三班的那些老师（实用17篇）

优秀作文不拘泥于形式，而是通过言之有物、意境深远的方式，真实地展现作者的情感和思维。借助这些优秀作文范文，我们可以更好地理解和掌握写作的技巧和方法。

三班的那些老师（实用17篇）篇一

在我上二年级的时候，令我印象中最深的人是褚老师和邢老师。

其中褚老师是我们的语文老师，一双大大的眼睛，一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们，而我们还写不对时，褚老师就会深深地吸一口气，觉得自己没尽到自己的责任，无法把知识传授给孩子们。

如果有一个孩子考了一百分，褚老师就会在脸上泛起一丝笑容，用鼓励的眼光看着那个学生，希望他可以继续努力。

记得一次，我去学阅读，褚老师的孩子发高烧了，可是褚老师并没有扔下我们不管，尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说：“妈妈，我头疼。”褚老师没有去管小弟弟，而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病，自己留下给我们判作业。

邢老师是我们的数学老师，她一头披肩发。每当同学们做错作业时，邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上，当同学们还改不对时，邢老师总会唉声叹气，好像我们改不对作业是她的责任似的。

如果有同学成绩出色时，邢老师脸上会露出半丝笑容，好像在说：“老师认为你该考满分，继续努力呀。”

邢老师这几天怀孕了，可她仍然不休息，每天按时到校给我们上课，下学时总要等同学们都完成作业时才回家。

在褚老师的指点下，我的写作水平日渐提高，在邢老师的帮助下，我细心多了，期末测试中数学还考了100分。

现在的我为能在这些老师教育下成长而感到幸福，我爱我的那些老师们。

三班的那些老师（实用17篇）篇二

我们班的生活就是忙碌，转眼间就要期中考试了。我们趁着这中午大休息的时间，痛痛快快玩了。“听说我们班的考卷比别的班难。”我窃窃私语到。“是呀，下次我不学了。累死我了。”我的同桌也说道。

不过我倒不这么认为，不但能学到学校里学不到的知识，而且还能交到许许多多的好朋友。不过我也感觉很苦，上课也偶尔打瞌睡。一个字也没听见，题目也就胡乱填一个了。答案个个都错，偶尔有几个对的.，我也会得意地笑起来。当然，这里也有几个小混混，不好好学习，只会在这里捣乱。当然，有些小混混我怀疑他上课不认真听只装的，我都怀疑他是天才。

考试卷发下来了，真的很难。有几题我是乱做的。正好老师讲那几题的时候我在睡觉。我有些不知所措了。如：一辆火车从甲地到乙地，需要停靠8个站，要买多少种车票。

我当然写9啦。呵呵，一个鲜红的‘两条杠’呈现在我的考卷上。害我白白送掉了几分，真是可惜，我只好在英语上加把劲了。我失望地想着。

第一节课，我们先复习。第二节课才考试。一发下考卷soeasy老师全讲过，我就急匆匆地做了起来。不知道分数。

放学了，我开心极了。终于解放了，不用做那么多复习资料了。我开心极了，不过分数没有报。我又期待又紧张。

三班的那些老师（实用17篇）篇三

不知道为什么，我们会聚到一起。反正我很庆幸，在这个时代，在这个地方，我们组成了一个小小的团队，小小的集体。

每个人都有他独特的魅力：或很搞笑，或在某一方面独领风骚，或有令人眼羡的好人缘。而现在，我们即将步入中学的领地，欢快美好的小学时光也终要离去，但我们都会记得，我们曾经，还拥有过彼此。在这之前六年的小学生涯中，我们有喜怒哀乐，有欢声笑语，有悲欢离合，这或许在很久以后，会成为一份美好的回忆，让我们回想起来时，嘴角噙满笑意。

曾经有一次，我们班的燕承君和王琨不知因为什么原因打了起来。刚开始的`时候，打的并不激烈，只是两个人互相骂了几句，以解心中的怨气。我们也没多大在意，然而，出乎意料的，不一会他们俩就打抱在一起起来了，那叫一个难分难解，你一拳，他一脚的，很快就打得不可收拾。几个男同学看见了，急忙上去强行将他们俩隔开，而女同学又加以劝解，把他们俩打架的利弊统统说了一通，又让他们隔离开冷静下，这才平息了他俩的怒火。

除此之外，还有许多：运动会上同学的帮助，受伤时别人的关心，这一桩桩一件件，无一不在述说着我们这个集体的互助互爱。一次次的小行动，使我们班人与人之间的友谊和团结又增加了许多。

我们班是一个这样的集体，虽然会吵架，但十分友爱；虽然有些方面有所欠缺，但十分团结。这就是我的班级，一个让我深爱的集体。

——至那个值我的永远深爱的三班。

三班的那些老师（实用17篇）篇四

好像在还不知道要分开的日子，我们还总是抱怨老班要求我们背这要去我们看那，但是真正到了可能要离别的时候，却想起来老班数不尽的好，平心而论，除去那些青春期所带来的叛逆，我觉得每个同学都会对老班有着最好的认可与评价。

