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融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇一
最近，学校学习了《将进酒》这篇课文，老师留下一项了解诗人心境的作业。同学们有的上网查答案，有的看教材，有的干脆不做，而我则是去享受了一场诗歌朗诵会。
坐在高丽堂皇的大厅。突然大厅变暗，帘幕拉开，濮存昕表情严肃地站在舞台中间，一束聚光灯将他聚焦成全场的焦点。他严肃的表情按耐不住他喷薄欲出的激情，仿佛君不见的呐喊会随时喷出。但在交响乐队的伴奏下，他双眼微闭，轻扬右手做了一个典型的开场动作并用他磁性十足的嗓音开始朗诵。“朝如青丝暮成雪”的诗句好像要被他左手下压的动作压到地下，接着他又轻笑掠过，神采飞扬地道出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”他满怀激情地重复两遍，把他对酒的情趣与意味深长地融入其中。他踉跄欲醉的神情，沉醉酒趣的表情，把李白浪漫洒脱，狂放豪迈的酒仙气质演绎得淋漓尽致，我觉得他完全融入了诗人的角色，完全领悟到了诗人的意境，我也充分领会到李白当时豪迈洒脱的情怀。当他将“将进酒，杯莫停。”深情地重复两遍后，才慢慢归于平静。顿时，全场爆发浪如潮的掌声，我也不禁起立为他鼓掌。
回到家，我依然沉浸其中，于是，我又上网查资料，明白并理解诗中的意思，诗人的心境，又通过多次听录音反复模仿，我听着音乐，把自己想象成李白，周围一切好像都已消失，我吟诵起来：“君不见，黄河之水天上来”被吟得朗朗上口;“古来圣贤皆寂寞”被唱得伤心欲绝;“与尔同销万古愁”被诵地狂放自如，一个属于自己的《将进酒》被我朗诵了出来。
这就是我的方式，通过这次经历，我明白了离别的诗境，感受朗诵的魅力，陶冶了文化的情操，感慨中国博大精深的文化。许多人根本不能体会到其中的美妙，也不能理解其中的深意。但是当你能像我一样去做时，你会沉醉其中，因为这就是文化的魅力。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇二
摘要：《数学课程标准》中提到，当前的数学教学，需要考虑到生活性，并且将初中数学与生活紧密的联系在一起。
通过不断地教学，我们明确地了解到，数学教学的生活化不仅仅是在理论上的浅尝辄止，更多的是在实践中的亲身体验。
关键词：初中;数学;生活。
当前，初中数学教学逐渐开始注重朝着生活化的倾向，只有如此，才能够让学生从心底产生对数学学习的兴趣，更加贴近实际，也能够让学生轻松、自在地遨游在数学的海洋当中。
生活中处处体现了数学，数学中时刻展现了生活，因此，我们不能够忽视数学与生活之间的相互关系，并且也要充分地利用它们之间的关系，让学生产生学习兴趣，不再惧怕数学的`公式、计算以及抽象的概念，将数学当做自己生活的一部分，当做自己生活的一位好朋友。
一、激发兴趣，以生活为背景，创设情境。
苏霍姆林斯说：“只有来自于生活的教育才是最为无痕的教育。”因此，在初中数学教学当中，创设生活情境，才能够将课堂教学内容结合到生活，甚至可以将教材的引入加以改变，从而来捕捉那一些“生活”。
例如，在教学《一次函数应用》这一章节的时候，我们就可以通过情境的创设来引入教学内容。
我们可以将学生带到操场上去，让几位同学进行短跑比赛。
结果有一名学生跑得很快，为了更高地表达教学内容，做好“对抗性”的练习。
我们可以让跑得慢的学生在起点前面的若干米之处开始起跑。
我们也可以让学生采取小组合作讨论的方式，正确地引导学生运用已经学过的数学知识去解决问题，从而将数学应有的价值体现出来。
只有数学教师精心的进行备课，在课堂之上设置合理的教学情境，学生才能够更加容易地投入到课堂教学当中去发现问题、提出问题，最终解决问题。
二、面向生活，从生活起步。
有句话说得好：教学就应该让学生从生活起步。
在各式各样的生活当中进行学习，让教学紧密的联系到实际生活，从而获取主动学习的经验，让学生主动地参与到学习当中去。
在数学中，很多问题都不能够用证明、计算或者是公式来进行解决，那么就可以采取实际操作的方式，并且联系到生活，从而大幅度地提升学生的实际动手能力。
例如，我们在学习《中心对称图形》这一堂课的时候，就可以设计如下问题：首先让每一位学生找寻一些中心对称的图案，可以是商店商标，也可以是标识、标志等。
不仅可以在学校当中找寻，也可以在生活当中找。
学生在找的同时，也会自然而然地去辨认，从而才能够更好地对于中心对称图案的定义和性质做出的认识，这样不仅能够吸引学生的兴趣，也能够带动学生积极性。
然后再让学生自行设计中心对称图案，这样对于学生这一方面知识点的吸收也有着重要作用。
三、获取成功，有效地利用数学知识。
在生活当中包含了许许多多的数学原理，因此数学更应该服务于生活，在生活中应用数学知识。
当学生学习并且积累了一定程度的数学知识之后，就应该尝试着在生活中应用数学知识，达到学以致用的目的，如此学生才能够感受到数学存在的真正价值，才能够增加数学的学习兴趣以及自信心。
例如，在学习《直角三角形的边角关系》这一章节之后，我们就可以设计一个生活当中的例子：在某一个购物商场中，根据需要，准备将楼梯台阶改变成为斜坡，并且斜坡的倾斜角为30°。
已知，原先的楼梯总长为4米，倾斜角为45°，通过斜坡改进之后，楼梯会加长多少米?需要占据多长的一段地面?学生在现实生活当中经常去商场购物，因此将数学知识用于这样的问题解决中，学生能够体会到学以致用的喜悦，也能够感受到学习数学知识的价值。
总之，如果让数学知识更好地与生活实际联系在一起，那么学生就能够感受到数学原来是一个个活生生的生活例子，是生活当中随处可见的，如此学生才不会感觉到数学知识的枯燥，从而激发出学习数学的兴趣。
通过本文的论述，我们可以看到，从理论上来说，数学教学的生活化是完全能够实现的，也希望之后的初中数学教学能够更多地应用生活实践、融入生活，给学生创造一个崭新的学习天地。
参考文献：
[1]李冬梅.初中数学开放性问题解法例谈[j].青海教育，2010(4)：68.
