激励同学的演讲稿(精选15篇)

时间:2023-11-12 作者:笔尘激励同学的演讲稿(精选15篇)

演讲稿范文是对演讲主题和内容进行总结和概括的重要工具。接下来,我们将为大家推荐一些流传已久的演讲稿范文,让我们一起领略其中的魅力。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇一

“我服装整洁,因为是专业服务”;。

“我乐于助人,因为客人是朋友”;。

“我充满自信,因为我做得最棒”;。

“我们是真的,真的最棒!”

宾客至上,服务第一;。

团结高效,永争一流.

我爱自己,我喜欢现在的工作;。

我充满着:山岳般的自信,火焰般的热情;。

团结协作尽善尽美。

优质服务精益求精。

团结奋进共窗辉煌。

努力拼搏振兴黄金。

我是最棒的,我是秀的;。

我充满活力,我一定做得到!

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇二

同学们:

有这么一个故事:一年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了,只好灰心散气地回到猎人身边。猎人生气地说:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地解释:“我已经尽力而为了呀!”而兔子带着伤成功地逃生回家后,兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀,你又受了伤,是怎么甩掉它的呢?”兔子说:“它是尽力而为,我可是竭尽全力呀!它没追上我,回去最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!”那只猎狗,并不是没有追上猎物的本事,而是只满足于尽力却没竭尽全力。

同学们,你竭尽全力了吗?据我所知,就同学们在时间的利用上,普遍存在大量浪费的现象:课前饭后在教室嬉笑打闹,下课铃声未响就早已做好冲出教室的准备,课堂上昏昏欲睡、独自发呆、窃窃私语、做小动作。这些同学,他们好象是时间的富翁。人家在那看书,他在那说笑话,说大话,甚至说电子游戏的事,故意干扰别人;人家进步,他编了瞎话,造了谣言伤害别人;一个中学生,并非研究电子游戏机的专家,却把所有的课余时间消磨在网络游戏里;课堂上老师正在讲数学,他却在下面看武侠小说;同学们都在自习,他却在那里做学龄前的事,叠纸船,画儿童画;正听着课,他的思路不知不觉到了前面同学的衣服上,随着衣服又到了服装厂、时装模特……大量时间就是这样糊糊涂涂地度过的。更为可怕的是如果学习、生活中遇到不顺心的事,就整天担心同学们怎么议论自己,父母怎样批评自己,结果不能平心静气地分析失误的`原因,更谈不上采取积极有效措施纠正失误了。这样便形成了恶性循环:考试失误、情绪低落、无心纠正、成绩更差。

仔细对照一下,你有以上不足吗?如果有,希望你每天细致地统计一下今日浪费的时间有多少,好好地计算时间的利用率,然后制定阶梯计划改变他。还有一个简单有效的方法,便是尽可能多地做实事,明确做什么事,做几件,用多长时间做一件。实事做多了,形成较牢固持久的兴奋中心了,就不会无端地浪费时间了。时间的利用是看不见的竞争。我们的很多同学的状态是比较好的,因为他们制定了周密的学习计划,然后有条不紊地去完成计划,连边角余料的时间也被合理有效地充分利用了。这样,他们在充实中享受到了不断进取、不断进步的快乐,享受到了知识本身的乐趣。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇三

