总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
街道办上半年工作总结篇一
上半年累计完成固定资产投资10.5亿元。做好对中商大厦，五方中心项目的招商工作，积极探索招商策略方针，积极推进“石家庄饭店旧城改造项目”。结合项目的实际情况同开发商紧密联系，搞好项目的跟踪服务，使改造项目早日进入实施程序。同时，注重辖区环境治理，打好大气污染防治攻坚战。以治理工地扬尘污染为重点，工地实行24小时值班制度和巡查制度，严格按照应急预案要求有效预防和治理大气污染。加强园林绿化，改善生态环境。
(三)深入推进“双问计”活动，提升执政水平。研究组建了领导小组，工作开展有条不紊。基于“双问计”活动指导，对我区的“创城攻坚”和“六进社区”工作深入开展“寻求支持寻求智慧”活动。针对专题问计，先后动员了本辖区居民、干部职工，驻区单位以及外省的专家学者，对推进省会建设、环境保护、转变干部作风、优化营商环境等问题提出了大量宝贵的意见和建议，并形成了相关报告。
(三)持续推进城区建设，提升城区管理水平。继续实施老旧小区改造提升工程，积极改善居民生活条件和居住环境。对违法占地和违法建设的房地产项目进行专项治理，建立了“两违”网格化管理档案，构建了“两长四员”综合管理服务体系，积极开展“双问计”、“创城”、“六进社区”活动，强化了为社区百姓幸福生活多做贡献的历史使命。
街道办上半年工作总结篇二
1、扎实推进社会治安综合治理工作。深入开展“三大”活动，共排查出矛盾纠纷35件，共调处35件，化解率达到100%。对辖区内的各类群体完成拉网式排查，对相关群体人员逐人建立台账，明确包案领导和责任人，综合施策，疏导稳控，确保不脱离视野;我街道退役军人管理服务站自2020年1月30日成立以来，组织辖区内退役军人信息采集和光荣牌悬挂工作。现有登记在册退役军人1555人，其中退役士兵1170人，军转干部274人，军休干部14人，复员干部6人，在册优抚81人。针对辖区困难退役军人开展常态化的走访慰问，帮扶解困，年前对信访重点人和涉军人员进行了走访慰问并发放了慰问品，解决了部分家庭的实际困难，我辖区内均未发生涉军、参战等人员的群体上访和不稳定情况;制定了xx街道2020年全国“两会”期间信访重点人“五包一”一览表、各信访重点人的稳控方案及应急预案，确保了“两会”期间没有发生进京非访事件;开展了各类非法集资案件涉案人员的稳控和处置工作，确保了稳定的政治环境。根据精细化管理的要求，对辖区划分了网格，以200-300户左右为标准进行了初步网格划分，截至目前，现有网格数为42个，总户数为11749户。
2、安全生产态势平稳。全面贯彻落实“一岗双责”“党政同责”机制，制定街道“包保责任制”，严格按照网格化管理分清各级责任，确保安全生产、食品安全、消防等各类安全责任的落实。深入开展“安全生产落实年”活动，全面完成区政府下达的安全生产控制目标，确保街道安全生产形势稳定。把xx街与范西路交口的街心公园打造成了以安全为主题的文化公园，内容涉及贴近居民生活的各个方面:用电、用气安全;电梯、出行安全;消防、电动车安全;食品药品安全以及不同季节不同环境需要注意的安全防护知识等。今年以来，街道开展日常安全检查12次，组织集中检查6次，出动人员60余人次，发放各类宣传资料10000余份，深入辖区各单位、商场、网吧、学校、酒店、地下仓库、文化娱乐场所等人员密集场所开展安全生产检查，查出一般隐患24起，较大隐患2起，现场整改18起，限时整改6起，现有2处正在整改，有效杜绝了安全生产事故的发生。
3、加强宣教，服务社区。自“司法行政进社区”启动以来，按照“一居一法律顾问”的统一布署和要求，律师进社区覆盖面已达100%。结合“六五”普法和每月18号的律师进社区活动，利用报栏、居民课堂、座谈会等形式开展法律宣传和法律服务。共义务为群众提供法律咨询200多人次，发放了700多张宣传单。
街道办上半年工作总结篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
总结的内容，则无需太过局限，生活、工作、思想上的都可做一次深刻的总结。人总不能一味地麻木或者糊里糊涂地过，人只有不断地总结，才能时刻保持清醒，才能免于在忙碌而喧嚣的城市中随波逐流。下面是小编整理的《xx街道2021上半年工作总结及下半年工作计划范文》，以供参考。
街道办上半年工作总结篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