[2]王锋.在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性[j].教师，2010(24)：43.
[3]李国辉.浅谈初中数学课堂教学的有效性[j].新课程：下，2011(6)：62.
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇三
从开学开始，一直觉得班主任是一位慈爱的老师，即使犯什么小错误，老师也就是警告警告，不会像有的老师那样，有错就罚。致使我认为，班主任是慈爱的，是从来不会皱起眉头发脾气的。
直到有一天，我的观点瞬间产生了翻天覆地的变化。那天，因为有事情耽搁了，在飞奔到小卖部一看，天啊，早已排成了长队，如同一条蜿蜒的长龙卧在地上。这么多人，一会儿上课肯定就迟到了。我心里这样想，眉头皱了一下，又跺了跺脚。这时，我仿佛看到了“大救星”一样看到了佳妮，连忙跑过去，问：“我站你后边，行不?”“当然!”我顿时眉开眼笑，欣欣然站到了她的后面。却不想被值周生看到并告诉了班主任。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇四
那是一段充满潇洒和浪漫的日子，那是一段记载着努力和奋斗的岁月，那是一块雅典的里程碑，上面刻着青春的注释――无怨无悔!
――题记。
觅着冬的寒踪，春姑娘飘然而至――四季的舞台上第一个“主角”登台亮相了。风清，云静，天蓝，草绿。清晨，东方的白肚皮尚未褪去，伴着铃声，我便开始了新的一天。
我徜徉在笼罩着清纱的操场，吸吮着春的气息。我喜欢早晨校园的宁静，在静谧中拾起记忆的碎片，填补心灵的空虚。望着那莲花盛开的五柱亭，窈窕淑女般的长廊，倾听着晨风送来的知了弹唱，河塘吹奏的蛙声一片，这时我会放缓步伐，让心灵在这里自由的'飞翔，与大自然亲密接触。
回想过去，少年的我爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。我那时可以光着脚丫在河滩玩耍，穿着靴子在水沟中欢乐地摸虾，还有那伴我的青蛙，蚂蚱……猛然回首间，才发现自己不能一一颗“少不更事”之心回头，我想昨天的颜色究竟是斑斓还是苍凉，只有历经的人才晓，在茫然中，我又将与我的将来擦身而过。我的天真太早遗失，而成熟的我又蹒跚不致，这就是高中的我。
青春需要我来把握，在未破茧成蝶之前，我不会喊出天长地久的豪言，成家立业的壮志，这是我最重要，最关键的三年，我惟有披荆斩棘的持刀跋涉，跨越万水千山，才会有闪念磨砺之后成熟的收获季节，我会以虔诚的心去面对未来德望挑战。
前方有瑰丽而遥远的未来执意地等待，有绚丽的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向雾气更浓处走去，最后融在这理想的雾中，踏上寻找未来的征程。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇五
我们不该敬畏自然么?大自然是抚育我们人类的母亲，是人类赖以生存和发展的物质条件。周口店的山洞曾为我们的祖先遮风避雨，漫山遍野的野菜野果曾为我们的祖先充饥解渴，祛病强身；埋藏在地下的石油、煤炭成为工业社会的动力和粮食。郁郁葱葱的树木转化为人类生活的原料和用品。
亘古以来，一切有历史记载的人类文明，无一不是将“敬畏自然”化作各种天条，并向自己的子孙传授，所以才有人类今天的血脉相传，资源不断。失去了这种敬畏之心，把自然作为一个仅仅予取予求的对象或是一个要征服的对象，那么必然会肆无忌惮地掠夺自然资源，必然会造成对自然系统的破坏和改变。于是，在世界范围内，相应出现了自然灾难越来越频繁的趋势。于是我们经常为下列的信息而震惊而担忧：印度洋的海啸，“卡特里娜”飓风，长江污染，黄河断流，昔日的绿洲成为沙尘暴主要策源地，地球亿万年才形成的石油，将在50年内消耗殆尽，疯牛病、禽流感、sars病毒，等等。
我们不该敬畏自然么?大自然是人类的创新老师，是人类丰富的知识宝库，自然界的奥秘是无穷无尽的。在人类社会出现之前，已有无数的生物生活在大自然中，这些生物在亿万年的进化过程中，为了适应大自然的规律，不断完善自身的性能与组织，从而保证了自身的生存与繁衍。人类社会产生以来，无时无刻不从自然界中获得启发而进行有关的创造。从鲁班仿照茅草锋利的齿，从而发明了木匠使用的锯，到仿照昆虫的翅膀制造出微型飞机；从借鉴陆地动物的皮毛结构，设计出具有防风和防湿的面料；到从多种动物的不同器官上汲取灵感，推动着宝马汽车的设计朝着更安全、更舒适、更省油的方向发展。从一滴水珠和一个蛋壳看到了其自由抛物线型面的张力与薄壁高强的性能，从一片树叶的叶脉发现了其交叉网状的支撑组织肌理，这些发现给予了人类建筑结构的创新设计许多有益的启发。师从鸟类的现代飞机的很多性能都远远超过鸟类，可在节约能源与灵巧性上却令人类相形见绌。动物能感知某些重大自然灾害发生，而人类自身却无法感知，如众所周知的唐山大地震，印度洋海啸等。就人类目前的科学知识来说，还没有达到可以理解所有的`自然现象的程度。
因此，地球上每一个物种的消失，都将降低自然和人类适应环境变化的能力，每一种物种的丧失，都将使大自然更加贫瘠、更加危险、并遭受重创。
敬畏自然，意味着人类将把对日月星辰的外在敬畏，转化为对自然的内在敬畏，进而正视人类不过是自然的一种普通生命存在，把自然世界丰富而具体的多种物质存在，当做人类相同的生命体系对待、建立人与万物血脉相通的生命感受。正如孔子在山水中见到仁者的宽厚和智者的灵动；进而人类在谋求生存与发展时，也要谋求人类与自然的和谐发展，即使是科学技术的发明和应用，也不能违背自然规律，也要确保大自然的天蓝，水清，花艳，草绿。只有人与自然的相融、和谐，我们才可能生活得更舒适，生存得更美好。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇六