·徐老师·。

说起我的数学老师徐新卡老师，总是感到脊背发寒，好吧，准确的说是一想到数学就有些忐忑的感觉。印象最深的是不知道什么时间反正是有些颓废，那次老师在上课时看到我们无精打采就说了很长一番话，这番话其实说过很多次，但每次说的话，却都成为了最有力的强心剂。也曾经带给我继续奔跑的力量。徐老师很认真，每道题总是细细的讲，认真的点，有时找老师问题，也都是十分的耐心。

初三的数学，有的地方真的有些难，可是老师却没有被我们对于数学不抱希望的情绪影响，用最实际的行动，帮助同学提高成绩。印象很深的是有一次一个程度很好的同学问了一道题，但是老师没有解出来，于是让我们在教室的同学帮忙捎了一句“对不起，我在用其他方法想想”。当时我的感觉是更加的敬佩，感觉好像看到了最美好的师生关系。

老师的嗓门很大，每一次讲到重点之处都会不自觉的提高声音，有时候甚至吓了同学们一大跳，尽管嗓子哑了，也仍是如此。我想，我会把这份敬佩保持下去，无论身边与之不同的评论。

·化学老奶奶贾老师·。

虽然刚学化学不到一年，却超级喜欢贾老师，一方面可能是因为我的化学不太好总有种因挑战而喜欢的心理，一方面可能是贾老师和蔼的面孔。于是我们一帮猴孩子们就偷偷地叫她“化学老奶奶”“化学老婆婆”，这个也是有原因的，因为老师已经教了三十年的书，另一个就是像慈祥的奶奶一样永远耐心的给你解释问题。化学老奶奶以前得过癌症，可能导致面容有些老，但还是在三尺讲台上演绎着化学的神秘。化学老奶奶很喜欢读文学作文，特别是诗歌，有时候也喜欢自己写一些小诗。化学老奶奶很喜欢中华养草，学校里老师桌子旁的一份份的盆栽，几乎都是她亲手培育出来的。化学老奶奶养了一只小狗，培优去实验室时，看见一个有些老的教室身高有些低，在夕阳下，与一直可爱的小狗，那样的场景现在浮现在脑海中真的还是很温馨。贾老师讲课有时候很逗人，虽然已经年近五旬，却仍然是与时俱进，将现代的“潮语”和讲课结合起来，虽然有一些怪异，却提高了同学们听课的顺序。贾老师特别好说话，那天听写，说好是中午，但是因为布置的作业太多，就有很多同学提议，然后老师就欣然同意了，像这样互相体谅理解的事情其实还有很多，你不难发现贾老师对同学们的关爱。

有一次是刚刚讲配平，有一个式子，同学们很多就是搞不明白，很清楚的记得，当时老师问了两遍“听懂了没有”，我们也实在的很，说我们没有听懂，然后老师就整整讲了三遍，而且每一遍是越讲越细，解决了所有同学的问题。而且老师还很注重学习方法，也特别希望我们能事半功倍的学习。

虽然接触的时间只有半年，但是我却发现了贾老师身上的毅力与宽容。

·政治郑老师·。

“做自己想做的事情，但不要超越自我的底线；拒绝自己不想做的事情，但不要违背自己的良知”这是我们在学完初中思想品德所有课程后郑老师送给我们的话。细细品味，确是醇香。郑老师讲课最大的特点就是自信，每次讲课，总是能听到教师中回荡的声音，没有想别的老师一样带扩音器，却是激昂雄浑。郑老师对所有的事情很有自己的一番思想与见解，他总是告诉我们要通过现象看本质，还要跟课本联系起来，细细品味。每次讲课老师都很卖力，各种详细的剖析说明做了充分的准备，还会给我们指出教科书事例举例不恰当的地方和不准确的用语。他带领我们去重新认识这个充满爱与阳光的世界，做一帮有激情有梦想的新一代年轻人！

·英语冯老师·。

好吧，我承认，我们的确比冯老师懒。虽然先前我不是这么认为的（笑)。可是冯老师讲英语题实在讲的太精细，如果一节课四十五分钟的话，如果给冯老师自由发挥的话，也许只会讲完三道选择题，虽然用的时间长，但每次这般精讲后总会有很多的收获，但可惜的是我们没有时间用大量的时间去处理这些习题，如果有可能的话，那真是很幸运的一件事情。冯老师很有童心，虽然时间紧，但有时也会在课堂上帮我们放松身心，说几个好笑的见闻，足以缓解学习的紧张。所以，每次上英语课，课堂总是富有激情与轻松，这一点也是我们班除了物理课之外其他没有任何体现的。

·物理佟老师·。

利索、有条理、简洁却大方，风一般的女人，这是我对佟老师的评价。当时记得开学时，知道这一学期要学习电学，很早就听闻电学的麻烦复杂，很多人都在这上面跌了跟头。但是佟老师却一路带着我们过关斩将，每次物理成绩，我们班都是最好的，也难怪，因为老师讲题很有技巧，有重点、有强调，现在想想佟老师的口头禅，不禁脱口而出“现在我们开始提问，错一个罚抄十遍”“现在拿出卷子……”，佟老师总能用最简洁的语言和迅猛的速度，给我们讲解，虽然有一句话叫做铺面撒网重点捞鱼，但是佟老师却是倾向完美主义的，不放弃角落里细小的知识点。最赞的就是支持我们相互讨论，并且不断探索研究，为此提高学习的效率和拓展认识。所以，初三几乎从来没有觉得物理艰难，虽然有难题，却总是整装待发，挑战更复杂的题型！

