工作计划书可以帮助我们预测可能出现的问题和难点，并提前做好准备。参考下面这些范文，我们可以更加清楚地了解如何撰写一份令人满意的工作计划书。
高一级组工作计划（通用14篇）篇一
在校长和学校行政的领导下，以学校工作计划为指导，以强化教育管理为核心，依靠全级教师的支持和配合，真抓实干，努力开创教育工作新局面。
1.制定级组办公指引及班主任工作指引。
2.制定课堂教学礼仪指引。
4.建立班主任学习会议制度。
5.建立学生干部工作指引。
6.制定评选先进班工作细则，对各项标准实行细化。
1.建立班主任学习会议制度，定期进行理论学习。
2.加强年轻班主任培训工作，开学初开展学习魏书生报告大讨论；拟为每位班主任购买魏书生《班主任工作漫谈》一书，并定期进行学习和讨论。
3.邀请经验丰富的班主任给年轻班主任举办讲座。
4.给年轻班主任压担子，促进他们的成长。年轻班主任和新调来的班主任老师本学期每人安排一次班会公开课。
5.设立“一周热议”专栏，班主任围绕一周热点进行讨论。
6.实行实习班主任制度，安排年轻老师做实习班主任。
1.制定文明礼貌指引，加强教育和宣传工作。
2.运用班会课，采用多种形式，加强文明礼貌教育。
3.把教学工作和德育工作结合起来，发挥全体教师的作用，在教学工作中对学生进行文明礼貌的培养和熏陶工作。
1.制定学生行为指引，奖惩条例，评先细则，完善规章制度。
2.加强舆论宣传，加强和家长的联系，形成严抓严管的舆论氛围。
3.调动年级、班主任、科任老师、家长、学生会各方面的力量，综合运用教育、宣传、检查和奖惩手段，把管理工作落到实处。
4.树立典型，充分发挥表扬和批评的作用，对表现优秀的学生及时表扬，对存在问题的班级和学生及时给予提醒。
5.和学校各部门协调，争取各种课外活动不影响学生正常学习，保证学生有充分的学习时间。
1.建立高一级学生会，接受校团委、学生会、年级双重领导，配合学校工作，协助年级进行工作。
2.指导年轻班主任配备好班干部。
3.加强学生干部培训工作，本学期拟举行两次学生干部培训班，上、下学期各一次。
1.充分发挥黑板报的作用，年级黑板报半月一次，按班轮流。
2.筹办《高一通讯》刊物。20xx学年度第一学期范文。
3.和学校协调，在合适的位置建立宣传橱窗，营造浓郁文化氛围。
4.对教室进行布置，运用名人画像、格言警句，对学生进行教育熏陶。
1.做好宣传发动工作，让新课程改革深入人心。
2.做好新课程改革的各项准备工作，培训师资，制定计划、方案及实施细则。第三周前完成。
3.抓好计划、方案、细则的落实工作。
4.做好社会实践工作。
5.处理好新课程改革和高考的关系，实现双丰收。
1.大力支持学校各种课外活动的展开，全力配合学校开展科技节、体育节、艺术节、合唱队等活动。
2.发挥年级学生会的作用，大力开展读书节、演讲、辩论、英语角等活动，建立各种平台，促使学生全面发展。
3.处理好课外活动和学习的关系，争取课外活动不占用自修时间，不影响学习。
九、加强和学校各部门的协调，重视安全工作，加强学生心理辅导，积极配合学校做好晨练工作，全力配合学校各项常规工作。
高一级组工作计划（通用14篇）篇二
1人文、社会科学。
1
中国社会科学(中、英文版)*。
30。
经济学家。
59。
北京体育大学学报。
234。
中国社会科学评论(香港)*新华文摘(全文)*中国人民大学报刊复印资料。
财贸经济金融研究国际金融研究管理世界*科学学研究科研管理新闻与传播研究*。
体育科学*中国运动医学杂志。
606162636465666768。
上海体育学院学报中国体育科技中国语文*古汉语研究语言研究外语教学与研究*。
外国语中国翻译。
当代语言学(原为:国外语言。
697071727374757677787980818283848586。
注：带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊。
2自然科学。
123456789。
中国科学(a-e辑)(中、英文。
版)。
科学通报(中、英文版)自然科学进展(中、英文版)浙江大学学报（英文版）清华大学学报（英文版）。
数学学报数学年刊(a、b辑)应用数学学报。
29303132343536。
中国物理快报(英文版)。
无机材料学报材料研究学报(材料科学进。
展)化学物理学报催化学报化学学报(中、英文版)。
物理化学学报分析化学。
5960616263。
动物学报植物学报(中、英文版)。
生物物理学报生物化学与生物物理学。
报微生物学报。
上海交通大学学报（英文版）33。
565758。
遥感学报生理学报遗传学报。
28。
红外与毫米波学报。
55。
地理学报。
1011121314151617计算数学数学进展系统科学与数学高校应用数学学报应用数学与力学(英文版)。
力学学报固体力学学报空气动力学学报。
3738394041424344高分子学报(中、英文版)。
无机化学学报有机化学高等学校化学学报中国稀土学报中国化学快报(英文版)。
天文学报。
地球物理学报(中、英文。
4519水动力学研究与进展(英文。
46版)。
20物理学报(中、英文版)。
4721光学学报4822半导体学报4923中国激光(中、英文版)5024金属学报(中、英文版)。
5125。
声学学报5226高能物理与核物理(中、英文53版)。
27系统工程理论与实践(中、英文。
54。
版)。
1低温工程242复合材料学报253真空科学与技术学报。
264摩擦学学报275计量学报286传感技术学报297煤炭学报(中、英文版)。
308石油学报319钢铁。
3210中国有色金属学报3311机械工程学报(中、英文版)。
3412中国机械工程3513仪器仪表学报3614振动工程学报3715兵工学报。
38。
16工程热物理学报(中英文版)。
3917内燃机学报。
18。
动力工程。
40。
3工学。
电力系统自动化电工技术学报电子学报光子学报光电工程通信学报电子科学学刊电信科学微波学报电路与系统学报计算机学报(中、英文版)。
自动化学报软件学报计算机研究与发展控制理论与应用。
计算机辅助设计与图形学。
学
报
模式识别与人工智能。
72生物多样性73。
中国生物化学与分子生。
物
学报74遗传75环境科学76自然灾害学报77硅酸盐学报78空间科学学报79。
海洋工程。
44。
高等学校化工学报(高校。
化
学工程学报)(中、英文版)45中国腐蚀与防护学报。
中国环境科学。
19内燃机工程20热力发电21太阳能学报22核技术23。
中国电机工程学报。
1中华劳动卫生职业病杂志2中华预防医学杂志3中华流行病学杂志。
4营养学报5中国中西医结合杂志6中国中药杂志。
16中华护理杂志17。
中华超声影像学杂志。
12。
植物生理学报。
41中国图象图形学报42。
计算机科学与技术学报。
(英。
文版)。
43。
化工学报(中、英文版)。
4医学。
中华泌尿外科杂志。
28中华骨科杂志29中华神经外科杂志30中华整形外科杂志31中华胸心血管外科杂志。
32中华麻醉学杂志33中华创伤杂志34。
中华妇产科杂志。
5农学。
22水产学报23。
水生生物学报。
61环境科学学报(中、英文。
版)。
62。
中国生物医学工程学报。
(中、英文版)63。
宇航学报。
中华口腔医学杂志。
中华医学杂志(中、英文。
版)。
24植物生态学报25菌物系统(真菌学报)26应用生态学报27昆虫学报(中、英文版)。
农业生物技术学报。
二、学报级。
1清华大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版）2北京大学学报（自然科学版）、（哲学社会科学版）。
3浙江大学学报（工学版）、（农业与生命科学版）、（理学版）、（人文社会科学版）、（医学版）4复旦大学学报（自然科学版）、（社会科学版）。
高一级组工作计划（通用14篇）篇三
七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成规范教育应为七年级学生教育重点。因此，本学期把养成教育渗透于各种活动之中，并用这种良好风气来促成绩的提高。
(一)德育工作。
德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点，要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细，并在年级中树立典范，以点带面逐步推进。
1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。
3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方。损坏公共设施可耻，并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出的，所在单位集体赔偿，使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位，有集会时必要进行交代，有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息。同时树立正面形象，集会时加以表扬。
