手机的外观设计也越来越精美，吸引了很多消费者的眼球。通过随机抽取一条：手机的出现使得人们的沟通更加便捷了，只需轻轻一按，即可远距离与他人进行交流。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇一
尊敬的老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该上课玩手机，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的.认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
上课玩手机，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的。
我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要和我一样上课玩手机了，这次的教训真的很大很大。
此致
现在都已经是高三的最后一个学期了，本来就因为前段时间突发事情的影响，我们回到校园上课能够复习迎接高考的时间奔爱就是不够的了，聪明的人都已经是在笔耕不辍的复习了，我却连上课时间的学习都不知道珍惜，老师给我们上课的时间我却不能够集中精力听课，这样行为势必会影响到高考，到时候要是没有考出一个相对好的成绩，这是对自己十几年的寒窗苦读的巨大打击，还是家长、老师们的信任的打击，这种后果是我会后悔一辈子的而一种结果。这一切都怪我学习态度和自制力的问题，不遵守学校规矩在先，我还不知道这个时间学习的重要性，这就说明我话没有认识到学习的必要性，再就是上课期间玩手机怎么说都是部队的事情，这就是我玩手机的瘾太大了，没有耐住手机的诱惑，我真的错的太严重了。
老师，现在的我只想跟您说，你将我的手机收走实在是太好了，这段时间就拜托您帮我保管吧，等我高考的时候再来拿，这样我就不会再因为玩手机影响学习了。这一次的教训也以一定会让我好好改正自己学习态度上的问题的，请相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇二
尊敬的老师：
您好！
由于我在上课期间玩手机的缘故导致教学进度受到了严重的影响，不得不说这种毫不重视学习的行为是需要被批评的，尤其是我身处于高中阶段应该要意识到努力学习的重要性，若是因为玩手机导致成绩下滑则是让人感到得不偿失的，再加上玩手机并不能够给学习带来任何益处自然得好好反思才行。
其实作为学生应该要意识到玩手机对我们来说属于玩物丧志的做法，即便是在家中玩手机都会干扰到自己的学习状况，更何况这次将手机带进教室本就是严重违反规定的，难道因为心怀侥幸就能够让自己上课玩手机不会被发现吗？只要站在讲台上就能够将台下的各种情况看得清清楚楚，只不过老师为了不耽误教学进程导致有时在管理方面不会特别严厉，但是因此觉得自己在上课期间可以任意妄为可就有些大错特错了，明明已经进入高中阶段却连自己的'基本职责都无法理解，等到成绩下降以后再来为上课玩手机的行为感到后悔则是有些太迟了。
虽然这次玩手机只是想要满足自己的私欲却也影响到周围同学的学习效率，即便是不经意的一瞥也会导致目光被手机所吸引，这种干扰到其他同学学习效率的做法本就是极其可耻的，再加上上课期间老师也多次提醒过自己应该将精力都放在学习之中，然而我却认为老师并没有发现自己上课玩手机以至于没有将这种告诫放在心中，殊不知长期沉迷手机很容易导致自己在上课期间出现精神恍惚的状况，这种不关心身边情况的做法本就不利于自身在学习生活中的发展。
