大班教案可以规划教学目标和内容,确保教学的针对性和系统性。阅读以下初一地理教案,了解如何引导学生探索地理知识和观念。
音乐托班教案篇一
1、体验与同伴共同游戏的快乐。
2、学习两两合作演唱歌曲,并了解每段歌曲相应的动作演绎。
3、迁移日常生活经验,创编“乖乖”和“妈妈”相亲相爱的动作。
1、袋鼠图片,教师穿有口袋的围裙。
2、音乐磁带和录音机。
1、教师扮演“袋鼠妈妈”演唱歌曲,让幼儿熟悉歌曲旋律和内容。
(1)让幼儿观察老师的装扮,猜测是什么角色。
师:看看我是谁的妈妈?为什么说我是“袋鼠妈妈”?
(2)教师引导幼儿用动作表现袋鼠跳。
师:刚刚袋鼠妈妈是怎么过来的?
(3)师幼小结:双脚并拢一下一下的跳。
2、教师用动作根据歌曲分段进行演绎,幼儿学习袋鼠跳的动作并熟悉歌词。
(1)教师边演唱歌曲,边在歌曲a段处合拍地做袋鼠跳动作,在b段处站立不做动作,边唱边随音乐自然摆动身体。
(2)教师放慢速度演唱歌曲a段,幼儿学习袋鼠跳的动作,并唱出a段。
重点:教师提示幼儿一下一下合拍地跳。
(3)教师扮演“袋鼠妈妈”,和幼儿一起练习完整演唱歌曲。
3、学习两两合作演唱歌曲。
(1)幼儿进行两两分组,自由探索结伴做的动作。
师:袋鼠妈妈和乖乖一起跳的时候是怎样做动作的?
(2)请一组幼儿演示合作的动作。
(3)播放音乐,班级幼儿两两结伴表演歌曲。
4、讨论“妈妈对自己的关爱动作”,创编b段中“相亲相爱”的动作。
师:妈妈很喜欢自己的宝宝,会做怎样相亲相爱的动作?
你妈妈对你做过哪些相亲相爱的动作呢?
请幼儿将想好的“相亲相爱”的动作加入到歌曲的表演中,回家表演给家人看。
音乐托班教案篇二
音乐活动
数高楼
1.用废旧盒子制作成一幢幢高楼
2.歌曲录音《数高楼》
1、利用散步、外出活动,教师或者家长带领幼儿感知马路上的高楼,进行数高楼的游戏,知道自己家住在几楼。
2、幼儿听歌曲若干遍,教师帮助幼儿熟悉、理解歌曲内容:
——“马路边有什么呀?让我们一起数一数。”
3、引导边做模仿动作边跟唱。
4、在反复演唱过程中,幼儿说说自己家在几层楼:
——“你家住在几层楼?”(鼓励幼儿用“我家住在x层楼”表示)。
歌曲中的“马路边”可以根据需要改为“花园里”。
在建筑区,投放各种建构材料,引导幼儿搭建高楼,唱《数高楼》的歌。
提供各种模型高楼房子、玩具小动物,让幼儿在摆放中学说短句:xx住在x层楼。
音乐托班教案篇三
1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。
录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家
一、活动开始
1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧。
2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!
3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体。
二、基本过程
1、放录音:听一听这是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2。看看妈妈的照片,激发孩子对妈妈的感情。
“小朋友,平时妈妈亲你是什么感觉啊?你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀?
3。“那么今天我们在娃娃家里,很开心的,我们一起和妈妈亲亲好不好呀?“
4。教师演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小脸上,唱第二句摇摇头,唱第三句双手怀抱,念第四句,摇摇身体。(幼儿可自由跟唱)
5、老师放一段好听的音乐,我们伴着音乐来做动作。
(三)教师带领小儿唱歌曲。
(四)教师:“你们唱得真好听,我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀?”