心，让待提高生得到多一些关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定计划一学期召开一次家长会，班主任老师一学期必家访至少一次，且家访率要求落实到100%。建立师生较好的沟通渠道，同时家访也利于老师掌握学生的家庭情况，便于平时作学生的思想工作。同时着手创建家长委员会，与家长们建立良好关系，倾听家长的意见、需求，以便于年级工作的开展。
(二)心理健康教育。
古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药。因此，制定以下措施：
1、培养自控能力。首先，帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己合适位置，培养自爱、自尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的最佳时刻，本年龄段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏。所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、善良这些优势，教育他们理顺集体与个人的关系。
2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任以身作则，想方设法接近学生，了解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护，用真正的爱心去感化学生。用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
3、耐挫教育，培养坚强意志。首先，要引导学生分析形成挫折的原因，寻找挫折产生的根源，以便从中吸取经验教训，增长才干;其次，要教育学生端正对待挫折的态度，让学生明白面对挫折要有坚忍不拔、知难而进的积极心态;再次，创设情景，让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等，以培养学生的坚强意志。
(三)教学工作。
1、以学校组织的教学比赛活动为动力，总结经验进一步推进课程改革，在课程改革的路上有人是尝到甜头，也有人栽了跟头，但无论大家的感受如何，有一点是不可否认的，就是不敢尝试你就是失败的。在鼓励大家，允许暂时失败的情况下，并认真研究，阅读课标解读的情况下我想收获是会有的，平时年级提倡举行小小座谈会，让教师把自己的心得体会与大家交流，提高自己的应对能力。
2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，提高竞争力，保障稳定。
3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点，一个很重要的学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好的学习兴趣。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。
4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关，除了充分利用课堂45分钟的实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，提高整体质量，关心爱护每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。总之，七年级工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
高一级组工作计划（通用14篇）篇四
时间过得飞快，匆匆接手八年级工作至今已有一个学期，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下：
一、思想工作：
1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。
2、认真贯彻区教育局、工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。
3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。
4、建立健全年级组管理体制。实行学校、年级组双向考核的考核机制，进一步加大年级组管理力度。
二、团结协作。
由于八年级办公室在三楼，联系组内教师就需要我每天大部分时间待在八年级办公室。这也使我能在最短时间内融入到七年级组这个温暖的大家庭。平时能协助教导处作好领导外出开会调课和突发事件的人员协调工作。这项工作看似简单，却牵涉到班主任、任课教师的工作量及人际关系的问题。所幸，年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然她们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但是只要是调到她们班的自修课，不管已经上了3节还是4节课，她们都能坚持进班级。平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。如遇有事需请家长来校，则尽量抽空陪同班主任、任课教师一起与家长进行沟通，起好教师与学生、家长的润滑作用。
三、德育活动。
本学期能和班主任、任课教师联手配合带领八年级学生参加各项跑操、学习小组等活动，以及学校德育每月主题班会活动。本学期本年级都成功召开了好几个主题班会，另外，组织各个班级踊跃为语文作文竞赛投稿，及时做好信息上报工作，并在组内各位教师的帮助下，完成学校布置的工作。
四、抓好学生安全教育工作。
生命重于一切，安全责任重于泰山。在管理好班级的同时，绝不能忘记对学生的安全教育，如：防火、防雷雨、防溺水、交通安全知识等宣传教育，并开设相关主题班会课程进行教育，组织学生进行消防演练。要让学生从思想上树立起安全意识，珍惜生命。
五、培优辅差。
能按学校规定，本学期家校互动工作全面铺开，能分别叮嘱班主任和任课教师完成学校规定的家访任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。
总的来说，在这一学期中得到了学校领导、各位年级组长、班主任及两处老师的大力支持，使八年级工作得以顺利开展，感谢大家。
文档为doc格式。
高一级组工作计划（通用14篇）篇五
大家好！
在转眼过去的20xx年夏天，我们完成了从初中生到高中生的转变，我们经历了中考的考验，接受了军训的磨砺。今天在这里，我们召开高一新生学前教育大会，就是让我们大家做好迎接高中生活的准备，以崭新的姿态迎接新的挑战、新的未来。
三年的生活转瞬即逝，回首过去的三年，那一切切都历历在目，就像过电影般在我们的脑海中闪过，我们每一位同学都有过这样的生活，每天我们都会早早起床，急急忙忙的赶上公交车，在教室里我们开始紧张而高效地学习，在校园里我们愉快而幸福地成长；三年的岁月中，我们学会了很多：学会了如何获取知识，充实自己的大脑；学会了如何锻炼身体，增强自己的体质。最重要的是，我们学会了合作，学会了沟通、学会了感恩、学会了做人，提升了自己的素养和人生境界。这些，都是初中生活带给我们的宝贵经验，都为我们将来的发展打下了坚实的基础，让我们在以后的学习和生活中更加从容和自信。
但是，当我们踏进高中的校门，走进高中的校园，我们终于懂得“山外有山，人外有人”这句话。在高中，我们将迎来新的挑战。
首先是来自学习方面的挑战，高中的课程与初中相比难度上了不止一个台阶，课程更多，作业的难度会更大，我们学起来会更加的吃力；同时我们每一位同学都希望自己三年后能够以优异的成绩上一个好大学，无愧有自己三年来的努力，因此我们承受来自方方面面的压力会很大能否及时把压力调整为动力也是我们面临的挑战之一；在学习上，我们会有成绩的波动，会有心态的起伏，会短暂的迷茫自己的路在何方，如何把自己调整到良好的心态上同样是我们三年间要面对的挑战。还有，我们很多人会选择寄宿的生活，我们能否在学校中做到自强自立，如何让家长不用为我们的生活担心，让家长相信我们的能力。
我觉得面对高中生活，我们首先要做到的是调整心态，改变学习方法，不能被动的接受知识，要主动的探求知识，在探索中于老师同学交流，才能不断的提高自己的学习能力；忘记昨天自己在初中的优异成绩，昨天是翻过的一页，今天我们重新站在同一起跑线上，将重新开始新的赛程，我们唯有踏踏实实，认真走好学习道路上的每一步，才能获得一个高的起点。其次主动化压力为动力，在三年的学习中，我们要为自己树立一个目标，目标是我们前进的动力，我们唯有鼓着劲，双眼盯着目标，使劲往前跑，不要左顾右盼，才会取得最后的胜利。高中培养我们的除了学习能力的进步，还有生活能力的提高。自己照顾好自己，多向父母讨教自立生活的经验，让在家的父母不用为我们担心，向他们证明我们长大了。
