教案模板的编写需要结合教材和学生的实际情况，做到因材施教。[教学案例9] 主题：认识交通工具——汽车。
小学一年级道路交通安全教案设计篇一
在我们身边，常常会发生一些交通事故，作文交通安全。在这些事故中，小到跌倒、大到身立，这些都是在提醒我们没一个人：必须时时刻刻注意交通安全！
其实交通事故很多都是可以避免的。我们走路、骑车都要靠右边行走，我们过马路的时候左右看看，如果是十字路口要看“红绿灯”、如果没有“红绿灯”我们要看前后左右，不闯红灯，不要在马路上反架。
小学一年级道路交通安全教案设计篇二
交通安全教育。
1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。
2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全的重要性。
3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
1.准备多媒体课件。
2.准备一些和交通知识有关的的题目。
3.学生自制交通标志。
4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.谈话导入：
同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注意安全，不要在路上玩耍等)
教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。
2.看短片谈感想。
播放交通安全短片《马路上的杯具》。
师：看了这个短片，你们有什么感想
学生回答：
同学a：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
同学b：太惨了，陈洋这么小就丧失了生命。
同学c：我以后必须要注意交通安全，感觉很多危险都在我们身边。
3.真实数据：
教师：交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有很多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据)
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4.揭示班会主题：交通安全伴我行
二、学会“走路”
1.了解学生的交通工具。
师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么
学生回答：步行，乘车。
师介绍正确走路的含义。
3.看图片：观察那些不会“走路”的图片。
问：图片中的.这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢
根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示：
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做也十分危险。
4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。
(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。
(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。
(3)在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过。
(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。
5.观看小动画片《左看右看再左看》，帮忙学生记住如何避让车辆。
三、学会乘车
2.到底如何乘车才是安全的呢
学生讨论，师小结：
(1)乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。
(2)不得在机动车道上拦乘机动车。
(3)不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。
(4)乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。
(5)乘坐摩托车时，必须戴头盔。
(6)不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。
(7)上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。
(8)不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。
3.出示图片，问:骑车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则。
自行车行驶“七不准”
(1)转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐。
(2)超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。
(3)经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使。
(4)双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。
(5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
(6)不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。
四、交通知识竞答(课件出示)
1.我国交通标志分为四种：禁止标志用，警告标志用，指示标志用，提示标志用。
2.行人经过有红绿灯的人行横道时，必须遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够继续通行;不准行人进入人行横道。
3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠通行的原则
4.不满的少年儿童不宜骑自行车
5.报警电话，交通肇事求救电话，急救电话6.辨认常见的交通标志。
7.展示学生所做的交通标志。
8.学生说一说所制作交通标志的含义。
五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书。
为了保证我们的交通安全，我们不仅仅要学习交通规则，并且要遵守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄，让我们更加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺，时刻牢记“交通安全伴我行”。
六、学唱交通版“小苹果”
1.介绍交通安全日：12月2日
2.跟着视频学唱交通版“小苹果”
七、教师小结
教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!
八、课外延伸
请同学们自己设计一份交通安全手抄报，做一张展板放在学校做宣传，教育同学们注意交通安全。
小学一年级道路交通安全教案设计篇三
今天中午，我刚打开电视，只见一个大姐姐坐在地上痛苦地流着眼泪，一辆破烂不堪的电瓶车倒在一边，我感到很好奇，这到底是怎么了呢?后来听电视里主持人说，原来是这位大姐姐一边骑电动车一边看手机，结果没注意到前面的绿灯已经变成了红灯，而与旁边过来的三轮车撞到了一起。电视里继续传来主持人严肃而焦虑的`声音：“今年的交通事故屡次发生……”然后播放了一起起交通事故的悲惨镜头，真是让人触目惊心。
是的，如果大家留意的话，每天在我们上学或放学的途中，也会经常碰到大大小小的交通事故或违反交通规则的行为，比如说一个同学在上学的路上因赶时间而闯红灯，结果被车撞伤;小学生在放学的路上追逐打闹而影响其他车辆的正常行驶;一位大哥哥为了抄近路不走人行横道而翻越栏杆;开车的家长将汽车横七竖八地停在路边，严重影响交通，等等。
其实啊，我觉得交通事故是可以很好地避免的。就是因为有些人明知故犯或者存在侥幸心理，总认为交通事故不会发生在自己身上，而疏忽大意，带来的后果就是害人害己。所以，我们每个人都要以身作则，从自己做起，严格遵守交通规则，做到文明出行，互相礼让，共建我们美好的家园!
