六年级考察(实用17篇)

时间:2023-12-17 作者:书香墨

优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径,它能够加深对知识的理解和记忆。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文典范,相信它们会给大家带来些许启示。

六年级考察(实用17篇)篇一

看着那刺眼的分数,心中不禁一酸,不由一痛,坚强的躯壳中那柔弱的心,也为之一震。这刺眼的红,如同一根血箭,直刺心灵的靶心。

听着同学们依次念着各自的分数内心里忐忑不安,听着一个个的分数都比自己高,心里可真不是滋味。可这又能怨谁呢?只有自己。在这个弱肉强食的竞争中,除了成功,便是失败。去接受事实,面对这挫折吧。

看着到处是红叉的卷子,眼前又浮现出昔日老师耐心辅导功课的身影、同学朋友们亲切鼓励的眼神和爸妈那爬满皱纹的脸庞还有那双粗糙的双手,耳际旁又响起父母那无休止的唠叨和我顶撞的话语……眼圈渐渐红了起来,泪水涟涟泛泛地打转。

天道酬勤这一千古哲理,阐述着付出就会有收获。倘若辛勤地付出了、艰苦地努力了、坚持着拼搏了,当你面临测验时,确信命运会倍加垂青你。如今再看看这张卷子,破天荒的第一次,莫名其妙的第一回。心中如打翻了五味瓶,酸甜苦辣一同袭来。失望、伤心、难过,这一切切都已逝去,如水从指缝间不住地流淌。我深深地低下头默默不语。心里想说的是爸爸妈妈、老师同学朋友们对不起。

苦思冥想为何会这般。通过认真查找主要是:粗心大意、浮躁、不踏实、学习态度不端正所致。复习功课时不屑的神情、刚发卷时只知道努力奋写的我、完成卷之后不愿细心检查的心情。痛定思痛,从哪里摔倒就从哪里爬起来。

俗话说:“没有失败,只有暂时停止成功”。放下包袱轻装上阵。一年之季在于春,一日之计在于晨。天暖了,春来了,耕耘的时候到了,趁着此时的盎然春意、勃勃生机,播种下希望的种子,悉心地培育,辛勤地浇灌,相信,定会硕果累累,丰收在望。

六年级考察(实用17篇)篇二

叮铃铃的上课铃声响了,数学课代表兴奋地跑进教室,大声说:“要发试卷啦,要发试卷啦……”课代表的话音刚落,数学老师就捧着一叠试卷和讲义夹进了教室。

“昨天我们班考试情况不错,有几个同学认真仔细,所有考一百分……”听到这儿,我马上想:“昨天试卷挺简单的,一百分里肯定有我……”但是,我转念一想,“昨天的试卷虽然简单的,但是我做完了也没有检查就交上去了,会不会考砸了……”

正当我胡思乱想时“李红一百分加二十,张林九十九加二十,小明九十八加二十……接下来报九十分以下的同学……”的声音把我从沉思中拉了出来,原来老师在报分数了。“啊,不会吧,我真的那么差?不会吧?”这是老师又报了我的名字,我才摇摇晃晃地走上了讲台。我简直不知道是怎么走上去的。拿了试卷,我发现试卷上只有几个红叉叉,但却错得那么不应该,那么离谱。

好不容易挨到了放学,我怀着沉重的心情走在回家的路上,绿树红花失去了往日的美丽样子,变得十分灰暗。原来要颜面的我,竟不顾旁人,放声哭着。

因为有这种心情,原来只要走十几分钟的路,讲台竟然走了二十几分钟。当我以蜗牛爬行的速度回家时,妈妈急忙跑过来问我:“宝贝,昨天考得怎么样?”我支支吾吾地说:“我……我只考了八十九分。”眼泪忍不住突眶而出。妈妈见我这样,马上安慰我:“好了,失败是成功之母,哪里有常胜将军,这次失败不要紧,下次好好考吧……”

六年级考察(实用17篇)篇三

哎!每次考试的时候,在老师说要考试,相信每个都很害怕,都在想“要是考好就好了,可以有奖励,要是考不好,可能会被打的!”

现在读六年级的人很慌张了,还有多天就考试了,要是考不上理想的学校怎么办呢?

