江西是中国著名的红色旅游胜地，吸引着大批中外游客前来参观。江西拥有丰富多样的文化节庆活动，以下是其中几个推荐。
江西省高考（热门18篇）篇一
江西省20高考志愿填报于16日拉开序幕。志愿填报全部结束后，将于7月6日正式开始7个批次的高校招生录取工作。今年江西高考成绩将于6月23日公布。
年，江西高考志愿分两次填报，6月16日至18日为考生估分网上填报自主招生(艺术特长生、高水平运动员、农村学生单招)志愿;6月28日至7月2日考生在知分、知线、知位后，网上集中填报各批次志愿。
调整高考志愿设置。
1.贫困定向本科、一本、二本、三本批次志愿数由4个增加为6个;相应批次征集志愿数也设置为6个(艺术类征集志愿数为3个)。提前本科批次设1个一志愿、1个二志愿，2个定向或预科班志愿;面向贫困地区专项定向本科设6个平行一志愿;本科一批(增设“农村专项”志愿栏)、本科二批、本科三批(独立学院)各设6个平行一志愿，2个定向或预科班志愿。
2.高职(专科)批次平行二志愿数由3个增加为5个;征集志愿数设置为6个(艺术类征集志愿数为1个)。提前批高职(专科)设1个一志愿，1个二志愿;高职(专科)批设1个一志愿，5个平行二志愿，2个定向或预科班志愿。每所院校志愿均设6个专业志愿及是否愿意调剂该院校其他专业栏。每个批次一、二志愿录取后，对未完成计划仍实行征集志愿;提前高职(专科)批次设1个征集志愿;高职(专科)批次均设6个征集志愿，为平行志愿。
3.各批次征集志愿投档时，原填志愿(含平行志愿和梯度志愿一志愿、二志愿)均无效。
增加填报志愿院校数，有利于提高志愿满足率，征集志愿投档只投当次填报的志愿，更具有针对性和有效性，更公平、合理，也符合“平行志愿只投一次档，不补充投档”的原则和“批批清”、“段段清”的规则。
据了解，今年江西省高考志愿填报有两次。第一次是6月16日至18日，考生估分网上填报自主招生(艺术特长生、高水平运动员、农村学生单招)志愿。同时，有意报考军事、武警、公安、司法院校的考生上网报名军检，面试体检等(具体院校和专业志愿必须在第二次集中填报期间填报)。第二次是6月28日至7月2日，考生在知分、知线、知位后，网上填报各批次志愿。在此次填报志愿期间，允许修改一次，但之前已报的自主招生志愿不得修改。同时，在每个批次原报志愿录取结束后，均安排了一次针对缺额院校的网报征集志愿，未被录取的考生注意及时进行网报。
江西省实施外省籍务工人员随迁子女就地高考。
今年是江西省实施异地高考的第一年。根据江西省异地高考政策，外省籍务工人员随迁子女在江西省高中阶段具有一年以上学习经历并取得学籍的，可到学籍地(或居住地)县(区)招考办申请报名参加江西省2014年高考，这部分学生享受与江西省户籍考生相同的招生录取政策。据悉，江西省异地高考的门槛属全国最低。
调整艺术类专业统考分类方式。
江西省将原来的“美术、音乐学、音乐表演、舞蹈、体育表演、戏剧表演、广播电视编导”七大类整合为“美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类”四大类。另外暂时保留“艺术类特殊专业”，与教育部新颁发的本科专业目录更加吻合。
整合后的四大科类包括：美术与设计学类包含原来的美术;音乐学类包含原来的音乐学、音乐表演;舞蹈学类包含原来的舞蹈、体育表演;戏剧与影视学类包含原来戏剧表演中的播音与主持艺术、空中乘务，还包括广播电视编导。
江西省2014年四大类艺术专业统考的具体要求是：
1.美术与设计学类：需要测试绘画基础的专业，如美术学、绘画、雕塑、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、戏剧影视美术设计、动画等。报考省内外院校上述专业的考生均须参加全省美术与设计学类专业统考。
2.音乐学类：音乐学、音乐表演等。
3.舞蹈学类：舞蹈学、体育舞蹈、健美操、舞蹈表演、舞蹈编导等。报考省内外院校舞蹈表演、舞蹈编导专业的考生均须参加全省舞蹈学类专业统考。
4.戏剧与影视学类：戏剧影视文学(广播电视编导)、戏剧学、电影学、播音与主持艺术、表演(空中乘务)等。报考省内外院校戏剧学、电影学专业的考生均须参加戏剧影视文学(广播电视编导)专业统考。
江西省统考成绩达到资格线的考生(特殊专业除外)才能参加外省高校组织的相应专业的考试(校考)。
江西省统考未涉及的专业统归为艺术类特殊专业，如艺术史论、作曲与作曲技术理论、表演(不含空中乘务)、戏剧影视导演、录音艺术、影视摄影与制作、摄影、书法学、数字媒体艺术、艺术与科技等。对艺术类特殊专业，高校可以使用校考成绩，也可以直接认可江西省统考相关专业的成绩。
加大对艺术类专业统考过程的监控。
江西省2014年艺术类统考，加大了标准化考场建设步伐，对音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类笔试实行全程视频监控，专业面试实行全程录像，录像资料作为考生考试成绩复核的重要依据;有条件的考点，美术与设计学类专业考试在标准化考场进行。
在部分面试科目考试中，专业评委对考生进行人工评分，同时采用电脑登记分数。专业面试科目采用电脑记分方式，有利于提高纠错能力，有利于提高统分效率。
根据教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》规定，对授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，有关高校若有专业要求，须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类和录取要求，如果专业考试的科类属于江西省统考涉及的专业，学校不得单独组织校考，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。
其他非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生。
调整技术科目考试时间。
江西省自开始试行普通高考分类考试，分类考试中报考高职(专科)类〔含单报高职(专科)、本科兼报高职(专科)类〕的考生，需要参加技术科目(信息技术、通用技术)考试。自2014年开始，技术科目考试时间由1月份第一个周六调整为6月9日上午。考生全力以赴完成高考科目语、数、外以及综合科目〔本科兼报高职(专科)类考生须考〕后，可以轻轻松松参加技术科目的考试，没有任何心理压力。
调整保送生资格和优惠加分项目。
根据教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》及江西省高等院校招生委员会、江西省教育厅《关于印发江西省普通高考加分项目调整意见的通知》文件规定，江西省从2014年起对普通高考加分项目及保送生资格进行调整：
1.奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)获奖者除获得全国决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际奥林匹克竞赛国家队集训的学生，应届毕业当年保留高校招生保送资格外，其他各类获奖者不再具有保送资格。