相信我们自己的能力，我们相信我们会在三年后让十九中以我们为骄傲，以我们为自豪，谢谢大家。
高一级组工作计划（通用14篇）篇六
本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作计划如下：
一、本班的基本情况。
二年级有学生38人，经过一年多的学校生活，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手:。
1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2,设置每周一星奖，鼓励孩子在各方面能有积极表现。
3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话，通过表扬和激励促进孩子能有更大的进步。
二、班级纪律。
1、选拔培养好班干部，继续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。
2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。
3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进行反馈。
4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。
三、具体安排：
1、召开班级会议，调整部分管理员岗位，安排开学初工作。
2、规定大课间体育运动项目(乒乓、跳绳、踢毽子、排球)，学生自选项目，并要求学生在大课间有序地进行活动，也为体育节提前做些准备。
3、对学生进行饮食安全教育。
3、开展“学雷锋、树新风”主题教育。
4、春游活动。
1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育。
2、对学生进行各项安全教育。
3、公开研讨课与家长开放日活动。
高一级组工作计划（通用14篇）篇七
1、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。
2、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
3、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
4、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
5、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
6、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
7、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
8、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
9、保险保险，不怕白眼，你丢肥皂，我们来捡。
10、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
11、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
12、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。
13、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
14、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
15、刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
16、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
17、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
18、同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
19、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。
20、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
21、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
22、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
23、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
24、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
25、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。
26、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。
27、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
28、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
29、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
30、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
31、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
32、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
33、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。
34、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
35、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
36、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
37、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。
38、三年十五，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。
39、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
40、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
41、三六三六，无限锦绣，三六三六，热血铸就。
42、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
43、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
44、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。
45、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。
46、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
47、高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。
48、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
49、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
50、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。
高一级组工作计划（通用14篇）篇八
对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:。
尊重;信任;共情;关注;。
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!