我都是,我天天在不断的想,考不上怎么办,考不上怎么办,考不上怎么办啊!天天想,夜夜想,吃饭时都在想。

每次考试我都相信自己,能考好,每次学校测验我的成绩都非常的理想,但是我很惧怕小升初考试。我相信自己能考好。只要我努力学习,不会考不好的!

我只有加油,加油,加油,再加油!!

六年级考察(实用17篇)篇四

转眼又是一学期过去了,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。

本学期我担任的是六年级毕业班的班主任,越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会、家庭环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。于是,我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。

原先我们把班会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用班会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分,使学习井然有序。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们班的班风。

六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激-情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。

作为班主任应该知道,孩子需要鼓励,需要信心。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的.赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。

这一学年,我担任的班级,学习虽然不是名列前茅。但在各类比赛中,均能取得一定的成绩。我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去。每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,辩论,调查,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。

回顾一学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任,尽职、尽责,一切都为了学生,使师生关系健康和-谐发展。

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六年级考察(实用17篇)篇五

时间如白驹过隙,转眼间,20xx年带着并未来到的世界末日走了过去,迎来了充满希望的20xx年,随着岁末的到来,我也走过了本学期的学习生活,完成了紧张的期末考试。

考前——苦。

考前的几天里,大家都在忙着复习,教室里失去了往常的激情,死气沉沉的,有的只是笔尖在纸上划过的“沙沙”声。我的脸上露出了痛苦的表情。整日的泡在书堆、题海里,我差不多就患上了抑郁症,估计各位“仁兄”也和我一样吧!抬头一看,“老班”进来了,赶紧低下头演算数学题。谢天谢地,“老班”终于走了。我松了一口气。谁知“老班”刚走,数学老师就来了,数学老师前脚出门,“missyang”后脚进门。几位老师像是在玩着接力赛。就在他们带着满意的笑容走出教室的时候,我们都已经累得抬不起头了。考前,一个字儿——苦!

考中——紧张。

离开考只剩下10分钟了,我怀着忐忑的心情进入考场,就在跨入考场的一瞬间,我惊呆了。怎么……怎么几位学习中的“大哥大”、“大姐大”全在这里,我的信心刚才还有10%,现在也只有1%了。唉!考试开始了!噫!笔怎么没水了,我记得考前刚装了一支新的,这么快就用完了!快快快快快!快换支新的!不要浪费太多时间!考试中一秒值千金!赶快检查!只剩下两分钟了,怎么演算和试卷上的答案不一样?到底谁错了?再算一遍,噢!虚惊一场。考中,就俩字儿——紧张!

考后——半忧半喜。

终于考完了,我悬着的心放了下来,教室里变得嘈杂起来。“哎、哎……最后一题的答案是多少?”“352!”“不对啊!我记得是351呀!”“不对,是352!问问别人。”……大家都忙着对答案。再看那边,两个帮派吵了起来,这一派说选a,那边说选b,吵个不停,实在没办法,各派代表问老师去,当老师给出“a”时,你看他们那个欢呼雀跃,而那边则垂头丧气,真是“几家欢喜几家愁啊!”那边几位男生,为了保住自己的“绅士风度”,不和别人对答案,但通过他们的表情可以看出,他们真的很纠结。考后,四个字儿——半喜半忧!

我的期末考试就是在“苦”、“紧张”、“半忧半喜”中度过的。期末考试呀!你可把我折磨得半死,心情就像一个五味瓶,各种滋味蕴藏其中。

考试结果即将公布了,我的心跳又加速了……。

六年级考察(实用17篇)篇六

子弟兵李__探亲回家,登上了回家的长途客车。这是一辆密封式的长途客车。“买票!”售票员喊到。李__买了票后坐在最后排。

汽车启动了,驶出了车站。

深夜。乘客们昏昏欲睡。汽车一个急转弯,竟然撞上了护栏。火像是从地狱冒出来的,发动机一下子成了一团火球。乘客们惊醒了,吓得呆若木鸡;售票员吓得高手尖叫,就连训练有素的司机,也吓得连连后退。车厢里乱成一团,尖叫声此起彼伏。

后排的李__忽然站了起来。“不要慌!”李__大吼。车厢里安静下来。“快开应急天窗!”