2.取消奥林匹克竞赛省赛区一等奖考生和留学人才随迁子女考生的加分项目。
江西省高考（热门18篇）篇二
>考生填报志愿应该了解哪些信息
(1)仔细查看2022年普通高校招生计划。
普通高校招生专业计划，内容包括院校代号及名称、专业(专业类)代号及名称、招生层次、选考科目要求、计划数、学制、学费参考、专业备注等。
(2)认真研读高校招生章程。
研读时，特别需要关注各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等、选考科目要求是否符合报考条件。不符合报考条件的专业一定不要填报，否则一旦投档到某个高校的专业，又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。考生可登录高校的官方网站或教育部阳光高考平台查询。
(3)理性分析往年尤其是2021年有关招生院校和专业的录取信息。
往年的专业录取情况。填报志愿前，省教育招生考试院官方网站公布往年院校投档情况表等，供考生填报志愿参考。
江西省高考（热门18篇）篇三
（一）登录指定网页。
网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办办公定电话咨询。
（二）输入用户名和密码。
用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。
（三）阅读考生须知。
进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作，为了保持志愿填报的正确地误，考生须知一定要详细阅读，这点很重要。
（四）修改初始密码。
考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。点击“修改”按钮，就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后，再开始填报志愿。（修改的密码一定要牢记，最好是平常用的，录取联系方式一定要写正确，要是经常可以联系到你的，保持不会停机）。
（五）选择批次填报志愿。
先在网页上点击“填报志愿”按钮，先选择要填报的批次，然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏，千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。
（六）检查核对。
院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。这时候，考生要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是自己想要填报的，如果不是，或出现红色字体提示的'“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。
（七）保存志愿信息。
检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中；不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。保存好以后，再从第五步开始填报其他批次志愿。
高考录取分数线，又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。
一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。
江西省高考（热门18篇）篇四
军事类院校：设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
非军事类院校：设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。
定向：设6个平行志愿(公安定向最先投档，志愿须填报在a栏;其余院校平行投档)。征集志愿时设6个征集平行志愿。
2、第一本科批：设置10个平行志愿。
设1个特殊选拔单志愿，针对高校专项、综合评价录取、高水平艺术团、高水平运动队资格的考生，安排在一、二本对应批次正式投档前投档。
设10个一本院校平行志愿(含地方专项、苏区专项，地方专项和苏区专项招生高校单设院校代号)。征集志愿时设10个征集平行志愿。
设预科3个平行志愿。征集志愿时设3个征集平行志愿。
3、第二本科批：设置10个平行志愿。
设10个二本院校平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。
设预科3个平行志愿。征集志愿时设3个征集平行志愿。
4、高职(专科)提前批：直招士官院校设置10个平行志愿。
直招士官院校：设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
其他列入该批次院校：设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。
5、高职(专科)批：设置10个平行志愿。
包括除提前批高职(专科)以外的所有招收高职(专科)专业的院校，设10个平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。
江西省高考（热门18篇）篇五
考生要准确回忆所填的答案，切记要实事求是。
高考试卷是考生在高度紧张的情况下完成的，一些考生会记不清答案，估分时就会出现主观臆断的情况，导致一定偏差。对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。
秘诀二：客观题如何估分。
客观题估分较为简单，只需依照答案对照你的答案即可。
但是这其中有一点需要注意，通常为了缩小所估分数和实际分数之间的误差，都需要将客观题部分预留出一定的分数，即比你实际估出来的分数少2—4分左右。当然，如果你十分确定你每一道题的答案，就不必这样做。
秘诀三：主观题如何估分。
建议考生把每一科的答案根据记忆认真整理，写在纸上;或者干脆把题重新做一遍，还原高考答题情况，然后再一一对照答案。
秘诀四：3次估分原则。
一般情况下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松紧适当、宽严适宜;第二次是按从松估分，即稍微松一点，将可得可不得的“模棱两可分”均估算在内;第三次是按从紧估分，即稍微紧一点，将可得可不得的“模棱两可分”均不估算在内。对于相当数量的考生来说，仅作简单处理、计算出3次的算术平均分即可;但对于还有些考生来说，就需要具体情况具体分析，加以选择使用。
江西省高考（热门18篇）篇六
近期报道有关美国签证新政策出台，看看美国签证新政策能给大家带来哪些好处吧!
