优秀作文是多方面素养的综合体现，需要我们不断的学习和提高。这些优秀作文范文展示了不同主题、不同风格的作品，希望能够为大家提供一些思路和参考。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇一
班里是那么热闹，而我的心却那么冷清。
班里开晚会，大家都在忙着准备节目，可热闹了。而我却一个人坐在位子上，孤零零、冷清清的坐在位子上，无事可干。
其实，我也向您自告奋勇地说我想演节目，可是您望了一下节目单，说："满了。"我知道还有名额的，节目单上的四个节目，是远远不够的。您是不想让我”平白无故“地占一个名额。因为还有太多的好学生要参加，您要为他们留着。
我知道，我在班里成绩总是上不去，所以，您从不在乎我。在这个班里，似乎有我没我都一样。
每次回答问题，您的目光总是绕过我，从来不喊我起来，即使我举了手。
记得有一次，您有意无意的点了我起来回答问题，我又激动又兴奋，脸涨得通红。回答完毕后，您随口说了句：”不错，有进步。“这可能在别人眼里算不上表扬可它却使我有种相哭的冲动。直到现在，想起那天，我的心还是暖暖的。
干什么事情，您从来不会想到我，也从来不会允许我。
那天，学校开文艺晚会，我报了名。可您知道后，却让学校取消我的节目，说什么报错了。我跑去问您为什么，您却对我讽刺道：”你是想给班集体争光还是抹黑？“您知道吗，就是您那句话，使我对自己的最后一点信心也失去了。
老师，我并不是一无是处的。我舞跳得很好，我歌唱的也很棒，可您为什么看不到呢？
老师，作为一名学生，我只渴望得到您的欣赏，难道这个要求真的很过分吗？
晚会已经开始了。班里是那么热闹，而我的心却那么冷清。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇二
亲爱的老师：
您好！
我们跟你才相处了两个多月，其实对您也不是很了解，再说您教多个班级，学生很多，您对我们也还不认识，不了解，这样才会导致我们沟通上出现问题。
我们知道您今年才刚毕业的，也是第一次站在讲台上，所以对于教学方面不是很好，这些我们之前有跟您提起过，您也改善了很多，开始步入状态了。
但是，您有些时候还总是站在您自身的角度上教学，一些题目您自己觉得很容易，就说不用写，或不用讲。可您知道吗？那是您自己觉得的，我们不能像您那样，理解能力有限，我们需要您详细地讲解，直到我们完全懂了为止。
今天我们与您就是因为这个，而发生矛盾的。我知道，我们有错，不应该在课堂上对您说那样的话，应该在课后跟您说。可您也有错，您做为老师，您应该接受我们学生的建议，不能因为您觉得学生的建议对您没什么建议性，就不想听，甚至生气放下课堂不管就走掉。
我认为我们师生之间应该要在这方面多进行沟通。我知道，您是一位很好相处的老师，毕竟您的年龄与我们相差不多，跟我们是谈得来的。我们没有拿您当老师看，我们是拿您当朋友，因为我们觉得朋友之间就要坦率。再说，我们觉得您的教学方法有些不正确，所以我们今天在课堂上才会跟您建议去听别的老师如何讲课，您可以拿去参考一下，可您却说您从没听老师讲课的，我们因此就发生了不愉快，之后您就丢下我们不管。
老师，这一点您就不对了，“择其善者而从之，其不善者而改之”，我想您是知道这句谚语的意思的，希望您可以对此有所改。
希望在今后的学习生活中我们能相处得亲如朋友。
祝：
工作顺利！
您的学生：
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇三
老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；您就像粉笔，牺牲自己，教育别人；您就像园丁，辛苦自己，滋润花朵。