·小班邢老师·。

开头是老班，那么就来个首尾呼应好了，我们亲爱的小班，教历史的邢老师，也许和其他老师都不一样，是一个很随和的人，以前学中国古代史时，特别喜欢听邢老师讲故事，历史课大多时候是看历史材料和视频，加上老师在一旁讲解，总能了解到一些课本之外的新鲜事，亚历山大的东征，东西罗马帝国的衰败，近代西欧的罗马教皇与封建制度……一个个复杂的历史锁链，被老师串成美丽动人的项链，给我们带来全新的感受甚至是高于学习上精神的吸收和欢乐！

这些老师，都是我所敬佩的，我会铭记他们的教诲。滴水之恩，当涌泉相报！

三班的那些老师（实用17篇）篇五

今天，我和张子睿发生了一件不愉快的事。

张子睿以为我拿了他的东西，生气的背上书包要出校门。本来我拿他东西是想和他开个玩笑，吓他一下。他没理解我的意思，一本正经的说：“你拿我的东西了！”同时，他趁我不注意，抓起了我的笔盖。

就在这个时候，我心中突然生起了怒火。真想找个机会把张子睿扁一顿，好让他老老实实地把笔盖还给我，让他以后长长记性。我侧着身子坐着，准备找机会，把我的东西抢回来。可是我等呀等，找呀找，始终没有找到机会。

就在张正润劝说张子睿的时候，张子睿终于忍无可忍了，背上书包走了出去。张正润看了看他的洞子，里面收拾得很干净，不像以前乱乱的。

后来张子睿让老师叫了回来，我也把橡皮给张子睿找了出来，张子睿也不走了，我们还是好朋友。

简评：孩子眼里无小事，作者细心地观察体验，写出了这篇真实有趣的习作，用词生动准确，自己经历的事，心理描写真实。

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三班的那些老师（实用17篇）篇六

时光的流逝让原来不懂事的我们慢慢懂得了珍惜，当回忆的浪潮一点点向我涌来时，心中那块最美好的记忆也变得越来越清晰，渐渐地，脑海中又浮现出了那两个熟悉的字：三班。

还记得初一吗？那时候我们还是一群来自四边八方的孩子，懵懂的我们怀着期待而又紧张的心情踏入了这个心中幻想了无数次的校园，陌生的教学楼，陌生的老师，陌生的同学……偶尔看到一个熟悉面孔就会令我兴奋不已。而谁又能想到，几个月后，这一群陌生的孩子将会紧紧地连在一起，形成一个不可分割的集体。

当我卖力的`记着一个又一个陌生的名字时，属于三班的美好正在一点点的拉开序幕，刚刚认识当然少不了会出糗，当你看着一个同学喊着另一个同学的名字时，当你发作业因为不熟而急的不知所措时，当你忘记了作业不知该如何是好时。三班，总会有人向你伸出援手。在三班，你不用觉得不好意思，女生可以大大咧咧的像个男生一样，课间可以像疯子一样做自己想做的事。

慢慢的，一年过去了，当雪花已经全部融化，太阳又再次散发出耀眼的阳光时，初一的时光已经在指尖一点点逝去，初二也在悄悄的靠近，而在我们的脸上却看不到快乐，反而是丝丝的伤感，我们要分班了，当着一个消息出入我的耳朵时，整个人顿时就愣在了那里，什么！要分班！那三班怎么办？难道就要眼睁睁的看着三班被拆散吗？心里很难受，像是有人抢走了我最宝贵的东西一样。

还好，幸运之神降临在我身上，我留了下来，留在了整个充满回忆的三班。

分了班后的三班焕然一新，经历过一次分别之后，我们更懂得珍惜现在拥有的一切，我可以自豪的说：我们三班很团结！朗诵比赛时，我们珍惜一分一秒的时间积极“备战”，每个人都为自己的班级努力着，运动会时，观众席上的呐喊声惊天动地，运动员们为了自己的班级奋力拼搏，因为我们想让每一个人都知道，三班，是最强的！

胜利时，我们欢呼雀跃，失败时，我们相互加油打气。无论成败如何我们从来都没有想过放弃，因为三班的孩子永不言败！

两年的时光总是过得那么匆忙，三班陪我们一起哭一起笑，一起玩一起闹，幸福的时光总是过得很快，转眼间三年过去了，看着这个自己生活了三年的教室，想想自己马上就要离开这个班级了，心中满满的都是不舍。

三班，这两个神奇的字陪我度过了三年，让我在慢慢长大的时候有一个安全的港湾，我把三年的青春留给了三班，而三班也把最美好的回忆留给了我！三年的时间，说长不长，说短不短，但却是我们生命中最精彩的三年！