1.为使美国签证更快办理增派约50名领事官员，使驻华领事官员数量增加50%;。
3.自2月13日起，一些合格的非移民签证申请人，如在他们之前持有的签证失效48个月(4年)之内续签美国签证，且美国签证签证种类同上次，则允许领事官员免去他们的面谈。在中国，之前持有b(临时商务及旅游访问者)、c1(过境)、d(机组、船组人员)、f(学生)、j(交流访问)、m(非学术学生)及o(特殊才能)签证的人员，如合资格可按此计划续签美国签证。
4.有些申请人，如因安全和执行美国签证标准的原因，将会被要求前来面谈;。
美国签证类型有哪些。
商务及旅游签证(b1/b2签证)团组休闲旅游学生签证(f和m签证)交流访问学者签证(j签证)短期工作签证(h、l、o和p签证)家属签证(f2、m2、j2、l2和h4签证)媒体工作者签证(i签证)过境签证(c签证)过境/船员和机组人员签证(c1/d签证)。
6.首次申请美国签证，政策没有改变。目前申请人平均预约等待时间为6天，比之前大大减少。
这一系列的美国签证新政策无疑也会刺激低端留学生群体以及年龄偏大的留学生群体。他们以往会被美国签证难所困扰，而放宽美国签证无疑为这部分留学生带来更多希望，使留美队伍继续扩大。
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江西省高考（热门18篇）篇七
1.未看清题目要求。其实高考试题难度并不是很大，但设题巧妙，有的题目要求考生选择“不正确”的一项，而考生根据惯性思维选择了“正确”的一项，如此丢分令人惋惜。
2.未读完材料就答题。考生自认为要抓紧时间，做阅读题时囫囵吞枣，阅读材料未读完，没有整体感知，只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解，导致理解出现偏差。
3.忽视题目说明文字。有些题目主干以外的一些附加说明非常重要，例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等，不重视很容易出错。
4.答题表述不够规范。主观试题都有规范要求，例如探究性题目和语言应用题目，如何组织语言，有哪几个步骤，都有严格要求。
5.时间安排不当。总有部分考生前面做题时慢悠悠，后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少，就花相应的时间做题。例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。
6.在试卷上乱涂乱画。无论何种题型，书写很重要。字不要求很美观，但一定要整洁，切忌乱改乱涂，不然影响得分。
三、高考英语试卷需要注意以下方面：
江西省高考（热门18篇）篇八
6月23日江西省教育考试院消息，2023年江西省文史、理工类各批次文化录取控制分数线为：
第一批本科文史类533分、理工类518分;。
第二批本科文史类472分、理工类445分;。
文史、理工类高职(专科)：200分;。
三校生文理类本科：497分;。
三校生文理类高职(专科)：200分。
江西省高考（热门18篇）篇九
一本院校的填报要遵循"三原则"，避开"七误区"，综合学校的各项条件，关注就业发展前景。
"三原则"即：1、尽量选择985和211高校。因为这些学校各方面的资源都比一般高校要多且好。2、尽量选择在一线城市和超大城市的学校。一线城市和超大城市的资源好，平台好，长见识的机会也多，上大学就是为了长见识嘛。3、专业原则。考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
"七误区"即：1、过多的家长意志甚至放手让家长填。志愿一定要学生自己填，家长要尊重孩子的意见和选择。2、不仔细看招生章程。招生章程主要内容包括：高校全称、校址、层次、办学类型，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，还包括专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例，部分专业对个别科目的分数要求等，可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。3、全部填报热门专业。正确的做法应是选择"热门专业"而又不忽视"冷门专业"，"冷热"结合对考生更为有利。4、照搬往年的录取分来报志愿。高校的录取分数线存在波动，有的还有"大小年"现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值等。5、选专业时不考虑兴趣和特长。在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等方面。6、只看专业名称。选专业，还要注意看这个专业在该校是不是特色专业，有没有硕士、博士点。如果有，说明师资不错，你将来想要考研也方便。7、不服从调剂。服从调剂可以增加被录取的机会，即便被不喜欢的专业录取了，上了大学也是有机会转专业的。如果不服从调剂，你可能连你喜欢的这所大学都进不了。
对所选择的学校要综合考察各方面的条件。综合考察学校的校园环境、特色活动、周边环境、交通环境、对外交流、校友资源、奖助学金等各方面的情况。
读大学、选专业都是为了将来能够谋求一份薪水不错的工作。所以，什么专业好就业、什么专业工资高，5年内哪些专业好找工作。比如当今互联网金融行业、互联网it行业、健康产业、环保产业等行业前景看好。
以上谈了许多综合的原则和技巧，下面就如何根据自己的分数，快速找到目标学校，制定初步填报方案：
在第一时间得知学生高考分数后，迅速查询官方公布的江西省高考一本录取最低控制线。计算自己的分数与一本线的线差，根据线差快速定位自己的目标学校。
本人根据2014、2015、2016三年江西省高考一本各院校录取最低控制线及最低排名，经过认真核对计算，算出各一本高校在江西前三年录取线差和最低排名平均值。制作了《2014-2016年江西高考一本录取线差排序表》。
根据江西一本高考平行志愿为6所，分别为a、b、c、d、e、f。根据"冲一冲、争一争、保一保、垫一垫"的原则，初步按照以下方案选择目标学校：
"冲一冲"也就是跳起脚摘桃子的理论，锁定比自己分数与一本线差高5至10分的学校，筛查出两所学校及对应的专业。
"争一争"也就是在自己的高考分数与一本线差高3至5分的学校，筛查出两所对应的学校和专业。
"保一保"也就是在自己高考分数与一本线差正负1分的学校，筛查出一所对应的学校和专业。
"垫一垫"也就是在自己高考分数与一本线差低3至5分的学校，筛查出一所对应的学校和专业。确保完全可以垫得住，也就是确保可以录取的学校。
在选择学校的时候，适当参考所选择的学校往年最低录取排名的平均值。
志愿填报时，也应该按照上面的顺序填报。
江西省高考（热门18篇）篇十
理科前10名中6人选择清华，672分以上的前44名考生中28人报考清华，文科前5名中2人选择清华，来自丰城中学的金淼同学考出了675的文科最高分，坚定报考清华，充分反映了江西尖子考生对清华大学的青睐。
