通过写培训心得体会，可以帮助我们更好地巩固所学的知识，提高学习效果。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家带来一些启发和思考。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇一
根据学校统一安排，2019年6月19日——6月23日，卧龙学校初三、高三党员干部赴上海、浙江嘉兴、江苏南京参加“不忘初心、牢记使命党性教育培训”。
一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。
二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。
教育工作是一份职业，更是一份事业。一名不忘初心的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。
三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。
教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益;既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇二
第一段：引言（150字）。
基层骨干培训是为了提升基层干部的能力和素质，使他们更好地履行职责。近期，我参加了一次基层骨干培训，并从中获益良多。培训中，我意识到基层骨干的重要性和责任，加强了对工作的自信和自觉。在培训过程中，我体会到了学习的重要性，同时也学到了一些实用有效的技能和知识。以下是我在培训中的心得体会。
第二段：培训收获（300字）。
首先，培训让我认识到作为基层骨干，我们的责任重大。我们既是组织的桥梁，也是员工的榜样。我们要牢记自己的使命，时刻保持清醒头脑，坚定正确的工作导向，为保证基层工作的顺利开展做出更大的努力。
其次，培训加强了我对学习的认识。学习是骨干成长的基础，也是骨干应有的素养。通过培训，我明白了只有不断学习，才能适应不断变化的环境和工作要求。我打定了决心要坚持学习，不断提高自己的知识水平和专业能力。
最后，培训让我掌握了一些实际工作中的技能和方法。在培训中，我们学习了基层管理的相关知识，包括人事管理、工作安排和决策分析等。这些知识将对我的工作产生积极影响，帮助我更好地处理工作中的各类问题和挑战。
第三段：思考与成长（300字）。
通过培训，我不仅获得了专业知识和技能，更在思考和成长中取得了重要突破。我明白了一个合格的骨干应具备的品质和能力，但也深刻地意识到自己在这方面还有很多不足。培训让我反思了自己的弱点，进一步认识到自身需要提高的方面，并制定了实际可行的成长计划。我决心在日常工作中注重提高自己的素养和实际操作能力，从而更好地为组织和员工服务。
在培训中，我们不仅仅是被动接受知识和技能的培训，更注重的是互动学习和体验。我们通过小组讨论、角色扮演等方式，深化了对知识的理解，丰富了实践经验，培养了团队协作和问题解决的能力。在这个过程中，我结识到了许多志同道合的同事，他们来自各个行业，也有不同的人生经历。与他们的交流和互动，使我受益匪浅。
另外，培训的导师团队也给予了我们很大的帮助。他们是经验丰富的专业人士，不仅掌握了丰富的知识和技能，更具备了良好的教学能力。他们用生动活泼的方式，与我们进行互动和沟通，使我们在培训中更容易理解和吸收知识。
第五段：总结（150字）。
基层骨干培训是一次宝贵的机会，不仅提升了我们的能力和素质，更是让我们有机会认识到自身的不足并不断完善自己。通过这次培训，我深刻意识到基层骨干的责任和使命，明确了自己的学习方向和发展目标。我会牢记培训所学，努力将所学知识和技能应用到实践中，成为一个更出色、更有价值的基层骨干。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇三
“基层骨干人才培训”是近年来备受关注的话题。在中国经济社会发展进入快车道的时代背景下，越来越多的公司和组织注重提高基层干部和员工的专业素质，从而进一步提高公司的竞争力。近期，我有幸参加了一次关于“基层骨干人才培训”的研讨会，从中获益匪浅，现在就此与大家分享一下我的心得体会。
第二段：理论与实践的互动。
研讨会中的理论知识让我有了更加丰富的基层骨干人才培训理论，而实践案例则让我了解了更多实际操作的细节。例如，在理论层面，研讨会向我们阐述了“以人为本”“因材施教”等培训理念以及针对不同阶段和不同学员要制定不同的课程目标和计划。而实践案例则展示了企业在实际操作中如何做到“紧密结合企业战略发展”以及如何“培养专业能力与领导能力相结合”的基层骨干干部。理论和实践的互动，丰富了我的知识储备，也为我今后在培训过程中提供了很好的借鉴。
第三段：培养专业技能与领导能力的平衡。
针对基层骨干的培训，要注重平衡专业技能的训练和领导能力的培养。创新、拓展、有效决策能力的提升，是基层骨干刻不容缓的重要任务。研讨会的课程设置，充分考虑到了这一点。通过课程的分设和分组，让我们在训练专业技能的同时更多地接触到团队协作、沟通合作、凝聚力和影响力等领导力的培养。这样的培训方式不仅能够更加贯彻“因材施教”这一原则，还能够使每个学员得到更全面、更全面的提升。
第四段：个人与组织的发展。
基层骨干人才培训的目标不仅仅是个人的发展，更是整个组织的发展。而一个好的基层干部，不仅能促进企业的进步，还能在个人自我实现上取得更高的成就。基层骨干人才的培养，需重视个人与组织的发展。研讨会中，专家们阐释的“组织发展者”理念使我领悟到，对于基层骨干人才的培养，重点不仅仅在于提升个人的能力水平，更在于培养基层骨干人才成为组织发展的建设者、推动者、领导者。同时，组织也需要注意不断地带领员工提升自我价值，为员工提供更多的发展空间。
第五段：未来的责任与使命。
在今后的工作中，我要把所学到的东西充分运用于培训和指导基层骨干人才。通过这次研讨会，我不仅学到了专业知识和实践经验，也领悟到了企业知道自己的未来责任与使命是什么、如何在商业环境中推动自己的发展。成为组织发展的推动器和领导者，并在组织中不断提升自己，实现自我价值和组织价值的双赢，是我今后不断努力的目标。
结语。