时间的齿轮还在转动，我们用生活中的点点滴滴共同普下了一个动听的名字：三班！

三班的那些老师（实用17篇）篇七

怀念我们的班级，六年三班！六年三班是我们去年的班级，那时我们并不知道，不知道我们这个班级是多么地好，我们身在福中不知福！！我们的老师们是多么地优秀，多么地令人尊敬！同学们是多么地友爱，一个个都心有灵犀一点通！！大家的心是相通的，你伤心我就难过，你高兴我就快乐！！大伙是多么团结！多好的集体啊！！真的很难得，一个由85位同学组成的.大家庭竟能相处得那么融洽，不会为了鸡毛蒜皮的小事而吵架，更别说打架了！！这个班级是经过了多少风吹雨打才变成这个令人尊敬的班级！！大伙一块儿分享成功的喜悦一块儿经受失败的风雨！！大家的心都连在了一起，不分你我，不分男女，大伙儿你帮帮我，我拉拉你！！一块儿经历了多少风雨？可大家都无怨无悔！一起努力，手牵着手向前冲，打败了一个又一个的班级，成为了全级之最！大伙儿的汗水没有白费！

亲爱的陈丽老师，您虽然平时有点儿凶，但大伙都知道老师是为了我们，我们没让老师失望，成为了老师的骄傲！哪怕老师身体很不舒服，怀着小宝宝也坚持给我们讲课！！就算老师真的无法坚持，三班同学的电话也打得老师家的电话爆炸，让老师接电话，看短消息看到手软，接到手酸！！

敬爱的黄佩娜老师，您为我们这个班费了多少心思！！黄老师对学生比自己的亲生儿子还好！！在老师心中，没有谁是无可救药的，哪怕是学生家长都放弃的学生，老师还是不肯放弃，苦口婆心地劝家长别让学生退学！！哪怕再坏的学生也会在老师的帮助下，秀出自己的闪光点！表现出自己的优点！

尊敬的杨晓燕老师，您为我们这个班级花费了多少青春？？您每天早出晚归，辛勤工作，为的就是我们这个班集体啊！您的苦心没有白费，我们终于没让您失望，成为了全年级中录取重点中学最多的班级！！

老师，我们没让你们失望！！老师，你们的大恩大德，同学们都牢记在心里！！永远忘不了！亲爱的老师！！我爱你们！！因为是你们教会了我们知识，也教会了我们做人的道理！！

三班的那些老师（实用17篇）篇八

20xx年度，我担任文补班班主任老师，在逝去的一年中，我主要做了以下一些工作：

一、紧抓日常行为规范，端正学习态度。

补习班在学生们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来则来，不愿意则不来。因此，为了从行动上扭转这一想法，开学伊始，我就首先端正学习态度为突破口，树立“坚特来上且上去好每一节课”是学习上取得进步的重要前提。提出了这样的宗旨后，很多次的班会上都使之成为主要内容之一，被迫使学生心理上都接受了它。当然，辅以一定的规定，如考勤，班上通报批评等等。

由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的学生做得比较好，也是在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分基本上都在九十分左右，卫生的得分情况和高三年级其它班相比，也还算是较好的，对于住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为规范这一前提下所取得的成绩。

二、抓班风，促团结，增强集体凝聚力。

文补班一部分同学来自不同的县市，在具有了良好的学风基础。

上，班风建设成为一项重要内容。我们的目标是“建立一个和谐、融洽的勇于向上的集体”。无论学习生活比赛，都应具拼搏的精神。文补班在学校冬季运动会中，以女生居多的不利因素下，还取得了高三年级团体总分第三名的好成绩，这是得之不易的，是全班同学在比赛中一分一分所拼搏的结果！

三、开展各种有益活动。

中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友谊，

我班到红河州汽车配件厂联系，在工会活动室进行了卡拉ok演唱比赛及各种竞猜比赛，丰富了学生们的课余活动。

文补班的很多学生各科基础都比较差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种情况，在xx年4月，在班上抽出学生进行各科学习经验交流，之后又到年级上请来了各科学习成绩突出的学生进行交流，那天的会开得很成功，学生从中也悟到了一些值得借鉴的东西。

四、个别谈话，给予鼓励，增强信心。

高三所进行的模拟考试次数有好几次，每一次成绩下来后，我所要做的就是个别谈话，包括好中差，不同的学生给予不同指导，帮助他们克服不同的困难，为的是让他们今后不断增强信心，加倍努力。

三班的那些老师（实用17篇）篇九

刚入学我就被分到了三班。那感情好，各路“疯人”集聚一班，以后可有好日子过喽！

首先给大家隆重介绍我们班的状元！他可是我们班的尖子生啊！为我们解决学习上的一切困难，也是老师的好助手。

“不要讲话！”闻声望去，一个高大的身影映入眼帘，他是我们班的班长，人称“武则天”。他管理我们班大大小小的事物，从来没人敢跟她叫板，如果敢跟他对着干的话，不用想后果死路一条！这不，有男生带着不怕死的精神去挑衅“武则天”了。她管理我们班大大小小的事物，从来没人敢跟她叫板，如果跟她对着干的话，不用想后果死路一条！这不，有男生带着不怕死的精神去挑衅“武则天”了。男生在跟班长隔着两张桌的距离，怯怯的说：“我，我就不去抬水你能把我怎么招！”正在擦黑板的班长一听，大吼道：“小崽子，你不想活了！”说着顺势将手中的黑板擦甩出去。男生见势不妙，掉头就要跑，可早已为时已晚，黑板擦已经命中他了！后面是班长得意的.笑声：“哈――哈――哈――跟我斗你还嫩呢！”

