优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。现在，我将为大家推荐一些堪称经典的优秀作文，希望能够给大家带来思绪的飞扬和灵感的迸发。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇一
爱，像雨露滋润着我们的心灵;爱像泥土，哺育着我们发芽;爱像阳光，照耀着我们成长……爱，让生活更美好!
在生活中，爱无处不在。在家庭中，父母的关爱一直滋润、哺育着我成长。
记得小时候，在一个风和日丽的上午，我和同学们一起出去玩时不小心扭伤了脚，同学搀着扶我回了家。
在家门口，我遇见了正要去上班的爸爸。爸爸见到我，连忙跑过来问：“孩子，你怎么了?”“我把脚扭伤了。”我回答到。于是，爸爸给扶我回来的同学道了谢，二话不说就连忙背着我去医院做了检查。听见医生说“没什么大事，休息几天就好了。”之后，他才放下心来，爸爸又把我背回了家。回家后爸爸才发现：他已经上班迟到了!
爱不仅包含父爱，还包含了友爱……。
一天清晨，我照例正常地去上学。到了学校之后，我才发现自己的语文书忘记带了!正当我心急如焚、眼泪正不停在眼眶中打转时，我的好朋友走了过来。
我把事情告诉她之后，她安慰我：“你别怕，我陪你去给语文老师解释一下，没关系，这没什么!”“嗯!”我说。于是，我们便一起走出了教室。
走到了老师的办公室门口，我就不敢进去了，站在那儿不敢动，她又安慰我：“没关系，你别害怕，有我陪着你，只要你实话实说，老师是不会批评你的，放心!”“好的。”我说。
进了老师的办公室，我总觉得所有老师都知道粗心大意我没带书的事儿，都在看着我，我十分害怕。但幸好有她，她一直在旁边安慰我，这使我感到安心。
我和她一起向老师解释并道歉后，老师原谅了我，我心中的石头也总算落了地……。
爱是美丽的，爱是独特的，爱更是无私的!相信我：爱，让生活更美好!
赵丽晴老师作文点评：首尾照应，结构完整;叙事清晰，思想鲜明。小作者通过对自己亲历的两件真实事件的叙述，表达了对亲人间的“关爱”和朋友间友爱的礼赞之情。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇二
初春，温度有点儿低，适合吃一些暖胃的东西，番茄鸡蛋面就是极为典型的美食。在那段时间妈妈经常做蕃茄鸡蛋面，蕃茄酸甜，鸡蛋香气扑鼻，最后的浓汤一喝，温暖走遍身体每个脉落，非常舒服，上网课也有精神了。
入夏，天气比较炎热，适合吃一些低温爽口的食物，凉皮就是不错的选择。这时候，爸爸经常做凉皮，面筋汁多软嫩，黄瓜清凉且爽口，面皮舒滑筋道，荆叶香麻提神。总体来说就一个字——“爽”。
秋天，天气凉爽，适合吃一些高热量食物，米饭是首选。这个时候，姐姐经常给我蒸米，再拌上土豆红烧肉，香甜软糯。那米是粒粒分明，土豆像沙子一般口感很好，五花肉肥而不腻。啊！有美食相伴的秋天，才是令我心怡的。
寒冬，温度非常低，必须要吃驱寒的食物，例如饺子、热汤。去年冬天，我们这在美食街举办了美食大会，我和家人一起去了那里，那里美食各式各样，有鸭肠、鱿鱼爪、糖炒栗子等等，那个时候非常冷，于是我们买了零食，又买了几碗了羊肉汤，肉汤入口，身体抖了几下，暖流遍布全身，美味在口中荡漾，我们的心情更好了。
美食，沁入了我的生活中，留下了温馨的记忆。有了美食，才有美好生活。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇三
我的同桌是一个体重167斤的大肥牛，50米测试20秒都完不成；中午吃饭时，每当饭盆到他那里，后面人就没有饭吃了；就连上楼都费劲。但自从爱上运动后，他就像换了个人似的。
