演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
帮助他人幸福自己的演讲稿篇一
上午好。
今天我演讲的题目是：《帮助别人，快乐自己》。“帮助别人，快乐自己。”这句公益广告语，相信大家都不陌生。很喜欢这句话，因为这简简单单的八个字，不仅浓缩了雷锋叔叔一生的精华，也阐释出了人生的真谛。
三月的轻风柔柔地吹开含苞的花朵，当芬芳散播开来，风儿旋起轻盈的脚步翩然而去…….和煦的阳光暖暖地晒着大地，当小草钻出地面，太阳缓缓地舒了口气，空气中弥漫着香草的气息……缠绵的细雨丝丝洒向田里，当麦田睁开惺忪的睡眼，雨水微笑着停下匆匆的脚步……在这明媚的`春光中，遍布着助人为乐的身影。我看到有人扶起摔倒的小妹妹。我看到有同学扶起斜在地上的广告牌，我看到有人主动让出座位……二我弯下腰捡起脚边的垃圾，却在抬头后的瞬间看到一块整洁的草坪!
助人为乐乃是我中华民族千年的优良传统，作为21世纪的新青年，我们更应展示出最耀眼的光彩!我愿做三月的轻风，揭开春的帷幕;我愿做和煦的阳光，缠绵的细雨使万物复苏;我愿做千千万万中华儿女中平凡的一个，给与别人小小的帮助!
亲爱的同学们，此刻，请铺平我们的心海，用淡淡的笔墨写下：帮助别人，快乐自己!
帮助他人幸福自己的演讲稿篇二
通过读了“永远的.楷模——向雷锋同志学习。”我了解到了雷锋是一位乐于助人、热爱学习的人。
他虽然是一个贫苦家庭，但是他有一种视强的毅力和精神。他的名字人人知晓；他的事迹震撼人心。1956年9月雷锋被选为通信员，由于他很优秀，才16岁又被推荐为通信员，他还独自带领伙伴们昌雨奋战。雷锋入伍当了汽车兵，“服从命令需要，革命需要我去烧木炭，我就去张思想；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”这是雷锋向组织上标明的态度。
他从一个是挤劲，一个是转劲。我们也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和砖。
我真的很佩服雷锋叔叔他不仅对自己的职业认真负责而且对人也要更加关照。他用同样的态度，用同样的职位来帮助他们推一辆小车家入到运转行列中去，他认为人是不分高低贵贱。还说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦”，和我们大家一样只要尽自己的一点义务，也算是一份光彩吧！
雷锋叔叔尤其可见的是驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛，又和战友们在寺水库大坝连续奋战了七天七夜。
他不以权势来压人而是用他的名誉来帮助人，他用他辛苦奋战的200元钱来捐赠受难的同胞，但是接待他的同志，无法拒绝他的这份情意，只好收下了一半，另一百元在辽阳人民他为国家建设，为灾区捐献出自己的积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。
我深深感受到有雷锋的地方，就有温暖。他是我们的好榜样，他是我们心中的伟人，我们拥有了你而为感到骄傲。
帮助他人幸福自己的演讲稿篇三
什么事幸福？答案有很多，有人说给予是一种幸福，它能给人带来温暖和喜悦。而我却说，帮助他人是一种幸福，它是人生最美好的体验。
唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”古今中外的伟人对互助互爱所做出的诠释是多么的精湛和深刻啊！作为学生的我们，更应该学习先贤，互帮互助，共同进步。
我们初三（2）班也在积极地向着“帮助他人，快乐自己”的温馨集体迈进。步入教室迎接你的是一张张溢满真诚的笑脸，这互帮互助的笑容会出现在一张纸片无意掉落时，同桌轻轻俯身捡拾时的脸庞上；会出现在你填一笔我画一画，我们共同勾勒的黑板报上；会出现在遇到难题，老师，同伴耐心讲解的面容里；会出现在身体不适时，那一声声嘘寒问暖的话语里。我们更愿意把这份“帮助他人快乐自己”的种子，融入到捡起果皮，拧紧水龙头，随手关灯，走廊内轻声漫步的细节中来。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让我们用互助互爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！