1、会当凌绝顶,一览众山小。

2、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。

3、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

4、登山则情满于山,观海则意溢于海。

5、夫尺有所短,寸有所长。

6、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

7、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

8、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

9、读过一本好书,像交了一个益友。

10、等闲,白了少年头,空悲切。

11、读书如行路,历险毋惶恐。

12、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

13、繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。

14、沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。

15、非学无以广才,非志无以成学。

16、不患人之不己知,患不知人也。

17、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

18、工欲善其事,必先利其器。

19、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

20、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。

21、问渠那得清如许,为有源头活水来。

22、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。

23、立身以力学为先,力学以读书为本。

24、少壮不努力,老大徒伤悲。

25、士欲宣其义,必先读其书。

26、若要功夫深,铁杵磨成针。

27、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

28、鞠躬尽瘁,死而后已。

29、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

30、天行健,君子以自强不息。

31、光阴似箭,日月如梭。

32、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

33、世事洞明皆学问,人情练达即文章。

34、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。

35、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

36、读万卷书,行万里路。

37、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

38、玉不啄,不成器;人不学,不知道。

39、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

40、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

41、莫等闲,白了少年头,空悲切。

42、吾生也有涯,而知也无涯。

43、生当作人杰,死亦为鬼雄。

44、书读百遍,其义自见。

45、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

46、读书有三到:谓心到,眼到,口到。

47、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。

48、劳于读书,逸于作文。

49、当断不断,反受其乱。

50、兼听则明,偏信则暗。

51、镜破不改光,兰死不改香。

52、穷则独善其身,达则兼善天下。

53、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

54、烈士暮年,壮心不已。

55、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

56、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

57、立身以立学为先,立学以读书为本。

58、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

59、韬略终须建新国,奋发还得读良书。

60、捐躯赴国难,视死忽如归。

61、花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

62、路漫漫其道修远,吾将上下而求索。

63、有才不肯学干谒,何用年年空读书。

64、君子成人之美,不成人之恶。

65、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

66、读书谓已多,抚事知不足。

67、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。

68、书到用时方恨少,事非经过不知难。

69、尺有所短,寸有所长。

70、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

71、至哉天下乐,终日在书案。

72、天生我材必有用,千金散尽还复来。

73、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

74、早知今日读书是,悔作从来任侠非。

75、欲穷千里目,更上一层楼。

76、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。

77、岁寒,然后知松柏之后凋也。

78、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

79、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。

80、精诚所加,金石为开。

81、读书是在别人思想的.帮助下,建立自己的思想。

82、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

83、察己则可以知人,察今则可以知古。

84、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇四

你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。

离别总是有些伤感有些凄美,不过不必伤心,离别是为了下一次的重逢;我会在地球的某一角落默默为你加油,永远记得我们的约定,总有一天我们会实现!

亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。

只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!

功夫自难处做去,学问从苦中得来。

愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的`幼芽伸出地面,指向天空。

你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

如果你面对汹涌的波涛,不必惊怕,更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀,你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别,愿走出新路!

静静的我们即将分离,诚诚的祝福向你传送,久久阔别的日子,愿工作随你意,生活很开心,有情终眷属,升职步步高,毕业一路祝福。

毕业季,祝福递;莫伤离,互珍惜;同窗情,记心底;忆往昔,美好记;前路广,愿顺利;天涯离,难相聚;好朋友,多联系!

那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

你我有各自的轨迹,如流星,能相聚,共步一段旅程,是缘分,但最终将朝着各自方向渐行渐远,是命运,愿你毕业后的未来更幸福!

把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。

愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

课桌留下了回忆,粉笔写下了思意,黑板记录了情谊,教室珍藏了日记,每一次回眸,不是擦肩而过,而是彼此珍惜。毕业快乐!

愿你用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。

成功的秘诀,在于对目标坚忍不拔。

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧,同学们!

一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。

你那青春如太阳般炽热,即使遇到霜雪,也能融化为甘泉,去滋润大地,灌溉田园。

我俩同是一个班级里的学生,我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞,永不分开。

跨出学校大门,开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯,照亮通往成功的征程。祝你事业马到功成!生活精彩纷纷!人生一帆风顺!

我愿我们的友谊像雨落在大海中永不干旱,不要像风吹掠过海面只有清波荡漾。

我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇五

1、我们是这样年轻,我们还会在一起。洒脱地道声再见,相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆,我们便会各自拥有一个新的黎明。

2、曲终的时刻没有泪水,只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时,将那些熟悉的一草一木吻遍。

3、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。

4、生活的大海会有惊涛狂澜,人生之舟,划起智慧和毅力的双浆,劈波破浪,驶向理想的明天。

5、默默地分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。

6、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

7、时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然;岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天;生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。

8、不要忘记自己走过的路,那些洒着汗珠闪着光彩的路,那些惊心动魄披荆斩棘的路,那些崎岖不平倍尝艰辛的路,那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路,是自己最贵重的财富。只有记住这些路,才能走好以后的路。

9、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

10、雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了来。

11、曾记得月下花丛中,小河石桥边,我们有时喁喁细语,有时高谈阔论,灿烂的前程使我们神往,浪漫的色彩让我们陶醉,我愿十次百次地享受那梦一般的意境。

13、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

14、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

15、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞。

16、很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。生活就是这样。

17、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

18、此刻,我凝视你的眼睛,坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情,你说我太多离情别绪——无奈何,分手的季节竟是如此怅然的秋季。

19、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!