以前，他就是一个纯干饭人，吃什么都来劲，干吃萝卜丶炸虫子、爆炒猪心……各种奇怪的菜，在他眼里都是美食。就这样，他体重暴增，走几步路都直冒汗。有一天，我对他说：“你减减肥吧，瞧你那个样，堪比一头大象，再瞧瞧我是多么的瘦，又多么健康，哥们，不是我说你，就你这样，长大连媳妇都找不着。”这句话让他非常愤怒，他发誓说：“从今天开始，我要减肥，一年后看看谁瘦！”我回答道：“好哇。”
于是，他每天起来都要跑步去学校，下课时他不是在楼下操场上慢跑，就是在操场上跳绳，中午他连锅包肉都不吃了，就吃青菜，还吃得很少。放学他跑步回家，吃一口饭，就会来我家锻炼身体，回家时他也跑步，回家后在床上做150个俯卧撑和仰卧起坐。
每到星期六、星期日，他都来找我学篮球，刚开始，他在篮下投篮都三不沾，防守都打手、拉人、全包围、半包围，给他传球，他都接不住。后来他慢慢地变好了，动作变灵活了，投篮能进了，防守有力了，给他传球也能接住了。那天他问我：“打篮球对减肥有什么好处吗？”我回答道：“不仅可以瘦身，也可以长个子哟。”一个月后，他已经完全会打篮球了，但还有一些细节做得不到位，算了，这也算不错了。而且他现在已经瘦到106斤了。并且，现在他能跟上我的速度，以前我一步给他过掉上篮直接得分。现在他的体力变强了，以前打几个球都能累趴下他。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇四
现在的生活这么方便快捷，是因为科技的飞速发展。对比古代和现代的生活，就能发现科技对生活有多么多么重要。
先从方便说起，以前科技不发达的时候，就连传递一条信息，就需要好几个人来回传递，或者需要邮差邮递个十天半个月的，而现在传递一条信息的工作量，对我们来说是那么的微不足道，有消息了，一条短信几秒钟就解决了。
以前，手机支付还没有出现的时候，每个人出门都要装一口袋东西，可能是一口袋的现金或是其他的。而现在，每个人出门只装一个手机，需要付钱时，;滴;的一扫，几秒钟就解决了。
再说说快捷，以前的蒸汽式火车，从郑州到北京要跑十天半个月，后来有了绿皮火车，从郑州到北京也需要跑十几个小时，发展到现在的高铁只需要两三个小时就可以到北京了。
以前的3g网络经常被人吐槽，我得一直看着刷新页面的圆圈一直在那转呀转，而到了4g网络实现了视频通话，并且不用看着那个圈在那里转了。
科技可以让生活更方便快捷，科技对生活是那么重要。科技可以改变生活，科技可以让生活更美好。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇五
今天，我们六一班举行了一场精彩的辩论会，大家都在争论是该讲诚信，还是善意的谎言。
刚开始，由正方代表（讲诚信）发言：
正方。
“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对！”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢？是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗？那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗？”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。
‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会。
正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立……难道有错么？
反方那是不现实的，我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么？
掌声如雷。
正方那就是说，什么事都要靠善意的谎言来解决喽？
反方当然不是，实在万不得已的情况下才使用善意的谎言！
正方说来说去，你的理解只是底层的，世界上不应该有善意的谎言，
