在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
见字硬笔书法好看篇一
第一段：引言（100字）
在硬笔书法上课的这段时间里，我深深体会到了书法的魅力和学习书法的意义。通过反复的练习，我对硬笔书法的技法与笔画有了更深入的了解，也让我对中国传统文化产生了更大的兴趣。今天，我将分享我在硬笔书法上课的心得体会。
第二段：学习经历与感受（300字）
一开始，我并没有对硬笔书法有太大的兴趣，只是纯粹出于兴趣而选择了这门课程。然而，随着课程的深入，我逐渐发现这门课对我而言有着更深远的意义。在老师的悉心指导下，我逐渐掌握了基本的笔法和结构，并且逐渐参与了一些比赛，取得了一些小的成绩，给了我持续学习下去的动力。
在每次课程中，我们都会进行反复的练习，每一次的练习都足够令我意犹未尽。通过反复的操练，我逐渐感受到书法中的乐趣和自由。在用笔的过程中，我可以尽情地发挥想象力，展示自己的独特风格。此外，我还体会到书法的修身养性之美。修身养性不仅仅是对姿势的要求，更是对内心的修养和气质的培养。在用笔的过程中，我感受到了一种心静如水的愉悦，这种感觉是无法用言语表达的。
第三段：学习成果与收获（300字）
通过学习硬笔书法，我不仅提高了自己的字写得工整美观，而且培养了自己的耐心和细致。每一次的练习都需要反复揣摩和反思，这种耐心和细致在日常生活中也得到了锻炼。我学会了用耐心对待每一个细节，无论是在书法上还是在其他方面，这种精神都给我带来了积极的影响。
此外，通过参与比赛和交流活动，我结识了许多对书法有共同兴趣的朋友。我们相互学习，互相推动着进步。这种交流不仅仅是在书法上，还延伸到了生活的方方面面。我们一起分享心得，一起愉快地度过了一段美好的时光。
第四段：反思与未来计划（300字）
在学习硬笔书法的过程中，我也经历了一些挫折和困难。尤其是在练习字体的时候，我常常感到自己的笔画不够流畅，字形也有所不足。然而，在老师的鼓励和同学们的帮助下，我不断地改进和进步。这让我认识到，努力和坚持才是得到进步的关键。
在未来，我计划继续学习硬笔书法，并争取可以参加更多的比赛和展览。我希望通过不断地学习和实践，可以进一步提高自己的书法水平，并且将硬笔书法的魅力传播出去。
第五段：总结（200字）
通过硬笔书法的学习，我不仅仅提高了自己的书法水平，更培养了自己的耐心和细致。我感受到了书法的乐趣和自由，也明白了书法对修身养性的重要性。通过参与比赛和交流活动，我结识了许多志同道合的朋友。未来，我将继续努力学习书法，为传承中华传统文化做出自己的贡献。
见字硬笔书法好看篇二
硬笔书法是中华传统文化中的重要组成部分，作为一门精湛的艺术，它既能帮助我们培养艺术修养，也能提高我们的文字书写表达能力。本文将分享我在硬笔书法上课中的心得体会。
第二段：对硬笔书法的认识
我从小就对书法抱有浓厚的兴趣，但一直未能得到专业的指导。直到去年，我有幸报名参加硬笔书法的培训课程。通过在课堂上的学习，我深刻认识到硬笔书法不仅仅是写字那么简单，而是需要经过反复的练习和积累才能够取得进步。同时，我还了解到硬笔书法有着悠久的历史文化底蕴和独特的审美特点，更加坚定了我学习的决心。
第三段：对硬笔书法上课内容的评价
硬笔书法上课通常会从基础的笔画和结构开始，逐渐深入到构图和整体美感的讲解。这种由浅入深的教学方式，让我觉得循序渐进又不会过于枯燥，学习起来非常有趣。老师会通过示范和指导，让我们掌握不同字体的特点和要领，例如楷书、行书、隶书等。这些练习不仅让我们提高了字体的功底，也帮助我们培养了专注力和耐心，提高了自己的细致观察和模仿能力。
第四段：对硬笔书法带来的改变和收获
在硬笔书法上课期间，我逐渐体会到书法与心灵的交融和境界的提升。书写过程中，我能够完全克制杂念，全身心地投入其中，这种专注的瞬间让我感受到无以言表的宁静和满足。同时，书法的修炼也让我在其他方面受益匪浅，我变得更加注重细节，更加认真负责地对待事情。此外，通过学习硬笔书法，我也培养了一种审美意识，能够更好地欣赏和领略艺术之美。
第五段：展望未来的学习和应用
虽然硬笔书法的学习并非一蹴而就，但这并不会阻止我走在书法的道路上。我会继续努力学习并参加更多的书法培训和比赛，以此激发自己不断提高的动力。同时，我也希望能将硬笔书法应用于日常生活中，例如书写信件、制作贺卡等，用书法艺术的方式传递自己的情感和思想。
总结：通过硬笔书法的学习，我不仅培养了审美情趣和写字的技能，更让我领悟到艺术的魅力和生活的价值。我相信在以后的学习和实践中，我会继续努力，追求更高的艺术境界。
见字硬笔书法好看篇三
1．掌握是字旁和走字旁的写法技巧，并将它们写美观。
2．掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。
写法技巧、占格，并将它们写美观。
一、观察是字旁的占格、学习它的运笔方法。(是字旁，左伸右缩，捺画伸展。)
二、学习“题”和“匙”的书写
1．“题”的写法：是的捺画要伸展，页写得窄长。
2．“匙”的写法：是的捺画要伸展，里面的写舒展。
三、实践演练
1．临写、默写“题”、“匙”
2．自己找类似的字，练习书写。
四、观察走字旁的占位、学习它的运笔（走字旁，也是左伸右缩，捺画伸展。）
五、学习“起”“越”的`写法
1．“起”的写法：最长的捺，写舒展。
2．“越”的写法：捺画舒展，里面的部分写得紧凑。
六、实践演练
1．临写、默写“赵”、“趁”、“超”、“赶”、“趟”、“超”“趋”
见字硬笔书法好看篇四
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。
3、培养学生的'审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
一课时教学过程：
1、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。
二、新授：
（1）讲解“撇”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。图示：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。图示：