20、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

21、你留给我的,是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

22、不要忘记自己的路,那些洒着汗珠、闪着光彩的路,那些惊心动魄、披荆斩棘的路,那些崎岖不平、备尝艰辛的路,那些浸透泪水的路……自己走过的路,是自己最贵重的财富。只有记住这些路,才能走好以后的路。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇六

爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。

爱也是完美的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!

世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的。所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

有一种爱,如山似水;有一种爱,血浓于水;有一种爱,刻骨铭心;有一种爱,净化灵魂……这就是源于血脉亲情、世间最伟大最无私的父爱与母爱。母亲双鬓的每一根白发、父亲额头的每一道皱纹都是我们成长的见证,父母无私无悔的爱与奉献滋润着我们鲜活的生命。

父母的爱,是我们人生路上的避风港,时时接纳我们,包容我们,温暖我们;父母的爱,是我们生命中的加油站,让我们奋力前行,敢于迎接风雨和挑战。就是这样一种爱,绵延千年,亘古不变;就是这样一种爱,需要儿女一生的珍爱。父母的爱,是浓郁的芬芳;儿女的感恩,是清雅的馨香。一个人在父母爱的沐浴下,能够理解爱,懂得爱,并且学会报答爱,就一定是一个懂得感恩的人。

母爱似水,点点滴滴;父爱如山,浑厚深沉;亲情似歌,美好一生;真情如金,弥足珍贵。父母艰辛的养育、亲友默默的关怀、爱人无私的付出,不仅丰富了我们的人生,为我们的人生赋予深刻的含义,更为我们战胜挫折、走向成功提供强大的精神动力。只有理解父母、感悟亲情、懂得真情,我们才能更好地理解他人,融入社会,珍惜自己所拥有的一切,获得人生的幸福。

一篇文章影响一生,一则故事感动一生,一种关爱珍藏一生。

我爱家乡演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天,我为大家演讲的题目是“我爱家乡” 。

在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,她 勤劳而坚强;在世界的东方,有一片广阔的沃土,她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血 脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖国—中国。记得小时候,妈妈指着几面国旗问我:你最爱哪一面?我自豪的回答:当然是中国的五星红 旗了!妈妈又问为什么呢?我说: “因为中国的红旗最鲜艳,因为我是中国人,因为我身上 流淌着在中华民族的血液,因为我是炎黄的子孙。” 千百年来我的祖国饱经风霜, 历尽风雨。

是的,如果时光倒流十几年,哈尔滨确实破旧不堪,可现在大家有目共睹的一个事实却是: 如今的哈尔滨正在经历着日新月异的变化。整齐有序的高层建筑、多层建筑,宽阔洁净的中 央大街,美丽幽雅的太阳岛公园,鳞次栉比的超级市场,还有一处处市民锻炼、休闲的社区 广场……每当夜幕降临,花灯初上的哈尔滨更是流光溢彩,满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓 虹灯,一座座欧式建筑,构成了一幅优美的图画。人们生活在这样环境中,自然心旷神怡, 其乐融融,让家乡人们自豪的是为了加快城市的建设步伐,哈尔滨正在修建地铁。面对眼前美丽的家乡,我的内心情不自禁在呼喊:我可爱的家乡,我愿意为你快快成长,即 使成不了你支撑你的栋梁,我也要作一株美丽的花草,为你增色添光。为了家乡更美好,作为一名小学生我们又该怎样做呢? 我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过:“业精于勤、荒于嬉。 ”业 就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神,家乡的建设事业, 还能继续发展吗?”