掌声如雷。
反方。
我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇六
贡献是一种精神，贡献是一种美德。
没有革命贡献者，就没有现在的美好生活。袁隆平爷爷研发了杂交水稻，他被誉为“杂交水稻之父”。他不论天阴天晴，刮风下雨，都在和水稻打交道。自从他研发了杂交水稻，人民的生活更美好了。现在我们吃的每一粒白生生的大米都是他的汗水换来的，我们将永远铭记于心。
还有邱少云，被火活生生烧死也没有发出一丁点声音。他为大部队着想，牺牲自己保全大家，所以他忍受了常人难以忍受的痛，最后他的战友为他报了仇。
还有狼牙山五壮士，本来他们可以活命的，但为了掩护群众和主力部队撤离，他们便把敌人引上绝路，牺牲了自己，保全了别人。在他们临时之前想到的都是这个国家。
还有黄继光，用自己的血肉之躯挡住子弹。没有他，那一次的战役就不会胜利。
一次次胜利，国家才能胜利。千千万万的父母为他们的子女感到骄傲和自豪。
没有他们就没有现在的美好生活。我们应该将他们永远铭记于心。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇七
“我运动，我健康，我快乐”，这句话即使学校每届运动会的标语，是啊，运动使我健康快乐。
从三年级开始，我开始接触篮球作文，也是从那时开始，我便不再多发感冒发烧了。
那时，我和同学们不断在一起切磋，我也在磨炼中成长，从一开始的小萌新，进步成了一个防守队员，这少不了日复一日的练习。三年前我还运不好球，而且还很少进球，可现在进可攻退可守，也是同学们选队员时的第二选择。
运动使我健康，也使我快乐，运动改变了我的生活，增强了我的体质，加深了我和同学的友谊，发生的一切都可以印证这一切，美好生活在我这里，是因为运动，我爱运动。（公众号：紫藤花下饮新茶）。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇八
生命在于运动。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要让生命过得有价值有意义。不要白白的度过。
运动有很多种：跑步，踢足球，打羽毛球，打篮球……让我开心的，只有打羽毛球。
我是在五年级时爱上了打羽毛球。以前的我，总是认为打羽毛球很简单就学会了。可当我真正触摸到羽毛球，就连握拍的方式都不懂。
有一次在操场上体育课，体育老师让我们练习一下打羽毛球。只见其他同学打起球来威风凛凛。而我既羡慕有嫉妒，也想练一下。可当我把球高抛起来，把羽毛球拍用力一甩，不但没打着，还把球拍打掉在地上。就这样，我反复练习，却还没成功。有点灰心丧气。这时，同桌走过来，拍拍我的肩膀，细细的跟我讲：“打羽毛球应该是正直吊直线球和对角线球，头顶吊直线球头顶吊对角线球，反手吊直线和反手吊对角线球。掌握正确的握拍方式是打好羽毛球的第一步。
接着，她让我反复练习挥拍。“羽毛球是一种全身运动，每一次挥拍都要调动身体上下各方面的肌肉去配合。”她认真地与我讲解。听了这些，我恍然大悟。
直到现在，我已经不再羡慕那些会打羽毛球的同学们了。
其实打羽毛球的好处特别多：一是能锻炼身体，增强体质，提高身体免疫力。二是在羽毛球双打时，能提高双打协作精神，培养交际能力。三是能缓解疲惫。四是不耽误学业，还能缓解学习压力。五是能让你身体健康。六是能让你大脑记性变得更好。
苏格拉底曾经说过：“身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。”
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇九
信念，是我们为之歌唱的理念，是一种震撼。