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好，我今天演讲的主题是《我们正青春》。人们常说“青春无悔”。是啊！“悔恨的青春人人应当避之”。趁这微风不躁，阳光正好，让我们树立一个青春的方向，梦的标杆……随着青春一奔跑吧！
是啊！“要青春做什么？”引起当代无数年轻人的共同反思……。
同学们！你们是否能回答“要青春做什么？”挥霍，度日，享受，落迫，被动！这么的人生态度，怎么得到社会的肯定。我们要知道青春只有一次，不可重来，万不可荒废。与其整天碌碌无为，何尝不振奋自己，大步的迈进自己的梦想的道路。
如今的我们，处于生命中最美好的年华。暂无世俗之忧，亦无社会动动乱之摇。犹如一棵生长的树苗，只待播洒，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定当成果累累。
现在，让我们全体回答：“青春是什么？”是奋发图强，是勇敢，是勇气，是那份永存心中的拼搏之心。
同学，全体起立跟着我一起大声朗读“青春正好，不应浮躁，洒下希望，必将成功”。
我的演讲结束，感谢大家聆听！
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇七
时间就像细沙一样慢慢流过，其实我们的生命就是这样一天一天转动过去的。
秒针，分针，时针，拖着虚影转成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的伟大时代。
在这个时代里，梦想变得格外重要，方向变得格外重要。有了梦想才有前进的目标!前进的方向!前进的动力!不让时间辜负怀揣着梦想，满腔热血的自己。
记着：惜时，莫虚度!
我们在认真思考一番，世界上还有比追求梦想而更重要的事情吗?既然选择了远方，那我们注定要风雨兼程。
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘。我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，你被失望拖进深渊;你被挫折践踏得体无完肤。你被嘲笑，被讽刺，被放弃。但是，我们总是在内心里，保留着希望，保留着不甘放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里，小小地努力着。
树的方向由风决定，人的方向由自己决定。当我们把命运寄托在别人身上，或者只知道随波逐流。事实上，没有方向的人生绝对不是精彩的人生，你已经找不到方向了。
所以，同学们，让我们珍惜每一分，每一秒，为实现梦想做准备吧。加油!
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇八
尊敬的xx：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我，我感恩我的老师。
是啊，老师是神圣的职业；老师是祖国栋梁的启蒙者；创造者没有了老师，怎会有祖国今日的繁荣？老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人，却胜是我们的亲人！
我感恩老师给我前进的动力；感恩老师给我飞翔的翅膀；感恩老师给我指明人生的方向；感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。
十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩我终身难忘。感恩您，我的老师。
谢谢大家！
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇九
初中阶段第一次年级联欢大会我已是盼望已久的。前不久，年级组长便找我们，说希望我们几个健美操队的同学能出一个节目。冰也爽快地答应了。本以为排练的时间还够充足，没想到我们仔细算算，也就三天排练了。而周三就要演出了，还有队形动作没排!唉，这也是很紧的。
每天中午吃完饭我们便早早回到综合楼，在走廊中一遍又一遍地复习动作，放学时细练，鲸鱼教玥佳怎么个动作，我和冰排队形。“哎呀!这队形太丑了!四个人不能站‘t’字形，不然有人不能露脸!”“那站‘一’字形好啦!”“嗯，这个八拍就先这样，那下个八拍变队形方便就成正方形吧!”“嗯嗯!”我们思考着怎样让队形更丰富，而这时也会有争议，往往会以少数服从多数来决定。玥佳和鲸鱼之前没怎么练过，所以我们细抠，一遍遍示范一遍遍纠正，“这个手再高一点!有亮相的时候!别太死板!”“这些也全是问题。我们在努力，挥洒汗水。
周三联欢会，表演那天。袁老师匆忙找到我们：“你们是倒数第二个节目，是友情出演，不是班级节目!”可想而知我们受年级组长特邀的重要性!一定要演好!我们匆忙去后台，不去看别的表演了，只顾亮相前最后一击。在幕后等待着。整理服装，朝队友露出一个真心的微笑。听到冰最后祝福：“要自信!做最好的自己足矣!”听完我不禁长叹一口气，不过，主持人已经开始滔滔不绝：“……下面由我校健美操队几位同学为我们友情出演!”加油!我默念道。
舞台上的灯光围绕着我，台下全年级师生注视着我们。音乐响起。我很快融入其中。“一二三!变队形!”我们相互提醒着。虽有些失误，我们却用心了。谢完幕，我们自信的退场。
当天，我受到了很多夸赞，老师也很满意。而这欢快的表演让大家觉得更有心的味道，脸上都挂着笑容。
这个舞台上有我们挥洒的青春，让大家都记住这个时刻吧!