老师，六年的小学时光即将消逝，我们这个班集体亲如一家，在您纯净高尚的教育下，我的成绩十分优异。老师的谆谆教诲，我铭记在心。您记得吗？上课时有的同学搞小动作，您那一双严肃而清澈的眼神就能让他们安静下来，仔细听课，好像在说：专心听课，不要胡闹。您记得吗？上课时您让我们回答问题，可是举手的.同学寥寥无几，屈指可数。您微微一笑，和蔼平静的说：“没事，说错了也没关系。”您这句话永记在我们的心田。您记得吗？有一次班里有个同学受了伤，您立刻推车子把受伤的同学送去医院，您那焦急的面孔，脸上的汗珠如闪耀般的宝石往下掉，您的一举一动，深深地印在我的脑海。老师您每次给我们批改作业都到十二点多，当我们进入梦乡的时候，您还在灯光下埋头看卷，第二天又带我们进入知识的海洋，您为我们耗费了多少的休息时间啊。
老师您是无私的，是默默无闻的，是品格高尚的，是辛勤的。老师是一根草，给我们一叶的绿；老师是一朵花，给我们一瓣的香；老师是一阵风，给我们畅快的呼吸；老师是一轮明月，给我们月的温柔。“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。”
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想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇四
张老师，记得刚上四年级时，您就开始教我们班了。您体型匀称，笑眯眯的脸上挂着一个红色的眼镜，看上去很有学问，又和蔼可亲。
张先生，你的声音很悦耳，像百灵鸟或叮咚溪流。每当你读课文时，你温柔的声音会沐浴我们的心灵，让我们深深陶醉其中，仿佛我们置身于仙境，聆听狂喜。
张老师，你不仅嗓音优美，而且文笔优美。 自从你教过我，我就从你那学会了写作。 爸妈说我的字写得好多了。
作为一名教师，每次你有一个班级，学生都很开心。这是因为你的演讲认真而谨慎。即使是10次，我也不厌倦。每次你做工作时，你总是弯腰检查每个同学的工作，你会仔细核对的。我喜欢你讲课的严肃和谨慎。
张老师，您非常爱我们，向我们的妈妈，又是我们学习的伙伴。每天早晨带我们背古诗、讲名人成长故事、播报新闻。与我们一同分享交流的快乐。
张先生，我想对你说：你努力工作了！谢谢你的努力，谢谢你对我们的爱，我永远爱你。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇五
在这一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇六
老师，有些话我一直想对您说，可就是不敢说，生怕你责备我，所以只能写在作文本上。
老师，您知道我心里的苦衷吗？虽然我这个学期是班长，班上除了老师，就数我最大了，但是我肩上的负担也随着年级的增长渐渐多了起来。
老师，您有时候留同学，就让我守着他们，我回家做作业也做到七、八点钟，有时，我做作业时，竟在桌上睡起觉来。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇七
井老师我做您的学生已经快一年了，这一年的生活我有千言万语要对您说。
上课了，有的学生开小差脑子还在校园里疯跑，你发现了以后就讲一个精彩的故事来吸引我们的注意力。而不是用严厉的声音批评我们，井老师我想对您说：“谢谢您给我们改正的机会。”
下课了，同学们都愿意像小鸟一样的围在你身边，和您一起做游戏、说心里话。喜欢您温暖的手牵着我们在校园里走，我的心里又温暖又高兴。井老师我想对您说：“您的爱像妈妈一样！”
有一次上课我听到您的声音又小又沙哑，我想您一定是感冒了，带着病还坚持为我们上课。老师我想对您说：“您辛苦了！”
我有一个坏毛病，就是做题太马虎，不知道因为马虎我做错了多少题，每一次您都用鼓励的眼神看着我。井老师我想对您说：“谢谢您，您鼓励的目光是我学习的动力！”
井老师您就像春天的风那么温暖，井老师我爱你！
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇八
老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇九
教师，是一个令我尊敬的职业。我亲爱的幼儿园教师，您就像是我的妈妈，三年来，您一向无微不至地照顾我。有时，我跌倒了，您就来扶我；有时，我哭了，您就来安慰我；有时，我遇到了难题，您就来教我。