音乐巨人贝多芬是音乐的奇迹，他一次次的成功向我们展示了一次又一次的辉煌。然而，上天却和他开了个很大的玩笑，他丧失了听觉，这给他带来的是怎样的挫伤与痛苦。要知道，耳朵对一个音乐家来说是何等的重要，是他的全部啊！不过，听不到外界的声音，却给他别样的安静，他依旧坚守着他的音乐，依旧在黑白键上畅游。最后的《命运交响曲》不但给了我们心灵的震撼，也证实了他伟大的灵魂！这就是信念的力量。
信念是认识、情感和意志的融合和统一，不是一种单纯的知识或想法。在本质上，信念表达的是一种态度。信念强调的不是认识的正确性，而是感情的倾向性，它超出单纯的知识范围，而且有着更为丰富的内涵，成为一种综合的精神状态。
信念是认识事物的基点和批判事物的标准。信念给人的个性倾向性以稳定的形势。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不会轻易放弃内心信念。信念是知识和情感的升华，也是知识转化为行动的中介和动力。
信念就是自己认为可以确信的看法。信念就是一个人内在产生过程中，人们对人们在行为中对相应目标事物所具有的坚定的评价和行为倾向。信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远的目标相互的统一，没有了信念，人们就不会有意志，更不会有那些积极主动性的行为。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十
大家觉得什么让生活更美好呢？答案有很多，如：微笑、诚信、梦想、创意、运动、旅行……但在我眼里，我以为音乐是让人舒服的源泉。
为什么这样说呢？下面我就来给大家举几个小例子……“哎——”今天作业好多啊！”“还要写一篇作文呢。”“对啊，所以说很多嘛。”在放学的路上，我默默地听着几个同学的抱怨，不知不觉中我回到了家，拿出作业，开始一个字一个字枯燥地写着。这时我不由自主也拿起了手表，点开网易云音乐听了起来。直到写完作业我才发现，比平常写作业的时间快了半个小时，我高兴的像出了笼的鸟儿样差点“飞上了天”。
当天晚上，我彻底“解放”后，躺在床上，半梦半醒的时候，喃喃自语的说：“这手表怎么跟鸟儿一样，还会唱歌？”说完这句话之后，我猛地惊醒，这才想起来，晚上睡觉的时候把网易云音乐打开之后，就不知不觉的睡着了，直到半夜凌晨一点多的时候，才“如梦初醒”，关掉了手表上正播放的音乐，从那之后，我渐渐懂得了音乐是有助于睡眠的.。
大家应该都很疑惑，可能会说前两个事例都没有说到“舒服”二字，现在，我来给大家解释一下。之所以在前面之所以在前面说到“音乐是让人舒服的源泉”是因为我从中体会到快乐、温暖让感到温馨、愉悦之感，所以才会有这样一个说法。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十一
生活中，宽容无处不在，无所不有。生活中假若每一个人都明白宽容的意义，生活就充满欢乐和质量。
——题记。
人生中的故事如同一个色彩缤纷的五味瓶，让我为你打开这瓶盖，告诉你——难以忘怀的事。
班主任叫我单只脚绕办公室走三圈，办公室很大。我走完后气喘吁吁地说：“真累！”教师叫我休息一会儿，然后叫我双脚绕办公室走三圈，我答应了。我的动作很利落，很轻盈，如燕子似的，毫无费劲的就完成任务，我高兴的说：“两只脚走路简便多了，我宁愿双脚走也不单只脚走！”班主任对我微微一笑，带着笑意向我点头。我目不转睛地望着教师，疑惑不解地问到：“您为什么要我尝试单只脚走路呢？”班主任一本正经地说：“人也如同单只脚或者双只脚。当你有好朋友与你为伴，为你喝彩，为你鼓励，为你支撑，他就是你的另一只脚，这样你走起路来就不费劲······”教师之后说：“‘人’字的结构是一撇一捺组成的，字的含义就是人的相互支撑和帮忙汇聚而成的。如果你缺少其中的一笔，‘人’字就不构成字了。”