难道自己就甘心在成绩方面出现落后于人的状况吗？将心思放在学习上面以后不难发现自己沉迷手机的这段时间已经出现成绩下滑的状况了，若非老师的批评让我及时清醒过来也许会继续堕落下去吧，须知错过任何知识点都需要花费更多的精力才能够得到弥补，再加上高中阶段的学习任务本就艰巨自然不能够再自暴自弃，事实上玩手机的这种行为在我看来其本质便是自暴自弃的，高中时期玩物丧志只会让自己面临失败以后陷入悔恨的情绪之中。
高中阶段的时间十分宝贵自然不能够再出现浪费的状况，这次玩手机的做法在我看来浪费了许多宝贵的学习时间，所以认清自身缺陷以后应该要更加重视老师的教导并且摒弃玩手机的行为，而我也会牢记玩手机的教训并在以后的学习中不断鞭策自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇三
在飞速发展的科技时代，智能手机早已成为人们生活中不可或缺的一部分。
但不论天地间何物，总会有两面性，智能手机也不例外，它们也是一把把锋利的“双刃剑”。提起智能手机，就不能不说它们强大的通讯功能。
先不提基本的接打电话、收发短信，光是通讯软件的种类、数量就足以让人眼花缭乱了。近几年，微信、qq、陌陌等社交软件在大众间风靡一时，使人们的交往圈迅速扩大。
无论身处何方，只要一部智能手机加网络，“海内存知己，天涯若比邻”。说到网络，它可是智能手机的一大帮手。
有了网络，智能手机可谓如虎添翼。我们上网传真详细资料，解答疑难题目；我们上网购买各种物品，享受送货上门；我们上网欣赏影视作品，感悟艺术结晶……真是无所不能。
还有最重要的一项——随身支付。仅仅只需出示一个二维码进行扫描，“钱包”就会自动付款，别提多方便了！有人感叹“手机在手，任我乱走”，因为手机小巧轻便，能随身携带，自然得如此感悟。
但既是双刃剑，必有弊端。去年，三星手机“爆炸门”事件闹得沸沸扬扬，在国际上引起了极大关注。
试想一下，放在身边的手机摇身一变成为定时炸弹，那有多可怕啊！还有网络诈骗，在骗子的花言巧语下，受害者头昏脑涨地被骗走了数额不等的钱财。危害最最大的，还是沉迷网络。
大人们刷朋友圈、追剧，孩子们玩游戏、聊天，不仅对身心无益，还关闭了与他人沟通的心灵之门。“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你在玩手机”，网友们的玩笑真是一针见血。
特别是没有自控力的孩子，极易被网络所诱惑。依然是去年的一条新闻：年仅十岁的一个小男孩用手机给游戏、直播平台充值了近千元钱，父母一直被蒙在鼓里。
这是多么令人惊诧的事！还有：手机和电脑黑客软件能破解劣质儿童电子手表的位置信息，还能进行窃听；开启nfc（近距离无线通讯技术）功能的手机容易泄露个人信息；手机里未彻底删除的通话记录、短信等可以被重新恢复……那么，智能手机的利弊究竟哪方占上风呢？大家都没有一个较为准确的定论。我想总的来说还是利大于弊的，毕竟智能手机虽有这样那样的隐患，但只要具备安全意识，拥有自控能力，智能手机一定能更好地造福人类，为人们的生活提供更多帮助。
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高中手机的利与弊（实用15篇）篇四
尊敬的老师：
您好！
老师，首先我要向您真挚的说一句“对不起”。这次在您的课上，我没有尊重您的劳动，也没有尊重每一位同学的辛苦学习，对于这件事情，我非常的自责，我也非常的后悔做出了这样的举动。现在我认识到了自己的错误，也反省了很久。终于在万般决心之下，我鼓起了勇气，想对每一个被我影响了的人说一句抱歉，对不起大家，请大家原谅我。
今天上午语文课的时候，老师正在讲一篇新课文。因为是文言文，所以我就没有去听课了。因为我真的很不喜欢文言文，文言文这类知识放到我们平时的生活中去，也没有什么可以利用的部分。我确实不太理解为什么我们要上这样的课程，所以犹豫逆反心理，我选择了玩手机。即使我知道这样做后果很严重，但是一想到要学习文言文，我就充满了抵抗的情绪，所以我就自顾自的玩起手机来了。
