北京的交通便利程度和infrastructure是全国乃至世界的典范。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
北京高考题（通用23篇）篇一
又是一年夏天到，虽然离开了你，但是美好的过去，我们依然不忘，每次的放学，迎着太阳，穿过一片片绿阴，一路上的谈笑，直到分别时的再见。每次的午餐，有你与我分享，更加美味，每堂课，有你的存在，让课堂更加有趣……但这些都成了过去，这一切都变化了。它只停留在了过去的五年。
回到去年的夏天，回到班级，再也看不到那些所谓陌生着的熟人了。只有看桌椅见证了我们的一个又一个夏天，来到那可爱而又严勤的图书馆，看着那些桌子，书架，还能回忆起过去。曾经的我们，还在那里认真地翻书看，在书架呆呆地看着你和我，甚至是小声地打闹，它成为了我们童年任性的天堂，但是现在，只有一本本书冷孤地呆在那儿，成为永入被丢弃的配角，迎接它们的又是一批批陌生的脸蛋。
夏天的风一次又一次吹过，一切都在变化着，可是那都是地去。岁月不会因我们的友情而搁浅，潮水不会因为我们的嬉戏而退去。留下的终究是留下了，走掉的终究是要走掉。也许我们还爱在大树下乘凉，也许我们还享受着夕阳西下的暖意，然而现在它只是成为了一种美好的留恋，历史踏的嬉闹已经是过去式，留下的是进行着的又是一个夏天，我错过了许多，也经历了许多，我拥有更多的快乐，欣赏地漫步自己的校园是多么美好。
又是一年夏天到，与春天告别。
又是一年夏天到，不再留恋它的上一次，完美地做好这一次。
又是一年夏天到，与过去的你再见，永远记信我们的过去。
北京高考题（通用23篇）篇二
漫步树林，与树木对语，与阳光畅谈，用心灵品读四季，用心灵感悟人生。
——题记。
春草。
在草地上我正享受着春日里暖暖的阳光。一翻身目光停留在身旁的石头上。
在石头的旁边，斜长着一株小草。出于好奇，我搬开石头，发现小草的根在石头的中间，然而，它的茎却沿着石头横着长了一段。奇怪，散文诗稿中的草不是都是坚忍不拔，顶开一切阻拦的形象吗?我顿时对这棵小草起了一种鄙视，甚至厌恶，它玷污了草在我心中坚毅的形象。这时，我又发现在这棵草旁边还有另一棵已经枯死的草，它一直挺立着，顶着石块。然而，直到它生命的最后一刻，它也未能将它身上的石块顶起，但他始终没有低下它那高傲的头颅。不知为何，现在的我似乎更看好前者。它懂得变通。在面对困难时，也许有时候退一步海阔天空。如那草，如果只是顶石块，它也终会耗尽能量，倒在石块下，用自己的生命为自己的顽固不化和拘泥死板做祭品。
夏蝉。
夏日，蝉是最烦人的。没完没了地叫着，仿佛要让整个世界都知道它的存在。那无休止的叫声如一个失败的琴手，让人烦躁。可悲的是，这声音几乎无处不在，从四面八方“残害”着你的耳朵。蝉让本已燥热的夏天更加燥热，我这样想。
小思的《蝉》让我对它有些新的看法。蝉生命虽短暂，它却执着地等待，面对生命长短与活着的意义，蝉选择了在夏天里释放自己的生命。也许，你改变不了生命的长度，但你可以掌握它的宽度。想到这,也便释然了.
毕竟，在将来的某一天，我们也许会怀念起久别的蝉声.
秋叶。
落叶是秋的书签。金色的，如一只折翼的金蝶，被秋风无情地扫下树来。有的，却又不甘堕落为尘土，在萧瑟的秋风中挣扎，忽而上升，忽而下降，到头来也只是在空中划过几道美丽的弧线，博得游人的几句赞叹罢了。它们接受阳光的照射，风雨的洗礼之后，最终化为土灰，回归大地。落叶归根，虽也悲凉，但更多的是新生的喜悦，来年春日，新叶抽芽，此时此刻我想落叶也许是快乐的吧!这便是生命的延续，时光的轮回。
秋风瑟瑟，落叶纷纷，在这金色的世界里，有的人只看到了它的美，我却读出了它的情。
冬松。
“大雪压青松，青松挺且直。”瑞城的冬虽不如北方大雪纷飞，但也是寒风瑟瑟。院中的几棵树都是光秃秃的，唯有那棵松仍枝叶繁茂。
开始时，我倒是佩服它傲立寒风的霸气。看多了，却觉得那孤零零的绿有些突兀。那翠绿，也少了些夏天里苍翠欲滴的清亮。我不禁疑惑，这是怎么了?拿出了夏日它的照片，那绿于此时几乎无异，但却让人耳目一新。我抬头看看四周，忽然恍然大悟，冬日的松缺的是与其它树的照应呀!一棵树，只有融入森林才翠绿;一滴水，只有融入海洋才蔚蓝;一个人，只有融入集体才强大。
四季如茶,低回品味，方感回味无穷。
四季如书,反复推敲，才知意味深长。
四季更如一种似懂非懂，似是而非的哲理，要用心品读，用情感悟……。
北京高考题（通用23篇）篇三
伴着“知了，知了”的蝉叫，现在，就又是夏天了。
太阳释放出全部的活力，使温度极度升高。
我独自无奈地走在去补习班的路上，忍受着高温的煎熬。我看到路边有一排树，便急匆匆地走了过去。
抬头望了望树叶，已经穿上了墨绿的外套。我想：夏天真是生机勃勃，没有一点儿逝去的迹象呀!
可是，出乎我意料的一幕出现了;忽然一阵凉爽的风吹了过来，我享受着这忽然来的清凉，可是头上却噼里啪啦响，时不时还掉下几片零星的树叶，还是嫩绿的。
“咦?树叶怎么掉下来了?夏天不是不会掉树叶的吗?”我诱惑了。这时，我已路过了一家医院，看见一群眼睛带着血丝的人从医院里静默着出来，明显，有人逝去了!我更加朦胧。夏天到底是不是富有生机的啊!
可是，当我准备走时，一家人抱着一个正在啼哭的婴儿，满心欢喜地走了出来，时不时看看那个小宝宝，脸上洋溢出无限的幸福。
我开始走，边走边想，夏天，究竟意味着什么呢?
夏天，各种动物都很活跃，植物的生活变得茂盛。
可是，夏天，又不是落叶，动物，人友不会死亡。
夏天……。
我仔细地想了想，哦!我终于明白了!夏天并不意味着生命的一味行动，而是一道坎，人生，最多就只有一百多个夏天，所以，珍惜每个夏天，每天，每时，每分或是每秒吧!
现在，又是一年夏天到。我，还有多少个夏天呢?