听了教师的话，我沉思其中。教师告诉我：“杨琳把你新买的钢笔弄坏了是件小事，可是你为此事不理睬她，这样你就错了。你应当真正从心灵领悟到是：人要有一颗宽容的心······”
一次不经意的对话，让我茅塞顿开。在此，我想对班主任说：“班主任，多谢您，您让我懂得宽容的意义和力量！”
这事虽然过去两年多了，但班主任的话语始终在我耳边回荡。每当我遇到类似的事，就会想到教师的话······如今，我把“宽容”作为我的人生起点，把“礼貌礼仪”作为我的目标。我会竭尽全力去追求目标！
宽容是礼貌礼仪之一。构成礼貌礼仪的好习惯，对青少年的身心健康，树立自信心，建立良好人际关系及提高学习的主动性，自我性都会产生进取的影响。
良好的礼貌应当持之以恒。仅有在讲貌讲礼貌的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才能够更加融洽，世界上也就能够减少很多不愉快事件的发生，所以我们争取让自我成为讲礼貌懂礼貌高素质的现代礼貌人。
礼貌礼仪是现代礼貌人的标志，是民族高素质的体现。我们为民族的优良传统而自豪，也有职责把这优良传统发扬光大！宽容是我的新起点，把宽容铭记在心，奋勇前进吧！
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十二
阅读，浸润心灵，读书让人充满知识，世间伟大的人无一不读书，高尔基也曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，既然如此，那就踏上这个阶梯吧。
读书可以让人充满知识，而知识也可以助教，我们的将来，有的人为此奋发图强，为将来一分冲天，可就是有这么一些人只看到现在为现在的利益而放弃了未来，他们又因此轻视阅读，不学知识，不过他们的未来必将来到，这是不可改变的，当现在和未来重合时，他们又会是怎样的后悔呢，知识改变命运，而知识来源于读书，就是这么简单。
古来圣贤都很重视读书，孔子创办私学为的不就是培养人才吗?所以说人才都是知识创造的，而不读书就艰难获得未来的精彩。孔子的私学就是来读书做学问的地方，还有读书破万卷，下笔如有神，古代的皇帝不读书没有才干也当不上皇帝。
现在我们也有读书的人才，为中华之崛起而读书的周恩来，从小就对学习和读书有兴趣，长大了更是到日本留学的鲁迅，还有外国的高尔基，这些都说明读书是非常容易出人。
读书的想法很重要，不读好书也是不行的，古典名著就非常不错，在现在这个社会重视古典名著，想读古典名著的人少了许多，那是因为现在有许多小说，漫画，动漫，一大堆千奇百怪的东西都出现在人们的面前，这可比读那些深奥难懂的名著好多了，但其中现代小说漫画比名著少了非常多，文艺气息不足以冶炼情操，更不应该说是长知识了，虽然也有一定的趣味性，但始终在艺术知识上逊色于名著，书中自有黄金屋名著的知识让我们畅游在知识的海洋里，我们应该用青春把名著文人的过去，转变为自己努力的方向。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十三
生活是百感交集的，美好的生活里要有诚信，梦想，运动……微笑也会让生活更美好，微笑对人，微笑做事，并不是所有人都会喜欢你，我们能做到的就是微笑。
微笑看起来很不起眼，但会令一些人很温暖。记得有一次在炎炎夏日中应长时间的暴晒。我渐渐头晕眼花。突然脚下一滑，感觉自己轻飘飘的倒下。迷糊中有一个小姐姐扶着我，带我不知去到了哪里。原来那个小姐姐是带我去了一个有空调的店里，买了一瓶冰水，那个小姐姐让我在那里坐一会儿，好一点了，再扶着我回去。过了一会儿，我好了一点，小姐姐才在我的指路下，慢慢的把我扶到了家楼下。
看清了小姐姐的样子，发现她好美呀，小姐姐长发及腰，浓眉大眼，高挺的鼻梁下带着樱桃小嘴。她衣着朴素脸上不知是因为刚刚焦急，还是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水，汗水从她的脸颊两旁滴下，描绘出脸的轮廓。我连忙说：“谢谢，加微信吗，我把钱转给你啊”大姐姐笑了笑，表示不需要，我给她转钱，只是在问：“你好点没？”等我说没事了之后，大姐姐那原本紧皱的脸舒展开来，露出一个美丽的笑容，像一个仙女，一笑倾城。