xx街道高度重视深化文明城市创建工作，主动提高站位，全面压实责任，全速部署推进，全力实现创文点位基本达标。现将工作开展情况汇报如下：
一、创建任务
xx街道属于建成区外涉农街道，位于城区南大门，总面积40.74平方公里，下辖9个行政村、1个涉农社区，常住人口2.05万人。涉及创文点位共5类、33处，点位包括建成区外乡镇（街道）、建成区外行政村（社区）、新时代文明实践所（站）、城乡公共卫生间、城乡结合部，具体包括1个街道办（新时代文明实践所）、10个村社（新时代文明实践站），22个公共卫生间。
二、创建举措及成效
xx街道坚决扛起责任，强化组织领导，明确责任目标，对标对表整改，在细微处用心、在细节上用力，切实把创建工作做得更细更实。
（一）从实组织，全面压实各方责任
街道专题召开深化创文工作部署推进会，多次召开专项整改推进会、村社过堂会，主要领导亲自部署，靠前指挥，细化责任分工，全力实现“管线包片”不留“死角”。
一是迅速部署抓推进。认真学习《区2022年创建全国文明城市工作任务分解清单》，明确新标准新要求，对网上申报清单及实地考察标准全面细化，制定《xx街道2022年创文点位责任清单》及《xx街道2022年度创文工作计划表》，通过细化目标、量化任务、倒排工期、挂图作战，保证天天有进度、月月有变化、季度大变样，确保创文各项任务目标扎实有序推进。
二是压紧责任重落实。根据人员变化，及时调整街道创文指挥部领导小组及其工作组，实行分管领导“包片管线”工作制，并抽调9名精干力量，构建“1个指挥部+1个推进办公室+10个服务保障组”推进体系，做到及时调度、按期通报，在全街道形成重抓创文、真抓实干的浓厚氛围。同时，机关各职能部门划定职责领域和应急责任区，实现部门到村、人员到点，人事统一，人责对等。
三是培训业务提水平。召开创文业务辅导班，召集各村社、机关所有工作人员，采用图文并茂、以案说法的方式，对各岗位职责、工作纪律、应急应变等事项进行专题培训，贯彻动态应急期间“人人都是网格员”的思想，做到“九个及时”，熟悉点位标准，确保点位动态管理全面达标。
（二）从速整治，全力提升创建实效
街道针对基础设施、氛围营造、环境卫生和公共秩序等软肋要害开展专项整治，坚决补短板强弱项。
一是全面摸排掌握底数。按照《xx街道2022年创文点位责任清单》，全面摸排道路破损、广告缺失、设施缺少等基础设施方面的问题，统计排查环境卫生、公共秩序、管线裸露等重难点问题，全面摸清底数，掌握情况，及时补短板、打基础、强弱项。
二是宣传氛围日益浓厚。更换老204国道xx段、福海路等重点路段褪色道旗15块，公益广告245块，更换大中型公益广告立牌5处，更新维护创文宣传栏、善行义举榜和健康教育等专栏内容33块。利用乡村大喇叭播放创文相关知识，开展文明户评选活动，不断提高村民参与度和知晓率。
三是站所标准规范统一。针对新时代文明实践站功能室打造、活动成果展示、精神文明宣传栏、卫生健康宣传栏等台账资料和图版内容等情况开展专项整改，街道统一为村社制作2022年模板，确保内容完整正确。同时，对标“理论宣讲服务平台、教育服务平台、文化服务平台、科技科普服务平台、健身体育服务平台”要求，查漏补缺，及时更新活动计划及活动展示。
四是持续推进文明新风。不断强化思想引领，让文明理念入脑入心。定期开展全民阅读、村规民约评选、移风易俗传新风等活动，利用传统节庆，开展“新春送暖护航成长”“浓情端午温情共享”等活动24场。大力推进理论学习，提升思想建设，组建党员冬训“理”花树理论宣讲队伍，开展“书记上党课”系列理论宣讲实践活动10余场次，在各新时代文明实践站开展有声图书“码”上学、农闲期间开展“党史码上学、休息不休学”等实践活动，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。通过深度挖掘、广泛宣传身边好人，积极组织文明家庭文明户评选，培育道德沃土，为文明之花绽放不断注入源源活水，推动文明新风尚走深走实。
五是公共秩序日渐良好。开展公共秩序专项检查行动，对瀛洲路、商业街等干道占道经营、无序停放行为重点打击，组织综合执法与村社志愿者共同开展集中整治工作，效果显著。同时，对骑电动车不戴头盔等行为宣传引导，有力维持了公共秩序稳定。
（三）从严督查，全程实现常态管理
深入开展村社自查、街道督查、对照检查，对于查摆出的问题及市区两级通报问题做到即知即改、立行立改，全力推进重点点位常态化管理。
一是深入自查自纠。对标建成区外行政村社、公厕和新时代文明实践站要求，特别是今年新增内容，所有村社深入开展自查自纠，目前已整改问题60余处。