同学们,把家乡建设得更美好并不容易,只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。同学们,把家乡建设得更美好,应该成为我们新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。让我们在社会实践中锻炼体魄,增长才干,磨炼意志。时时刻刻来规范自己的言行,塑造自 己的人格品质,争做文明、守纪、奋发、向上的“四好”少年,用实际行动,投入家乡的建 设中去。啊,哈尔滨,我可爱的家乡,你是一片多情的土地,哺育着我们生生不息!你是一片肥沃的土地,滋养着我们代代魂灵!让我们为你梳妆,为你歌唱。我相信,不久的将来,家乡的明 天会更美好!祖国的明天会更辉煌!

爱,是一个多么美好的字眼!她,神奇而生动、温暖而幸福;她,滋润着教育,使之成为一个永恒的主题;她,播种在校园,使校园鲜花烂漫姹紫嫣红;她,走进教师的心灵,使师德升华,灵魂涅磐!我庆幸,我走进了教育园地,走进了爱的天堂,成为了爱的使者!

一位大哲学家曾说:“善治必达情,达情必近人!”从教十一年来,我始终恪守“爱而后教”的教育理念,在心与心的碰撞中,演绎了一个又一个关于爱的故事!

上学期,我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环境,小亭情绪低落,有时还偷偷流泪,她说她想念以前的老师和同学。针对这种情况,我多次找她谈心,并且给她写了一封长长的信,夹在她的语文书里,在信中,我夸她聪明可爱、诚实纯洁,告诉她我们班是一个团结友爱的集体,老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨,奶奶送她上学的时候,拉着我的手激动的说:“邹老师,你写给小亭的信,她读了一遍又一遍,还通过长途电话,把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间,小亭跑到我身边,亲热地拉着我的手,脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。

今年暑假,我结合学生的日常生活,写了很多小品文发在我的博客里。这些作品,或品味生活;或励志奋进;或抒发激情;----成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博客里留言,班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说:“邹老师,我每次读你网上的作文,就好像看到你微笑着走到了我身边!”这学期开学,我给全班同学写了一篇新学期寄语,发到博客里,语文课上,我打开电脑,和同学们一起欣赏班级的博客天地。

我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望,教室里静悄悄的,一双双星光闪烁的眼睛是那样专注,那样深情。当我读到:“邹老师愿做一只蜡烛,在点燃你们智慧的同时,你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌!”这时,同学们突然鼓起掌来,就在赢得掌声的那一刻,我的眼眶湿润了,我感受到:爱,是多么幸福!

作家冰心奶奶说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心,收获到的是他们纯洁而童真的流露:有时,他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果;有时,他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹;有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴;甚至还有同学神秘的塞给我纸条:“邹老师,我真的喜欢你!”

最难忘的,是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室,王方同学就走到我面前,羞涩地说:“邹老师,我送你一个礼物”。没等我说话,她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花,里面夹杂一些不知名的小草,花蕊中还滚动着晶莹的露珠。青青的草,黄黄的花,散发出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把这束“花”放在装满清水的瓶子里,然后端端正正放在讲台上。

同学们争先恐后聚拢来欣赏,那一张张微笑的脸真像一朵朵灿烂的花!下午班会课时,当我走进教室,突然发现黑板上写着几个彩色的大字:“鲜花送给您,祝老师节日快乐!”旁边还画满了野菊花,教室两边的窗台上,也摆满了小野花,金黄的、浅红的、洁白的,五彩缤纷,多姿多彩。一阵风从窗外吹进来,插在瓶里的野花轻轻摇动,整个教室充满了一种自然的清新的气息!班长李小龙站起来说:“邹老师,今天是您的节日,这些花,是我们中午在城墙边为您采集的,我们知道您最喜欢花!”看到一花引来万花开的生动情景,听着这纯洁真诚的动人话语,我陶醉了!我难以描述那一刻我心灵的感动!它让我从此懂得什么是天然去雕饰的美,什么是震撼心灵的爱!

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇七

尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!我是11级油气储运的xxx,今天我演讲的题目是“感恩同学”。相遇是天意,相识是人意,相知是有意,感谢生命中有你们(鞠躬),愿你们的生命中有足够多的云翳,去开创一个个美丽的黄昏!