后来老师您点了我的名字，我当时还有些不服，您要没收我的手机时，我表现的很激烈，有一些吓到了您。后来您问我做这件事情的原因是什么，我说因为我觉得文言文没有什么太大的用处，您听了之后突然笑了，然后点名叫了一个同学，问她觉得学文言文有什么用。那个同学说了一段让我印象很深刻的话，她说，“我们学习的知识，不仅是为了丰富自我，更是为了文化的传承，这是我们作为中华儿女需要去承担的一件事情。”
我当时立刻羞愧不已，我从来都没有想过自己到底有什么责任，总觉得只有利于自己的事情才去做，其实我这样的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的发展的。所以通过这件事情，我也认识到了自己一些观念上的短缺，为此我感到很羞愧，希望能够得到大家的原谅，再次给我机会让我去改善自己。
上课玩手机这样的事情影响是非常广泛的，其实到了现在，每个人都是会和手机搭边的。而我这样的行为无非就是给大家开了一个不好的头。所以我愿意当众道歉，当众认错，降低这件事情的影响，希望可以为自己弥补一些失误。我知道自己这次表现的很不好，伤害了老师的心，平时老师对我也不差，就算我经常捣蛋，但是老师还是愿意给我机会，我没有珍惜这些机会让我感到很难过，很后悔。所以这一次我一定会抓好，让老师您见证到我的改变，请您一定要原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇五
尊敬的老师：
您好！
现在手机已经是一个很普遍的东西了，但是它却常常让人们沉迷于它，而这却也是不对的，我们不应该沉迷于它，我们是它的主人，而不是它的奴隶。而我呢？我是一名高中生，我现在要准备的是面对高考，而不是去沉迷于手机。的确大家都是沉迷于它的，但是我们应该去学习着拒绝。
其实为此我的父母也和我争吵过，但是那个时候的我依然是无动于衷，继续沉迷着手机，也许是因为太过于失望了吧！我的父母最后也就没有再说什么，而这一次老师你找我谈过话之后我自己也想了很久。我现在还只是一个学生，我现在所有拥有的一切都是父母给予的，并不是我自己为自己所谋取来的，这是多么的让人惭愧啊，而我却还不好好的珍惜，还在这段时期沉迷于手机，这还真的是让人气愤。的确要是我自己有那个能力，让自己无忧无虑的沉迷于玩手机，并且是依靠我自己的能力的话，那确实别人是没有什么话可以说的，但是关键的是我现在还不是这样的啊！
所以这一次我也是下定了决心，我一定要戒掉手机，不再沉迷于它，做回它的主人；同时也为自己创造一个不悔的青春，好好的学习，努力拼搏，为自己以后考上一个好的大学而奋斗。还有就是现在回想一下，我沉迷于玩手机的这一段时间，手机并没有为我带来什么好的，相反还是在害我。因为长时间的低头玩手机，我的脖子弯了；因为熬夜玩手机，我的黑眼圈重了，我的痘痘多了，我的成绩下降了，我的精神差了等等，反正总而言之啊！是真的没有给我带来丝毫的好处，细细的盘算着，全都都是坏处。但是幸好有老师和父母们的劝告，才让我现在醒悟了。
我想知道错误并且在还没有酿成更大的错误之前就及时的改正，应该是还来的及的，并且也不会是特别晚的。现在我已经把我的智能机换成了以前的老式电话，我想它的功能没有现在的手机那么丰富，所以我想要玩的心思也就一定不会那么的重，然后我又把智能机交给了我的父母保管，并且说之后一定不要给我，一切都等我高考结束之后再说。相信我这样做的诚意应该是很明显了吧！我是真的决定一次性把这个坏毛病改掉。不过我当然也是知道的，要想形成一个好习惯往往是很难的，而我要是想要学习一个坏的习惯往往却是很简单的，所以在戒掉手机这一方面我想我还是要下很大的一番功夫的，但是我想我是不怕的。
此致
敬礼!