所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的.每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;。
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;。
3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。
7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。
(一)思想行为教育方面:。
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约60名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规:。
为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用:。
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用:。
除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动:。
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题,提高能力:。
如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。
(二)学习方面:。
在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:。
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。
5、其他的许多方法见班级常规。
(三)分组协作制:。
(四)每天自省:。
班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。
高一级组工作计划（通用14篇）篇九
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
1、常规教育方面。
刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
(1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、纪律方面。
一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
(2)路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、、齐，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、卫生方面。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
(2)班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍然是一种挑战，只有虚心向老教师们学习，不断的积累才能更好的胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
4、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境。
设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
6、加强学校与学生家长之间的多方联系。
通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
7、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
8、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性。
高一级组工作计划（通用14篇）篇十
在这一学期里，我还担任高一四班的班主任工作，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“我爱我班演讲比赛”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。各项管理也都取得了较好的成绩。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
高一级组工作计划（通用14篇）篇十一
带着梦想，带着希望，带着一颗火热的心，我们开始了高中为期-天的军训。这-天中，有苦也有甜，我们彼此也渐渐从陌生走向熟悉。
军训的生活已经结束了，这次军训让我受益匪浅，它让我明白了团结就是力量以及让我学会了顽强不屈的精神。军训仿佛就是一次沐浴，它让我们脱胎洗礼，变得成熟了，变得懂事了。它是对自我的一次考验，同时也是对自己能力的一种提高。军训，意味着我们已经不再是懵懂的小学生，而是一名富有活力的初中生，它让我们在今后面对困难时，多了一份耐心，与坚强。使我们在今后的生活中能够更好的面对挫折。
在这次军训中，我们学会了站军姿，走正步……在学习的过程中经历了许多困难，但是都被我们解决了。现在想起来，还回味无穷。在我们解决的问题中，最让我难忘的就是我们班展示我们的军训成果。
在即将结束我们的军训生活的时候，教官告诉我们，我们在第二天的闭营仪式上要展示我们的军训成果，其中要展示我们走的正步和齐步，而且这两个交接要自然。我们听了以后，立刻认真的跟教官学习这个新的走法。我们一步一步地走，确保每一个动作都正确。尽管我们这样刻苦的'练习，但是很多同学在两种走法切换的时候，都做还是不对。于是我们的教官又真对这个地方，手把手地教我们。我们一点一点地学，教官也一点一点地教，终于，我们全班的这个问题都搞定了。可是这个搞定了，下一个问题又迎面而来了。这个问题就是我们的口号声不够嘹亮。
由于我们之前已经在太阳下站了一个小时了，所以这时的我们都很疲惫，声音喊出来有气无力的。经过一次又一次的“有气无力”，教官终于怒了。我们不希望教官因为我们而发怒，所以一个个鼓起精神，尽自己最大的力喊了出来。虽然喊声不是很大，但是我们尽力了，看着老师露出笑容，我们更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同学纷纷回头看我们班的同学。
第二天，我们举行了闭营仪式，在仪式上我们超常发挥，嘹亮的口号声以及整齐的踏步声，征服了所以校领导的心。于是，我们班获得了“展示一等奖”。记得当我们的教官知道我们得了一等奖后，笑得好开心，好开心。
高一级组工作计划（通用14篇）篇十二
高一年级全体同学：大家晚上好!