下面给大家介绍我们班的娇小姐――傅妍！你看！右手挎着一个深蓝色的包，身着一套靓装，屁股一扭一扭的走进了教室。她可是我们学校出了名的“小姐”啊！深受我们的鄙视！上体育课跑起步来像只大蝙蝠，步子只不过十公分，生怕跌着！平常哪里擦破一点皮她都要叫半天。唉~没办法娇生惯养罢了！

“兄弟们，走跟我抬水去！”不用想都知道这声音是谁的。除了我们班的生活委员还能有谁！他是有责任心的人，就冲这点谁不尊敬他。可就一点，他倔！天生的牛脾气，谁也坳不过他！他上课还喜欢带头起点小哄，把老师弄得无计可施！

这就是我们三班，疯云人士聚集之地，一个乐班！

三班的那些老师（实用17篇）篇十

这一天，星期五，物理课上，阳光那么灿烂，那么明亮。上课铃声将同学们的思维拉回了严肃的课堂，而我却为一张数学卷子忙得焦头烂额，全然没有理会到上课铃声和老师渐渐走近的脚步声。她抓起我放在桌上的演算纸，询问我为什么在物理课上做数学题，我无力的辩解着，却受到了她严厉的训斥。她让同学拿出《伴你学》，讲上面的习题。我找出物理《伴你学》，却忽然发现她在上面写着的批改的语句，那每一个用红笔写出的字，都在恍忽间变成了一个个跃动着的小精灵，指出我的错误和不足，使我心头为之一震。她讲完了题目，走到我的身边，小声的轻轻的问我：”你觉得这次月考怎么样，对自己满意吗？“声音里早已不见了刚才的怒气。我低着头，满含愧意的告诉她90分，并不理想。她只是翻翻我的《伴你学》，告诉我要巩固好基础知识，上课再不要干别的事情了。

一瞬间，一种很熟悉的感觉从心中油然的升起，那么真，那么实。这一切，都让我想起了她，我曾经的地理老师。初一那一年的第一个月，一节地理课上，我没有带地理课本。那一天，她迈进教室，又眼环视了教室一圈，目光落在了我空荡的课桌上。我低着头，尽量不引起她的注意，可还是被她发现了。她那严厉的目光注视着我，厉声质问我为什么上课不带课本。我站了起来，嗫嚅了关天也不敢开口说话，于是那个周的地理课，我伴随着她那如刀尖一样尖锐的目光和同桌的课本悲哀的度过了。于是，从那以后，我拼命的学地理，伴随着小小的内心的不服气，对的训斥我的不服气，拼命的在周末复习着地理。于是一个月过去了，月考来临了。我出乎意料地成为了全班唯一的一个地理满分。从她的口中念出成绩单的一霎那，我长吁了一口气，有一种我战胜了自己的自豪感。于是我就成了地理课代表。那时，我在想她还会记得她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗？她会相信她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗？或许答案就在她的心里吧。

时间过的飞快，飞快，初二都过去了，我们很少见面，但是，每次我们见面，她都会高兴的微笑。我想，在她严厉的外表下，掩藏的是一种热情温暖悲悯的情怀，可是刀子嘴豆腐心的她，不愿向外界表露罢了。

那些年，正是有许多如此的老师用严厉的话语警醒着我，我才得以迈步前进。谨以此文表示那些严厉的温暧的老师们予以祝愿。

三班的那些老师（实用17篇）篇十一

说起人的伟大，莫过于女人，这不是说妈妈生了我，亦或是身边有妻子和女儿的陪伴，我就去说女人是伟大的，其实不然，女人的伟大之处，恰是她们的简单与平凡。

听爸爸说，我小的时候，几乎是在妈妈的怀抱和背上度过的。懂事了，晚上还不忘钻妈妈温暖的被窝；白天抢坐妈妈瘦弱而结实的腿。清楚的记得那时候的晚上，不管什么时间醒来，总会看到妈妈在油灯下，不是缝缝补补，就是用力的衲着鞋底，有时候，还会看见妈妈就这样睡着在煤油灯下。

等我有了妻子和孩子，有了自己的家，眼前忙碌的身影又变成了另一个女人-------妻子。每天会看到锅灶旁她精心的为我们爷两准备着可口饭菜；在洗衣机旁为我们洗着一件件的脏衣服；在客厅、卧室、楼道经常会有她大汗淋漓擦洗地板的身影。结婚近二十年了，她毫无怨言的默默地为我们的这个小家打理着。有的时候，躺在床上看着妻子忙碌的身影，心里老觉得过意不去，总去想都是同龄人，凭什么人家来侍候我呢？也许这就是女人的伟大之处。