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日期：
高中手机的利与弊（实用15篇）篇六
走进今天的`中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。
为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。
那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。
家长：用手机“遥控”孩子行踪。
主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。
另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。
看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。
一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。
有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”
高中手机的利与弊（实用15篇）篇七
尊敬的老师：
您好！
对不起老师，这次我带了手机来校园是我的不对，我也对自己的行为感到耻辱，如果不是因为自己好玩，又虚荣，我相信我也不会出现这样的错误。经过自己漫长的思考和反省，我为此做出了检讨，希望老师您能够感受到我的忏悔和诚心，原谅我这一次，我也不会再出现这样的额问题去困扰您了！
因为我父母一直在外工作的原因，我家里就只有我和我妹妹。父母为了和我们好联系，给我们买了一台手机，是现在最流行最贵的一款。刚拿到这台手机的时候我爱不释手，也许自己也有一点点的虚荣，所以我也想把手机带到学校去炫耀一番。当我想这些的时候，完全把自己高中生的身份忘得一干二净了。这也是我这次犯错的原因，没有对自己进行一个正确的认知是犯错的原因。而这次我带手机到学校，不仅给我们班的风气带来了恶劣的影响，也让我知道自己行为是不对的。我也在这件事情当中认识到了一个学生应该有的样子。
父母给我们这个手机只是担心我们的安全，因为他们时常不在我们身边，家里又只有我和妹妹来那个个人，虽然我们两个已经有了十多岁了，但是我们还是一个孩子，所以父母担心也是正常的。但是他们可能没有想到我会做出这样的事情，我也当时确实没有控制住自己的欲望，才把手机带到学校来了。作为一名高中生，现在拿手机并没有太大的用，我们应该把更多的精力放在学习上，不要整天盯着一个手机，这对我们只有害而无利。
被老师发现之后，班主任也对我说了很多很多，更是让我明白了自己错的有些无知，甚至是有些愚蠢。我带手机来学校并没有太大的意义，在学校大家都是来学习的'，并不是来玩手机的。以后我们毕业之后有很多的时间可以去玩，而现在我们应该做的只有好好学习。千万不要因为玩手机而耽误了我们的前程，手机对于我们高中生来说，意义不大。但是我们却总是不能认识到，总是犯错。这次我也没有控制住自己，犯了这样的错误。我感到非常的羞愧，不知道该怎么面对班主任和我的父母。现在我只能向你们承诺，以后我会全身心的投入自己的学习中，再也不会带手机来学校了，请你们相信我，也原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇八
尊敬的老师：
您好！
从我们跨入校园开始，老师您就一直教导我们在学校不能玩手机，如果发现一律没收，还会通知家长，这样的话一遍又一遍的穿过我们的耳边，我却没有听从老师的吩咐，依然我行我素的在学校玩手机，甚至还是在课堂上玩，我真是蠢到家了，学校最近一直都在严抓玩手机的人，我却顶风作案，不把这当一回事，我被逮到后内心的后悔如同江海，也非常的害怕，但是犯错了就不得不面对，被您知道了这事，也被爸妈知道了，我甚至成为了全校的谈资与想笑柄。
在家里我被我爸妈狠狠的教训了一顿，爸妈非常生气，对我玩手机的行为感到痛心，失望。来到学校后，您把我叫到办公司给了我一张纸，拿白纸给我，说想明白了再来，就让我会教室了，我知道您是要我检讨自己的过错，改过。我因此写下这封检讨希望老师您能够原谅我。