我们班排的队形是一个“人”字，一撇一捺，看似简单，其实蕴含深意，生活中我们只有相互支撑、相互扶持，相互帮助，才能够越走越远。
我的讲话完了，谢谢大家！
帮助他人幸福自己的演讲稿篇四
今天换了学习组长，虽然你选了我，我也很想去你们那组。但是别的.组长成绩比你差，可以比你先选。所以我去了别人那组。
组长，我承认我的脾气不好，而且也不太喜欢和别人开玩笑，而你总是和我开玩笑，弄得我总是对你发脾气。对不起。我从来没有想过要换学习组长。所以，我准备初三时再对你说，谢谢你对我的帮助。但我不善言语，总是话到嘴边就咽了回去。其实很感谢你。
组长，你一直很好奇，我为什么总是喊你组长。那是因为我敬佩你，弱小的你身上总有着一股不服输的劲儿。身为数学课代表的你，每天早上都要收作业，好几次我都看见作业本把你的头埋没，好几次我想去帮你，都被你那温柔的言语所拒绝。
组长，感谢你在我伤心时安慰我。组长很感谢你教我解题，虽然有些题对很多人来说很简单，而且也不愿意去讲，但你没有，而是细心的教我。
组长，命运让我遇见了你，这就是缘分吧。
时间，让我们共处了一个学期。那就是缘分吧
帮助他人幸福自己的演讲稿篇五
大家好!
可能我们在工作之余、在忙碌之暇，常常会遇到这样的情景，同事或朋友之间三五成群，畅谈心声、互诉衷肠，或不甘于忙碌的工作，或不满于琐碎的生活，大发牢骚、抱怨命运，甚至有时会感慨：生活真是太难、太不公了......但我要说，其实我们是幸福的，我们能够歌唱、能够欣赏音乐，能够畅享自然风光、人间美景……当我们沐浴在温暖的阳光之中，当我们沉醉于花草的芬芳之时，也许，你并没有察觉到这个世界有什么不同，你也从没有想过，眼前的一切甚至是永远难以实现的奢求。可是，就在我们身边、在我们周围，有一些人永远都看不见花儿的笑容、永远听不到鸟儿的鸣叫，甚至永远都没有“站起来”的权力、没有纵情歌唱的资本……。
他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着别人不能想象的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。还记得20__年央视春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完精彩的节目，我们很难把这艺术精品与20多位聋哑演员联系起来，很难想象她们是在一间设计极为特殊的练舞房内，靠着重鼓之音的共振、踩着脚下地板震动的节奏，感受旋律、感悟音乐与舞蹈的美妙结合而编排的。在但正是这些天使般的残疾人以自己的风采给我们带来了巨大的震撼，正是这支舞蹈所迸发出来的一种精神，一种身残志坚的执著和对美好生活的向往与渴望，让我们深深为之所动!同样，就在我们身边，有“独臂健将”之称的残疾人运动员张贵龙、身患小儿麻痹的肖咀乡小学教师李勃，还有更多的残疾人用自己残缺的身体和坚强毅力谱写了一曲曲生命赞歌，也让我们真切地感受到：在我们关爱残疾人、帮助残疾人的同时，她们回馈给我们的是更加无比深沉的爱!与他们相比，我们很幸福更幸运;与他们相比，我们又很渺小更卑微。
因为，在种.种艰辛面前，在种.种不幸边缘，他们没有向命运低头，没有向不幸妥协，他们在无数的关爱和扶助中，体验着另一种幸福，他们用自己的意志，不断搏击、不懈创造，为自己的人生书写着壮丽篇章。残疾不是某个人的`错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残损受伤的枝叶，但我们始终是同根同枝的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视漫待，甚至避而远之。我们不得不承认，在这个利益多元化的社会中，能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。