按照统招一批次招生计划数，清华大学原计划在赣录取分数线分别为理科672分、文科660分。为帮助更多江西优秀学子“圆梦清华”，清华大学尽最大力量投放机动名额，并主动将理科录取分数降至669分，文科录取分数降至650分，为8名同学创造进入清华学习的机会。清华最终在赣录取统招一批次理科生30人、文科生3人，自主招生批次理科生26人、文科生3人，国家专项批次理科生6人、文科生1人。此外，还在提前批次录取核工程与核技术定向专业4人(扩招1人)、艺术类考生2人以及保送生2人。清华大学今年在江西本科招生录取共计77人。
清华大学一贯坚持“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔理念，通过实施“领军计划”，选拔志向远大、一贯优秀的学生。在今年的高考中，多名参加清华“领军计划”的学子表现突出。来自景德镇一中的占文皓同学，一直是年级里学业成绩和综合评价最优秀的学生，他凭借自己强大的实力和优异表现，在“领军计划”考核获得50分认定，并且在高考中获得全省理科第3名的优异成绩。在高考成绩出榜后，经过与家人的商量，以及与招生组的反复沟通，最终选择报考清华的电子信息类。占文皓说：“我最感谢清华江西招生组在我选专业时不厌其烦的帮助。招生组的老师和学长学姐们没有一股脑地跟我说哪个专业如何好，而是告诉我每个专业的研究和发展方向。有人说，选择大学专业就像是一场赌局，那么我觉得自己很幸运，因为有这样的招生组，我发现了真正的心之所属。”
同样，来自抚州一中的刘雍同学，早在一年前参加清华暑期学校就崭露头角，最后获得“领军计划”认定，并且在高考中取得全省理科第12名的优异成绩。关于考上清华和未来的大学生活，刘雍十分谦虚地说：“考上清华，我觉得是实力加运气。到了清华之后，要积极强身健体，多参加社团活动，并找机会去国外交流开阔眼界。”
今年清华大学全面推动“通专融合，大类培养”理念下的大类招生，考生按照专业大类填报志愿。大类招生政策的实施，既赋予了考生更大的选择自由权，也有利于交叉型、复合型人才的培养，实现了通识教育与专业教育的两全，得到了考生及家长的广泛支持。在报考期间，清华江西招生组为考生提供了细心周到的专业咨询，最终一批次统招计划内的江西考生，全部满足了第一志愿专业大类。与此同时，今年江西考生的专业选择继续呈现多元化的特点。
南城一中的曹一媛同学与清华大学结缘甚早，在清华暑校期间就对通识教育产生了浓厚的兴趣，并树立了报考新雅书院的志向。最终，她以高考全省理科第6名的成绩，如愿被清华新雅书院录取。她说：“我对自己的要求是，不仅要精通专业知识，更要成为一个真正的`内心丰厚的人，汲取各种知识精华，从更广阔的视角认识自己。”来自临川一中的易昕仪，自小就是品学兼优的学生，在综合考虑自身兴趣爱好和理想追求后，毫不犹豫地选择了清华建筑类专业。江西师大附中的杨子江，通过与清华江西招生组的老师和同学的多次交流沟通，反复对比了各个专业大类的特点，结合自身对未来发展的规划，最终选择了清华计算机类专业。
清华大学文科历史悠久，学科齐全，以国际化视野，汇聚小班化、导师制的独特优势，受到众多文科高分考生的青睐。过去一年，清华江西招生组积极走访中学，向考生全面介绍清华文科的发展，并通过文科冬令营，创造机会让江西的优秀文科生近距离了解清华文科的特色。
招生组教师在江西省丰城中学，该中学的金淼同学(左三)摘得2017年江西省高考文科头名，报考清华大学经管类专业。
来自丰城中学的金淼同学，曾经在清华文科冬令营中获得20分认定，在今年高考中表现出色，摘得江西省高考文科头名，最终选择了清华经管类专业。她多次提及清华文科冬令营对她的帮助：“是清华文科冬令营，给了我机会，给了我自信，给了我勇气，”她说，“感谢清华给予我的，对于一个迷茫的即将面临人生一大考验的高中生的善意。”来自乐平中学的吴怡丹同学，也是今年文科考生中的佼佼者。清华的暑校之行，让她领略了清华的学术氛围，这也成为一种动力，支撑她度过高三繁重学习中的低谷时期。最终，她如愿考入清华大学法学院。
“优化生源结构、促进教育公平”是清华大学一直坚持的教育原则。多年来，清华大学大力实施国家专项计划和高校专项计划，面向江西贫困和农村地区招收品学兼优的学生。他们或来自教育欠发达的革命老区，或出身农村地区、在县级或县级以下中学就读，但他们都有清华人自强不息的优秀品质。
来自修水一中的石大川同学，凭借自己的刻苦努力，在高考中取得673分的优异成绩。他报考国家专项计划，如愿进入清华计算机类专业。金溪一中的余建刚同学，获得清华领军计划和自强计划双认定，在高考中同样发挥出色，最终圆梦清华。清华大学的卓越教育、促进教育公平的理念，吸引着自强不息、品学兼优的江西贫困地区学生，给他们带来前进动力和对未来的希望。
招生组教师走访江西省余干中学(国家专项生源学校)，该中学的宋亚豪同学通过统招一批次录取到清华电子信息类专业。
江西省高考（热门18篇）篇十一
(一)有江西省户籍且符合下列条件的人员，可以申请报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律;。
2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;。
3.身体状况符合相关要求。
(二)外省籍进城务工人员随迁子女符合第(一)条第1、2、3款所述条件，在江西省报名参加高考，须在江西省高中阶段具有一年以上(截至2015年9月)学习经历并取得学籍。可到学籍地(或居住地)县(区)招考办申请报名。
(三)在江西省定居并符合报名条件的外国侨民，持有公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》或《外侨居留证》，可在定居地所在县(区)招考办申请报名。
(四)报考“三校生”(中专学校、技工学校、职业高中的毕业生，下同)对口招生的考生必须是省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准的具有报考资格学校的应届毕业生(不含一年制中职生)。应届“三校生”既可报考“三校生”对口招生，也可报考全国统一招生，但二者不能兼报。往届“三校生”则只能报考全国统一招生。
中等职业学校跨省招收的学生不得报考我省“三校生”对口招生。
(五)符合国家专项、高校专项报考条件的考生必须在规定实施区域内的县(区)报考才能认定相关资格。
(六)下列人员不得报名：
1.具有高等学历教育资格的高校的在校生;。
2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生(报考少年班的考生除外);。
4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生;。
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
(七)不受理本省考生在外省或省外考生在江西省借考的申请。
江西省高考（热门18篇）篇十二
录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。
投档线。
投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生计划数1：1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。