我们已经到高中了，我们的学习压力非常的，任务很重，要为以后的高考做准备了，不然高考考不好对学校对自己又有什么好处呢，我在上课时间玩手机，那是严重的违纪行为，我的成绩只是中等，没有那些优秀学生的底子，没有资格，去浪费一节课，今天浪费一节课，明天又是原样，后天还是，这样子什么时候会到头能，手机是永远玩不够的，互联网发展非常的快速，新鲜的新奇的各种各样东西，天天更新，以后又不是不能玩，现在不克制自己，将来就要因生活所迫，我们现在学习也是为将来学习，路需要我们脚踏实地的走下去，知识需要我们一点点掌握，然而手机却会分散我们的精力，浪费我们的时间，我直达思考了才明白其中的关键，我玩手机的做法，深深的伤透了您，您废了那么多的口舌，还是无法禁止我玩手机，您失望我是理解的，但是谁不犯错呢，我希望老师能够原谅我的错误，给我一次机会，又怎能知道不会有意外的惊喜呢。
老师您一直都是宽容大度之人，无论在学习还是在其他方面都对我们照顾有加，我犯了错让您感到无奈，与失望，甚至会让您对我失去信心，我的认错态度是诚恳，我再也不玩手机了，再也不会违反学校的规定了，更不感顶风作案希望您能够开恩，让我能够从新做人，从现在开始老师您叫我干什么我就干什么再也不敢为逆您的话了。
此致
敬礼！
姓名：
日期：
高中手机的利与弊（实用15篇）篇九
尊敬的老师：
您好！
作为学生应该将手机当成通讯工具才不会因此影响到自己的学习，至少在平时的耳濡目染之中自己已经听说过很多因为沉迷手机导致学习下降的案例了，然而现如今玩手机的事情发生在自己身上便觉得有些后悔莫及，若非是老师的批评可能自己还意识不到在校玩手机对于今后的成长造成了多么恶劣的影响，因此自己应该针对在校玩手机的严重行径进行深刻的检讨。
在这件事情之中我应该明白老师的批评也是为了自己今后的成长着想，否则的话总是沉迷于手机之中只会让高中阶段的努力付之于东流，或许手机在不影响学习的前提下可以适当玩弄一番，但是现如今自己在校玩手机的状况可就比平时在家玩严重得多，毕竟这需要多么差的意识才会愚蠢到将手机带到学校玩呢？即便是不为个人考虑也应该注意在校玩手机会给其他同学带来怎样的影响，值得一提的'是高中阶段若是不用心学习的话则会给整个人生带来难以承受的损失。
这种玩物丧志的行为还是应该尽快得到纠正才不会影响到以后的学习，在我看来若是连这点诱惑都难以抵制又怎能成长为对社会有贡献的人才呢？考虑到这个问题以后的确应该好好反思自己在校玩手机的行为，毕竟辛苦供养自己上学的父母并不乐于见到在校玩手机这种事情的发生，而且自己在沉迷于玩手机的时候也应该反思这样的行为是否对得起老师和父母，从某种程度上这种毫无自制力的做法也会让自己逐渐放松对学习成绩的要求，这样的结果将会让我在今后的考试中因为玩手机而导致成绩下降。
对我而言应该将老师的教导记在心底才能避免玩手机的事情再次发生，这次的批评可以说对于自己高中阶段的学习有着十分深远的意义，也得益于这次批评让我意识到现如今应该将精力用在学习上才不会在将来留下遗憾，只不过前段时间因为沉迷手机而落下的学习应该重新拾起来才行，为了在接下来的时间里不掉队应该比过去更加用心地听讲才能有所收获，若是因为这次在校玩手机的行为导致学习成绩下降的话无疑是自己难以承受的损失。
我应该意识到在校玩手机是一种让自己逐渐走向堕落的方式，通过这次惨痛的教训让我明白高中阶段应该用心对待学习才能有所收获，只不过在接下来的学习中应该有所警惕才不会因为自制力的下降而继续沉迷于玩手机，但是我相信经历这次教训的自己应该会端正学习态度并保证在校玩手机的事情不会再次发生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇十
尊敬的张老师：
您好！我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：
我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。
但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。
检讨人。
日期：
高中手机的利与弊（实用15篇）篇十一
尊敬的老师：
您好！
在写下这篇检讨书的时候，我的心情是非常愧疚的，我违背了您对我们的规定，您多次跟我们说，在上课的时候是不能玩手机的，上课应该遵守上课的规矩，手机是用来和父母沟通联系的，而不是让我们拿来玩的。我们的自制力本来就比较差，在没有人管理的时候真的是想玩就玩，特别是在晚上睡觉的那段时间，常常玩到一两点，弄得第二天早起起不来，睡眠时间根本就不够，精神也不好。而我甚至在您的课堂上都忍不住玩了起来。