北京高考题（通用23篇）篇四
陈明和徐军住在一个名叫“干旱村”的村庄里，那里常年没有水，村里的人每天都要走好几里路去山下挑水。于是，他们俩决定在村庄附近挖一口井帮助村民。
他们来到村庄旁边的一棵大树下，准备开挖时，徐军说：“要不咱们来比赛，看看谁挖的井里的水多？”陈明答应了。徐军开始挖的时候十分有信心，可是当他挖了一半时，居然没有挖到一滴水，所以他认为他一定挖错了，这里没有水。于是，他又重新挖了一个坑，挖到一半还是没有发现水。就这样，一次、两次、三次、四次……终于，徐军放弃了，并且很确信地说：“这个地方没有水。”可是，当他走到陈明旁边时，却看到了井里清澈见底的.水源。徐军很奇怪地问道：“为什么我挖了这么多的坑都没有水，而你随便一挖就挖到了这么多的水呢？”“其实，每个洞里都是有水的，只是你没有坚持挖下去而已。”陈明笑着说。
徐军带着疑问重新回到了井边，再次向下挖去，过了一会，晶莹的水柱真的喷了出来！徐军的脸上露出了开心的笑容。
没错，这个故事告诉我们：凡事只要坚持不懈，多动脑筋，就可以成功。
北京高考题（通用23篇）篇五
我一个人，独自走在花园的小径中。慢慢地，静静的。从身后传来一声妈妈的呼喊声~打破了宁静的黑夜。“天已经黑了，妈先上楼了，你在楼下走一走就上来呀!”妈妈的声音从背后传来。“好的”我话音落下，就看见妈妈离开的影子。
我一人继续在花园里走着。慢慢地，静静的似乎全世界的节奏都随着我的节奏变慢了。一切的杂音也消失了，只听见虫鸣与鸟叫，我似乎又进入了一个全新的世界——大自然。一切的一切，都是那么的原始。我闭上眼睛，用心倾听风声，用耳朵聆听着虫鸣与鸟叫。我整个人，完完全全身临自然。我走到一棵又细又矮的小树前，慢慢睁开眼睛。这是一棵新栽的小树，可上面已经有一只不知明的虫子在蜕壳。我仔细的观察着，它是多么的顽强，不断的咬着壳，想从壳里钻出来，重新获得新生。
夏天，没有春天的桃红柳绿;没有秋天的果实累累;没有冬天玩雪时的欢乐。这又是一个夏天到，蝉儿们又会在夏天的树头上高鸣着。
它们是夏天的吉祥物，让夏天生机勃勃，我们期待着它们。
北京高考题（通用23篇）篇六
亲爱的朋友：
你好!
此刻读信的你，或许正同写信的我一样，冥思苦想，奋战着高考语文的最后一题。摆在我们面前的，都只有一份试卷、一支钢笔。但窗外的点点滴滴，早已翻天覆地。18岁的我，正跟随广大人民的脚步，迈向全面建成小康社会的新时期;18岁的你，已在社会主义现代化国家的土地上茁壮成长。
我今年18岁，刚刚跨过成年的关键期。遥想当年，我踏着二十一世纪的鼓点呱呱坠地。
牙牙学语之时，朦胧地看见日历上“”这个整齐漂亮的数字，听着耳边“龙宝宝”“千禧宝宝”的啧啧称赞，我不明白它们的含义，却能清晰地感觉到：我，我们这一代，被时代寄予厚望。我们这一代人的成长与国家的发展有着与生俱来的紧密联系，国家与时代给了我们“龙宝宝”“千禧宝宝”使命与责任，我们要为国家发展，民族的复兴贡献力量。
你想知道从我出生到写这封信以来的这十几年里，中国发生了什么事情?自我们的党和国家带领人民走出“非典”肆虐的阴霾，让我们更加明白了多难兴邦的道理，更体现了中华民族在困难面前的不屈不挠的韧劲。
当然，你要意识到，任何时代的社会形态都会存在一定的漏洞。就拿你走在大街上随处可见的互联网元素来说吧。我想起，当我还只知道用鼠标点“e”标志就可以上网看新闻、点企鹅标志就可以和同学聊天的时候，中国网民人数已突破7亿。
互联网的普及，让我们这一代青年人的成长与国家的发展更加紧密地联系在一起，我们早已可以足不出户而知天下事，此时正在蓬勃兴起的人工智能、大数据，让中国站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中国引领世界科技潮流的重担早已落在我们的肩上，我们需要为中国的科技发展注入我们的青春活力。
朋友，此刻写信的我，作为18岁成年人、应承担社会责任的我，正思考着未来如何通过大学四年的学习，为全面建成小康社会添砖加瓦。身处2035年的你要知道：你所生活的现代化社会主义国家，正是千千万万个像我这样的热血青年，用18岁到35岁这多年的大好青春铸就的。两个18岁，时代的接力棒将你我紧密相连。
如何实现从2035到2050年的飞跃，实现从基本实现现代化到建成现代化强国的宏伟目标，靠的是你们这一代人的拼搏努力。世界是我们的，也是你们的，但归根结底是你们的。朋友，若你读信后能有所启发，进而立志为中国梦而奋斗，那我写此一信，足慰平生。
愿2050年的你能像我一样，有足够底气地向你的下一代说起你为中国梦的实现而奉献出青春的动人故事。
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲学家维特根斯坦如是说。
在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙，却远不如在地面行走稳稳的增补幸福。
云端怎样?云端舞蹈，似乎给人一种傲视群雄，“一览众山小”的感觉，那是英雄的舞蹈，那是胜利者的舞蹈。但是，却也举步维艰，生怕一个不小心，便会踏空坠下，摔得粉身碎骨。
东坡先生有词云：“高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?”
地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不过了，但却是一步一个脚印，倚着大地的支撑，才能使步子迈得坚实起来，厚重起来，走出一条适合自己的道路。
生命不能承受之轻。脚踏实地，才不会飘得太远。当强秦大兵压境，纸上谈兵时，赵括那“指点江山”，“挥斥方遒”的澎湃，让赵国人误以为看到了救世主。
而到了真正的战场上，全变成了一纸空谈，赵军的四十万精兵，就这样被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深渊。倘若赵王能够认准人选，相信赵母的建议，倘若赵括将纸上谈兵换成脚踏实地的演练，定会清楚自己的缺点所在，裨补缺漏，那战场，必将是强秦的坟墓。
我愿意在地面行走。脚踏实地，才能把握时间。“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人生数十年匆匆而过，或许你只是在风中摇曳身姿，跳了一曲探戈，却不知“三十八年看过，弹指一挥间”，时间已经一去不返，而在泥土上印上你的足迹，“成因飞鸿踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血与泪开辟的道路，便能在每一个现在经大地印上专属的勋章。
脚踏实地才能成功。古希腊神话中，安泰是战无不胜的大力士，因为他的脚从未离地，而他的母亲地神盖娅正给他源源不断的能量，而当他被赫拉克勒斯引诱到空中时，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失败在于他从未认识到脚踏实地是多么珍贵而有力啊!
文学作品脱离生活就像在云中漫步，华而不实，很难使人产生共鸣;音乐脱离了大众便成为一小部分人的专属，曲高和寡;人脱离了实地，虚伪浮夸，便从潘多拉魔盒中蹦出，人便会失去那稳稳的幸福!
演绎人生另种风采。人的一生，可以选择贴在地面步行，踏实地走完每一步。让每一个脚印都留下自己或努力，或喜悦或挣扎或愤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘，放荡的恣意挥洒，将人生置于云端，充满力量与技巧地扭动每一步。水火交融的热情，亦可呈现出生命的另一种风度，另一种风采。
只要能够舞蹈——立于云端又何妨?
北京高考题（通用23篇）篇七
有一天，一直沉默的水突然开口说话了。
水叙述说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是破坏我，滥用我。这样既会导致水源的枯竭，又会严重影响生态环境。
在日常生活中，我时时刻刻都能派上用场。如：人们的身体中必须含有我;人们做饭、洗衣服都得用我;植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩;当发生干旱时，我可是最有用的……总之，我是一种人类离不开的物质。我尽量地改变自己，使自己变得更纯洁，让人们用得更舒心，更放心。
可是，人类点儿也不为我着想，他们只顾自己的爽快。有时，人们用完水后，不关水龙头，让我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪费一滴水，合起来就是几吨。这可苦了我，全球的淡水本来就不多，照这样下去我可应付不过来。所以人类只有节约用水，水资源才能得到保证。
人类不光浪费我，而且破坏我。工厂排放的污水就够呛了，人们还往河里扔垃圾。时间一长，原本清亮的我，现在变脏了，变臭了，我的朋友小鱼、小虾也相继死去。我恨人类，我是人类忠实的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一气之下，也会发点洪水，闹干旱时不救他们，给他们一些警告。
人类呀，醒悟吧!