但是，无数残疾人工作者想到了，我们的一届又一届残联领导班子、全体干部职工想到了，也做到了。为了那一双双渴望关怀的眼睛，他们有的人在平凡的岗位上一干就是几年、几十年。在他们的心目中，残疾人的事无论多小都是大事，自己的事无论多大都是小事!在他们的精神感召和引领下，越来越多的志愿者加入了扶残助残行列，为合水的残疾人事业、为和谐合水建设作出了巨大贡献。朋友们，我无须在这里夸大残疾人的意志，因为他们比我们更脆弱、更需要尊重和帮助;我也不在这里歌颂残疾人工作者的伟大和功绩，因为这是他们应尽的职责和义务。
今天，我来参加这次以“立足本职做贡献、改进作风促和谐”为主题的演讲比赛，更准确的说，是想借此机会代表全县残疾人朋友，对所有支持残疾人事业的人们表示最衷心的感谢!是你们在这个平凡的事业中，用执着的奉献践行着不平凡的职责;是你们在与这些特殊人群的交流中，用友情和爱谱写着永恒的乐章!我更要借此机会，代表县残联全体员工郑重承诺，在今后的工作中，我们将一如既往的把立足本职做贡献作为自己的执着追求，把改进作风促和谐作为推动工作的总体要求，始终秉承“心存残疾人苦、利为残疾人谋”的工作理念，以高度的责任感和使命感，为残疾人的美好明天敬业奉献;以饱满的热情和不懈的努力在残疾人事业上写就最感人的诗行!
因为，我们和残疾人之间有着共同的语言——爱!谢谢大家!
帮助他人幸福自己的演讲稿篇六
这是一个美丽的春天，道德新风吹拂过神州大地，也吹进了我们的心里。浓浓四月，亲爱的老师、小朋友们一起来到“道德讲堂”。这一次，我们“道德讲堂”的主题是“学习雷锋，助人为乐”。本次活动一共有六个环节：唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、行一个善举。
第一环节：唱一首歌
学习雷锋好榜样，努力学习，天天向上。在宋老师带领下大家一起唱响《学习雷锋好榜样》。清脆的童声里却饱含了努力学习的饱满热情，真叫人感动不已。
第二环节：看一段短片
助人为乐，乐在其中！《好事做了一火车》雷锋小故事动画短片仿佛把我们带到了雷锋曾经做了许多好事每个角落里，去领会那全心全意为人民服务的崇高情怀。
第三环节：诵一段经典
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？……由赵老师带领我们诵读了一段经典，让我们细细体会经典中蕴含的深深哲理。
第四环节：讲一个故事
助人为乐的故事还有很多很多，特别是可敬的雷锋叔叔更是典范，看我们正专心致志听着雷锋助人为乐的故事。
第五环节：谈一番感想
听了雷锋助人为乐的故事，小朋友们踊跃地谈起了自己助人为乐的感受。并把自己帮助别人的故事也和同伴们来分享。
第六环节：行一份善举
帮助别人，快乐自己。看我们正在从身边做起，从小事做起，帮助小班弟弟妹妹整理玩具呢！
帮助别人，快乐自己。这一次“学习雷锋，助人为乐”道德讲堂活动让老师和孩子们对助人为乐的道德新风尚都有了一次深刻的体会和心灵的成长，受益良多。
帮助他人幸福自己的演讲稿篇七
同学们，你的学习、生活快乐吗？你想永久地拥有这份快乐吗？我告诉你一个快乐的秘诀：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
同学们一定还记得《七色花》中的小珍妮吧，当她用七片花瓣给双目失明的男孩带去光明时，看着小男孩的快活样儿，她发现自己的快乐绝不比男孩儿少。因为给别人带去快乐的人才是最快乐的！
其实，很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着。有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的事呢？其实不然。在我们的身边有很多事情都是可以做的。比如，看到地面脏了，主动去打扫；同学不舒服了，去看看有什么需要帮忙的；别人正在学习时，应为他人着想保持安静；老师需要帮忙时，主动当个勤快的小帮手。这些都是生活中的一些小事，我们完全可以做到。