“不行啊,火,火已经烧,烧到这里来……来……来了!”司机说。

“那砸玻璃!”说着,李__飞起一脚踢碎了后排的一块大玻璃。大家如潮水版涌向后排,毕竟谁也不想死。

“排好队,别慌!”慌乱的人们停了下来。“依次撤离!”李__这是只要抬抬脚就可以离开客车,但他没有这样做。李__找出一瓶灭火器挡住火势,让人们先撤。

李__见窗口每人了,正准备撤离时,听见座位下传出一声微弱的呻吟。李__把一位老然送出了车窗。刚才因为用力过猛,头撞到了窗框。

“还有人吗?”李__倒在座位上虚弱地问。

六年级考察(实用17篇)篇七

之前,考试已成为家常便饭了,三天一小考,五天一大考,但每每想起,都记忆犹新。

“考试了,要考试了”!我们班的几个新闻情报员冒着被老师臭骂一顿的危险,在老师办公室门口听到了最新消息,并向我们歇斯底里地大声嚷道。顿时,全班炸开了锅。你一言,我一句地说开了。“你说,今天的题目是什么样的?”“今天的题目难不难啊?”有的开使疯狂地复习,心里充满必胜的期望。而我那时,不紧张是不可能的,也安静地看起书来。还有的干脆看起了表,等待着他的世界末日。

“零,零,零,”上课铃打响了。我们大家都觉得铃声偏早打了。我心中似乎怀着两只兔子,在怦怦地跳着。这时,老师高大的身影还是走进了教室。他拿着一大叠试卷,虽然他面带笑容,但让人觉得好似在冷笑;虽然他不停地调节教室里的气氛,但让人感到更加不自在。试卷发下来,此时此刻,全班便变得鸦雀无声,开始认认真真地做起题目来。只有水笔写字时发出的摩?声。“沙,沙,沙,”如同风吹过树叶完美无比的声音,但那只是一种天真地渴望。我们做着,写着。突然,半路杀出个程咬金――一道难题把我做题的进度给挡住了。那道还真是个难题,全班几乎一起被困住了。我不甘心,左思右想,把脑子里的知识都找了一遍。但结果还是不尽人意。我只能选择了放弃,但信心降到50。我继续强打精神坚持了四十分钟。下课铃声响了,它打破了全班死气沉沉的气氛,同时让我们看了一种“解放”的光明。我们大家像蜂拥一样地交了试卷,飞一般地冲出教室,吸吮着教室外的另一种新鲜空气。

轻松一阵过后,大家也开始担心自己的成绩了,是“金榜题名”,还是“名落孙山”。这时,那几个新闻情报员又起到达了重要作用力。同学们一个个低三下四地对他们说“:等于一会儿,帮我去看下我的成绩,放学我请你!”所以,他们才会那么声卖命,他们个个蹑手蹑脚地走到了办公室门口,透过玻璃,想一饱眼福。但这次没前面那么幸运了,不料被老师发现了。先是一顿臭骂和唠叨,尔后,就被毫不留情地撵了出来,真是让我们大家哭笑不得呀!

这就是我们的考试,但同学们并不会为一次考试而松懈或放弃,而是继续迎接下一次考试,仍旧朝着考试而奋斗、努力。

六年级考察(实用17篇)篇八

突如其来的数学考试,就像一阵风把本不牢固的房屋刮得片瓦不留。

房屋地基不稳只能如狂风中起舞的乱柳,早早的塌了去,这房子便是我的数学知识,并且没有观测预报,连预备都没做好直接就被考试掠夺了生命。

“好,现在大家把草稿纸,笔都带好,到隔壁去考试,记得按照顺续找到自己相应的座位啊。”在毛老师的一声令下,战争的号角才吹响,同学们快速找到位置坐好等待卷子的降临,而我偏偏不一样些满脑子小抄思想,抄的几个是几个,我坐在同桌的后面暗自得瑟,想着这场考试必定高枕无忧了。