一首《同桌的你》情意绵绵,勾起了我对你们的回忆,一句“天冷了多穿点”,让时光定格在那温暖的时刻。是谁?在我们伤心难过时,静静的倾听我们抱怨,是谁?在我们挨欺负的时候挺身而出,又是谁?在我们迷茫彷徨时,给我们温暖的拥抱?他们就是远在天涯,近在咫尺的同学。他们给予了我们如此之多,难道我们不应该感恩他们吗?那么,就让我们的感恩之心在天空汇聚,化成一种力量,滋润每个人的心田。

不知从何时起,我们变得很忙碌,我们无法再像当初那样亲密无间,那样谈天说地,时间距离,真是个不大不小的阻碍。想当年我们一起拥抱哭泣,一起把酒言欢,一起通宵达旦。然而,曾经的无话不谈,到了现在的不知所言,尽管从前的关怀依旧未变,然而心灵之间却渐渐有了空隙,人生的每一个阶段,都会产生不同的同窗之情。小学时,哼着小曲、奔跑在草地田间;初中时,一起任性,一起疯耍打闹;高中时,一起倾吐苦水、一起为高考奋斗;大学时,一起为理想挣扎、一起为前途迷茫。成年后一起为工作烦恼,一起为生活奔波。

漫漫人生路,我们身边总有着同学的陪伴。然而,这些同学却由着不同的角色轮流更替,每一次的分离,每一次的不舍,都留给我们伤感与祝福;每一次的淡漠,每一次的回首,都留给我们遗憾和期盼,我们总习惯说,有空去找你玩,可是我们什么时候才算有空,我感恩我的同学,是他们让我感受到了集体生活的快乐,让学生时代成为相册中最真最纯的.一页。我感恩那些在我危难时刻鼓励和帮助我的同学,让我看到了希望,一改颓然,乘着奋斗之舟朝梦想的彼岸前进。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们用它寻找光明。我感恩那些批评过我的同学,是他们让我认识到自己的不足,让我那颗有些动摇的心愈来愈坚定,最终朝着正确的方向前进。每个人的路都是不同的,但是请相信“条条大路通罗马”.重要的不是选择了哪条路,而是能否一如既往地走下去。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多?因为心动,所以懂得了感动;因为感动,所以懂得了感恩。让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美好。

青山依旧情未老,尺素寸心两相知,但使天涯深情在,何须责怪鱼雁迟,让我们带上一颗感恩的心上路,路上春色正好,天上太阳正红!

“愿同窗之情伴你我常在,与你我同行”。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇八

对我的帮助亲爱的同学:

大家好!感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。

我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。让我们感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇九

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是六年一班的郭__,能站在这里发言,我深感荣幸。

首先,我代表第六小学全体学生对于新伙伴的加入表示热烈的欢迎。你们的加入让我们兴奋不已,你们的加入也给六小增添了更多的活力。也许刚到这里,你们会有惊喜,或许也会有些迷茫,尤其是新加入的低年级小同学,不要陌生,有我们这些大哥哥大姐姐,还有我们敬爱的老师。请你们记住,我们是一家人,我们是同窗好友。从今天起,我们将在六小这个温馨的大家庭里共同学习,共同进步,共同成长。让我们互帮互助,取长补短,为了我们共同的目标而努力。

同时,作为一名即将离开母校的学生,深知我们任务的艰巨。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在以后的学习生活中,我们要更加努力,树立新的学习目标,严格要求自己,遵守学校的各种规章制度,使自己更加优秀,也让我们从各个方面为低年级的弟弟妹妹们作出表率,为母校争光添彩。那么就让我们用百倍的热情投入到新的学习生活中去,做一个自信的人,勇往直前,让老师同学时时刻刻都能看到我们自信的目光;做一个乐观的人,心情的愉快定会使我们闪现出智慧的光芒,让一个个困难迎刃而解。

同学们,春天是万物竞相生长的季节,更是我们学习的大好时机。让我们珍惜分分秒秒,勤奋刻苦,勇于拼搏,做学习的主人,以优异的成绩来回报辛苦培育我们的老师,回报无怨忙碌的父母。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,奋进的号角已经吹响,让我们整装待发,为我们的理想和目标而努力。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说:今天我以六小为荣,明天六小将以我为荣!让我们共同祝愿,祝愿我们的母校,培育出更艳的桃李芳天下,造就更多的栋梁兴国家。

最后,祝我们的老师们工作顺利,身体健康;祝同学们学习进步,天天向上!