后来虽说他不需要这钱，但我还是转给了他。但他还是没要，聊着聊着，发现了我俩共同的话题，我们都是追星族。而且我们追的都是同一个团体，我们现在都是在以朋友的形式相处，而且呢，没过多久，他就搬在了我家的楼上，每天都能看到一个朴实无华，面带笑容的小仙女。原来这个小仙女是一个高中生，就只比我大了五岁而已。
微笑不仅会让自身开心，还会给予他人一个好的印象。说不定会成为温暖他人的一束光，我想啊，爱笑的人，运气应该都不会太差，所以呢，我以后也要面带微笑，去温暖他人！
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十四
每个人的成功都是用自己的坚持换来的。当然我也不例外。
今年暑假，我考上了钢琴九级和十级，但会想起自己的经历，便有一种惬意涌上心头。
那是一个炎热的夏天，天气闷热，快把人烤熟了。那时我正在琴行弹琴，我自认为自己练的不错，可以蒙混，殊不知已经被钢琴老师察觉。老师把我训了一顿，我伤心欲绝，慢慢地走回家，看起来已疲惫不堪。我回到家，放下那沉重的书包，这时爸爸回家了，向我打听了事情来龙去脉，跟我笑眯眯地说说：“不要轻言放弃呀，孩子，要学会坚持，只有那样才会取得成功呀。”我听后不禁潸然泪下，从此以后天天努力练琴，终于考上了钢琴九级和十级。
我因坚持而成功的例子还不止一个呢！
记得那是在我刚上六年级的时候，遇到了一位非常非常严厉的老师，那时，哪位老师也一说是什么事都找课代表，而我正是被那位老师选中的人，我当过4年的英语课代表，从来没遇到这么严厉的老师，我刚当课代表是可以说我是他的眼中刺手中钉了。那时，我几乎一天六七次跑办公室，不是送作业，就是训话。当我回到家时，预想着明天我又会被批评什么，回顾这一天我有没有干错什么，可以说真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想着想着就忍不住大声哭了起来。但我仍没有辞职，而是坚持了下去。
坚持就是胜利，果然，我在一次期中考试中，我考了老师所教五个班中的领头人。
坚持是一种信念，是一种精神，他更是你迈向成功的阶梯。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十五
窗外细雨沙沙地下着，浓郁的像牛奶似的天空中没有一丝阳光。雨不大，却这样连续不断地下着。这样的天气不由得让人犯困，瞌睡虫领着大军冲来了，可是我还要强撑着，真是令人讨厌的天气。不过今天，我竟出奇的有精神，便拿出了那本《猎人笔记》。
没有阳光地照耀，只有灯光在书页上游走着、转动着、跳跃着。我的眼神也在文字间游走、滞留，一个个景象从我眼前转换，一个个人物与我在精神上接触。发丝垂了下来?无妨，书上的文字浮现在眼前便好!汗水滴了下来?不碍事，没有落在书上便好!楼上的装修声太吵?没关系，只要在书的世界里，又怎样走出来呢?手表发出了滴答滴答的声音，一秒钟、一分钟、一刻钟、一小时………时间就这样过去了，没有人的惊扰，更在于没有心的波动。因为，只有如此，才能在书中开辟出一个自己的世界。
在书中漫游，无需在意他人的看法、外界的打扰。书，是一种心境;书，是一个世界;书，是作者的感悟;书，是作者的一生。作者的处境，我不一定涉足;作者的坎坷，我不一定体验;作者的一生，我不一定经历。但是，只要我们思想接轨，那么就一定会有相同的心境，相同的体会。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十六