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十
尊敬的xx老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《生活》。
大家应该都读过四大名著吧!他们有着丰富的艺术特色，是我国的文化瑰宝。
他们反映的社会背景各不相同，而如今却有一句话把他们串联在了一起，形象的比喻成我们现在的生活状况：人啊，长了一颗红楼梦的心，却生活在水浒传的世界里，想交一些三国里的桃源兄弟，却总是遇到西游记里的妖魔鬼怪。
的确，我们现在的生活并不如意，但是人生嘛，难免遇到挫折。我们无法决定明天的雨雪阴晴，但我们能决定今天有没有准备好雨伞。人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。做你自己想做的事，不必有诸多的困扰，也别太在意别人不善的目光和言论。毕竟，每个人都做不到像人民币那样被所有人喜欢——你的聪明机敏，别人会觉得你有心机;你性格开朗，别人会觉得你虚伪不真实;你刻苦努力争取到的成果，别人只会把它归功于你的运气好。
人的一生有太多的.质疑，但是，我们要有自信，要相信自己。请记住，你永远不需要去刻意讨好一个用有色眼镜看待你的人;在你温暖别人之前，也请温暖你自己。
最后，愿大家如初升的太阳，始终拥有炽热的情怀，始终怀抱美好的梦想，不着浮华，做简单真实的自己。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
文档为doc格式。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十一
我们来自四面八方，汇聚到xx外国语学校这个大家庭，最需要的就是通过相互的宽容和理解，架起一座沟通的桥梁，走进彼此的内心世界。
时间如白驹过隙，弹指一挥间，我们已经在这个温暖的大家庭中度过了一年多的时光，彼此间产生了深厚的友谊。遇到困难时那关切的话语，遇到挫折时那鼓励的眼神，遇到打击时那温暖的双手，取得荣誉时那灿烂的笑容，都能让我们感动不已。可是，在这些欢声笑语背后，我们同时也看到了一些与同学相处过程中的不和谐现象：自习课上，一声喊叫打破了原本的寂静；卫生扫除中，一个脚印破坏了辛勤的劳动；与同学发生摩擦时，互不相让……点点滴滴的小事，却都在告诉我们一定要有团队意识，这也是创造我们大家庭和谐的基本要求。
人类需要交往。交往是一门艺术，需要认真学习，才能成功地进行交往。在现代社会，平等与尊重，宽容与理解，关心与互助，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。
但是，每个同学都有各自的优点，也有各自的不足。所以，同学之间存在不同意见是集体生活中的正常现象。在与同学交往时，我们应该平等、理性地对待每一位同学，关心每一位同学，互相理解，清楚矛盾，达成共识。我们的生活会变得更加和谐快乐。
拥有良好的人际关系，会让自己受益匪浅，这不仅体现在我们现在的学习中，也体现在我们未来的生活，事业，以至于生活中的每一件事，每个点点滴滴当中。当我们遇到困难，不知所措时，朋友会使我们解决问题的好助手。建立一个好的人际关系，无异于为自己以后的人生搭出一个明媚而灿烂的桥梁。
经过一年多的时间，同学们都认识到了团结与交往的重要性，学会了彼此沟通，彼此宽容。也正是宽容和理解，创造了我们大家庭的和谐。
雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”所以，学会与人相处是我们人生中一大宝贵的财富。让我们敞开心扉，学会相处，是我们的'校园变得更加温馨，使我们的生活更加美好！
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十二
为什么演讲从古至今,绵延不衰,方兴未艾吗?其重要原因,就是它有着强烈而广泛的社会作用,有着不可估量的社会价值和极其深远的历史意义，来看小编为大家带来的关于初二演讲稿范文：
同学们，老师们：
你们好!我是089班的张佰钰，我的班主任是郭玉萍老师，指导老师是赵建国老师。
我今天要演讲的题目是《让书香永驻二中校园》。
书，千百年来不曾消逝的话题，他曾经给了无数人拼搏的勇气，也给了无数人生命的真谛。
在古代，人们就把读书看做一种高雅之事，古人讲，“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长”，好学苦读之人不胜枚举，你是否听说过孙康映雪的故事?“孙康酷爱读书，但家境贫穷，生活艰难，点不起灯，一天夜里，他一觉醒来，看见窗缝里透过光亮，出门一看，原来是下了一场大雪，雪光所照之处都可以看得清清楚楚，于是他灵机一动，欣喜若狂的映着雪光读书，常常看到手脚麻木才停止读书”你又是否听说过李密牛角挂书的故事，孙静头悬梁的故事?这些人后来都成为了我国历史上有名的大学家。
“作为90后的我们，是不是应该向他们学点什么呢?”我们是21世纪的中学生，肩负着强国复兴的历史重任，我们应该树立“为中华之崛起而读书”的志向，把读书作为生活的必需，去勤学苦读，“诗书勤乃有，不勤腹空虚”读书就像是一艘航船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限海洋。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，鸟儿没有书籍就好像没有翅膀，书可以给我们带来快乐，从书中，我们可以发现许多生命的闪光点;书，可以丰富我们的视野，从书中，我们读到中华上下五千年的历史;书，可以改变我们的态度，从书中，我们可以发现自己的缺点，及时将缺点改正。
一本好书，可以让我们懂得生命的真谛，书香怡人“腹有诗书气自华，不读书损人，嘴尖皮厚腹中空，何去何从，作何选择?”聪明的你们，自然知晓。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。
书，就像是知识的源头，而知识就像是大海，日复一日，年复一年的奔腾着，永远都不会停下，也永远没有尽头。
我们要驾驶着书籍这艘航船去扬帆远航，乘风破浪。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”同学们，我们现在正值青春年少，是一生中最美丽的春天，而知识正犹如一座犹待开发的巨大金矿，读书正是开发这座金矿的钥匙，让书香走进校园，让书香永驻二中，让我们每个人都能掌握着把钥匙，拥有那座价值连城的金矿吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
同学们，大家好。
今天我演讲的题目是“为了梦想而奋斗”
小时候，总是喜欢托着下巴，不厌耐烦的听大人讲着令人向往的童话故事，总是希望自己也能像故事中的公主一样拥有一个属于自己的白马王子。
那时的我，天真无邪，就像是一张白纸，等待人们渲染。
长大后，当我再次翻开那早已泛黄的童话书时，才发现，那些所谓向往的幸福太幼稚。
甚至，我会为自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。
慢慢的，我又长大了，进入了青春期。
我又有了新的想法，每当叛逆的我同父母大吵之后，我总会情不自禁的翻开那破烂不堪的童话书，然后，傻乎乎的边看边流泪，回想着儿时的懵懂，突然，我发现，童话故事虽不切实际，但不得不承认，它很有吸引力。
其实，在这个世界上，每个人都知道童话书的事情是永远不会发生在现实生活里的，但他们却还是一如既往的向往着，向往着童话的美好，向往着灰姑娘的生活。
为什么呢?