许多人还没有认识到节约用水的重要性，可是单单就在我国还有许许多多跟我们同龄的小朋友喝不上一口干净的，哪怕在我们眼里是很脏的——水!更有些人为了达到自己的.目的，胡乱挖掘、肆意抽取被认为如同人类血管般重要的地下水!
导致地球的含水层与粘土层压缩变形，地面沉降和地裂缝等地质灾害的发生，造成了不可估量更是无法挽回的损失!而这一切的使作俑者便是人类自己!更有甚者，还不能认识到自己的错误。有些人一边咒骂附近的河流、池塘的水太脏、太臭，一边却还往里面倒各种垃圾等等。这些人是可耻、也是可悲的!
看到这些惊人的事实，我好像看到了未来的一幕：工厂的烟囱里冒着黑烟，废水排入了小河中，小河的水浑浊一片。没有草地，没有森林，没有湖泊，没有笑声，沙子迷漫在天空，土地化做了无边的沙漠，死一般的沉静。朋友们，如果我们再不保护水，那么这些将会成为现实。
曹文轩在《前方》中说，人总有克制不住的离家的欲望。
起先，我们乘着牛拉的车，从泥泞和山路中走出来，再换乘大车小车，终跻身高楼和车流之间。我们期待着前方的路，学习奋斗，为了在万家灯火中有属于自己的一盏。自行车轮一圈圈转动，吹着口哨骑车的是那个憧憬未来的年轻人儿。
慢慢的，年轻人的脸上多了一些老成，时间也如车轮一般转个不停，把自行车转得又老又旧。多了一辆汽车行驶在路上，里面是一个西装革履的人。好像我们终于到了想要到的前方。
许多人在这个车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘车兜风，无暇回首流连风景，于是这个丰富华丽的世界便成了一个了无生趣的囚牢。
不会有在艳阳中，在风雨中，在夕阳的余晖中，在月夜中吟诗作对的游子;我们看不到槲叶落山路，枳花明驿墙，因为我们随时都可以出发，蜀道难也挡不住我们的车。我们的情感也随车一样飞驰，与自然擦肩而过，我们坐在车上，和心中的诗意越来越远。我们的先人一步步走过的泥土，被我们用水泥填平，被无数的车碾过。前方归家的路是如此平坦、快捷。车仿佛把我们的乡愁都变小了，千里之外，也不再是远方。
车让我们在路上这一过程变得没有意义，眼中只在乎前方。刘亮程在《今生今世的证据》里说了句很有意思的话：“我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”
前方的家，还是我们的精神家园吗?
在车上的人，他们是要归家还是要远行呢?
我们是不是可以从车上下来，慢慢走一走，走一走远行的路，走一走归家的路，不要一味地在意前方。你会发现我们的世界是那样的丰富美好，就像阿尔卑斯山谷中的标语牌说的那样：“慢慢走，欣赏啊!”
北京高考题（通用23篇）篇八
紧张的高考复习阶段，忘记了日升月落，忘记了花红柳绿。
一次从楼下经过，蓦地捕捉到操场上欢腾的气息，便转回身，沿着红色跑道，一圈一圈寂寞地走着。脑袋空空，记不得走了多少圈，猛然间抬头，竟看见了一幅绚丽的画面，那是震撼人心的美——一轮火红火红的太阳悬在空中，点燃了半天云彩，无比壮美!我停下脚步，静静地看着太阳一点点下坠，直到天边只剩下几缕绯红的余晖。原来，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的头颅和急匆匆的脚步。
此刻，不知怎么的，隐隐约约听到了洒水车的歌声。
鸽群又飞回来了，在头顶的天空回旋往复，变化着姿势和阵容，时聚时散，时远时近。三年前应该就是这样吧，五年前，十年前，鸽群也是这样飞来飞去的吧。我想，无论结局如何，我已飞过，奋力地飞过，天空中应该留有我飞翔的痕迹，应该回荡我悠扬的青春哨音!
我们一路奋进，也许会有无奈，但我们不能忘记歌唱。
放眼晴空，我仍在怀想空中的雁阵。它们应该已经找到理想的归宿了吧?
其实，高中时代正如雁阵飞过后留下的寂寥，但也留下了更辽阔的蔚蓝。
眼前的日落，仍不失壮美!人应像太阳一样，光辉灿烂地燃烧，无畏无惧。日落是安息，是等待，是孕育，是轮回;日升则是新的希望，是梦想的起航。
我们从高中时代走过，留下了不眠的眼睛。
我们从青春的田野走过，留下了奔跑的脚印。
当一切都过去，我们仍会在无数个梦中怀念渐逝的落日，怀念唱歌的洒水车，怀念刮过脸的草地，还有那年复一年的鸽群和雁阵。
雁过了，留下的天空更辽阔……。
北京高考题（通用23篇）篇九
她总是毫不留情，拖着她那长裙离开了，不知她来了多少回又走了多少回，她到底是要干什么呢?为什么要走得那么快呢?我不知道。我只知道一年的夏季又到了。
今年的夏天是宁夏，里面装满了思念和回忆。
一年总是怀念上一年。
小学时的夏天是那么的静，虽夏天静，但是大家的心情总是静不下来。总是在谈笑某某和某某怎么样?当时，我也有一个玩得好的女同学(绝对纯洁)。那天，她过生日，正好既有男生，也有女生，所以我不用担心他们的嘴巴。可是，一位仁兄打破了这美好的环境，他拿着礼物对她说：“祝你和龚正白头到老，早生贵子。哈哈……!”当时那郁闷好想把手上的礼物一手咂在他的脸上，但为了不为大家误会更深，所以还是没砸。
我们大家一起去玩了单脚捉人，还在她家玩了躲猫猫，那天玩得真是疯狂。竟然还跑了大老远去照大头贴。当回到她家吃饭时，头上和脸上都是那劳累的证明。那天过得超快，真是意犹未尽，但总是要回去的，等我正要穿鞋时，那帮兔崽子，又产了一句好囧的话：“我们不打扰你们了。”正当我要下去抓他们时，她一把拉住我，对我说了一句话，那话我一辈子也不会忘记，她说不要因为他们这么说而不高兴，要做一只快乐的猪(小学时很胖)。
时间过得飞快，在一年之后，我们就各奔东西了。但那句话还在记忆里保留。我多想回到那年的夏天，对她说声：“谢谢你，让我快乐。”但是我怎么也回不到那年夏天。那被风吹过的夏天，那被寒风吹过的夏天，那个——7月1日。
北京高考题（通用23篇）篇十
教育部高考政策：
备受关注的有关高考加分政策的具体实施意见将于年底前出台，多位知情人士表示，未来加分的范围和分值都将大幅瘦身。
多地加分细则未出，只为“等国家政策”
记者查阅31省(市、区)的地方招办网站，大部分地区均未出台具体加分政策，不少地区在已经出台的20高招报名政策中，均空出了加分政策。其中一个重要原因就是教育部关于减少和规范高考加分项目和分值的具体意见还未出台。
北京市教委主任线联平接受南都记者采访时表示，目前当地的加分细则并未出台，“需要等国家政策出台后再制定本地政策”。
内蒙古发布的2015年高招报名工作也明确指出，教育部将对2015年高考加分政策进行调整，自治区将按有关要求出台新的加分政策。
即使是出台了加分政策的广西，也明确“如果教育部有新的规定，我院将另文通知。”
所谓的“国家政策”或“教育部新规定”究竟何时出台?9月初公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
“年底前肯定能出台”，教育部一位官员透露，目前，该意见已基本成型，草案已在部分层面进行征求意见。
体育、艺术类加分将取消。
根据国务院确定的考试招生制度改革思路，加分的总体思路是：减少和规范考试加分，大幅减少、严格控制考试加分项目。
中国教育科学研究院研究员储朝晖透露，未来或将取消带有争议性的加分，比如体育、艺术等特长加分，也就是很多鼓励性加分将被取消，或只保留对事实不存在争议的硬性加分，比如英烈子女、边疆民族、特困地区学生等加分内容，而“确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值”。