白雾中，我又看见了这个老人，方脸，衬衫，长裤，运动鞋，这个老人我见过多时了，每天早晚要到公园里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一个个刻骨铭心的印记，至于他为什么走得这么慢，没有人知道。
秋深了，微冷，放学时，又看到了老人。还是那副模样，背很直，眯着眼，注视着前方，默默地沉思着，步子很大，还与往常一样地走着，视若无人。他为什么每天来公园散步呢，我鼓起勇气，走上前，刚想说，却一阵凉风灌入嘴里，竟一时语塞。
孩子，我知道你想问我什么，你是不是想问我每天为什么定时散步？话里带着笑意。我听着有点嘲讽的意思，转头看我，我看到了他的正颜，眉目清晰，眉头上缀着一颗黑痣，挺鼻子，浅浅的酒窝，让人不觉想起他往日的英俊。
我点点头，在这位老人面前，我懵懂得像初春涩涩的新枝，而他，就像那老枝，一折，便溅出满堂苦苦的气息。
有那么一些时候也许就在散步的时候，我在想，人的一生为什么非得追求快，从而躁动不安，试图一步登天，然后，摔得人仰马翻，为什么不能静静地思考，然后踏踏实实地慢慢走，人这一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其实才是美好的开端。
我微微一怔，是啊，在这现代化、快速化的尘嚣中，老人显得格格不入，可是在这样一个躁动的时代，慢才是美好，踏踏实实才是美好，慢慢走才是美好。
老人走远了，背影像一尊佛，里里外外全透着一种端重，沉稳的气息让人无名的敬畏，我望着他的背影发起呆。
我也学着他慢慢地走了起来，细听鸟虫吟唱，每一步如诗如画，一种心灵的升华，我恍然，原来慢慢走能让生活如此美好。
后来，不论是学习上，还是生活上，我都记着那天那位老人说过的话。
人生或许需要疾走，或许需要快跑，但更需要慢慢走。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十七
听人说学习能让生活更美好，我一点儿都不觉得。生活中，就有很多因为不想学习，而倒致成绩不好的人。比如我。
有时候，我上课老是不认真听课、不认真做笔记，所以成绩非常不稳定，考试总是考不好。
有次期中考试，我语文考得了75分，妈妈爸爸都非常地失望。然后给我们班班主任打了一个电话，问到底是什么原因，害得我成绩这么差！班主任严肃又生气：“她最近啊，上课老是不认真听课，又不做笔记，成绩怎么上得去呢？你们做家长的，多督促督促她吧！”妈妈谢过班主任：“谢谢老师，谢谢老师，我一定加强叮嘱她。”
就这样，我回家就被妈妈、爸爸狠狠地骂了一顿：“……我告诉你，从今天起，你给我去上补习班！不能再玩手机、看电视，更没有周末可以休息。”
果然，之后的每个周末，妈妈都是在送我去补习班的路上。我感觉自己每天都在做重复的事情，这让我感到很无聊，很无趣。于是就更加不喜欢学习了。我就进入了越厌学越觉得无趣，越无趣越不想学习的死循环中。就在我最颓废的时候，一位老师骂醒了我：“你学习是为你自己，不是为别人，以后你想成为什么样的人、想过什么样的生活。是靠你现在的努力。”我听了如醍醐灌顶。
就这样，我每一节课都会打起精神听课，认真做笔记，课后及时复习巩固。后来我每一次考试都能考得90分以上。我这时候才发现，原来自己在慢慢进步呢！原本我觉得语文很难的，我现在都觉得很简单了！甚至每学完一课都有一种说不出的愉快，像吃到了一种美味。看着那一张张高分试卷，内心满满的成就感。再也没有那种烦躁感。
原来，学习真的可以让生活更美好。因此我总结出了一个道理：生活处处都是美好，只要你认真对待每一件事，他们都能让你的生活更加丰富美好。就比如学习。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十八
项羽横剑一挥，生命之劲松瞬间枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟然英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