二是保持一线督导。街道党政“一把手”采用不打招呼直击一线开展随机检查十余次，并现场办公，对于发现问题即刻召集职能部门、责任村社到场会办，并要求即刻见成效，短期必达标。
三是开展专项督查。以市委常委、秘书长*，xx区副区长*等市、区两级领导到xx调研指导创文工作为契机开展专项督查，做到即知即改、立行立改，目前已整改20余处，有效推动创文常态化开展。
三、存在问题
1.由于公益广告长期裸露在外，日晒、风吹、雨淋等原因造成褪色破损和残缺现象，辖区内户外宣传栏、道路两侧、文化墙、村庄周边等醒目位置出现不同程度的破损和掉色。
2.道要道路、入村道路，需要长期维护，部分道路出现开裂和路面坑洼不平的情况，老204国道两侧岔口因长期大货车出入，对路牙石造成经常性破坏，部分岔口路牙石损坏。
3.由于村民整体文明素养程度不高，道路两侧虽规划了停车线，但仍出现机动车、非机动车乱停乱放的情况。经排查，小广告、乱涂乱画现象死灰复燃，对道路两侧墙体和公益广告造成破坏。沿街商铺占道经营、流动摊点仍有发生。
4.街道在文明城市创建常态化保持的基础上，每次迎检应急整改都需要投入大量的人力、物力、财力，但区级下拨专项资金有限（2021年仅10万元），目前街道创建资金缺口较大。
四、下半年工作计划
下半年，xx街道将进一步提高标准、紧盯要求、拼搏实干，不折不扣完成创建各项任务，为创成全国文明城市典范城市做出xx贡献。
一是开展专项整治行动。针对乱涂乱画、绿化失管、宣传内容过时、新时代文明实践站五大平台不全、活动展示不及时等问题，开展小广告铲除、乱涂乱画涂刷、主次干道绿化修剪、宣传内容更换和公厕维修清洁等专项整治行动，进一步聚焦薄弱环节，加大整治力度，补齐漏洞短板，推动创建工作往深处走、往实处做、往细处抓。（6月份）
二是开展相关主题教育宣传活动。以传统节日或重要节点为契机，精心组织开展中秋节、重阳节等传统节日主题活动，创新形式开展“119消防日”“122全国交通安全日”“全国爱眼日”等科普活动，传承弘扬中华优秀传统文化和科学精神，进一步引导、培育和践行社会主义核心价值观。（6-12月份）
三是继续开展自查互查督查行动。整改落实的同时，采取村社互查和街道专项督查的形式，对街道所有点位全面开展拉网式检查，一项项“过筛子”、一个个查漏洞，对自查和督查发现的问题进行专项通报，并移交街道纪工委，未按时按标将进行严肃追责。（6-9月份）
街道办上半年工作总结篇五
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。
本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：
一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件
教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。
（一）克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性，不在于这一问题及其解决是否别人提过，而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖。学生也可以创新，也必须有创新的能力。教师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生再去主动探究。让学生掌握更多的方法，了解更多的知识，培养学生的创新能力。
（二）建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境。
罗杰斯提出：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由”。首先，要使学生积极主动地探求知识，发挥创造性，必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧地教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应以训练学生创新能力为目的。保留学生自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学中，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力；其次，班集体能集思广益，有利于学生之间的多向交流，在班集体中，取长补短。