五分钟后毛老师走进教室,一眼就看到第一排的位置空着,扫视一圈后锁定了躲在同桌后面等着打小抄的我。

“后面那位同学,对,就你。”老师仰着下巴对我说,“你过来,坐这里。”语气里含着一丝不容抗拒的威严。

前面的同桌望着我,满脸幸灾乐祸,眼底全是笑意。

“......”我默默的拿起稿纸试卷,搬着凳子坐到第一排去。

此时此刻,心中无数条羊驼奔腾而过,弹幕在脑内跳起了舞。

“完了完了,好气啊!”计划泡汤了。

于是一整节课,毛老师都正襟危坐在讲台上,视线不离开我的脸,盯着我直到手卷。

知道绝望的滋味儿吗?这不就是了。

我干脆自暴自弃,赌气了,一头栽进臂弯里,一睡就是两个小时,直到组长将卷子收走。

我,卒。

六年级考察(实用17篇)篇九

上个星期五下午,我们期末英语考试。

我走进了教室,屁股刚坐在椅子上,考试铃就响了。大家都坐好,等待监考老师的到来。老师来了,开始发卷子,大家都很高兴,因为中午过去,总算到考试时间了,但是有些同学却非常紧张,因为考不好,会罚很多作业。卷子已经摆在我面前,我把卷头写完了。

开始答卷,因为我们天天抄英语书,所以我顺利地过了一道道题。这时,我发现快要做完,非常兴奋。可是我做到最后一道阅读题时,我被难住了,“这以前考试,老师也没说过有阅读题”,我想,“嘿,你咋就在这期末考试时出现啊,早不来,晚不来的。”反正,抱怨也没用,我还是埋头做。经过一番冥思苦想,我终于明白了,但还是有点不对,完蛋了,这道题真成珠穆朗玛峰压在我的头上。该死!不过,又经过我的一番挑战,终于认可了一个答案dddtffff。不过我还是不太确定,唉!眼下就这么个去路了!给自己一点信心。我答完卷子,检查了几遍。

“叮铃铃”打铃了,我把卷子交了。虽然卷子交了,但我还是紧张,至今仍然忐忑不安,因为我上次考试是一百分,老师说,每次要进步十分,那我也就必须永远考一百分啦!

唉!一百个叹息也没用,只要学好,我相信,我一生都会有出色的表现。

六年级考察(实用17篇)篇十

“叮、叮、叮……”,铃声响了,我迅速跑回教室,拿出语文书,跟同学们一起等待老师的到来。

窗外闪过老师的身影,很快,滕老师迈着轻盈的步子走进了教室。“哇……”,我跟同学们不约而同发出了叹息声。原来,我们都看见了老师手中的试卷。滕老师微微一笑,熟练地把试卷分发给了大家。顿时,教室里鸦雀无声,只有同学们的笔尖沙沙地在纸上发出声音。我迅速浏览了一次试卷,心里不由暗暗叫苦:“糟糕!好多题我都没见过。”

窗外,一道闪电一划而过,接着,一声闷雷滚动。渐渐的,雷声一声响过一声。我们只好一边做试题,一边捂住自己的耳朵。忽然,一道光亮一闪而过,“咔嚓”一声巨响,从小就怕打雷的我不由得发出“啊”的一声尖叫,好多女生跟我一样发出了恐惧的声音,教室里像炸开锅了似的。此时,我再也没有一点心情做卷子了,无助地东望望,西瞧瞧。当我的目光落在卷子上时,这些讨厌的试题也好像在嘲笑我平时的不努力。雷声越来越来响,滕老师冷静地关了灯,教室更加黑了。我再次朝四周望了望,见好多同学仍然在认真考试,我也只好摸黑做着试题,心里不断地诅咒这该死的天老爷。

随着雷声渐渐地消失,我们忐忑不安的心也渐渐平静了。忽然,喇叭“嘟”的一声,把我们刚刚平静的心又提到了嗓子眼。这到底是要干什么呢?广播里不断发出一阵阵噪音,同学们只好放下笔,捂住耳朵逃避这难听的刺耳声。我心里不停地念叨:“这样下去,能考多少分呢?”

这真是一场惊心动魄的考试呀!

六年级考察(实用17篇)篇十一

在暑假的一天,那个烈日炎炎的中午,我和妈妈顶着骄阳,气喘吁吁地来到了车站——准备去青少年宫考级。

终于,在我和妈妈汗流浃背时,一辆出租车跃入我们的眼际,我们犹豫了一会儿觉定选择了出租车。一路上,妈妈不停地对司机叔叔说:“快点,快点!”于是我们就这样一路狂奔到了青少年宫。

在漫长的待场过程中,我的心中像有一块巨大的石头,压得我喘不过气来。我不停地温习那几首烂熟于心的曲子,生怕出错。我还在不停地给自己打气,让自己放松下来。

“请7级的考生们进入考场!”一位老师说道。

我是排在第三个,当那熟悉的声音响起时,我也不由自主地在心里默弹起来,不一会儿,就到我上场了!