9月份出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。对此，储朝晖认为，取消特长加分，关键是缩小加分所覆盖的学生范围，从而能够逐步降低高考加分的影响力和重要性。
北京高考题（通用23篇）篇十一
昨天，2016北京市高考评卷媒体开放日活动举行。高考评卷语文科目负责人漆永祥透露：到目前为止，语文大作文的满分作文和零分作文都已出现，但网络上热传的满分作文和零分作文都是假的。
“书签”“老腔”选写人数四六开。
据了解，今年高考语文大作文选写“书签”的有两万多人，选写“老腔”的有三万多人，基本上是“四六开”。昨天，“老腔”这部分作文的阅卷工作已收尾，今天起将开始评阅“书签”作文。
漆永祥介绍，高考作文的底线是要求孩子们作文写得文从字顺、说理明白、叙事清楚、不说假话，讲两套自己的小感想，就可以了。
漆永祥说，具体到今年的作文，如果揪着“老腔”说“老腔”，揪着“书签”说“书签”，肯定写不好，因为作文题考的是精神和文化传承。如果考生能从“老腔”、“书签”荡开，延拓出去，就有望成为好作文。遗憾的是，现在很多孩子思维拓展不开，老师又叮嘱不能乱讲，所以就没能写好。这就好比去年高考写“英雄”，除题干里提到的英雄，考生若写孙悟空等神话英雄也是可以的，但结果却没人敢写。今年，有的孩子胆子小，揪着“老腔”写“老腔”，却又没看过，于是便在陈忠实的文章里加加减减，翻译一下，注释一下，这样的作文最终也就是三类文，顶多给个二类下，不可能是好作文。
两类作文得零分。
据悉，今年阅卷遵循的原则是两个“允许”、两个“不以”和五个“不对比”，即允许考生水平有限，允许文章有瑕疵;不以高校师生作文水准论高低，不以中学教师各自教学水准论高低;不跟去年考生比、不跟社会比、不跟古人比、不跟作家比、不跟课文比，只在6万考生中比高低、比水平、选人才。
从目前来看，高考语文满分作文和零分作文都已经出现。
零分作文不多，大致有两种情况：一种是什么都不写，卷面一片空白;另一种是只写一个题目，然后在下面写一两句不着调的话。漆永祥表示，如果考生写了题目，下面随便写两句，只要沾点儿边，就能得个两三分;如果考生写个四五行字，也能给个四五分。
对于近期网上流传的满分作文和零分作文，漆永祥称“都是假的”，不靠谱。“网上的零分作文都是高手写的，有的甚至在网上传了好几年。”他开玩笑说：“他要真答成那样，我们就把他录取了。”
根据教育部的相关要求，高考阅卷期间是不允许有考生作文流出的，每年高考录取结束以后，北京会选出一些优秀文章，编写并出版《高考优秀作文选》，目的在于指导一线教学，让学生写出更好的作文。
微作文评卷分数两头“撕”
虽然大作文依旧不允许写诗歌，但微写作延续了去年允许写诗歌的做法。漆永祥认为，今年敢写《荷》这个微写作题目的孩子有一定的冒险性，敢抒情、敢写诗歌。“我们对阅卷老师说，对这些敢于冒险的孩子不要太压，该给的时候一定要给满分，该低的就要低，也就是敢往两边‘撕’。”
据他解释，语文阅卷时，通常三类上、二类下的作文比较多，今年，老师们在正常情况下，会再“撕”一下，即把好学生往上“撕”，把特别差的学生往下“撕”，尽量使评分有区分度，也让阅卷更为公平和准确。
评卷负责人点评。
作文题不能太刺激太跳跃。
“今年的大作文题既传统又现代，开放度好。”漆永祥评价。近年来，北京高考反对假大空、模式化、套路化作文。这么多年来形成的“高考体”文风，想要一把扭转过来是很难的，好在从至今，已经有所改观。
目前，社会上对作文的评价很多，也给命题者造成了很大压力，比如，有人就不客气地指出“作文题目拉低了民族的智商”。对此，漆永祥表示，作文题目固然有好和不好之分，但承担不了民族的智慧，也承担不了国家的前途和命运的问题，作文题就是作文题。
漆永祥认为，作文题应该有新意，但新意不能太刺激、太有跳跃性，否则无法阅卷。他举例说，北大自主招生时的作文题，就把阅卷老师给难住了。那年作文题是由林庚先生诞辰100周年的文章引出了4个词：盛唐气象、少年精神、布衣情怀、建安风骨，要求学生从中选择一个词来作文。“这就等于给了4个方向，孩子们写出来的作文就朝着4个方向、8个方向甚至10个方向走，结果这个作文就没法评了，收拾不住。”幸亏当时学生少，而北大让博士生阅卷，可以一个一个慢慢分析。他觉得，在目前条件下，如果高考失去标准化阅卷，会导致更大的不公平。
北京高考题（通用23篇）篇十二
暑假，像一只气球随着热浪飘了过来，稳稳落入我们手中，同时，夏季，也悄悄随来，让人们暂时忘记严寒，投入到温暖的阳光中来了。
夏季的白昼，时而宁静，时而狂暴，刚刚天上还飘着朵朵白云，一转眼，就只剩下白云的泡影和雷公公的那两撇卧蚕眉了。随即，拳头大的雨点儿就开始了“冲洗大地”的计划了。“扑啦啦，哗啦啦”，雨点儿愈下愈大，不论大树小树都开始颤抖，墙角的蛛网纹丝不动，蜘蛛老早躲到窝里去了。猫狗鸟虫啥的，都一窝蜂似的挤到草垛或花坛里了。顿时，天昏地暗，乌云变得真切起来了，仿佛打开窗，脚一踮，手一伸，就能把乌云捅出个大窟窿来似的。雨时大时小，毫不留情的吞噬着大地以及一切有体积的物体，风也“呼啦啦”得狞笑着来助威，把雨都灌进窗缝里。但当暴风雨刚要拉起序幕时，雨却突然停了，正如它来时那般匆忙。取而代之的便是晴天，白云和太阳同时出现在了碧蓝的空中，被雨水灌满的水洼又映出了小孩玩耍的身影。
北京高考题（通用23篇）篇十三
考点：利用导数研究函数的单调性；利用导数研究函数的最值。
分析：
（2）乍一看，函数g(x)与（1）问中的函数f(x)无关，但是如果无关，又变为一道新题，那同学们还是解不出来！有的同学说，高考网小编那我看不出来怎么办呢？那就先求导（题目说最小值，按正常程序第一步就是求导），对导函数进行整理后，找到导函数与f(x)的关系，那么后面就处理的比较顺手了！
北京高考题（通用23篇）篇十四
近年来，我国的高考竞争日益激烈，学生们为了实现自己的人生理想，不得不付出更多的努力。而作为高考中的一门重要科目，化学的考试也备受关注。在我准备高考的过程中，通过对化学高考题的学习和总结，我深刻体会到了一些心得和体会。
首先，积累知识是提高化学成绩的关键。化学作为一门繁琐且需要大量的背诵的学科，只有打好基础、融会贯通，才能更好地应对复杂的高考题。我在备考化学过程中，注重理论知识的学习。通过课堂笔记、参考书和相关网站的学习，逐渐建立起化学知识的体系。同时，我也会积极参加各类化学知识竞赛，通过比赛中的实践应用，更加深入地理解和掌握各种化学概念和原理。
其次，掌握解题技巧是应对化学高考题的重要方法。高考的化学题目不仅考察对知识点的理解，更重要的是考察应用知识解决问题的能力。因此，我在备考中，注重练习解题的技巧。在阅读题目时，我会认真分析题意，找出关键词，并根据题目中给出的条件，进行逻辑推理和运算。同时，我会养成标注计算过程和结果的习惯，避免因粗心导致的错误。通过不断地练习和总结，我逐渐提升了解题的思维方式和效率。
再次，做好自己的弱点和疑惑是提高化学成绩的关键。每个人的化学知识水平和理解程度不尽相同，都有自己的难点和疑惑。我会定期进行自我诊断，找出自己的化学学习中的薄弱点。对于这些薄弱点和疑惑，我会积极寻找相关资料和问询老师，及时进行补充和解决。同时，我也会利用高考复习资料进行有针对性的学习，重点攻克自己的弱项。通过独立思考和不断追问，我逐渐拓宽了自己的化学知识，并提升了解题的能力。
