作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
中班音乐欣赏新年好的教案篇一
1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。
2、训练幼儿的手眼协调能力。
3、学习画圆形、方形、半圆形。
准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。
1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。
2、谈话;体验过新年的.热闹。
提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。
3、观察实物俘,教师范画。
(1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状?
(2)幼儿边书空边说边画。
(3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。
4、幼儿做画,教师指导观察。
指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧!
重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。
5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。
把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。
幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。
中班音乐欣赏新年好的教案篇二
1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。
2、复习认识颜色,能够均匀的将礼泣用自己喜欢的'几种颜色涂满。
教具礼泣;白纸、油画棒若干。
1、参观礼泣商店,引导幼儿观察。
提问:商店里有什么?礼泣上有什么颜色?
2、幼儿示范涂礼泣,师生共同评价。
(1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼泣。
(2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。
3、幼儿涂色,教师指导。
(1)提请幼儿使用多种颜色将礼泣涂满。
(2)鼓励能力强的幼儿,先画礼泣在涂色。
给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。
幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。
中班音乐欣赏新年好的教案篇三
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
与家长联系,助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话:
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的`地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动登长城比赛
1、8:00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。
4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。
1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。
中班音乐欣赏新年好的教案篇四
1.尝试正确使用打击乐器打节奏,给歌曲《过新年》配上打击乐。
2.体验过新年时的喜悦之情。
3.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
1.图谱、相关图片。
2.打击乐器:双响筒、小铃、铃鼓(数量各三分之一)、锣,乐器放在椅子下。
一、复习歌曲《过新年》。
1.幼儿跟着音乐边拍手边唱歌,把过新年时高兴的心情表现出来。
2.幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。
二、学习打击乐。
过新年敲锣打鼓真热闹,今天我们一起学习用好听的乐器来敲敲打打,把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。
1.徒手练习
幼儿跟着教师听音乐做动作(动作见书本),练习1—2遍。
2.尝试配乐器演奏。
提示:刚才我们一共用了两个动作(幼儿的`动作)。拍腿代表两种乐器一起演奏,拍手表示铃鼓演奏。
3.幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏(根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的演奏方法)。
幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练习1—2遍,根据实际情况进行重点指导)。
4.幼儿交换座位(打击乐器)演奏。
三、收拾乐器。
幼儿听打击乐“过新年”,边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。
这个活动的音乐曲调活泼、欢畅,节奏轻快。从活动的效果来看,预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特点。在活动中整个过程以幼儿为主,一点一点推着进行,知道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱,并让幼儿学会看图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器,能够吸引幼儿的注意力,激发了幼儿对音乐活动的兴趣,在音乐中,教学活动游戏化是提升学习的一种有效手段,整个活动环节是由浅入深,层层递进的,总体来说目的明确、层次分明。
中班音乐欣赏新年好的教案篇五
1、能根据音乐用不同的情感和声音演唱歌曲,表演舞蹈。
2、能胆在集体面前表演,体验音乐活动的乐趣
1、律动《摘果子》
2、歌曲《表情歌》:能根据不同的情绪为歌曲创新的歌词和有关动作。
3、歌曲《新年好》:能用恢的声音演唱,拍准三拍子的`节拍。
4、歌表演:一部分幼儿根据歌词进行歌表演,另一部分幼儿为歌表演进行打击乐的伴奏。
5、舞蹈《猜拳游戏舞》
附件:自编
环境材料:
录音机、录音带、三角铁5个、铃鼓5个、碰铃5个。