记得有一次，您好像在众多同学里面发现了我胆小这个缺点。所以，您就特意给我一次锻炼胆子的机会，让我当一次小主持人。好改掉胆小这个缺点。
您好像看出了我的心事。急忙走到我身边蹲下来，用那温柔的声音对我说：“怎样啦？是不是紧张啊？”被您这么一讲，我的眼泪“哗”地一下流了出来。我何止是紧张，还有恐惧。您递了一张餐巾纸给我，帮我把泪擦干，说：“别这么紧张，把胆子放大点，不就是上台讲个话，至于那么紧张吗？”您停了停，轻轻抚摸我的头，说“就算在台上说错话了，也别怕，继续说下去，没有人会笑话你的。你只要自信就对了，其它的都别管。我等会儿会在台下看你的精彩表演，要加油，可不要让我失望哦！”说完，您微笑着走了。我的心境顿时简便了许多，那颗一向紧绷着的心也放了下来。
我上了台，看到台下黑压压的一片人，又不由自主的紧张起来。脸也不知不觉红了起来。可是我看到了您，您用那坚定的目光看着我，好像在鼓励我：加油！别怕，没有人会笑话你的。然后，有对我笑了笑。我深深的吸了一口气，让自我先平静下来。然后开始演讲。那次演讲十分顺利。
以前，我总是胆小、不自信。明明做得很好，却不敢给别人看，总怕别人会说些什么。因而我失去了很多展示自我的机会。自从那次以后，我变得自信多了。有什么表演活动，我都会积极参加，不再像以前让那么多次机会白白从我手里溜走。
教师，在我最需要帮忙的时候，您总会在我身边安慰我、鼓励我。我永远也忘记不了那灿烂而温馨的微笑，它已深深印在了我的心里。就是那微笑，让我有了勇气。教师，我想真诚地对您说：“多谢您对我的关爱。我会永远记得您的!”
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十
您好！
小学六年学习生活就要结束，但在我的记忆里忆一直有个人在忙忙碌碌地操劳着，这个人就是您――张老师。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦？？，清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最纯洁。您刚来的时候，还带来了很多的课外书让我们阅读。看了您的书，我们也去买了书看。我们像一颗颗幼苗在尽情的吮吸知识的甘泉。
您为了提高我们的作文，让我们订阅《读读写写》。
您前几天刚让我们把自己写的好作文，发到江苏作文网上。
我们都在专心致志地写作，很多人把作文给了专门发的发，他们把钱给了别人，但上网查了却没有他们的，我们班上发的最多的是四篇。而他的作文平也高，我会为他投票的。
您为了我们日夜操劳，您教我们怎样写作、怎样做人。我们是不会忘记您对我们的关怀。为了我们一点点的进步，您花费了多少心血和汗水啊！粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。
在这离别的时刻，老师我要对您说一声：“老师，谢谢您”。我们像小鸟一样自由的'飞翔，没有你，我不可能这样的。
我爱您，老师！
祝您笑口常开，永保青春！
您的学生：
王老师：
见信好！
光阴似箭，岁月如流，我已经从当初那个幼稚可爱的小男孩，变成了即将毕业的学生；我已经从当初对学校的憧憬和对老师的猜想，变成了对学校的敬佩和对老师的尊敬。而在众多的老师中，给我留下影响最深的就是您。
您为我们付出的真是太多太多，让我们怎么回报呢？课堂上，时常见到您那诲人不倦、乐此不彼的身影；课堂下常见到您那苦口婆心、有教无类的身姿……您为我们日夜操劳，您的额头上已悄然出现皱纹，但无论如何，都掩盖不住您那颗对教育的赤诚之心！
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十一
钱老师，我想对您说一句隐藏在我心底已久的话：老师，请不要刺伤一颗崇敬您的心，也别撕毁一颗爱戴您的心。
我自幼喜欢采集标本，到了三年级，我已经积攒了厚厚一本。它们都是我的“心爱之物”。