其实，大多数的女人都如妈妈和妻子一样，忙着打理永远打理不完的家务琐事。每天都是洗了又洗，擦了又擦，忙了自己，又去护理家人。就这样一天一天又一天，一年一年又一年，在忙碌中，在相夫教子中，慢慢的耗尽了她的青春与心血。为家人洗衣做饭，即使那袜子有多么的难闻，她们也会依然的去洗干净了。在她们的潜意识里，好像这就是她们该做的。她们虽然做的都是些简单的家庭事务，但就是这些简单，才体现了女人品质的伟大。

为此，我想了很久，是什么让女人有这股劲，有用不完的为这个家付出的劲。现在终于明白了，其实就一个字------爱。是爱的力量驱使着她们，是爱让她们付出了全部，也是爱让她们却忘了自己，不留一点爱给自己。在这里，我不得不说：多么可爱的女人，你是天地之精灵，人世之伟人！

可爱的女人们，我想对你们说：你现在可否放下手中的活，坐在窗边，打开窗户，让轻风吹吹你渐已发白的'，亦或满头的银丝。静静的回想，慢慢的打开你所有的思绪，咀嚼、回味，年轻时的梦想可否已经实现？是不是该好好的爱下自己，不要再去伪装自己；不要再去委屈自己；不要再去强迫自己。

我知道你们的操劳与付出，已经占据了心里的整个空间，对善待自己的生活已无所适从。不妨建议辛苦的女人从现在开始，大胆的选择自己想要的，不曲意承欢，不委曲求全，不刻意讨好别人而压抑自己。在自己身心疲惫的时候，及时刹住灰暗的心情，找个有阳光有花草的地方舒缓自己。

陪妈妈唠嗑的时候，就时不时的提醒妈妈，别再为我们儿女小辈们操心，每天一定要吃好，睡好。闲时去散散步，身体不适得看病，心情不好得调节，一定得有一个健康的身体、乐观的心态，对做儿女的那就是天大的喜事。与妻沟通的时候，常常让她培养多种爱好，如可以上上网，看看外面的世界，让自己的心灵去旅行；也可以画画、刺绣，以增添自己娴静、优雅的气质；写写日志，可以让自己充分领略心灵的快乐，打造丰富的内心世界；闲时旅行，用旅途中的山水人文陶醉自己。这样才可以让自己变得有情调、有韵味、富有生气、神采奕奕，永远保持一颗宽容谅解的心，记住所有的好，遗忘掉所有的不好。

我可爱的女人们，我敬佩你们的伟大，同时也遗恨你们不爱自己的言行。真诚的奉劝你们，在闲暇时看一看头顶那蓝天上飘过的朵朵白云；望一望远处朦朦胧胧的青山；听一听窗外偶尔飞过的鸟儿的啁瞅声。去认真的爱下自己，使自己不但伟大，而且更加生动、完美。

三班的那些老师（实用17篇）篇十二

“叮铃铃！……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的t恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。

老师刚刚走到讲台，下面就有一位同学迫不及待的问老师：“老师，老师，你是不是姓王呀！”

“啊？！你是怎么知道的呀？”老师表现得非常诧异。

“嘿嘿，我是猜的.！”那一位同学笑了一笑。

“中国的姓氏有很多很多呢，这个可不能猜，但是，你们可以猜一猜我的年龄！”老师挑了一个新的话题。

“50？”、“49？”、“48？”、“47？”、“46？”、“45？”、“44？”、“43？”、“42？”、“41？”、“40？”……这下可好，全班同学都来了兴趣。

“不对，不对，都不对！都太大了！”老师否认。

“30？！”、“29？！”、“28？！”、“27？！”、“26？！”、“25？！”、“24？！”、“23？！”、“22？！”、“21？！”、“20？！”……同学们越来越惊奇。

“嗯，接近了！接近了！”老师笑着说。

“19？！！！”“18？！！！”……同学们都叫了起来。

“对！就是这个数！聪明！呵呵！”老师笑着确认。

“不会吧！老师肯定骗人！这怎么可能嘛！”、“这根本就不可能的嘛！老师刚刚才成年呀！”、“对呀！就说嘛！刚刚才教书呀！”、“我敢肯定，老师不止只有这么一点岁数！”……同学们都议论纷纷。

“我教书教了三十二年！”老师又笑了。

“啊？！”像丈二和尚摸不着头脑一样，我们都蒙了。

“前几天，我和我的朋友去测心理测试，结果，测出来，我的心理年龄只有十八岁！”老师提醒我们，“我说的可不是实际年龄哟！还有，你们猜一猜今天是什么日子？”

“七夕情人节！”、“六一儿童节！”、“清明节”、“十一国庆节！”、“中秋节！”……同学们每说一个，我们大家就笑一次。我望了一望老师，他只是笑而不答。一直到了“是你的生日！”的时候，他才笑着说：“对！今天，就是我五十岁的生日！”

“对了！老师，你到底姓什么呀？！”刚才的那一位同学又站了起来，问道。

“那你们那么想知道，我就告诉你们吧！我姓‘田上长了两棵草’！”老师提示说。

“苗！”我们马上就回答了出来。

“对了！你们真聪明！”老师夸了我们，“我叫苗晨，晨是那个早晨的晨！”

