优秀作文需要思路清晰，观点明确，逻辑严密，语言精准。阅读优秀的作文范文可以借鉴别人的经验和技巧，从而提升自己的写作能力。
班级图书角（专业15篇）篇一
负责检查同学们的借阅情况利用课间整理、打扫书架。
查看还回的图书是否完好如有损坏及时记录并向老师汇报督促损坏图书的.同学粘补或赔偿。逾期不还者督促将书收回。
记录下同学们爱惜图书的行为及时向班主任汇报班主任利用午会时间给予表扬为同学们树立好的榜样。
期末前两周将所有外借的图书收回清理后归还给图书的小主人。
班级图书角（专业15篇）篇二
为有效管理班级图书角，激发同学们的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角的`使用效果，营造书香班级的氛围，特制定以下管理制度：
2.外借的图书，管理员应认真登记好书名、单价、借阅时间、归还时间，并备注图书破损情况。
3.借阅者应爱护图书、不得撕页、折页、裁剪图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者、根据情节轻重进行批评处罚。
4.借出的图书一周内须归还图书角。
5.遗失借阅的图书应购买原版图书赔偿。
6.一周内未归还的图书，管理员应去催还，如未归还，由管理员及时把借书人的姓名、书名、单价抄送班主任老师。
7.班级图书管理员要做好图书清点、整理、修补、保管、外借登记等工作，
8.放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
9.学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
10.保持图书角整洁，禁止任何同学将其他物品放入图书角内。
班级图书角（专业15篇）篇三
书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的阅读、写作水平及综合素养，营造良好的读书氛围，特建立了年级图书角。希望大家利用课余时间，捧起书本，与书为友，让读书成为我们的一种生活习惯，让读书成为一种生命需求。为了有效地管理好年级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高年级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
由各班语文老师负责本班图书管理，可下设图书管理员四名帮助管理图书借阅。
1、借阅图书时间是周二至周五下午。班级轮换制，每天一个班，三周一轮。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。借阅人姓名及借阅时间。
3、学生借阅图书不准随意在图书角乱翻或排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学将当天之内不准借书。借书时要现场检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。
5、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿，重为年级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书，并将处以停借2—4周的处罚。
6、借阅图书阅读完后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，管理员应检查破损情况，并在管理员处登记好归还时间，如有丢失要及时处理赔偿事宜。
7、若利用上课时间看借来的书，被任课老师发现没收的，借阅者要对书负全责。
8、两周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
9、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
10、班级将定期开展评比活动，如“阅读之星”以检查同学们的读书情况。
11、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
12、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
13、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
14、图书角不向其他年级、校外开放。贵重图书应经年级主任同意后借阅。
15、请严格服从图书管理员的管理，以共建班级良好的读书氛围。
最后，愿图书角能带给大家快乐、充实的每一天！
班级图书角（专业15篇）篇四
一、图书借阅，每次只能借一本，必须听从图书管理员的安排。
二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还书吧，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办何借续手续。
五、借阅的'图书若被遗失，应加倍赔偿（原价x2），破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
六、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、班级书不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
班级图书角（专业15篇）篇五
1、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员：张丽莎、李潇庆)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻乱拿。
2、每位同学每次只允许借书一本，要写上书号，借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，同学们应自觉排队，听从图书管理员的安排。
5、借阅时间为每天早点时间。所借图书归还期限，最长不可超过两周，以便于其他同学借阅。逾期未还者，停借一周。最短2日后归还，以保证认真读书。
6、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，严禁在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿(图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的班级同学共同赔偿)。
7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者。
8、图书只能在读书活动课及课余时间阅读。上课、早读、午自习均不可阅读。违者取消借阅资格一个月。
9、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的.姓名及书名、单价抄送班主任处理。
11、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
12、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书须经班主任同意后借阅。
13、图书角开放时间：星期一到星期五的每天早点时间。
班级图书角（专业15篇）篇六