通过这次研讨会，我对于基层骨干人才培训的重要性、培训内容的分类整合、培训方法的多样性、个人自我价值与组织价值的统一等方面的认识都得到了提升。我深信，通过自己的不断努力与实践，一定能够在今后的工作中更好地发挥作用，为企业的发展和员工的进步做出更大的贡献。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇四
胡锦涛指出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评，使领导干部自觉遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风”。提出了倡导“勤奋好学、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;顾全大局、令行禁止;发扬民主、团结共事;秉公用权、廉洁从政;生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的要求。笔者以为，这既是一个重大的理论问题，也是对全体党员干部提出的一个紧迫的实践要求。
党的作风，尤其是领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现，是一个政党的性质、宗旨、纲领、路线的重要标志，反映的是一个党的特征和品格的整体精神风貌，它具体体现在全党包括党的各级组织和党员身上。
良好的作风是干部保持清正廉洁的重要保障，不好的作风是干部走向腐败的诱导因素，预防腐败也必须要抓好干部队伍作风建设。领导干部的作风是整个干部队伍作风的导向，也是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据，这不仅是本人世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的体现，也是党的作风的集中体现。
然而，在市场经济的大潮中，当前党的作风建设确实面临着艰巨的任务，在领导干部作风建设方面存在着一些突出问题。这些问题虽然只发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。
胡锦涛同志在党的__大报告中，用整整一个章节的篇幅，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等方面，专门阐述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。特别提出了开展党风党纪教育，加强反腐倡廉建设的原则、途径和目标，标志着我们党对开展党风党纪教育，反腐倡廉建设的规律有了更加深刻的认识。
为此，作为一个党员，必须按照__大提出的要求，在作风建设上带好头，做表率。努力加强工作和思想生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守重品行，自觉接受社会监督，继承优良传统，弘扬新风正气。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇五
近年来，基层卫生骨干在我国卫生事业中发挥着重要的作用。作为基层卫生骨干的一员，我深切地感受到了这份工作的责任和使命。在这段时间的工作中，我收获了很多经验和体会，今天我想和大家分享一下。
首先，作为基层卫生骨干，我们要具备良好的专业知识和技能。我们需要掌握各种基础医学知识，掌握诊断和治疗常见疾病的方法，熟悉卫生程序和操作规范。只有具备这些知识和技能，我们才能够更好地为患者提供医疗服务，做好疑似病情的预判和处置。
其次，基层卫生骨干还需要具备较强的沟通和协调能力。在工作中，我们经常需要与患者、家属以及其他卫生工作人员进行沟通和协调。有时候，患者和家属情绪激动，我们需要耐心倾听他们的诉求，给予他们情感上的支持。有时候，我们需要和其他卫生工作人员进行协作，共同制定病人的治疗方案。只有具备了良好的沟通和协调能力，我们才能够更好地与患者和其他卫生工作人员进行合作，为患者提供更好的医疗服务。
另外，作为基层卫生骨干，我们的责任不仅仅局限于医疗服务，还包括健康教育和疾病防控。我们需要积极宣传健康知识，提高居民的健康意识和素养。我们需要针对特定的疾病进行防控工作，组织疫苗接种、病例报告以及流行病调查等工作。只有通过健康教育和疾病防控，我们才能够更好地维护居民的健康。
此外，在工作中我们还要注重团队合作。基层卫生骨干往往是在基层卫生院或社区卫生服务中心工作的，我们需要与其他医生、护士和管理人员进行协作。在卫生院或社区卫生服务中心，我们需要共同制定工作计划，协调各项工作，共同完成各种任务。只有团队合作，才能够更好地发挥每个人的优势与专长，提高工作效率，为居民提供更好的医疗服务。
最后，基层卫生骨干还要不断学习和进步。医学的发展日新月异，我们需要持续学习新知识、掌握新技能，提高自身的专业水平。同时，我们还要关注卫生领域的最新发展动态，了解卫生政策和法规的最新变化。只有通过学习和进步，我们才能够更好地适应新的工作环境和需求，更好地为患者提供健康服务。
作为一名基层卫生骨干，我深知自己的责任和使命。通过这段时间的工作，我收获了很多经验和体会。我将不断努力学习和进步，不断提高自身的专业能力，为居民提供更好的医疗服务。希望每一个基层卫生骨干都能够保持初心，发挥专业和技术优势，为全国人民的健康事业做出更大的贡献。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇六
作为我们**专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们**专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我们**专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们**的优质服务品牌。
如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。
总之，通过理论上对自己这一年的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力!
