵会（红色故事演讲会），每学期开展一次红色诗文征文比赛。思品：每学期做好三件事，即举行红色革命故事会不低于两次，收集红色故事或红色案例等轶闻佚事不少于五个，每学期开展红色考察活动至少一次。音乐：每学期做好两件事，教唱红色歌不低于三首，举行一次学生红歌比赛。体育：每节课对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，让学生学会坐如钟、站如松、行如风，集合排队齐如整。美术：让学生画红色画、写红色字，每学期至少举行一次学生书画展。
2.推荐红色书籍。学校图书室每学期都会推荐一批红色经典书目供全校师生借阅，每个班级的“图书角”也都有若干本红色著作，学生随时都可徜徉在红色经典的海洋中。每年寒暑假，学校除了通过倡议书向全校师生推荐红色书目，还以“征文活动”、“书香班级”、“读书之星”评比等形式多样的活动为载体，激发广大师生的阅读热情。学校利用每年一度的“读书周”，围绕“红色在我心中”这一主题开展读书和讲故事比赛。学生在这些活动中，心灵一次次受到震撼，情感一次次得到升华。
3.开发校本课程。我们积极组织教师广泛收录整理横垛、泰兴、江苏乃至全国的红色革命故事、散文、诗词、名言警句、革命歌曲等，通过有机整合，编撰适合学生特点的校本教材《红色精神励我行》（根据学生年龄特点分为“诚信篇”、“勤俭篇”、“自律篇”、“奋斗篇”、“奉献篇”、“创新篇”六个系列，每个年级一个系列），纳入了校本课程计划，每周开设一课时的红色教育课。围绕校本材料，不断组织师生探究教学与学习方式方法，并通过不断的综合实践来深化红色教育，提升教学效果。我校还因地制宜，充分挖掘本地红色资源，编撰了红色校本读物《火焰》，取材于刁家网地区以及沈毅同志的革命斗争经历，内容分为“传播火焰”、“星火燎原”、“赴汤蹈火”、“薪火相传”等。
4.申报研究课题。为提高红色校本课程实施水平，我校还建立了校本课程教研制度，积极申报了泰州市级课题《本土红色资源应用的实践与研究》，已获立项，现正按照计划开展研究。
5.开设追梦讲堂。我校围绕立德树人的教育目标，以“唱响红色主旋律，传播追梦正能量”为主题，开设了“追梦大讲堂”。大讲堂通过集会或视频播出的形式，每月举行一次。内容包括革命斗争历史、英雄人物故事、先进模范事迹等。讲授者有学校老师、研究学者、英雄后代、时代先锋等，甚至是普通学生都可以登上“追梦讲堂”，讲述自己的梦想，分享自己的收获。
三、红色教育与青春活力行动。
开展红色教育，能有效焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。我校围绕红色主题，广泛开展各类艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动，让红色教育和青春活力行动相得益彰。
1.唱响红色歌曲。每学期，我校都开展“唱响红色歌曲、绽放生命光彩”爱国歌曲大家唱活动。校园音响每天中、下午播放二十分钟的精选励志歌曲，每月更换一次，歌曲既有传统的经典红歌，也有新时代的赞歌。各班利用音乐课、班会课、晨会课前等时间开展班级学唱、传唱红歌活动，其中，《中华人民共和国国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《少先队队歌》为必唱歌曲。“六一”主题集会进行校级比赛，参赛各队须演唱两首参赛曲目。其中一首必须在学校所提供的曲目中选取，另一首为自选曲目。通过唱红歌，全体少先队员感受红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，坚定永远跟党走的理想信念。
2.建立红色社团。学校组建了腰鼓队、合唱队、号鼓队及书法、诵读、舞蹈等红色社团，组织师生编红色舞蹈、写红色诗词、唱革命歌曲、观革命影视剧，传承红色精神。四月份是学校的“红色教育主题活动月”，在学校举行的红色文化展示活动中，学生们纷纷用喜闻乐见的形式表演了异彩纷呈的节目，推动了红色教育活动向纵深发展。
3.举行红色队会。每学年，学校都开展“红色的火炬在延续”革命传统教育主题班队会评比。通过活动，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。活动的主要形式包括朗诵、知识竞赛、小品、歌曲、书法等。活动中，队员们对比旧社会和新时代的不同照片，发出了“生活在党照耀下的新中国，多么幸福，多么自豪”的感叹，心灵受到了震撼。
四、红色教育与实践体验行动。
我校坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，开发、利用校内外资源，发挥各类教育基地作用，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，将红色教育贯穿于实践体验行动。