1.每人每次限借1本书，并要在1周之内归还。假如没有看完可到图书管理员处办理续借手续。
2.图书角上公共财物，大家都要疼惜。同学借书时要有秩序，不准在图书角拥挤，课余时间也不要在图书角乱翻。
3.借阅图书者应疼惜图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有觉察者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款或停借1-5次。
4.借阅图书只能在课外或阅读课阅读。
5.班级借书时间为每周二、周五的'课间活动时间。还书时间为周一、周四的课间活动时间。借阅的图书要归还后才能再借。如：周一归还后可在周二再次借阅另外的书。
6.每位同学借完书，要把借书日期、书名和定价报给组长，组长统计好再交给图书管理员，由图书管理员登记在《四〔3〕班级图书登记表》上。图书管理员要实事求是做好记录，以备检查。
7．假如图书不慎丢失，要根据具体状况进行适当赔偿。
班级图书角（专业15篇）篇七
3.普专物流班魏双双。
4.请勿在这片净土下留下一片云彩。
5.普专物流班杜德坤。
6.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
7.普专物流班周志鹏。
8.礼貌就在你我身边，请文明阅读。
9.请给他人一片宁静空间。
10.普专物流班朱国明。
11.要像爱护自己的.眼睛一样爱护书籍。
12.普专物流班毕凯强。
13.尊于书籍授予自己。
14.普专物流班孙纪军。
15.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
16.爱它就等于爱自己。
17.普专物流班孙璐。
18.此时无声胜有声。
19.心灵的沟通不需要过多的言语。
20.普专物流班刘福坤。
21.与文明共行，共创文化盛况。
23.普专物流班王丹。
24.爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯。
25.普专物流班许翠民。
班级图书角（专业15篇）篇八
每一本来自我们书包。
这不是一个角落，
每一本书都是一颗心，
凝聚着你我的梦想。
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书中精彩的华章，
期待着我们的'欣赏。
这不是一个角落，
承载多少美好的梦，
所有理想在这里起航。
班级图书角（专业15篇）篇九
3.风流不在谈锋胜,袖手无言味更长。
4.眼观古今中外,耳需一时清净。
5.淳淳人文情怀,烘托簇新校园.郁郁学习气氛,描绘美好未来。
6.静以修身,学以养德。
7.普专物流班孙宁宁。
8.慢步轻声尽是淑女风范,排队让座方显男儿本色。
9.普专物流班王玉杰。
10.奥运圣火相继燃,书馆藏书代代传。
11.天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享。
12.广汲藏书千年精华,共创丝院灿烂文化。
13.普专物流班赵国英。
14.用细心观察生活,用恒心书写人生,用爱心保护书籍,用真心感悟生命。
15.普专物流班张盟。
16.书香弥漫知识圆,学海无崖我做主。
17.带走的是知识,留下的是文明。
18.普专纺品班韩霞。
19.我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。
20.普专纺品班李利敏。
21.读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
22.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。
23.爱护书籍人人有责。
24.书是人类进步的阶梯。
25.普专物流班魏双双。
班级图书角（专业15篇）篇十
3.普专物流班魏双双。
4.请勿在这片净土下留下一片云彩。
5.普专物流班杜德坤。
6.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
7.普专物流班周志鹏。
8.礼貌就在你我身边，请文明阅读。
9.请给他人一片宁静空间。
10.普专物流班朱国明。
11.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。
12.普专物流班毕凯强。
13.尊于书籍授予自己。
14.普专物流班孙纪军。
15.踏着进步的'阶梯，迈向心灵的彼岸。
16.爱它就等于爱自己。
班级图书角（专业15篇）篇十一
尊敬的一(x)班家长，您好!
大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。与书为伴，身染墨香，知书达理气自华;与书为友，心浸礼韵，明辨是非平天下。虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧!
为此，经家委会和班主任共同协商，在班级中创立一个“班级图书角”，创设“好书大家读，共做书香好儿童”的读书活动。这个活动的设想得到了所有家长的肯定，许多家长都积极响应，乐于分享自己的藏书。为了让这项工作顺利高效地开展，我们向家长发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为班级的图书角出一份力。家长可将自己藏书中符合推荐书目的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限(多多益善)!同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。
2、明确保护意识，教育孩子要爱护书籍。但是孩子尚小，难免会有破损。在借阅的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复;如有丢失，希望借书的家长同书补还。
3、建立图书的完善方案。在统计家长的捐书后，对照推荐书目，缺少的图书，由家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，愿意凑份子的到时统计。不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。
5、设计表格如下：书号到时由老师统一填写。下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。使用方法：书在架上，则卡与书同在;书本外借，则卡由管理员保管。
6、班级图书借阅时间为一个星期，原则上不续借，请家长督促孩子务必在一个星期内将书本阅读完毕。让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
班级图书角（专业15篇）篇十二
人人都有一个自己的乐园，我也不例外。我的乐园不大，却能让我收获许多乐趣。那是一个小小的地方——我们班的图书角。
书柜是黄色的，靠着墙壁，好像一个低着头，专心读书的少年。书一本一本整齐地排列在书柜中，好像一个个排着队的孩子。偶尔一阵风吹过，将那一本被无意翻开的书又翻过去好几页。看来，风也是个爱读书的少年，也在看书呢。
我常在“乐园”里抽出一本书，倚着窗户，与风一起读书。当我的指尖在那些书上滑过时，我能感受到哪一本在指引我去阅读它。有时是一位害羞的少女，有时是一名温柔的绅士，有时又是一个严格的老者......