这个学期开始的时候，我就下定决定，要好好学习，高考留给我们的时间不多了，我应该珍惜这短暂的时间。但往日的誓言就这样在手机的诱惑下，被我抛在脑后。沉迷于手机游戏的我，完全忘记了这件事。偶尔想起来，也是想着等会就去学习，一会又一会，作业总是到了不得不写的时候才开始草草的去完成，字迹潦草的脸我自己都看不懂。这一次更是胆大至极的在课堂上玩手机，老师，我向您坦白，这其实并不是我第一在课堂上玩手机了，之前的时候，总是想着老师在讲台上，看不到我，怀着这样侥幸的心理，尽管也总是惴惴不安，但欲望战胜了理智，让我在手机的诱惑下渐渐沉沦、堕落。
我的成绩在近期也是下滑的非常严重，您还特意找我谈过话，问我为什么会出现这样的情况，而我却以身体不适作借口，您信任我，却不知道我这是在欺骗您，还很关心的问我身体恢复的怎么样了。我现在简直是羞愧的无地自容。对不起，您这样担心我，而我却欺骗了您，愧对了您对我的期望，也愧对了父母。这短短的一晚上时间，我的良心不停的在被谴责，谴责我辜负你的信任，谴责我违犯了学校的规定。想起您每晚都辛苦的为我们做备课，批改我们的作业，写错的地方都帮我门圈了出来，可我却是这样的回报您。
我上课玩手机这样的事情，如果不严格管理的话，也许同学们就会不当回事，也会学我一样，所以为了防止这样的事情再发生，我会做一个表率的，我会在同学们面前做深刻的检讨，让他们也别在上课的时候玩手机。我保证之后绝不再犯这样的错误，希望您能原谅。
此致
敬礼！
姓名：
日期：
高中手机的利与弊（实用15篇）篇十二
尊敬的班主任老师：
针对4月12日我在上课期间耍玩手机的事情，在此向您做出深刻检讨。回首往事，历历在目，在那一个阳光明媚、天气晴朗的午后，我看距离下课时间还很漫长。物理老师正在讲台上滔滔不绝地讲着哈雷卫星如何脱离地球的引力实现绕地轨道飞行。
当时我实在忍不住手贱从兜兜里掏出了这款手机，悄悄地开机看着小说。我以为我这样的小心翼翼并不会惊动什么，可是当我开机的那一瞬间我愣住了。一声熟悉的铃声“主人，那家伙又来电话了”，紧接着又发来了数条垃圾信息，有一些是关于能够提供贷款的短信，有一些是房地产的楼盘广告信息，还有一些是抽奖短信。
当时整个教室都鸦雀无声了......我终于明白了为什么央视315晚会要这样哭着喊着打击垃圾广告短信，看来真是非常有必要啊。唉，天网恢恢，疏而不漏。我原本以为自身只要小心翼翼使用手机就不会被发现，而且我也一直没有跟人发短信的习惯，不料我棋错一步，竟然载在了这垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲伤啊，呐喊啊......
面对我手机已经被没收的事实，我已经语无伦次，多次起了一头撞死在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老师能够好好保管我的手机，让我在学期末拿回。
诚挚地向您说一声：我以后不带了，因为已经没有了，我也买不起了。
检讨人。
日期：
高中手机的利与弊（实用15篇）篇十三
尊敬的xx：
本人因在数学课玩手机而受老师责备，没收了手机，吾深表悔恨之意，原老师体之谅之将手机还之，吾不胜感激。
听小生言：吾常顽固，常玩手机，玩了一节，手眼而累之，玩了两节，手机没电之。同桌张某悯我寂寞，将手机借之。吾经常玩手机，使之玩物而丧志。至于成果既无爆机，终鲜半途而废。人气衰薄，少有朋友，外无提醒之同学，内无自觉之心理。而被收手机，使我茕茕独立，形影相吊。
早上第四节被逋，心感悔之。前面同学察我认真学习，后面同学警我不要玩手机。我以毫无关系一一拒之，而继续玩之。老师将下逮得正着，寻蒙师恩，命我将手机上交之，猥以自贱，绝不上交，最终老师为手机而怒之。我具以借口解释之。则师之不理。命令将下，责生不仁，师之逼迫，责生不义，师之临旁，急于星火，我欲将自己手机双手而献之。手机乃同桌之物。欲苟顺私情，事不过三之，则告诉不许。吾之进退，实为狼狈。
伏惟老师以爱治学生，凡被老师教过之学生，无人不知，无人不晓，师之善良。况我寂寞，特为差生。且我现任科代表，历职地理。本图不交作业，不矜名节。今被逮之贱俘，至微至陋，过蒙师之拔戳，宠命忧渥，恺敢将自己手机上交。如果可以重来，但愿听同学之言。
吾与手机之情亲于弟兄，与之同枕共眠数月，未曾关机过。手机更气息奄奄，机命危浅。朝不滤夕。吾无手机无以过日子，手机无我，无以得知己，我与手机更相依为命，是以区区不能上交。
小生今年十之七八，手机如今不足半年。是我上交于老师之日短，保养手机之日长。虚荣私情，原乞老师还之，吾之辛苦非老师及同学所见明知。皇天后土，实所共鉴。