这是因为人的本能。
每个人都有梦想，他们都希望自己过上理想中的生活，哪怕那根不可能实现，他们还是会拼命地往前飞。
也许吧，这很好笑，但，我却想告诉你，这是一种精神，一种永不放弃的精神。
同学们，奋斗吧，为了自己的梦想!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
同学们，还记得六十年前的`9月18日吗?就在那天，日本帝国，头顶乌云，用他们那双充满血腥的手，打开了我们东北的大门。
他们在这里烧杀掳掠，他们狞笑着，他们把婴儿挑在刺刀上，那一个个小生命，刚来到这个世界，就被他们剥夺了活下去的权利，那一颗颗幼小的心脏从此停止了跳动。
他们狞笑着，把中国人的头颅搁了下来，堆成了高山，那一声声惨叫，仿佛就在耳边，那一张张像魔鬼般的笑脸，仿佛就呈现在眼前，他们为所谓的胜利而庆祝，他们为杀死了中国人而欢呼。
这群魔鬼，是东北沦为人间地狱，充满了血腥，东北被我们自己的血淹没。
但现在，中国不再是以前的中国，他富强，它强大，他团结。
虽然现在我们过着幸福的生活，但我们能忘记九一八吗?我们能忘记这血的耻辱吗?不我们不能忘!我们要牢牢的记住。
也许有人说那已是历史，那么从现在呢?钓鱼(yu)岛从我们中国存在的那一天开始，就属于我们中国，而日本区企图霸占钓鱼(yu)岛，篡改历史。
他们那罪恶的嘴脸又要露出原形。
但这一次，我们不会再妥协，我们不会让那耻辱再重现，不会再让魔鬼肆无忌惮的欺负我们了，我们会反抗，会保护自己的家园。
有人问：“你们还是学生，能做什么?”我会大声的告诉他：我们会努力学习，为自己的将来打拼，为祖国辉煌而打拼!
谢谢大家!
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十三
有一副华丽的外表，不一定有华丽的心，但有了关怀，却能使社会处处充满爱，对人生能懂得关心，对人群也会付出爱心。
只要人人都付出一点爱心，世界将变得无限美好;即使是一次小小的帮助，一个淡淡的微笑，也许就足以让别人温暖整个心房，心怀感恩，久久不息，甚至对一个城市，也因此充满好感，对未来充满憧憬与希望。
记得小时候曾生一场大病，高烧不退，诊所医师也束手无策，只好进大医院观察。
每天在医院里，我痛得咿咿噢噢地呻吟，妈妈也常偷偷垂泪，病房里每个人被病魔缠身而不时哀号着，家属们也都愁眉不展，整个房间毫无生气，我真的觉得自己快进入地狱了，一想到可能与妈妈永别，更是伤心的再度嚎哭，生命确实像走到终点了。
可是有一天，住进了一位小女生，听说她得了绝症，在等隔离病房空出位子，先暂住我们的病房。
我们每个人哀愁地望着她，她和她妈妈——一位慈祥妇人，每天总是微笑对着大家道早问候，有其他家属暂时离开，这位慈祥的阿姨就会主动为病患倒水、切水果、拿东取西或说笑，看她们似乎不像来住院的，倒像是我们病 房的服务生，但是她们两人轻鬆自在的模样，却感染了整个病房，似乎生病不再是一件可怕的事情了，病痛好像也不再那么痛了，大家的脸上不再是狰狞的，整个病房变成了一个小社区，当第一道曙光射入房中，大家就开始道早问安，很快地大家的病症都在减轻了，信心满满地准备早日康复早日出院。
事后想想这一次的病榻时光，是这位小女孩和他的妈妈懂得付出，让我们燃起了希望。
记得老师也常对我们说，要把蜡烛点在黑暗的地方，而不是点在阳光 下，正因为他们适时在我们黑暗处点灯，才让我们有了重生的感觉。
从此我也勉励自己应该努力行善，付出一己棉薄之力，抱持着多一份付出，就多一份成就的精神，用心行善。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十四
初二学生应该如何书写一份适合自己的演讲稿呢?我们演讲主题应该如何选取?请参考以下初二演讲稿，学习如何书写演讲稿吧!