1.寻找新变化，感受新气象。组织少年儿童深入村庄、企业、社区，切身感受生活新变化、农村新面貌、社会新气象，了解新中国成立以来，特别是改革开放三十多年来在党的领导下我国社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，引导少年儿童牢固树立永远跟着党，走中国特色社会主义道路的坚定信念。
2.走近模范党员，学习时代先锋。组织少年儿童走访身边模范共产党员和各行各业的先进典型，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，引导少年儿童深刻感受中国共产党的先进性，进一步明确党、团、队的特殊关系，增强对党的深厚感情。
3．开展扶贫帮困，共享同一片蓝天。以“手拉手，扶贫帮困”为目的，通过对外来务工子女和贫困山区小伙伴之间的通信、互访，引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展，并通过写作、书画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，憧憬和谐社会的美好生活。
五、红色教育与未来素养行动。
在开展红色教育，提高学生综合素质的同时，重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。
1.开展一次网上祭扫。清明节是缅怀先烈、祭扫祖先的重要传统节日。随着时代的发展，清明祭扫也成为弘扬优良传统、促进文明新风的一项活动。今年春学期，横垛小学组织队员利用信息技术课开展“网上祭英烈共铸中华魂”网上祭扫活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩，树立健康、文明的祭祀新风。
在学校机房里，少先队员代表首先向大家发出倡议，倡导通过网上祭奠，抵制白色浪费，过一个绿色的清明节。随后大队辅导员公布祭扫网站，讲解了网上祭扫的方法和注意事项后，同学们自行选择献花、点烛、挽联、留言等各种方式进行祭奠。同学们一致认为，网上祭扫通过留言的方式更能表达出内心对先烈们的缅怀、崇敬之情。
2．制作一个红色网页。根据个人日常知识积累，或在网上搜集整理资料，制作一个以“知党、爱党、跟党”为主要内容的红星网页，并在网上发布交流，以此让学生了解党的历史，增强对党的感情，坚定跟党走的决心。
素质教育“5+2”是一项系统工程，在实践中，我们将红色教育的元素纳入其中，不断丰富其内涵，让学校特色文化落到实处。今后，我们将不遗余力地加以努力，努力使红色教育在我校生根、开花、结果，使素质教育“5+2”工程不断推向深入。
学生传承红色基因（实用16篇）篇十五
红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无，他让人有坚定的信念和理想，并为自己的理想和信念而奋斗。
十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，而后用了整整28年的抛头颅洒热血的努力拼搏将神州大地染成遍地红色，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的,并在一代代的不懈努力中，成为我们世代相承之意志。所以，红色是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。
这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，这直接关系到我们这代人能否实现中国梦。想要真正实现中国梦，我们就要沿着社会主义道路不断前行，并且要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定，让红色的基因在自己的血脉中扎根。
众所周知，江西是中国工人运动、中国人民解放军、中国革命和中华苏维埃共和国“四大摇篮”。在这片光荣的红色土地上，孕育了以“信念坚定、纪律严明，对党忠诚、一心为民，艰苦奋斗、勇于牺牲，实事求是、勇闯新路，清正廉洁、无私奉献”为内涵的红色基因，激励了一代又一代中国共产党，无论在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，以及在改革开放新时代，都坚持奋勇当先、勇往直前，成为带领全国人民实现中国梦。
因此把红色基因作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。通过潜移默化的传输和春风化雨般的引导，在红色教育中浇注党性修养的“心灵鸡汤”，汲取锤炼党性的最好“营养剂”，化平凡为神奇，让党员干部在红色教育中情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂得到触动。红色基因让党员干部在回顾历史中传承精神，在立足现实中点燃激情，自觉地在思想上讲党性、讲信念、讲传统，在实践中比工作、比学习、比奉献，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否认，一些党员干部没有经历严格的革命传统教育，没有经受红色基因的熏陶，出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等问题。有的理想动摇，思想滑坡，丧失精神支柱和奋斗目标。有的宗旨观念淡薄，官本意识强烈，对群众“冷硬横推”。有的道德失范，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生和膨胀，世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。这些问题的存在，是加强党的先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强党的执政能力建设要应对的挑战。