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇七
基层卫生骨干是指在基层医疗单位从事卫生服务工作的专职人员，包括医生、护士、技师等。他们是基层卫生服务的中坚力量，承担着疾病防治、健康教育、卫生管理等任务。基层卫生骨干的工作将直接影响到人民群众的健康水平和生活质量。因此，加强基层卫生骨干的培养和队伍建设非常重要。
第二段：谈述作为一个基层卫生骨干的成长经历和收获（字数：250）。
作为一个基层卫生骨干，我有幸参与了许多卫生项目和活动，有了一些宝贵的经验。首先，我发现，作为一个基层卫生骨干，我们不仅要具备专业的医疗技能，还需要具备很强的沟通与交流能力。要与患者建立良好的医患关系，就需要耐心倾听患者的诉求，用亲切的语言与他们交流，并解答他们的疑惑。其次，作为一个基层卫生骨干，我们要具备较强的自我调节能力。基层卫生骨干常常面临工作压力大、工作量大、时间不确定等困扰，要保持良好的心态，时刻调整好自己的状态，才能更好地工作。
第三段：根据自己的工作经验分析基层卫生骨干面临的挑战与应对策略（字数：300）。
基层卫生骨干的工作面临着许多挑战。首先，基层医疗条件有限，设备简陋，这要求我们要具备较广的医学知识和技能，以应对各种情况。其次，基层工作人员比较稀缺，往往需要一个人承担多个部门的工作。我们需要做好时间管理，掌握自己工作的优先级。此外，我们还要反复进行自我学习与提高，不断更新知识和技能，以适应社会的发展。
第四段：阐述基层卫生骨干与社区群众的良好互动（字数：200）。
作为基层卫生骨干，与社区群众保持良好的互动关系至关重要。我们要主动与社区群众交流，听取他们的需求与建议，关注他们的健康状况，及时解答他们的疑问，并提供咨询和指导。良好的互动关系可以增强患者治疗的主动性，提高治疗效果，同时也会增强基层卫生骨干的工作成就感。
作为一个基层卫生骨干，我深刻认识到自己所从事的工作的重要性和意义，也深刻体会到基层卫生骨干在工作中所面临的挑战和困难。我认为，要成为一名合格的基层卫生骨干，需要具备扎实的专业知识和技能，良好的沟通与交流能力，良好的自我调节能力，同时还要不断更新知识，自我提高。我希望未来的基层卫生骨干能够加强学习，提高专业能力和综合素质，为人民群众的健康事业贡献自己的力量。同时，我也呼吁社会各界多关注基层卫生骨干的工作，给予他们更多的支持与尊重。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇八
基层骨干人才是组织中起着举足轻重作用的关键人物，他们联系着民众和组织之间，是主要的沟通纽带。随着时代的变迁和社会的发展，我们需要更多优秀的基层骨干人才来满足社会的需求。为了提升我们的能力和水平，我参加了企业举办的基层骨干人才培训。在此，我想分享一些培训课程中的心得和体会。
第二段：学习心得。
通过这次培训，我认识到了作为基层骨干人才的责任和使命。我们不仅要承担任务，还要取得相应的成绩，为组织和社会作出贡献。此外，我们还需要和团队成员、上下级等密切合作，保持良好的沟通和协作关系。
此外，培训还教给我如何更好地理解和应用各种管理理论和方法。我们学习如何正确地制定目标、执行计划和评估结果。同时，我们也要学会如何处理人际关系，更好地应对与同事、上级和下属的互动。
第三段：自我提升。
通过基层骨干人才培训，我有机会深入学习了各个领域的知识和技能，包括领导力、沟通技巧、决策制定、团队建设和项目管理等方面。这些知识和技能对我职业发展和个人成长都有很大的帮助，让我更加自信和从容地面对各种工作和挑战。
此外，培训还提供了许多实践经验，让我更好地掌握了如何把学到的理论应用到实际工作中去。通过不断地实践和反思，我已经成为一个更加成熟、自信和能干的基层骨干人才。
第四段：团队合作。
一个高效的团队必须有良好的沟通和协作。在这次培训中，我通过团队活动和合作项目学会了与团队合作并从中汲取力量。我和我的团队成员一起制定了计划、分享了资源和技能，并保持了密切的沟通和协作关系，最终完成了我们的任务。
我发现这个过程对我个人和团队都是十分重要的。我学到了如何沟通、如何合作，这些都能够帮助我在未来的工作和生活中更加顺利、成功地前进。
第五段：结语。
总的来说，基层骨干人才培训让我收益良多。我得到了新的知识和技能，成长了不少，同时还加强了与同事的沟通和团队合作能力。我希望今后我能够更好地将这些学到的知识和经验运用到实际工作中，继续提升自己，为组织和社会做出更大的贡献。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇九
作为一个基层组织成员，我们都知道基层骨干的培训对于基层组织的运行至关重要。近期，我参加了一场关于基层骨干培训的研讨会，收获颇多。下面我将分享一些我在这次培训中的体会和心得。
基层骨干培训的目的在于提升骨干成员的组织能力和领导素质，为基层组织的稳定发展和工作的高效进行奠定基础。在这次培训中，我们采取了多种方法，如专题讲座、小组讨论、角色扮演等，以培养骨干成员的领导才能和团队意识。
第三段：培训内容的来源和内容。
这次培训的内容来源于专业讲师和成功经验的分享。专业讲师通过他们的专业知识和实践经验，为我们揭示了领导艺术、有效沟通和团队管理等方面的要点。而成功经验的分享，则帮助我们从别人的故事中汲取经验，以便我们在实际工作中能够更加得心应手。
在这次培训中，我对于领导力和沟通能力有了更深入的了解。通过专业讲师的讲解和实际操作，我学到了领导者应该具备的品质和技巧，如坚定的决策能力、善于倾听和传达信息的能力等。我也学到了在团队合作中如何更好地与他人协作，如何更好地互相支持和包容。
此外，这次培训还让我对于基层组织的重要性有了更深刻的认识。基层骨干是组织中的中坚力量，他们的工作对于组织的运行和发展起到了不可替代的作用。通过和其他骨干成员的交流，我也更加明白了集体智慧和协同合作的重要性，只有通过共同努力，才能实现组织的目标和理想。
第五段：总结和展望。
通过这次基层骨干培训，我深刻体会到了个人和组织的成长需要不断学习和提升，并且意识到了自己在领导和沟通方面的不足。将来，我将继续努力学习，不断完善自己，在实际工作中更好地发挥自己的作用。我也期待着下一次的培训和交流，以便更深入地了解基层组织，为组织的发展贡献自己的力量。
总之，基层骨干培训为我提供了一个学习和成长的机会，不仅拓宽了我的视野，还使我对于基层组织的运行和发展有了更深入的了解。通过这次培训，我相信我将能够更好地发挥潜力，为组织和团队的发展做出更大的贡献。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十