最后，保持良好的心态对于应对化学高考题至关重要。高考是一个全方位、全过程的考察，每个人都会面临各种各样的困难和挑战。在备考过程中，我意识到只有保持积极乐观的心态，才能更好地应对考试压力和各种困难。我会给自己设定一个合理的学习目标，并采取科学的学习方法和规划，坚定地相信自己一定能够取得好的成绩。同时，我会鼓励自己，不断给自己增加正能量，激发学习的热情和动力。只有保持良好的心态，才能够更好地发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
总结起来，化学高考题的备考离不开积累知识、掌握解题技巧、解决弱点和保持良好的心态。通过自己的努力和总结，我不仅提高了自己的化学成绩，更重要的是培养了自己的学习能力和解决问题的能力。我相信，只要我们在备考中踏实努力，坚持不懈，就一定能够在高考中获得优异的成绩，实现自己的人生理想。
北京高考题（通用23篇）篇十五
化学作为一门基础科学，是理工科考试中不可避免的一部分。在高考中，化学题目所占分值较大，往往也是考生的头疼之处。通过对高考化学的几年的学习积累和经验总结，我深刻体会到了高考化学的难点和应对策略，下面就给大家分享一下我的心得。
首先，高考化学中的基础知识是关键。高中化学的学习是循序渐进的，各个知识点之间有着内在的联系。没有扎实的基础知识，就很难理解和解答高考化学题目。因此，在初中和高中阶段，同学们应该重点学习掌握每个知识点的基本概念和相关公式，最好能够形成知识框架。只有基础扎实，才能够应对各种考题的变化。
其次，高考化学中的计算题需要注重思路。化学中的计算题往往需要运用一定的计算方法和公式来解答。但光靠记住公式是远远不够的，更重要的是学会灵活运用这些公式。在做计算题时，我们需要注意题目的关键信息和已知条件，根据所学的知识和解题经验找出解题的思路，并注意合理估算答案的数量级，避免计算错误。
再次，多做题和总结是提高化学成绩的有效方法。通过多做题，我们可以熟悉题型和考点，提高解题的速度和准确性。高考化学的题目形式多样，不同题型涉及的知识点也不同。通过多做题，可以更好地理解和掌握各种题型的解题方法和技巧。同时，我们还要注意总结错题和难题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化练习。
最后，高考化学需要注重实际应用。化学在现实生活中有着广泛的应用，因此，高考化学题目也在很大程度上强调对化学知识的实际应用和分析能力。在答题过程中，我们应该结合实际生活中的实际问题，把化学知识转化为解决实际问题的能力。这样不仅可以增加对化学的兴趣和理解，还可以提高解答题目的能力和应用能力。
综上所述，高考化学题目的解答需要扎实的基础知识、合理的解题思路、多做题和总结、以及实际应用能力的提升。只有结合这些要点，我们才能够更好地应对高考化学题目，取得理想的成绩。希望同学们在备战高考化学的过程中能够认真学习，有针对性地进行复习和练习，相信你们一定能够在高考中化学取得好成绩！加油！
北京高考题（通用23篇）篇十六
鸽群又飞回来了，在头顶的天空回旋往复，变化着姿势和阵容，时聚时散，时远时近。三年前应该就是这样吧，五年前，十年前，鸽群也是这样飞来飞去的吧。我想，无论结局如何，我已飞过，奋力地飞过，天空中应该留有我飞翔的痕迹，应该回荡我悠扬的青春哨音!
北京高考题（通用23篇）篇十七
历史作为一门重要的学科，对于每个学生来说都是必修的科目之一。在高中阶段，历史的学习也进入了一个新的阶段，即备战高考阶段。为了能够在高考中取得好成绩，合理地规划学习时间、方法，并且有一定的心得体会是非常重要的。下面将从五个方面来谈谈我在做高考历史题时的心得体会。
首先，熟悉题型是做好高考历史题的前提。历史题目的题型多种多样，有选择题、简答题、分析题等等。因此，我们需要花一些时间去了解并熟悉每一种题型，了解它们的特点和要求。通过反复练习，我们可以更好地掌握答题技巧，提升做题效率。另外，我们要时刻关注历史考试的变化，了解最新的考试动态，这样才能更好地应对考试。
其次，理清思路是解决历史问题的关键。历史题目中常常涉及复杂的事件、人物或者理论，在回答问题时很容易陷入纷繁的细节之中。因此，我们必须学会提炼思路，将信息简化，抓住问题的核心。在做题时，我通常会先读完题目，弄清楚题目要求，然后在答题纸上列出自己的思路，构建一个逻辑严谨的答案框架。这样，不仅可以避免答题思路的混乱，还能够提高答题的准确性和完整性。
第三，注重知识点的积累和梳理是高考历史题的关键。历史的知识点繁多且千变万化，因此我们要注重知识点的积累和梳理。我通常会根据历史书籍、课堂笔记和辅导材料等，整理出一份详细的知识大纲。通过不断地复习和总结，我能够更好地掌握重要的历史事件、人物和理论，并且能够将它们有机地组织起来，形成一个知识体系。这样，当遇到相似的历史题目时，我可以迅速地找到相关的知识点，提高答题的准确性。
第四，注重历史题目的背景知识和拓展。历史题目中经常会涉及一些背景知识或者需要进行拓展。因此，我们要有广泛的历史知识储备和一定的阅读能力。我通常会选择一些经典的历史著作进行阅读，通过了解历史的背景，我能够更好地理解历史题目，并且能够丰富答案内容，提高答题的质量。
最后，要注重历史案例的运用。历史案例是历史题目中的重要内容，也是考察学生对历史事件和理论的理解和运用能力的重要方式。在做历史题时，我们要善于运用历史案例来支撑我们的论点和观点。通过丰富的历史案例，我们可以提高答题的可信度和说服力。
综上所述，做高考历史题，我们需要熟悉题型，理清思路，注重知识点的积累和梳理，注重背景知识和拓展，运用历史案例等。只有通过日积月累的学习和练习，我们才能够更好地掌握历史知识，提高答题的能力和水平。现在，我已经学会了如何合理规划时间、方法，并且根据做题经验总结了有效的做题技巧，相信在高考历史科目上我也会有不错的表现。
北京高考题（通用23篇）篇十八
同学们好，我来点评今年理综物理试卷，总体来说，物理试卷，今年难度适中，与去年相比，难度稍微大了一点，主要体现在最后一题、最后一问，区分度应该说有所增强，总体的感觉这一份题要比去年的那一份物理试题质量上要高。
从单选题来看，13、14、15、16这四道单选题，13、14考察的是热学，包括分子引力、气体做功、热力学定律，那么这两题直接判断就可以得出正确的选项；15题考察的是电磁感应、多匝线圈、磁通量变化，也是直接通过读题就可以得出结果；16题考察的是力的合成与分解，判断f1、f2、f3这三个力的大小与关系，那通过简单的力的分解和力的合成也很快可以得出正确的选项，所以单选题这四道题都是属于比较简单的题目。
至于多选题，多选题17题考察的是平抛，那平抛它考察的是一个是球在空中运动的时间，还有是在空中运动的位移，那么这一道题通过简单的公式的运算也可以得出正确的答案；18题考察的是光电效应，考察了二子电压，光电流强度，通过判断也很容易也可以得出正确的答案；19题考察的是交流电、变压器，那么这一道题可以通过简单的计算，从最大值计算有效值，再由电流的比值计算匝数的比，也可以得出正确的选项；20题考察的是地球同步卫星，虽然这里有一个选项是需要通过计算判断距离的，但这一道题可以利用排除法找出两个正确的选项从而避开了计算；21题考察的是电场、静电除尘器这样一个常用的生活用具，这一道题通过读题，把题目理解清楚，用阴极阳极，注意看电源的正负接线柱，可以判断出来带电粒子的运动方向、电场力的大小。