弘扬老区精神、夯实理论基础、学习先进模范，是对红色基因的最好传承和最生动的实践，教育引导党员干部争做红色基因的传承者，认真领悟信念与奉献，自觉理解使命与担当，把光荣传统转化为加强党性锻炼的内在精神力量，着力在密切联系群众上下功夫，在发挥党员干部先锋模范作用上见成效，进一步密切党同人民群众的血肉联系，进一步夯实党的组织基础、群众基础、执政基础，进一步凝聚见贤思齐、比学赶超、争创一流的正能量，让优良的革命传统在实际工作中落地生根，让红色基因在改革发展中开花结果。
其实，我们身边从不缺乏自觉走在时代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只装着别人的“当代雷锋”郭明义，不离不弃照顾养母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好书记杨善洲等，他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。
革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦!如此，也足以告慰先烈英灵。
习主席深刻指出：“要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去”。青海省军区部队传承红色基因，就是要把独有的老高原精神牢牢记在心、时时抓在手、处处践于行，从深入挖掘、深刻认识、深化传承老高原精神的三个维度上聚焦用力，赋予新的内涵，加深新的感悟，促进新的实践。
一、深入挖掘，追寻弘扬老高原精神的光荣征程与深刻启示。
源自红色基因和延安精神又富有青海高原部队特色的老高原精神，灵魂是坚定的政治信念，特征是艰苦奋斗的政治本色，精髓是自觉牺牲奉献，实质是全心全意为人民服务，这是历史赋予的基本内涵，也是实践昭示的深刻意蕴。一是老高原精神从艰苦卓绝的战斗岁月中走来，是引领官兵坚守政治信仰的红色血脉。当年红军长征进入果洛班玛县的24个昼夜里，红军战士从牛马粪里寻找没有消化的青稞，挖野菜充饥，在艰难抗争中坚信胜利曙光定会到来。解放青海时，前辈们以摧枯拉朽之势打垮了“西北王”马步芳，后经300多次战役取得歼敌万余人的剿匪平叛胜利。一代代高原官兵正是传承了这种红色血脉，才自始而终地坚守了铁一样的信仰与追求。二是老高原精神从职责使命的奋勇担当中走来，是引领官兵砥砺血性虎气的决胜密码。xx年4月14日，玉树发生7·1级强震，军分区率先开展生命大营救，连续战斗20多个小时。一代代高原官兵，正是传承了这种埋于肺腑的决胜密码，才能把责任担当记在心里挑在肩上。三是老高原精神从干事创业的繁重任务中走来，是引领官兵正视困难矛盾的砺志文化。军分区、人武部成立之初，官兵住地窝、喝雪水，靠捡牛粪、拉石头、采蘑菇筹集资金，一代人接一代人改善环境，人一之我十之地干事创业，把一个个不可能变成现实。一代代高原官兵正是传承了这种催人奋进的励志文化，不比物质享受、不比多彩生活、不比利益丰厚，心态从容、心情愉悦、心力旺盛地受领和完成任务。四是老高原精神从利益调整的重大考验中走来，是引领官兵根植奉献意识的淳朴情怀。1985年，百万大裁军，500名人武干部自愿移交地方，其中70%以上的干部老家在内地，他们最终选择了扎根青海。一代代高原官兵正是在传承了这种老实本分的淳朴情怀，创造了属于高原军人特有的精神财富与实践价值。
二、深刻认识，领悟弘扬老高原精神的丰富内涵与现实意义。
十八大以来，习主席关于传承红色基因一系列重要论述，深刻揭示了一支军队从哪里来，到哪里去的方向问题。传承红色基因，就是要把根植于红军时期、接续于解放年代、强大于和平阶段、历练于强军实践的老高原精神继承下来，传承下去。一是践行军队宗旨，在强化官兵“热爱青海”的归属感上求认同。热爱青海是忠诚于党、热爱人民的具体化，是老高原精神的核心。高原军人就是要把对祖国、对人民的热爱之情内化为对青海驻地的深厚感情，始终同各族人民群众保持血肉联系，积极服务青海省委、省政府“十三五”规划，努力为实现“一个同步”、奋力建设“三区”、打造“一个高地”做贡献。二是保持政治本色，在强化官兵“艰苦奋斗”的荣誉感上求认同。艰苦奋斗是长征精神、延安精神、抗战精神等革命精神的共同内涵，也是老高原精神的政治本色。我们高原军人的精神状态为什么这样昂扬?