第一段：引言（150字）。
基层卫生骨干是卫生系统中重要的一支力量，承担着为基层居民提供基本医疗服务和卫生健康教育的任务。我作为一名基层卫生骨干，不仅亲身经历了基层卫生工作的辛苦和困难，也收获了无与伦比的成就感和对职业的执着追求。在这篇文章中，我将分享我在基层卫生工作中的心得体会。
作为基层卫生骨干，我们需要承担重大的责任，如提供基本医疗服务、开展健康宣教、疫情防控等。然而，我们常常面临人力不足、资源欠缺、工作压力大等诸多挑战。尤其在农村地区，医疗条件落后，医务人员数量不足，这就要求我们要有较强的自我管理能力、动员能力和应变能力。
尽管基层卫生骨干工作困难重重，但是在其中也有许多喜悦和成就。当我们看到一个个病患得到及时的医疗救治，孩子们在我们的健康宣教下形成良好的生活习惯，村民们在我们的帮助下战胜了一次次疫情，我们就会感受到一种莫大的成就感和幸福感。尤其是当我们得到省市级表彰和荣誉时，这种荣耀更加激励着我们坚守在基层一线。
基层卫生工作让我体会到了扎根基层的重要性。只有深入了解基层居民的生活和需求，才能更好地开展卫生服务工作。我也学会了保持耐心和细心，因为在基层工作中，我们经常需要细致入微地帮助居民解决一些看似简单但十分关键的问题。此外，团结和合作也是基层卫生骨干必备的能力。我们常常需要与其他卫生机构和社会组织紧密合作，共同致力于提升基层卫生工作的质量和影响力。
未来，我希望基层卫生工作能得到更多的关注和支持。政府应该加大对基层卫生工作的投入，提高基层卫生骨干的待遇和职业素养。同时，我们也应该不断提升自己的专业能力，积极参与相关培训和学习，为居民提供更加优质的医疗服务和健康宣教。此外，我相信随着科技的进步，基层卫生工作将会得到更多的便利和支持，我们将能更好地发挥自己的作用，推动基层卫生事业的发展。
总结（100字）。
作为一名基层卫生骨干，我深刻认识到基层卫生工作的重要性和困难之处。尽管工作压力很大，但是看到居民们的健康改善和对我们的感激，我们的付出就得到了回报。我会继续坚守在基层一线，为居民的健康服务，也希望更多年轻人能加入到这个事业中，共同为基层卫生事业做出贡献。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十一
记得那是个周六的中午，匆匆忙忙的吃完饭跑到中教六层去见我培训班的新同学。培训班的同学不是班长就是党支部书记，工作性质都差不多，所以很快的就熟悉了起来。
在这个世界上，朋友是最重要的，多一个朋友多一条出路，多一个敌人多一堵墙。能认识这么多优秀的同学，我感到非常荣幸。在以后的活动中，我更加的感觉到，这可能是我最大的收获。
能量传输，牵手结，抽象网一个个听上去很神奇的名字在经过班长的解释之后才知道原来都是一些小学生玩的弱智游戏。我就很奇怪，我们都多大的人了怎么还玩这种游戏。
可是当我参加完这个活动之后才发现我错了，大错特错。
开心不是孩子的专利，不管我们多大年纪，开心快乐永远是我们追求的目标之一。大多数人可能和我一样，童年不是那么丰富多彩，这都是拜中国的传统教育所赐。从小就很刻苦的学习，语文数学学的很好为了上一所好的初中，英语物理化学学的很好为了上一所好的高中，理综学的很好为了上一所好的大学，政治学的很好为了能够继续读研究生。但我不想读博士，所以上了研究生之后我突然发现我不知道我要学什么了，而且渐渐的以前的知识能忘的都忘了，不想忘的也都忘了。我没有特别的爱好，没有一技之长，对于音乐绘画等艺术一窍不通。我没有珍惜我宝贵的童年，没有学一点我想学的东西，不是我不想，而是我的权利被无情的剥夺了。参加完这个活动，这种想法更加的刻骨铭心。目前为止我觉得这是我人生最大的悲哀。
愿今天的孩子不要重复我们昨天的路，情商的培养比智商更重要。愿他们开心每一天。
想当初，我党建立之时是何等之艰难，九九八十一难，但是他们都挺过来了。为什么，因为他们有想法，他们有骨气，就像段老师讲的：他们就像水浒里的人物，各个都是英雄好汉。
有人说这个社会需要有人去推动，但他们又说这个人不是我。
值得高兴的是，我们还有希望。我们的目标是光明的，我们的行动是有前途的，我们每天都在取得进步。
我们的童年已被剥夺，我们的明天还要继续受别人的支配么。
不要，我的明天我做主。
非常高兴能够听到雷鸣先生的讲座。从他的一言一行中我可以看出他是个有思想，有主见的人。他的演讲让我思考了很久。在思考中我觉得我的思想又得到了一次升华。
没有思想的人活着是个悲哀，辛勤的劳动，艰苦的努力不是为了自己的理想是更大的悲哀。自己的理想被被人的理想所取代，自己的目标被别人的目标所替换没有什么比这更悲哀的了。
我不想成为这个世界的附属品，我不想像过客一样匆匆走过人生的旅途。我要做我想做的，我要留下我的脚印。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十二
“基层骨干理论”是指在各类组织机构中，负责协调领导和执行工作的一批人，他们是组织的重要力量，承担着联系上下级，协调各部门和培养新人等重要任务。从开展基层组织建设、培养青年骨干、加强基层群众工作等方面来看，基层骨干的地位和作用越来越受到各级领导的重视。通过我的工作经验和对基层骨干理论的学习，我深切地认识到基层骨干是组织和发展的重要力量，他们具有重要的作用和使命，本文将结合我的实践经验，谈谈我对基层骨干理论的一些心得体会和思考。
第二段：提高能力是基层骨干的必修课。
基层骨干承担的任务很多，部分任务与组织发展和维护群众关系密切相关。因此，提高基层骨干的能力，是推动组织发展和缩小领导与群众之间的差距的关键。在我的实践中，我深刻地认识到，基层骨干需要通过不断地学习和实践，提高自己的能力，如沟通协调能力，组织策划能力和解决问题的能力，并且不断丰富自己的思想，以更好地履行自己的职责和使命。
第三段：立足岗位，认真履职，打造高效基层骨干队伍。
作为基层骨干，要想发挥出应有的作用，必须先在自己的岗位上认真地履行职责。只有通过认真履职，才能逐步建立自己的口碑，赢得领导和同事的器重。同时，对于整个团队来说，建立一个高效、积极向上的基层骨干队伍也至关重要。在我的实践中，我们注重团队的合作意识，发扬团队精神，通过互相协作，使我们的工作事半功倍。
第四段：以身作则，带领新人成长。
第五段：结尾。
总之，基层骨干是组织发展的重要力量，他们是联系上下级、协调各部门、培养新人的重要链接。在我的实践中，我深刻认识到，基层骨干必须不断学习和提升自己的能力，并在实践中不断完善自我，通过专业的能力和为人处世的风范，打造自己的职业形象，为整个团队的共同发展做出更大的贡献。同时，我也认为要在团队中注重建立顽强的团队精神，共同打造一个高效、协调一体的小团体，为组织和自己的成长做出贡献。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十三