噢!原来先试奏呀!我定眼一看,哈哈!这首曲子我早就准备过了!我不禁沾沾自喜。于是,我调好音色和节奏,在键盘上轻轻地“弹”了起来。“哆!”哎呀,我一不小心,右手太用力了竟然按响了一个音!我连忙收回右手,抬头一看,正撞见了监考老师那一张皱着眉头的脸,和那严厉的目光,我连忙做贼心虚地低下头,不敢目视老师。

终于,在我忐忑不安地等待中,开始了考级。我声情并茂地弹着,沉浸在了我小小的音乐世界里……曲终,我走上前,取过了我的考证。

这次考级让我明白了遇事不要紧张,发挥出你最好的水平,就算你失败了也没关系,因为你已经努力过了!

六年级考察(实用17篇)篇十二

这样简单的问题,太没意义!第一次,我轻轻松松地翻到另一页。这样的问题,也值得思考?我迟疑地将目光移到另一行。这个问题吗?得想想。再也不能将它看得太简单了,我颇有些认真地思考着:截下一段?对折一下……我竟然找不到使自己满意的答案。

结果,那答案吓了我一跳:找跟比它长的绳子,一比,就短了。我愣在那里。怔怔地望着那页纸,心灵深处隐隐有些触动:长的绳子,一比!霎时,好像明白了什么,我一下子变得愉快起来。

望着镜子里的那个我,仿佛不再是自己,一下子对她敬重了不少。绳子,绳子,咱们都是一根普普通通的绳子,得伸长,伸长啊。

于是,早晨我不再窝在被子里不想起床,得使自己长一点点;读读英语吧,还有好些单词成了熟悉的陌生语;看看文章吧,昨天买的那本散文集还没实现使用价值呢;身体乃革命的本钱,得运动运动了。

于是,我不再整天抱着电视机连饭都想替自己省下来。做做功课吧,今天的复习还没开始呢;整理整理房间吧,瞧都成什么样子了!写写日记吧,任凭时间如此无情的流逝,总得给自己留点什么。

于是,我不再为考试高对手一分而沾沾自喜,比自己长的绳子多着呢;不再为跑步快对手一秒而兴奋不已,没准下次就缩回去了呢。得时时处处紧张着,长一点,再长一点。

于是,我不再抱怨昏黄的灯光搅得自己眼花缭乱,明亮的该是自己的心境;不再愤恨滂沱大雨使登山计划泡了汤,我拥有了一份听雨的心情;不再后悔昨天又是无所事事的一天,我得赶上今天的时间快车呢。

我是一根绳子,时时绷紧着它,不断地使自己长一点。

我是一根绳子,我不能有丝毫松懈,没准,一比,就短了啊!

六年级考察(实用17篇)篇十三

每一个人的一生中都会经历许多大大小小的考试,可是有一些考试却有所不同。

在一本小说中有一篇故事是一个幼儿园因为老校长要退休了所以要选一个新校长。在应聘的那一天有很多的人来,有硕士毕业的学生,有已经工作很久非常有经验的白领,可是最后成为这所幼儿园的校长却不是他们,而是一位刚毕业不久的女大学生。这是为什么呢?原来是因为在应聘的当天,前校长故意让一个小男孩在门口哭泣,看谁他伸出援手,可是每一个人从他身边走过有的对他产生怜悯,有的甚至都没有去看他一眼,直到这名女大学生走过才去关心他,给他买冰淇淋,陪他玩游戏逗他开心。然后她也就变成了这所幼儿园的校长。

当她成为校长所有人都有些不服气,可是当看到她的举动全部都羞愧的低下了头,这就告诉了我们只有有一颗善良的心,有着美好的心灵的人才能取得成功。如果她没有一颗善良的心可能她也不可能成为校长。如果有一个人,她没有一颗善良的心再好的学习成绩都没用,所以只有美好的心灵才能成功。