我把“标本集”带到课堂上，您还记得吗？正当我如痴如醉地欣赏标本时，您一语不发地来到我眼前。我胆怯了，慌忙合上“标本集”，但，您还是伸出手没收了“标本集”。当时，我的心都快蹦出来了，一时冲动，脱口而出：“老师，还给我吧！”然而，我万万没有想到，这句话却使我心爱的标本集遭到了厄运！您，撕碎了它。望着眼前飘落的一张张碎片，我的泪水像断了线的珠子止不住流了下来。老师，您可知道，我为了得到这心爱的标本，放弃了假期，漫山遍野地跑，多少次，荆棘刺破了手脚，我全然不顾；夜晚，我在灯下整理、分类、装订，不顾蚊虫无休止地叮咬……而今天，我的心血都在您手中毁于一旦，我的努力都化作一江春水付之东流了。老师，您意识到了吗？您不仅仅撕毁了几张标本，还撕毁了一颗爱戴您的心，刺伤了一颗崇敬您的心。
老师，我的标本又攒成册了，再也不怨您、恨您了。在这儿，我真诚地向您道歉。但，我还是要告诉您：请别撕毁一颗爱戴您的心，也不要刺伤一颗崇敬您的心。
老师，我还想对您说……您还记得吗？您日夜操劳，总不忘把那沓我们的日记瞧一瞧，还不止一次地批评我：“人大了，日记却写得少了。”您可知道，我有一本厚厚的日记从不上交，里面写满了我真诚的思索。您可知道，您那次在课堂上读我的日记，读得那样声情并茂，抑扬顿挫。然而，另一颗心却冷却了。从此，心里话儿藏得更牢了。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十二
老师，我想对你说，我谢谢你教了我们这么多知识，您是世界上最漂亮的老师，您漂亮无比，您的知识就像孔子和孟子一样渊博。还有您的辛勤劳动和无私奉献感动了我的内心，所以我代表全班五十个小朋友谢谢您，祝老师黄老师我有一句话一直没有跟你们说：老师，我爱你们。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十三
“老师，您辛苦了！”如果不是您，我们怎么会取到进入知道大门的钥匙。如果不是您，我们怎么会在知道的海洋中遨游。是您给于我们知识，是您教会了我们要怎样做人。
老师您是和蔼的，您是认真的。上课时，您循循善诱的诱导我们，下课时，您陪我们一起游戏，那欢乐的笑声久久回荡在天空中。您晚上加班加点，一丝不苟地在台灯下认真备课，批改作业。如果我们的作业做的不错，您的脸上会露出满意的微笑。如果有的同学作业错误，您会在第二天耐心的给他纠正。
有一次，我有一道题不会，您在放学以后，反复地给我讲，直到我完全听懂了，您才迟迟的下班了，看见您疲惫的身影，我内心默默地说：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
假如我是一颗星星，那您就是一轮皎洁的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一颗小树，那您就是辛勤地园丁，让我茁壮成长。
没有那种花可以代表爱，可是玫瑰代表了。没有什么山可以代表伟大。可是珠穆朗玛代表了。没有什么人可以做到桃梨天下为人父母，可是您做到了。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十四
我们即将毕业，即将离开母校，也即将离开老师您。虽然我们只做了一年师生。但您也教了我们不少知识。想到这里，我的脑海就浮现了许多往事。
张老师您还记得上半学期您组织我们举行”读书汇报会“吗？您让我们阅读杨红樱阿姨和曹文轩叔叔的校园小说，还邀请家长来参加这次”读书汇报会“，活动内容有：背诵古诗文、分角色朗读课文、朗读自己写的读后感、背诵课文……活动结束后，您还带着家长们去参观我们写的读书笔记、画的画、写的钢笔字，还参观学校的电脑房。还拍照留念，把拍到的照片发到盐都教育网上。让我们到电脑房去查。
您还记得，您带着我们在学校的紫荆花旁拍照片吗？那天阳光明媚，太阳很刺眼，路边的油菜花，金灿灿的，漂亮极了，为了留下这美丽油菜花，这美丽的春天，老师您便带着我们到外面拍照，让油菜花和紫荆花做背景给我们拍照留念。拍照片的时候，很多同学摆着不一样的pose。
最近，您组织我们参加”江苏省中小学生经典诵读，感悟成长“作文大赛。您非常在意这场作文大赛，您带着我们去查一些资料，去浏览一些好的作文，去学习人家的写作方法，然后让我们写作文，改一改，然后，发到您的邮箱，让您帮我们修改一下，再帮我们投稿，最后，老师，您还打印一张作文，让我们留作纪念。您还教我们怎样查作文。