三、结束
音乐托班教案篇四
学会有节奏感的唱歌。
看视频能跟着做动作。
智慧树《小鱼游》视频及歌曲
1、智慧树《小鱼游》视频
我们先看一段《小鱼游》视频。
视频里面是谁在水里游啊?
2、放歌曲
小朋友唱歌的'时间到了,我们来学《小鱼游》。
先坐好静静的听这首歌曲。
3、熟读歌词
把歌曲节奏听熟。
反复读歌词,熟记。
4、学《小鱼游》歌曲
教师先完整的唱《小鱼游》。
有节奏性的教幼儿一句句的唱。
5、
学会后让幼儿完整的唱一遍。
放《小鱼游》视频,一边唱跟着视频里的红果果做动作。
活动结束。
音乐托班教案篇五
学做小猪操
学会做小猪操的动作
经验准备:会唱《小猪歌》
物质准备:附1:歌曲《小猪操》
--小猪想和小朋友做游戏,我们和它一起玩好吗?小猪刚才做什么了?
第1~2小节:双手边拍肚子,边摇晃身体。
第3~4小节:双手并拢放在脸侧作睡觉状。
第5~6小节:双脚打开,双手在头两侧作“扇耳朵”状,上身同时前倾弯腰并抬起,重复两次。
第7~8小节:双手放在身后作“尾巴”,身体前倾左右摇晃。
第9-12小节:手臂动作同第9小节,双手握拳放胸前,作“绕毛线”状,一边慢慢下蹲。
第13~14小节:双脚跳起,然后做“摇晃尾巴”的动作。
音乐托班教案篇六
1、培养音乐的节奏感。
2、体验游戏带来的`快乐,学习遵守游戏规。
1、小蝌蚪头饰若干
2、青蛙头饰一个。
1、幼儿戴上小蝌蚪头饰,跟着音乐边唱歌边做简单的动作。
教师可以带领幼儿学做动作,如游来游去,扭一扭,转一转等。
2、唱到“小小蝌蚪游游游”,幼儿蹲下用手蒙住眼睛,老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。
3、唱到“妈妈妈妈在哪头”,幼儿作寻找的样子。
4、歌曲结束后,青蛙妈妈叫两声“呱呱”,小蝌蚪循声跑到妈妈身边,说:“妈妈找到了,妈妈找到了!”
可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。
教师可以分不同的场景表演此次音乐活动。主要是我锻炼幼儿的身体协调能力和肢体动作的协调感,通过体会节奏,掌握游戏的游戏规则,在音乐活动中感受有戏的快乐。
音乐托班教案篇七
学会有节奏感的唱歌。
看视频能跟着做动作。
智慧树《小鱼游》视频及歌曲
1、智慧树《小鱼游》视频
我们先看一段《小鱼游》视频。
视频里面是谁在水里游啊?
2、放歌曲
小朋友唱歌的时间到了,我们来学《小鱼游》。
先坐好静静的听这首歌曲。
3、熟读歌词
把歌曲节奏听熟。
反复读歌词,熟记。
4、学《小鱼游》歌曲
教师先完整的唱《小鱼游》。
有节奏性的教幼儿一句句的唱。
5、
学会后让幼儿完整的'唱一遍。
放《小鱼游》视频,一边唱跟着视频里的红果果做动作。
活动结束。
音乐托班教案篇八
喜欢听唱歌曲,愿意参与游戏,能根据歌词内容表演。
小鸟头饰
1、律动:坐好来
2、律动:小手爬
师:树林里住着鸟妈妈一家,有一天,鸟妈妈对宝宝说:“宝宝们,今天我们出去练习飞,你们要认真练习,跟着妈妈,妈妈说回家了就赶快飞回来,别让大老鹰给抓走了。”宝宝们都说好。鸟妈妈带着鸟宝宝飞呀飞,宝宝们都很能干,跟着妈妈,捉了许多虫子,吃得饱饱的.。妈妈说回家就跟着妈妈一起回家了。
1、教师示范游戏。
“椅子是我的家,我现在要出去玩了······
2、幼儿学习唱歌。
在原地边唱边做动作。
3、幼儿跟着教师以椅子为家,边唱边玩游戏。玩游戏2—3次。
音乐托班教案篇九
1、初步演唱歌曲,尝试说“哗啦啦”
2、在歌词及教师动作的提示下,尝试分别用较响和较轻的声音唱歌
3、喜欢边唱歌边用响瓶进行伴奏的歌曲表演形式
1、教学cd,学习dvd
2、椅子在教室里围成半圆形。
3、前面活动中自制的响瓶每人一只。放在椅子下底下。
1、教师摇奏响瓶,引导幼儿听辨节奏型。
(1)教师按节奏摇响瓶,引导幼儿仔细听。
教师:响瓶唱歌是怎么唱的'?