小学一年级道路交通安全教案设计篇四
班会内容：交通安全教育。
班会目标：
1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全的重要性。
3.通过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1.准备多媒体课件。
2.准备一些和交通知识有关的的题目。
3.学生自制交通标志。
4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.谈话导入：
同学们，今天上课之前，老师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁?(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢?(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面?(学习生活和安全)还记得每天出门前他们说的话吗?(注意安全，不要在路上玩耍等)
教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，但是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下面，我们来看一个小短片。
2、看短片谈感想。
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小学一年级道路交通安全教案设计篇五
随着科学技术的不断发展，交通工具也越来越成为我们不可缺少的代步需求。然而也越来越多的安全隐患频频出现。什么闯红灯，酒驾，马路杀手，这些都给我们生命安全造成严重的后果，所以我国也加强对交通安全的措施。对于违反交通规则的人给予严厉的惩罚，慢慢缓解交通给人们带来的伤害。
我们走在高速公路上会发现路边有很多交通安全宣传牌，有“遵守交通规则，人人有责”。还有很多幽默调侃的“你若酒驾，我就改嫁了”。还有很多创意海报，都是为了让我更加关注交通安全意识。视屏上播放监控录像拍摄的因不遵守交通规则而出现的交通事故时，每次我都不敢看，因为觉得太可怕了。就是因为不遵守交通规则多少年轻的生命被夺走，多少家庭被摧残。我们为何还要让悲剧重演。
从我们上学父母老师就教导我们过马路左右看，红灯停，绿灯行。我们应该按照交通规则过马路，不要去闯红灯，和小伙伴们在马路上嘻戏玩耍，我们作为一名少先队员应该做到这些。
我们一起遵守交通安全，让更多人了解交通安全的重要性，让他们都有交通责任意识。
小学一年级道路交通安全教案设计篇六
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我叫xxx。
今天，我想竞选班干部。
我认为班干部首先要有一颗爱心，要学会爱班级、爱老师、爱同学、爱学习。
我会全心全意当好老师的小助手，好好学习，以身作则。
请大家支持我，投我一票，谢谢!
小学一年级道路交通安全教案设计篇七
路，有很多种，无论是城市的柏油马路还是乡间的小路，总之，路在我们的脚下。可是，在我成长的道路上，我总也忘不了有爸爸妈妈的关心和照顾，还有老师和同学们对我的帮助。
在我成长的道路上，是她一直陪我到现在，是她为了我，在美丽的面容上刻下岁月的痕迹。
还记得两年前的一天，妈妈被检查出得了癌症，我们一家人的心情都在最低谷。妈妈这一去医院就是一年多，而这一年多只有奶奶照顾我，也使我在这一年中更加独立了。
妈妈在家时晚饭6点钟就开饭了，而奶奶在家就要等到7点才开饭，肚子常常饿得咕咕叫也吃不上饭；有的时候奶奶还不在家，我自己就只有吃方便面。晚上奶奶还爱散步，我只好一个人在家写作业，我多么希望妈妈能够陪着我，每到这个时候我都会一个人躲在角落里哭。我只能自己找事情做来消磨时间，让自己慢慢长大，让妈妈对我放心，不再担心我。每次给妈妈打电话，我都会对妈妈说：“妈妈，你放心，我在家很好，你不用担心我，你好好治病。”
成长的道路总是坎坷的，但在你困难的时候，别人也会帮助你的。虽然成长是枯燥的，但我们应该用自己的笑声来充实它。
让我们用开阔的视野看世界，这个世界会更美好。
【有关道路作文400字汇总五篇】
小学一年级道路交通安全教案设计篇八
曾几何时，由於大家缺乏正确的交通观念和守法的习惯，台湾这个美丽之鸟、婆娑之洋，早已成为一个车祸之岛了。我曾经和爸妈去过东京、雪梨和新加坡，看到这些城市有条不紊的交通秩序和完善的交通设施，就想：为什麼他们能我们不能?爸爸常常说：从台湾街头热心的交通义警，和热心叩应广播路况报导的民众，可以看出台湾社会仍然充满丰沛的爱心，只要政府能登高一呼，唤起全民共识，人人本著一颗爱心、行车上路时时为别人著想，确实遵守交通安全规则，珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，醉不上道，体认「平安」是回家最快速的路，即使是我们走路族的小学生，穿越马路也要遵守交通号志，必然可将车祸的发生率减到最低点。
此外，政府更应以身作则，尊重每一个生命，才能洞烛先机，制定完善的交通法令，彻底执行，规划方便的捷运系统，设立完备的交通硬体设备。政府对民众有爱，就能防范一切於未然，类似高屏大桥的断桥事件将不再发生。
谁没有家人呢?谁愿意痛苦过一生呢?虽然天有不测风云，人有旦夕祸福，但是只要注意马路如虎口，行人当心走、开车要小心，家人团聚最温馨，交通安全从你我做起，大家才能平安健康又欢喜，祝福大家。