我叫朱国文，是机械分院10级中锐汽修2班的团支书兼副班长，怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!
经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命，对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄.等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!
在"学生干部的工作与技巧"这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄忠春老师主讲的"如何做好一名学生干部"让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的"黄埔二期"，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。
试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺"我们已经准备好了，请老师和同学们放心"么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把"无聊"、"真烦"、"太没意思了"等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部!
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该："拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!"。
中锐汽修2班。
朱国文。
2011，4，13。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十四
踏着满园的青绿和徐徐的微风，我们在朝气蓬勃、春意盎然的季节迎来了第一届辽宁医学院大学生骨干培训班的成立。我就像是一名刚刚踏入大学校园的学生，充满着激动和一丝丝的紧张，作为一名专升本的学生，我算是这个班级的元老级人物了，面对着眼前神采飞扬的学弟学妹们，又让我对这个学校更加的依恋和感激。
这次培训班是继大学生青马工程之后，我校团委的重大活动。20__年5月，团中央在北京启动了“青年马克思培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。我一直担任班级的团支书，怎样把班级带领好，一直是困扰我的问题，我自认在四年的工作中已经慢慢的成熟。但是通过这次的第一次培训，听了张力娟老师语重心长的讲课，使我对这个职位又有了新的的认识和理解。
一、不断超越、不断创新、不断否定。
个人如何才能不断地超越自己?如何才能在人格上独具魅力?如何到达生命的最高境界?一言蔽之，每个存在着的个人怎样才能对抗生活的厚重，用我们的力量去活出自己的最佳状态。我记得有人曾经说过超越自己就是努力培养自己的兴趣爱好，看着别人的长处尽力进取自己，静下心来看看书，听听音乐，用一颗慈善的心感恩这个世界的一草一木，一事一人。若干年后一定会感受到超越了自己的快乐感。作为干部，不仅要超越自身，还要又示范性的超越别人已做好的工作。张老师说得对，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一个人做的每件事都是对的，学会否定自己也是超越自己的一种体现。不断否定才能提高工作质量，才能不断提高自我素质。
二、珍惜机会、认识自身的价值。
学生干部的职位是老师和同学们对我们的信任给予我们的责任。我们不仅锻炼了自己，使自己提高了组织能力。我们应该珍惜这次机会，秉着服务于同学的理念，来为同学办实事。我们就是老师和同学们的桥梁和纽带。也通过培训班这个平台把学生干部培养成为学生和社会的精英。“每个人的时间都有限，所以不要把时间浪费在别人的生活里。不要被条条框框束缚，否则你就生活在他人思考的结果里。不要让他人的观点所发出的噪音淹没你内心的声音。最为重要的是，要有遵从你的内心和直觉的勇气，它们可能已经知道你想成为一个什么样的人。其他事物都是次要的。”这是一段来自斯蒂夫。乔布斯的精彩演讲。这几句话很简单，但却告诉了所有人一个最重要的人生道理：不要淹没在别人的光辉里，要让自己灿烂夺目。每个人身上都有最优秀而独特的地方，这份优秀不会与任何人重复，只属于你自己，哪怕你与别人的差别只是那么一点点，可正是这一点微妙的不同让人与人之间区别开，形成独特的唯一的自我。只有充分意识到你的独特性和唯一性，你才会拥有来自内心的最真实的自信，才会最大限度地发挥自己的潜能，创造无可估量的社会财富，才会经历一个有价值的、没有遗憾的人生。记得你的身上总有一份光辉是任何人所不具备的，它能够让你永远与众不同。发现并培养它，让它作为你最大的优势和你一起发出灿烂的光芒!你的光辉闪在哪里，能否受到它的恩泽，取决于你自己。诸多事实，积极认识自我价值，发掘自己的.潜能，比学习一门技能更重要。在指定外界条件的情况下，是否能够成功，取决于是否可以准确地找出自己的优势，并全力将它发挥出来。发现你的价值也许并不一定能令你取得绝对的成功，但可以肯定的是，如果没有发现它，就一定不会成功。
三、学会管理、优化工作艺术。
管理不是指居高临下的管住别人，而是让大家信任你。作为学生干部，我们应该有责任心，发挥模范作用，善于发挥自我管理的作用，采取方法，建立机制。调动大家的积极性，及时了解和分析大家的需要，收集资料广泛听取同学们的呼声。对工作正确的运用技能和方法，提高工作质量，增强集体凝聚力。结合学校工作适时的开展工作，培养一个“主动、和谐、勤奋”的团队。
四、充满自信、努力学习、增加内涵。
一个人没有了自信，就等于丧失了一切。自信是成功的必要因素，发现自己的长处，不断尝试，接受挑战。学生干部这个职位就是我们对自己的挑战，我们在工作之前要相信我们会更好的完成这个任务，我们才会接近成功，不管这个工作有多难，我们都要全力以赴为同学着想。学习终究是学生的职责，学生干部在做好本职工作的同时，不要忘记学业，知识才是未来成功的资本。内涵就是主题里的隐魂、气质、个性、精神被我们情感的概念，创作出来的一切属性之和。我们其实在学习的同时也是在充实自己，增加自己的阅历，提高自己的素质，增加自身的内涵，社会是需要真正有内涵的人。