精神境界为什么这么高尚?就是因为拥有为了党的事业、国动事业而艰苦奋斗的“荣誉感”。三是匡正价值追求，在强化官兵“牺牲奉献”的获得感上求认同。牺牲奉献是军人的共同价值追求，是老高原精神的本质特征。在青海工作虽然很苦，可党和国家对我们的牺牲奉献是认同的、肯定的，逐年改变的生活条件和比内地优越的工资待遇，每一名高原军人没有理由自我放松，必须回归牺牲奉献的无尚荣誉和情感认同，自觉把心思集中到想干事上，把能力汇聚到能干事上，把作风体现到干成事上。四是激发使命担当，在强化官兵“建功高原”的责任感上求认同。建功高原就是不因环境艰苦而因循守旧，靠意志战胜艰苦，靠创新谋求发展，是老高原精神的生机所在。当前，在大变革、大发展的强军使命召唤下，在隶属军委国防动员部全新体制下，更迫切需要我们高唱老高原精神之歌，让官兵在敬畏责任、守望责任、担当责任中实现人生价值。
三、深化传承，聚焦弘扬老高原精神的时代召唤与实践要求。
习主席指出：“在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神”。省军区转隶国防动员部，新的机遇与挑战随之而来，必须充分认清新形势、适应新常态、立足新起点、落实新要求，真正将老高原精神内化为坚定信仰，外化为自觉行动。一是面对意识形态领域斗争的复杂尖锐，坚持用“老高原精神”把向心聚力的“信仰高地”筑起来。青海地处“四反”斗争一线，近年来多元思想文化给官兵带来的冲击影响不可低估，任何时候政治信仰这个灵魂都不能丢，要教育引导官兵特别是党员干部，用实际行动高高擎起血染的党旗，牢牢铭记不朽的传奇，用忠诚维护好的形象。二是面对使命任务日趋繁重的现实要求，坚持用“老高原精神”把强军兴军的“能量磁场”聚起来。近年来，省军区部队担负的维稳任务十分繁重，作为同级地方党委政府的军事指挥部，必须时刻铭记为党分忧、为民服务的责任担当，积蓄勇挑重担的底气，锻造不畏艰险的豪气，培育誓死向前的胆气，确保召之即来、来之能战、战之必胜。三是面对雪域高原艰苦环境的特殊考验，坚持用“老高原精神”把牺牲奉献的“前行灯塔”亮起来。省军区部队60多年的战斗史，就是一部牺牲奉献史。新的历史条件下，我们仍然面临着艰苦环境和繁重任务的严峻考验，如果丢掉了牺牲奉献精神，就丢掉了自己的特有优势，丢掉了自己的精神富矿，必须让高原军人的生命和青春，筑起一道绿色长城，体现“舍小家为大家”的博大情怀和精神归宿。四是面对改革强军的时代大考，坚持用“老高原精神”把自我革新的“灵魂镜子”立起来。当前，关于深化国防和军队改革的步伐紧锣密鼓地展开。如何通过这场大考，根本的是要以老高原精神为镜，多想一想党中央习主席的决心意志，大小之间要以“担当”为荣;多想一想党组织的培养教育，取舍之间要以“感恩”为要;多想一想身上肩负的担子，变革之间要以“责任”为重，紧跟习主席强军步伐，与时代节拍同频，与强军节奏共振，按照“四铁”要求，转职能、转作风、转工作方式，充分展示新一代高原“国动人”的精气神。
习近平同志强调：“牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”对于社会主义核心价值观来说，我们党的红色基因就是不能抛弃的传统、不能丢掉的根本。在我们党带领人民进行革命和建设的进程中，形成了许多伟大的革命精神，留下了许多宝贵的物质载体，它们既是对中华优秀传统文化和中华民族精神的丰富和发展，也是孕育形成社会主义核心价值观的根脉源泉。习近平同志强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”新形势下，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须深入发掘红色资源、红色传统的时代价值，进一步传承红色基因，为广大党员干部和人民群众的精神家园建设提供源源不断的精神养分，为协调推进“四个全面”、实现中国梦凝聚强大动力、筑牢精神支柱。
江西省是中国革命的“四大摇篮”，其中安源是工人运动的摇篮、井冈山是中国革命的摇篮、南昌是人民军队的摇篮、瑞金是共和国的摇篮。在这片光荣的红土地上，诞生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风等一系列宝贵的精神财富。这是江西省培育和弘扬社会主义核心价值观的一大优势。我们自觉把这一优势与正在进行的改革发展事业相结合、与人们日常生活相结合，大力运用红色资源、红色传统、红色基因来培育和弘扬社会主义核心价值观，使党的宝贵精神财富彰显新的时代价值。