今天，我们召开高一年级学生广播会，原因有几方面：一是因为大家升入高中已经一个多月了，需要回头反思，与初中对比一下；二是我们发现了同学们当前在学习、生活方面存在的一些问题，需要及时提出来，以便于帮助大家改正；三是通过一个多月的高中生活的适应，需要在学习、纪律方面给同学们一些指导和帮助。
在这近两个月的时间里，极大多数同学都能努力学习，和-谐生活，积极锻炼，用最快的速度适应了高一的学习生活。从我们第一次摸底考试情况来看，很多同学都取得了令老师和家长满意的成绩，充分展示了在校学习的成果。无论从学习品质的培养，生活习惯的养成，身体健康的锻炼，还是团队意识的加强等，都有着不小的进步。但是，这一段时间，也有不少同学暴露了一些比较突出的问题。这些问题解决得好，我们才有可能顺利度过高中三年，才有可能成长为对社会有用的人。否则的话，我们不仅不能考取理想的大学，而且还会在以后的人生之路上不断地遭遇严冬。
同学们，高中三年是决定你们前途命运的三年，而高一又是最为重要的一年。高一是人生的一个分水岭，它前承义务教育，后启高等教育，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，是同学们的知识、人品、技能成长最迅速的时期，同时，也是多事之秋。高一的学习、生活，尤其以初中进入高中的一个多月的起始阶段，对后续的发展起着一个关键的奠基作用。高一是“打基础、定方向、得方法、成习惯”的重要阶段。今天在座的各位同学，你是否有这样的想法或问题，比如：我现在是把所有的空闲时间都用在学习上，可是，为什么我已经这么努力了，成绩还是提高不上去呢？有的同学说，我初中时就是这么学的，到了高中怎么成绩就不行了呢？还有的同学反映，在学习中经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错，一考就糟”的情况，等等，这些都使同学们产生不同程度失落感。产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教法、新的教学要求，新的学习目标，都在大家面前设下一道道难关。还有一些同学，会在经意不经意间犯下这样那样的错误，受到老师、学校的批评，甚至纪律处分。所以，我们今天开会的目的，就是想帮同学们分析一下原因，并找出解决问题的办法。同时，给大家提出一些要求和建议：
一、分析存在问题
从以往情况来看，学生进入高中以后，大多数同学一时不能适应高中的学习生活，主要表现为：
一是被动学习。还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
二是学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出本学科思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
三是轻视基础。一些“自我感觉良好”的同学，不重轻视“三基”，即基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。在常规作业或答题中不是演算出错就是中途“卡壳”。
四是懒于锻炼。进入高中，学习强度大，学习时间紧，需要同学们有一个好的身体素质。但是，总有一些同学，觉得自己长大了，羞于锻炼，或者不愿意一味听老师的话，加之思想懒惰，就形成睡懒觉、不想活动的心理，久而久之，就放松了体育锻炼，实际上给自己的身体带来很大坏处。
五是不懂规矩。升入高中，同学们毕竟又长大一岁了，而且都已经是青年人了，各方面要求大家不能再像初中一样不懂事、不懂规矩。但是，有很多同学还是老样子，特别是活动时间、休息时间，大喊大叫、到处打闹，不分场合、不顾形象，根本没有高中生的修养。有些同学不能把握好进一中学习的大好机会，一个多月来不仅没有实质性的进步，反而把以前的坏习惯、坏毛病带入高中，不遵守校纪校规，有些同学视纪律如无物，不团结同学，不讲究卫生，不爱护公物，抽烟喝酒者有之，打牌赌博者有之，谈情说爱者有之，外出上网者有之，打架斗殴者有之。这些违纪违规的事件如果层出不穷、不加处理的话，不仅会给班级抹黑，更会给年级教学管理带来恶劣的影响，直接危害学校声誉，真是后患无穷。
总的说来，初中时同学们总是被老师“牵着走”，而到了高中，往往就是让老师放开“自己走”。因此，有些同学一旦把握不好，就有可能养成坏的习惯，甚至影响到一生的发展。
二、掌握学习方法
1、要学会自学或预习。要充分发挥自己的主动性和最大潜能，抓好时间，开动脑筋，学会配合，掌握机会。
2、要学会怎样学习。包括学会听课，学会复习，学会总结，学会作业，学会记忆，学会计划等等。下面重点谈谈怎样学会听课。
三、养成良好习惯
1、以自我为主体，树立“三个观念”，迎接高中挑战。 一是树立纪律观念。 二是树立时间观念。 三是树立竞争观念。为此，对全体同学提出“六个保持”，即：保持情绪稳定、保持心态平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持头脑清醒、保持行为规范。
2、以提高成绩、培养能力为根本，做到“三抓”“一坚持”，全面实现自己的目标。 一是抓课堂学习。 二是抓好课余时间的合理安排。三是抓实“磨尖纠偏”。四是一定要坚持做到善始善终。
3、养成良好的生活习惯，培养健全的人格。良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨练同学们意志、性格、品质的过程。著名作家王蒙说过“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”所以，为了创造我们的辉煌明天，为了展示我们的青春风采，我们应该而且必须从现在做起、从小事做起，养成认真负责地学习、生活的好习惯，做一名合格的高中生！
同学们，生命是如此迅速地流逝，三年高中学习生活会很快地过去，我们没有理由不活出精彩，没有理由不收获成功。请算一算生命的长短，估一估青春的时光吧！让我们选择一个新的方向，拥有一个新的开始，成就属于自已的辉煌！
同学们，大家晚上好！
同学们，你们中间绝大多数的同学，在不停的付出，不停的收获，有的同学虽说基础不太好，但是成绩已有进步，我想，这样才对得起自己的早起晚归辛苦付出，这才是对父母最好的.回报，也只有这样才能对自己的将来负得起责任。但是，我们还有一部分同学，学习生活散漫，害怕吃苦，不思进取，生活没有目标，缺乏自我控制力，经不住诱-惑，对父母的期盼和老师的教诲置之不理，平时学习不用功，觉得考试前背背记记就行了，一旦侥幸取得一点点的成绩就得意洋洋，考试成绩不理想便破罐子破摔，反正我就这样了。每次见到这样的同学，我们老师都感到很心寒，你们是才十几岁的孩子，人生刚刚起步，能这样的消极吗？英语学不好就放弃，数学学不好也放弃，那么，如果生活不如意，你会放弃吗？稍微有点判断力的人都知道，这是我们应摒弃的。