以上是我在此次培训的体会，总之，作为学生干部是要坚持从实际出发，实事求是，学会关心他人，全心全意为同学和老师服务为己任。培养青年马克思，是做好各种工作的基石。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，社会需要培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，是关系到我国改革开放伟大事业的成败。在今后的学习中，我们还要不断的严格要求自己，努力成为祖国的栋梁之才。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十五
在20xx年的初，我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城，来到我梦寐以求都想来的——西南师范大学。参加“国培计划(20x)”——四川省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长，而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。
虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。国培地点在重庆西南大学培训学院，我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了，可觉得还不够，还想再多留些日子多好啊，就对这长达8天的培训我有一些总结和反思：培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。《牟映雪—幼儿游戏活动的理论与实践》，《罗虹—如何做一名优秀的幼儿教师》，《任桂英—当前形势下幼儿园的使命与作为》，《宋荣—以“至爱”坚守幼教追求，以“和谐”创造儿童乐园》宋园长的教育生涯等。
要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
长的会谈中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。
此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游戏表现的是善于美。在他的指导下，我们在游戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示：幼儿对玩具的认识是由面到点，由整体到部分，由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重要性，环境育人的重要性。
这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。
如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师。修心—修行—修能。真正做一个成功的幼教着，需要不断的努力，努力塑造好的幼儿教师形象。
最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十六
前几天，我有幸参加了xxxx市小学语文骨干教师xxxx区培训点的为期七天的培训，在此我非常感谢xxxx市xxxx区教师培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学。
这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，也有到市内各名校的参观学习；有优秀教师的教学展示，也有学员围绕专题进行的评课、说课；有学员的互动讨论，更有名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学研讨。因此，几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。
带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。有感于中国性格关系学学者、家庭教育专家张勤教授主讲的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意识到我们教师的行为，教师的情绪对学生一生的影响是非常大的。也许就那么一次不经意的批评扼杀了学生学习的兴趣，使他们再也不想走进课堂：也许就那一次小小的表扬却点燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教学中要和孩子们建立良好的师生关系，做孩子们的良师益友，特别是在课堂上一定要控制好自己的情绪，即使孩子们有不尽人意的地方，也不能当众批评他们，更不能向他们发脾气，一定要积极营造一个和谐融洽的课堂气氛。也有感于xxxx大学教育科学学院副院长、博士生导师易凌峰教授主讲的《新经济，新教学》的报告，使我感受颇深，受益良多。他深入浅出，有理有据地给我们分析了当前的教育和经济形式，让我们清楚地认识到当前的教育应该为国家的未来发展服务，应该培养具有创新能力，德才兼备的新型人才。特别是他提出的“阶梯式教学”和“铺垫——角手架”理论更是让我耳目一新，丰富了我对教育的新认识。那么，我想作为一名启蒙老师，在今后的教育教学过程中，我一定要改变以前不足的教育方式和方法，一切从学生的发展出发，注意保护学生的创新意识，给学生主动探究、发展的空间，有意识地培养学生的创新思维和创造能力。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十七
两个月的培训匆匆过去了，来的时候我们带着期待和几分忐忑，现在更多的是深深的眷恋，感谢组织部给我们创造了一次学习提高和沟通交流的`机会。培训期间每天都很充实，我们更新了知识，开阔了视野，体会很多，感受很深。
一是着眼于村干部必须具备的理论知识，每天都安排有不同的课程，各位授课老师以自己丰富的经验和亲身经历，为我们上一堂堂生动的理论课。此次培训，拓宽了我们的视野，增长了我们在处理解决纠纷等方面的技巧，提高了农村政策的理解力。
二是通过学习拉近了与同学的距离，让我们学到了很多新知识，增进了合作意识，使我们班级变成了一个紧密的团队，考验了我们的意志，挖掘了我们的潜力，让我们挑战自我，超越自我，永不言弃。
三是我们要积极探索新形势下发展集体经济、增加农民收入的新路子，因地置宜、搞活盘活村集体经济。坚定不移地贯彻惠农政策，提高农民收入，增加农牧民创收点，发展现代农牧业新亮点，抓好生产、抓好经济。