也许当他看到营地挂满“汉”的旗帜，当他听见楚国城外响起汉军马蹄之声，他也只能以凋零生命之花捍卫人活于世的至重的尊严。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。
望向天空，我仿佛看见项羽仰天长笑，战甲瞬时绽放出生命落幕的极光，如同残阳的最后一抹阳光一样，那样灿烂，那样剧烈，但却预示着一条生命，一代绝世英雄的陨灭。但不知他何曾想过，今天的结果，都与他之前那数次的优柔寡断导致的，明明在鸿门宴上，他一个微小的动作，便可以轻而易举要了刘邦的命。他只要一个细微的动作便可改写几千年的历史。
但他没有。
……。
思绪拉回现在，我正坐在山谷中，望着满山遍野的枫叶，不禁觉得有些无聊，相比于这样死气沉沉的场面，天空中飘舞时的枫叶却更为迷人，不禁沮丧得要命。
说来也怪，一丝凉气已经攀着我的脖子了，对面的枫树微微有些晃动——是风！风吗？我扭头开始寻找风的足迹，风呢？我开始疑惑起来，但当我转过头时，朱红色的枫叶布满天空，与那残阳相映成趣，光斑交错，红枫织日……而这一切都源自于一阵清风。
……。
微？
……。
一声掌声，一个大拇指，如同烙印一般定格在我脑海中。
你可能想象不到，我这样一个开朗的男生，小时候竟无比胆小。一次举手，举一下手，仿若天沟那般令我几乎无法超过。
……。
微？
不！微，请不要这样说，这只是外在形式，就像那个拇指，那片叶子，那美好的回忆。
……。
微，不微。
……。
我脑海中不禁闪过那微笑，那拇指，那掌声，那风。每一个“微”，都凝聚着“不微”的真理，所以我想说，那微，让生活更美好。
六年级习作三让生活更美好（专业19篇）篇十九
苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是呀，读书，是平淡日常的高贵品质，可以为大家打开新世界的大门，也是大家前行的力量。每一次读书，我都感觉趣味无穷。读书，还让我交到了大量“好朋友”，让我的生活愈来愈美好。
夏日的午后，烈日好似大火球毫不客气地烘烤着大地，树叶都无精打采地耷拉着脑袋，知了也不耐烦地叫着“热啊热啊”。我坐在桌子前奋笔疾书，忽然被一道难点困住了，任我左思右想，草稿纸打了一页又一页，可还是没有半点头绪。我不由得焦急起来，整个人坐立不安。
正在这个时候，我瞄到了书桌上摆放的《西游记》。这一直是我最喜爱的书，书中的孙奥创也是我的好朋友。我像见到了大救星一样，心情立刻愉悦，连忙拿起它阅读了起来。当我读到孙奥创为了借芭蕉扇驱除火焰山的烈火，一次又一次与铁扇公主斗智斗勇的时候，我不禁为他的不屈不挠暗自称赞。这个时候，我仿佛看到孙奥创变成了一缕青烟，从书本中跳了出来。他坐在我的面前，轻轻地拍着我的肩膀，对我说：“好朋友，别气馁，你看我每次遇到困难都是迎头而上，从来也不畏畏缩缩。你也不要容易被困难打败呀，相信你肯定可以的。”听了孙奥创的话，我的脸日渐红了起来：是呀，孙奥创在取经路上，经历了九九八十一难也没有退缩，我如何可以这样容易放弃呢？困难，对于弱者来讲是万丈深渊，但对于强者来讲不过是前行路上的垫脚石。我必须要向孙奥创看齐呀。
想到这，我对着作业本大喊一喝：“大胆‘难点怪’，你可别嚣张，等俺来消灭米。”说完，我把自身想象成孙奥创，飞快地拿起笔在草稿纸上继续演算起来。我用“火眼金睛”目不转睛地盯着题目，一只手习惯性地托着下巴，一只手在握着笔像转金箍棒一样转着。经过一番思索，我的眉头舒展了，双眼也开始放光，慢慢地在作业本上写了起来，没多长时间难点终于被我解开了。我兴奋地学着孙奥创的样子在地上转了个圈。书桌上，那本《西游记》正翻开着，在清风的吹动下发出“沙沙”的加油声，为我喝彩呢。
当我遇到困难的时候，是读书安抚了我的情绪，是读书引导了我前行的道路。读书，让我的生活更美好。