典型引领。先进典型是旗帜和榜样，是最鲜活的教材、最直观的导向，是践行社会主义核心价值观的优秀代表，能够引导和激励人们向上向善，推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果。中国革命历史是共产党人最好的营养剂，党的历史上出现的许多先进典型总能不断给人们心中增添正能量。在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中，为了传承红色基因，江西省高度重视、认真抓好对革命历史人物的宣传学习、对各行各业英雄模范和先进典型的宣传学习，使人们争做红色基因的传承者，争做有信仰、有担当、有情怀、有气节的好党员、好干部、好公民。同时，适应时代要求，进一步发掘重大先进典型，发挥先进典型的激励引领作用。我们发掘推出了龚全珍、曾建、皮祖强等一批全国先进典型，使党员干部和人民群众学有榜样、做有标尺、赶有目标;全省上下深入推进“模范”工程，开展“学习弘扬焦裕禄精神，争做龚全珍式好干部”活动;注重发挥身边好人的示范作用，发布“身边好人榜”，用身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，引导干部群众从身边小事做起传承红色基因。
创推精品。红色文化是红色资源的灵魂、红色基因的密码，凝结着我们党的价值理念和精神追求，呈现着中国共产党人的鲜亮底色。培育和弘扬社会主义核心价值观的一个重要抓手，就是创作并推出更多更好的红色文化精品，用一系列思想性、艺术性和观赏性相统一的红色文艺精品使我们的红色基因活起来、传下去。为此，江西省注重把红色基因融入文艺作品创作生产全过程，先后推出了电影《可爱的中国》、电视剧《红色摇篮》和《领袖》、赣南采茶戏《八子参军》、广播剧《本色》、大型情景歌舞《井冈山》等系列红色文艺精品，用党的优良革命传统给人们以情感上的滋养、思想上的启迪、道德上的教育和价值上的引领，帮助人们增强对社会主义核心价值观的感知感悟。同时，深化对革命传统的理论研究，坚持定期召开苏区精神研讨会、八一精神理论研讨会等，推出《中央苏区史》《论井冈山精神》等一批高水平的理论研究成果，加强对井冈山精神、八一精神、苏区精神、苏区干部好作风等精神财富的研究概括和内涵提炼，帮助人们增强对社会主义核心价值观的认知认同。
注重实践。红色基因来自我们党带领人民进行革命和建设的伟大实践，实践也是传承红色基因、培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径。换言之，传承红色基因不能仅仅推出一批无声文字和有声作品，还应将其融入人们日常的学习、工作、生活中，真正使之内化于心、外化于行。为此，江西省把开展红色主题实践活动作为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要方式，广撒深播“红色种子”，使红色基因能深深印在人们脑海、时时落到行动之中。比如，以“七一”、“八一”、中央红军长征等重大党史事件为切入点，策划开展“纪念先烈、报效祖国、圆梦中华”“激活红色基因，弘扬红色精神”等系列红色主题实践活动，着力形成重温红色历史、践行社会主义核心价值观的良好氛围。大力推进红色文化进校园，把红色基因融入学校教育，《井冈山精神》《100个红军故事》等50多本红色乡土教材相继走进课堂，让广大青少年学生在润物无声中自觉坚定理想信念、校正价值追求，做到爱国爱党跟党走。
建好阵地。红色文化阵地特别是爱国主义教育基地，是革命优良传统的具象体现。传承红色基因的重要方式，就是建好用好红色文化阵地，让人们在参观游览中重温革命历史、感受革命传统、砥砺理想信念。江西省有一大批革命遗址，一个革命遗址就是一座革命传统的丰碑。为传承红色基因，江西省大力实施爱国主义教育基地精品工程建设，近年来重点建设了中央革命根据地历史博物馆、东固革命根据地纪念馆等，并对寻乌调查纪念馆、井冈山革命博物馆等的陈列布展进行改造提升，充实教育内容，丰富陈展形式，开展网上数字展馆建设。在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中，各类红色文化阵地成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大群众增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。
学生传承红色基因（实用16篇）篇十六
长征精神是中国共产党人和整个中华民族宝贵的财富,是民族精神的最高体现。今年是红军长征胜利80周年，打造新一代革命军人，需要大力弘扬伟大的长征精神，大力推进强军文化建设，坚持教育引领与行为规范、文化活动与环境熏陶相结合，传统方法与创新手段、主题实践与制度固化相结合，传承红色基因，铸牢革命军魂，切实做到优良传统内化于心、外化于行，确保官兵永葆革命军人本色，有效推进部队内涵底蕴不断厚实，实现民族伟大复兴的强军梦。
一、长征精神是推进强军文化建设的红色基因。
长征精神是我们革命先辈用鲜血和生命铸就的宝贵精神财富，凝聚了革命血脉和红色文化，是立党之基、强军之源，任何时候都要发扬光大，将我军这一强军文化特有的历史底蕴和精神标识，如同血液一样融入官兵血脉，流淌在每个军人身上，确保革命传统文化生生不息、代代相传，成为激励官兵强军兴军的强大精神力量。