总之，我们要把培训内容与实际工作结合起来，增强农村党员队伍的生机活力，努力成为一个守信念、讲奉献、有本领、重品行，农民信得过的村干部。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十八
从下期开始，我有幸参加市级第一期化学骨干教师培训，首先感谢各级领导给我这次学习的机会。在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到xx中学，xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课。通过培训、观摩我的感触很深，使我对初中新课改有了更新的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。
在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过培训和学习我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的`科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。
在对教材认识和处理方面，通过三年来的培训和学习，我探究过初中化学新课程与老课程在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面发生的变化。必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。
新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习化学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，不可能一人独立的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。面对时代的挑战，骨干教师的培养是教师成长的重要途径。
教师要在教学中反思。尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。要学会思考，不断的反思，在思考中进步，搞好教学反思，成了我的“必修课”。
除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。
对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。这次培训恰好解决这些问题，真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。
化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展实验探究活动，实现对课堂教学的有效补充。
2.以校本实验为突破，开发和利用拓展性资源。
生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生探究，是化学校本课程的重要内容。教学中，我们组织学生参观、调研，并开展探究性小实验。通过实验，学生把思维的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培养了社会责任感。
3.以师生智慧为隐性课程，开发和利用生成性资源。
完美的教学是精心预设的结果。然而，实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花，准确把握实验“意外”带来的教育契机，将使教学出现精彩的生成。
4.以现代信息技术为媒体，开发和利用辅助性资源。
在化学实验教学中，有很多特殊的、特定的实验，如有毒有害物质参与且不易排污的实验、化学现象瞬间即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要反复观察的实验、反应慢导致单位课时中难以完成的实验等。教师在认真研究改进措施的同时，也可以借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行辅助教学。值得注意的是，实验是化学的基本特征，它的教学功能是其它任何教学活动难以代替的，现代信息技术不过是教学的辅助手段，要充分利用其优势并与传统教学活动形成优势互补，切莫盲目滥用。
培训给我们带来的收获却是非常深远的，相信培训获得的知识对我今后教育教学起到非常重要作用，让我们都珍惜每一次培训。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇十九
7月25日，我有幸参加市级小学数学骨干教师培训。为期十天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的。在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。具体体会汇报如下：
一、提高认识，转变观念。
理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的行动。新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。对于教师而言，首要任务就是建够新课程有效教学理念。要该掉传统的“重教有余，重学不足;灌输有余，启发不足;复制有余，创新不足”观念。通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情。我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。良好的数学教育就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练。在教学上要由关注“教”向关注学生“学”转变。尊重学生的主体性，学生是学习的主人，教学不是看教师“教得怎么样”，而是要看学生“学得怎么样”。教师在教学中要大胆“放手”，让学生学会“做中学”，在实践中学习，在活动中学习，在交往中学习。要关注个体主动探究和情感体验。在行动上教师要赋予学生真实的“爱”，这种爱是一种对全体学生的关注，是一种对每位学生的信任，是一种平等的尊重，是一种深刻的理解，是一种“容错”的悦纳，是一种精神的激励。在教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，认真研究学生，学生在面对一个问题时他们是如何思考的，其中是否存在着经验。同时要给学生更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。