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇十

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

你在我烦恼的时候与我一起解决烦恼,你在我有有难的时候同我一起解决困难,你在我哭泣的时候帮助我,你在我最想放弃的时刻鼓励我,感恩同学,感恩我的好同学!

亲爱的同学,你以后有什么困难我一定全力以赴,尽自己最大的能力去帮助你,让我和你的友谊更加美好,如果你有难,我一定形影不离的守候在你身边默默的支持和帮助你,在你紧张的时候我来为你放松精神,促使你勇于面对眼前的难题,我会帮你把愿望变成现实。

同学啊!你对我的好我记在心里,以后加倍偿还,同学是我们走向更好更辉煌的桥梁,给那些一路有你,谢谢!

今天我已经早早的起床,去同学家,我很高兴。

我和同学打羽毛球。同学打出一个旋风球,但这种球对我来说不在话下。我瞄准,使劲一打,球就像长了翅膀似的飞上天空。面对我这个高空球,同学胸有成竹,看准机会,来了个漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩,明明该往左的,可它突然转了一个弯,直径向左飞去。害得我不但没接到球,反而还摔了一跤。

接着轮到我发球了,这回我使出全身力气,来个暴击。我心想:同学肯定接不到。果然,无论同学有多高的技术,他是绝对接不到的。

打羽毛球可真有趣呀!它既可以锻炼身体,还能训练人的反应能力。我喜欢打羽毛球,它让我的童年充满了快乐。

(二)感恩太阳,因为它给予我们光明;感恩雨水,因为它滋润了万物;感恩星星,因为它装扮了夜空;感恩生命,因为它丰富了自然。人间处处弥漫着爱,所以也处处充满着感恩。如果世间没有感恩,就如汪洋大海中没有鱼儿,是那样的死寂,那样的单调。父母养育了我们,所以我感恩父母;老师教育了我们,所以我感恩老师;朋友帮助了我们,所以我感恩朋友……今天,我要特别感恩的是我的同学!

记得在无图实践期间时,我胃痛的老毛病又犯了。同学们知道后,赶紧为我送来药,端热水,关心地问:“还痛吗?“你傻呀!明知道自己胃不好,干嘛还那么不注意!“我……“神经病吧!胃痛还喝凉水,去!倒了!换热水!“想自己忍着?傻啊!与我们说,大家帮你啊!下次不许再这样了,知道了吗……虽然这些话有点批评、训斥之意,却却充满着浓浓的爱,让我的心里暖哄哄的。

那一次老师为了一点小事狠狠地训了我一顿,我委屈地哭了,同学们都过来微笑着安慰我,有人递上一张面纸,有人为我抹去眼泪,有人轻轻抚摸着我的头,有人讲笑话逗我开心,有人批评我为什么没有和老师讲清楚……我刚刚收回的泪水又一次滑落,但这一次是开心、激动、感谢的泪水。

当我考试失败时,同学们会向我投来一束鼓励的目光,帮我重新找回自信。

当我成功时,同学会伸出大拇指,微笑地说:“别骄傲呀!我一定会超过你的使我重新燃起斗志。

当我难过时哭泣时,同学们会陪我流泪,会扮鬼脸,讲笑话逗我开心。

当我开心时,同学们会陪着我笑。

当我遇到困难,挫折时,同学们会毫不犹豫地伸出援助之手,尽己所能的给于我热情的帮助,让我冲出难关。

时光匆匆,多少次与陌生同学相聚在一个新的班级,多少次与情同兄弟的同学洒泪而别。同学们,你们是我生活中的伙伴,学习中的`助手,生命中的一部分。

你们把友谊的种子撒进了我的心田,我将默默地把它带到天涯海角,一路精心照料,让他开出最美的花朵。

就像小草给春风以碧绿清香,鸟儿给树林以清脆的啼声。一个细微的动作,一个关爱的眼神,都会体现出浓浓的感恩之情。“滴水之恩,当以涌泉相报。何况同学们给予我的爱不仅是一滴水,而是一片汪洋大海。所以,让我铭记,让我感恩。