总体来讲，选择题包括单项选择和双项选择，总体难度都不高，基本上都是容易的题，少数一两道属于中档的题，所以选择题来说跟去年的难度基本持平，难度稍有下降了一点点。
至于实验题34题，第一小题考察的是子弹，物体拉着子弹做匀变速直线运动，那么其中第一小问问的是od中间的距离，这是刻度尺直接可以读出来，那么第二小题已经给出了s和t平方的图，由图中要我们判断斜率表示什么，还有是它的大小是什么，那么这个也是显而易见的，斜率也就是加速度的一半，这个数值直接由图上找两个点可以很快的算出来，这里需要注意的是题目最后有个小括号要求保留三位有效数字，这地方要看清楚来，这一道实验题也属于很基本的，比较容易的题，那么第二小题这一道实验题考察的是测量小灯泡的伏安特征曲线，那么这一道题有一定的新意，它组合了小灯泡的额定电压、额定功率，要你估算一下它的电阻，然后用万用表的欧姆档粗测它的电阻，那么这里包括了怎么选档位、怎么读数，那题目给的是额定电压2.5伏，功率是0.6瓦，我们估算可以得出电流是0.24安培，电阻大约10欧左右，那由这我们可以得到欧姆表的档位应该是曲成1档，因为指针在7.5欧姆这一刻度上，所以读数也就是7.5欧姆，这一个读数跟10欧的估算值为什么不一样，也就是小灯泡是在没有正常工作的时候，用万用表测量的，那么正常工作的时候，这个电阻应该会更大一些。
这一道题的第二问，它问的是一个实物连接，这也是很常考的一个问题，但实物连接里有几项考点，一个是电流表的量程的选择，还有一个是欧姆表当作是电压表使用，那么它连接了有红表笔、黑表笔，这个要对万用表红表笔表示正接线柱，黑表笔表示负接线柱这个要清晰，那么应该说实物连接就不会很困难了；第3小题考察的是滑动变阻器怎么使用，这也属于比较简单的一问；第4小题考察有一些新颖性，以前比较少出现这类的题目，那么在数据表格当中，它已经连续的等电压测出了对应的小灯泡的`电流，那么要问的是为了把这一个图线画的更加完整，更加科学符合实际，那么应该是在哪两点之间多测几组数据，那么这一个在平时如果实验素质培养的比较好，有很好的实验习惯，那这一题也很容易可以判断出来，应该是在这个曲线弯曲点，也就是说当电压变化相同的时候，电流变化很大的这一段应该多测几组数据，那我们通过这个表可以判断：也就是ab之间这一个电流变化比较大，而后面的bc、cd等等，它们之间电流变化基本是线性变化的，所以这一问我们可以选择ab两点，这个是34题。
35题第一道计算题应该属于比较简单的一道题，当然它也在一个很好的模型的包装下，如果同学们对于这个审题能力、理解能力不是很强的话，有可能会蒙在这里，因为题目出现了一个辐射性的电场，加上圆环形的磁场，那么这两种模型，包括辐射状的电场和圆环形的磁场，在平时的高三复习当中，还是比较少见的，当然理解题目之后，做第一问也很简单，由内环出来到外环之间的这个过程，只有电场做功，所以利用动能定理很容易把第一问解出来，那至于第二问和第三问已经撤去了辐射状的电场，就光是在纯磁场当中，也就变成一个很常规的题目，唯一有点新的地方是这个磁场的边界是由两个圆围成的，那么按照原来做这类题的方法，画了它的运动轨迹，那很容易得出第二小题的解法，这带电粒子进去的这一点和出来的那一点连线也就是这个圆周运动这个圆轨迹的一条弦，那么做它的中垂线，再做射出来这个速度的垂线，也就把圆心找到，也就很容易把速度跟半径的关系找出来，也就可以得到求解；那么第三问问的是磁感应强度最小值有个什么限制，要求带电粒子能够飞离磁场区，那在这里要注意的这个带电粒子是两个方向，一个是竖直向上飞的是时候从右边界出来，竖直向下飞的是时候从左边界出来，那么这里画出两个圆，跟两个外面的大圆相切，这个是个临界的状态，那么可以得出来圆半径大的对应的感应强度就小，所以应该是从向下飞，向左边偏转，从左边界出来的这一个是我们这一道题得出的结果，所以说这35题把这个新的模型理解清楚之后，也就是一道很常规的题目。
至于最后一题36题，应该说这两问当中，第一问还是比较简单的，那么这一道题的模型也属于在很多旧模型当中把它结合在一起变成一个比较新颖的题目，像一开始物块放在皮带轮上，这个也属于很常见的模型，那跟着进了这个半圆形的轨道，光滑的滑下来到b点，那么第一问要求的是这个b点的速度，滑块去到b点的速度，那么从一开始放到最终去到b点，因为整个过程当中，这个皮带轮和这滑块只是在分离瞬间才达到共同速度，所以皮带轮一直在对这个滑块做正功，通过摩擦力做正功，跟着这个滑块由半圆形轨道滑下来，只有重力做功，所以第一问很简单，通过动能定理，把整个过程，摩擦力做了功，重力做了功，列出滑块动能的增加量，由动能定理就可以得出第一问。
第二问要复杂很多，第二问要考虑的是这个滑块滑上这个木板之后，在木板上的运动会有两个可能的状态，一个是滑的过程当中，由于摩擦力的作用，物块做减速，滑块做加速，有可能在没到达c点之前，物块和木板达到共同速度，又一起运动，到达c点之后，发生碰撞，木板停下来，滑块继续再往前运动，这是一种情况，第二种情况是木板到达c点的时候，滑块和木板始终没有达到共同的速度，这两种情况都要进行分别的讨论，那我们可以利用刚好到达c点具有共同速度这个临界状态进行计算，那么可以得到计算出来这个滑块和木板的共同速度是等于根号gr，然后可以算到这个l，就是这个木板右端到c点的距离l刚好等于2r，这是个临界状态，当这个距离l大于2r的时候，那意味着滑块在木板上达到共同速度，一起往下向c点滑动，这是第一种情况，那么当这个l是小于2r大于r的时候，那么是第二种情况，是这个滑块在木板上一直滑动，没有达到共同速度，所以根据这两种情况分别求出这个滑块对地的位移，那么就可以利用摩擦力***乘以对地的位移，算出这两种情况下滑块克服摩擦力所做的功，那么计算出来的结果是：第一种情况有共同速度的时候，滑块克服摩擦力做的功是4.25mgr，第二种情况滑块做的功，克服摩擦力做的功是0.5mg(6.5r+l)，跟着这一问还有一小问，是要讨论这个滑块离开木板之后冲上右边的半圆形轨道，能否到达轨道的终点，cd轨道的终点这个条件是怎么样的，那么这个判断的依据是可以先算出来是刚好到达终点，这时候滑块的速度至少要等于根号2gr，再通过前面讨论出来的两种结果，分别计算出摩擦力做的功，滑块到达c点，它的末动能，也就是由c到d终点的初动能，得到这个速度，两种情况，滑块都不能到达终点。
整一份物理试卷来看，最难也就是在于这36题的第二问，所以我们说36题第二问这12分是一个难度比较大的题，区分度主要体现在这12分，一般同学由于在做前面生物化学用了比较多的时间，真正做到物理的这35、36、37题，所剩的时间并不多，大部分同学可能只剩下3、4分钟，那么3、4分钟做这三道题是比较困难的，能够完全把它拿下来，所以最后一问这12分也只有少数做题比较快、比较严谨、学习能力比较强的同学可能才可以拿下来，所以我们说这一份题是体现了比较大的区分度，应该说也是对尖子学生是好的一方面。