在现实生活中,也经常有这种事情的发生,在一则新闻中有一家非常大的公司要应聘一名经理,有非常多得人赶来,公司在门口丢了一张纸,可是路过很多人都没有去捡,只有一个十分普通的大学生去捡了,而他也成功的应聘成功了,而那些硕士毕业的却没有应聘成功。

这就是心灵的考试,也告诉了我们一定要有美好的品质。

六年级考察(实用17篇)篇十四

今天上午我怀着激动的心情以迎战的姿态健步走进考场,整个考场既严肃又平静。

监考老师首先对我们说:“坐好,先把班级姓名写好,不准打小抄,不准交头接耳……”老师面带微笑也带着对我们的期望,看见老师那么和蔼可亲忐忑不安的心也静了下来。

接着,教师手里拿着一叠试卷迈着轻松的步伐把一张张卷子发到我们手中。我坐得笔直,生怕得不到卷子,随着一声轻微的纸响,一张决定我命运的卷子来到了我的手中。

拿起卷子我迫不及待先看了作文题目,是《我进了考场之后》。啊!这种作文我还是头一次见到。我把卷子展开,卷子上的字密密麻麻,真叫人眼花缭乱,应接不暇。这时我的心里像揣了一只兔子,跳个不停。看着看着我的头昏了起来。不知如何下手。

监考老师说:“同学们,你们不要惊慌,要沉着冷静,要认真答题,一会听到铃声方可答卷。”唉,这个老师可真是个好老师,说的这样详细。望着老师那慈祥的眼睛,听着她那温柔的话语,使我不禁想起了我的班主任老师对我们的千叮咛万嘱咐:“不准空题,把字写工整……”想到老师这些话,我那要跳出胸膛的心又安静了下来,我又仔仔细细地审了起题。

铃铃铃……,铃声响了我认真答了起来。

六年级考察(实用17篇)篇十五

我,是一株小草。

初春,当我感受到第一滴春雨降临大地时,便迫不及待地挣脱土地的桎梏,新奇地环顾着四周。我所看到的每一样东西,对我来说都是陌生的。我看到许多和我一样的小草,它们都拼命甩着身上的雨露,我就那么静静的看着,觉得有些好笑,便不禁笑出了声。这时,我旁边的一株小草似乎是被我的笑声影响了般,转过来好奇地打量着我,过了一会儿,才问我:“咦,你是谁呀?”“我?嗯……”对于这个问题,我有些难以回答,我没有名字,也不曾想过为自己取个名字,实在不知要怎么称呼自己,“我,是一株草啊。”过了一会儿,才给出这么一个模棱两可的答案。“哦。”它也没在这个话题上多停留,开始在我旁边喋喋不休起来:“你知道吗,这还有好多小伙伴呢。像小绿、小米、小宇……”我:“……”就这样,我拥有了第一个伙伴,一个喋喋不休的家伙。

夏日炎炎,太阳公公脾气太暴躁,一言不合就发火,使得我们被晒得叫苦不迭。看看周遭同伴喋喋不休的抱怨,与自己被晒得枯黄的身子,心情烦躁的很,默默叹了口气,努力汲取着身下土地中为数不多的水分,期盼着秋天的到来。

秋天终于来了,天气也凉爽起来。暖洋洋的太阳照着我们,心情也变得暖起来。“哎,你说,秋天都来了,是不是也就意味着我们马上就要离开了?”是那个讨厌的家伙,我明白它所说的“离开”意味着什么,却还是忍不住白了它一眼,说实话,我也默默祈祷这那个“离开”不要到来,但当看到无数同伴离去,枯黄的身子化为一抔泥土,或是湮没在土中,或是飘散在风中后,对于这“离开”倒也释然了,毕竟,这终是我的结果。()。

终于,在凛冽的北风吹走最后一丝属于秋天的痕迹后,我也离开了。

这便是我的一生,一株小草的短暂一生。

六年级考察(实用17篇)篇十六

我充满了信心,半本语文书,我几乎背下来了,别说全班前十名了,就是全年级的前十我也拿定了,我信心十足。但是我还是没忘记多复习,多巩固老知识,复习到很晚很晚才休息。

考试之前20分。

我放下语文书,闭上眼睛,把重点里里外外的想了想,然后不由自主的笑了,这些知识我都会,这次考试没什么大问题了!但是,心情还是十分忐忑不安的,必定考试时的紧张心心情还是没有改变的。我稍事休息了一会儿脑子,准备迎接一场可怕的测试,这是对我这半学期学习的检测,我也是很重视的。

我大致看了一下题,心里的紧张渐渐减少,这次期中检测不难嘛!我我迅速看了听力题,等待老师念听力。老师读完听力题后,我便迅速做起题来。但是,大错就出现在了这里,粗心马虎的我因为着急,题目没看完便开始想入非非了!