亲情是长白山顶的积雪，简朴却永恒;亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠久。
亲情，亲情，亲情……超越了时代，编织了人生的彩霞。
当我在深夜做作业时，爸爸妈妈的身影，总是在我身旁陪伴着我。
不管有多晚，不管有多热，爸爸妈妈总是陪伴着我，当我写字写得满头是汗时，妈妈用一个小小的扇子不停的给我扇，而他自己却满头是汗，汗水浸透了他的衣服，从他身上散发出来，这是一种爱的味道。
这是妈妈的味道。
在酷夏中，妈妈还要在炎热的厨房中，给我做美味的饭菜，一滴滴豆大的汗珠掉进锅中与饭菜掺和在一起，有了一种新的味道，妈妈的味道。
我们穿的干净的衣服，有着洗衣粉的香味，同时又有着妈妈的味道，这是因为妈妈在洗衣服时流了汗水在我们的衣服上。
妈妈对我们的爱是说也说不完的。
爸爸的爱不善于用语言表达，只要你用心去体会一定可以感觉到。
在我要上学时，爸爸总是要忙前忙后为我找好一所好学校，希望我有一番好成就，爸爸的脾气不太好，如果我犯了一点错误，爸爸肯定会还说我一顿，但是我仍然很高兴，有句话说‘打是亲，骂是爱’爸爸正是爱我所以才会打我骂我的，真是一种使用暴力爱的表现。
当我在考试中，成绩不理想时爸爸会和我一起寻找原因，然后帮助我提高成绩，爸爸有时也很和蔼，他经常会和我做一些游戏，让我感觉到不是和我爸爸在一起而是合我的小伙伴在一起，我会一点也不拘束，有什么就说什么，即使爸爸生气了，我一点也不害怕。
这样的感觉它舒服了。
亲情是一股潺潺的溪流，给我的心带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵融化;亲情是是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。
亲爱的各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是“安全铭记在心”。
想问一下大家，什么是安全?安全的定义是：人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的'危害隐患。
安全是一个常见的字眼，大家重视了多少，那又有多少人遵循了安全的原则呢?四季可以轮回，生命只属于人一次。
当我们感觉到它是那么的美丽，可我们看见的却是昙花一现，当我们感觉到它是那么的坚毅，可我们看见的却是脆弱不堪。
多少事故诠释了生命的可贵，那些血淋淋的场面令人触目惊心，又让人感到心痛。
让我们永远铭记这个日子，20xx年6月9日中午，某工厂二期降压站在更换铜线板过程中，发生一起高压短路触电事故。
两名移电人员当场死亡。
此次事故给伤害者亲属造成无法弥补的伤痛，也给公司造成巨大的损失。
安全意识的淡薄，思维意识的钝化带给我们太多的伤害!当生命邂逅死亡，我想我们每个人感觉到的不仅仅是恐慌、心痛、惋惜、而且强烈的感觉到生命是如此宝贵。
安全掌握在我们每一个人的手中，那么大家是怎么对待它的呢?那大多数人肯定是视而不见。
但是我们的心里一定要落实一种责任。
这种责任不仅是对亲人负责、对工友负责、更是对自己负责。
所以我们要脑子里想着安全，心里面装着安全，行动上落实安全。
所谓的安全，是一种幸福，让我们用自己的思维意识共同夯筑起一道坚韧而不可摧毁的安全大堤。
让我们立足本职岗位、遵章守制、从身边的小事做起，从一点一滴做起，用责任为安全保驾护航。
安全是一种不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障!只有好好利用这股力量，生活更加美好，企业才会更加兴旺发达。
谢谢大家，我的演讲完毕。
水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。
长期以来，人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的，没有意识到节约用水的重要性。
事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。
目前全国2/3的大中城市面临缺水。
在中国的北方，尤其是西北水资源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趋势越来越明显，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。
济南市虽有泉城之誉，但也属水资源紧缺的城市之一，水资源不足始终困绕着美丽的泉城，节水保泉无时不牵动着每一个人的心。
我国于xx年1月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。
为积极落实新水法，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议:
一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全院形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。
用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。
四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。
坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。
对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。
五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。
六、遇到有浪费水资源现象，及时制止;发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。
老师们、同学们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。
让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我的演讲题目是《讲文明礼仪，做美德少年》。文明礼仪是我国的传统美德，它已有五千多年的.历史了。自古就有“孔融让梨”“黄香温席”之说。作为新时代未来的主人，我时刻警示自己，督促自己成为一个讲究文明礼仪，品德高尚的小学生。
在学校里我尊敬老师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言。课后独立完成作业，我还去帮助一些有困难的同学。平时主动维护校园环境卫生，见到老师、同学总是热情地打招呼。出黑板报是我们班级共同的责任，它可是一个班级荣誉的象征。为此，我主动向班主任请求——负责每一期的黑板报。要知道，做事有头有绪，可是我的闪光点。