总体来讲，这整份物理试题质量上是蛮好的一份题，但也存在几个我个人感觉有遗憾的地方，一个是考察的知识点并不是十分的完整，比如我们常说的物理学史，这份题目没有牵涉到，还有原子物理，这份题目也没有出现，还有是对于电磁感应这一种牵涉到电路、磁场、电磁感应、动量、能量这类的综合性比较强的题目在这两年也基本上没有出现，今年也只是在单选题考了一道很简单的电磁感应，不管怎么样，我们觉得这份试题还是份质量比较高的试题，如果说考生在考前听了我们华附在线爱学网临门一脚的课程，知道在理综的考试过程当中要有所取舍，把难的题目、烦的题目留到最后面才做，在做前面的生物、化学过程中适当的有所取舍，保留一定的时间给物理，跳跃难题烦题，那我想物理这个试题保证了一定时间，那它的得分会更高一些，整份理综试题的得分也会高一些，好，我们的点评就点评到这里，再见！
北京高考题（通用23篇）篇十九
考点信息：北京考点第一场考试。
素描考题：正面女青年默写。
创意速写：用餐具表现欢快。
色彩题目：啤酒瓶子一个，三个梨，一个白盘子里面放着打开的鸡蛋，山楂若干，衬布两到三块，要求横构图。
考点信息：北京考点第二场考试。
素描考题：我的老师男正面默写。
创意速写：用自行车表现欢快。
色彩题目：深色罐子，苹果，葡萄，一个铜盘子，两块布，一个水杯等。
考点信息：北京考点第三场考试。
素描考题：四分之三女青年。
创意速写：用调色板为主表现多元化。
色彩题目：深色罐子，两个苹果，一个刀，一个盘子，一个玻璃杯，两块布，要求横构图。
考点信息：北京考点（1月20日）。
素描科目：短发女青年，角度不限。
色彩科目：默写水粉静物-陶罐、水杯、水果刀各一件，梨一个，山楂若干，衬布两块。用水粉颜料，写生色彩手法，自行组织构图，横向用纸。
创意速写：玩具表现关爱。
考点信息：北京考点（1月19日）。
素描考题：3/4女青年。
色彩考题：玻璃酒瓶、杯子、盘子、苹果、水果刀、两块衬布。
创意速写：剪刀变异。
创意速写：用桌椅表现矛盾12日：素描：男运动员四分之三。
色彩：一个酒瓶一个酒杯一个盘苹果枣两块衬布。
创意速写：用鞋表达喜悦13日：素描：女演员四分之三侧。
色彩：啤酒瓶，玻璃杯，苹果，梨，盘子，水果刀，两块衬布。
创意速写：用饮料瓶表现运动2011年北京工业大学艺术设计学院美术专业考试题。
14日：素描：戴帽子的女大学生。
17日：素描：我的教师（男中年）。
色彩：苹果、橘子、面包片、白盘子、重色陶罐，横构图。
创意速写：以手为元素表现力量。
第一场：
色彩：一个深色罐子、一个白盘子、两个苹果、一个高脚杯、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
第二场：
色彩：一个红酒瓶、一把香蕉、一个玻璃杯、两个橙子、五个枣、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
第三场：
色彩：一个啤酒瓶、一个玻璃杯、两个梨、两个橘子、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
第四场：
色彩：一个陶罐、一把餐刀、一个啤酒瓶、土豆、西红柿、黄瓜、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
23日：
色彩：一个陶罐、一个桔子、一个梨、一个白盘子、一个高脚杯、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
24日：
色彩：一个切开的西瓜、一个白盘子、若干山楂、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
25日：素描：男青年。
色彩：一个罐子、两个苹果、一个白盘子、两块衬布（两个冷暖小稿、一个大稿）。
第一场。
第二场。
北京高考题（通用23篇）篇二十
前几天，听了《演说家》节目：一个律师的演讲，非常让人触动！它的核心主题是：人际交往是讲究对价交换的――情谊是有价的！
社会学家霍曼斯的“社会交换理论”认为：任何人际关系，其本质上就是交换关系。只有这种人与人之间精神和物质的交换过程达到互惠平衡时，人际关系才能和谐，而且只有在互惠平衡的条件下，人际关系才能维持。
这里的对价不一定就是金钱，可能是尊重、认可，或者其他的'东西。可以说没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱！天上不会掉馅饼！
比如，父母对孩子的爱，说是最无私的爱，不求回报的爱。其实，不全面。父母对孩子是一种家族的传承、血脉的延续，甚至把自己的期望寄托在孩子身上！这也是一种对价！更不要说养儿防老这种赤裸裸的对价回报了。
比如，夫妻关系也是一种对价交换。有的人说男人负责赚钱养家，女人负责貌美如花。咱不说男女平等，封建思想了！本身也反映一种对价：男人在外辛苦打拼挣钱，女人操持家务、相夫教子是一种贡献，打扮的漂漂亮亮，让男人看到舒舒服服，在外人目前有尊严、有面子，这也是一种对价！
比如，朋友之间交往更是讲究对价。所谓的礼尚往来，来而不往非礼也，就是一种对价关系。人际交往的时候，都希望能获得同等，甚至超值的收益。如果没有收益，没有总是吃亏，也许就不愿交往了，关系就断了。
为什么提倡吃亏是福？其实，并不是不讲究对价，是暂时或者表明吃亏了，从长远来说可以获得更大的回报。比如更好的友谊，或者更多的合作机会。
另外，对价不是说要斤斤计较，而是让人明白感恩，知道反哺和回馈，以此获得更稳固的人际关系，包括家庭关系、亲子关系等等。不能想当然的认为，他人的付出都是应该的。
北京高考题（通用23篇）篇二十一
高考是每一个学生人生中的重要节点，对于每一个学生来说都非常关键和重要。为了顺利通过高考，学生们都会努力备战，做大量的高考题目来提高自己的复习效果。那么，我们来谈一谈学生们做高考题的心得体会。
首先，做高考题的时候，学生们应该注意题目的阅读理解。高考题目通常都含有一定的陷阱，只有仔细阅读并理解题意，才能准确作答。有些题目可能会出现反常的条件，或者使用排除法来考察学生的逻辑思维能力。因此，学生们在做题时要注意细节，不要过于草率和粗心大意。仔细阅读、分析和理解题目是做高考题的第一步。
其次，学生们在做高考题的时候，要善于利用已经学过的知识。高考考查的是学生们对知识的掌握和理解程度，而不是测试学生们是否掌握了一些偏僻和特殊的知识点。因此，我们要将已经掌握的知识灵活运用，将题目与知识点联系起来，找到解题的突破点。有时，简单的题目反而是较难的题目，因为它需要我们进行归纳总结和综合运用。善于运用已学的知识来解决问题，是做高考题的关键。
第三，学生们在做高考题时需注重细节和计算的准确性。很多高考题目是需要进行计算的，而且计算过程也是分数的重要组成部分。学生们在做题时，要尽量减少手算错误和漏算的情况。做题时要注意计算的准确性，一步一步地进行计算，避免出现低级错误。此外，在解决问题的过程中，细节也非常重要。要注意题目中提供的条件，不要因为自己的主观臆断而忽略了一些重要的细节，否则可能会导致答题全盘皆错。
第四，学生们做高考题时要注重时间的合理利用。高考试卷通常的题量是比较多的，而且时间是固定的。因此，学生们要对每个题目合理安排时间，不要花费过多的时间在某一个题目上，而导致其他题目做不完。对于一些较难的题目，可以先跳过，先解决那些相对简单的题目，然后再回过头来解决较难的题目。合理分配时间，高效利用是成功做完高考题的关键。