感恩同学,如小草感恩孕育它的土地。

感恩同学,如鱼儿感恩它生活的这片大海。

感恩同学,就像蒲公英种子感恩让它旅行的微风。

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我要感谢许多许多人。有父母,他们含辛茹苦把我养育成人;有老师,她们教给了我为人处世的大道理;有同学,他们让明白学习如逆水行舟——不进则退;有朋友,他们在我需要帮助时,没有袖手旁观,而是守望相助。

我最要感谢的人是同学。如果我做了错事,想欲盖弥彰时,同学会首先揭穿我,让老师来教育我。

在学习上,是他们给了我动力。当我因粗心大意与高分失之交臂时,他们的成绩会名列我之上。可是他们不会在我面前耀武扬威,他们会来指出我的不足,让我改正。每当这时,我就会感受到友谊的存在。

在生活上,他们也给了我不少帮助。当我忘记带文具盒时,他们会慷慨地借给我笔,不论他们有多少笔。当我玩闹时受伤,他们会想尽一切办法来帮助我。我跟他们不和时,他会不计前嫌,来帮助我。

”我无言以对,只好点点头。

感恩同学,感谢你,我的同学。是你,给了我学习上的动力;是你,解决我生活上的困难;是你,在玩耍上教给了我道理。

感谢你,我的同学!

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学们大家好:

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁!

古人云:三人行必有我师,又云:一日为师终身为父。教师被誉为人类灵魂的工程师,尊师重教是中国人一直津津乐道的优良传统。

在今年的教师节来临之际,我感谢科阳学校所有陪伴我成长的老师,谢谢你们!7.《感恩老师》老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界??啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的.灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇十二

亲爱的老师、同学们:。

大家好!

为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年的9月10日为我国的教师节。在今天xx教师节前夕,祝各位老师教师节快乐!

同学们,你们有没有想过,因为有了老师,我们的世界变得如此美好,在混乱中,有一座灯塔指引着我们?教师肩负着神圣的使命,是国家的未来,是民族兴旺和历史的重任。就这样,一代又一代的.少年儿童在老师的呵护下健康成长,在老师的注视下,走向美好的未来。

花儿感谢雨露,因为雨露滋润了它的生长;鹰感激蓝天,因为蓝天使它展翅飞翔;而学生感激老师,因为是老师让你徜徉在知识的海洋里;让你看清是非善恶;让你在困难面前有勇往直前的勇气。

同学们,难道我们不应该感激那些为我们付出过心血的老师吗?在黑板擦和粉笔的共同舞动中,在老师的谆谆教诲和无微不至的关怀声中,多少老师深深地印在了学生的心里!

没有阳光,就没有万物的生长;没有父母,就没有我们的生活;但是没有老师的教导,我们就不会有进步和成长。所以,我们要带着感恩的心面对老师。“带着一颗心来,不带半根草去。”这是教师孜孜不倦、无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生去实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。

“学春蚕不停纺,做蜡烛照亮路。”千百年来,很多人把老师比作春蚕和蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,让多少祖国的花朵成为了中国的栋梁!有谁知道这其中有多少汗水和心血?看到老师们的白发和皱纹,就是最好的见证。

同学们,请记住这位老师的恩情,这恩情比山高,比海深。让感恩的心永远在我们心中默默涌动。

文档为doc格式。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇十三

尊敬的老师,亲爱的同学们大家好:

今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》。

了一个词吗?那就是“感恩”,今天一个老师讲了一个故事,因为故事里的人会感恩,我们这么大还不会感恩吗?只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如:对家长说一声:“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。

我希望所有的人,都会感恩。感恩应该从我们做起,让我们和别人都学会感恩,发动别人也感恩。我们最后再一起喊:“学会感恩与爱同行.4.《我们应该感恩》我知道,我们应该感恩:感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护,有父母对我们的无私奉献,我们应该感到非常的满足和幸福。

我知道,我们应该感恩:感激学校对我们的培养,她给我们提供好的学习环境,给我们提供了很多的机会,她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上,这件事让我终生难忘。

我知道,我们应该感恩:感激每一位教过我们的`老师,是他(她)们把我们从一年级的无知;二年级的天真;三年级的顽皮;四年级的躁动;五年级的成长,带到今天——一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他(她)们洒下了太多的汗水和辛苦。我知道,我们应该感恩:感激大自然给我们的恩赐,蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。