同学们，就像军人的职责是保家卫国一样，我们学生的天职就是学习，搞好学习是我们的第一要务，考上好的大学是我们奋斗的目标。当然，学习的过程又是艰苦的，有时我们要换种思维去看问题，正是因为考大学很难，考上大学才有意义，如果，谁都能上大学的话，那么大学就没有吸引力了，也正是这样，在这一艰苦的奋斗过程中，我们需要努力，需要科学的学习方法，需要一种良好的心态，一颗坚忍不拔的心。
今天我想强调的第一点是：无论什么时候都要有希望，永远都要有自信心。
数千年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是件不可能的事。不过，在1954年5月6日，美国运动员班尼斯特打破了这个世界记录。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大声对自己说：`我一定能在四分钟内跑完一英里！我一定能实现我的梦想！我一定能成功！这样大喊一百遍，然后他在教练库里顿博士的指导下，进行艰苦的体能训练。终于，他用3分56秒6的成绩打破了一英里长跑的世界记录。有趣的是在随后的一年里，竟有37人进榜，而再后面的一年里更有高达二百多人做到了。请问班尼斯特为什么能打破世界记录？因为班尼斯特相信自己能打破世界记录。是的，其实，“能”还是“不能”很多时候完全取决于你的信念，你认为“能”，你就“能”，但如果一开始你便否定了自己，你不可能把事情做好的。学习也是这样的，有的同学因自己的基础差而看不到希望，有的同学因几次考试成绩不理想而失去了信心，甚至有些同学因排名在后而破罐子破摔。我想告诉大家的是：分数是可以改变的，排名只是暂时的。只要你有信心，只要你肯努力，我们现在才高一，你完全有时间有机会做到后来者居上的。
我想强调的第二点是：学习没有捷径，但是一定要讲究方法。
学习方法不像武打片中的武术秘笈那么的玄，它就是平时老师所强调的点点滴滴，课前预习，课后及时复习，是方法，合理的分配时间，也是方法，甚至把做错的题目记在错题本上都是方法。
我再提醒大家注意几点：
一，合理分配各学科学习的时间，抓好重点知识、基础知识。
木桶原理最能解释高考的成败，而我们的很多同学不能做到让几个学科均衡发展，情况往往是这样，有些同学对于薄弱学科，不仅不投入更多的精力去提高，反而因为不喜欢，没兴趣，就不怎么学了，任其差下去，结果是学习营养不良，学科不均衡。针对这样情况，我们学校和年级部，在我们这一届，采取了分层教学这一教学模式，从师资和时间方面来帮助大家提高薄弱学科，分析这次期中考试的成绩，我们欣喜的看到了，许多同学的薄弱学科在提高，但我们还要提醒大家，一定要再接再厉，决不能放松，我们只有从薄弱学科抓起，让弱势学科变强，让强势学科更强，各个学科均衡发展，齐头并进，才能把我们的整体成绩提高。
此外，我们还要抓好重点知识、基础知识，从近些年高考试卷来看，对学科重点知识基础知识以及基本能力的考查，是高考的主要方向，各学科高考试卷中对基础知识、基本能力的考查都高达百分之七八十，因此，在平时的教学中，我们应从基础知识抓起，基础知识抓好了，我们对于高考，就可以稳超胜券了，同时，也只有基础知识学牢了，我们才有能力去探究更深奥的知识，能力是随着知识的增加而增强的，知识是能力的载体。在平时学习中，我们应先把基础知识，课本知识掌握好，然后再提高，千万不要连课本都没有看熟，就埋头于题海，千万要记住课本知识是最核心的、最重要的知识，一切教辅资料仅仅是帮助我们学习课本知识而已，我们不能本末倒置，舍本逐末。
二， 高效的学习应该从提高课堂效率开始。
可以这样说，任何会学习的同学，都是会听课的同学，抓好课堂45分钟是每位同学必须做到的，为何这样说呢？因为第一，课堂上老师所传授的知识是最完整、最系统的，可以这样讲，在座的各位同学，只要把老师高中三年讲授的知识都消化了，你至少可以考上二本类的学校。第二，教学过程本身和结果同样的重要，比如说，对老师课堂上设置的问题，你认真思考了，那你就在思维上就得到了一次很好的锻炼，我们的学科能力就是通过这一次次的锻炼提高的。所以，我们强调课堂的重要性，大家也要反思一下，自己平时的课堂专注程度、听课效果怎样，课前是否预习了？是否把重点知识和自己不明白的知识做了标记了？在课堂上，自己是否积极的参与了？课后是否及时的复习巩固了。
三， 好的学习习惯也是一种方法。
同学们，你能有计划地学习吗？能按时完成每一学科的学习任务吗？你知道今天学过哪些知识，复习了吗，明天要上哪几节课，预习了吗？考试之后你反思总结了吗？每一学科都有笔记本吗？有错题集吗？做过的试卷资料有没有反复地去看呢？学过的课本知识你看了几遍？每周一次的语文练笔，你认真写了吗？同学们，如果你没有做到，说明你的学习习惯还不够好，没有良好学习习惯就没有科学的方法，更不可能提高成绩。
我想强调的第三点是：抓好课外学习时间是提高成绩的保障。
2015年我们学校优秀毕业生黄永鑫同学以608分的优异成绩考入吉林大学计算机软件工程系，当年的高考题难度较大，全县600分以上的同学也就十来个人。我们可能都会羡慕他的好成绩，但是优异的成绩是用辛勤的付出取得的，黄永鑫同学父母都在江苏宜兴务工，高中三年，每一个假期，他都在学校附近的出租房里学习，高三那个寒假，就连过年那天他都在学习。高考结束后，他依然没有放松，自己报了一个计算机培训班，又学了一个多月的电脑，上了大学后他依然很努力，每年都获得国家励志奖学金，上次打电话给我说，他已签约深圳易思博软件公司，他还想到北京华为去。我想这样的同学才应是大家的榜样，凡是带过他的老师，都说他没有比其他同学更聪明的头脑，之所以他的高考成绩这么优秀，是因为他他抓住了分分秒秒来学习。08年我班的张忠和同学，当年以597分的成绩考取了中国矿业大学采矿工程专业，他在05年的中考成绩是556分，定向二中的，他家就住在众兴，高三下学期，一学期都没有回家，每次放假他都在教室看书。11年我班的高传叶同学，以优异的成绩考取大连外国语大学英语专业，高三高二两个暑假，他都在校内的出租房里补习数学。我想这些同学的学习精神值得我们学习，要想取得优异的高考成绩就要舍得投入精力，平时的学习时间要利用好自然不用说，就是课外时间也要紧抓不放。
我想强调的第四点是：学习是个艰苦的过程，它需要我们坚持坚持再坚持。