记得一次出黑板报比赛，由于是新分的班，我们互不了解，工作也就很难开展。但是在我的调配下，出黑板报的工作顺利进行着：首先，我们设计板块，并且在草稿纸上把最后的构思呈现出来。接着，我们选择图样，想到了符合主题的图画，就提出来征求大家的意见。好不容易设计好了图画，我们便开始动手操作了。但为了板报的美观，也为了这项工作的有序进行，我事先了解了本班同学的特长，然后再分工合作。这套方案一出来，板报就一气呵成了。而且还获得年级第一，我又一次尝到了收获的喜悦。
在家里，我会做一些力所能及的事情如：拖地、扫地、洗碗等等。在爸爸妈妈劳累时，我会给他们敲敲背、松松肩，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。
我就是这样严格要求自己处处讲文明，做同学们的表率。今天我有信心在这里参加美德少年的竞选，希望大家投我一票。
我的演讲完毕，谢谢大家！
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十六
亲爱的老师、同学们：
大家好！
每个人都应该拥有自己的理想，我们应该做一个自强不息的人，全力以赴去实现自己的理想，你将赢得一个成功的自己。
大家好！我是来自八8卓远班，光芒万丈，魅力四射，登峰造极，无懈可击的超级演说家——温心格。
自古便有“天行健，君子以自强不息，男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”的教诲。每个人都应该拥有自己的理想，都应该大胆地树立自己的理想。理想是我们为之奋斗的一个目标，而达到这个目标，我们需要一个过程。这个过程或是一帆风顺，或满是艰辛。有的人努力付出，成功实现自己的理想，而有的人却没有，因为，他们不愿为之努力付出。
千里之行，始于足下。距离我们最近的目标便是中考。从此刻开始，全心全意，全力以赴，你将赢得一个成功的自己。
君子以自强不息！
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们演讲的题目是《在与人交往中悦纳自我》。
台湾女作家三毛生前曾说过:“一个不会悦纳自己的人，是难以快乐的。”林肯是美国历史上最伟大的总统之一。但由于他的外貌并不体面，常常被政敌所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他时嘲讽道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”这就是林肯交往中的智慧，他没有因为相貌上的不足而自卑气馁，而是悦纳自我，用自己过人的才学与高超的语言艺术弥补了自己外貌的不足，并将自己在政治上的优势发挥到极致，这才成就了美国史上一位伟大的总统。可见，一个悦纳自我的人并不意味着他的一切都是完美的，而是他在接受自己优点的同时，也正视自己的缺陷，并可以坦然接受自己的不足。这是一种修养，也是一种难能可贵的品质。所以，与人交往是悦纳自己的一条重要途径。
在我们的校园生活中，时常可以见到悦纳自我的例子。在正在进行的冬季四项比赛中，每个班级的同学努力展现团队精神，积极投入到比赛中，互相切磋，彼此鼓励，无论胜出与否，都展现了集体团队的凝聚力。在即将进行的“因爱而生”慈善音乐会上，每位参加演出的同学用最动听的乐曲传达出爱的心声，每一位观众同样怀着一份暖暖的爱，聚集在一起，爱拉近了我们彼此的距离，让生活中充满爱的味道。赠人玫瑰，手有余香。爱，架起了我们之间沟通与交往的桥梁。付出爱的同时，我们悦纳自我，提升了自身修养。
那么如何做到悦纳自我呢？在与人交往中，我们不但要学会为他人的优秀与出色喝彩，还要欣赏自己的优点和长处，体验其中的快乐和满足。例如，刚刚过去的期中考试中，可能有些同学经过了努力与付出，成绩却不尽人意，感到灰心。可是，如果我们从考试中明白了自身知识的缺漏，并收获了努力拼搏的精神。这不是很好的悦纳了自己吗？当我们真正做到欣赏自我的时候，才会更加设身处地的理解他人，更加容易接受他人。不过悦纳自我不仅是指发扬自身的优势，还要坦然接受并积极改善自身的不足。当我们面对考试的失利时，当我们的家境不及他人富裕时，我们会因此而自惭形秽，甚至影响到与同学之间的交往。只要你用心去体会，悦纳自身所不能改变的不足，发扬自身的优势，便可在一次一次的磨练中完善自我。
成功的道路上总是充满挫折，但只要你有一颗上进的心，就会看到成功的曙光。相信我们能够在与人交往悦纳自我，在悦纳自我中超越自我，成为一个更完美的人，去领略更美的风景！
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
随着科技的进步，我们的身边缺少了韵味悠长的书籍的陪伴，手机和电脑则取而代之。比如在课余时间里，极少会看到我们手捧书本细读的身影，更多的是玩一局游戏，刷一下手机，使自己获得放松。可游戏除了使我们哈哈一乐以外，便再无用处，而书籍的益处却是无穷的。
读书可以使我们懂得更多道理，拓宽课外知识领域。小时候，我对《格林童话》里的故事能信手拈来。当我讲故事时，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜欢读书。小学时期多种多样的作文书，使我认识到细节描写之妙，多种修辞可令文章栩栩如生。如今各种各样的名著，更是令我叹为观止。如《目送》中的两种离别，望着儿女慢慢长大，望着父母的渐渐老去，无奈却不得不接受。《呐喊》中塑造了一个个令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲惨的结局，让人对当时黑暗的社会深恶痛绝。
在书籍中，我与欧阳修一同欣赏“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”中描绘的诗情画意。
在书籍中，我对曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的壮志情怀感到震惊。
在书籍中，我由衷地感叹郑燮“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强意志。
所以，同学们，从现在开始，放下手机，阅读一本好书吧！正如世纪老人冰心说：“读书好，好读书，读好书，”从书中获取知识，提高自身修养，也让书香伴随我们成长。胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇十九
又是一个新学期了，初三也就剩下这短短百来天的光阴，也是决定命运的时刻。
在这关键的时期里，我一定要认真，仔细地规划每一分钟，专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。
曾经有一位老师对我说，“态度决定一切。”要以良好的态度去面对学习。
挑战自己，相信自己，也算是成功的秘诀吧!