院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。一般来说，同一批录取院校之间的'调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省（市)招生，每年都有差别，有的院校在一个省（市）的分数线可能很高，而在另一个省(市）可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。
录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线。它是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。
第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。
高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。
高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。
录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。如果从高考录取的方式而言主要有：1、文科生2、理科生3、保送生4、自主招生5、单招生6、艺术特长生7、高水平运动员8、美术生9、音乐传媒生10、体育生11、军事、公安、武警、飞行、司法、国防生、12、共建生。
江西省高考（热门18篇）篇十三
什么叫“坑人”的试卷？看了这篇作文你就明白了。
上课时，魏老师突然“充满杀气”地说；“我们马上进行知识渊博卷考试！”我心想：“什么鬼？知识渊博考试？魏老师哪根筋搭错了？考……试？咳咳，知识渊博形考试时间只有五分钟，作文不写了啊。”咳，听着啊，仔细阅题。神马？五分钟？在考笔速吗？搞什么考试，不写作文啦……”
试卷一发下来那才来个“大跌眼镜”，我就说魏老师今天怎么一个劲“咳咳”，有十道题……“啊啊啊！我们不管九九八十一，提起笔来就写，下笔如流水，做到第八题时不经意往下看你猜怎么地，猜，猜，再猜……“第十题写着只做六、七两题”这……这是什么破“知识渊博”考试啊，简直就是“*爹坑娘”型考试啊，我就说，这什么鬼！抬头一看，大多同学还在奋笔疾书。而老师在前面“皮笑肉不笑”报时“四分钟……一分钟！”同学们急的恨不得多长出两双手来，个别同学又抱怨着：“五分钟写十个题，神仙吧……”
“停，停笔”老师在前面哈哈大笑，眼眯成一条缝。“同……学们，不要……再，再写了！哈哈……看看最后一题，恨不得大吐一口血在上面，这这这这这这……坑死人，这一点都不夸张。
全班就三个“完成要求”的，唉，就是没看“认真阅题”这至关重要的四个字，我们可被老魏坑得不轻。这份卷子被老魏做出就是个漏洞，说它“坑死人的试卷”还便宜它了。
凡是就怕认真，认真做好每一件事才是真谛。“阅题”现在可不简单了。成了得高分无比重要的一步。还有本宝宝怕了。
江西省高考（热门18篇）篇十四
备受关注的高考在即。高考期间天气如何，气象部门为高考做了哪些贴心服务？考生、家长极为关心。带着这些问题，新华网与中国气象报记者日前专访了中国气象局国家气象中心天气预报室正研级高工王秀文。
中国气象局国家气象中心天气预报室正研级高工王秀文（中国气象报记者庄白羽）。
全国大部分地区天气较好高考期间无台风影响。
主持人：
王秀文：
高考期间（7日至8日），总体来看，我国大部分地区天气较好，气温比较适宜，有利于考生正常发挥。北方大部分地区以晴朗少雨天气为主，局部地区有高温天气；南方部分地区有雨，天气不会太热，有局地性强降雨，需防范。
虽然我国大部分地区天气较好，但局部地区也可能出现高温、强降雨和短时雷雨等不好的天气。新疆北部、华北地区东部、东北等地的部分地区有阵性降雨，有的地区可能会出现短时雷雨大风；西北地区大部、华北地区大部、黄淮以晴热少雨天气为主，局部地区日最高气温可超过35℃，天气热，需要注意防暑降温。
特别值得注意的是今年高考期间不会受到台风的影响，对于沿海地区每年都严阵以待的教育部门、交通部门以及考生和家长来说都是一个极好的消息。
据中央气象台最新消息：6月6日08时至7日08时，新疆西北部、西藏中东部、西南地区大部、内蒙古中东部、东北地区大部、华北大部、山东北部、淮河以南大部地区有小到中雨或雷阵雨，其中，贵州南部、广西北部、湖南中部、安徽东南部、江西中北部、浙江大部、福建西北部等地有大雨或暴雨，浙江西部、江西东北部等地局部有大暴雨；上述部分地区并伴有短时雷雨大风等强对流天气。新疆东部、东北等地有4～5级风。
6月7日08时至8日08时，新疆北部、内蒙古中东部、东北、华北北部、青藏高原中东部、云南、贵州中南部、四川盆地西部、江南大部、华南等地有小到中雨或雷阵雨，其中，广西北部、湖南西南部、江西中部、浙江南部、福建北部等地有大雨或暴雨；上述部分地区并伴有短时雷雨大风等强对流天气。
6月8日08时至9日08时，新疆北部、西藏、青海东部和南部、西北地区东南部、西南地区、内蒙古东部、东北大部、河北东北部、山东中东部、湖北南部、江南、华南等地有小到中雨或雷阵雨；上述部分地区并伴有短时雷雨大风等强对流天气。内蒙古东部有4～5级风。
全国降水量预报图(206月7日至8日)。
北方注意防暑降温南方局地强降雨需防范。
主持人：
有考生家长问：“6月正值夏季，是否可能会出现高温与强降雨天气？高温对高考带来哪些不利影响？如出现高温应如何应对？”
王秀文：
从气候上来讲，6月出现高温与强降雨天气很正常。每年高考期间都有出现高温和强降雨的地方。今年高温天气主要出现在北方的部分地区，南方大部分地区基本不会出现高温天气。
高温天气对考生的食欲、睡眠质量、效率都带来影响。从以往的经验来看，高考遇到高温天气是常有的，例如6月7日海南考生就是烈日赶考。国家把高考由以前的每年7月份提前6月份也是考虑到高温这一因素的影响。
对于考生来说，衣食住行都要注意防暑。建议穿透气性好的衣服，例如棉质衣物；饮食以清淡为主，不要吃得过饱，多食瓜果，多补充水分；室内开空调时，温度不宜过低，一般在26℃~28℃为宜，防止感冒；赶考过程中，尽量选择空调车，途中要备好防暑药品，要预计好时间，提前20分钟左右到场为宜。如果在考试过程中出现头晕、恶心等，考生可向监考老师报告，寻求帮助。
主持人：
王秀文：
强对流天气是指发生突然、天气剧烈、破坏力极大的灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部强降雨等。强对流天气来临时，经常伴随着电闪雷鸣、风大雨急等恶劣天气，有的考生遇到这种天气可能会害怕、恐惧等。强对流天气持续时间一般都不会太长，如遇到这种天气，千万不要惊慌失措。
短时雷雨大风、冰雹等强对流天气，给道路交通等造成障碍。针对预防高考强对流天气对考生的影响，建议考生和家长，要注意雷电防护，短时暴雨可能造成交通不畅，安排路途时间应留有余地；山区考生应注意山洪地质灾害，确保路途安全准时赴考。
气象部门将密切注意天气变化，及时做好订正预报服务，尽最大努力减少或避免天气变化可能带来的不利影响。建议家长密切关注天气预报和天气变化，注意收听收看临近预报和当地气象台的预报，根据气象条件做好各种准备，及时调整出行方案。
主持人：
从历史经验来看，除高温与强对流天气外，还有哪些天气可能对高考产生影响？
王秀文：
除高温、强降雨、强对流天气以外，还应注意气温偏低的情况，也就是说，除做好防暑降温、防雷电、防雨的准备以外，还要预防其他不利天气的出现。