考试后期(检查)。

当我检查过无数遍试卷后,不耐烦的又翻开试卷时,我旁边的一位小同学遇到难题了——有题不会了。他迅速递了一张纸条给我。我一看,哦!原来是想要我给他答案啊!我正好也有一题不太确定,问问他吧!正当我准备写的'时候,我的诚信拉住了我的手,我的手停住了,此时的我一时不知道该怎么办了。如果写,我也可以确定我那一题。可是,这样我的诚信却又把我责备。不,要诚信,没了诚信有成绩还有什么用;不,要分数,这么好的机会丢了多可惜啊。经过了长久斗争,我的诚信终于坚持到了最后。而成绩却大败而归。我轻轻摇了摇头,将纸片递给了那位同学。

考试完回家的晚上。

我躺在床上迟迟没有入睡,想想试卷,应该没什么问题吧!翻来覆去的,总觉得自己差点时代。心里很慌很慌。

得知自己错了一个大题后。

这是和同学讨论后发现的,当时知道后,我的身子一下子软了,那种感觉十分特别。我泪流满面的怅望着灰天,心里难受极了。一下子不知该怎么办了。脑袋木木的,轻飘飘的。肩膀上像是背了几袋面粉一般,重极了。

同学从老师那得到成绩。

我们班的一个帮老师总分数的同学正好是我一朋友。我第一得知成绩当然是她告诉我的,当我知道自己成绩的时候,我有一种强烈的感觉,这种感觉却是莫名的,我的大脑几乎崩溃了,但没有太激动,这也是我意料之中。要知道,我错的那一大题正是语文考试中最重要的一项啊:作文。

成绩单发了后。

我终于见到了,我可怜的试卷,心如刀绞,因为,在这之中除了作文不符题目外还把阅读中最简单的摘抄我居然写成了感受。

仔细审视分析考卷后。

经过我的认真分析,发现自己的两项错误:

一、不认真看题。

二、老师板书没背熟。

不过这次考试我认为自己的基础知识掌握的还不错,因为原来的我语文方面最差的一项也算是生字方面了。对此,我向自己祝贺一下。

在写完这篇文章后,我希望能忘掉这次考试,再加把劲的学习。但,这次考试的教训我是终身不能忘记的——做万事都是要细心,细心,再细心。认真,认真,再认真。

六年级考察(实用17篇)篇十七

今天,老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候,我赶紧从书包里抽出语文书,这里读读,这儿背背,可是到了上课,我还是没有把握。

老师开始发试卷了,可我心里像十五个吊桶打水?七上八下的,同学们都在做题目了,我也只好拿起笔写了起来。做着做着,总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法,只好先把它们搁在一边,继续往下做。可题目越做越难,遇到了阅读题,我只读了一两遍,便往下做了,“分段”,啊,我最怕分段了,但不做不行呀,我只好做了起来。“沙沙沙”,教室里只有写字的声音。

“叮铃铃”,下课铃响了,老师命令同学们将试卷收起,我交了卷子,松了口气,但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上,我又拿出语文书,这回我发现自己错了好几题,听老师分析好像分段也错了。

下午,老师公布成绩,当报到我的名字时我心里猛地一惊,果然不出我所料,老师的评价是:本来应该得优秀的,但是太粗心了,只得了良好。我傻眼了,呆若木鸡地坐在这儿。试卷发下来,我一看,试卷上白纸红字清清楚楚,阅读分段错了,段落大意错了,写词义也错了,连查字典也错了,这时,我真是悔恨交加,悔自己没有认真复习,恨自己太粗心,但不幸还在后头呢。

放学了,我拖着沉重的步子回到了家,我拿出试卷请妈妈签名,我紧张极了,生怕挨骂,果然,妈妈放下卷子,生气地直瞪着我,这样子,好像恨不得把我给吃了。

唉,考试!

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