(2)幼儿听辨后,教师带领幼儿学念歌词“哗啦啦”。
(3)教师唱“哗啦啦”一句,带领细软和两相情愿唱歌词。
2、教师再次摇奏响瓶,引导幼儿听辨声音的强弱,并用自己的声音表现出来。
(1)教师:我们都知道响瓶会唱歌了,那它唱歌的声音是很大还是很小呢?小朋友们再仔细听一听吧!
(2)教师较用力地摇奏响瓶,并夸张地做大幅度的动作。
(3)教师轻轻摇奏响瓶,做小幅度的动作。
教师:响瓶声音很小怎么唱?我们学一学。
3、教师完整演唱歌曲,幼儿配唱角志词部分,根据教师歌词及动作提示,用声音表现响瓶的大声和小声。
4、幼儿从椅子下拿出响瓶,教师带领幼儿试一试用劲摇响瓶,让响瓶大声唱歌,再让幼儿试一试轻轻摇响瓶,让响八月轻声唱歌。
5、幼儿和教师一起边伴奏,边完整演唱歌曲。
音乐托班教案篇十
1、感受随音乐做游戏的快乐,增进与教师、同伴的.情感
2、能理解游戏规则。
《小鱼游啊游》歌曲磁带、录音机。
1、播放歌曲,引导宝宝欣赏、理解歌词内容,听听、说说。
2、教师当鱼妈妈,宝宝当小鱼。鱼妈妈和小鱼一起边跟唱边游来游去。当唱到“快快把他来捉住”时,鱼妈妈就捉住一条小鱼,抱在怀里。被捉住的这条小鱼要抱抱鱼妈妈,才可以回到池塘继续玩游戏。
3、提醒宝宝注意安全。
音乐托班教案篇十一
1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲;
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
重点:学唱歌曲难点:按节奏自然地跟唱。
活动准备:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:“小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!”
2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:“今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”
3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。”
4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。
(1)教师作小鱼游的`动作后出示图片:“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”,幼儿回答后,放入背景图中。
(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”,说着放入背景图中。
(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴。
(4)听――,猜猜它是谁?“咩――,咩――”请幼儿上台来贴,及时表扬。
5、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢?为什么?”
6、欣赏儿歌。老师:“老师教大家一首儿歌,大家听听儿歌里唱了些什么?”
7、边做动作边念儿歌,要求读准音。
8、集体朗诵儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵儿歌。
歌曲《我爱我的幼儿园》。
音乐托班教案篇十二
学会有节奏感的唱歌。
看视频能跟着做动作。
智慧树《小鱼游》视频及歌曲
1、智慧树《小鱼游》视频
我们先看一段《小鱼游》视频。
视频里面是谁在水里游啊?
2、放歌曲
小朋友唱歌的时间到了,我们来学《小鱼游》。
先坐好静静的听这首歌曲。
3、熟读歌词
把歌曲节奏听熟。
反复读歌词,熟记。
4、学《小鱼游》歌曲
教师先完整的唱《小鱼游》。
有节奏性的教幼儿一句句的唱。
5、
学会后让幼儿完整的`唱一遍。
放《小鱼游》视频,一边唱跟着视频里的红果果做动作。
活动结束。