5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。6、师边讲解边示范。
（2）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带撇的字。
1、出示范字。斜撇：竖撇：短撇：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容。
见字硬笔书法好看篇五
硬笔书法是指用硬笔书写的艺术形式，是继毛笔书法之后的一种书写方式。硬笔书法的创作训练是每位书法爱好者必经的过程，通过长时间的练习和思考，我在硬笔书法创作训练中获得了一些心得和体会。
首先，养成良好的写字姿势和习惯是硬笔书法创作的基础。在硬笔书写中，姿势的正确与否直接关系到书写的美观和流利程度。为此，我选择高背硬笔书法椅坐姿，保持背部挺直，肩膀放松。同时，正确握笔姿势也是至关重要的，我将笔尾靠于无名指上方，拇指与食指、中指相夹，保持适当的笔压和姿势。通过坚持这些良好的习惯，我在硬笔书法创作中逐渐形成了自己的风格。
其次，在创作中积累素材和构思非常重要。硬笔书法作品进行构思时，不仅要注重布局和字形的设计，还要注意意境的表达。为此，我喜欢收集各种与硬笔书法相关的素材，包括经典的字帖、名家作品等等。通过对这些素材的研究和借鉴，我逐渐形成自己的创作思路。此外，多下笔前先进行构思，尽量避免出现修改和擦写的情况，这样可以保持思维的连续性和纸面的整洁。
再次，在硬笔书法创作中，临摹名家作品是必不可少的一个环节。通过临摹名家作品，可以更好地理解和掌握硬笔书法的特点和技法。在这个过程中，我会不断追求与原作的相似度和精确度，并在临摹过程中加入一些自己对作品的理解和感悟。通过与大师的对话，我逐渐意识到，硬笔书法的魅力在于它的简洁和利落，要追求每一笔的准确和自信。
最后，创作是硬笔书法训练中不可或缺的一环。通过创作，我们可以将所学所思付诸实践，并将自己的独特性和个性融入书法作品中。在创作过程中，我注重思考所要表达的主题和意境，力求突出作品的独特性。在制作过程中，我也会不断进行修改和完善。当完成一副作品时，我会进行反思和总结，发现其中的不足，并为下一次创作积累经验。
总之，通过硬笔书法创作训练，我逐渐形成了自己的风格和创作习惯。良好的写字姿势和习惯，素材和构思的积累，名家作品的临摹，以及不断的创作实践，让我在硬笔书法创作中不断进步。硬笔书法创作不仅是一种艺术表达方式，更是一种对心灵的陶冶和磨练。我相信，通过不断的努力和实践，我会在硬笔书法创作中不断提高，创作出更多优秀的作品。
见字硬笔书法好看篇六
通过讲解运笔方法，让学生掌握正确的运笔方法。
让学生掌握正确的运笔方法。
运笔方法，是指书写点画时书写工具移动运行的具体方法，又称“行笔法”。
法，缺了任何一个环节，其点画就不完美。起笔、行笔、收笔等动作各有要领。
1．起笔。有露锋和藏锋两种。钢笔写字大都为露锋。只有个别笔画（如平捺或单独出现的捺）例外。起笔有作顿、轻作顿、不作顿三种。一般起笔有提、有按、有轻、有重。
2．行笔。是运笔第二步。通常提笔运行。但行笔时不能简单地平拖而过，要讲究轻重快慢，提按顿挫，如人在行走时，两脚必须一起一落，随时结合着才能行走，提按动作也是如此，才按便提，才提便按。
3．收笔。回锋收笔是完成整个点画书写的最后一步，有起必有收。收笔方式有两种：一是回锋收笔。笔锋行到点画尾处，不能直接提起收笔，而应放慢速度，稍作停顿，如垂露竖画应将笔锋向上回收；横画则将笔锋向左回收。使起笔与收笔相互照应。点画含蓄，浑厚有力。二是出锋收笔。即笔锋直接顺势出锋，在空中收笔。如撇、捺、悬针竖等，锋芒外露，挺劲犀利。
由于用笔有提按、轻重、徐疾的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。
正楷笔画的名称及写法—点
通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。教学重、难点：
让学生运笔写好点。教学时间：教学过程：
点：楷书中的点丰富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。点的形态虽然不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得圆满精致，或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润。
点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。
（1）右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻，向右下45°按笔，再顺势斜下顿笔，然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗，颜色由浅到深。如：“泛、掠、滨”等。
（2）左垂点：因形似垂露，故叫垂点。写法是由轻到重，从右至左下呈15~20°，再顺势向直下，由快到慢按笔，然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗，由浅到深。如“小、滨、东、京”等字中的垂点。
（3）挑点：形似挑画，但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提，由重到轻，由慢到快，从右下45°顿笔，转笔向右上呈45°，迅速用力挑出。如：掠、匀、羊等字中的挑点。
（4）撇点：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下45°落笔，然后转笔向左下45°迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。
（5）长点：是侧点的延长，故名。写法是落笔要轻，随着向右下方45°行笔逐渐用力，最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺”。如“女、以、李、英”等字中的长点。