有的地区午间气温较高，但早晚气温偏低，日温差较大，早晚较凉，建议适当增加衣物，预防受凉。另外，大雾、大风、强降温等天气也会对高考带来有不利影响。虽然大雾、大风、强降温等天气在夏季季节很少出现，但仍需预防。
专项气象服务贴心多种服务助高考。
主持人：
王秀文：
与往年一样，气象部门全力以赴做好高考气象服务。2011年5月31日起，中国气象局已启动高考气象服务。
5月31日下午，在中国气象局召开的新闻发布会上，已经向新闻媒体介绍了高考期间全国的天气情况；6月1日，2日，分别向教育部提供了高考期间全国各地的天气趋势专报。在随后的几天，还要利用电视、报纸、网络、手机、广播等发布更详细、更准确的天气预报。
主持人：
除高考专项气象服务外，气象部门还开展了哪些服务？是否开展了多部门联动？
王秀文：
除高考专项气象服务外，气象部门还开展多项服务，力保高考顺利进行。
一是加强高考期间全国天气会商，重点会商影响考生出行和备考的强降雨、高温、雷电、强降温等天气，提出合理决策建议和防范措施；二是制作《高考专题气象服务》等决策服务材料，呈送相关部门，为政府和有关部门提供参考；三是每天定时通过网络、电视等发布高考天气预报，为考生掌握天气动态提供可靠依据；四是根据用户要求，为交通等部门提供专项气象服务。
主持人：
王秀文：
气象部门发布的天气预报每天都要更新，有时对预报结果会进行修正，要根据最新的气象信息，及时掌握天气变化，做好赴考、应考等一切准备工作。气象部门将为考生、家长及时了解和掌握气象信息，合理安排出行、顺利应考提供优质的气象服务。
作者：颜昕(。
江西省高考（热门18篇）篇十五
多参考一些优秀的。
作文。
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最赞赏乐于助人的品质,可当别人需向你求助时,却要悄悄走开。难道这就是当代青少年的处世良方吗?朋友,先伸出自己的手吧!只有我为人人,才可能人人为我。
人生的真正价植首先在于对社会的奉献。老吾老,以及人之老是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹,杜少陵安得广厦千万间,乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。
用我们一片丹心换你一片真情,这世界充满了爱。朋友,真诚地奉献吧!奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。奉献,乘一路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从荒漠戈壁滩到紫荆花开处,祖国,在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香!
我听见那位老人说:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。他为身下的热土奉献了生命。我说:我也是中国人民的儿子,我赞美奉献精神,我愿留奉献满乾坤!乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再悄悄走开时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天!
野马心中向往的是奔驰于田野,思考片刻,比田野大的还有广阔的草原;鱼儿心中向往的是畅游于潺潺的小溪,思考片刻,比小溪更大的还有无边的海洋;雄鹰心中向往的是翱翔于美丽的蓝天,思考片刻,比蓝天更大的还有苍茫的宇宙思考片刻,事物的表象后面还有一个无边的精神世界,它将是你的人生的火车的起点。
如果我们善于思考,生活中很多不起眼的事可能就是我们人生的新起点。道尔顿正是凭着自己善于思考的习惯发现了色盲症,弥补了医学理论的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前的长队,思考片刻后感到了创业的机会,最终发动了一个新的产业。法国科学家乔利的一次偶然失误,却让他研制出了一种新的干洗剂,改革了传统的洗衣技术,从而使得他的人生的火车驶向了光明。
如果我们在生活中善于发现,善于思考,我们也可能成为伟大的人们,但前提是必须认认真真、仔仔细细的分析我们生活中所发生的事情。
如果我们仔细聆听我们的世界,世俗繁杂的声音也可能是一首歌,鱼儿畅游水底留下活泼的声音,鸟儿飞过天空留下美丽的声音,战士冲上战场留下胜利的声音,这一首首歌就存在于我们所生活的普通世界中。
善于思考不应该只存在于学习的舞台上,更应该像插了翅膀的鸟一样飞到世界的各个角落,让世界无处不充满思考,让善于思考无处不在。
人生的道路上荆棘丛生,如果带上了善于思考这把利剑,我们人生必将精彩,让我们的生命之花在人生之树土开花结果,形成年轮,一轮又一轮,思考是开往春天火车的一张车票。
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之时。作为从老资历的学生转变成刚满一年期的职场菜鸟，对于6月7日、8日两天，只看做日复一日劳苦工作的寻常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了20xx年这时候的自己，也曾经历了那么一场轰轰烈烈的万人战役。
说是轰轰烈烈，其实大多是媒体和社会肆意渲染，似乎这么个寻常的考试自诞生之日起便背负了“用以实现人生转变”的关键。于是爸妈哄着，老师逼着，全社会关注着，身为当事人的自己也被周围不寻常的气氛熏陶得加快了心跳绷紧了神经。
在高三最后的温书假里，我们用最老套的题海战术一遍一遍提高自己的应试能力。而因此聚集起来的一个个战斗小组，在彼此竞争的大环境里却保持了同舟共济的革命友谊，一起做题，一起分析，一起把家搬进了自习室里，复习之余还可以玩笑嬉戏。现在回想起来，仍是高考带给我最大的收获。
同在战斗队伍里的还有我们的父母，为了打好高考这场硬仗，他们似乎付出了比我的精力。
记得当时老妈天天变着花样给我增加营养，连终日大大咧咧的老爸在最后冲刺的日子里也变得小心翼翼，生怕一个脚步一个喷嚏就打断了我做题思路影响心情。倒是身为当事人的我显得散漫而随心所欲，看书做题的间隙总是停不了进食的嘴，复习的日子不光飞涨了应试能力还增重了10斤。
考完的当日，老妈便生了场大病，像是马拉松长跑之后突然放松了神经就降低了对疾病的抵抗力。而我，功成之后为了照顾生病的老妈，也正好把复习期间积累起的赘肉重新减下去。
后来揭榜的时候，小组里的人都各自悲喜着。当时天真地以为高考成绩的高低便是一锤定音地决定了各自未来的命运，经过四年大学生活的洗礼之后，就觉得彼时我们认为的“改变人生的关键”其实并没有为毕业之后的发展提供特别有利的证据。无论是985还是211，抑或是其他名不见经传的院校，其实是金子，在哪里都能发光。
记忆里真正关于6月7日、8日两天高考当时的“桥段”已经相当模糊了，回想起来整个过程与平日里无数大考小考无异，倒是高考前后的各路轶闻，在后来每一次的同学聚会里，都成了百谈不腻的话题。
江西省高考（热门18篇）篇十六
作文。
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灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。
雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够的自信心。由此可见，当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。
当代着名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。
清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材，经常来到集市附近处的一棵大树下，摆开一块布，布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人路过时，他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁，他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时，要有勤奋和虚心求教的精神。
千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。
赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。
注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。
加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。
充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。
动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食;生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是。
珍爱生命。
最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
漓江古镇，有人赞其拥有小家碧玉之美，有人叹其缺乏阳刚;戈壁滩景，有人叹其壮阔，有人叹其荒凉贫瘠。
不同的评价，才会造成现在“横看成岭侧成峰”的视觉效果。
客观环境不可变，但主观心态可以改变。
我们不是神，我们并非无所不能，何不苦中作乐，为何自寻烦恼?花开花谢本自然，像林黛玉般暗自落泪，诉一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落红不是无情物，化作春泥更护花”为生活添一份坦然、乐观。
凡事均有其两面性，恰如玫瑰，乐观者看到了它的国色天香，悲观者却只顾望着茎上的刺。有一则故事恰是我们每个人都应该聆听的。一位老妇人有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖扇子，老妇人终日唉声叹气，直到听到了一位智者指点才豁然开朗，学会了在晴天为小儿子的生意红火而高兴，雨天为大儿子的雨伞畅销而快乐。
人无完人，白璧有瑕。我们如果能将这种“塞翁失马，焉知非福”的心态带入生活，那“最近比较烦，比较烦”的抱怨就会淡出我们的生活，抑郁之情便会被我们抛到九霄云外。
心态是一把锋利的剑，智者将会铸剑为犁，耕田垄上，创造生机一片;勇猛者会用其披荆斩棘，通向美好的未来;乐观者将会静坐山泉旁，击剑而歌，自得其乐;唯有悲观者，懦弱者才会在失意来临时，手握一方宝剑，掩面哭泣，却无所适从。
人生之精彩就在于其不可测性。不同的心态，不同的选择会给人带来两种截然不同的人生。握好心态这方剑，让乐观，希望，坚强与你左右，带给你一个良好的视角，让你在横看成岭侧成峰的众多景色中看到和风，彩虹与阳光。
江西省高考（热门18篇）篇十七
考生在选择专业时的另外一个误区是，喜欢凭着专业名称来选择专业，而对专业内容一概不知。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业名称虽然相似，但实则存在很大的差异。
如许多高校都开设材料工程专业，但由于学校的不同，其发展方向有差异，如哈工大材料工程专业实力很强，因为它研究的材料和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料;北京科技大学的材料工程，则更强在金属材料上，因为其前身是北京钢铁学院;天津工业大学的材料工程强在纺织材料上，因其前身是天津纺织工学院;浙江理工大学的材料工程，主要研究丝绸材料，因为它是由浙江丝绸工学院发展而来，其前身可以上溯到19世纪末的蚕学馆。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
江西省高考（热门18篇）篇十八
6月7日上午，大江网记者从刚刚参加完语文考试的考生口中得知，今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’”阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟。
在当下，中学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。
当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少（这是中学生尤其是高中生的“共识”），且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。
世事沧海桑田，思想却亘古不变。
“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力量的象征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”；阿q复活了，在网络炫富炫阔；祥林嫂复活了，在底层呻吟；乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠；闰土复活了，失学打工，没有了美丽的家园……谁怕鲁迅？只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。
中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步！
如果中学生只被奥数、英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来，未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅，就必定不能“树人”。“人”树不起来，地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦！
“奥数、英文、周树人”，大多数中学生谈之色变，我们因奥数难寻的解题方法而退缩，因英文脱离母语原则而不敢迈进，最后面对周树人艰深难懂的文字，我们彻底恐惧。这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任。
“怕”的背后，有你我的“惰性思维”。