接下来，我们大家又猜了苗老师的故乡在那里，谈了好多好多……。

我从来都没有这样子上过课，我只是觉得这一节课过的好快好快，仿佛一眨眼的工夫就下课了。

经过了这一节课后，我发现这一个苗老师非常的有方法，能在这短短的时间里面，就拉近了师生之间的距离，而且，课后，我对语文课有了一种期待。我相信，在苗老师的教育下，我们的成绩会有所提高的。

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三班的那些老师（实用17篇）篇十三

自己也做老师20多年了，不知道给学生留下什么样的印象，收罗自己读书时老师的形象，居然有许多片段，录下来，颇有意思。

陈老师是数学老师，任教我们时差不多有四十五岁左右吧，每天西装笔挺，头发油光铮亮，颇有上海老克勒的味道。上课画几何图形时从不使用工具，但线画的笔直，园和弧圆润光滑，有好事的同学课后用圆规去照着他的园画，居然丝毫不差，同学们佩服之极。后来自己做了母校的老师，聊起他，他一位老同事揭秘说：他外表很光鲜，可他宿舍的一条被子却仿佛几十年也没有洗过，不知是真是假。

龚老师的烟瘾可谓重矣，那时学校还没有禁烟，老师在教室里抽烟也没人管。下课时分，有同学向他提问，他便先要点上一支烟来，而且一口就是一大截，点上一根后就绝不用火柴，是一根接一根。讲到精彩处，会抽出烟来，递一根给旁边的学生，嘴里说：来，香烟！旁边同学笑了，他醒悟过来，也嘿嘿一笑。十分钟，地上已经躺着好几个烟屁股了。

胡老师是一个特爱清洁卫生的人，有段时间，因为身体原因被安排到门卫烧水，有一花工买了两瓶药水，顺手放在门房，干其他活去了。回来，却怎么也找不到那两瓶药水，看看老师，胡老师瞪着眼说：被我扔到河里去了，那么毒的东西，干嘛要放到门房，毒死我呀！花工啼笑皆非。可惜，那么干净卫生的胡老师退休没多久即死于肝癌。

郭老师好酒，有天下午第一节课，他迟到几分钟后匆匆来到教室，醉眼朦胧地对我们说，今天要给你们做几道让你们“醉”的题目。一边说，一边在黑板上出题，题目从左上角歪到了右下角。写好了题目，得意地在旁边看着，等了十分钟左右，看我们居然一个同学也不会做，就自言自语道：我来！那气概仿佛英雄上战场。但说着说着，却又说不下去了，于是去翻他的备课笔记，只见他的手满是油污，把白白的备课笔记弄得污秽不堪，但还是没有翻到解题思路，一边还在乱翻，一边喃喃自语：脚踏车链条坏了，弄脏了手，弄脏了手。

王老师上课时总一身黄军装，脚穿黄跑鞋，有的`时候，跑鞋上还带着露水或者泥土，而且教我们两年的古典文学，似乎这身装束从没变过，头发也乱蓬蓬的，全没有一个大学教授的样子，倒像一个乡下土老头。他进教室时，总带两样东西，一是讲义，一是茶缸，讲义是从来不看，那茶缸却不离手，讲着讲着，便呷口茶，那股享受劲是用什么也换不来的一样，那茶缸是一次普通的搪瓷茶杯，型号比较大，里面的茶垢厚得常让人担心瘦小的王教授会拿不起那茶缸来。

另一个王老师，是教现代文学的，据说是个文学博士，上课时只要有人讲话，他便不拿正眼看我们，但也不批评那些讲话的，搬了一把椅子，面朝着教室门口，只自顾自的讲着自己的课，表达他的极度愤怒。

把这些老师的印象回忆出来，绝没有讽刺他们的意思，只是感到有趣，只是感到我们现在做老师的似乎太有点整齐划一，于是想在一湖平静的水中，扔一颗石子罢了！至于能不能有涟漪，我也不得而知了。

三班的那些老师（实用17篇）篇十四

三班的那些老师（实用17篇）篇十五

某一天下午的一节课，本来是语文老师上的。下午课到了，铃声响了许久，也不见语文老师来。慢慢的，教室里渐渐出现了窃窃私语声：“老师怎么还不来呀？”“语文老师从不晚来的呀？”“今天到底是怎么了？”这时，我心里也在想：对呀，语文老师从不晚来，是不是今天忘了呢？“静下来！我去叫老师！”值日班长文叶琳吼道。

文叶琳使出了她的'绝招——记名字，她威胁同学们说：“你们再说话就记名字。”话音刚落，同学们像听了命令似的，教室里立马变得鸦雀无声。可好景不长，过了一会儿同学们的骚动又开始了。“捣蛋大王”许嘉乐把英语书卷成一个筒，把嘴凑上去，大声嚷道：“老师不在！大家尽情玩！”一瞬间，全班同学都纷纷积极响应许嘉乐的号召，我们班的“淘气包”钱郭浩和陈文涛竟然玩起“橡皮大战”，真是火上浇油，雪上加霜呀！钱郭浩一副自信满满的样子，对陈文涛不屑一顾，一只手使劲地按着橡皮，好像在给橡皮鼓劲。陈文涛也不甘示弱，那小小的眼睛透出一股杀气。守在门口的邵昱涵大喊：“老师来了！”同学们一听，赶紧以迅雷不及掩耳之势收起东西，有的慌忙读语文书，不时伸出脑袋，看有没有老师的身影；有的赶紧低头做作业，但耳朵却正听有没有老师的脚步声；有的索性坐得端端正正，想得到老师的表扬，学习的气氛又被同学们从九霄云外捡过来了。可是，窗外哪里有半点老师的影子？原来是虚惊一场。