最后，学生们在做高考题时，要树立信心，保持冷静。高考是一场心理战，学生们要保持良好的心态，不要被紧张和焦虑所影响。要相信自己的能力，相信自己在备战高考时所付出的努力。只要我们保持冷静、稳定的心态，相信自己，相信自己的答题能力，相信自己已经做好了充分的准备，那么一定能克服所有困难，取得好的成绩。
综上所述，学生们做高考题时应注意题目的阅读理解、善于运用已学的知识、注重细节和计算准确性、合理利用时间以及保持信心和冷静。只有在这些方面做到了，才能够顺利地解决高考题、取得理想的成绩。希望每一位学生在备战高考的过程中，都能够积极采取这些建议，并能够取得优异的成绩。
北京高考题（通用23篇）篇二十二
英语最先考听力，听力占30分。提高英语听力需要靠平时的积累，考前一个月的突击可能也会有作用的。
入场之后拿到试卷，虽然不能动笔，但是可以看题，真正答题时，可以快速做答。在拿到试卷时，应该尽快熟悉听力的题目以及各个选项，这样，头脑中会有一个清晰的认识，知道题干的要求是什么，说的是哪些内容?趁着这几分钟去浏览题目，带着目的去听，效果会好一些。任何一个学生都不可能听完录音之后再看题，在听明白之前，就可以做一个判断：这是哪个方面的信息，你只要抓到一些基础信息就可以，而不是把每字每句听得清清楚楚，有时需要计算、推断和猜想。
在这一个月内，对于听力基础比较差的考生来说，每天是可以听听高考主播的录音，熟悉其语速和短句的朗读习惯。平时，还是尽量多朗读，读好了不仅能提高听力，别的题型也可以做得好。
二、完形填空：最好是把文章读懂再做题。
完形填空题实际上就是一篇文章，它跟单项选择题不一样，其中有20个空需要填写，基本上所有的词的类型都会涉及到。只要翻译通顺，再理解文章的意思，就不难回答了。你要弄清楚，命题者讲这个故事，是想跟你分享什么样的经历或者什么样的人生价值体验等等。你不要把自己的观点强加进去，不要按照自己的想法做，要按照的文章的主人公的想法来。
答完形填空题有一定的技巧。每一段会有一个词，是作者意图与你分享情感、态度、价值观的核心所在，一般来说，第一段说的是全文的故事，有中心概括全文，然后一层一层往下讲。所以第一段的题可以慢一点做。每一段第一句都有一个特点：是一个主题句，中间有一个名词。你要明白这个名词在讲什么。如果没有看下文就把这个词写出来，是不正确的。最好是把文章读懂再做题。
三、英语改错：设计出的错误是有规律的。
很多考生害怕改错题，其实，改错题的难度并不大，只是有的考生写完作文没有时间答改错题了;有的考生因为积累的词法、句法的知识不够用，遇到改错就焦急、忙乱。
改错题中的错误是非常有规律的，是命题者有意识地设计出的错误，不是学生们平时写作偶尔犯的错误。在平时练习的时候便能掌握一些规律，你需要改的东西与词法和句法有关系，考的可能是固定短语、动词的时态等，只要动一个字就可以改对。你要记住，按照规律去改。
在读题的过程中，你一个字一个字地读，如果读不顺，就说明其间有错误，动词经常被设计出错误让你来找，也有一些小词会被命题者看中，比如冠词、介词等等。掌握其出题规律，有一定的朗读能力，适当翻译一下是不是很顺，想一想正确的说法是不是这样。这样来答题，你最少能得五六分。所以，考生千万不要轻易放弃改错题。
四、阅读理解：要注意单词的多种含义。
如何准确快速地从阅读理解中得分?阅读理解题型涉及内容较多，需要一定的词汇量和快速搜寻信息的能力。
答阅读理解题，要对全文故事以及作者的情感态度做一个整体的判断。在阅读理解中，有些你认识的词可能会有新的用法，你千万不要因为学过这个词，就按照你所理解的意思来。同样一个单词，有几个含义甚至十几个含义，应该根据其背景资料进行翻译。
在答阅读理解题时，容易犯的错误是，你以为读懂了，却会在很小的细节中出错。比如说，有些信息是匹配的，有些是不匹配的，命题者往往会偷偷换一点内容，你必须从文章当中找到完全对应的信息去匹配。有的时候，不能看到a选项对，别的选项就不看了。在高考前做练习题时，容易在哪方面出错多，你就专门找它攻克难关，多做一些训练。
五、英语作文：仔细审题写出关键词。
谈及英语作文，考的较多的是书信等应用问题。比如说邀请函、感谢信等，基本上都是与学生学习生活、日常活动密切相关，以及这个年龄阶段应该关心的社会生活，比如全球变暖等话题。
考生需要注意的是，要写出基本信息，要明白哪几句话必须说、从哪个角度说，或说到什么程度。要写好文章开头一句话、结尾两句话、中间写出若干个要点等，若想得高分，要学会把要点展开来写，写出自己的想法，可以用一些优美的词语和句式，而不要写得干巴巴的。
写英语作文时要仔细审题，看题目都有哪些要求。高考前，每天欣赏一篇作文还是可以的，你做了就有效。一般情况下，单选题花15分钟，要是平时基础好，花10分钟左右，完形填空花17到18分钟，不要少于15分钟，因为做题太快会有疏漏，阅读理解大概花35分钟到40分钟左右，写作文基本上花20到25分钟，能够打草稿最好。
北京高考题（通用23篇）篇二十三
历史作为一门重要的文科学科，是高考的重点考试内容之一。对于许多学生来说，历史题目常常给他们带来困扰，因此，做高考历史题目需要一定的技巧和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在做高考历史题目上的经验和感悟，希望能对有需要的同学提供一些帮助。
首先，逐题审题非常重要。在做高考历史题目时，我们必须仔细阅读题目，确保自己理解问题的意思。有时候，历史题目可能会有一些变形的问法，这就需要我们通过熟悉历史知识和题目的关键词来理解题目的意思。只有正确把握题目的要点，我们才能作答准确，避免陷入误区。
其次，背诵历史知识点。历史作为一门学科，有许多知识点需要掌握。为了在高考中能够在有限的时间内写出准确的答案，我们必须熟悉历史的基本概念、事件和人物。背诵历史知识点可以帮助我们在写作时更加流利，而不是打断思维去记忆一些基础知识。因此，在备考历史科目时，我们应将背诵知识作为一个重要的环节，以提高答题的效率。
第三，多去理解历史问题的本质。历史题目表面上看是对某个事件或人物的描述和分析，但背后隐藏着一定的问题和意义。在做高考历史题目时，我们应该通过思考和分析，抓住历史问题的本质，理解历史事件和人物对当时社会的影响，以及与现实的关联。只有从更深层次的角度去理解历史问题，我们才能做出更加全面的答案。
第四，多做历年历史考试题目。历年来的历史考试题目是制定考试方向和精炼知识要点的重要依据。通过做历年历史考试题目，我们可以更好地了解考试重点和命题思路，并且积累答题经验。做历史题目的时候，我们还可以对历年的答案进行对比和分析，找出一些常见的错误和解题技巧，以提高我们的答题能力。
最后，注重历史实证分析的能力。历史学科需要我们对历史事件进行分析，而实证分析是解释和提供证据的基本方法。在做高考历史题目时，我们可以通过引用具体的历史事件、人物和资料来支持我们的观点和论证。同时，我们还可以通过搜集和研究不同的历史资料，加深对历史事件的理解和评价。
总而言之，高考历史作为一门重要的文科学科，对于我们的综合素质和学科能力有着重要的影响。通过逐题审题、背诵知识点、理解历史问题的本质、做历年历史考试题目和注重历史实证分析的能力，我们可以在高考历史科目中取得更好的成绩。希望以上的经验和心得体会对广大考生有所帮助，祝愿大家都能在高考中取得好成绩。