张老师，谢谢您，带书给我们看，让我们学到了不少的知识，学会了怎样写读书笔记，谢谢您，带我们去看动画片、唱歌，让我们的童年更加快乐。是您，让我们的童年更加美好，是您，教我们怎样写读书笔记。老师，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。张老师，您的恩情我永远都不会忘记的。您永远都是我们的好老师！
在这离别的时刻，我要对您说：”您辛苦了！“我们会永远记住您的。
祝您笑口常开，身体健康！
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十五
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际，想亲切地问候一声：我亲爱的老师，祝你节日快乐。
让我轻轻地告诉你，校园的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。
一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十六
王老师，我有很多的话要跟你说，因为面对面地说我有点不好意思，我只能在作文里跟你悄悄地说。
从我们刚开学时，我就发现你很严厉，在课堂上你不允许任何同学随便说闲话；做作业的时候，你不允许我们有一点点错误，对那些做作业不认真的同学总是很严厉地批评；改试卷的时候，错一个字那道题的分就要扣完。许多同学都不喜欢你，说你太严厉，我想：老师为什么对我们要求这么严厉呢？不都是为我们好吗？她不就是想让我们的学习成绩有所提高，让我们多学点知识吗？我真希望同学们不再误解老师，要多关心老师。
记得在刚开学不久的一个星期五的下午，那天，轮到我值日，同学们都放学回家了，我打扫完班里的卫生，背起书包准备回家时，当我路过办公室的时候，我发现老师你还在办公室里认真地批改作业。透过窗户看到老师你那憔悴的面庞，我恨不得回到班里把作业再写一遍。老师为了我们的学习把自己休息的时间都用在批改作业上，有的同学做错了作业还不认真改错，真是辜负了老师的一片苦心呀。
老师呀，请你多休息一下吧，要不你的身体会吃不消的，到那时你怎么教我们呢？
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十七
岁月匆匆，花开花落，老师。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。
四年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这四年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。
母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对您(老师)说：“您永远活在我的心中，我永远爱您”
想对老师说的小学生老师我想对你说（通用18篇）篇十八
记得刚上一年级的时候，我不太敢主动举手回答教师的提问，每当教师提问时，我都不由自主地垂下眼帘，回避教师的目光。这一天，教师第一次把我叫起来背课文。我急得满脸通红，不明白自我怎样站起来的，仿佛声音都不是从我自我嘴里发出来的，不明白背了些什么，也不明白怎样背完的。
教师应当是看出了我的缺点，想有意锻炼我，让我参加了讲故事比赛，在教师的指导下，我获得了年级第一名。大大的增强了我的自信心和勇气。接下来教师还给我供给了主体班会的主持、课本剧的解说等一系列任务。在教师的指导下，每次都能顺利圆满的完成。更让我感到骄傲的是，今年六一我和三位高年级的大哥哥大姐姐共同主持了学校的六一庆祝表彰大会。
在今日这个特殊的节日里，我要对教师说一声：“多谢您！”有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间。
教师祝您节日欢乐！