课堂教学中有意识地搞好合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，设计集体讨论、查缺互补、分组操作等内容，锻炼学生的合作能力。特别是一些不易解决的问题，让学生在班集体中开展讨论，这是营造创新环境发扬教学民主环境的表现在班集体中。学生在轻松环境下，畅所欲言，各抒己见，学生敢于发表独立的见解，或修正他人的想法，或将几个想法组合为一个更佳的想法，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都是应细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。
（三）充分地鼓励学生发现问题，提出问题，讨论问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。
教师运用有深度的语言，创设情境，激励学生打破自己的思维定势，从独特的角度提出疑问。鼓励学生进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现，科学的发明与创造正是通过批判性质质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特别是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质。
培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。设计一些复杂多变的问题，让学生自己的判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，发表出具有个性的见解。
在课堂教学过程中，教师在每堂课里都要进行各种总结，也必须有意识地让学生总结，总结能力是一种综合素质的体现。培养学生总结能力，即锻炼学生集中思维的能力，这与培养学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生准确、灵活地掌握各种知识，将它们概括、提取为自己的观点、作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、新颖程度和科学性。培养总结能力，课堂教学中要将总结的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题总结一堂课的内容；总结一次讨论的结果；总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都挑选多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发现的更深层次的问题，进一步延伸，拓展思维。
二、学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键
教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。
（一）利用“学生渴求他们未知的、力所能及的问题”的心理，培养学生的创新兴趣。
兴趣产生于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中出示恰如其分的出示问题，让学生“跳一跳，就摘到桃子”，问题高低适度，问题是学生想知道的，这样问题会吸引学生，可以激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉的去解决，去创新。
（二）合理满足学生好胜的心理，培养创新的兴趣。
学生都有强烈的好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设计大赛、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等，展开想象的翅膀，发挥它们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。
（三）利用数学中图形的美，培养学生的兴趣。
生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中宜充分利用图形的线条美、色彩美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长久的创新兴趣。
（四）利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。