(一)弘扬长征精神，有利于学好党的历史，增进思想认同。学好历史，以史为鉴，是当代军人应有的责任和担当。当前，大部分士兵属于“80后”、“90后”，成长在改革开放时期，对党领导全国各族人民为争取民族独立、人民解放长期英勇奋斗的革命精神不够了解，缺乏亲身的体会和刻骨铭心的革命锤炼。只有积极弘扬长征精神、传承红色基因，才能知本知源，真正看清来时的道路，永远铭记革命时期一代代共产党人用鲜血书写的艰辛历史，更加深刻认识党历尽艰辛开创的中国特色社会主义事业的无比正确和来之不易，更加深刻认识党领导军队的历史必然性，更加珍惜今天的美好生活和复兴大业，更加坚定走社会主义道路、坚持共产党领导的信心信念。
(二)弘扬长征精神，有利于汲取政治营养，补好精神之钙。崇高的理想信念是我党我军优良传统和红色基因的精神内核。当前，国际局势和国内形势还相对比较复杂，面对这种新形势，新时期革命军人，就应该坚定理想信念，就要不断从我军优良传统中汲取政治营养，补好精神之钙，任何时候都要保持定力，从容应对环境变化和各种诱惑考验，确保脉络不断、本色不变。
(三)弘扬长征精神，有利于接受传统教育，强化使命意识。实现党在新形势下的强军目标，是我们军人的历史担当和责任使命。作为新时期的官兵必须认清所处的历史坐标，从长征精神的红色基因中充分汲取忠诚使命、献身使命、不辱使命的精神元素，自觉把个人梦想融入强军梦的使命任务，以强国兴军为已任，在民族复兴伟大征程中施展才华，实现人生价值。
二、长征精神是推进强军文化建设的优良传统。
习主席在全军政治工作会议上强调：“要深刻认识我军政治工作的重要地位和重大作用，把先辈们用鲜血和生命铸就的优良传统一代代传下去。”这一重要论述，深刻揭示了优良传统的时代价值。作为新一代革命军人，我们不仅要为拥有长征精神这一光荣传统而骄傲自豪，更要为弘扬优良传统、传承红色基因而不懈努力，让宝贵精神财富彰显出新的时代价值。
(一)着眼“学起来”，不断增进优良传统情感。针对新入伍特别是90后远离战火硝烟，对长征精神“知之不多、感受不深”的实际，要注重拓宽教育渠道，帮助战士学习理解优良传统。一是抓实教育引导。通过专题大课，开辟长征精神“网上课堂”，做到一堂课能讲明、一上网能普及;每周组织一小时专题学习，每月举办“优良传统大讲坛”，定期组织“对比先烈缺什么、要向先烈学什么”大讨论，以集中教育灌输和群众性自我教育相结合的方式，不断增强士兵对长征精神的理性认知和情感认同。二是抓牢红色资源。着力建好部队内外“两个教育基地”。在外部深入挖掘“长征精神”政治资源，组织士兵参观革命纪念馆、看先烈事迹，邀请驻地革命老兵来部队传知识、讲故事，使长征精神烙进战士心中。在内部着力建好荣誉室、警史馆，通过查史料、探前身、访老兵，不断丰厚荣誉室、警史馆的史料数量和质量，基层士兵定期参观警史馆、干部骨干进荣誉室上党课。三是抓好氛围营造。每周学唱一首红色歌曲，每月阅读一本红色书籍，每月观看一部红色影片，每年参观一次红色景点，党史、军史、警史、队史知识竞赛，心得展评、格言评比、板报评比，激发官兵学习兴趣，深化教育学习效果。同时，有效发挥宣传阵地功能，使板报上画的、宣传栏上挂的、小广播里播的、文化节目演的都是我军长征时期的优良传统，营造火热浓厚的学习氛围。
(二)着眼“用起来”，积极开展实践传统活动。通过教育活动，正确引导士兵把弘扬优良传统的政治热情转变到履行职能使命上和锤炼过硬本领上。一是融入各项工作中。着力克服将教育实践活动变为短期行为、割裂行为的错误倾向，将优良传统“听党话、跟党走”的核心要义与主题教育、月课教育相结合，将优良传统“强素质、打得赢”的关键要求与军事训练、考核比武相结合，将优良传统“站排头、当先锋”的评判标准与“双争”评比、评功评奖相结合，将优良传统“爱驻地、为人民”的本质属性与双拥共建、助民活动相结合，使士兵在各项工作中都能得到优良传统的营养滋润。二是渗入日常点滴中。从规范日常称呼、合理开支津贴、自觉文明就餐、提倡自己动手等生活细节入手，组织开展“见到干部敬礼、见到班长问好、见到战士微笑”等养成规范活动，在潜移默化中使长征精神等优良传统成为官兵的行动自觉。三是带入大项任务中。组织在重大安保任务中表现突出的战士现身说法、经验交流，大力弘扬团结奋战、英勇顽强、攻坚克难的战斗精神，将长征精神等优良传统教育深入一线。
(三)着眼“传下去”，切实完善传承长效模式。一是把形成的共识固化为措施规范。着眼长效固化教育实践活动成果，坚持边开展、边总结、反复优化、反复倡导，使长征精神真正在基层落地生根。二是把身边的典型塑造为行动标杆。注重挖掘身边先进集体、个人，加强典型引导力度，通过上讲台、进新闻、到眼前，让广大官兵学有榜样、比有标杆，激发其爱岗敬业、勤奋守责的热情斗志。三是把提炼的精华上升为精神财富。以仪式教育为平台，严密组织好升旗、授衔、在党旗下宣誓、重温入党誓词、向军旗告别等各项仪式，使之成为士兵传承先烈、前辈、老兵优良传统，强化荣誉感、使命感的大好时机。
三、长征精神是推进强军文化建设的思想政治高地。