检讨人：xx
高中手机的利与弊（实用15篇）篇十四
尊敬的班主任老师：
针对xx月xx日我在上课期间耍玩手机的事情，在此向您做出深刻检讨。回首往事，历历在目，在那一个阳光明媚、天气晴朗的午后，我看距离下课时间还很漫长。物理老师正在讲台上滔滔不绝地讲着哈雷卫星如何脱离地球的引力实现绕地轨道飞行。
当时我实在忍不住手贱从兜兜里掏出了这款手机，悄悄地开机看着小说。我以为我这样的小心翼翼并不会惊动什么，可是当我开机的那一瞬间我愣住了。一声熟悉的铃声“主人，那家伙又来电话了”，紧接着又发来了数条垃圾信息，有一些是关于能够提供贷款的短信，有一些是房地产的楼盘广告信息，还有一些是抽奖短信。
当时整个教室都鸦雀无声了……我终于明白了为什么央视315晚会要这样哭着喊着打击垃圾广告短信，看来真是非常有必要啊。唉，天网恢恢，疏而不漏。我原本以为自身只要小心翼翼使用手机就不会被发现，而且我也一直没有跟人发短信的习惯，不料我棋错一步，竟然载在了这垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲伤啊，呐喊啊……
面对我手机已经被没收的事实，我已经语无伦次，多次起了一头撞死在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老师能够好好保管我的手机，让我在学期末拿回。
诚挚地向您说一声：我以后不带了，因为已经没有了，我也买不起了。
高中手机的利与弊（实用15篇）篇十五
尊敬的xx：
前几天我犯了一个很严重的错误，对此我进行了深刻的反思，检讨如下：我深刻的认识到上课玩手机这种行为不止性质恶劣，还对周围造成了很不好的影响。首先，上课玩手机是对老师的不尊重，老师在上面讲课，我却沉迷娱乐，辜负了老师对我的殷殷教诲，让老师寒心了。我知道，老师很生气，教育批评我都是对的，这是对我的关心，良药苦口利于病吗。如果老师一味的纵容我，那我想后果是很严重的，我有可能走上堕落的道路，这于我的成长是不利的，谢谢老师，关键时候拉我一把。其次，上课玩手机是对自己的不负责任。我把精力都放手机上，不好好专心听课实在不对。毕竟我们还是学生，我们的任务是学习。学习最好的时间就是上课好好听，可是我一时大意，放纵了自己。这是不对的。放纵固然轻松，辜负的却是家长老师对我的殷殷期望，最大辜负的还是自己。生活在我们这个经济高速发展的年代，花花世界的诱惑太多了，我们不能选择无视，更不应该靠着学校家长的约束，而应该做到自律，这才对的起自己，对自己的人生负责。为了不让自己后悔，我痛定思痛，决定以后好好学习，上课专心听讲。如果一个人自己都放弃了自己，谁还能救得了呢，所以，我决定不放弃任何一个学习上进的机会。第三，我上课玩手机实在是对身边同学造成了很不良的影响。手机按键的声音干扰了想听课同学的思路，分散了他们的注意力，对此我很抱歉。同时还使得一些同学纷纷效仿。一个人不学，大家也都不学。为同学做了一个坏榜样，这真是造成了很不良的影响，性质极为恶劣，而我还一直麻木不觉，这都是不顾他人感受的表现，在一个集体里，我应该时时想着，不是自有我一个人，我不想好好学，也不该影响其他同学学习。
通过以上检讨我认识到自己的错误和不足，同时认识到贪图享乐，不顾他人感受，自制力较弱等等错误。我必须得说，这多亏了监督我的老师和同学们。俗话说：人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉，幸运的是，我在小的错误前刹住了车，所以我决定我要改，请同学老师为我作证，为我监督。
虽然认识到自己的错误，但是光说是不行的，我决定用实际行动证明改错的决心，所以我决定从以下几个方面行动：
上课坚决不玩手机，专心致志听课，真正做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，高中阶段是人生的基础阶段，是确定一个人正确的世界观，人生观的关键时期，我决定利用这次事情，时时警醒自己，鞭策自己。我必须时时提醒自己，伟大的事情等着我，我必须对自己的人生负责，对社会负责，增强自己的控制力，不断自我约束。做好课堂上应作的每件事，遵守课堂纪律，这才不辜负老师和同学们对我的期望。放纵是件很容易得事，对诱惑说不，担负责任才是最困难的事，我愿意借此事给自己提出挑战，从而达到不断的完善。
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