唉，我们这些六（1）班的坏小子们，老师在时，表现得十分懂事，老师不在时，却又如此“放肆”，真是名副其实的两面派啊！

三班的那些老师（实用17篇）篇十六

我们班现在有一位幽默的老师，他全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。林老师性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！

记得曾经有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做呆哥啊？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

我们的林老师你实在是太有趣啦！真希望她能把我教到毕业啊！

三班的那些老师（实用17篇）篇十七

小学1，2年级的班主任已然没有任何印象了。只是依稀记得我的三年级班主任是个高挑的女老师，好像姓张。那一年只有一件事情印象深刻，就是三年级下学期放假前，老师发了貌似课堂作业的卷子，让家长签字。我因为那个卷子不是满分，就没给父母签字，而是临交上去前自己匆忙写上了“家长已阅”。这四个字估计我们那个年代的人都不陌生。仗着自己字写的不错，还很是得意了一把。很快，班主任就把我叫到了另一个空着的教室，我的那份卷子就放在桌子上。她只是张口问我，“你说我这个三好奖状能不能发给你呢？”一句话，足以让我心惊肉跳。在我还在心跳加速的时候，她已经笑着把奖状递给了我，“下次不要这样了。”我就拿着奖状，脑子一片空白地走出了教室。从此记住了，不要自以为聪明。

四年级的班主任是个小巧的语文老师，姓钱。从小到大，语文就是我的强项，也因此班主任很喜欢我。其实这个班主任挺好的，上课认真，板书漂亮，人也很利索，可是就是喜欢打人耳光。这实在是和她的外形有着极大的反差。我们班几乎所有的同学都怕她，因为不知道什么时候就会吃上耳光。记得有一次发改过的考卷，同桌非说有一道题老师改错了，我答错了，老师却给了分。无奈地被他拉去找老师理论，却是我被老师一把推到一边，而他讨了个响亮的耳光。还有一次，我们几个要参加下午少年宫打鼓队的活动，可是那时候是自习时间，眼瞅时间快到了，谁也不敢去和班主任请假，不得已，我被推了出去，自然是准了假，可也让我忐忑了半天。终于有一天，学校接到太多家长的投诉，教导主任来班上调查，一问谁被班主任打过耳光，居然全班同学除了我几乎都站了起来。自此，我才知道如此娇小的班主任居然如此威猛。终于，在四年级快结束的时候，班主任调走了。偶尔有些时候，我还悄悄的想念过她，说实在的，她上课还是很认真的。剩下的时间，学校找了位男老师来代理班主任，是位瘦高个的谢老师。人很和善，到现在我还记得我们几个好朋友，在回家的路上唱着一起编的儿歌：“谢老师，丁丁丁……”大概就取自他瘦高的个子，还有尖尖的鼻子。因为他只代理了几个月，并无太多记忆。唯一深刻的交集就是他的拼音不好，估计是方言害的。让我把课文后的生字表的字全部帮他注好拼音。

五、六年级是同一个班主任，也是语文老师，特别的是朱老师和我是一个大院的，因为她老公和我父母是同事。所以每天放学我们一个大院的都是一路小跑跟着她回家，因为她喜欢大步前行，也因此练得雄赳赳，气昂昂的走路方式（这是我一个高中同学对我走路的。

评语。

）。直到她来教我们，我才忆起幼儿园的时候，有一个小姐姐来给我们表演体操，当时觉得就像神仙一样，却原来是她的女儿。那是第一次觉得世界那么小。朱老师的黑板字写得很中国，方方正正，又快又好。也因为她，让我知道了原来老师也可以喜欢别的同学的。小升初的时候，我以高分考进重点中学，可是她喜欢的那个学生未能如愿，在匆忙通知了我的分数后，她就着急地去安慰她喜欢的那名学生，那个时候，看着她的背影，我是有些失落的，因为除了分数，她一个字也没有和我多说。现在想想，只能说自己当时太顺畅了。

我的小学，是个太普通，太没有名气的小学，以至于若干年后，当我专程去看的时候，已经改成了特殊学校。校园据说是一个盐商的私宅改建的，依稀还能辨得有3，4进的院子，还有几块古碑，不记得都写了些啥，倒是小朋友们没事就拓一拓，当年拓印的那些纸张也早被我丢弃了。我们平时的用水来自校内的一个古井，它记忆着当年我凭一串橡皮筋将同学掉落的水桶打捞上来的光辉事迹，旁边的古树苍老而粗壮。我对这个小学很有感情，到现在还记得第一天上学的早上，穿着妈妈给我做的绣着小鸭的黄色小马甲，被老师安排着站在已经开始做早操的同学的队伍前，做了两下，又羞涩地跑去抱住了妈妈的腿。