我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。
除经过了初中两年半的学习，我想我对于初中的学习已经积累了很多的经验，在这两年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——学习和理解能力还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真，粗心)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。
最关键的一点，就是要科学合理地安排时间。
没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
虽说是初三，但必要的休息与锻炼还是必不可少的。
我希望能在体育上不增加今后考试的'心理负担，所以，加强体育锻炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰巨的任务。
在具体的学习上，我认为，我应当注意薄弱环节，查漏补缺。
我觉得首先应该做到的是认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——我行，一定行。
在成长的路上，我们会遇到形形色色的人，他们可能是盛气凌人，不可一世的贵人富豪，可能是衣冠整洁的职业白领，也可能是常见的普通人。
有一些人，他们的名字叫做乞丐，他们过着穷苦，寒酸的日子，还不时遭到别人的白眼。
有一次，我和妈妈从酒店门口出来，看到了一个衣冠不整，头发凌乱的老爷爷。
老爷爷的身前还放着一只破破烂烂的碗。
我心想：妈妈说过，有些乞丐是骗子装的，不要去理睬他们。
当我从老爷爷的身边走过时，他向我投来了乞求的目光，我心头一震。
“妈妈，妈妈!”我大声喊着。
妈妈在和奶奶在聊天，根本听不到我的叫声。
又走了一段路，妈妈停止了聊天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，那个老爷爷妈可怜啊!”妈妈懂我的意思，从包里拿出了两元钱。
“两元钱也代表了心意，快去给老爷爷吧!”我拿着两元钱放进了老爷爷的碗里，并对我说：“老爷爷，给!”老爷爷激动地说：“小姑娘，你心肠真好啊!”听了这话，我的头不由自主地转向碗。
碗里除了我给的两元钱，只有两枚一元硬币和一张的纸币，我又禁不住从脸颊上划落了几滴泪水。
过了不久，我又遇到了一个穿着西服，一只脚看似残疾的人。
我停留在马路边，犹豫着要不要给他钱。
一个路人看到了我犹豫不决的样子，对我说：“小朋友，他的脚残疾是装的。
”我当时还不信，依旧向妈妈要了两块钱。
我把这两元钱给他时，他很生气，骂道：“哼，才给两元钱，一点爱心也没有!”我害羞地低下了头，灰溜溜地走了。
又过了几天，我又来到了这个地方，突然看见那个穿西服的乞丐在悠闲地抽着烟，与旁边的人谈笑风生。
我仔细地留意了一下他的脚，跟正常人并没有区别。
我呆呆地站在路边，看他与朋友聊天远去。
每个人都要真诚相待，不要歧视乞丐，不因为受骗而失去怜悯之心，不因为爱心助长“不劳而获”的人群。
第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气味的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于卧冬它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它——我的学校，这所年轻而又布满活力的学校放在了心的最深处，由于它是我心灵的港湾。
海门实验学校我的荚冬在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑脸。
在这里，我学会了勇冈冬学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的友谊，也感受着自己的长大，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重新点燃信心之火;受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新拾起希看，于是，在这里的天天都是透明的，这里的每一个角落，都布满了阳光。
花开花谢，云卷往舒，学校在一天天地长大，而卧冬对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。
我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。
在这个美丽的校园里，有我长大的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保存地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。
我美丽的学校，给予了我很多，我为我的学校而深深骄傲，而卧冬却无法给予她相同的回报，我只渴看，将来的某一天，可以为我的学校。
——我最热和的荚冬谱写微笑着，辉煌的乐章。
融入融入初二演讲稿（通用20篇）篇二十
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好（合）。
今天我们演讲的主题是：因你而精彩！
九月，丹桂飘香，层林尽染。
九月，硕果醉红，风清气爽。
这是一个多彩的季节，这是一个收获的季节。
在这里，我们采撷智慧，汲取营养。
在这里，我们碰撞思想，成就梦想。
还记得：当我们作为11级新生刚刚步入校园时，
各种各样的社团顿时带给我们初中生活精彩缤纷的气息；
还记得：各社团的纳新报名点布满了满怀神奇的小脸；
还记得：拿到报名表时激动的神情……。
你想拥有一个用英语畅所欲言的平台吗?
来参加外语协会吧！
你想拥有飞扬的文采吗？
来参加绿洲文学社吧！
你想成为一名帅气的中锋吗？
我们还有校篮球队呢！
听，朗诵社中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
看，文学社里，落日楼头，断鸿声里，学子借文学尽情施展才情。
还有书画社，一幅幅美景跃然纸上，一张张书法尽显中国魂魄。
瞧，那边不是义工的身影吗？
他们热情的服务之心，
遍布在一切一切需要爱的地方。
在舞房里，
舞者的身姿舞出了生机，舞出了活力；
在阳光心苑中，
阳光使者们用真诚走进了每一颗茫然无措的心；
在运动场上，
体育社团的健将们将热情伴随着汗水尽情挥洒。；
在体育馆中，
跆拳道学员的拼搏教会我们人生中的刚强；
在摄影社中，
小摄影师们用双眼去发掘生活的美好，用相机捕捉一闪即逝的青春。
在这里，
我们可以交到志同道合的朋友；
在这里。
我们可以体验兴趣爱好带来的快乐；
在这里。
我们可以尽情释放绚烂的青春！
从此，我们的人生将充满无限可能。
可以勇敢实践，挥洒于人生的战场。
可以潜心学习，沉醉于浓郁的书香。
唱自己的歌，放飞青春的梦想。
走自己的路，创造属于自己的辉煌。
从现在起，一切都因你而变得精彩！
看啊。
每一缕阳光都因你而精彩。
金色的晨曦中有你上下求索的脸庞。
看啊。
每一颗星辰都因你而精彩。
静谧的夜空下有你志存高远的目光。
每一次历练，每一次攀登，每一次成长都因你而精彩！