让我们感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能让我们感觉到爱,才能让我们少些抱怨,多些满足,才能让我们的生活变得更美好。5.《学会感恩》感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心,感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。那么,作为一名小学生,怎样感恩呢?首先要感恩自己的父母,因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,因此,我们要感谢父母。大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它,我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的,因此,我们应该感恩大自然。老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出心血和汗水,我们应该感恩老师。同学是我们学习生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感谢天天与我们相伴的同学。学校为我们提供了良好的读书环境,是我们锻炼的场所、施展才华的舞台,我们应该感恩学校。祖国是我们的根,是我们的源。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇十四

尊敬的各位评委老师,亲同学们:

大家晚上好!我是11级油气储运的***,今天我演讲的题目是“感恩同学”。相遇是天意,相识是人意,相知是有意,感谢生命中有你们(鞠躬),愿你们的生命中有足够多的云翳,去开创一个个美丽的黄昏!

一首《同桌的你》情意绵绵,勾起了我对你们的回忆,一句“天冷了多穿点”,让时光定格在那温暖的时刻。是谁?在我们伤心难过时,静静的倾听我们抱怨,是谁?在我们挨欺负的时候挺身而出 ,又是谁?在我们迷茫彷徨时,给我们温暖的拥抱?他们就是远在天涯,近在咫尺的同学。他们给予了我们如此之多,难道我们不应该感恩他们吗?那么,就让我们的感恩之心在天空汇聚,化成一种力量,滋润每个人的心田。

不知从何时起,我们变得很忙碌,我们无法再像当初那样亲密无间,那样谈天说地,时间距离,真是个不大不小的阻碍。想当年我们一起拥抱哭泣,一起把酒言欢,一起通宵达旦。然而,曾经的无话不谈,到了现在的不知所言,尽管从前的关怀依旧未变,然而心灵之间却渐渐有了空隙,人生的每一个阶段,都会产生不同的同窗之情。小学时,哼着小曲、奔跑在草地田间;初中时,一起任性,一起疯耍打闹;高中时,一起倾吐苦水、一起为高考奋斗;大学时,一起为理想挣扎、一起为前途迷茫。成年后一起为工作烦恼,一起为生活奔波。

我感恩我的同学,是他们让我感受到了集体生活的快乐,让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩那些在我危难时刻鼓励和帮助我的同学,让我看到了希望,一改颓然,乘着奋斗之舟朝梦想的彼岸前进。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们用它寻找光明。我感恩那些批评过我的同学,是他们让我认识到自己的不足,让我那颗有些动摇的心愈来愈坚定,最终朝着正确的方向前进。每个人的路都是不同的,但是请相信“条条大路通罗马”.重要的不是选择了哪条路,而是能否一如既往地走下去。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多?因为心动,所以懂得了感动;因为感动,所以懂得了感恩。让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美好。

青山依旧情未老,尺素寸心两相知,但使天涯深情在,何须责怪鱼雁迟,让我们带上一颗感恩的心上路,路上春色正好,天上太阳正红!

“愿同窗之情伴你我常在,与你我同行”。

我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的`层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

激励同学的演讲稿(精选15篇)篇十五

在开学以来,我认识了许多新同学,其中有一位男最出众。可以说是我门班的搞笑果。

他的名字叫作潭文豪,今年13岁,个子比较高。有着许多女生羡慕的好身材。戴着一副蓝色的潮流的眼镜,有点哨牙。一张瓜子脸。

他比较扮酷,当别人谈论他的外貌时,他便会得意洋洋地说:“我是不是很帅呢?”你说滑稽不滑稽?我们真是败给他了。在一次班干部照相时,他摆了一个自己任为最酷最帅的造型,惹得大家哄堂大笑起来。我只知道女生爱美,没想到居然也有男生爱美,真是太搞笑了。

这位男生好比较爱惹人发笑。有一次上数学课时,数学老师提问一道数学判断题,所有同学都回答是对的,唯独他大声回答是错的,老师问他为什么是错的,他就说:“呵呵,是对的。”顿时,同学们哄堂大笑哈哈大笑。

我的这位新同学是不是很突出,很搞笑,很有趣呢?

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