书的海洋十分大，我在“乐园”里尽情遨游。我跟随福尔摩斯的脚步查明真凶，与青铜葵花一起做芦花鞋，和李力子一起养很多只“李甲甲”，跟唐小鹿一起做升旗手，和查理一起做出美味的巧克力，与多多一起对抗神秘组织，和婷婷一起捉鬼灵。这种快乐生于心头的感觉多好啊!
这就是我的乐园，让我收获了知识与快乐。
班级图书角（专业15篇）篇十三
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的.借阅情况，利用课间整理，管理图书。
3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。
4、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人。
5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。
班级图书角（专业15篇）篇十四
亲爱的同学们、家长朋友们：
本学期班级将重建图书角。由于以往的捐书数量有限且良莠不齐，难以保证阅读的质和量，使得班级图书角没有充分发挥集体阅读阵地的作用。成长不会等待，阅读不能停步，我们不能错过这短暂而关键的年华，所以，本学期伊始，我们在激发孩子阅读兴趣，培养孩子阅读意志，调整孩子阅读结构方面作了精心的策划，准备在有限的班级空间内创造一个开放式大容量的阅读空间。
目前，尽快筹集到一批小学段必读及选读的优秀童书，成为创建图书角刻不容缓的问题。本学期图书角书籍的筹集采取认捐的方式，结合老师建议、专家指导，以《天健小学经典诵读、课外阅读推广计划》为基础，精选最优秀、最具影响力的图书。具体认捐方式为：
1.根据所列书目(详见附录，或班级博客)，个人自愿认捐。
2.书籍新旧不限，每人认捐数量不限。同一书名限额三本，额满即止。
3.请大家把认捐书名及数量发送至班级邮箱：#url#。班级博客每日中午12时更新相应的已捐数量，请大家及时查看。完成邮件报名后，请孩子将书带至班级。
4.认捐采取不计名的方式，只公布数量，不公布捐赠人姓名。
精彩的儿童文学是家长送给孩子最好的礼物。书籍没有界限，每个人贡献自己的一分力量，捐一本好书，可以享受到数十本好书的滋养。期望同学们、家长朋友们携手共建我们的精神家园，洒下书香的种子，开放快乐阅读的花朵。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
班级图书角（专业15篇）篇十五
书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的阅读、写作水平及综合素养，营造良好的读书气氛，特建立了班级图书角。班级图书角是在大家共同努力下建成的，有着全体同学的支持，所以盼望大家利用课余时间,捧起书本，与书为友，让读书成为我们的一种生活习惯，让读书成为一种生命需求。为了让大家更便利、快捷、规范、有序地借阅图书，特做以下规定：
1.图书管理员在老师的关心和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2.负责记录同学们的借阅状况，利用课间整理、清扫书橱。
3.查看还回的图书是否完好，如有损坏刚好向老师汇报，催促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，催促将书收回。
4.记录下同学们疼惜图书的行为，刚好向班主任汇报，班主任利用早会时间赐予表扬，为同学们树立好的典范。
5.期末前两周将全部外借的图书收回。下学期开学第一周筹备图书收集整理工作，其次周起先借阅图书。
1.借阅图书时间全天候。
2.凡本班学生借阅图书，必需由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，要做好相关登记。借书时要检查原书，如有污损、缺页等状况应刚好说明，否则由该借书人负责。借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学将当天之内不准借书。
3.书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不行超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不行3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需接着阅读者可以续借并进行续借登记，如有违背将取消借阅资格。
4.借阅图书要疼惜，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿图书者，除为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书外，还将处以停借2—4周的惩处。
5.借阅图书阅读完后，要刚好找图书管理员办理归还手续，还书时，要在管理员处登记并签字注明归还时间。
6.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，觉察一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
7.班级将定期开展评比活动，以检查同学们的`读书状况。认真读书有所收获的要予以嘉奖。管理员每月统计借书状况，作为评比每月“阅读之星〞的根据。
8.图书一旦借出学校，图书的管理工作也可自动转移给借书同学的家长。该家长应负责催促孩子疼惜书籍并在规定的期限内阅读并归还图书。
最终，愿图书带给大家的每一天都是快乐和充溢的！