学生一般喜欢听趣人趣事，教学中结合学习内容讲述数学发展的历史和历史上数学家的故事，象数学理论所经历的沧桑，数学家成长的事迹，数学家在科技进步中的贡献，数学中某些结论的来历，既可以了解数学的历史，丰富知识，又可以增加学生对数学的兴趣，学习其中的创新精神。
三、保护学生创新能力发展的“监护人”
（一）分清学生错误行为是有意的，还是思维的结晶。
学生早求知的过程中属于不成熟的个体，在探索中出现这样或那样的错误是难免的，也是允许的。教师不要急于评价，出示结论，而是重在帮助弄清出现错误的原因，从而让他们以积极的态度去承认并且改正错误，与文过饰非相比在对待错误的态度上，这个不正是一种创新态度吗？作为教师对发展中的个体要以辩证的观点，发展的眼光，实行多元化的发展的评价。从客观上保护了学生思维的积极性，促使学生以积极的态度投入到学习中去。比如：教学中常见的“插嘴”，可理解为学生的不遵守纪律，也可以理解为学生思维快的表现，这就要看他们的动机是什么，再作结论。
（二）多给学生一些鼓励，一些支持，对学生的正确行为或好的成绩表示赞许。
学生时期自我评价能力较低，常常默认教师的评价，而且常以教师的评价衡量自己在群体中的'地位。同时，又常从成人的表情或语言判断对其的评价，带有一定片面性。因此，教师应对学生正确行为表示明确的赞扬，使学生明白教师对他们的评价，增强他们的自信心，使学生看到自己成功的希望。比如：教学中宜常使用表扬的语气词，如：“很好！”“太棒了！”“不错”“有进步”等等表示你的关注和赞许。
（三）保护学生的好奇心。
好奇是儿童与生俱来的天性，好奇是思维的源泉，创新的动力。因为好奇，学生有了创新的愿望，努力去揭开事物的神秘面纱，这种欲望就是求知行为在孩子心灵中点燃的思维的火花，是最可贵的创新性心理品质之一，但随着年龄的增长，好奇程度呈递减趋势，而创造性人才的特点却是永驻的，用好奇的眼光和心理去审视整个世界，每一个成才的人，必须保持这颗好奇的童心，教师对教学中学生好奇的表现应给予肯定。比如：对于学生“打破沙锅问到底”精神，应加以爱护和培养。
教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的4篇《2022年半年工作总结及下半年工作计划》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。
街道办上半年工作总结篇六
按照党工委、街道办安排，积极做好街道规划、国土、项目建设工作，加强农村危房巡查，强化农村自建房管理，加强建设工程安全监管，全面加快推进街办实施及监管的建设工程项目相关工作。现将xxxx年上半年项目办主要工作情况汇报如下。
一是开展老旧院落整治。着眼提升城市品质，高质量推进x街道老旧院落改造项目x期、x街道兴隆街xxx号、x街道天祥巷xx号、x街道北新巷xx号等老旧院落改造项目。二是推进农集区改造。聚焦群众需求，以提升群众幸福感为抓手，实施龙王渡二期、纯阳花园三期、x小区环境提升项目。三是实施党群阵地改造。以亲民化为目标，重塑党群活动中心功能，推进x社区党群阵地改造，提升社区为民服务水平。四是强化背街小巷整治。坚持对标先进，重构城市精致生活，以商业植入为着力点，启动北新巷、太升西街、华林街、兴隆街改造项目。五是打造城市小游园。深入挖掘新津本地文化，以城市空地为基地，开展“南港记忆”、“水城拾光”等城市微公园x个。六是实施公厕项目建设。坚持回应民生需求，在x镇等市民聚集区修建公厕x座。
一是完成全国第三次国土调查，建立街道-社区联动机制，坚持实事求是原则，发动调查人员xx人，协助部门对辖区土地开展拉网式梳理核查，高质量完成土地调查工作。二是开展大棚房专项清理整治，组建工作专班，逐宗核查土地情况，对大棚房问题零容忍，共拆除清理大棚房x个、面积xx.x亩。三是开展农村乱占耕地建房整治，以吴店社区、临江村为主战场，开展农房违法占地排查，共排查农房xxx个图斑，上报问题图斑xx个、完成整改xx个。四是开展房屋安全信息排查，发动社区干部xx余名，对辖区内城镇房屋、农村房屋进行分类登记录入系统，同登记城镇房屋xxxx栋、农村房屋xxx户。
一是加快推进项目建设。对已启动项目实行专人负责制，加快完成项目前期手续，同时加强已竣工项目后期审计等工作，确保项目正常投入使用，完善资料并争取资金到位，为项目划上圆满句号。
二是加强村、镇建设工程质量安全监管，加强拆迁工地安全监管，加强农房安全监管，并做好相关巡查工作。
三是加大房屋安全监管力度，常态化开展危房鉴定工作，对鉴定为c、d级危房的，按程序上报相关部门解决。
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