我们所惧怕的“奥数、英文、周树人”恰恰是需要我们进行长时间、深度思考的。但如今的中学生早已被家庭、社会圈养成一个个只知享乐、不会思考的“沙发人”。现盛行的娱乐节目一步步地蚕食着青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引导者青少年走向仅仅满足于大脑皮层微量兴奋的深渊。想想古时“闻鸡起舞”的志士，“头悬梁，锥刺股”的学子，还有“凿壁偷光”的读书人，他们抛却惰性思维，勇于向课本中艰深难懂的知识发起挑战，终将难以降服的知识收入囊中。“奥数、英文、周树人”，确有难以接受之处，但如果我们能破除惰性思维，征服这一切自然不在话下。
“怕”的背后，有老师的引导不当。
“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈一语点破老师的作用。著名英语专家俞敏洪在创立“新东方”初期，便坚持“新东方式教授方式”，并规定所有新进老师，必须经过培训才能上岗。这是因为俞敏洪知道，只有正确的教学之道，才能让学生真正爱上英语，只知道照着教辅念，不注重教学方法，无法让学生打开知识这扇大门，最终让学生对知识感到恐惧。
“怕”的背后，有国家教育体制的不健全。
在德国，青少年不仅要学习科学文化知识，还需要将文化知识不断运用到生产实际中，也正因为这样，德国的青少年乐于接受知识，也乐于应用知识。相反，在我们国家，不健全的教育体制制造出一堆眼睛仅停留在书本上的扫描仪，而非真正四肢健全、头脑发达的知识分子。学习方式的单一化以及应试教育制度下学习目标的绝对化，让我们对一切与学习有关的东西产生不满、厌倦甚至恐惧的情绪。
在“怕”的背后，我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们惰性的思维、学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会的畸形的价值取向。
【名师点评】。
这是一篇规范的议论文，开头扣住材料中的“三怕”现象，提出全文的中心论点：“这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家的责任”，观点明确，旗帜鲜明。紧接着从个人（自己）、学校（老师）、国家（教育体制）三个方面，设置了三个分论点（怕”的背后，有你我的“惰性思维”，“怕”的背后，有老师的引导不当，“怕”的背后，有国家教育体制的不健全），并逐一展开论证，思路清晰，说理透彻。最后又对这三个方面加以总结，结束全文，铿锵有力，引人深思。
尊敬的鲁迅先生：
你好！
风停，雨静。穿过时光隧道，我终于见到了您。我真的想和您同行，我有很多话想跟您说，请容许我慢慢道来。
近来，中学生有三怕：一怕奥数，二怕英文，三怕周您。我就觉得很奇怪。他们怕奥数怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他们为什么要怕您呢？莫非是因为您的文字太尖锐，他们不喜欢您直刺现实的文字？尖锐一点不好吗？我不懂，真的不懂。但是我清楚地知道：我很喜欢您，喜欢您冷峻的文字，喜欢您“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我还喜欢您“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”……一语一词，铿锵有力。我喜欢您的率直与坦然。
如今的社会，敢说真话，敢于坚持真理的人似乎在减少，这个世界需要像你一样正直的人啊！我想和您同行，一起直面人生！我需要您做我坚强的后盾！
说到这，我突然想到了一件事，听说有些地方的教材禁止选您的文章。知道这个消息，我是多么愤怒啊。那么好的文章为什么不可以入选教材，难道是因为中学生怕您吗？您的文章有那么多的闪光点啊，也可以给学生传递“正能量”。不过呢，您也不要难过，其实您有很多“铁杆粉丝”的，比如我，嘻嘻……我没有骗您哦！还有呢，我们班也有好多同学喜欢您的作品呢！您的文字就像一座永恒的丰碑，永远地矗立在我们的心间。
还有啊，我十分敬佩您那种针砭时弊、勇于解剖的精神。您为了唤醒人们麻木的心灵，毅然放弃学医，走上了文学之路。我想当时肯定没有几个像您这样有勇气有魄力的人吧！不过，我坚信：您那尖锐冷峻的文字一定唤醒了不少国人。在那个昏暗的年代，有您真好！我愿与您同行，倚笔走天涯！
对了，偷偷告诉您一个小秘密哦。其实呢，我也很喜欢文学，我想长大以后成为一名作家，像您一样。我很喜欢文字，有事没事地写点东西。我都写了几千篇日记了，也是记录一些时事的。我想如果以后有机会的话，我要把它们编成书，您千万不要笑话哦！
呀，糟了，快下课了。我得先遛了……拜拜。
此致
敬礼
您的“粉丝”
2013年6月7日。
道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。有时，怕与不怕就像天平的两端，你起他就落，你落他便起。
“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了流行语，一定有其根源。
何为畏惧？英国心理学家理查德??怀斯曼说：“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。”
在此，我便暂且以“怕奥数”为例来说明吧！众所周知，奥数是一门十分难的学问，特别是文科生，更想对其敬而远之。我们可以把“奥数”理解为“深奥的数学”，对一般人而言，深奥的数学往往超出其承受范围，所以，同学们会对奥数产生畏惧感，怕触碰奥数；然而，俗话说“跳一跳，摸得到”，对于一些智商较高的同学，他们有能力去解决这一类的问题，于是乎，他们对于奥数的喜爱便胜于害怕。
由此，我们得出一个结论：一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素。
然而，我们也不能完全说是如此，大多数的中学生智力相当，却还会出现害怕与不怕的区别。
林徽因说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”而我要说：真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题。中国著名数学家华罗庚并不是一个数学天才，然而他有一颗强大的心，面对数学问题，他从不退缩、不逃避，反而选择直面难题、认真钻研，体味其中的乐趣。于是，他强了，畏惧便弱了，他对数学的喜爱也就多了一分。最终，他登上了数学的“高峰”。
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。
【名师点评】。
本文最大的特点就是善于引用。一开始就引用道家学派的鼻祖老子的名言，从对立统一的观点出发，指出“怕与不怕是相依相赖而存在的，没有绝对的畏惧或喜欢”，既巧妙地切入了所要论述的话题，又自然地引出中学生“三怕”的分析。在具体分析“三怕”时，先引用理查德??怀斯曼的名言，进而引出第一个层面的分析，指出“一个人害怕与否，其能力的高低是关键因素”。之后又化用林徽因的话，从第二个层面展开论述，指出“真正的不畏，不是避开难题，而是敢于直面问题”。两个层面各有侧重，前者侧重思维能力，后者侧重思想心态。最后又引用徐志摩的话巧妙地结束全篇。这些直接引用或化用的名言，既可以作为行文的线索衔接起论证的过程，同时也彰显了考生丰富的文化积淀。