滴水之所以能穿石，其因有二，一是目标专一，二是持之以恒，讲简单些，就有一点，就是它能够坚持。 一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到田边，指着尺把高的稻苗问：“你仔细瞧瞧，它现在是否在长高呢？”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗，看了半天，说：“没见长啊。”陶渊明反问：“真的没见长吗？那么，春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢？”少年不解地摇头。陶渊明开导说：“其实这禾苗每时每刻都在生长，只是我们没学察觉到而已。读书学习也是这样。知识是一点一滴积累的，有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍，持之以恒，就会由知之不多变为知之甚多。所以，有人说‘勤学如春起之苗，不见其增，日有所长’。”接着，陶渊明又指着一块磨刀石问：“你看那磨刀石，为什么会出现像马鞍一样凹面呢？”少年答：“那是磨损的。”“那你可曾见到，它是哪一天被磨损成这样的呢？”少年说：“不曾见过。”陶渊明又进一步诱导说：“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄，久而久之，磨损而成的。由此可见，‘辍学如磨刀之石不见其损，日有所亏’。学习一旦间断，所学知识就会不知不觉地慢慢忘掉。”循循善诱的开导，使少年悟到了为学必须“循序渐进，持之以恒”、“勤学则进，辍学则退”的道理。是的，学习的过程就是点点滴滴知识积累的过程，它需要长时间的坚持，当我们取得成绩的时候，需要再接再厉，当我们遇到困难时，更需要坚持不懈，而不是为自己找借口，找退路。我们学习更不能犯冷热病，一时兴起，不分白天黑夜地学，今天心情不好，就把书本扔到十万八千里，这是绝不允许的，学习需要兴趣，但仅凭一时的兴致去学习绝对不行，它需要我们有恒心有毅力。
同学们，是雄鹰就要搏击长空,是蛟龙就该遨游四海。既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程，不要因为缺少信心而中途退场，不要因为害怕吃苦就停滞不前，伟大的成就靠的是惨淡经营，理想的实现需要我们不懈的努力。同学们，为了能够实现自己的理想，为了父母那殷切的期盼，为了自己的十几年的付出，我们没有退缩的理由，只有鼓起勇气，奋力拼搏。最后我想送给大家一句话：莫在倦怠时离场，力量来自内心的渴望，并祝大家学习生活阳光、充实、快乐。谢谢大家！
同学们：大家好！
今天，我们在这里举行这个集会，是我们高一年级组根据同学们当前存在的一些问题而提出来要召开的。我认为召开得很及时，也很必要。因为高中三年是决定你们前途命运的三年，而高一又是最为重要的一年。高一是人生的一个分水岭，它前承9年义务教育，后启高等教育，是人生观、世界观形成的重要时期，是同学们的知识、人品、技能成长最迅速的时期，同时，也是多事之秋。首先，从初中生到高中生，很多同学都处在一种不适应的状态，我把这种状态称之为“后初中状态”。其次，高一的教育教学对我们以后的学习能力培养起着“打基础、导方向、得方法”的重要作用。今天在座的同学是否有这样的想法或问题，如：我现在是把所有的空闲时间都用在学习上，希望能取得更好的成绩，不辜负父母、老师对我的期待。可是，为什么我已经这么努力了，成绩还是提高不上去，反而比上一次更退了一点呢？有的同学说，我初中时就是这么学的，到了高中怎么成绩就不行了呢？还有的同学反映在学习中出现“一听就懂，一看就会，一做就错，一考就糟”的情况，这些都使同学们产生不同程度失落感。产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，新的学习目标，在大家面前设下一道道难关。我今天的讲话就是想帮同学们分析一下原因，并试着找出解决问题的办法。
一、分析问题原因
二是学习方法不太适应。初中学习的时候适应了题海畅游，对“硬”作业（老师布置的作业）勉强完成，对“软”作业（方法、习惯、预习、复习策略、学习品质等）束手无策。有人说从学习上讲，小学生是老是抱着走，初中生是老师领着走，而高中生是老师指给你怎么走。许多学生等着老师抱，等着老师领，落后就是不可避免的了。尤其现在实行新课程改革以后，同学们的主动性学习就显得更加重要了。
三是心理感受完全不同。由过去的鹤立鸡群到现在的群英荟萃，竞争的压力增大，再加上高中强调全面发展，比求知，更比做人。
总的说来，初中时老师是“牵着走”，而到了高中，老师往往就是“放手让你走”。因此同学们也要“与时俱进”，改进、创新学习方法，在预习、听课、记笔记、写作业、复习、提出与解决问题、应试、总结归纳、安排时间、提高学习效率等各个细节方面有自己的独到之处。尤其是课堂45分钟的吸收率，是决定成败的关键因素。
二、掌握学习方法
1.要学会自学或预习。
在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一，自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率；第三，要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识、实践--产生矛盾--再认识再实践—熟练掌握，这样一个循环往复的过程。
2.要学会怎样学习。
学会学习就包括学会听课，学会复习，学会总结，学会作业，学会记忆，学会计划等等。下面重点谈谈怎样学会听课。
第一，要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高；第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗？这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。第三，注意做好课前的物质准备和精神准备，以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、上网、激烈争论等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能平静下来。第四，就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。心到：每个同学都明白上课要注意听讲。注意听讲的标准是什么？-----与老师同步！保证知识的连贯性。听过程------学会分析，听方法-------提高能力，听总结----明确注意事项，使用范围，如何使用等。眼到：上课要全神贯注、聚精会神听讲，与教师讲课产生共鸣，融入老师讲课之中，让自己作为主体去参与，去交流。手到：课堂上记好笔记很重要，课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。笔记是要记的，但记什么？我认为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；（2）记典型的例题和重要的思想方法；（3）记教师上课拓展的内容；（4）当时没理解的问题，有疑问，做下标记，切勿因一处没听懂影响后面的听课，课后立即拿着笔记找老师询问清楚；(5)学完一个单元或一章之后，要去归纳、总结。总之把听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。嘴到：勤与任课教师沟通，一节课结束后要及时找老师将没听懂的问题弄清楚。这有三个好处：加深印象，得到老师更多的关注；回答具有针对性；对你的学习情况了解更全面。问问题时要有充分的准备，要善于交流，每个人存在的问题因人而异，需主动，不能等着老师找你，不能自以为是，对知识的掌握要经历懂、会、对、熟、巧五个过程，不能以懂代会、以会代对，将熟能生巧落实到行动上。