长征精神是我党我军在长期革命斗争实践中，历经艰难困苦，培育和形成的优良传统，是人民军队极为珍贵的“传家宝”，是我们特有的政治优势和宝贵的精神财富。习主席明确指出，“军队政治工作的时代主题是，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证。”政治工作是我军最大特色、最大优势，也是我军保持人民军队性质、宗旨、本色的重要保障。在新的历史条件下，我们作为新一代革命军人，必须倍加珍惜、牢牢坚持，将长征精神融入到我军政治工作中，让“传家宝”薪火相传，为我军战胜强大敌人和艰难险阻提供不竭力量。
(一)创新方法，活跃政治工作氛围。长征精神能否深入人心，取决于我们军队思想政治工作能不能取得新的突破，实现新的跨越，说到底还是归结于我们的思想观念、精神状态和工作水平。一是创新形式，由集中、统一、大型的活动形式向小型、灵活、多样转变，从声势型向实效型、执行型向自主型、灌输型向渗透型、单一型向综合型转变。二是创新载体，广泛运用宣讲报告、展览展示、文体活动、影视片等广大官兵喜闻乐见、形象生动的教育形式开展思想政治工作，把思想性、知识性、趣味性统一起来，多搭建基层士兵乐于参与、便于参与的活动平台，使战士在浓郁的政治工作氛围中得到心灵的陶冶、思想的提高。三是创新服务，建立士兵思想动态的定期收集和分析研究机制，及时准确地了解士兵思想动态，把握士兵思想脉搏，找准问题症结，提出对策建议，以更好地协调利益关系，化解各种矛盾。积极推进爱国主义、理想信念和形势任务等教育，将解决思想问题与解决实际问题结合起来、人文关怀与心理疏导结合起来，使思想政治工作融入部队文化建设的全过程。
(二)拓宽渠道，丰富政治教育内容。一是着眼于独具特色的传统文化。以学习和弘扬长征精神为契机，充分挖掘部队红色资源，以灵活多样的形式深入搞好党史军史、团史连史学习教育，让红色基因、老红军本色融入官兵血脉，确保革命传统文化生生不息、代代相传，成为激励士兵强军兴军的强大精神力量。二是着眼于充满军味的战斗文化。当前部队“文”的色彩较浓，“武”的味道不足。发展先进军事文化必须着力于战斗精神培育、打赢能力提高。要组织部队把战斗旗帜打起来、战斗口号喊起来、强军之歌唱起来，让战斗格言、英雄人物、精武标兵入灯箱、进橱窗，大力创作弘扬战斗精神、反映战斗品格的现实题材作品，广泛宣传想打赢、谋打赢、钻打赢的优秀官兵，营造浓厚的练兵打仗氛围，不断强化士兵的战争意识、战备观念、战斗精神，引导士兵把意志凝聚到能打仗打胜仗的职能使命上来。三是着眼于健康向上的军营网络文化。随着互联网的普及运用，网络已成为思想文化的集散地、社会舆论的放大器和意识形态斗争的主战场。要积极适应青年士兵特点，大力建设政工网，唱响网络文化主旋律，通过开设学习论坛、dv广场、动漫地带等栏目，宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神，把网络打造成为学习教育的大课堂、精神文化的新空间、休闲娱乐的好场所、情感沟通的连心桥，真正使之成为战斗力建设的倍增器。
(三)运用机制，激发官兵内在动力。一是设立“微展示”。采用口号墙、文化展示牌、电子屏、电脑屏保、办公桌角等形式对内、对外展示长征精神、军人基本价值理念、部队官兵行为规范等内容，展示强军文化建设成效，营造强军文化传播氛围，增强强军文化的穿透力、影响力和震撼力，实现强军文化入眼。二是打造“微阵地”。建立军营文化室，建设“士兵书吧”，制作“荣誉墙”、“榜样墙”，展示先进典型榜样等内容，使战士身心受到感染、心灵受到净化，确保强军文化入脑。三是实施“微行动”。从战士的点滴需求出发，强化党员引领、示范带动，引导全体战士小事乐为、小善常为，用点滴行动践行社会主义核心价值观和军人核心价值理念，树立军队良好形象，力争强军文化入行。
长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。强军文化是提高部队战斗力的重要因素，是滋养官兵的精神沃土。习近平主席曾在多种场合提出，要着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代“四有”革命军人。这就要求我们深刻挖掘长征精神所蕴育的伟大思想内涵，全面把握强军文化所蕴含的具有我军特色、彰显时代精神、支撑打赢制胜的丰富时代内涵，按照“全面推进、示范引路、以点带面、整体提升”工作思路，切实将强军文化建设的重心下移，坚持实际、实用、实效，在落细、落小、落实上下功夫，狠抓强军文化在基层的落地实践，为实现铸魂育人的强军目标提供强有力的思想保证、精神动力和文化支撑。传承红色基因征文二：
称新时代需要激活红色基因，增强党的免疫力需要激活红色基因。只有激活红色基因，才能增强体内抗体，从根本上保证党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁。
无论艰苦卓绝的革命斗争年代，还是“一穷二白”的新中国建设初期，亦或是“四个现代化”的今天，江西这片红色的革命热土都不乏顶天立地的豪迈慷慨之士，他们用行动演绎了赣鄱儿女身上孕育红色基因、传承红色基因、激活红色基因的生动实践。