二、结合实践，提高效率。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为变化。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。要想成为一名合格的骨干教师，就必须要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。今后教学，我要努力实施新课程改革，把培训学习到的新的理念、新的教学方法、新的教学评价方式用于教学过程的始终，不断加强新课程理论的学习，课堂上设计利于学生能力发展的活动，充分调动学生的学习积极性和学习主动性，变学生被动为主动，使课堂氛围活跃，提高教学效率，使每一个学生都得到发展，培养学生的创新能力。
三、内容丰富，博采众长。
无论日常生活，还是教学过程，教师自身素质作用不可低估。这就要求教师努力学习，积极进取，不断提高自己的自身素质。市师训办组织的小学数学骨干教师培训，给了我一次全面提升自我的机会，使我在知识的海洋里尽情地遨游着。阅读“培训”的学习材料，将会使我在今后的备课，授课中得到了很多启示。譬如，教学目标的实现，教学设计流程的精心设计，多媒体教学的使用，授课方式的选择，各门学科知识的学习和融汇贯通，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。犹在教学过程这一环节上，无论是课前的精心备课，课堂上的教学流程，还是课后的作业检查与教学反思，一系列流程均将得到进一步提升。聆听专家讲座，如沐春风，通体舒畅，让我学会了如何对学生进行数学思维的评价;如何激发每一位学生的自我潜能;如何提高课堂教学的有效性。拜读同行创意，参加班级讨论，亦有“听君一席话，胜读十年书”，“三人行，必有我师”之感。在相互切磋，交流和讨论中，日常教学中存在的细微之处，也将会得到了良好的改正。班级日常事务处理的能力，也将会有明显的改善和提高。
总之，专家和一线教师以他们的亲身体验和丰富的教学经验为我们做指导，让我在短暂的数天时间里更好地了解新课程实施中会面临和需要解决的困难，通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次骨干教师培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。通过这次培训我不仅收获了专家教授们的精髓，提升了自己的业务水平，而且，今后将会使我的教学世界更丰富多彩，让我在教学修养上也得到提升。
基层骨干培训心得体会（模板20篇）篇二十
三十天的学习并不像初来时想象中的那么漫长，反而快的出奇，好像昨天刚来，今天就要离去了似的。时间的流逝无声无息，但会突然在某个节骨点上让你感到诧异。我带上行李箱走出学校大门，回首看这依山傍水的，在宁静中孕育着智慧的学校，有些不舍。行李箱比来时沉了许多，几乎有半箱都被新的书籍占据了。然而我的心情似乎轻松了许多，脚步似乎坚定了许多。心情的轻松源于校后蓊蓊郁郁的群山、门前悠悠荡荡的湖水，实在令人欢喜;脚步的坚定却源于知识的洗礼，让我在些许的倦怠中精神为之一振。看来这次学习对我来说正和时宜。
这次学习的主题是党史业务知识培训。初入学那天，我发现这次来学习的同学绝大多数是各地本单位的主任或副主任，年轻的也极少，而我既是比较年轻的，也无任何头衔，资历浅浅，能参加这次培训，我倍感荣辛了。课程安排的很紧凑，内容丰富，每一堂课为一个专题，很有针对性;形式也较多样，有教师讲授、小组讨论、体验式教学等。“授之以鱼”不如“授之以渔”。讲课的内容固然很重要，但短短的一堂课能容纳的内容必定有限，比内容更重要的是由内容而引发的思考和思考方式。老师们的讲授大多很精彩，特别是有几位老师，他们的讲授给我留下了很深的印象，也极大的引发了我们对于现实的思考，最重要的是对于工作中一些重要问题进行了反思。在这次培训结束以后，我感触最深的可以从以下几个方面来说明：
首先是开阔了视野。
这次培训虽说是党史业务知识培训，但涉及的内容是很广泛的，有关于党的历史知识的讲解，也有关于党性培养的授课;有关于党史宣传工作的开展，也有关于现代新型信息传播手段的运用;有关于古代贤哲思想的探讨，也有关于中国现实政治环境的剖析。
要做好党史工作不能只就党史说党史，还应当有广阔的视野，能够把握时代的脉搏。现在虽然通过网络等手段，我们能较为方便的获取各种知识，但是这种自主学习的形式有时会带有一点盲目性，能够通过这次为期一个月的培训进行系统的学习是非常及时和有必要的。一方面使我们在相对较短的时间里从不同的角度接受了大量有用的信息;另一方面也为我们在今后的自习中提供了可借鉴的方向。同时，这次的教师讲解并没有照本宣科，而是结合了自身的经历，充分的进行了思考，提出了很多自己的观点，有现实针对性，很有启发意义。一堂堂课就像一扇扇窗户，让我们有了新的视野。
其次是认清了形势。
“居安思危”。听了越多的课，这个词在我的心里就印的就越深。从大的层面来讲，我们国家经过三十多年的改革开放，经济发展了，人民生活改善了。改革开放成效如何?就这个话题我们还专门做了小组讨论和班级交流活动，答案是一致的，改革开放强了中国、富了中国。这结论是建立在大量的事实论证和数据支撑上的，并不是凭空而谈。还有一位温文尔雅的年轻女教师结合自己的实际经历，就中国整体国民素质和民主政治建设与一些发达国家做了比较，结论是“革命尚未成功，同志仍需努力”……中国向前进步，责任不在某个人，而在每个人。
就小的层面来讲，这次培训也增强了我个人的危机感和使命感。做一名合格的党史工作者，应该具有较强的文字功底，专业的党史知识，广阔的社会视野，严肃的工作态度。用一些领导的话说，我们应该成为“写文章的高手，党史研究的专家。”但我离这样的要求还很远。不过这应该是我努力的一个方向。有了目标就应该加快步伐，不要被安逸的现状迷惑，不要被自满的心态击倒是我应该常常提醒自己的。
再次是拓宽了思路。
党史工作除了存史以外，还有个很重要的职责，就是资政育人。在存史方面，我们应该说做的很好，但在资政育人方面还是发挥的不够。就如何发挥党史资政育人的作用这个问题，我们也进行了小组讨论和班级交流。有几个县区还是开展的很不错的，在革命遗址保护，利用革命遗址加大党史宣传教育方面;在充分发挥党史部门资料库方面;在提出专门的课题进行调查研究等方面开展的有声有色，值得参考和借鉴。在这里，老师也提出了要多出精品。在完成基本刊物的出版发行基础上，还要针对地方情况，充分挖掘有价值的资料，或形成有现实意义的主题去做深入的研究。