同学们，不断地去体会上述方法吧，只要你大胆地转变观念，不断努力，勤于思考，善于总结，用心去体会，你一定会重塑辉煌。
三、养成良好习惯
1、以自我为主体，坚持“三个树立”，迎接高中挑战。
一是树立纪律观念。随着年龄的增加，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格服从管理。严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。对于不良行为、现象坚决杜绝和抵制，决不手软，决不心软。
二是树立时间观念。对于高中学生来说，时间就是分数。在保证有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立竞争观念。在高中阶段，要求每个同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学习如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。必须：耐住寂寞，吃得辛苦；这样才能全面促进整体水准的提高。
为此，对全体同学提出六个保持——保持情绪稳定、保持心态平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持头脑清醒、保持行为规范。
2、以提高成绩、培养能力为根本，做到“三抓”，全面实现自己的目标。
一是抓课堂学习。要求在各科教师的指导下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地搞好自己的学习，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到夯实基础、突出能力、练有所得、学有所获。要求根据自己的实际状况，制订合理的学习计划，及时与任课教师沟通形成适合自己的学习方法。
高一级组工作计划（通用14篇）篇十三
面我谈谈个人的一些看法：
我认为目前为止，最重要的是注重学生的养成教育，大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯，学习习惯的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应该是先成人后成才。我们都要特别关注孩子的思想健康，督促其讲文明，有礼貌尊重体贴师长，关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么，怎么有效提高学习成绩呢?一种是智力因素，一种是非智力因素，诸如是否认真?是否刻苦，时间安排，学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
首先要教育孩子学会合理安排时间。珍惜时间，合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的，由于精力充沛，好奇心和好胜心强。孩子们常常是想到哪儿，就作到哪儿，比如一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业。这样肯定难以优质高效的完成作业。家长要从具体时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十个小时，早晨起来后读会儿书，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐养成习惯。
第二、独立完成作业的习惯，做作业是加深知识，理解巩固教学所得的主要方式。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。复习、预习、完成作业、注意课外积累。
至于复习、预习、完成作业，大部分家长做的都不错，主要的是课外积累，昨天出了一个关于《水浒》人物的题目，全班知道的不超过10个人。四年级的孩子具有了一定的阅读能力，正是阅读的好时机，等到上了初中，想阅读都没有时间。阅读的书目可以是一些名著，像三国、水浒等，也可以是一些益智类的，如《爱的教育》，这些都是他们比较喜欢看的，不要以为非得看作文书才有收获。家长省抽几包烟，少穿一套新衣服，孩子可以享受一辈子，这是最好的投资。最好，家长与孩子一起看，共同讨论书中的问题，那就更有效了。
第四、要帮助孩子克服学习上的毛病，随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎，不愿检查，语文作业上打数学草稿等，这是态度问题，这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业长进，我们家校配合，帮助孩子克服，教会孩子读书集中精力。
四、对家长的一些建议
1、 必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。(特别是星期天)
2、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
3、要有良好的素质，作孩子的榜样。
4、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。
5、引导子女做力所能及的家务。
6、理解尊重学校与教师的.教育行为。
在与家长个别交谈时，我就这样跟家长说：
高一级组工作计划（通用14篇）篇十四
本学期，我担任大一班班主任工作，教授英语、主题活动、手指操等多个学科。为了更好的完成学校交给我的任务，特作如下计划：
继续认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的相关内容，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，转变观念，加强自身的修养。认真写好政治笔记，关心国家大事，做一个与时俱进的新型教师。
由于本学期教授的课程比较多，除英语外，有一些是自己的弱项，这就需要我及时为自己充电，加强学习，多看一些与业务有关的书籍，利用课余时间上网查找资料，同时虚心向别的教师请教，做到“不耻下问”，并且认真参加了学校组织的各种培训，努力提高自己的简笔画、手指操、弹唱能力。
为了更好的提高自己的教学水平，我要多看一些与教学有关的理论书籍，并在教学实践中总结经验，将理论与实际相结合。针对幼儿的年龄和心理特点，在教学设计上适当加入一些游戏、绘画、儿歌、谜语等小元素来活跃课堂气氛，增加学习兴趣，并制作各种教具来辅助教学，使课堂不枯燥，不乏味。
本学期我要积极与家长沟通，及时了解孩子的身心情况，努力培养幼儿好的卫生习惯，让他们懂礼貌，守纪律，爱学习，互相帮助。在节假日，还要做好孩子的安全教育工作。
以上是我本学期的个人工作计划，请领导给予批评指正。