红土地孕育了红色基因。每一个赣鄱儿女身上都镌刻着“红色基因”这个达芬奇密码，传承红色基因是赣鄱儿女义不容辞的责任和使命。激活红色基因，说一千道一万，归根结底要靠行动跟进。当今社会，思想观念多元多变，人的价值追求也多元多变。但越是这样，越突显红色基因的可贵，越需要传递“红色基因”正能量。
做“红色基因”坚定的传承者。什么是红色基因?红色基因是江西伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区好干部作风等一系列宝贵精神财富的一脉相承、世代相袭，通俗的讲就是“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会核心价值观与“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准高度契合。传承红色基因，就是要坚守心中的一方净土，敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众，宣传好、传播好，自觉把个人梦想的追逐融入到“江西梦”、“中国梦”的大潮中，奏响“红色基因”时代旋律的主音符。
做“红色基因”坚定的实践者。“坐这山，望那山，一事无成。”红色基因既然根植于肌体细胞，每一名赣鄱儿女要自觉行动跟进、拾级而上，围绕着“青山绿水”做文章，抢抓环鄱阳湖经济区建设战略目标和中央支持赣南苏区发展契机，实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”发展目标，用生命唱响红色基因的强音，用壮举诠释红色基因的内涵，以“务实为民清廉”的成效赢取群众的口碑，迸发红色基因无穷活力。
空谈误国，实干兴邦。作为一名赣鄱儿女，我们要以龚全珍、曾建等先进模范人物为标杆，有信仰、有责任、有担当、有节气，以拥有红色基因而自豪，以激活红色基因而赶超，以传承红色基因而自豪，用辛勤的汗水和心血为“实干兴赣”添砖加瓦，写下俯仰无愧的人生篇章。
斗转星移，中国共产党在艰难与曲折中走过了95个春秋，在这悠悠岁月里，中国共产党带领中华儿女书写了一幅壮丽的红色经典画卷，孕育了无数革命先烈用鲜血染成的红色基因。凝神静思，我们看到了革命先烈们为抵御侵略，推翻国民党反动统治，建立新中国而前赴后继，抛头颅洒热血的感人场景。当我们一次次聆听父辈们讲述那些红色英雄故事，当我们一次次捧读那段艰难与辉煌的历史，当我们一次次瞻仰那些洒满烈士鲜血的革命遗址，无不激情澎湃，热泪盈眶。
凝望贵州，红军长征从这里走过，遵义会议熠熠生辉，四渡赤水闻名天下。
耳闻贵州，红色故事接辈流传，光荣传统代代颂扬。
xx年6月，总书记视察遵义时作出了“传承红色基因，讲好遵义故事”的殷切嘱托。随后，省委书记陈敏尔要求，遵义要把传承红色文化作为最大的使命担当。
是啊!中国共产党革命精神的源头是新时期提高党的战斗力，增强党的免疫力，强化党的创新原动力，传承红色基因，就是要在重温红色经典的基础上，弘扬党的光荣传统和优良作风，让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和内涵。
在我们的身边，有许多传承红色基因的时代先锋，他们以自己的言行向世人展示了党性的温度，展示了红色基因的力量，展示了红色信仰，展示了革命传统的时代特色与信仰力量的新高地。在他们身上我们能找到一种永不退色、催人奋进的精神力量。
作为官渡的一员，我感受到的是一份继往开来的责任，一股与时俱进的力量。自工作以来，让我最刻骨铭心的是去年的那一场雪，村里破旧的瓦房，孤独的老人，被雪压断的竹子，因凝冻而无法通行的道路，在这样恶劣的天气状况下，党委政府率领我们所有干部下乡抢险救灾，送物资、送温暖。无论山路有多崎岖，无论雪路有多滑，当把棉被送到群众手上，看到他们脸上舒缓的笑颜，我感觉自己一点儿也不冷了，心是温暖的，整个人都是温暖的。xx年，是十三五的开局之年，也是脱贫攻坚战的关键之年，扶贫攻坚战的冲锋号已吹响中华大地，我们都应该以强烈的责任感和使命感做好自己的本职工作，这就是对红色基因的最好传承。
作为一名党员，我将责无旁贷，用满腔热血倾出我的奉献，用无悔青春书写我的忠诚。在今后的工作中，我将始终秉承“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”的工作理念，兢兢业业，脚踏实地，扎实做事，立足本职，全心全意地服务好百姓，解决好群众关心的事，做有信仰、有担当、有情怀、有气节的干部，力争做一名合格的党员。
生活在这片红色沃土上，我们就应该像坚挺屹立的竹子般生活，要有无人赏高节，徒自抱贞心的觉悟，要有贞资曾冒雪，高节欲凌云的干劲，要有咬定青山不放松，立根原在破岩中的坚持。在党的领导下，我坚持要做一个对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部，在为人民服务的长远道路上，无论遇见什么艰难险阻，我都要有竹子一般的信念：千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。